最新党员教师自我剖析材料

党员教师自我剖析材料

阳原县第三实验小学师进江

一、我在教书育人中存在的问题

1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己

的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为

能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放

手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总

是顾虑太多。

2、教学效益不高。

教学条件以及教学方法的限制，教学质量不高，导致教学效益不高。

3、关心帮助学生不够。

在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，

过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德

的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量

就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发

爱心、永保爱心，我尚待努力。

4、教学理论研究和教学实践的结合不够。

对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，

在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

5、专业理论知识还不够丰富。

6、在教育教学理论方面学习不够坚持。

我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来6.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

7、对自己的课堂要求还不够严格。

在治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

8、外出听课太少了。

由于时间地点及个人身体等原因的限制，外出听课的次数太少，没能及时

学习到新的教学方法及理念。二、存在问题的原因

1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思

考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;3、教科

研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

二、整改的措施

教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高

素质的教师。

小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要

爱心育人。

1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学

习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我

不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学

方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好准备。

2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立

足“用活新教材，实践新理念。

”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质

教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好

每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教

学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，

使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长

和发展起到更大的作用。

3、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展的活动，都能积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务，都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

4、加强反思，及时总结教学得失。

在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让

每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

5、热爱学生，尊重学生。

坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教师的每一个角落，关注好

学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。