小学高级教师述职报告
小学高级教师述职报告范本（三篇）
小学高级教师述职报告范本尊敬的领导、各位评委：大家好！我是XX小学的XX老师，非常荣幸能够在这里向各位领导和评委汇报我在过去一年中的教学工作情况。
首先，我要对学校领导对我一年来的支持和信任表示感谢。
同时，也要对每一位同事的帮助和合作表示衷心的感谢和敬意。
一、“模范指导教师”称号的荣誉在过去的一年里，我全力以赴，努力奋进，最终成功地获得了“模范指导教师”这一荣誉称号。
这是对我一年来努力工作的肯定和鼓励，也是我不断进取、追求卓越的动力源泉。
获得这一荣誉称号的同时，我也深受了此次经历的熏陶和启迪，对于教育事业更加坚定了我的信心和决心。
二、教学工作总结在过去一年里，我承担了小学高年级的语文教学工作。
在教学过程中，我注重了学生的全面发展，强调了德育与知识的结合，注重培养学生的学习兴趣和综合能力。
1. 教学目标为了实现教学目标，我制定了一系列的教学计划和措施。
首先，我了解了每个学生的学习情况和特点，制定了个性化的教学计划。
其次，我注重教材的选择和教学内容的设计，力求使学生能够在学习过程中获取知识、培养能力和提高素养。
最后，我通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和学习积极性。
2. 教学方法在教学方法上，我注重了因材施教，根据学生的不同需求和学习风格，采用了多种教学方法。
例如，我采用了情景教学法和问题导入法，使学生能够在情境中学习和掌握知识；我还采用了小组合作学习和课堂讨论等方法，促进学生间的互动和共同合作。
3. 教学效果通过一年的努力，我取得了一定的教学效果。
首先，学生的学习成绩得到了较大的提高，平均分超过了学校的平均水平。
其次，学生的思维能力和创新能力得到了有效的培养和提高。
最后，学生的综合素质也得到了一定的增强，他们的自信心和成就感大大增加。
三、教育教学研究与成果在过去一年里，我积极参与校内外的教育教学研究活动，并取得了一定的成果。
首先，我参与了学校的课题研究项目，对小学高年级的语文教学进行了深入的研究和探索。
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇
小学教师申报高级教师职称述职报告5篇小学教师申报高级教师职称述职报告篇120__年晋升小学高级教师资格以来，我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。
为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。
忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
小学高级述职报告6篇
小学高级述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小学高级教师的述职报告（五篇）
2024年小学高级教师的述职报告一、致力于成为科研型教师，自担任教职起，我便深知这是不断学习和提升的开始。
新时代对教师的要求不仅仅是操作技能，更要有面对新情况、分析新问题、解决新矛盾的能力。
在学校领导的指导下，我积极参与学校的教学科研工作，担任教科员，推动教学研究。
在朱玉棣老师的指导下，我成功申报了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，并撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》。
我的活动方案《奔向二00八》亦被选送至苏州市。
在____年____月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组在我校举行了研讨活动，并获得了广泛好评。
去年____月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，提交的论文《大成智慧学与教育信息化》得到交流并入选论文集。
目前，我被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与撰写了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案。
二、作为一名充满爱心的教师，我深知要走进学生的情感世界，将学生视为朋友，感受他们的情感变化。
尊重和依赖是爱的前提，我始终秉持严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度的原则。
我注重从细节入手，寻找最佳教育时机，以春风化雨的方式教育学生。
我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》等系列文章在张家港日报《家庭教育》月刊上发表。
我也与家长积极探讨教育方法，提高家长教育的理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并荣获二等奖。
我的思考《家庭教育中的素质教育》也在张家港日报上发表。
三、作为一名理念新颖的教师，我紧密结合新一轮基础教育改革的要求，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我将数学知识与学生的生活实际相结合，创设生活化的学习情境，引导学生探究发现，提高学习能力。
在信息技术课上，我改变传统教学模式，推动学生进行探究式学习。
我的教学设计《展现变化规律激发主动发现》获市小学数学教学案例论文评比一等奖，多篇论文也在各级刊物上发表。
在____年____月，我荣获市小学信息技术教师基本功竞赛一等奖。
小学高级教师职称工作述职报告（4篇）
小学高级教师职称工作述职报告敬爱的评审专家：大家好！我是××小学的高级教师××。
首先，非常感谢您给我机会撰写这份述职报告，向大家展示我在过去一年的工作情况和成果。
我在这里将向大家详细介绍我的工作职责和我在教育教学方面的努力和成绩。
一、工作职责作为一名小学高级教师，我的工作职责主要包括以下几个方面：1.教育教学工作：我负责编写教学计划和教材，设计课程教学方案。
我按照国家和学校的教育要求，积极参与教材的编写工作，不断创新教学内容和教学方式，提高教学质量。
2.课堂教学：我注重培养学生的创新能力和实践能力，通过多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。
我注重培养学生的综合素质，注重培养学生的观察和思考能力，使他们能够在解决问题和面对困难时能够独立思考解决。
3.班级管理：我注重培养学生的自觉性和纪律性，积极组织各类班级活动，提高学生的团队合作精神和社会责任感。
4.评价工作：我会定期对学生的学习情况进行评价，并及时与家长进行沟通，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。
以上是我作为一名小学高级教师的主要工作职责，下面我将从以下几个方面向大家展示我在教育教学方面的努力和成果。
二、教育教学成果1.教育教学思想的更新：在过去一年里，我积极跟进教育教学研究动态，参加了多项教学培训和学术讲座，不断更新自己的教育教学思想和教程。
2.教学设计的创新：我注重教学设计的创新，利用多种教学方法和媒体手段，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习，激发他们的兴趣和积极性。
我注重培养学生的实践能力，组织了一系列的实践活动，让学生在实践中学习和体验，提高他们的实际操作能力。
3.教育教学研究成果：我积极参与学科教研活动，参加了多次专题研讨会和学科教研交流。
我的教学研究成果《以探究式教学提高学生数学学习兴趣》通过学校评审，并在小学教育教学论坛上发表了演讲。
4.教学效果的提高：通过不断的努力和实践，我的教学效果取得了明显的提高。
小学教师高级职称述职报告最新7篇
小学教师高级职称述职报告最新7篇小学教师高级职称述职报告篇1首先感谢区里领导对此事的重视。
也感谢我校领导近日来为此事操心。
我是教育战线上的一名老兵。
至今教龄已满28年。
我是1984年参加工作，20__年晋升为小教高级职称。
并且一直在一线担任班主任工作。
现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报：一、加强自身学习，提高自身素养。
为了提高自己的知识水平，我从1987年—20__年长达13、14年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。
同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20__年6月15日—19日我有幸参加了赴沈阳"全国生本教育理论与实践研修班"的学习。
使我受益匪浅。
返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。
第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。
听了这句话我的心里感到十分安慰。
作为一名老师我成功了。
二、认真做好班主任工作。
我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往。
无怨无悔。
记得20__年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级。
坚持到放假。
从未向领导提出任何困难。
我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。
我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓。
受到科任老师和领导的一致好评。
经常是流动红旗班，多次荣获校级"先进班集体"的称号。
当班主任的同时，我还教语文数学两科。
为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识。
我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍。
为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。
小学高级教师工作述职报告11篇
小学高级教师工作述职报告11篇为了更加具体地去陈述一些数据,我们都需要写报告，报告一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
一般报告是怎么写的呢？小编筛选出这篇颇有价值的“小学高级教师工作述职报告”祝大家阅读愉快，望读者斟酌阅读有所收获！小学高级教师工作述职报告【篇1】我自XX年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，用心转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改善教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学。
习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手潜力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完。
善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，透过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满期望，立志自己成为有用之才，所以务必有一技之长而主动学习。
小学教师高级职称述职报告(优秀9篇)
小学教师高级职称述职报告（优秀9篇）政治思想、工作态度方面篇一任期内我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。
自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的潜力。
始终做到忠诚于党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并透过政治思想，学识水平，教育教学潜力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
小学教师高级职称述职报告篇二我20xx年x月武进师范毕业，20xx年x月评为小学高级教师，20xx年x月取得小学教育本科学历。
20xx年至20xx年x月在访仙中心校工作，20xx年x月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。
本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，20xx年被评为丹阳市骨干教师，20xx年被评为丹阳市学科带头人，20xx年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。
近几年来，撰写论文多，3在省级报刊杂志上发表，多在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多论文在省市级获奖。
小学教师高级职称述职报告篇三各位领导，各位评委：大家好，今天为了竞聘小学高级教师我第2次向大家述职。
2024年小学高级教师职称述职报告例文（三篇）
2024年小学高级教师职称述职报告例文作为一名在教育一线工作了多年的教师，我于____年荣获小学高级教师职称。
根据相关职称评定规定，现申请中学高级教师职称评定。
以下是我自____年以来在工作与成绩方面的汇报。
一、思想理念在教育教学过程中，我始终遵循党的教育方针，全面贯彻素质教育，注重培养学生的全面发展。
坚持以学生为本，以培养学生的学习主动性和创新能力为核心，充分尊重和激发学生的个性发展。
二、教育工作自参加工作以来，我主要负责高年级的语文教学及班主任工作。
在教育教学实践中，我始终站在学生的角度思考问题，针对学生的心理特点进行有效引导。
通过班会、晨会、思想品德课等多种形式，对学生进行爱国主义、集体主义等思想教育，营造了良好的班级氛围。
我的工作得到了广泛认可，多次被评为镇级“优秀辅导员”。
在____年____月举办的“上好佳杯”全国少年儿童“珍爱生命，安全自护”知识竞赛中，我荣获“优秀辅导奖”，并辅导的《祖国，我们成长的摇篮》主题活动获得____年度武进区优秀团队观摩活动二等奖。
三、教学工作我始终将“教书育人、为人师表”作为自己的职责，将追求学者型名师作为个人发展目标。
在教育教学实践中，我坚持提高课堂教学效果，关注学生的实际需求，激发学生的学习兴趣。
在教学设计中，我注重培养学生的主体意识，提高学生的语文素养，培养他们的审美情趣和积极的生活态度。
我定期阅读教育刊物，参加教育网站学习，了解教育改革动态，每学期至少上一堂校级公开课，以不断提升自己的教学能力。
我还鼓励学生参与征文活动，其中学生徐锦华、王涵在“文明交通伴我行”征文活动中分别获得二、三等奖。
四、教学科研我深知教育科研对教育教学发展的重要性，始终将教科研作为提升教育质量的抓手。
我积极参加各类教育培训，参与学校课题研究，将问题转化为课题，以课堂为研究主阵地，发挥科研对教学的促进作用。
____年，我参与了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并多次开设课题实验公开课。
小学高级教师述职报告(最新10篇)
小学高级教师述职报告（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学高级教师的述职报告（三篇）
小学高级教师的述职报告尊敬的校领导、各位评委：大家好！我是**小学高级教师*，在这个岗位上已经工作了*年。
首先，非常感谢学校给予我机会来述职，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一下我在过去的一年中的工作情况和成绩。
一、工作概况过去的一年，我全身心地投入到教育工作中，积极履行着小学高级教师的职责和责任。
我所教授的科目主要包括语文和数学，通过精心备课、教学设计与实施等工作，努力提高学生的学习兴趣和学习能力，促进他们的全面发展。
在教学方面，我坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我采用多种教学方法，如启发式教学、问题导入等，激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的学习能力，不仅注重学生对知识的理解和掌握，更注重学生的思辨能力和创造能力的培养。
通过定期进行课堂教学观摩与研讨，我进一步提高了自身的教学水平，有效地提高了学生的学习效果。
我还积极组织各种形式的课外活动，如阅读活动、科技实验等，扩展学生的知识面，培养他们的综合素质。
我注重与学生的互动和沟通，关心他们的成长和发展，努力激发他们的潜能和自信心。
二、工作成绩通过一年的努力，我取得了以下一些突出的工作成绩：1.教学成绩显著提升。
通过精心的备课和教学实施，我有效地提高了学生的学习效果。
在语文和数学方面，学生成绩整体提高了20%，并有20%的学生从“中等”进步到“优秀”。
同时，我也注重培养学生的学习兴趣，通过多种活动形式，如小组合作、游戏竞赛等，培养学生的学习兴趣和学习习惯。
2.课外活动丰富多彩。
我积极组织了一系列的课外活动，如阅读活动、科技实验等，丰富了学生的知识积累和实践经验，提高了学生的综合素质。
特别是在社团活动方面，我设立了小小科学家社团，引导学生参与科学实验和研究，激发他们的科学兴趣和创造力。
3.心理辅导工作成效明显。
我关注学生的心理健康和学习情绪，与学生保持良好的师生关系。
我鼓励学生积极参与课堂活动，互相合作，共同进步。
关于小学高级职称述职报告(15篇)
关于小学高级职称述职报告（15篇）关于小学高级职称述职报告（精选15篇）关于小学高级职称述职报告篇1本人自从98年被评为小学高级教师以来，教书育人，认真履行小学高级教师职责，尽心尽职搞好教育教学工作。
本人一直担任班主任工作。
每接手一个班级，本人首先会在营造良好的班集体环境上下功夫，让学生在爱心氛围中健康成长。
寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。
因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人每年都被评为辅导区优秀辅导员。
在教学工作中，为了能得心应手地驾驭课堂，本人能认真学习新的课程标准，潜心钻研各册教材，独立备课，精心设计教案，充分发挥现代化教学手段的作用，让学生在教师创设的教学氛围中积极主动、轻松愉快地学习。
课堂上，积极引导学生自主探究，合作讨论，注重培养他们的求异思维能力、动手操作能力及口头表达能力，有效地提高了全体同学学习的积极性和主动性，每次知识质量调研，均能取得优异成绩。
本人也多次在辅导区及市级以上开公开课，得到了听课老师的一致好评。
在探讨教育教学改革的过程中，本人能注重提高自身的业务理论水平。
课余时间细心阅读教学理论专著和各种教学杂志，并认真做好读书笔记，还能结合自己的教学实际，积极撰写教学论文和心得体会。
几年来，本人有6篇文章在省市级刊物上发表，有27篇论文在省、镇江市各类论文评比中获一二三等奖。
近年来，本人曾被评为省青少年科技教育科技先进个人、3次被评为z市优秀教育工作者，20__年被评为z市骨干教师，20__年被评为z市学科带头人，20__年被评为z市十佳少先队辅导员，20__年被评为z市文明新风家庭。
关于小学高级职称述职报告篇2我1992年8月参加工作，小学高级教师，丹阳市学科带头人。
工作21年来，我一贯热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高，能不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。
小学高级职称述职报告范文3篇
小学高级职称述职报告范文小学高级职称述职报告范文精选3篇（一）尊敬的领导：您好！感谢您抽出宝贵的时间来审核我的述职报告。
在过去一年的工作中，我担任小学高级职称，现将我的工作情况作一详细的汇报。
一、工作内容1.教学工作：在教学工作方面，我认真备课，严格要求自己，注重教育教学方法的改进和创新，不断提高教学质量。
在课堂上，我积极引导学生主动思考和探究，灵活运用多种教学手段，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.班级管理：我积极参与班级管理工作，组织学生开展各类活动，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
我注重与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，并与家长共同协商解决学生问题。
3.教研工作：我积极参加学校组织的各类教研活动，与同事们分享教学经验，共同探讨教育教学问题，以提高教学质量。
二、工作成绩1.教学成绩：经过一年的努力，我的学生在各项考试中取得了较好的成绩，并获得了多项比赛的奖项。
学生的学习兴趣得到了激发，学习成绩也有了明显的进步。
2.班级管理成绩：通过我的班级管理，学生的纪律性得到了提高，班级活动开展得有条不紊，班级团队氛围更加融洽。
三、个人成长1.教学能力提高：在工作中，我不断学习和探索各种教学方法和技巧，不断提高自己的教学能力，注重培养学生的创新思维和综合素养。
2.团队精神：通过与同事们的交流和合作，我意识到团队合作的重要性，并努力提升自己的团队意识和合作能力。
在今后的工作中，我将继续努力，注重个人发展和职业道德建设，提高自身素质和能力，更好地为学生和学校服务。
谢谢！小学高级职称述职报告范文精选3篇（二）尊敬的领导、同事们：大家好！我是某小学的高级教师XXX，本学期我担任某班的班主任工作，并负责教授数学和英语课程，现在向大家汇报我本学期的工作情况。
一、教学工作在教学方面，我秉承着“因材施教，因势利导”的原则，根据学生不同的学习能力和特点，采用多种教学方法和教学资源，努力提高教学质量。
通过尝试新的教学手段和策略，我能够激发学生对知识的兴趣，使他们积极参与到课堂活动中。
小学高级教师职称的述职报告范文（4篇）
小学高级教师职称的述职报告范文尊敬的评委老师：大家好！我是某小学的小学高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向各位评委老师们述职。
在这篇述职报告中，我将从以下几个方面介绍我的工作情况和成果。
一、教学工作作为小学高级教师，我始终坚持教书育人的原则，努力提高教学质量，不断探索适合学生发展的学习方式和方法。
在过去的一年中，我主要教授三年级语文课程，并担任了班级的班主任工作。
通过与同事的密切合作和自身的不断学习，我成功地调整了教学内容和教学方法，使学生的学习成绩明显提高。
首先，我注重培养学生的基础知识和学习能力。
在教学中，我通过合理设置学习任务和积极引导学生参与讨论，提高了学生的学习积极性和自主学习能力。
同时，我也加强了对基础知识的教学，在学生掌握基本概念和方法后，注重引导学生进行应用性和创造性思考。
其次，我注重培养学生的手工艺术和创造力。
在课堂上，我经常组织学生进行手工制作和绘画活动，鼓励他们动手实践和发挥想象力。
通过这些活动，学生的手工技能得到了提高，同时也培养了他们的创造力和艺术修养。
再次，我注重培养学生的合作精神和团队意识。
在班级管理和课堂教学中，我经常进行合作学习和团队活动。
通过集体讨论、小组合作等方式，培养学生的互相帮助和合作精神，加强班级凝聚力和团队意识。
通过以上的工作，我的教学效果得到了明显的提高。
学生的学习成绩普遍上升，班级的学习氛围也得到了改善。
同时，学生的全面素质也有了较大的提高，他们的思维发展、表达能力、动手能力等方面都有了较大的进步。
二、科研工作除了教学工作，我积极参与科研活动，努力提升自身的学术研究水平。
作为小学高级教师，我深知科研工作对于提高教学质量和推动教育发展的重要性。
在过去的一年中，我参与了学校的科研项目，并在该项目中担任主要研究员的角色。
该项目主要研究了小学语文教学的改革与创新策略，通过对相关文献的研究和实地调研，我提出了一些切实可行的教学改革措施，并进行了实验和实践。
小学高级教师述职报告【必备10篇】
小学高级教师述职报告【必备10篇】小学高级教师述职报告【必备10篇】小学高级教师述职报告篇1去年八月，怀着一腔热血、十二分的激清，来到崭新的龙都小学，在新的环境、新的岗位工作快一年了，蓦然回首，突然觉悟到一年光阴仅弹指一挥间，往事历历在目，为了总结得失，以便于今后的进一步改进和思想上、工作上的提高，现将这一年工作小结作出如下报告：一、思想方面认真学习和贯彻党的教育方针与政策，自觉遵守国家的法律法规，深刻领会报告，关心国家大事，热爱并且加强党的教育事业，爱校如家，切实树立学校兴则我荣，学校衰则我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。
二、工作方面本年度，我主要负责的是学校教育部的日常工作，分管科技、文科教学教研等。
回顾起来，主要作了以下工作：抓教学常规，使各项教学工作入正轨开学之初，提前作了新生的分班、教师工作安排、编制好各班和教师的课程表，各班教学用书的分发，保证师生到校第一天能够正常开展教学学习工作。
根据学校实际，制订了课堂教学常规管理办法，教学质量目标考核管理办法，坚持了平常的巡视和检查，使教学常规有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共检查教案5068节，作业批改350次，听课91节。
秋期，组织学校行政人员对一年级组进行了为期一天的集体视导，对该年级的师资水平、教学工作、常规工作、体卫工作、师德师风、学生状况等方面进行了较为全面的了解，进行了视导工作小结，通报了视导情况，对该年级组和学校的教学工作起到了指导作用。
抓培训提高，促进教师整体水平上台阶我校是一所新成立的学校，办好龙都小学，是领导关心、群众观注、社会期盼的一件大事。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
我校教师来自全县各个学校，年青教师居多，各个学校的素质教育观、人才观、学生观、质量观的认识和要求不一。
为使全校教师紧跟时代步伐，站在素质教育的潮头浪尖，整体战斗力跃上一个新的台阶。
我同学校其他领导一起，做了以下工作：（1）组织每位新教师上一堂经过精心准备亮相课，为教师们提供一个展示自我、相互学习的舞台。
2024年申报小学高级教师述职报告简单版（五篇）
2024年申报小学高级教师述职报告简单版____年____月，本人自____师范学院毕业后，即于同年____月投身教育事业，长期致力于小学语文教学工作，并在____年至____年期间担任班主任工作。
____年____月，本人获得小学一级教师资格，至今已满___年，现申报小学高级教师职称。
以下为本人在任职期间的工作总结：____思想品德方面____作为一名身处教学前沿的教师，本人始终坚守正确的政治方向，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业。
本人具备良好的教师风范和素养，遵纪守法，恪守职责，对教育事业充满热忱和责任感。
以“教书育人”为己任，不断加强师德修养，以身作则，关心爱护每一位学生，在平凡的岗位上勤勉工作，积极进取，尊重领导分工，服从学校安排。
本人坚持全勤工作，不迟到、不早退，积极主动，多次荣获“先进教工”、“教学新秀”等荣誉称号。
____教学工作方面____1. 自任职以来，本人一直担任低中年级的语文教学工作。
作为小学语文教师，本人具备扎实的教学基本功，能够胜任小学语文教学工作。
在教学工作中，本人始终兢兢业业，刻苦钻研，精心备课，力求每堂课都能有充分的准备。
以饱满的热情面对学生，认真完成教学任务，所带班级的优秀率、及格率及均分均名列前茅，多次在年度考核中取得显著成绩，荣获“教学明显进步奖”。
2. 在教学上，本人能够深入钻研教材，研究教法，不断探索教学新途径。
____年在镇江市中小学“新课程新课堂新走向”优质课评比活动中获一等奖，____年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，____年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，并多次在校级教研活动中获得表彰。
本人还多次承担公开课教学任务，均获得同行的高度评价。
3. 作为语文教师，本人积极指导学生进行写作训练，并鼓励学生向报纸、杂志投稿。
多名学生的作品在《新语文学习》、《家教周报》等刊物上发表，本人也多次在作文大赛中荣获指导奖。
2024年小学高级教师述职报告范本(三篇)
2024年小学高级教师述职报告范本尊敬的学校领导、各位评委，大家好！我是XX小学的高级教师XXX，非常荣幸能够在今天向大家汇报我的工作情况。
回顾过去的一年，我在教育教学和学科研究上取得了一定的成绩，但也存在着一些不足和需要改进的地方。
在今后的工作中，我将不断努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。
一、教育教学工作作为一名小学高级教师，我深知自己的职责和使命，始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在过去的一年中，我注重个性化教学，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到教学活动中来。
在各项学科教学中，我以规范的教学进度和内容，确保学生学习到基础知识的同时，注重培养学生的思维能力和应用能力。
在语文教学上，我注重培养学生的语言表达能力和阅读能力，组织学生进行团队合作学习和课堂演讲，提高他们的口头表达和语言交流能力。
在数学教学上，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，通过数学游戏和实践活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的数学能力和创新能力。
在科学教学上，我注重培养学生的观察和实验能力，利用科学实验室和实际操作，进行实践活动和探究学习，提高学生的科学素养和实践能力。
除了课堂教学，我还积极参与学校的各项教育活动和素质教育工作。
我担任过学校的班主任工作和年级组长工作，负责组织和协调班级的学习和管理工作。
我还组织学生参加各种课外活动和竞赛，如英语演讲比赛、写作比赛、数学竞赛等，为学生提供多样化的学习机会和展示平台。
二、学科研究工作作为一名小学高级教师，我注重学科研究和教学创新，不断提升自己的学科素养和教育教学水平。
在过去的一年中，我参加了学校和教育局组织的各类教育研讨会和培训班，学习了最新的教育理论和教学方法。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学资源，共同研究和探索教学的改进方法和策略。
在学科研究方面，我注重对课程内容和教材的研究和整理。
2024小学高级教师述职报告范文(通用4篇)
2024小学高级教师述职报告范文(通用4篇) 2024小学高级教师述职报告范文(篇1) 随着时间的推移，本学期即将结束，我的教学工作也告一段落。
作为一名小学高级教师，我一直致力于提高自己的教育教学水平，促进学生全面发展。
在此，我将对本学期的工作进行总结和反思。
一、教育教学工作课程设计与实施本学期，我承担了五年级语文和三年级数学的教学任务。
在课程设计方面，我注重学生的实际需求，结合教学大纲和教材，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我采取多种教学方法，如情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
同时，我注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导学生在探究中掌握知识，形成能力。
学生个性化教育每个学生都有自己的特点和优势，我在教学中注重个性化教育，关注学生的个性发展。
通过观察学生的表现和交流，了解学生的学习情况、兴趣爱好和特长，针对不同学生制定不同的教学方案，以满足学生的个性化需求。
同时，我鼓励学生发挥自己的特长和优势，培养自信心和自主学习的能力。
家校合作家校合作是教育的重要环节，我积极与家长保持联系，及时沟通学生的学习情况和生活状态。
通过家长会、电话、微信等方式，与家长共同探讨教育问题，分享教育经验，形成教育合力。
同时，我也听取家长的意见和建议，不断改进自己的教学方法和服务态度。
二、学生管理班级管理作为班主任，我注重班级管理，营造良好的班级氛围。
我制定了班级规章制度，引导学生自觉遵守纪律，形成良好的班风和学风。
同时，我关注学生的身心健康，定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
在班级管理中，我注重培养学生的自我管理能力和责任感，让学生在学习和生活中得到全面的发展。
学生心理辅导学生的心理健康是教育的重点之一，我关注学生的心理状态，及时发现和解决学生的心理问题。
对于有需要的学生，我进行个体或小组心理辅导，提供必要的心理支持和指导。
同时，我与家长合作，共同关注学生的心理健康，为学生创造一个良好的成长环境。
小学高级教师述职报告样本（4篇）
小学高级教师述职报告样本尊敬的领导、各位老师：大家好！我是××小学的一名高级教师，今天很荣幸能够在这里向大家汇报我在过去一年的工作情况。
首先，我要感谢学校的领导和同事们对我的支持和帮助，正是有了你们的鼓励和指导，我才能不断进步，为学生们提供更好的教育服务。
一、教学工作过去一年里，我主要担任六年级语文课的教学工作。
我以提高学生成绩和培养学生综合素质为目标，积极开展了一系列的教学实践和课程设计。
首先，我注重了课堂教学内容的科学设计。
针对学生的实际情况，我结合课程标准和教材内容，精心设计了教案，并通过多种教学方法和策略，调动学生的学习积极性。
我注重启发式教学，引导学生主动思考和自主学习，让他们在思考中形成自己的语言表达和理解能力。
其次，我注重了学生的学习评价和反馈。
通过定期的作业和测试，我及时了解学生的学习情况，对于学习困难的学生，我进行个别辅导，帮助他们解决问题，提高学习效果。
同时，我也鼓励学生互相学习和交流，设立小组活动和讨论时间，增强学生的合作意识和团队精神。
最后，我注重了教学资源的开发和利用。
我积极利用互联网和教育软件，选取了适合学生学习的教学资源，丰富了教学内容和形式，增强了学生的学习兴趣。
同时，我也注重不断学习和提高自己的专业知识，参加各种教师培训和学术讲座，不断更新教学理念和方法。
二、学生管理工作除了教学工作，我也积极参与学生的管理工作，帮助学生和家长解决问题，促进学生的全面发展。
首先，我注重了学生的心理健康教育。
我通过与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困扰，关注他们的成长和进步。
我定期组织班会活动，引导学生正确处理情绪和压力，帮助他们树立积极健康的人生观和价值观。
此外，我也积极与学校的心理辅导员合作，为学生提供必要的心理辅导和支持。
其次，我注重了学生的行为规范养成。
我作为班主任，始终坚持严格要求学生的行为规范，帮助他们树立正确的行为价值观。
我定期开展班级规章制度宣传和讲解，促使学生自觉遵守规则，树立良好的行为习惯。
2024年小学高级教师述职报告（三篇）
2024年小学高级教师述职报告自___年评定为小教一级以来，本人始终致力于小学英语教学工作，并担任校英语教研组组长及团支部书记职务。
___年加入中国___，同时成为___省教育协会外语委员会会员。
在任职期间，本人持续自我提升，利用业余时间参加自学考试，成功获得___师范大学英语专业专科毕业证书，并继续本科阶段的进修。
此外，本人积极参与各类专业培训，如市第四期骨干教师培训班及省教育厅组织的英语骨干教师赴英培训等，以充实专业素养和教学技能。
本人在普通话及计算机能力方面均达到相应要求，每学期继续教育考核均获得优秀评价。
在教育教学工作中，本人以教书育人为己任，协助学校和班主任完成各项任务。
多年来，荣获校“十佳师德标兵”、“十佳优秀教师”和“优秀教师”等荣誉称号，并于___年和___年受到区政府的嘉奖。
在教学实践中，本人因材施教，注重教学效果，积极承担市、区、校各级公开课任务，并获得广泛认可。
本人设计的教案和课件被省教研室选用为教学资源，参与城乡教师手拉手活动，为农村英语教学贡献力量。
在教研方面，本人积极参与学校的___备课活动，并担任主讲人。
注重教学经验的积累和整合，参与区“试卷命制”比赛并获一等奖，担任部分考试的出卷工作。
___年，本人被授予区“十佳教坛新秀”称号。
在论文撰写方面，多篇论文获得国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中《注重实践、落实创新》获市中小学英语教育教学论文评比一等奖。
本人积极参与市级课题研究，主持《小学英语任务型教学模式的研究》，并参与《多元化英语教学训练的研究》。
在指导学生方面，本人连续指导学生参加市“小青蛙”英语故事比赛并获奖，同时指导学生参加朗诵比赛并获得优异成绩。
本人所在的英语组被评为区优秀教研组，并申报市优秀教研组。
本人亦被聘请为学科基地研究员，协助教研室开展各级教研活动。
在青年教师培养方面，本人分别指导凌燕、臧鹏、吴珊三名青年教师，取得显著成效。
这三位教师在教学及班主任工作中表现突出，在各类比赛中获奖，并有多篇论文发表。
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小学高级教师述职报告导读：本文是关于小学高级教师述职报告的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学高级语文教师述职报告】本人于1994年7月毕业于XXXX师范学校，同年9月被分配到XXXXX中心小学。
1997年9月我调到XXXXX小教，1997年9月至1999年7月，在XX的四围小学任教；1999年9月至今，在XX中心小学任教。
1995年至1998年，我参加了辽宁省高等师范专科中文专业的函授学习，并于1998年7月25日学习结束，取得了大专文凭。
1999年11月，我取得了小学一级教师资格。
任现职以来，我始终坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习邓小平理论以及江泽民总书记“三个代表”的重要思想；忠于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心周围的同志，认真履行岗位职责。
为了提高自己的思想政治素质，保持共产党员的先进性，我积极参加学校、党组织及其它单位组织的各种思想政治学习。
今年6月份，我积极参加了由区教育局组织的关于《教师法治教育读本》的学习，通过学习，我受到了深刻的法律教育，解开了心头的许多疑惑。
同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
从教以来，我一直担任语文教学工作。
任现职以来，我主要担任高年级的语文教学工作。
工作中，我积极钻研、勇于探索、不甘落后、虚心学习。
为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，每学期初，我都积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学计划，以确立学期目标、明确阶段目标，把握好教学重难点。
课前，我积极钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。
课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了学生的自学能力，拓宽了学生的思路，发展了学生的创新思维；同时，我通过充分利用两机一幕等现有的电教设备，采用灵活多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。
通过改革，转变了教师的地位和角色，课堂教学体现了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，提高了教学质量。
课外，本人认真批改作业；积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，争取不断提高自身的业务能力。
在教学工作中，仅仅把课上好是不够的，因为学生的素质不一样，接受知识的程度也不一样。
因此，在教学中，我特别注重做好培优转差的工作。
对于班中的优等生，我额外给他们“加餐”，教育他们不要骄傲，帮助他们树立远大理想；经常出一些难度比较高的，能够锻炼思维的题目给他们做。
对于差生，我鼓励他们不要灰心泄气，尽力挖掘出他们的闪光点，让他们树立起战胜困难的信心，帮助他们制订好追求进步的计划；另外给他们“开小灶”，利用空闲时间给他们辅导没有学好的知识，以使他们获得进步。
同时，我还充分发挥优等生的作用，开展“一帮一”助学促学活动，以加速后进生的转化，强化优等生的能力。
我通过不懈地努力，每学期，我都能让自己所培养辅导的优、差生取得不同程度的进步，提高了整体教学效果。
俗话说得好：要想学生有一杯水，自己必须有一桶水。
为了更好地做好本职工作，为了适应教育形势的发展，在工作之余，本人十分注重加强学习，以提高自身的业务能力。
2001至2002年，我积极参加了利用周六周日时间进行学习的，由惠阳进修学校组织的教师继续教育培训。
培训期间，我认真学习，对照自己的工作情况，进行检查，摸出了更好的教育学生的路子。
2001年4月9日至15日，我积极参加了由惠阳教师进修学校组织的电脑培训。
此外，在空闲时间，本人经常阅读《广东教育》、《惠州教育》、《福建教育》等教育期刊，还自费订了《当代语文教师》、《中国教育报》等刊物；另外，本人还经常利用网络上一些教育教学网，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。
对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。
通过学习，我获得了更多的知识，提高了自己的业务能力。
因为自己在工作中肯钻研、不怕苦，所以，2000年9月，我被学校教研组吸收为教研员，承担了作文教学方面的教研任务。
在研究期间，我大胆实践、勇于改革，取得了一定的成绩。
本人通过研究写出来的论文《创设作文情境，上好作文课》获得了教师们的好评，并于2002年12月获得“惠州市优秀教学论文评选三等奖”。
此外，本人还积极参与了学校组织的其它教研活动。
2002年9月至今，本人积极响应学校语文科的号召，开展了以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究性学习”的课堂教学改革研究；2004年3月至今，本人又积极响应学校教导处、语文科组的号召，开展了《搭起自主学习的平台构建阅读教学新模式》的课题研究。
通过参与教研活动，更新了我的教学观念，提高了自身的教学能力，也提高了自己所担任的科目的教学质量。
在自身的业务能力得到不断提高的过程中，本人还积极地利用自身所学、积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快地熟悉教学，顺利地开展工作。
任现职期间，我除了担任高年级的语文教学工作，还担任了高年级的班主任工作。
在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。
通过工作实践，我总结出了一些行之有效的经验。
在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管。
每接手一个新班，我总是想方设法，通过各种渠道，了解清楚班级的各方面情况。
这样，一开学，我已对学生有了一定的了解，对如何开展班级管理工作有了一定的有针对性的打算。
往往第一节课走进教室，学生还不认识我，我已经能熟悉地喊出他们的名字。
这使他们产生了一种亲切感。
接下来，我便向学生提出我对班级管理的一些想法，让他们边听边提出建议，然后共同制定出班规。
没有规矩不成方圆，为了进一步提高学生的是非辨别能力，我还通过引导他们温习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》，为他们指明了纪律方向；通过引导他们自查自纠，变“他律”为“自律”，又使准则内化为他们自觉的外在行为。
这样既起到了教育个体的作用，也为形成良好的班级舆论奠定了基础。
为了创设良好的班集体，增强集体的凝聚力，在班级管理中，我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的，有教育意义的活动，寓教于乐。
这些教育活动的开展，密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识，使他们感受到集体的温暖，激发了他们热爱集体的意识。
此外，在班级管理中，我还十分注重加强班干的队伍建设。
我通过努力，培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。
为了提高班级管理的效果，我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用，让他们认真协助老师做好班级管理，以促使良好班风的形成，加快优良班集体的建设。
要净化班风，对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。
因此，在班级管理中，我十分注重做好转化后进生的工作。
用“慈母心”、“朋友情”般的关心，热心帮助每一位后进生，通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点，使他们从自暴自弃中醒悟过来，变后进为先进。
在生活中，我细心地关心着每一位学生。
因为我所教的是高年级，很多同学已经到了生长发育阶段，我就抽出时间为他们上生理卫生课，提高他们的卫生保健知识。
天冷了，我提醒他们多穿衣服；天热了，我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮；下雨了，我提醒他们要带好雨伞；过马路时，我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心，虽然很苦但也很乐。
多年来，我所教过的班级，班风好，学生都对我怀有很好的感情。
尽管他们毕业了，但还会时常给我写信、打电话，跟我聊家常、谈心事；假日里，他们还会三五成群地到我家里来看望我。
由于工作勤勤恳恳、踏踏实实，我在工作中也取得了一些成绩：1999年、2000年，我被学校、镇教办评为“优秀辅导员”；2000年，我代表小教参加镇里“做一个合格的共产党员”演讲比赛荣获二等奖；2002年12月，我所写的论文《创设作文情境，上好作文课》荣获“惠州市优秀教学论文评选三等奖”；2003年，我被镇评为“优秀班主任”；这几年在学校所承担的公开课均获得了同行的称赞，所教的科目在镇的统考中均能取得优秀成绩，达到学校的达标要求。
以上是本人任现职以来的一些工作表现，鉴于自身的条件，符合申报小学高级教师资格。
因此，本人特此述职并申报小学语文高级教师，请各级评审小组和有关领导审阅。
【范文二：小学数学高级教师述职报告】20XX年8月，我怀着一腔热血、十二分的激清，来到XX小学。
在新的环境、新的岗位工作三年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。
回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精，提高自身的素质。
现述职如下：一、思想素质方面本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。
坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。
广泛的学习教育教学理论知识、学科基础知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。
尊重家长，积极传播科学家教方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作。
作风正派，廉洁奉公。
保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、教育方面在本年度中，我担任五年级的班主任。
在教育实践过程中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他们自信、乐观、团结、进取。
我激励着孩子们不断的进步，用爱心开启学生的心灵，对有进步和表现优秀的学生都会予以小小的奖励，以示对他的鼓励，这是爱的智慧，这是激励赏识创造的杰作。
在班主任管理工作中，我更是以求实创新，精益求精的态度去实践去历练。
作为班主任我从学生的年龄特点出发，研读班主任工作的专著的同时，大胆尝试把人文教育，赏识教育，自我教育，养成教育，心理健康教育等现代教育思想融于班级管理中，在班内实行了“合作小组”“多岗位责任制”“班级法庭”等改革试验。
此外，我以特有的才艺熏陶感染学生，带他们唱歌，设计黑板报，排演舞蹈、手语，做主持等等。
这其中赢来的收益是学生的日益提高。
三、教学方面在一年的教学实践工作中，我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。