小学一年级班主任德育工作计划正式版
小学一年级班主任德育工作计划参考范本(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划参考范本一、总体目标立德树人，突出德育为首。
全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。
二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则;坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则;坚持道德教育与规范管理相结合原则;坚持面向全体学生与关注个别差异相结合原则;坚持学校、家庭和社区教育相结合原则;坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。
三、工作措施（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。
做好“三德教育”工作。
即：学校干部修政德，教师修师德、学生修品德的“三德”教育。
1、继续加强班主任队伍建设。
促进班主任工作管理的规范化;建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
2、加强德育导师队伍建设。
要以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。
3、加强心育教师队伍专业化建设。
重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。
微笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁;微笑是一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己;微笑是一曲无声流淌的的音乐，能调节紧张的气氛;微笑是心灵相通的七彩阳光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。
老师的笑容是对学生的理解、信任和宽容。
教师要把美丽的微笑留给健康成长的可爱的学生。
（二）以德育活动为载体，提高教育质量。
1、加强法制教育。
认真落实“____”普法教育工作计划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法律知识知晓率;坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动，引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪率。
小学一年级班主任德育工作计划(5篇)
小学一年级班主任德育工作计划（5篇）小学一年级班主任德育工作计划（通用5篇）小学一年级班主任德育工作计划篇1根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德教育。
民主法制教育和心理健康教育。
全面提高青少年的素质，本学期制定以下德育工作计划：1.三月：学雷锋再掀高潮：(1)学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。
(2)文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人的文明礼仪等养成习惯进行教育。
诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。
2.四月：爱国主义教育(1) 对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2) 对学生进行讲诚信光荣、不讲诚信可耻的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
3.五月：民族团结教育：(1)对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。
(2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。
4.六月：安全，理想教育：(1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。
(2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。
5.七月：复习考试暑假安全教育(1)考前如何复习，合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。
(2)暑假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。
为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素质教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大三风建设力度，努力提高教师的职业道德和学生的思想道德素质，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定如下：一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系;依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。
小学一年级班主任德育计划（四篇）
小学一年级班主任德育计划本学期我又接手一年级的班主任工作，虽然带过几个一年级了，再次接手一年级，内心依然很忐忑。
因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为一(1)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作计划如下：一、抓好学生的常规教育。
由于一年级的学生年龄小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加上他们天生好动、好奇、贪玩，因而违反纪律的现象会时常发生。
作为班主任要时刻想着学生，从孩子的视角度去理解他们的行为，引导他们认识学校、热爱学校;从他们违纪中去分析、走进孩子的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。
1、文明礼貌教育。
教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长打招呼。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
2、遵守纪律的教育。
教育他们按时上学、放学按时回家。
不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。
训练学生不懂就问的良好学习习惯。
课间不在校园追跑打闹，教室内外活动轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。
3、安全教育。
利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。
4、热爱学习的教育。
通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处，教育学生自觉主动地学习。
5、讲卫生的教育，利用班会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
6、进行热爱劳动和自我服务的教育。
针对学生在家中衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理能力极差。
向学生进行劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最光荣的观念深入人心，形成热爱劳动的风气。
2024年一年级班主任德育工作计划范例（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划范例一、德育系列活动的深入实施1. 晨会与班会的有效利用：我们将充分利用晨会、班会的时间，重点强调《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使学生在日常生活中明确哪些行为是正确的，哪些是不恰当的，从而培养他们良好的学习和生活习惯。
在班级内部，我们还将设立“值日班长”制度，负责监督并检查学生的日常行为表现。
班主任则会在每日放学前进行一日总结，对表现欠佳的学生进行及时的指导和教育。
2. 深化爱国主义教育：我们将加强对学生“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）的教育，充分利用德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
3. 养成教育的强化：学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键环节。
我们将从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，以培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
我们的目标是逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率达到既定目标，品德优良率保持在____%以上。
4. 心理教育的开展：心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分。
我们将通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5. 主题教育的丰富多样：我们将根据重大节日、纪念日及每月工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”活动、“学习革命先烈，争做____好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等，以深化学生的爱国主义、集体主义和革命传统教育。
二、阵地建设的加强与育人环境的优化1. 班级环境的美化与教育化：我们将致力于班级环境的美化与教育化，组织学生全员参与班级环境的布置与美化工作。
小学一年级班主任德育工作计划模板(4篇)
小学一年级班主任德育工作计划模板一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
(二)、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
(三)、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
一年级班主任德育教学工作计划4篇
一年级班主任德育教学工作方案一年级班主任德育教学工作方案精选4篇〔一〕一年级是孩子们步入学校生活的开场，班主任的德育教学工作是非常重要的。
作为新时代的教育者，我们需要注重培养孩子们的正直、责任感、创新精神等方面，帮助他们成为德智体美劳全面开展的人才。
正直和诚信是人的根本品质，也是我们班主任的教育目的之一。
我们将通过以下措施来达成这个目的：我们将在班级课上进展正直和诚信意识教育，让孩子们明白什么是对错，什么是真假，为人处世的道德准那么等。
我们将通过讲述精彩的故事、名言警句等经典素材，进展经典教育。
让孩子们从中领悟到正直的优良品格，培养孩子们的道德感受力和道德判断力。
与家长亲密合作，鼓励他们在家庭中结合实际进展正直和诚信意识的教育。
同时也让家长理解我们在学校中为孩子积极做的德育教育。
传统文化教育是培养孩子们美育素质和道德素养的重要手段。
作为班主任，我们将把传统文化教育融入到日常教学生活中，通过以下措施来进展：我们将组织相关文化体验活动，让孩子们亲身感受民族文化的魅力。
2. 通过季节变化、文化特点、历史传统等方面，进展中国传统文化教育我们可以通过对季节变化、文化节日等进展解释，来传达中国传统文化的内涵。
同时，通过历史上的先贤、成果传统的讲授，让孩子们理解中国传统文化精华。
在游戏中培养孩子们的文化才能。
比方，要求孩子们在游戏中唱一首经典歌曲、快速答复某个历史事件等，来让孩子们在乐趣中掌握中国传统文化。
艺术美感是使人与生俱来的一种才能，是培养孩子们创造力、想象力、审美意识的重要手段。
班主任应该尽可能地激发孩子们的艺术细胞，培养他们的音乐、美术、舞蹈等方面的综合素质。
我们可以在课上放映音乐片或唱一首歌曲，引导孩子们感受音乐的美妙。
同时，我们还可以组织学生学习简单的乐器，通过音符、旋律的学习来进步孩子们的音乐素质。
通过讲授美术技巧和表现方式，让孩子们知道如何表达一个艺术作品。
同时我们还可以组织美术创作比赛、制作艺术剪纸等活动，来培养孩子的艺术创造力。
小学一年级班主任德育工作计划6篇
小学一年级班主任德育工作计划6篇小学一年级班主任德育工作计划 1一、开展德育系列活动1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、深化爱国教育。
加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
4、开展心理教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
5、抓好主题教育。
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教育，又要根据每个月的工作重点开展主题教育活动，开展“行为规范宣传周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教育活动、勤奋学习和国防教育活动等。
二、加强阵地建设，优化育人环境。
美化班级环境。
班级环境做到美化、教育化，组织学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（3篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，对于促进学生健康成长和保障学校工作顺利进行具有至关重要的导向、动力和保证作用。
为进一步强化德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，塑造良好的思想品质和行为习惯，致力于将学生培育为拥有健全人格、全面发展、个性鲜明且高素质的人才，特此制定此计划。
一、指导思想本计划旨在深入贯彻学校德育工作制度，坚持德育为先的原则，树立全员育人的意识，营造浓厚的育人氛围。
我们将确保德育工作全面融入教育教学的全过程，充分发挥其在班级工作中的导向、动力和保证作用。
通过明确德育目标，将德育内容有机融入教学之中，实现德育工作的创新发展。
我们将以爱国主义教育为核心，以日常行为养成为基础，致力于提升学生的道德素质和个性心理品质，为学生的全面、健康发展奠定坚实的思想道德基础。
二、具体实施1. 加强班级管理（1）积极开展班级教育活动，充分利用晨读、班会和队会等平台，加强学生的思想道德教育。
（2）建立并完善班级激励机制，优化班级光荣榜制度，定期表彰班级中的好人好事，同时建立学生个人《成长册》，记录学生的成长轨迹。
（3）加强班级日常管理，依托学校开展的各项评比活动，将养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行举止，促进良好班风的形成。
2. 强化行为养成教育（1）开展礼貌待人、讲文明、守纪律的教育，引导学生主动使用礼貌用语，遵守班级规则和公共场所秩序。
（2）有计划地培养友爱谦让、诚实的优良品质，鼓励学生关心同伴、学会解决纠纷、相信自我并勇于承认错误。
（3）加强爱父母、爱教师、爱集体的教育，引导学生了解并尊重父母和教师的劳动成果，积极参与集体活动，培养集体荣誉感和道德情感。
（4）培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格，鼓励学生积极交往、自由表现兴趣和爱好，并学会宽容和尊重他人。
（5）结合现实生活中的事例，向学生进行简单的道德教育，帮助学生树立正确的是非观念和价值观。
2024年小学一年级班主任德育工作计划精选(三篇)
2024年小学一年级班主任德育工作计划精选一、培养学生良好的习惯1. 帮助学生建立自己的个人习惯日程表，指导他们制定并坚持日常学习、作息和饮食习惯。
2. 每周组织学生开展文明礼仪活动，如讲述自己的优秀行为、向他人道谢等，以培养学生的社会交往和表达能力。
3. 引导学生养成良好的卫生习惯，定期组织班级清洁日，让学生主动参与并负责清扫班级环境。
4. 进行日常生活教育，通过模拟生活场景，引导学生掌握如穿鞋、剪指甲等基本生活技能，培养他们独立生活的能力。
二、加强学生的道德教育1. 定期进行道德教育主题班会，引导学生了解和认识诚信、友爱、公平等道德价值观，在班会上组织学生分享自己的感悟和经历。
2. 利用课堂教学和课外活动，培养学生团结友爱、互助合作的精神，组织班级集体活动，让学生体验到团队合作的力量。
3. 发挥班级文化建设的作用，搭建班级网络文化平台，引导学生积极参与班级文化活动，培养他们良好的集体意识和荣誉感。
4. 加强家校合作，通过家访、家长会等形式与家长沟通，共同关注学生的道德发展和行为规范。
三、促进学生的情感教育1. 注重学生情绪管理能力的培养，开展情感教育训练课程，教授学生如何正确表达和管理自己的情绪。
2. 组织学生参加各种形式的体育活动，培养学生的团队合作精神和体育锻炼的兴趣。
3. 在班级中加强学生之间的交流和合作，鼓励学生相互关心、理解和支持。
4. 注重培养学生的审美情感，定期组织艺术欣赏活动，激发学生对美的感知和热爱。
四、加强学生的安全教育1. 组织学生参加安全教育讲座，教授他们在日常生活中的安全知识和自我保护技能。
2. 定期进行消防演练，教授学生火灾逃生技巧和应急处理方法。
3. 加强学生在互联网和社交媒体上的安全意识教育，引导他们正确使用互联网，提醒他们远离网络游戏和不良信息。
4. 建立班级安全责任制，让学生自觉维护班级安全，如发现问题及时向老师报告。
五、关注学生的心理健康教育1. 定期开展心理健康教育课程，教授学生如何认识自己的情绪和压力，并提供适当的心理调适方法。
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（七篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划模版经过上一学期的深入学习与引导，我所执教的小学一年级学生已逐渐树立起上学与勤奋学习的意识，不再单纯沉迷于玩乐之中。
展望新学期，我将继续不遗余力地指导他们，确保他们不遗忘已积累的宝贵学习经验。
一、指导思想本学期的德育工作将以《小学德育纲要》为纲领，紧密围绕爱国主义教育这一核心，强化养成教育的基础地位。
我们将致力于提升德育工作的针对性与实效性，深化“学校、家庭、社会”三结合教育模式，全面推进素质教育，为培育符合社会需求的建设者与接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点（一）强化“三结合”教育1. 密切学校、家庭、社会之间的联系，形成协同育人的强大合力。
同时，加强家访工作，积极倡导并落实上门家访制度。
2. 举办新生家长学校，明确学生在家与学校的常规学习要求，促进家长参与学生常规习惯的养成过程。
3. 结合校内活动及社会实践，组织学生参与校外教育活动，拓宽视野，增强对现实社会的认知与体验。
（二）深化爱国主义教育1. 将爱国主义教育作为德育工作的主线，不仅阐述爱国之理，更引导学生践行爱国之行。
爱国，始于爱家人、师长、同学及学校等身边人与事。
2. 引导学生利用报纸、电视等资源，搜集并学习爱国主义的实际案例，增强爱国情感。
3. 坚持每周一举行升旗仪式，提升班级升旗效果，确保学生深刻理解升旗仪式的意义。
4. 围绕学生全面发展目标及学校办学特色，结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，组织丰富多彩的爱国主义教育活动。
（三）加强养成教育1. 将养成教育视为德育工作的基石，严格执行《小学生日常行为规范》与《小学生礼仪常规要求》，探索具有我校特色的德育路径。
围绕“知识、能力、魄力”的育人目标，实施全方位育人工程。
2. 将养成教育融入各学科教学之中，通过学科教学培养学生的审美能力、鉴赏能力与创造力。
其中，思想品德课应成为养成教育的主阵地；语文课应注重学生语言美、形象美、情感美与意境美的培养；数学课则应发展学生的逻辑思维与实际应用能力。
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文（五篇）
2024年小学一年级班主任德育工作计划范文为了构建和谐社会与和谐校园，____积极响应上级号召，深入开展了全民学习抗震救灾活动，并着重加强了中小学未成年人思想道德建设及和谐校园创建工作。
结合当前形势与上级指示精神，我校精心策划并实施了一系列德育教育活动，具体内容如下：一、强化教师学习，提升认识，明确德育目标1. 组织全体教师深入学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》及《教师行为五条禁令》等法律法规，以增强教师的职业道德素养与法律意识。
2. 观看中国教育电视台的形势教育课，弘扬和培育民族精神，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学习先进人物事迹，树立身边榜样，激励教师爱岗敬业、无私奉献、刻苦钻研，形成积极向上的教学氛围。
二、将德育教育融入日常活动，以德育人，以情感人1. 在课堂教学中融入德育元素，注重科学育人，关爱每一位学生，加强对学生学习及行为规范的辅导与培养。
2. 举办丰富多彩的德育活动，为学生提供实践体验的机会，让学生在活动中受到教育、得到锻炼，树立自信心。
结合“中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生观看形势教育课。
3. 利用班队会开展专题性教育，围绕“弘扬和培育民族精神”、“和谐校园”、“生命教育”等主题设计活动，充分发挥学生的主体作用。
4. 四年级以上班级充分利用版报资源，宣传德育、法制等知识，提升学生的认识水平。
5. 针对后进生制定个性化转化方案，以爱为基础，有计划、有目的地帮助学生树立学习及活动自信心，挖掘其潜能，促进其全面发展。
三、加强日常行为养成教育，培养学生良好文明习惯制定并实施有效的监督机制，如班级工作评比细则、文明班级及学生评选制度等，加强对学生早自习、课间纪律卫生等方面的检查评比，引导学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强集体荣誉感和责任感。
四、深化德育常规教育，营造良好育人环境1. 利用升旗仪式进行爱国主义教育，通过学生代表国旗下的讲话等形式，陶冶学生思想，培养其健康心理。
2024小学一年级班主任的德育工作计划(三篇)
2024小学一年级班主任的德育工作计划一、德育聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。
因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。
二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。
好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。
让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。
三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。
设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。
主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。
必须从小打好基础。
《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。
而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。
让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。
主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。
主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。
其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。
每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的课堂。
所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：____月____日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。
2024年小学一年级班主任德育工作计划范本(五篇)
2024年小学一年级班主任德育工作计划范本一年级的学生是从充满天真，稚趣的。
如何带好这一群可爱的孩子们呢？这就是对一个班主任的挑战。
新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作计划：一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。
对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。
(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。
)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
5、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。
小学一年级班主任德育计划范本（五篇）
小学一年级班主任德育计划范本我作为班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。
因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。
结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：(一)、行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
(二)、家庭教育方面：1、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作，家访率达____%，上门家访率达____%。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
(三)、推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2023年一年级班主任德育工作计划范本(三篇)
一年级班主任德育工作计划范本我作为班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。
因为只有做好了德育工作，学生才能有个健康的心灵，才会爱上学校，爱上学习。
结合实际情况，特制定以下一年级德育工作计划：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：（一）、行规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）、家庭教育方面：1、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作，家访率达____%，上门家访率达____%。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（三）、推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
2024年一年级班主任德育工作计划（5篇）
2024年一年级班主任德育工作计划对于初入小学的一年级学生而言，思想道德教育的重要性远超于知识传授。
鉴于德育工作是小学素质教育不可或缺的一环，它对儿童的身心健康发展及学校整体工作的导向作用至关重要。
学生干部作为教师工作的重要辅助，应充分发挥其积极性与主动性，使其在班级管理中扮演关键角色，从而营造出一个充满学习与生活乐趣的班级环境。
为此，我们将实施小干部例会制度，每月定期召开会议，旨在指导与总结其工作，确保每位学生都能参与班级管理，成为班级的主人。
一、德育系列活动的全面开展1. 充分利用晨会与班会时间，深入解读《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，引导学生明确行为准则，培养良好的学习与生活习惯。
班级内将设立“值日班长”岗位，负责监督学生的日常表现，并由班主任每日进行总结，对需改进之处给予及时指导与教育。
2. 深化爱国主义教育，强化“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）教育。
依托德育基地及丰富的人文资源，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬民族精神，引导学生树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）。
3. 狠抓养成教育，将日常行为规范管理作为校风建设的关键。
从基础行为入手，如守纪律、排队有序、认真做操、保持卫生、礼貌待人等，强化常规管理，促进学生良好行为习惯、学习习惯及生活习惯的养成。
通过教育引导，使学生实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，确保学生行为规范合格率与品德优良率达到既定目标。
4. 重视心理健康教育，通过多种形式了解学生的心理状况，提供针对性的心理指导，帮助学生矫正不良心理，提升抗挫能力与社会适应能力。
5. 围绕重大节日、纪念日及月度工作重点，开展丰富多彩的主题教育活动，如“行为规范宣传周”、“学雷锋、树新风”、“学习革命先烈，争做____好孩子”等，以及心理健康与公民道德教育、勤奋学习与国防教育等活动，全方位提升学生的综合素质。
二、加强阵地建设，优化育人环境致力于班级环境的美化与教育化，鼓励学生全员参与，突出教育意义与人文关怀，培养学生的集体主义精神与动手能力。
2024年一年级班主任德育工作计划样本（3篇）
2024年一年级班主任德育工作计划样本一、小学一年级德育工作的指导思想为全面促进学生综合素质的提升，特制定本小学一年级德育工作计划。
该计划旨在从大处着眼，小处着手，秉持“文化育人，和谐发展”的核心理念，深入推动社会主义核心价值观教育，致力于提升学生的道德水准，为其未来成长奠定坚实基础。
二、全期德育工作目标1. 注重学生行为习惯与道德品质的塑造，引导学生形成积极向上的品格。
2. 强化学生自主管理能力，促进其自我发展意识的觉醒与提升。
3. 鼓励学生积极参与学校各项活动，通过实践体验深化教育效果。
三、本学期班级德育工作基本要点1. 明确班级奋斗目标，激发集体成员的积极性与凝聚力，共同营造荣誉与责任并重的班级氛围。
2. 在行规教育方面，充分利用晨会、班会等时间，强化《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的学习与落实。
“值日班长”制度，加强对学生日常行为的监督与指导，确保每位学生都能养成良好的学习与生活习惯。
3. 培养学生的竞争意识与合作精神，通过比学赶超的学习氛围，激发学生的学习动力与潜能。
注重课外阅读与学科渗透教育，拓宽学生视野，提升其文化素养与综合能力。
4. 强化卫生习惯教育，引导学生养成爱护环境、讲究卫生的良好习惯。
5. 健全班委会组织体系，明确分工职责，提升班干部的管理能力与示范效应。
6. 加强安全教育宣传与防范工作，通过多种形式开展安全知识教育，提高学生的安全意识与自我保护能力。
注重学习态度与方法的教育引导，帮助学生克服学习困难、养成良好学习习惯。
7. 充分利用升旗仪式、重大节日等契机加强学生的德育教育工作。
通过举办主题班队会等活动形式激发学生的爱国情感与道德情操。
同时注重培养学生的合作能力与生活技能促进其全面发展。
8. 继续实施行为规范示范员、行规之星等评选活动树立榜样力量促进学生共同进步与发展。
9. 在家庭教育指导方面召开家长会等会议形式加强与家长的沟通联系及时了解学生在家的生活和学习情况共同商讨教育策略形成教育合力促进学生的全面发展。
一年级班主任德育教育工作计划模板(5篇)
一年级班主任德育教育工作计划模板认真____区教育局德育工作会议精神，以行为习惯教育为重点，强化细节教育，提高教师专业水平，努力在德育实效上有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明快乐成长”的德育理念，并努力构建充满教育理性和智慧、体现理解和尊重、具有我校特色的德育，坚持贴近实际。
以办学计划为主线，不断培养学生的良好习惯，让学生终身受益。
一、德育的总体目标教书育人以人为本，德智体美为先。
注重培养学生良好习惯，促进学生和谐发展，让学生终身受益。
二、工作措施为了改进我校的德育工作，我们督促学校教师根据学校各年、各学期的工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质，培养现代化建设人才。
我校制定了近期德育措施，并纳入年中考核。
如下所示：1、所有教师都要积极参加学校和上级组织的思想政治学习活动，不得无故缺席。
否则视学期情况酌情扣分，并补充相关内容。
2、教师不得参与黄、赌、毒等违法活动。
这有损教师的形象。
否则，应根据情节轻重给予必要的处罚。
情节严重的，由有关部门处理。
3、每个班主任必须在每学期初根据学校工作计划制定一个班级计划。
4、各班要围绕班级计划开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校会定期对学生进行德育考核，操行评价等。
各班主任要按要求按时做好相关工作。
三、工作要点（一）实施日常工作1、加强德育队伍建设，有针对性地对班主任特别是青年班主任进行培训，提高班主任的理论水平和管理水平。
科学、合法、合理、有效地进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查和评价，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班的班会。
3、继续加强学生学习习惯的培养，将教育融入各项活动中。
通过主题班会、讲座、广播、报纸宣传和各种小型文体活动，培养学生良好的学习习惯。
4、通过不同形式的家访，促进教师、家长和学生之间的相互了解，搭建理解的桥梁，形成教育的合力。
2024年小学一年级班主任德育工作计划(3篇)
2024年小学一年级班主任德育工作计划一、指导思想：新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。
作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。
二、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
三、措施方法：（一）、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
（二）、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
（三）、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
2024年一年级班主任德育计划范本（三篇）
一年级班主任德育计划范本随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖。
对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
比如：可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。
另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋、卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.小学一年级班主任德育工作计划正式版小学一年级班主任德育工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。
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【篇一】新学期新开始，我接手了一年级的班主任工作。
近几年来，随着入学年龄的提前，独生子女家庭的增多，一年级班主任工作的担子越来越重了。
为了做好小学一年级的班主任工作，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，努力提高教育质量。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人。
由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。
(二)培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
(三)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
(二)纪律方面1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
(三)劳动方面1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
(四)卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。
对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。
同时进行爱护环境和花草的教育。
(五)安全教育方面“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。
五、班干部的培养方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。
因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。
通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
六、加强与家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。
班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。
暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。
争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
七、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此，在班级继续开展各种活动。
如：文明小标兵评选、数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。
另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。
只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。
还给孩子们一个金色的童年，这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
八、每月主要活动内容九月份1、开学的学生报名工作。
2、介绍我们的学校，自我介绍。
3、庆祝第二十个教师节。
4、出好第一期黑板报。
5、学习《小学生日常行为规范》，制订班规，确定班干部，明确职责，提出本学期要求。
十月份1、庆祝国庆节。
2、出好第二期黑板报。
3、积极准备，参加校广播操比赛。
4、安全教育。
十一月份1、期中复习，考试。
2、出好第三期黑板报。
3、准备和参加各学科的竞赛。
4、家长会5、安全教育。
十二月份1、选拔运动员参加“冬季三项”运动会。
2、出好第四期黑板报。
3、低年级生活能力大比拼。
4、积极参加体育锻炼，强身健体。
5、安全教育。
一月份1、抓好期末复习，迎接考试。
2、安全教育【篇二】对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标。
在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3)充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4、督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
5、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
6、健全班委会，明确分工，提高小干部的管理能力。
发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
7、加强安全教育，利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育，平时多深入了解，及时发现问题，及时处理，确保学生安全。
通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯。
8、抓好两操的教育，合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
9、继续作好行为规范示范员、行规之星、行为规范示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比，开展“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
10、家庭教育指导方面：召开20xx学年度第一学期三级家委会会议，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策。
加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
11、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，对促进学生的全面发展作用很大，本学期将会按照计划提高学生的思想品德教育，促进学生健康成长!【篇三】一、指导思想以党的xx届五中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以责育人为主导，结合一年级学生个性特点，坚持以人为本，面向全体学生，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。