装潢艺术设计人才培养

装潢艺术设计专业人才培养方案

（专业代码：670106）

一、专业定位

（一）职业面向

按照高职高专教育应以服务海峡西岸经济区域建设为己任的要求，依据专业调研分析，我校“装潢艺术设计专业服务主要面向大型家装公司、装饰设计公司、建材公司、工程装修公司、家具公司及广告公司等。

（二）岗位面向

本专业毕业生主要从事装饰设计、室内外环境艺术设计、工程项目管理、展示设计、企业形象设计、美编及计算机辅助设计、摄影等岗位工作。

二、人才培养目标与规格

（一）人才培养目标：

装潢艺术设计专业培养德、智、体、美全面发展，爱国守法、爱岗敬业，具有现代装潢设计理念，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能、能在装潢艺术设计和实施能力工作等方面具有高素质的技能人才。

（二）人才培养规格

1、专业能力

（1）具有一定的美学知识和健康的审美意识；

（2）具有美术欣赏和鉴别能力，有较强的美术造型能力和色彩设计能力；

（3）具有熟练的计算机操作和设计表现能力，能较熟练地使用电脑进行装潢艺术设计的能力；

（4）具有较强的艺术创新意识和正确运用设计方法及设计程序的能力。

2.方法能力

(1)培养学生分析与解决实际问题的能力；

(2)培养学生的美术欣赏能力和美术鉴别能力；

(3)培养学生敏锐的观察能力和思维能力；

(4)培养学生创新精神和创业能力；

(5)培养学生美术造型能力和色彩设计能力；

(6)培养学生严谨务实,吃苦耐劳的学习态度和工作态度。

3.社会能力

(1)具备良好的职业道德和职业素质；

(2)具备较强的沟通能力和公关能力；

(3)具有较强的组织协调能力和团队协作能力；

(4)具有良好的心理素质和克服困难的能力；

(5)具有勤学上进精神和艺术设计的拓展能力。

（三）职业资格证书

1.福建省计算机等级考试一级B证书；

2.ICAD或福建省劳动厅的美术艺术设计专业职业技能证书；

3.校商务礼仪证书；

4.校素养证书。

三、学制与招生对象

（一）学制：

基本学制为三年。

（二）招生对象：

普通高中毕业生。

四.课程设置

（一）公共基础课程

表1：公共基础课程设置与要求

（二）专业基础课程

表2：专业基础课程设置及教学要求

（三）专业核心课程

表3：专业核心课程设置及学习要求

（四）专业拓展课程

表4：专业拓展课程设置及教学要求

五、教学组织与管理

（一）教学时间分配

表5：教学时间分配表

单位：周

（二）课程教学进程计划

表6：装潢艺术设计专业课程教学进程计划表

1

1

（三）学期课程设置安排

表7：学期课程设置安排表

（四）课程设置及学时、学分分配比例

表8：装潢艺术设计专业课程设置及学时、学分分配比例

（五）实训项目安排

表9：实训项目安排

六、教学实施

（一）师资配置

专业师资配置，是以本专业在校生为每届 30 人（每届 1-2 个班为标准），专业师资要求是根据学习领域课程中知识、技能、态度、以及理论实践一体化教学组织的要求来确定。

1.专业带头人的基本要求

①、忠于党的教育事业，认真做好教书育人工作，热爱专业，努力工作；

②、熟悉“装潢艺术设计”专业的教学管理、课程结构、课程内容、课程学时、课程顺序、实训目标、实训要求和实训管理。

2.专任教师、兼职教师的配置与要求

①、专任教师、兼职教师都要求具有本科以上学历，具有做好教书育人的责任心；

②、专业对口，具有一定的讲课能力和专业实践指导能力，努力做好本职工作。

表10：核心课程的师资配置与要求表

（二）实践教学条件配置

1.校内实训基地

表11：实训室功能与实训要求

2.校外实训基地

表12：校外实训基地与实训项目

七、考核与评价

（一）学生成绩考核评价

1、公共学习领域课程：根据各门课程的学习过程表现和作业完成情况，以及考查或测试成绩，作出综合评价和考核成绩。

2、专业学习领域课程和专业拓展学习领域课程：根据各门课程的学习过程表现和作业完成情况，以及考查的成绩和可持续的发展原则，请相关课程教师集体评分或请企业单位有关专家，共同作出综合评价和考核成绩。

3、课外素质教育：根据学生参加“形式与政策”和“职业道德”学习的表现和考核情况，以及参加“校内讲座”表现,诵读中华经典诗词50首的表现和参加“自愿者”等公益事业的表现，由社会评价、学校、系部和辅导员共同作出综合评价和考核成绩。

4、专项实训：根据学生参加“专项实训”的过程表现和“综合创新设计说明”的质量，由相关课程指导教师和单位的专家，共同作出综合评价和考核成绩。

5、顶岗实习：根据学生在顶岗实习期间的出勤情况，团结协作精神，解决实际问题的能力和实习报告完成情况，由顶岗实习单位和指导教师共同作出综合评价和考核成绩。

（二）毕业条件

1、修完本专业规定的各门课程（包括实践教学），成绩全部合格，学分满 145 学分；德育、体育合格（含体育达标）；修满10个讲座和校（系）两个素质教育项目，诵读中华经典诗词50首，成绩合格

2、获得以下一种以上职业资格证书或行业资格证书。

（1）国际商业美术师(ICAD)

（2）福建省劳动厅的专业职业技能证书

3、获得省计算机等级一级B证书或通过微软办公认证考试能手级证书；校素养证书。