吉林师范大学教育硕士学位论文开题报告审批表

合集下载

吉林师范大学硕士研究生学位论文写作的规范

吉林师范大学硕士研究生学位论文写作规范为进一步规范我校硕士研究生学位论文格式，提高学位论文质量，根据中华人民共和国《学位论文编写规则》（GB/T7713.1-2006）和《文后参考文献著录规则》（GB/T7714-2005）制定本规范。

本规范适用于申请吉林师范大学硕士学位的学位论文的撰写要求与格式。

一、基本要求要求对所研究的课题有新见解或新成果，在理论上或实践上对我国现代化建设或本门学科发展具有一定的意义，并能表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。

学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

二、语言种类学位论文一般用中文撰写，外语专业（教育硕士除外）可用相应语种撰写，但论文题目、摘要等必须有中文译注。

三、字数要求理科学术型硕士学位论文正文部分字数不少于1.5万，文科学术型硕士学位论文正文部分字数不少于2.5万，专业学位硕士学位论文正文部分字数不少于2万。

四、学位论文的形式结构学位论文一般应包括以下几部分：封面独创性声明、版权使用授权书学前置部分中英文摘要位目录论文引言形正文式主体部分结语结参考文献构注释附录附录部分攻读硕士学位期间发表的主要科研成果后记（包括致谢）五、学位论文的书写格式1.学位论文封面及首页（1）学校代码：我校代码为10203；（2）研究生学号：填写研究生学号；（3）分类号：从《中国图书馆分类法》查找标注；（4）密级：根据实际情况和导师意见在“无、内部、秘密、机密、绝密”中选择其一填写；有保密要求不宜公开的论文由学生本人提出申请，经导师和学位评定分委员会同意后，提交研究生部学位办公室备案。

保密期限一般不超过二年，保密期后自动承认使用授权声明，并予以公开；（5）论文题目：应能概括整个论文最重要的内容，简明、恰当，避免使用不常见的缩略词、字符、代号和公式等。

中文题目一般不超过25个汉字，题名语意未尽，可用副题名补充说明；英文题目以反映中文题目内容为限，力求精练；用中文撰写的论文，中文题目居上，英文题目居下；用英文撰写的论文，英文题目居上，中文题目居下；（6）作者姓名、指导教师：根据实际情况填写，指导教师姓名与职称中间空一个字符；（7）学科专业：学术型硕士研究生、同等学力硕士、高校教师填写二级学科专业名称；专业学位硕士研究生填写专业学位类别名称（教育硕士和翻译硕士可填写到领域，例如：学科教学（物理）、英语口译等）；具体内容以我校研究生招生目录中的二级学科和专业学位类别、领域为标准；（8）硕士学位类型：按照所学专业，在“学术型硕士、专业学位硕士、同等学力硕士、高校教师”中选择其一填写；（9）论文提交年月：指论文上交到授予学位机构的日期，应用阿拉伯数字填写。

(博士、硕士)研究生学位论文开题报告

本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为word格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。
希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
(博士、硕士)研究生学位论文开题报告
审核表
姓名：
学号：
学院：
导师：பைடு நூலகம்
专业：
研究方向：
年月日
论文题目
一、立题依据与意义
二、工作基础（包括调研情况）
三、研究方案（包括研究内容、研究方法和技术路线）
四、论文进度安排
五、导师意见
导师签字：
年月日
论证结果
学院分管领导签字：
年月日
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：

教育硕士学位论文开题报告书

教育硕士学位论文开题报告书
姓名程春启
学号
学院传媒技术学院
学科方向教育技术学
导师（签字）
开题日期2012.1.30
聊城大学学位办公室制表
年月日
填表说明
一、开题报告书一律用A4纸打印填写。

页面设置格式：上边距2.54cm，下边距2.54cm，左边距3.17cm，右边距3.17cm，行间距20磅。

字体、字号：宋体、小四号。

单面打
印(前两页双面打印)，于左侧装订成册。

二、本报告书为教育硕士学位档案内容，需长期保存。

教育硕士必须按照格式要求，认真填写。

三、本报告书一式四份，分别由教育硕士、导师、学院和研究生处各存档一份。

标注的红色字体要去掉。

--完整版学习资料分享----。

吉林师范大学硕士研究生学位论文格式范本(2011年12月修订)

学校代码：10203 研究生学号：071734259分类号：TN383 密级：无【宋体五号加粗】【宋体五号加粗】硕士学位论文【黑体小一加粗居中】双量子阱结构OLED效率和电流磁效应的研究【黑体二号加粗居中】The research of magnetic fields on the efficiency of OLED ofdouble quantum well structures【Times New Romans三号加粗居中】作者姓名：张三指导教师：某某某学科专业：物理电子学/学科教学（物理）学位类型：学术型硕士/专业学位硕士【宋体四号加粗】2012年6月【首页与独创性声明之间空一页】独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。

除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。

对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并表示谢意。

本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名：日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解吉林师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：吉林师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。

本人授权吉林师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入《吉林师范大学硕士学位论文全文数据库》检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文；授权吉林师范大学根据需要将学位论文提交到中国学术期刊（光盘版）电子杂志社（CNKI）在《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版或发表。

（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：日期：【独创性声明与中文摘要之间空一页】摘要[黑体三号加粗，居中，摘要两字中间空4个空格][空一行] 有机半导体因其在平板显示、薄膜三极管和太阳能电池的重要应用正受到科学界和企业界的广泛关注。

学位论文开题报告审批表

学位论文开题报告审批表
论文题目：新课程实施视角下教师参与课程开发的现状及对策研究
开题报告人姓名：史丽晶
申请学位类别：硕士
所在院、(所)：教育科学学院
年级：2004
学科专业：课程与教学论
研究方向：课程与教学论
指导教师：马云鹏教授
开题报告时间：2005年7月1日
注：在申请学位类别中填写相应的学位。

博士学位、硕士学位、教育硕士专业学位、高校“两课”在职攻读硕士学位、同等学力人员申请硕士学位
填表说明和要求
1、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇），博士研究生一般不少于50篇（其中外文资料不少于10篇）。

2、文献综述报告不少于3000字。

3、研究生开题报告一般在第二至四学期内进行。

4、硕士研究生的开题报告应不少于3000字，博士研究生的开题报告应不少于5000字。

5、请各院、系（所）研究生秘书在研究生开题前，将《审批表》报研究生院培养处审批。

6、此审批表要求用微机打印，可在研究生院主页下载专区中下载。

7、文献阅读与综述报告计3学分；开题报告计1学分，此表作为试卷保存。

一、阅读文献
注：可加附页
二、文献综述报告
三、开题报告。

硕士研究生学位论文开题报告会程序及要求

硕士研究生学位论文开题报告会程序及要求一、硕士学位论文工作程序：1、确定开题时间：根据学校研究生院安排思想政治理论教学研究部硕士研究生开题报告会时间。

2、划分开题小组：按照导师回避制度，对硕士生进行分组，并抽签决定学生开题顺序。

二、硕士学位论文开题报告的基本要求：学位论文开题是硕士学位论文工作的基础，对论文后续工作有着重大影响。

因此，各硕士研究生要认真对待开题工作，应就学位论文开题事宜积极与指导教师进行协商，并注意征询其他指导教师和同学的意见，严格按照硕士学位论文开题报告的要求，认真准备，为以后论文的顺利写作创造条件。

三、硕士生学位论文开题程序：1、专家组组长宣布报告会开始;2、硕士生陈述开题报告，时间不超过20分钟;3、专家提问，硕士生回答问题;4、专家组组长评议与总结;5、专家组评定成绩并在开题报告书上签字。

四、硕士生学位论文开题报告内容：1、论文选题的目的、意义和研究动态：(1)本选题的理论或应用价值;(2)相关研究领域的现状和研究进展分析;(3)本选题领域国内外研究成果简述;(4)本选题的主要研究内容、重点和特点。

2、研究方案：(1)实施方案所需的条件;(2)要解决的主要问题;(3)预期能达到的目标，可期望的创新成果;(4)可能遇到的困难及应对。

3、主要参考文献目录：(1)较全面地列出对开题报告有参考价值的文献，及在开题报告中引用他人的学术观点或学术成果所涉及的文献;(2)参考文献应按在开题报告中出现的顺序列出;(3)参考文献的数量，硕士学位论文开题报告一般不得少于30篇;(4)参考文献应能反映国内外新的学术成果，且一般应有1/2左右的外文文献。

五、硕士生学位论文开题报告评审标准：成绩考核以通过、不通过记。

1、具备下列条件者，开题报告成绩为通过：(1)选题恰当，有一定的理论或应用价值，有较高的起点和一定的新意;(2)具有独立搜集和综合分析资料的基本能力，能掌握与本研究方向的国内外动态，学术思想清晰;(3)研究方案基本可行，基本掌握技术关键，对可能遇到的主要问题，分析基本正确，开题条件基本具备;(4)研究工作计划安排合理，经费预算可行;(5)口头陈述流利、简练，并能较正确地回答专家的提问。

吉林师范大学填表所需基本信息

4/30
56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位
民办幼儿园游戏活动现状调查研究——以长春市星福儿夏凤琴专业学位幼儿园为例幼儿教师自我效能感的研究 4-6岁幼儿自我概念研究特殊幼儿教师职业幸福感的调查研究科学教育活动中幼儿探究行为研究刘春雷专业学位姜淑梅专业学位刘春雷专业学位刘国权专业学位
公办幼儿园室内墙面环境创设成效及问题研究——以潍夏凤琴专业学位坊市6所公办幼儿园为例学前儿童生命教育现状调查研究吴振利专业学位
中华民族传统美德在小学德育中的实施现状及对策研究陈慧君专业学位 ——以四平市迎宾小学为例任务型教学法对小学英语教师专业发展的影响刘国权专业学位
3/30
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位教育硕士专业学位
民办幼儿园园长专业化的现状分析与策略研究——以吉张作岭专业学位林省部分民办园园长为例中日幼儿教师资格认定制度比较研究长春市小学教师绩效工资管理实施的个案研究中等职业学校学生道德问题调查及对策研究——以A中等职业学校为例延期毕业高职院校财务管理制度的问题与对策研究——以J职业学院为例姜淑梅专业学位李朝辉专业学位纪国和专业学位王志彦专业学位刘春雷专业学位

开题报告审批表

开题报告审批表1. 项目概述本项目旨在通过开发一个审批表系统来简化和优化开题报告审批流程。

传统的开题报告审批过程通常需要提交纸质表单，由多个审批人逐级审批。

这种审批方式存在很多问题，如审批速度慢、难以跟踪审批进展等。

因此，我们计划开发一个基于云平台的开题报告审批系统，提高审批效率并加强审批流程的可跟踪性。

2. 项目背景目前，许多机构和企业在开题报告审批过程中使用传统的纸质表单，每个审批人需要亲自签字并交回给下一个审批人。

这种方式存在以下问题：•审批过程耗时长：纸质表单需要在各个审批人之间传递，耗费大量时间。

•审批进展跟踪不便：无法实时了解报告的审批进展情况，难以及时催促审批。

因此，我们决定开发一个开题报告审批系统，利用云平台的优势来解决上述问题。

3. 项目目标本项目的目标是开发一个基于云平台的开题报告审批系统，实现以下功能：•在线提交开题报告：学生可以通过系统在线提交开题报告，避免填写纸质表单。

•审批流程管理：系统管理员可以设置开题报告的审批流程，指定各个审批人员。

•实时审批进展跟踪：各个审批人员可以实时查看报告的审批状态，方便跟踪和催促审批。

•系统通知与提醒：系统可以自动发送通知和提醒给相关人员，保证审批的及时性。

4. 开发计划本项目的开发计划如下：1.需求分析阶段（2周）：–与用户进行需求沟通，明确开题报告审批系统的需求。

–编写需求规格说明书，明确系统的功能和性能要求。

2.系统设计阶段（3周）：–设计系统的数据库结构，确保存储数据的完整性和可靠性。

–设计系统的界面，确保用户友好性和易用性。

3.系统开发阶段（4周）：–根据需求规格说明书，开发系统的功能模块。

–进行单元测试和集成测试，确保系统的质量和稳定性。

4.系统部署和上线阶段（1周）：–部署系统到云平台上，确保系统可以正常访问和使用。

–上线系统，并进行性能测试，确保系统可以承受高负载和高并发的访问。

5.系统维护和支持阶段（持续）：–监控系统的运行状态，及时处理系统的故障和问题。

大学专业学位硕士审批材料表模板

论文起止日期
年月至年月
答辩日期
年月日
学位课学分数
总学分数
答辩地点及时间
学术论文发表情况
发表时间
发表刊物或会议
论文名称
注：1．论文主题词应按《汉语主题词表》中规定填写
2．学位论文摘要另附，写明题目、研究生姓名及导师姓名，1500字左右。
3．专业学位名称一栏填写说明：工程硕士按照领域填写，其他专业学位硕士按照入学是录取的专业学位名称填写。
意见
主席签字（章）
年月日
答辩中提出的填写不下，可另附纸。
答辩委员会对论文的决议
论文成绩评定：
答辩委员会表决结果
（出席会议人）
通过毕业论文答辩
同意：票，反对：票，弃权：票
是否建议授予学位
是（）否（）
答辩委员会主席：
答辩委员会委员：
年月日
学
院
学
位
委
员
会
投
票
结
果
出席人数人，同意授予学位票，不同意授予学位票，
弃权票。
决议：
主席签字
年月日
校
学
位
评
定
委
员
会
决
议
主席签字
年月日
备
注
**大学专业学位硕士审批材料
学号
姓名
性别
相片
出生日期
年月日
民族
政治面貌
籍贯
省市（县）
行政职务
专业（领域）
身份证号码
入学前最后学历
年月毕（肄）业于大学（学院）专业
年获大学（学院）学学士学位
工作单位
入学年月
年月
研究生类别（非定向、定向、委托、自筹）

吉林师范大学教育硕士学位论文开题报告审批表

页眉内容吉林师范大学教育硕士学位论文开题报告审批表填表说明和要求1、硕士研究生阅读论文、资料的篇数一般不少于30篇（其中外文资料不少于5篇）；文献综述报告不少于3000字。

2、封皮“申请学位类别”须填写“教育硕士”。

3、此《开题报告审批表》的填写必须打印（除了签署意见和姓名等非开题报告本人填写内容之外），要求是：用A4纸；五号字；双面复印；左侧装订。

若某项内容较多，可以加附页。

，4、《开题报告审批表》赋学分，并作为试卷保存。

5、《开题报告审批表》需要填写一式三份。

其中，一份上交研究生部；一份留存各硕士点所在的院（部、所）；一份研究生自用。

开题报告程序和要求1、各院（部、所）主管研究生教育的领导，组织本单位所属各专业论文开题报告答辩委员会，并组织学生及导师进行开题报告答辩工作。

开题报告答辩委员会成员应由各院（部、所）分学术（学位）委员会成员组成，各院（部、所）主管研究生教育的领导在开题报告的“院（部、所）审核意见”栏签署意见。

2、答辩会议由各院（部、所）分学术（学位）委员会主席主持。

答辩会议应坚持公正、公开、严肃和认真的原则。

在学生开题报告答辩后，应采取表决方式，依据同意人数超过总人数三分之二的原则来决定该学生的开题报告是否合格，并由论文开题报告答辩委员会主席，在“答辩委员会开题报告审定意见”栏填写意见，并签字（签章）。

3、各院（部、所）主管研究生教育的领导应在论文开题报告答辩会议前一周将答辩会议日程安排报研究生部。

4、各院（部、所）论文开题报告答辩结束后二天内应汇总全部开题报告送研究生部审批。

研究生部在一周内将审批结果通知各单位，各单位应立即将审批结果告之导师及学生。

开题报告留研究生部存档。

5、各专业开题报告的答辩审核工作应在研究生部的规定时间内完成。

对于因学生或导师的原因在规定时间内完不成开题报告，或开题报告选题不符合本专业培养目标及开题报告答辩未予通过等情况，研究生部可延长该生在校学习时间或提出更换导师的建议报校学术委员会审批。

开题报告考核表 - 吉林大学_10228

研究生学位论文开题报告考核表
本表由研究生开题报告考核专家组指定秘书填写，一份原件由学院保存，并附研究生学位论文开题报告（文字部分），导师和研究生可保存复印件。
姓名：学院（中心、所）：地球科学学院
学号：学科及专业：
入学时间：导师及其职称：
选题题目：
开题报告会记录：
记录人：年月日
请用5号宋体填写
可自行延长
最后成绩（优良、合格、不合格）：
考核小组成员
姓名
职称
所属单位及专业
签字
组长（非导师）
成员
院（系）意见：
公章
请用5号宋体填写
考评项目（培养单位可自行参照选用）
优良
中
及格
不及格
合计
文字报告
1、选题依据
2、创新性
3、选题难度及可行性
4、研究工作方案的合理性
5、科研工作时间安排的合理性
6、预期成果
7、开题报告的文字表达，参考文献引用
口头报告
8、条理清晰
概念清晰，明确选题在学科中的意义
10、论证严密、逻辑性强
考评小组意见：
考核小组组长签字：年月日