新人教版必修一高中语文《烛之武退秦师》练习(精品同步试题)

《烛之武退秦师》1．下列加点字读音全对的一项是( )A．夜缒(zhuì) 秦军氾(sì)南函(hán)陵B．共(ɡònɡ)其乏困逢(pánɡ)孙朝(zhāo)济而夕设版焉C．失其所与(yù) 不知(zhì) 若不阙(quē)秦D．夫(fú)战，勇气也微夫(fú)人之力不及此匹夫(fū)之勇【解析】A项“氾”读“fán”；B项“共”通“供”，读“ɡōnɡ”；C 项中“与”读“yǔ”。

【答案】 D2．对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是( )A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事执事：对人的敬称，此代指秦伯。

B．若舍郑以为东道主东道主：东边道路上招待客人的主人。

C．不可！微夫人之力不及此夫人：那个人，指秦穆公。

D．失其所与，不知所与：结盟。

【解析】“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。

3．下列各句中，不含通假字的一项是( )A．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？【解析】B项说—悦，C项知—智，D项厌—餍。

【答案】 A4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A．今急而求子，是寡人之过也是：这B．秦、晋围郑，郑既知亡矣既：既然C．焉用亡郑以陪邻？陪：增加D．既东封郑，又欲肆其西封肆：伸展，扩张【解析】B项“既”意为“已经”。

【答案】 B5．下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是( )A．秦伯说，与郑人盟B．殚其地之出C．宋有富人，天雨墙坏D．晋军函陵【解析】A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。

6．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是( )A．吾不能早用子B．子亦有不利焉C．子犯请击之D．以子之矛，攻子之盾，何如【解析】C项“子犯”是人名，其它均为尊称。

【答案】 C7．下列句中加点的词语，解释正确的一项是( )A．且贰于楚也(从属二主)晋军函陵(驻扎军队)B．何厌之有(厌倦)焉用亡郑以陪邻(增加)C．若毒之乎(怨恨)微夫人之力不及此(地位低下)D．焉用亡郑以陪邻(为什么)若舍郑以为东道主(认为)【解析】B项“厌”是“满足”，C项“微”是“如果没有”，D项“以为”是“以之为”的省略。

【答案】 A8．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是( )例句：朝济而夕设版焉A．皮之不存，毛将焉附B．以俟夫观人风者得焉C．若不阙秦，将焉取之D．寒暑易节，始一反焉【解析】A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。

【答案】 D9．对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是( )①吾其还也②失其所与，不知③其如土石何④以其无礼于晋A．①和③相同②和④相同B．①和③不同②和④不同C．①和③相同②和④不同D．①和③不同②和④相同【解析】①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。

【答案】 A10．分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是( )①然郑亡，子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻③既东封郑④又欲肆其西封A．①与②相同，③与④相同B．①与②相同，③与④不同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同【解析】①项“亡”意为“灭亡”；②“亡”为使动用法；③“封”为意动用法，“以……为疆界”；④名词“疆界”。

【答案】 D11．下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( ) A.山有小口，仿佛若有光似乎、好像，动词若舍郑以为东道主你，代词余悲之，且曰：若毒之乎假如，连词B.诣太守，说如此陈述，动词故为之说，以俟夫观人风者得焉一种文体，名词秦伯说，与郑人盟通“悦”，高兴，动词C.辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”告辞，动词停数日，辞去告别，动词不辞劳苦推卸，动词D.顾不如蜀鄙之僧哉边远的地方，名词越国以鄙远卑鄙，形容词肉食者鄙，未能远谋浅陋，形容词【解析】A项中第二句“若”意为“如果”，第三句是人称代词“你”。

C项第一句“辞”意为“推辞”，第二句正确，第三句“辞”意为“推托”。

D项第二句中“鄙”意思是“把……当作边邑”。

【答案】 B12．下面加点的多义词解释有误的一项是( )A.辍耕之垄上往，到是寡人之过也的臣之壮也，犹不如人助词，取独，不译子犯请击之他们，指秦军B.以其无礼于晋因为敢以烦执事拿阙秦以利晋，惟君图之来以乱易整，不武因此C.以其无礼于晋它，代郑国共其乏困代使者吾其还也还是，表商量语气失其所与，不知自己，自己的D.秦军乃还于是，就问今是何世，乃不知有汉竟，竟然王师北定中原日，家祭无忘告乃翁你，你的断其喉，尽其肉，乃去才【解析】“以乱易整”中“以”意思是“用”。

【答案】 B13．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是( )A．夫晋，何厌之有B．是寡人之过也C．唯命是从D．微斯人，吾谁与归【解析】B项为判断句，其它几项为宾语前置句。

【答案】 B14．对下面句中加点词的释义全部正确的一项是( )A.①师必退师：军队②然郑亡，子亦有不利焉亡：灭亡③朝济而夕设版焉济：接济B.①唯君图之图：考虑②以乱易整，不武易：交换③两军相去四十里去：距离C.①若使烛之武见秦君使：派②无能为也已已：同“矣”③若舍郑以为东道主若：如果D.①且君尝为晋君赐矣赐：恩惠②晋军亦去之去：离开③君之所知也知：通“智”【解析】A项中的“济”意为“渡河”，B项中的“易”为“替代”，D项中的“知”意为“知道，了解”。

【答案】 C15．下列有关文学常识的表述错误的一项是( )A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。

C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。

D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。

【解析】《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。

【答案】 B(一)课内阅读阅读下文完成16～19题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

16．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是( )A．若使烛之武见秦君，师必退见：拜见。

B．然郑亡，子亦有不利焉然：然而。

C．且君尝为晋君赐矣尝：曾经。

D．阙秦以利晋，唯君图之唯：只有。

【解析】D项，“唯”是句首语气词，表示希望。

【答案】 D17．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是( )①若使烛之武见秦君，师必退②秦、晋围郑，郑既知亡矣③今急而求子，是寡人之过也④共其乏困，君亦无所害⑤邻之厚，君之薄也⑥今老矣，无能为也已A．①③④B．①⑤⑥C．②③⑥D．②④⑤【解析】①②④⑤都能表明烛之武的机智善辩。

③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。

【答案】 D18．下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是( ) A．晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。

B．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。

C．烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国利益，又处处在为秦国利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。

D．这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。

【解析】C项，表述错误，烛之武说服秦伯时，只字未提郑国利益，全部是从秦国的利益出发的。

【答案】 C19．把文中画线的语句翻译成现代汉语。

(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

___________________________________________________________ _____________(2)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？___________________________________________________________ _____________【解析】翻泽的重点是“若”“而”“烦”“厌”“肆”“阙”“焉”等词。

注意语句的通顺。

【答案】(1)假如灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来麻烦您。

(2)晋国有什么满足的呢？现在它在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢？(二)课外阅读阅读下文，完成20～24题。

豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。

去而事智伯，智伯甚尊宠之。

及智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯。

灭智伯之后而三分其地。

赵襄子最怨智伯，漆其头以为饮器。

豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死，女为说己者容。

今智伯知我，我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。

”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首，欲以刺襄子。

襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。

襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。

且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下之贤人也。

”卒释去之。

居顷之，豫让又漆身为厉注，吞炭为哑，使形状不可知。

行乞于市，其妻不识也。

行见其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪？”曰：“我是也。

”其友为泣曰：“以子之才，委质而臣事襄子，襄子必近幸子。

近幸子，乃为所欲，顾不易邪？何乃残身苦形，欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。

且吾所为者，极难耳！然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。

”既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。

襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是豫让也。

”使人问之，果豫让也。

于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎？智伯尽灭之，而子不为报仇，而反委质臣于智伯。

智伯亦已死矣，而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。