大学物理课程
《大学物理》课程标准
《普通物理》课程标准1. 课程基本信息课程代码：课程归口：电子信息工程技术专业适用专业：电子信息工程技术学时数：64学分：4先修课程：高等数学2. 课程性质与地位大学物理是高等院校非物理类理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课。
物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用的自然科学。
它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，应用于生产技术的许多部门，是其他自然科学和工程技术的基础。
课程所教授的基本概念、基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分，是一个科学工作者和工程技术人员所必备的。
该课程在培养学生的探索精神和创新意识等方面，具有其他课程不能替代的重要作用。
3.课程的内容与要求第一部分力学.第1章质点运动学1.1质点运动的描述1.2加速度为恒矢量时的质点运动1.3圆周运动1.4相对运动基本要求：1.深入地理解质点、位移、速度和加速度等重要概念，深入理解质点的运动。
2.分析加速度为恒矢量时的质点运动方程。
3.明确圆周运动中角位移、角速度、切向加速度、法向加速度的关系。
重点与难点:1.加速度为恒矢量时质点运动方程的描写。
2.质点圆周运动的分析。
第2章动力学基本定律2.1牛顿定律2.2物理量的单位和量纲2.3几种常见的力2.4惯性参考系力学相对性原理2.5质点和质点系的动量定理2.6动量守恒定律2.7动能定理2.8保守力与非保守力势能2.9功能原理机械能守恒定律2.10完全弹性碰撞完全非弹性碰撞2.11能量守恒定律基本要求：1.清晰的理解牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。
2.熟练掌握几种常见力。
3.掌握物理量的单位和量纲。
4.理解惯性参考系和力学相对性原理,能列举出牛顿定律应用的例子。
5.掌握质点和质点系的动量定理。
6.熟练掌握动量守恒定律和动能定理。
7.掌握功能原理和机械能守恒定律。
8.清晰分辩出完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞重点与难点:1.牛顿三定律的应用。
2.参考系的选择。
大学物理全部教案
教学目标：1. 理解并掌握物理学的基本概念、原理和定律；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力；3. 培养学生的实验操作技能和科学探究精神。
教学对象：大学一年级物理课程学生教学课时：16课时教学安排：第一课时：绪论1. 介绍物理学的发展历程及其在现代社会中的应用；2. 阐述物理学的基本概念、原理和定律；3. 引导学生了解物理学的研究方法。
第二课时：运动学1. 介绍运动学的基本概念，如位移、速度、加速度等；2. 讲解匀速直线运动、匀变速直线运动的规律；3. 引导学生掌握运动学公式及其应用。
第三课时：动力学1. 介绍牛顿运动定律及其应用；2. 讲解牛顿运动定律的适用条件和局限性；3. 引导学生运用牛顿运动定律解决实际问题。
第四课时：能量守恒定律1. 介绍能量守恒定律的基本概念；2. 讲解能量守恒定律的应用；3. 引导学生运用能量守恒定律解决实际问题。
第五课时：热力学1. 介绍热力学的基本概念，如温度、热力学第一定律等；2. 讲解热力学第一定律的应用；3. 引导学生运用热力学第一定律解决实际问题。
第六课时：波动光学1. 介绍波动光学的基本概念，如光的干涉、衍射等；2. 讲解波动光学的基本原理；3. 引导学生运用波动光学解决实际问题。
第七课时：电磁学1. 介绍电磁学的基本概念，如电荷、电场、磁场等；2. 讲解电磁场的基本原理；3. 引导学生运用电磁学解决实际问题。
第八课时：量子力学1. 介绍量子力学的基本概念，如波粒二象性、不确定性原理等；2. 讲解量子力学的基本原理；3. 引导学生运用量子力学解决实际问题。
第九课时：相对论1. 介绍相对论的基本概念，如狭义相对论、广义相对论等；2. 讲解相对论的基本原理；3. 引导学生运用相对论解决实际问题。
第十课时：现代物理1. 介绍现代物理的基本概念，如量子场论、宇宙学等；2. 讲解现代物理的基本原理；3. 引导学生了解现代物理的发展趋势。
第十一课时：物理实验1. 介绍物理实验的基本原理和方法；2. 讲解实验数据的处理和分析方法；3. 引导学生进行物理实验，培养实验操作技能。
大学物理第一章课件
04
大学物理第一章：电磁学基础
电场与电场强度
电场
电荷和电流在空间中激发的场，对其 中运动的电荷产生力的作用。
电场强度
描述电场对电荷作用力大小的物理量， 用矢量表示，单位是伏特/米（V/m） 或牛顿/库仑（N/C）。
电场线
用来形象地描述电场的强弱和方向的 假想线，电场线上每一点的切线方向 表示该点的电场强度方向。
动量与角动量
动量
一个物体的质量与它的速度的乘 积，表示物体运动的量。
角动量
一个旋转物体的转动惯量与它的 角速度的乘积，表示物体旋转运 动的量。
功与能
功
力在物体运动轨迹上所做的乘积，表 示力对物体运动所做的贡献。
能
一个物体由于它的运动或位置而具有 做功的能力，表示物体运动或位置的 量。
03
大学物理第一章：热学基础
大学物理课程是高等教育的必修基础课程之一，旨在为学生提供物理学的 基本概念、原理和方法，培养其科学素养和解决实际问题的能力。
课程目标
01
掌握物理学的基本概念和原理，理解物质的基本性 质和运动规律。
02
学会运用物理学原理和方法分析、解决实际问题， 培养科学思维和创新能力。
03
培养学生对自然界的敬畏和好奇心，激发探索未知 世界的热情和追求科学的动力。
偏振分类
偏振分为线偏振、椭圆偏振和圆偏振三种类型。
偏振应用
偏振现象在光学仪器、通信和信息处理等领域有 广泛应用，如偏振眼镜、液晶显示等。
06
大学物理第一章：近代物理简介
量子力学基础
量子态与波函数
01
描述微观粒子状态的数学函数，具有波粒二象性。
薛定谔方程
02
描述粒子在给定势能下的运动状态的偏微分方程。
大学物理教学大纲(详情)
大学物理教学大纲(详情)大学物理教学大纲课程名称：大学物理课程代码：00102000授课学时：32先修课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学等后继课程：近代物理学、大学物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学等课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，了解物理学的基本规律和原理在科学技术、工程应用和社会经济领域中的应用，提高学生的科学素养和科学思维能力，培养学生的创新精神和实践能力。
教学内容：本课程的教学内容包括力学、电磁学、光学和热学四个部分，具体内容如下：1.力学：质点运动学、牛顿运动定律、动量定理、动能定理、角动量定理、万有引力定律等。
2.电磁学：电场、磁场、电磁感应、交流电路等。
3.光学：光的干涉、衍射、偏振等。
4.热学：热力学第一定律、热力学第二定律、统计物理学等。
教学方法与手段：本课程采用课堂讲授、实验、讨论等多种教学方法，注重理论与实践相结合，培养学生的实践能力和创新精神。
教学评估：本课程的评估方法包括平时作业、实验报告、期末考试等。
期末考试采用闭卷形式，考试内容涵盖本课程的主要知识点。
大学物理课程思政教学大纲课程名称：大学物理课程代码：000000000000000001课程时长：16周授课教师：__X适用专业：物理学课程目标：本课程的目标是使学生掌握物理学的基本概念、基本理论和基本方法，同时融入思想政治教育，培养学生科学思维、科学精神、科学方法和科学态度，提高学生的综合素质和创新能力。
授课内容：主题1：质点运动学内容：描述物体运动的基本概念和基本规律，包括质点、位置、速度、加速度、轨迹等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
教学方法：讲授、讨论、实验等。
教学资源：PPT、实验器材等。
评估方法：作业、实验报告、考试等。
主题2：牛顿力学内容：牛顿三定律、万有引力定律、动量定理、动能定理等。
思政元素：引导学生理解科学探索的艰辛和科学家们的奉献精神，激发学生对科学的热爱和追求。
大学物理全套教案人教版
一、课程概述本课程为大学物理全套课程，主要内容包括力学、热学、波动光学、电磁学、量子力学等。
通过本课程的学习，使学生掌握物理学的基本理论、方法和实验技能，提高学生的科学素养和创新能力。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握力学、热学、波动光学、电磁学、量子力学的基本理论；（2）了解物理学的发展历程和前沿领域；（3）熟悉物理学的基本实验方法和技能。
2. 能力目标：（1）培养学生运用物理知识分析和解决实际问题的能力；（2）提高学生的科学思维和创新能力；（3）培养学生的团队协作和交流能力。
3. 素质目标：（1）培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神；（2）提高学生的社会责任感和人文素养；（3）培养学生的综合素质，为未来的发展奠定基础。
三、教学内容1. 力学（1）牛顿运动定律（2）功和能（3）动量守恒定律（4）角动量守恒定律（5）刚体转动（6）流体力学2. 热学（1）热力学第一定律（2）热力学第二定律（3）热力学势（4）理想气体状态方程（5）热力学过程（6）热力学平衡3. 波动光学（1）光的干涉（2）光的衍射（3）光的偏振（4）光的全反射（5）光的折射（6）光学仪器4. 电磁学（1）库仑定律（2）电场和电势（3）磁场和磁感应强度（4）电磁感应（5）麦克斯韦方程组（6）电磁波5. 量子力学（1）量子力学的基本原理（2）薛定谔方程（3）氢原子能级（4）多电子原子（5）量子力学在固体物理中的应用（6）量子力学在核物理中的应用四、教学方法1. 讲授法：系统讲解物理学的基本理论、方法和实验技能。
2. 讨论法：引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和创新能力。
3. 案例分析法：通过分析实际问题，使学生更好地理解物理学的应用。
4. 实验法：培养学生的实验操作技能和科学探究能力。
五、教学评价1. 课堂表现：考察学生的出勤、课堂参与度和学习态度。
2. 作业与练习：检查学生对课程内容的掌握程度。
3. 期中、期末考试：综合评价学生对物理学的理解和应用能力。
大学物理ppt课件完整版
物理学的发展历史
01
02
03
古代物理学
以自然哲学为主要形式， 探讨自然现象的本质和规 律，如古希腊的自然哲学。
经典物理学
以牛顿力学、电磁学等为 代表，建立了完整的经典 物理理论体系。
现代物理学
以相对论、量子力学等为 代表，揭示了微观世界的 奥秘和宇宙大尺度的结构。
大学物理课程的目的和要求
1 2
掌握物理学的基本概念和原理
放射性衰变
阐述了α衰变、β衰变、γ衰变等放射性衰变过程及 其规律。
粒子物理简介
介绍了基本粒子、相互作用、粒子加速器等基本 概念。
THANKS
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麦克斯韦-安培定律
将磁场的变化与电场联系起来，是电磁场理论的基础。
麦克斯韦电磁场理论
麦克斯韦方程组 描述电磁场的基本规律，包括高 斯定律、高斯磁定律、法拉第电 磁感应定律和麦克斯韦-安培定律。
电磁波的应用 如无线电通信、雷达、微波炉等。
电磁波 由变化的电场和磁场相互激发而 产生的在空间中传播的电磁振荡。
大学物理ppt课件完 整版
目 录
• 绪论 • 力学 • 热学 • 电磁学 • 光学 • 近代物理学基础
01
绪论
物理学的研究对象
物质的基本结构和相互作用
研究物质的基本组成、性质以及相互作用，包 括微观粒子和宏观物体之间的相互作用。
物质的运动和变化规律
研究物质在不同条件下的运动状态、变化过程 以及相应的物理量之间的关系。
热力学第二定律
热力学第二定律的表述
热力学第二定律指出，不可能从单一热源取热使其完全转换为有用的功而不产生其他影响。也就是说，热 机的效率不可能达到100%。
卡诺定理和热力学温标
2024版年度《大学物理》全套教学课件(共11章完整版)
01课程介绍与教学目标Chapter《大学物理》课程简介0102教学目标与要求教学目标教学要求教材及参考书目教材参考书目《普通物理学教程》（力学、热学、电磁学、光学、近代物理学），高等教育出版社；《费曼物理学讲义》，上海科学技术出版社等。
02力学基础Chapter质点运动学位置矢量与位移运动学方程位置矢量的定义、位移的计算、标量与矢量一维运动学方程、二维运动学方程、三维运动学方程质点的基本概念速度与加速度圆周运动定义、特点、适用条件速度的定义、加速度的定义、速度与加速度的关系圆周运动的描述、角速度、线速度、向心加速度01020304惯性定律、惯性系与非惯性系牛顿第一定律动量定理的推导、质点系的牛顿第二定律牛顿第二定律作用力和反作用力、牛顿第三定律的应用牛顿第三定律万有引力定律的表述、引力常量的测定万有引力定律牛顿运动定律动量定理角动量定理碰撞030201动量定理与角动量定理功和能功的定义及计算动能定理势能机械能守恒定律03热学基础Chapter1 2 3温度的定义和单位热量与内能热力学第零定律温度与热量热力学第一定律的表述功与热量的关系热力学第一定律的应用热力学第二定律的表述01熵的概念02热力学第二定律的应用03熵与熵增原理熵增原理的表述熵与热力学第二定律的关系熵增原理的应用04电磁学基础Chapter静电场电荷与库仑定律电场与电场强度电势与电势差静电场中的导体与电介质01020304电流与电流密度磁场对电流的作用力磁场与磁感应强度磁介质与磁化强度稳恒电流与磁场阐述法拉第电磁感应定律的表达式和应用，分析感应电动势的产生条件和计算方法。
法拉第电磁感应定律楞次定律与自感现象互感与变压器电磁感应的能量守恒与转化解释楞次定律的含义和应用，分析自感现象的产生原因和影响因素。
介绍互感的概念、计算方法以及变压器的工作原理和应用。
分析电磁感应过程中的能量守恒与转化关系，以及焦耳热的计算方法。
电磁感应现象电磁波的产生与传播麦克斯韦方程组电磁波的辐射与散射电磁波谱与光子概念麦克斯韦电磁场理论05光学基础Chapter01光线、光束和波面的概念020304光的直线传播定律光的反射定律和折射定律透镜成像原理及作图方法几何光学基本原理波动光学基础概念01020304干涉现象及其应用薄膜干涉及其应用（如牛顿环、劈尖干涉等）01020304惠更斯-菲涅尔原理单缝衍射和圆孔衍射光栅衍射及其应用X射线衍射及晶体结构分析衍射现象及其应用06量子物理基础Chapter02030401黑体辐射与普朗克量子假设黑体辐射实验与经典物理的矛盾普朗克量子假设的提普朗克公式及其物理意义量子化概念在解决黑体辐射问题中的应用010204光电效应与爱因斯坦光子理论光电效应实验现象与经典理论的矛盾爱因斯坦光子理论的提光电效应方程及其物理意义光子概念在解释光电效应中的应用03康普顿效应及德布罗意波概念康普顿散射实验现象与经德布罗意波概念的提典理论的矛盾测不准关系及量子力学简介测不准关系的提出及其物理量子力学的基本概念与原理意义07相对论基础Chapter狭义相对论基本原理相对性原理光速不变原理质能关系广义相对论简介等效原理在局部区域内，无法区分均匀引力场和加速参照系。
大学物理(力学、电磁学)(东北大学建设的慕课)
课程简介
大学物理（力学、电磁学）课程共十五周，第一周介绍质点运动状态的描述等内容；第二周介绍力与牛顿定 律等内容；第三周介绍与能及机械能守恒定律等内容；第四周介绍转动惯量的计算及转动定律的应用等内容；第 五周介绍非惯性系和惯性力定等内容；第六周介绍库仑定律静电场等内容；第七周介绍静电场的环路定理电势能 等内容；第八周介绍导体的静电平衡等内容；第九周介绍有电介质时的高斯定理等内容；第十周介绍电学习题课 等内容；第十一周介绍恒定电流、电动势等内容；第十二周介绍磁力线、磁通量、磁场的高斯定理等内容；第十 三周介绍动生电动势等内容；第十四周介绍感生电动势等内容；第十五周介绍磁学习题课等内容。
大学物理（力学、电磁学）（东北 大学建设的慕课）
东北大学建设的慕课
01 课程建设
03 课程简介
目录
02 课程性质 04 课程大纲
05 课程特色
07 学习预备
目录
06 教学目标 08 教师简介
大学物理（力学、电磁学）课程是东北大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、国家级一流本科课程、国 家级精品课程、国家级精品资源共享课程、双语示范课程，于2017年08月28日在中国大学MOOC首次开课，授课教 师为陈肖慧、代雪峰、崔晶磊、张建锋、徐丽红、张敬飞、杨玉玲、赵国俭、王建平、张莉、王强、张莲莲。据 2022年6月中国大学MOOC官网显示，该课程已经开课9次。
课程性质
课程定位
课程背景
适合专业
物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式以及相互作用的自然科学，是自然科学和工程技术的基础。
基于物理学基础的大学物理课程是本科非物理专业的一门重要的通识性基础课程。该课程所教授的基本概念、 基本理论和基本方法是构成学生科学素养的重要组成部分。
《大学物理课程PPT课件》
欢迎来到大学物理课程的世界！我们将带您探索电学基础与电场力学、磁场 力学、光学基础与介质光学等主题，精心设计以确保让您轻松理解并享受物 理的乐趣。
1. 电学基础与电场力学
1
基本概念
学习电荷、电场和电力线的概念，了解库仑定律和电场强度的计算方法。
2
电场模型
研究静电力场、电场线的性质以及电势的概念和计算方法。
5. 物理学常数与单位
1 自然常数
2 SI单位
3 重要常数
介绍普朗克常数、光速 等自然常数的意义和应 用。
了解国际单位制（SI） 的基本单位，并探索物 理量的衍生单位。
研究一些重要的物理学 常数，如万有引力常数 和电子电荷。
6. 运动学与牛顿定律
运动的描述
学习将运动描述为位置、 速度和加速度的函数。
刚体的旋转运动
研究刚体的转动、力矩和角动 量等概念。
刚体的平衡
了解刚体平衡条件和杆平衡的 问题。
动力学
探索作用力与加速度、动量定 理和动量守恒的应用。
3
电介质Leabharlann 了解电介质的性质，如极化和电介质的电容性能。
2. 磁场力学
磁场的产生
研究电流的产生磁场和磁 场对电荷的作用力。
洛伦兹力
了解磁场对运动带电粒子 的作用力和洛伦兹力的计 算。
安培环路定理
学习安培环路定理以及通 过它计算磁场强度。
3. 光学基础与介质光学
光的反射
研究光线的反射、反射定律以 及镜面反射的特性。
牛顿定律
了解牛顿三定律，探索引 力、摩擦力和惯性的影响。
物体的运动
研究物体的加速度、力和 质量之间的关系以及运动 图表的分析。
7. 动量、能量和功
物理专业大一到大四课程安排
物理专业大一到大四课程安排大学物理专业的课程设置通常会涵盖大一到大四四个年级的学习内容。
以下是典型的物理专业大一到大四的课程安排：大一：1.高等数学：主要学习微积分、数列、级数等数学基础知识。
2.大学物理（力学）：介绍物理学的基本概念，学习力学中的质点运动、力学定律等知识。
3.大学物理实验（力学实验）：通过实验学习基本物理实验技能，如使用实验仪器、数据分析等。
4.通用英语：培养学生听、说、读、写四个方面的英语能力，为后续专业课程打下英语基础。
大二：1.数学物理方法：学习数学物理中的向量分析、矩阵理论、复变函数等数学方法。
2.大学物理（电磁学）：研究电场、磁场等电磁学的基本概念和原理。
3.计算物理方法：学习使用计算机进行物理问题的数值计算、模拟、数据处理等方法。
4.电磁学实验：通过实验学习电磁学的实验技能和相关的测量方法。
大三：1.理论力学：学习更高级的力学理论，如刚体力学、变分原理等。
2.量子力学：研究微观粒子行为的物理学理论，包括波粒二象性、量子力学中的算符和本征值等。
3.统计物理学：介绍物质内部微观粒子的统计行为，学习热力学和统计力学的基本原理。
4.量子力学实验：通过实验学习量子力学的实验技术和相关的测量方法。
大四：1.理论电磁学：进一步学习电磁学的高级理论，如电磁场的辐射、介质中的电磁波等。
2.原子物理学：研究原子及其结构、原子核、原子能级等。
3.固体物理学：学习固体物理的基本概念和原理，如晶体结构、能带理论等。
4.理论物理学导论：该课程为理论物理学的综合课程，包括量子场论、相对论等内容。
除了以上主要的物理专业课程，大学物理专业的学生还需要学习相关的数学、计算机科学、化学等课程，以及参与实验室实习和科研项目。
此外，物理专业也提供一些选修课程，如光学、核物理、固体物理等，供学生根据自己的兴趣和需求选择修读。
总的来说，物理专业的课程设置旨在培养学生的物理理论知识、实验技能和科研能力，以适应未来从事物理学研究、教学或相关领域工作的需求。
物理学院本科生主流课程顺序表
物理学院本科生主流课程顺序表从计算机科学到量子力学，物理学院本科生将接受广泛的课程教育。
本文将为您介绍物理学院本科生通常学习的主流课程顺序表，以帮助您更好地了解物理学院的课程设置和学习路径。
1. 引言物理学是自然科学中的一门重要学科，它涵盖了广泛的研究领域，如力学、热学、电磁学、光学和量子力学等。
物理学院本科生的学习课程旨在培养学生的物理学基础知识、实验技能和科研能力，为他们未来的职业发展奠定坚实基础。
2. 基础课程2.1 物理学导论物理学导论通常作为物理学院本科生的第一门课程。
通过介绍物理学的发展历史、基本概念和研究方法，本课程帮助学生建立起对物理学领域的整体认识。
2.2 高等数学高等数学是物理学习的基础，它涉及微积分、线性代数等数学知识。
学生需要通过该课程的学习，为后续物理学课程的学习打下扎实的数学基础。
2.3 大学物理大学物理是物理学院本科生的核心课程之一。
通过讲解力学、热学和波动光学等内容，学生将建立起对基本物理现象和定律的理解。
实验课也是大学物理的重要组成部分，学生将通过实验来巩固所学知识和培养实验技能。
3. 主干课程3.1 电磁学电磁学是物理学中一门重要的课程，涵盖了电场、磁场和电磁波等内容。
学生通过学习电磁学，将深入了解电磁现象和电磁力学的基本原理，并学会运用电磁理论解决问题。
3.2 光学光学是物理学中研究光现象和光学定律的科学。
学生将学习光的传播、折射、干涉和衍射等光学现象，以及光学仪器的工作原理。
此外，实验课程将帮助学生掌握光学实验的基本方法和技巧。
3.3 热学与统计物理学热学与统计物理学研究热现象和物质的统计规律。
学生将学习热力学定律、状态方程和理想气体等内容，并了解统计物理学的基本原理。
此外，实验和计算方法也是该课程的重要组成部分，学生将通过实验和计算来深化对热学和统计物理学的理解。
4. 专业选修课程4.1 量子力学量子力学是物理学中的重要分支，研究微观粒子的运动和相互作用。
大学物理》课程教案
大学物理》课程教案1-1 质点运动的描述1-2 加速度为恒矢量时的质点运动经典力学的基础包括质点力学和刚体力学定轴转动部分。
其中动量、角动量和能量等概念及相应的守恒定律是重点。
此外，狭义相对论的时空观是当今物理学的基本概念之一，与XXX力学联系紧密，因此也被归入经典力学的范畴。
第01章质点运动学（4学时）1-1 质点运动的描述1-2 加速度为恒矢量时的质点运动本章介绍质点运动学的基本概念，包括位置矢量、位移、速度和加速度等描述质点运动及运动变化的物理量，以及运动方程的物理意义及作用。
同时，还将重点讲解圆周运动和相对运动等内容。
基本要求：1.掌握位置矢量、位移、加速度等描述质点运动及运动变化的物理量，理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性。
2.理解运动方程的物理意义及作用，掌握运用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速度的方法，以及已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法。
3.能计算质点在平面内运动时的速度和加速度，以及质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。
4.理解XXX速度变换式，并会用它求简单的质点相对运动问题。
重点：1.掌握位置矢量、位移、速度、加速度、角速度、角加速度等描述质点运动和运动变化的物理量，明确它们的相对性、瞬时性和矢量性。
2.确切理解法向加速度和切向加速度的物理意义，掌握圆周运动的角量和线量的关系，并能灵活运用计算问题。
3.理解XXX坐标、速度变换，能分析与平动有关的相对运动问题。
难点：1.法向和切向加速度。
2.相对运动问题。
第01-1讲质点运动的描述，加速度为恒矢量时的质点运动本节介绍质点运动的描述和加速度为恒矢量时的质点运动。
首先，讲解参考系和位矢、位移的概念，以及运动方程的作用和求解方法。
其次，介绍圆周运动和相对运动等内容，重点讲解法向加速度和切向加速度的物理意义，以及圆周运动的角量和线量的关系。
最后，讲解XXX速度变换式，以及如何利用它求解简单的质点相对运动问题。
大学物理学(第二版)全套PPT课件
万有引力定律
任意两个质点通过连心线方向上的力相互吸引。 该引力大小与它们质量的乘积成正比与它们距离 的平方成反比。
机械能守恒定律
在只有重力或弹力做功的物体系统内（或者不受 其他外力的作用下），物体系统的动能和势能（ 包括重力势能和弹性势能）发生相互转化，但机 械能的总能量保持不变。
04
动量守恒与能量守恒
热力学第二定律
热力学第二定律的表述
不可能从单一热源取热，使之完全转换为有用的功而不产生其他影响。
热力学第二定律的数学表达式
对于可逆过程，有dS=(dQ)/T；对于不可逆过程，有dS>(dQ)/T，其中S表示熵，T表 示热力学温度。
热力学第二定律的应用
热力学第二定律揭示了自然界中宏观过程的方向性，指出了与热现象有关的实际宏观过 程都是不可逆的。同时，它也提供了判断这些过程进行方向的原则。
刚体的定轴转动中的功与能
转动功
力矩在转动过程中所做的功叫做“转动功”，它等于力矩与角位 移的乘积。
转动动能
刚体定轴转动的动能叫做“转动动能”，它等于刚体的转动惯量与 角速度平方的一半的乘积。
机械能守恒
在只有重力或弹力做功的情况下，刚体的机械能守恒，即动能和势 能之和保持不变。
06
热学基础
温度与热量
磁场的基本概念
01
磁场的定义
磁场是一种物理场，由运动电荷或电流产生，对放入其中的磁体或电流
有力的作用。
02
磁感线
用来形象地表示磁场方向和强弱的曲线，磁感线上某点的切线方向表示
该点的磁场方向。
03
磁场的性质
磁场具有方向性、强弱性和空间分布性。
安培环路定理与毕奥-萨伐尔定律
01
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《大学物理》课程教学大纲课程代码： 2008099、2008100课程名称：《大学物理》/University Physics课程类型：公共基础课学时学分：128学时/8学分适用专业：全校理工类本科生（除地球物理学专业）开课部门：基础课教学部一、课程的地位、目的和任务大学物理是高等学校理工科各专业学生的一门重要的必修基础课。
大学物理学课程的作用：第一方面是为学生较系统地打好必要的物理基础。
物理学研究物质的基本结构、基本运动形式和物质的相互作用，是其他自然科学和工程技术的基础；因此，学生应通过学习物理学获得关于物质的基本结构、物质基本运动形式和物质的相互作用基本规律的知识，为学习其他课程打好基础。
第二方面是使学生通过物理学的学习，初步学习科学的思想方法和研究方法，培养独立思考和分析问题、解决问题的能力，提高学习素质，激发求知和创新的精神。
因此，学好本课程不仅对学生在校期间的学习有重要作用，而且对学生毕业后的工作和知识的更新也有较深远的影响。
本课程的教学目的为：1. 使学生对物理学的基本概念、基本理论和基本方法有较系统的知识和正确的理解，为进一步学习打下坚实的基础；2. 通过各教学环节培养学生的科学思维方法、严谨的科学工作作风，培养学生分析问题和解决问题的能力；3. 培养和鼓励学生的探索精神和创新意识。
二、课程与相关课程的联系与分工先修课程：《高等数学》鉴于本课程对数学知识的需要，本课程适宜于大一第二学期和大二第一学期两学期开设。
相关课程：《大学物理实验》后续课程：各专业有关的专业基础课及专业课如理论力学、通信原理、电工原理、地震前兆测量、工程物探等三、教学内容与基本要求第一章质点运动学1.教学内容第一节质点运动的描述（1）参考系、质点；（2）位置矢量、运动方程、位移；（3）速度、加速度；第二节求解运动学问题举例第三节圆周运动（１）角位移、角速度；（２）切向加速度和法向加速度、角加速度；（３）匀速率和匀变速率圆周运动；第四节相对运动（1）时间与空间（2）相对运动2.重点难点教学重点掌握位置矢量、位移、速度、加速度等物理量教学难点运动学中各物理量的矢量性3.基本要求（1）掌握位置矢量、位移、速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。
能借助于直角坐标系计算质点在平面内运动时的速度、加速度。
能借助于极坐标计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。
（2）理解质点运动的瞬时性、矢量性和相对性。
（3）掌握运动学两类问题的求解方法。
运动学的第一类问题：由运动方程求质点的速度和加速度。
运动学的第二类问题：由质点的速度或加速度及初始条件，求运动方程。
第二章牛顿定律1.教学内容第一节牛顿定律（１）牛顿第一定律（２）牛顿第二定律（３）牛顿第三定律第二节物理量的单位和量纲第三节几种常见的力第四节牛顿定律的应用举例（1）物体受力分析、隔离体方法（2）应用举例2.重点难点教学重点掌握牛顿定律的应用教学难点将微积分和矢量运算方法应用与力学；变力作用下牛顿定律的应用3.基本要求（1）掌握牛顿运动三定律及其适用范围。
能求解一维变力情况下质点的动力学问题。
（2）理解力学单位制和量纲。
（3）熟练掌握用隔离体法分析物体的受力情况，能用微积分方法求解变力作用下的简单质点动力学问题．（4）理解惯性系与非惯性系的概念。
第三章动量守恒定律和能量守恒定律1.教学内容第一节质点与质点系动量定理（1）冲量质点的动量定理（2）质点系的动量定理第二节动量守恒定律（1）动量守恒条件（2）动量守恒举例第三节动能定理（1）变力做功的计算（2）质点的动能定理第四节保守力和非保守力势能（1）万有引力、重力、弹性力作功的特点（2）保守力和非保守力（3）势能第五节功能原理机械能守恒定律（1）质点系的动能定理（2）质点系的功能原理（3）机械能守恒定律第六节碰撞（1）几种碰撞情况（2）相关例题第七节能量守恒定律2.重点难点教学重点掌握并灵活运用动量定理、动能定理及相应的守恒定律；变力的功；教学难点三个运动定理及其守恒定律的应用；综合性力学问题的分析求解。
3.基本要求（1）掌握动量、冲量概念，掌握动量定理和动量守恒定律。
（2）掌握功的概念, 能计算变力的功，理解保守力作功的特点及势能的概念，会计算万有引力、重力和弹性力的势能。
（3）掌握动能定理、功能原理和机械能守恒定律，掌握运用动量和能量守恒定律分析力学问题的思想和方法。
（4）了解完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞的特点，并能处理较简单的完全弹性碰撞和完全非弹性碰撞的问题。
第四章刚体转动1.教学内容第一节刚体的定轴转动（1）刚体转动的角速度与角加速度（2）角量与线量的关系第二节力矩转动定律转动惯量（1）力矩（2）转动定律（3）转动惯量及其计算第三节角动量角动量守恒定律（1）质点的角动量定理和角动量守恒定律（2）刚体定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律第四节力矩作功刚体绕定轴转动的动能定理（1）力矩作功和功率（2）转动动能（3）刚体绕定轴转动的动能定理2.重点难点教学重点刚体定轴转动定律。
教学难点应用刚体定轴转动定律求解连接体问题。
3.基本要求（1）掌握描写刚体定轴转动角速度和角加速度的物理意义，并掌握角量与线量的关系．（2）掌握力矩和转动惯量概念，掌握刚体绕定轴转动的转动定理．（3）理解角动量概念，掌握角动量定律，并能处理一般质点在平面内运动以及刚体绕定轴转动情况下的角动量守恒问题（4）理解刚体定轴转动的转动动能概念，能在有刚体绕定轴转动的问题中正确地应用机械能守恒定律第五章机械振动1.教学内容第一节简谐运动简谐运动的振幅、周期、频率和相位（１）简谐振动满足条件（２）简谐振动的振幅、周期、频率和相位（３）简谐振动常数的确定第二节旋转矢量（１）旋转矢量的引入（２）利用旋转矢量计算举例第三节简谐运动的能量第四节一维简谐运动的合成拍现象（１）两个同方向同频率的简谐运动的合成（２）拍现象2.重点难点教学重点描述简谐运动和简谐波的各物理量，简谐振动方程的建立；旋转矢量法；同方向、同频率的简谐运动的合成；教学难点谐振动方程的建立和特征量的确定。
3.基本要求（1）掌握简谐振动的基本特征，根据受力分析能建立简谐振动的微分方程。
（2）掌握简谐振动的运动学方程。
根据振动系统特征及初始条件，能确定振动方程中的三个特征量：振幅、初位相和圆频率。
（3）掌握旋转矢量法。
（4）了解阻尼振动、受迫振动和共振。
（5）理解同方向、同频率的两个生产率振动的合成规律。
（6）了解拍现象和频率，了解两个同频率相互垂直简谐振动的合成。
第六章机械波1.教学内容第一节机械波的基本概念（１）机械波的形式（２）横波与纵波（３）波长、波的周期与频率，物体弹性与波速（４）波线、波面、波前第二节平面简谐波的波函数（1）平面简谐波的波函数（2）波函数的物理含义第三节波的能量声强级（1）波动能量的传播（2）声强级第四节惠更斯原理波的干涉（1）惠更斯原理（2）波的干涉条件第五节驻波2.重点难点教学重点波的传播规律，波动方程的物理意义；波的干涉现象和规律；教学难点波动方程的建立，波的干涉规律。
3.基本要求（1）理解机械波产生的条件，了解波动与振动的联系与区别，了解波动过程的几何表式。
（2）掌握平面简谐波的波动方程，能根据波线上某一点的振动方程，写出波动方程。
（3）理解波动的能量传播特征及波的能量密度能流和能流密度等概念。
（4）理解波的惠更斯原理，理解波的叠加原理，波的干涉现象，掌握波的干涉条件。
（5）了解驻波的形成条件，驻波的特征及驻波与行波的区别。
第七章气体动理论1.教学内容第一节物态参量平衡态理想气体的状态方程（1）气体的物态参量（2）平衡态理想气体物态方程（3）热力学第零定律第二节物质的微观模型统计规律性（1）分子的线度和分子力（2）分子热运动的无序性及统计规律性第三节理想气体的压强公式（1）理想气体模型（2）理想气体压强公式第四节理想气体分子的平均平动动能与温度的关系第五节能量均分定理理想气体内能（1）自由度（2）能量按自由度均分定理（3）理想气体的内能第六节麦克斯韦气体分子速率分布率（1）测定气体分子速率分布的实验（2）麦克斯韦气体分子速率分布定律（3）三种统计平均速度第七节分子平均碰撞次数和平均自由程2.重点难点教学重点理想气体的压强和温度的微观本质；能量均分定理；理想气体的内能；教学难点微观统计平均值与宏观参量的联系。
3.基本要求（1）理解理想气体的状态方程，理解理想气体的宏观定义、微观模型和统计假设。
（2）掌握理想气体的压强公式和温度公式，以及宏观量压强和温度的微观本质。
（3）掌握能量按自由度均分定理及内能的概念，并能应用该定量计算理想气体的定压热容、定体热容和内能。
（4）了解麦克斯韦速率分布律及速率分布函数和分布曲线的物理意义。
理解气体分子热运动的三种速率；平均速率、方均根速率及最概然速率。
理解气体分子的平均碰撞频率和平均自由程。
第八章热力学基础1.教学内容第一节准静态过程功热量（1）准静态过程（2）气体对外作功（3）热量第二节内能热力学第一定律（1）内能（2）热力学第一定律第三节理想气体的等体过程和等压过程（1）等体过程摩尔等体热容（2）等压过程摩尔等压热容第四节理想气体的等温过程和绝热过程（1）等温过程（2）绝热过程（3）绝热线和等温线第五节循环过程卡诺循环（1）循环过程特点（2）热机和致冷机效率（3）卡诺循环第六节热力学第二定律卡诺定理（1）热力学第二定律的两种表述（2）可逆过程和不可逆过程（3）卡诺定理（4）能量品质2.重点难点教学重点热力学第一定律及其在理想气体各等值过程和绝热过程中的应用；教学难点计算理想气体各等值过程和绝热过程中的功、热量、内能改变量。
3.基本要求（1）掌握功和热量的概念，理解准静态过程，掌握热力学第一定律，能根据热力学第一定律分析、计算理想气体等体、等压、等温和绝热过程中的功、热量和内能的改变量。
（2）理解循环过程的特征及热机效率和致冷机的致冷系数。
理解卡诺循环以及卡诺热机的效率和卡诺致冷机的致冷系数。
（3）理解热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述。
（4）了解可逆过程和不可逆过程，了解卡诺定理和能量品质。
第九章静电场1.教学内容第一节电荷的量子化电荷守恒定律（1）电荷的量子化（2）电荷守恒定律第二节库仑定律第三节电场强度（1）静电场的描述电场强度（2）点电荷的电场强度（3）电场强度的叠加原理（4）电偶极子的电场强度第四节电场强度通量高斯定理（1）电场线电通量（2）高斯定理（3）用高斯定理求电场强度第五节静电场的环路定理电势能（1）静电场力作功（2）静电场的环路定理（3）电势能第六节电势（1）电势（2）点电荷电场的电势（3）电势的叠加原理（4）电势的计算第七节电场强度与电势梯度（1）等势面（2）电场强度与电势梯度2.重点难点教学重点电场强度和电势的概念；应用叠加原理、高斯定理计算带电体的场强；利用电势的定义和叠加原理计算带电体的电势；教学难点叠加原理和高斯定理的理解及其应用。