四年级《人文与社会》上册
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二、新课
（一）Leabharlann Baidu习第一部分
1.生自由读文
2.讨论：满族的老姓有哪些，现在分别是什么姓
3.汇报：老姓新、姓
富察富、付
完颜王、汪
爱新觉罗赵、金、肇
（二）学习第二部分
1.生自由读文
2.讨论：说一说满族人的生活习俗
3汇报：
1建筑特点：口袋房
弯子炕
烟囱出在地面上
2服装：旗袍
3语言：满族
导
教学流程
异构
三、体验活动：阅读知识窗
总（1）节
课题
第一单兀寻访民族豕庭
1.从满族老屋说起
备
教学
目标
1.认识满足服装、姓氏的变化
2.了解满族人建筑的三大特点
3.教育学生尊重少数民族生活习惯、同少数民族友好相处
教学
重难点
重点：满族建筑的特点
难点：调查了解满族人的生活习惯
教学
准备
课件
教学
时间
一课时
导
教学流程
异构
一、导入
（出示服装图片）同学们，从服装上看，你能知道他们是哪个民族的人吗？ 今天我们就来了解满族人的服装、姓氏以及满族人的建筑特点。
1 •讨论：满族人的窗子有什么特点2.巧手活动：糊窗户
四、拓展学习
其他少数民族住房 朝鲜族一一双筒子 达斡尔介字房
鄂伦春一一雪屋
五、总结
学
一、读文
二、讨论
三、汇报
板 书 设 计
1.从满族老屋说起
姓氏
生活习俗
服饰
语言
教 学 反 思
（一）Leabharlann Baidu习第一部分
1.生自由读文
2.讨论：满族的老姓有哪些，现在分别是什么姓
3.汇报：老姓新、姓
富察富、付
完颜王、汪
爱新觉罗赵、金、肇
（二）学习第二部分
1.生自由读文
2.讨论：说一说满族人的生活习俗
3汇报：
1建筑特点：口袋房
弯子炕
烟囱出在地面上
2服装：旗袍
3语言：满族
导
教学流程
异构
三、体验活动：阅读知识窗
总（1）节
课题
第一单兀寻访民族豕庭
1.从满族老屋说起
备
教学
目标
1.认识满足服装、姓氏的变化
2.了解满族人建筑的三大特点
3.教育学生尊重少数民族生活习惯、同少数民族友好相处
教学
重难点
重点：满族建筑的特点
难点：调查了解满族人的生活习惯
教学
准备
课件
教学
时间
一课时
导
教学流程
异构
一、导入
（出示服装图片）同学们，从服装上看，你能知道他们是哪个民族的人吗？ 今天我们就来了解满族人的服装、姓氏以及满族人的建筑特点。
1 •讨论：满族人的窗子有什么特点2.巧手活动：糊窗户
四、拓展学习
其他少数民族住房 朝鲜族一一双筒子 达斡尔介字房
鄂伦春一一雪屋
五、总结
学
一、读文
二、讨论
三、汇报
板 书 设 计
1.从满族老屋说起
姓氏
生活习俗
服饰
语言
教 学 反 思