人教版七年级历史下册第14课 明朝的统治(共20张PPT)

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人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治 (共23张PPT)

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治  (共23张PPT)

皇 帝
群臣厂卫特务机构Fra bibliotek人民中 央
废丞相和中书省
明朝经济的发 展
农业、手工业、 商业 吏 户 礼 兵 刑 工
宋朝发展
大幅度增加科举取士名额, 提高进士地位
明朝 ?
自主学习: 阅读课本68、69页,进行自主学习,完成《同步练习》基础梳理 “科举考试的变化”,思考明朝科举制有什么发展?有什么影响?
1、考试内容 考试范围:明朝严格规 定考试的题目必须来自 “四书”“五经”; 答题标准:考生对题目的
解释,必须是以朱熹的《四 书集注》为标准,不得自己 随意发挥。
第14课
明朝的统治
一、明朝的建立 1.背景:元朝末年,阶级矛盾与民族矛盾的激
化,激起大规模农民起义。
堂堂大元,奸佞当权, 开河变钞祸根源,惹红巾万千。 官法滥,刑法重,黎民怨。 人吃人,钞买钞,何曾见? 贼做官,官做贼,混愚贤,哀哉可怜!
2.建立: 1368年,朱元璋率领起义军推翻元
朝,建立明朝,定都应天(今江苏 南京)。朱元璋就是明太祖。
3、朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设立东厂。
电影《锦衣卫》海报
锦衣卫印
设厂卫特务机构 职能: 特点:
对臣民监视、侦查。 掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事 由皇帝直接指挥, 不受法律的约束。
“时京官每旦入朝,必与妻子诀别, 及暮无事则相庆,以为又活一日。”
—《稗史汇编》
锦衣卫:陛下,这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。(把图交给宦 官递给皇帝) 朱元璋:宋爱卿,听说你昨天晚上宴请贵宾,都请了那些人呢? 宋濂(惊讶的表情):皇上是不是知道了(轻声)。谢皇上关心,臣昨 天和几个朋友聚了聚,有王学士,李尚书,还有张侍郎。 朱元璋:都吃了哪些好菜啊? 宋濂:禀皇上,有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红 烧茄子和拔丝地瓜。 朱元璋:很好,你没有欺骗朕,是朕的忠臣,由你们辅佐朕,我很放心 (面露笑容)。来人,把这张图给宋大人看看。 宦官:是。(将图拿给宋濂) 宋濂(接过图,伸手抹了把汗,轻声):好险!锦衣卫真是无孔不入啊!

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共23张PPT)

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胡惟庸 明朝开国功臣
中书省丞相
胡惟庸案
明初四丞相中胡惟庸主 政时间最长、任相七年 权势显赫,遇事专断, 生杀废黜大事,有的不 报告朱元璋便径直执行。内外各部门的奏章, 他都先拿来看,失去职位的功臣武夫,竞相奔 走于其门,贿送金帛、名马、玩好之物,不可 胜计。洪武十三年,以"谋不轨"的罪名被朱元 璋处死。胡惟庸案前后牵连致死者三万余人, 株连竟达十余年之久,史称胡惟庸案。
思考:是什么原因让宋濂吓出一身冷汗? 锦衣卫的职能是什么?
时京官每旦入朝,必与妻子诀,及暮 无事则相庆,以为又活一日。
——《稗史汇编》
朱元璋通过锦衣卫实现了“安然朝中坐,却知 天下事”此后,明成祖又设立了什么特务机构?
东厂 与锦衣卫合称为“厂卫”
厂卫特务机构的设立有何影响?
是明朝君权高度强化的表现
中央
左 丞 相 — — (六中 书 省部) — — 右 丞 相
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部
地方
(三行 省司 )
布政司—民政 按察司—刑狱 都司—军政
皇帝
右 中前
兵部


大都督
如何避免胡惟庸 这类案件再次发 生?
锦衣卫印
“锦衣卫掌侍卫、缉捕、刑狱 之事,恒以勋戚都督领之……盗 贼奸宄,街涂沟洫,密缉而时 省之。”
——《明史·职官五》
掌管侍卫、缉捕、刑 根据材料回答:锦衣卫的职 狱诸事;特务机构 能是什么?有何特殊之处?
“宋濂请客”
——恐怖的厂卫特务机构之锦衣卫
有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第 二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什 么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一 一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗 我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴 图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件(共21张PPT)

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,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事。( 后来,明成祖又成立了同类机构 东厂。这两个机构合称“厂卫
保护皇帝,镇压 官民。
”,成为皇帝的耳目和爪牙)
明朝的“厂卫”特务机构
一次大学士宋濂上朝,朱元璋问 他:“昨天 在家请客没有,请的哪几 位客人?吃的什么菜?”宋濂如实一 一回答。朱元璋高兴地说: “说的全 对,没有骗我。”说着拿出一张图, 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂 见了吓的出了一身冷汗。
分散了行省 的权力。
先后分封诸子为王,驻守各地。监巩控固地皇方室。,
废除了以往长期存在的丞相制度
和中书省,提升吏、户、礼、兵、进一步集中权
刑、工六部的职权,并使六部直 力。
接向皇帝负责。
在 中 央
把 右 调原、动来前和武的、官大后任都五命督军的府 都权分 督力为 府统中, 将归、军兵左队部、。皇 了帝军直事接大掌权握。 设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫
一、明朝建立
1368年,朱元璋称 帝,建立明朝,定都 应天府,他就是明太 祖。随后,明军攻占 元大都,结束了元朝 的统治。
原 朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权
朱 元 璋 强 化 皇 权
因 目 的
在 地 方
和朝臣的权力过大所致。
巩固统治,强化皇权。
措施
作用
取消行中书省,设立“三司 ”,将原来行中书省的权力一 分为三,互不统属。
2、应试的人死读书,成为皇帝旨意的顺从者,不利于选贤任能
科举制的演变

隋 朝
宋 唐朝






立 完展


利:克服朝臣权力过大的弊端,巩固统治,形成比较
安定的政治局面,为经济发展创造有利环境。

人教部编版初中历史七年级下册第14课明朝的统治课件(共24张PPT)

人教部编版初中历史七年级下册第14课明朝的统治课件(共24张PPT)
明朝;明太祖朱元璋
(2)该材料反映了明朝官制有哪些变化?材料中的“六部”指哪六个部门? “帝自操威柄,学士鲜所参决”说明什么问题?
中央撤销中书省和丞相之职,权分六部,设殿阁大学士为皇帝顾问。吏、 户、礼、兵、刑、工六部。全国的军政大权,都已集中到皇帝手里。
(3)材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思?这一做法有何作用?
中央组 军事组
地方组 特务组
中央组:朱元璋为进一步集中权力,废除丞相 制度和中书省,六部直接向皇帝负责。
皇帝






以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有 奏请立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。 ——《皇明祖训首章》 秦汉1500多年以来丞相制度从此废除,“一人 之下,万人之上”的现象从此被打破,皇帝的权力 空前提高。
明清时期:统一多民族国家的 巩固与发展
第14课 明朝的统治
学习目标
1.引导学生比较全面地掌握明朝加强君
权的措施;
2.了解明朝的经济发展状况;
3.正确认识明朝加强专制统治的措施的
影响。
新课探究
分析元末农民 起义爆发的原 因。
2.明朝建立的基本情况:
时间
1368年
朱元璋 明太祖 应天(南京)
建立者 都城
明朝地方军事机构设置
特务组:把朱元璋设立锦衣卫,明成祖时期设 立东厂。
锦衣卫印
历史剧表演
《宋濂上朝》
科举放榜图
原典: 论语‧颜渊篇: 哀公问于有若曰:「年饥,用不足,如 之何?」有若对曰:「盍彻乎?」曰: 「二,吾犹不足,如之何其彻也?」对 曰:「百姓足,君孰与不足?百姓不足, 君孰与足?」
返回
八股文之害,等于焚书,而败 坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四 百六十余人也。

人教版部编版七年级历史下册第三单元第14课《明朝的统治》课件(共46张PPT)

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(2)中央: 废丞相、撤中书省,权分六部。
皇帝 皇帝 中书省 吏 户 礼 兵 刑 工 吏 户 礼 兵 刑 工
读史料: 自秦始皇置丞相,不旋踵而亡。汉、宋因之, 有贤相,然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》
秦始皇
明太祖
创立
废相
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
明朝丞相胡惟庸,开国老 臣,位高权重,因是百官之首, 一人之下,万人之上, 擅自 决定官员人等的生杀升降。洪
安然朝中坐, 却知天下事。
厂卫设有监狱、法庭,对犯人采用剥皮、抽筋、 刺心等酷刑,制造了大量冤错案。用这种专设的特务 机构,用极端残忍的酷刑来强化中央集权,在我国封 建史上还属少见。厂卫特务机构的设置,是明朝君主 专制空前加强的一种表现。 设立厂卫特务机构,有利于皇帝对臣民的监视和 侦查,加强了君权,对维护中央集权起到了一定的作 用。 但这种特务统治使得臣民们终日诚惶诚恐,唯命 是从,凡事按部就班,不求进取;同时,这种做法也 使法律受到严重破坏。司法机构起不到应有的作用。
三. 经济的发展
1、农业
引进新的农作物品种
花 生 马铃薯
甘薯
玉米
向日葵
2、手工业
棉纺织业向北推进; 苏州是明代的丝织业中心; 景德镇是全国的制瓷中心—青花瓷
苏绣
明代青花扁壶
3、商业
①全国性的商业城市——北京和南京 ②出现了大型商帮——晋商和徽商
王家大院
明朝经济的发展
农业 引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、 花生和向日葵等 棉纺织业 从南方推向北方,全国涌现出一批棉纺织业基地 手 工 业 丝织业 制瓷业 商业 苏州是明代的丝织业中心
从巩固国家的统一来说,起到了一定的作用,缓 和了社会矛盾,安定了社会秩序,恢复和发展了经济; 但加强了对人民的镇压,特别是厂卫特务机构的设置, 说明皇帝依靠高压政策来维护统治;八股取士扼杀了 士人思想的进步,阻碍了科学文化的发展, 预示着封 建制度的日益腐朽、渐趋衰落,也给明朝的统治埋下 了危机,使中国开始落后于西方。

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治课件(共28张PPT)

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治课件(共28张PPT)

2.议一议:八股取士对教育、选
官等方面造成什么样的负面影响?
“八股取士”造成许多读书 人为了中试,只顾埋头攻读 经书,钻研八股,不讲求实 际学问,考中做官后,大都 成为皇帝的忠实奴仆。
1.明太祖加强君权的措施?
(1)在地方:废行省、设三司 (2)在中央:废丞相、撤中书省由六部 直接对皇帝负责;分大都督府为五军都 督府。 (3)设立特务机构锦衣卫,有利于皇帝 对臣民的监视和督查,加强了君权。 (4)选拔官吏方面实行“八股取士”
四、经济的发展
农业:引进美洲的玉米、马铃薯、花生、向日葵等
手工业
棉纺织业:①在明代已从南方推向北方 ②苏州是明代的丝织业中心
制瓷业:景德镇的青花瓷(特点:造型多 样,色彩艳丽,花纹优美)
商业
商品经济活跃 全国性商贸城市:北京、南京 出现商帮:晋商、徽商
问题思考 想一想:朱元璋对地方和中央官制的改动, 最突出的特点是什么?
2、厂卫制度
(1)目的:监视官民 明太祖设锦衣卫
(2)机构: 明成祖设东厂 明宪宗设西厂(1477年)
东厂公公
明代锦衣卫
(3)特点:由皇帝直接 指挥,不受法律的约束。
厂卫设有监狱、法 庭,对犯人采用剥皮、 抽筋、刺心等酷刑,制 造了大量冤错案。
锦衣卫印
厂卫特务机构(锦衣卫、东 厂、西厂)的设置,是明朝君 主专制空前加强的一种表现。
自直接向皇帝负责,
5.影响:皇权高度集中,君主专制大为加强。
措施:
1、改革行政机构
(1)在地方:①废行中书省,设三司。
布政使司(民政财政)
皇帝
按察使司(司法刑狱)
都指挥使司(军务) ②分封诸子为王,驻守各地,巩固皇室
你还记得“行中书 省”反映的是我国 历史上的哪一制度 吗?何时、由谁建

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治(24张)(共24张PPT)

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治(24张)(共24张PPT)

4、八股取士(思想)
(1)内容:规定考试题目必须来自
“四书”“五经” 。
四书:《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 五经:《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
(2)解释:必须是以朱熹的《四书集注》
为标准,不得自己随意发挥
(3)文体段落:
要求答卷由八个部分组成,其中 后四个部分为主体,每部分要有两股 对仗的文字,因此称为“八股文”。 所谓八股文,每篇由破题、承题、起讲、 入手、起股、中股、后股、束股八个部 分组成。文章的每个段落死守在固定的 格式里,字数也有限制。
想一想:
我国古代地方行政制度的演变
朝代 西周 秦朝 元朝 明朝 制度 分封制 郡县制 行省制 •设三司
思考:你能发现我国古代地方行政
制度演变总的趋势是怎样的? 中央对地方的控制不断加强
三、发展经济
1、农业:引进了南美洲的玉米、甘薯、
马铃薯、花生和向日葵等。
2、手工业: (1)棉织业在明代已
从南方推向北方 (2)苏州是明代的丝织 业中心 (3)景德镇是全国的制 瓷中心。
为监视臣民,朱元璋、明成祖分别设 立锦衣卫、东厂等特务机构。 厂卫设有监狱、法庭,
“时京官每旦入朝,必与妻子诀别。 对犯人采用剥皮、抽筋、 及暮无事则相庆,以为又活一日。”
刺心等酷刑,制造了大量
冤错案。
廷杖
明太祖时,为了提高皇帝的权威,采用“廷
杖”惩处大臣。大臣的进谏如果触怒了皇帝,或
是大臣有过失,就要在殿廷上或午门外受到廷杖
(4)影响:
材料一:“八股之害等于焚书。而败坏人才, 有甚于咸阳之郊,所坑者但四百六十余人也。”
影响:脱离了实际,禁锢了思 ——顾炎武 想,阻碍了科技文化的发展

人教部编版历史七年级下册第14课明朝的统治课件(共30张PPT)

人教部编版历史七年级下册第14课明朝的统治课件(共30张PPT)

兵 部
刑 部
工 部
将调动军队和武 官任命的权力统 归兵部
前 军 都 督 府
左 军 都 督 府
中 军 都 督 府
右 军 都 督 府
后 军 都 督 府
2.分散 军权;
二、朱元璋强化皇权
在地方
皇帝
大都督府
(军事)
五军都督府 五军都督府
都察院
吏 户 礼 兵 刑 工 部 部 部 部 部 部
布政司 按察司 都司
导入 朱元璋建立明朝后,灭亡元朝,逐步统一全国。为巩固统 治,他推行一系列强化皇权的措施。 朱元璋采取了哪些专制集权的措施? 与前代相比,明朝的官僚机构和科举考试有什么变化?
第14课
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一、明朝的建立
1.元末农民起义 原因及过程。
原因:元朝末年,政治 十分腐败,各级官吏竭 力收刮民财,导致社会 动荡,民不聊生。
明朝的建立 朱元璋强化皇权 明 朝 的 统 治
1368年朱元璋建明朝,定都应天 在地方:废行中书省,设三司 在中央:废丞相和中书省,权分六部 厂卫制度:锦衣卫和东厂 考试内容:四书、五经
科举考试的变化
答题观点:《四书集注》
答题格式:八股文 经济的 发展
农业:引进原产美洲的农作物
手工业:棉纺织业;制瓷业(景德镇青花瓷) 商业:商帮出现(晋商、徽商)
(行政) (司法) (军事)
3.取消行中书省, 设三司
行中书省
二、朱元璋强化皇权
3.取消行中书省,设三司
皇帝
大都督府
(军事)
五军都督府 五军都督府
在地方
吏 户 礼 兵 刑 工 部 部 部 部 部 部
布政司 按察司 都司
(行政) (司法) (军事)

人教版历史七年级下册课件第14课明朝的统治 (共24张PPT)

人教版历史七年级下册课件第14课明朝的统治  (共24张PPT)

三、经济的发展
1.农业:引进玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
2.手工业:制瓷业和棉纺织业发展。
3.商业:出现了商业城市、商业中心,出现了 有名的商帮。
长知识
花生,原产南美洲。 15、16世纪传入我国。 其实我国种植花生的历 史已有四百年的历史。
玉米,原产美洲大陆。 甘薯,原产美洲大陆。 马铃薯,原产南美洲。 最初传入欧洲(哥伦 最初传入欧洲和东南亚 明万历年间传入我国。 布)。 向日葵,原产北美洲。 (哥伦布)。 欧洲直到18世纪末还 16明万历年间传入我国。 大约在17世纪从东南亚传 世纪传入我国。
①考试范围 四书:《论语》《孟子》《大学》 《四书》《五经》 《中庸》;五经:《诗经》《尚 ②答题标准 朱熹《四书集注》 书》《礼记》《周易》《春秋》
③文体
八股文
所谓八股文,每篇由破题、承 题、起讲、入题、出题、起股、 中股、后股、束股、落下十个 部分组成。
隋朝 隋文帝分科考试选拔官员 创立 隋炀帝始设进士科,科举制形成
将其当作观赏植物。
入我国。
明清手工业的发展表现:
棉织业
明代从南方推向北方,南北方都涌 现出一批棉纺织业基地
苏州是明代的丝织业中心
开始于宋代,成熟于元代的 青花瓷,明朝已达极盛。清 代质量最好的青花瓷,则是 康熙年间的民窑产品,有 “五彩青瓷”之称。
丝织业 制瓷业
景德镇是全国的制瓷中心。 青花瓷
经济的发展
2.手工业: 棉纺织业(从南方推向北方) 丝织业(苏州是明代丝织业的中心)
经济的发展
2.手工业: 棉纺织业(从南方推向北方) 丝织业(苏州是明代丝织业的中心) 制瓷业(景德镇的青花瓷器,畅销海内外)
明代青花扁
景德镇青

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件 (共20张PPT)

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四、经济的发展
明朝时,农业、手工业和商业,在前代的基础 上继续发展。(概况) 1.农业的发展表现
明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、 花生和向日葵等。
玉米
甘薯
马铃薯
花西 生红

向 日 葵
辣 椒
手工业: 棉纺织业在明代已从南方推向北方; 苏州是明代的丝织业中心; 景德镇是全国的制瓷中心。
明代青花扁壶
明嘉靖青花花 鸟纹梅瓶
明缂丝宜春 帖子嵗朝图
明缂丝仇英水 阁鸣琴图局部
3.商业:
①北京和南京是全国性的商贸城市。 ②出现了有名的商帮,如山西的晋商、安徽 的徽商。
《皇 都 积 胜 图》
明朝的建立 1368年朱元璋建明朝,定都应天
在地方:废行中书省,设三司
朱元璋强 在中央:废丞相和中书省,权分六部
第Hale Waihona Puke 4课明朝的统治一、明朝的建立
时间:1368年 人物:朱元璋(明太祖) 都城:应天府(南京)
二.朱元璋强化皇权
废除丞相后,政务繁冗,明太祖只好设置殿阁大学士,以帮助 阅读和起草文件,并备咨询。后来明成祖朱棣在皇宫中设置内 阁,挑选文臣入阁帮助处理政务,类似今天的秘书。官员走账 须由宦官转呈皇帝批示,再发到内阁。内阁根据皇帝批示,草 拟出处理建议,请皇帝审阅和做出决定。内阁不能罔行建议, 更不能直接行事。
明 化皇权 朝
厂卫制度:锦衣卫和东厂
的 统
科举考试 考试内容:四书、五经
治 的变化 答题观点:《四书集注》
答题格式:八股文
经济的 发展
农业:引进原产美洲的农作物
手工业:棉纺织业;制瓷业(景德镇青花瓷)
商业:商帮出现(晋商、徽商)
基础巩固

人教部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 (共26张PPT)

人教部编版七年级下册 第14课  明朝的统治 (共26张PPT)

明朝对考试答卷的文体格式、段落划分,都 有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中 后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字, 因此称为“八股文”。
八股文内容空疏,形式呆板,又脱 离实际,禁锢思想。应试的人为了被录 取,只有死读“四书”“五经”,成为 皇帝旨意的顺从者。
八股文之害,等于焚书,而败坏人材有甚于咸 阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
“凡棉布寸土皆有”“织机十室必有”。 ——《天工开物》
明朝青地蕃莲印花布 明朝水蓝印金杂花绫
明初棉纺织业已渐有发展,棉布逐渐成 为全国人民主要的衣着材料。棉布生产进一 步发展,呈现出取代价昂的丝织品和产量少 的麻制品的趋势。




明嘉靖青花花鸟纹梅瓶


明朝的商品经济,也相当活跃。北京 和南京是全国性的商贸城市,还出现了数 十座较大的商业城市。许多富人携带重金, 积极从事商贸活动,出现了有名的商帮, 如山西的晋商、安徽的徽商。
1368年,朱元 璋称帝,定都 应天府,他就 是明太祖。
朱元璋认为,元朝 的灭亡是由于地方分权 和朝臣的权力过大所致。 为了巩固统治,他在积 极恢复发展社会经济的 同时,在政治上采取一 系列措施,从地方到中 央全面改革官制,以强 化皇权。
在地方,朱元璋取消行中书省,设立
“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,
晋商经营盐业,票号等 商业,尤其以票号最为出 名。晋商也为中国留下了 丰富的建筑遗产,著名的 乔家大院、常家庄园、曹 家三多堂等等。
乔家大院
徽商最早经营的是山货和外地粮 食。如利用丰富的木材资源用于建筑、 做墨、油漆、桐油、造纸,这些是外 运的大宗商品,茶叶有祁门红、婺源 绿名品。外出经商主要是经营盐、棉 (布)、粮食等。

部编人教版七年级下册历史第14课《明朝的统治》 课件 (共29张PPT)

部编人教版七年级下册历史第14课《明朝的统治》 课件 (共29张PPT)

掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护 皇帝,镇压官居民。
锦衣腰牌
锦衣卫印
人教版七年级下册
第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期
设立厂卫特务机构
②明成祖设立东厂。
东 厂 腰 牌
东厂,明成祖在北京东安门北东厂胡同成立的特务机构,由宦官 负责,权力在锦衣卫之上。
人教版七年级下册
第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期
历代帝王相貌“以唐太宗为最伟,明太祖为最奇”
职业:放牛、和尚、造反、皇帝 你的就是我的,我的还 座右铭: 你的就是我的,我 是我的。
的还是我的
人教版七年级下册
第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期
建立
时势造英雄 建立大明国
高筑墙 广积粮 缓称王
朱元璋是如何实现华丽变身的呢?
人教版七年级下册
第14课 明朝的统治
吏部
户部
明成祖时,设立
内阁,协助皇帝处理政务。
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第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期
在中央
②为分散兵权,朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、 前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部, 皇帝直接掌握了军事大权。
人教版七年级下册
第14课 明朝的统治
第三单元 明清时期
在中央 影响 地方和中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接
设立厂卫特务机构
“宋濂请客”
有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他 昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱 元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴 图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。
安然朝中坐,

人教部编版七年级历史下册第14课明朝的统治课件 (共24张PPT)

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三、明朝的经济 农业:新农作物的引进
明朝经济的发展的表现。
手工业:棉纺织业在 明代已从 推向 ;
是明代的丝织 业中心; 是全 国的制瓷中心。
明代青花扁壶
苏绣
商业: 、 是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮, 如、。
王家大院
徽州民居
课堂小结:
明朝的建立(时间、都城、

建立者、灭元标志)

中央
的 朱元璋强 地方
统 化皇权
军事

特务
文化
经济
农业 手工业 商业
随堂训练
• 1. 如果你是明朝一地方官员,有事上京参 见朱元璋皇帝,A应去( )
A.南京 B.北京 C.西安
D.洛

D
• 2.明政府规定科举考试的范围是( )
A.诗赋
B.三通四史
C.前四史
D.四书五经 C
• 3. 明太祖设立的特务机构是( ) A.东厂 B.西厂
—《稗史汇编》
结果: 皇帝通过锦衣卫加强了对臣民的 监视
思考:特务机构锦衣卫对社会造成 了 哪些影响? 有利于皇帝对臣民的监视和侦查,加 强了君权对维护集权起到了一定的作 用,但这种特务统治使得臣民们终日 诚惶诚恐、唯命是从,凡事按部就班, 不求进取同时这种做法也使法律受到 严重破坏,司法机构起不到应有的作 用。
在中央:废除丞相制度和中书省;提升六部职权, 直接对皇帝负责;设立五军都督府
2、设立锦衣卫和东厂 成为皇帝的耳目和爪牙
3、改革科举制度
表现 考“四书”“五经”,写八股文(八
股取士)
影响 禁锢思想自由,培养顺从者
皇权高度集中,君主专制大为加强
(1)中央:
朱元璋为进一步集中权力,废除丞相制度和中 书省

人教版(2016部编版)七年级历史下册 第14课 《明朝的统治》(共28张PPT) (共28张PPT)

人教版(2016部编版)七年级历史下册 第14课 《明朝的统治》(共28张PPT) (共28张PPT)
15
时京官每旦入朝,必与妻子诀别 及暮无事则相庆,以为又活一日
——《稗官汇编》
“安然朝中坐,却知天下事”
科举考试的变化
题 目:
“四书”、“五经”
题目解释: 必须是以朱熹的 《四书集注》为 标准,不得自己随意发挥 文体要求: 必须分为八个部分,称为八股文
17
“八股取士”对教育、选官方面造成 了什么样的负面影响?
权不专于一司
丞相地位演示图
以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请 设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑” ——《明太祖实录》
朱元璋立下这条“祖训”的目的何在?
加强皇权,巩固统治。
朱元璋废除丞相,强化皇权,这一举措 有什么利弊得失?
利:巩固明王朝统治,形成了比较安定的政治局面。 弊: 不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇
(1)禁锢思想,扼杀创造性 (2)选出来的官员也只是皇帝旨意的顺 从者
18
八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所 坑之四百六十余人也” ----顾炎武
年代 汉代 隋唐 宋元 明清 世界主要科 技发明 45(件) 45(件) 67(件) 472(件) 中 国 28 32 38 19 占百分 比 62﹪ 71﹪ 57﹪ 4﹪
2.明朝建立是在( C )
A.13世纪60年代
C.14世纪60年代
B.13世纪80年代
D.14世纪80年代
3.明太祖称帝后,改革行政机构。为加强君主权力,在 地方采取的措施是( A ) A.废行中书省,设三司 B.废丞相,设六部分管朝政 C.设立锦衣卫
D.实行八股取士
4.“今我朝罢(废除)丞相,设五府、六部分理天下庶 务,……事皆朝廷总之,所以稳当。”这里的“我朝”应 该是 ( B )

人教部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 (共21张PPT)

人教部编版七年级下册 第14课 明朝的统治 (共21张PPT)
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教部编版七年级历史下册第14课 明朝的统治课件 (共22张PPT)

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D.四书五经
4、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中写道:“在宋以前有三公坐而论道的 说法……到宋朝便不然了。从太祖以后,大臣上朝在皇帝面前无坐处,一坐 群站,……在明代,不但不许坐,站着都不行,得跪着说话了。”君臣关系 从坐而站而跪这一现象 说明
A.丞相权力被六部分割
B.中央的权力日益向帝王集中
C.设立了锦衣卫、东厂
“安然朝中坐,却知天下事”
明太祖时,为监视官民,设立锦衣卫,授予侦察、 缉捕、审判、处罚罪犯等权力,这是一个正式的军 事特务机构,由皇帝直接掌控。它有自己的法庭 和监狱,俗称“诏狱,诏狱里采取剥皮、抽肠、 刺心等种种酷刑。明成祖时还设了东厂,明宪宗 又加设了西厂,三大机构统称为厂卫特务机构。
材料一:东厂设立于永乐十八年(1420年),由宦官控制,“缉访谋逆、 妖言、大奸恶”,甚至连锦衣卫的活动也在东厂侦查范围内。东厂只对皇 帝负责,不经司法机关批准,可随意监督缉拿臣民,从而开明朝宦官干政 之端。厂卫设有监狱、法庭,对犯人采用酷刑,制造了大量冤案。
不能广泛吸纳建议,容易形成专权,出现偏颇决策,不 利于提高工作效率,给明朝的统治埋下了隐患。
胡惟庸——中国历史上最后一个丞相
胡惟庸是明朝的开国谋臣之一,在 明朝建立初期,被任命为丞相,独揽中 书省大权。他在任期内,结党营私,权 倾朝野,几乎一个人垄断了朝政,对皇 权造成极大的威胁,引起朱元璋忌惮, 1380年,朱元璋以“谋反”的罪名杀了 胡惟庸,并株连九族,牵连致死的人有 三万多,史称“胡惟庸案”。
状元
榜眼
探花
进士

童生
殿试
贡士 秀才
会试
举人
原因
朱元璋认为,元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大所致
措施

人教部编版七年级历史(下)第14课《明朝的统治》课件(共26张PPT)

人教部编版七年级历史(下)第14课《明朝的统治》课件(共26张PPT)

丝 织 品 山 茶 禽 鸟 图
景 德 镇 青 花 瓷
3.商品经济的活跃(图为北京城《皇都积胜图》)
明朝的商品经济,也相当活跃。北京和南京是全国 性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。许 多富人携带重金,积极从事商贸活动,出现了有名的 商帮,如山西的晋商、安徽的徽商。
明朝的建立 1368年朱元璋建明朝,定都应天
图为考场和看榜图
所谓八股文,每篇由破题、承题、起讲、入题、出 题、起股、中股、后股、束股、落下十个部分组成。
、“八股取士”的影响
八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试 的人为了被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨 意的顺从者。 积极:考试形式标准化,利于规范考试。 消极:禁锢了知识分子的思想,不利于社会的进步。
2.设立厂卫特务机构
朱 元 璋 锦 强 衣 化 卫 皇 权
目的: 为监视官民
职能:掌管侍卫、缉捕、
刑狱诸事,保护 皇帝,镇压官民 由皇帝直接指挥, 特点: 不受法律的约束。
结合材料,想一想朱元璋废除丞相,强化皇 权,这一举措有什么利弊得失? 材料一:百官未起朕先起,百官已睡朕未睡。
材料二:据史料记载,从明太祖洪武十七年九月 十四日到二十一日的八天内,内外诸司送到皇宫 的奏章共计有3291件事,皇帝平均一天要处理411 件事。以致“星存而出,日入而休”仍无法处理 好,遇到大事,更深感“不可一日无辅臣”。 材料三:罢宰相不设,拆中书省之政归六部,以 尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士 只备顾司。帝自操威柄,学士鲜所参决。
利:克服了朝臣权力过大的弊端,巩固了 明王朝的统治,形成了比较安定的政治局 面,为经济的发展创造了有利的环境。 弊:皇权高度集中,容易形成专权, 出现偏颇决策,不利于提高工作效 率,给明朝的统治埋下危机。它是 中国封建社会逐步走向衰落在政治 上的表现。

部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件 (共20张PPT)

部编版七年级历史下册第14课《明朝的统治》课件 (共20张PPT)

明朝的科举制 度束缚了人们 的思想,扼杀 人们的聪明才 智,危害极大。
你的看法呢?
四、经济的发展
农 业 手 工 业 商 业
引进推广新农作物 玉米、甘薯、马铃薯、 花生、向日葵 从南方推广到北方
苏州(明)
棉织业 丝织业
制瓷业 商贸城市 商人群体
景德镇
北京 南京 晋商 徽商
• 阅读材料,请用一个词来形容元朝末年的统治。 • 在这种统治之下,你认为会出现什么历史现象?
一、明朝的建立
时间: 1368年 都城: 应天(南京) 建立者: 朱元璋
(明太祖)
张士诚
靖难之役
朱棣登基,也 就是明成祖
朱棣
建文帝
1421年,迁都 北京
二、朱元璋强化皇权
• 目的:
• 措施: • 1、地方上: • 废行省,设立直属中央的三司 • 三司: • 布政司——民政 • 提刑按察司——刑狱 • 都指挥使司——军政
• 巩固统治
胡惟庸案
胡惟庸 皇上,微臣老宅的井里涌出醴( lǐ )泉,这是一个祥 瑞之兆啊,微臣不敢把这个奇观自己收藏,特地禀报皇上,请 皇上到老臣家中观赏。 朱元璋:准奏 (朱元璋正在去胡家的路上。) 太监:皇上,不能去胡家! (朱元璋感到不对劲,立即返回,登上宫城时,发现胡惟庸家 上空尘土飞扬,墙道都藏有士兵。) 朱元璋:胡惟庸是吃了熊心豹子胆了,要是朕今天去了,还不 被你给关了?!我这朱氏江山还不就要改成姓胡了?!来人, 大胆胡惟庸意图谋反,马上派兵把他给围了,抓起来杀了!
隋炀帝
设进士科 (诞生)
唐太宗
武则天 (殿试)
八股取士
• 1、出题范围: • 只能在四书五经范围内命题
四书:《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 五经:《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》
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特点:由皇帝直接指挥,不受法律约束。是明朝君
主专制空前加强的一种表现。
二、朱元璋强化皇权
(1) 政治方面:改革行政机构,加强君权
①在地方,废行省,设三司 ②在中央,废丞相,分六部 ( 2 ) 司 法 方 面设:特务机构 锦衣卫 (3)思想文化方面:八股取士
三、科举考试的变化
八股取士
命题变化: 只能出自“四书”“五经”。
A、六部 B、中书省 C、行中书省 D、三司
甘 地 人 民 承 受了战 争的创 伤,为革 命的胜 利付出了巨大
时间:1368年 ( 元亡 )
建立者:朱元璋(1328-1398 )
定都:应天(南京)
二、朱元璋强化皇权
胡惟庸案:朱元璋称帝后,先后任命过四员丞相.其中胡惟庸在中书 省主政时间最长,权最重.再加上他和当时被朱元璋谴责的吉安侯陆 仲亨,平凉侯费聚密相往来,朝廷政治首脑和军事贵族结合在一起, 使朱元璋有所警觉.而胡惟庸由于权势日盛,骄横跋扈,不知节制,这 正好给朱元璋以把柄.洪武十三年(1380年),朱元璋以擅权枉法的罪 名杀了胡惟庸,趁机取消了中书省,并立下法度,以后不许再设丞相 一职.朱元璋还利用胡案,将凡是心怀积怨,行为跋扈,对皇家统治有 危险的文武官员,大族地主,都陆续列为胡党,处死抄家.其中最为惨 烈的就是洪武二十三年,处死已经退休多年,77岁高龄的太师,韩国 公李善长及其家七十余人.因胡案被诛死或已死被追夺封爵的功臣 共计有21侯,株连而死者共达3万余人.丞相废除后,其事由六部分理, 皇帝拥有至高无上的权力,中央集权得到进一步加强.
“八股取士”是好事还是坏事?你是如何评价 “八股取士”的?
积极影响:从考试制度来看,明朝用八股文考试的
办法,使考试更加规范化,增大了考试标准的客观性, 对于以后的考试制度也有借鉴意义。
消极影响:束缚人们的思想,扼杀了许多人才的创
造性思维,助长了为了当官而读死书不讲求实际学问 的坏学风。对中国的思想文化、科学技术的发展造成 极大的阻碍。
四、经济的发展
经济发展的表现:
1、农业:引进新品种; 南美洲玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵。
2、手工业:制瓷技术提升,棉纺织业发展; 制瓷中心景德镇、丝织业中心苏州。
3、商业:商品经济活跃; 商贸城市北京、南京;商帮
课堂小结
八股取士 厂卫特务机构
皇帝
中 央
废丞相
布政使
废行中 书省
按察使
都指 挥使
四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 五经:《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、 《春秋》
答题变化: 只能根据指定观点答题。
格式变化: 只能分为八个部分:破题、承题、 起讲、入手、起股、中股、后股、 束股。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年一度的科举考试成绩单出炉,落榜的人 垂头丧气,痛哭流涕;榜上有名者手舞足蹈,欢 天喜地。更有甚者,无论落榜还是上榜,都已疯 疯癫癫,让人叹息。
消极影响 › 积极影响
八股取士的危害
明代著名学者顾炎武:“八股 文之害等于焚书,而败坏人材 有甚于咸阳之郊”
鲁迅:“八股原是愚笨的产物”。
对中国的思想、文化、科技发展造成严 重阻碍。
中国古代帝王曾经采取过哪些措施来 加强思想专制?
秦始皇实行焚书坑儒; 汉武帝实行罢黜百家独尊儒术; 明朝实行八股取士。
问:朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐, 却知天下事”?
设立特务机构——锦衣卫
电影《锦衣卫》海报 锦衣卫印
锦衣卫
中央
东厂
内 阁
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部
地方
布政司
都司
按察司
厂卫特务机构
职能:“锦衣卫”是由皇帝的侍卫亲军组成,归皇
帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕和审讯等事。“东厂” 是明成祖时设立的,由皇帝的亲信宦官组成,也归皇 帝直接控制。
一、明朝的建立
元朝灭亡的原因::
阶级矛盾与民族矛盾激化
明朝的建立:
在 庆 祝 建 国 56周年 晚会上 的致辞 范文(国 庆) 在 庆 祝 建 国 56周年 晚会上 的致辞 范文 同 志 们 、 朋 友们:
丹 桂 飘 香 ,桔 红稻黄 。今天 ,我们欢 聚一堂 ,共同 庆祝我 们伟大 的祖国 成立56周 年。 首 先 ,我 代 表 县委、 县人大 常委会 、县政 府、县 政协、 县人武 部向全 县各族 人民致 以 节 日 的 祝 贺!向辛 勤工作 在各个 岗位上 的同志 表示亲 切的慰 问!向 一直以 来关心 、 支 持 甘 地 经济建 设和社 会事业 发展的 各界朋 友表示 衷心的 感谢!新 中国成 立56 年 来 ,中 国 共 产党团 结带领 全国各 族人民 ,战胜了 各种风 险和挑 战,把 四分五 裂、贫 穷 落 后 的 旧 中国建 设成为 人民生 活总体 上达到 小康水 平、正 在蓬勃 发展的 新中国 , 取 得 了 举 世 瞩目的 伟大成 就。祖 国面貌 日新月 异,综合 国力大 大增强 ,人民生活显著 改 善 ,国 际 地 位日益 提高。 回顾56年 的历 程,我 们作为 一名中 国人感 到无尚 荣耀!我
们 为 伟 大 祖 国所取 得的辉 煌成就 感到无 比自豪 ! 我 们 这 是 著 名的革 命老区 ,第二次 国内革 命战争 时期,贺 龙、关 向应等老一辈无产阶 级 革 命 家 率 领红军 在这里 进行过 艰苦卓 绝的革 命斗争 ,建立了 苏维埃 政权,召开了具 有 深 远 历 史 意义的 湘鄂西 中央分 局大村 会议,取 得了忠 堡战役 的重大 胜利。 当年的
内阁制是在明朝永乐时期建立的。 公元1402年,明成祖永乐皇 帝为了巩固权力,做出两个重大决定,一是把首都迁到自己的 势力范围北京;二是成立内阁制,这样,一个国事咨询机构正 式建立了。 大明永乐帝虽有洪武帝一样独揽大权的雄才伟略,但一次又一 次的御驾亲征让他不能真正意义上地总揽政事,于是一个帮助 皇帝的“助手”机构——内阁制就应运而生。
为了镇压人民和监视官吏,明太祖设立了锦衣卫,作为侍从皇 帝的军事机构,兼管侦察、逮捕和审讯等事。明成祖又设立东 厂,这是一个缉捕“叛逆”的特务机关,起初直接受明成祖指 挥,后来统辖权移到宦官手里,有事可直接向皇帝报告,权力 在锦衣卫之上。明宪宗时增设西厂,用太监汪直为提督。其为 员权力超过东厂,活动范围自京师遍及各地。明代锦衣卫、东 厂和西厂都是特务机构,合称“厂卫”。
吏户礼兵刑工
基础巩固
1.我国古代丞相的设立和废除分别出现在哪一朝代
D ( )
A.秦朝 隋朝
B.唐朝 明朝
C.秦朝 唐朝
D.秦朝 明朝
B 2.下列史实与朱元璋有关的是( )
①建立明朝
②废丞相权分六部
③设立内阁大学士 ④设立东厂西厂等特务机构
A.①③④
B. ①②③
C.①②③④
D. ①②④
3、明朝时,掌管地方政权的机构是 ()
改革行政机构
中央
左丞相——(中书省)——右丞相
殿 阁 大
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部


地方
(行 省)
布政司—民政 都司—军政 按察司—刑狱
锦衣卫
中央
内 阁
吏户礼 兵刑 工 部部部 部部 部
地方
布政司—民政 都司—军政 按察司—刑狱
活动与探究:
一次大学士宋濂上朝,朱元璋问他:“昨 天在家请客没有,请的哪几位客人?吃的什么 菜?”宋濂如实一一回答.朱元璋高兴地说: “说的全对,没有骗我。”说着拿出一张图, 上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的 出了一身冷汗。
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