沟 通 技 巧
沟通 主题班会
C.过早评论 D.粗暴中止
积极有效沟通的技巧
——专注
——微笑 ——开放的姿态 ——接触 ——眼神沟通 ——点头 ——有耐心
倾听第一招
紧盯目标
倾听第二招:积极回馈 询问互动
1、常常微笑 (真诚友好)
独一无二的笑容
和人打招呼时不要立刻自由微笑, 那样会让人觉得,每个进入你视线的人 都是你自由微笑的对象。你应该先注视 对方一秒钟,停一下,把他的脸输入脑 子里,然后以又大又温暖的笑容,让笑 扩散到整个脸庞,连眼里也充满笑意。 这种笑容会将对方仿佛吸入温暖的水流 中。如此不到一秒钟的延迟,会让对方 感觉你的笑容十分真诚,而且是他们独 享的特别待遇。
沟 沟通的技巧 通
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者。 没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
---培根(英国)
思考:此心理学实验说明什么?
美国有位心理学家在普林斯顿大学里,做过一个实验。 他请一些大学生中的志愿应试者单独住进一间与他人隔绝、
悄然无声的封闭小屋里。里面放有各种食物,尽可以自由吃、 喝、睡,但不能与任何人交往,也不能看任何书籍。应试者 只要在实验室住上4天即可获得一笔相当丰厚的酬金。这些 应试者刚开始时轻松自在,可是两天后所有的应试者开始拼 命地敲打墙壁,要求出来。当他们重回“人世”时,个个神 情痴呆,表情麻木,动作的协调性和灵活性大大降低,并且 经过一段时间后才完全恢复。 这个实验结果说明了什么?
心理实验告诉我们什么?
一个人一旦脱离了社会群体,失去 了社会交往,就会产生孤独感和恐惧感, 给人的心理健康带来严重的破坏。所以, 人需要交往就像需要吃、喝、睡一样。 交往对我们每个人的生理和心理健康起 着至关重要的作用。因此,有人把人际 交往称为健康所不可缺少的“维生素”。
沟通技巧112
沟通技巧112
2.1 从沟通渠道的角度来分析
2 没有选择合适的沟通渠道 1. 失败的沟通:应当用正式沟通的事情,却采用了非正式沟
通的方式进行;或者,是应当采用非正式沟通的事情却错 误地以正式沟通形式进行。 2. 不适宜的沟通渠道将导致失败的沟通。
为啥沟通不畅
沟通技巧112
2.1 从沟通渠道的角度来分析
企业管理 在是沟通
沟通技巧112
1.3 沟通的类别
语言沟通和 非语言沟通
语言沟通是指用语言符号进行的信息交流,包括口语和书面语的沟通。 非语言沟通是指用非语言符号进行的信息交流,主要有神态、表情、姿 沟通分为正式,非正式,单向,双向,会议,个别,上下级,平行,斜
沟通知识概述
沟通技巧112
目 录 CONTENTS PAGE
沟通能力提升
沟通技巧112
3.2 从编码的角度来提升
1
语言要精炼、清晰、有条理
想要表达得好,最有效的方法,就是在开口前, 先把话想好。
1.2.1 沟通无处不在,无时不有
沟通无处不在,无时不有。 沟通是我们每个人每天都要做的事儿,是我们生活中必不可少 的部分。
一个人不和别人打交道,不是一个神就是一个兽。
—— 亚里士多德
事实上,我们大多数人花费50%-75%的工作时间,以书面形 式、面对面的形式或打电话等多种方式进行沟通。
沟通技巧112
沟通技巧112
2020/11/24
沟通技巧112
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1
沟通知
2
为什么沟
3
沟通能
4
职场沟
沟通技巧112
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沟通知识概述
商务谈判之沟沟通技巧PPT
2、专业性的交易语言 国际商会编写的《1990年国际贸易术语解释通则》明确了 “成本加运费(COR) ”、“成本加保险费”、“运费”等 等定义及表达方式 特征:专业性、规范性、严谨性; 功用:避免不同国家和民族的谈判各方在理解上的差别; 使处在不同的社会、政治法律制度管辖之下的谈判各方的 权利、责任、义务落在实处。
3、留有余地的弹性语言 “最近几天给你们回信”,“十点左右”、 “适当时候”、 “我们尽快给你答复”、“我们将在适当的时候去贵国访 问”等 ; 特征:灵活; 功能:留有余地;避开直接的压力,给谈判带来主动。
4、威胁、劝诱性的语言 "非如此不能签约","最迟必须在X月X日前签约,否则我 方将退出谈判。" 威胁性语言的特征及作用:干脆、简明、坚定、自信、冷 酷无情 ;强化态度 、创造了决战气氛、 加速谈判过程; 劝诱性语言的特征及作用:和风细雨 ;使谈判者在谈判中 掌握主动、主导谈判方向、左右谈判进程。
二、取得对手信任的沟通技巧
1. 形象 2. 运用事实 3. 利用专家 4. 名片 5. 承诺 6. 罗列三点 7. 精确数字 8. 角色互换
THANKS
附录:心里路程
时光荏苒,白驹过隙,很快一个学期即将结束了。开学初那次未来打算, 感觉就像在昨天发生,我的计划依旧是不考研,也不考公务员,选择工 作,目前主要收集一些相关的信息,另外一方面则是看一些书,除了偶 尔看看专业书,因为不一定会从事本专业的书,我也对其他类书籍。和 大多数的大三同学一样,此刻的我也是内心的彷徨错乱,目前的话只能 等待下学期的实习情况,再做进一步就业方向。 上次课堂那句送给同学们的一句话,也是送给我的的:庄子曰“其木不 成材,故终其千年”。我相信每个人都有不同的人生际遇和不同的挑战。
沟通技巧
– – – – “刚才我好像走神了。” “我好像过分激动了。” “我是不是说得太多了?” “我一直在试图说服他,看样子这样的努力不太 奏效。” “看样子他没在听我说话。” “他显然有话想说。” “他真的能理解吗?” “她说话的声音越来越响了,言辞也变得激烈
• 你能否留意到对方的沟通状态?
Keep IT Simple and Stupid
• Simple:简洁的,避免噪音 • Stupid:浅显的,不要使用对方没有的频道
GOU TONG JI QIAO 沟通技巧
Simple和Stupid的关系
• Simple和Stupid是一对矛盾
• 处理这对矛盾的最佳方式,就是打一个比 方或者举一个例子
倾听障碍
障碍之一:只顾自己,不听他人 障碍之二:少听、漏听
障碍之三:听不懂
24
GOU TONG JI QIAO 沟通技巧
案例:经理听得怎样?
小王做事一贯努力, 但时常不能按时完成任务, 经理找小王 谈话: 经理: 小王, 从你的表现上看你做事效率不高, 应在此方面 努力提高才是. 小王: 其实我做事情速度不比别人慢… 经理: 那你为什么总不能按时完成任务呢? 恐怕是精力不 够集中吧? 如这是因为其他人干扰, 你要学会说 NO. 如是 你自己自身的问题, 工作时就要注意集中精力. 我可以告诉 你如何做.. 小王: 经理, 我不是精力不集中, 我做事情是很专注的... 经理: 那你就是没定计划. 计划是一定要有的! 小王: 经理, 我有计划, 但似乎对我没什么用… 经理: 计划怎么会没用呢?! 看来你是对计划的重要性认 识不够. 我来告诉你….
– – – –
GOU TONG JI QIAO 沟通技巧
34638339
护患 沟 通 是 处 理 护患 之 间人 际关 系 的 主 要 内 容 ,是 护 士 在
就诊患者 。随机选取 10例 , 中男 7 2 其 0例, 最小 年龄 4 5岁 , 最高 年龄 7 8岁 , 平均年龄 ( 1 1 ) ; 5 例 , 5 ±1. 岁 女 0 最小 年龄 4 岁 , 4 7 最
・
临床护 理 ・
21年 6 00 月第 4 卷第 1 期 8 8
社区 理沟 巧 护 通技 探讨
赵 美 环
( 中国航天科技集团公司第五研究院机关 门诊部注射室 , 北京 104 ) 00 8
【 摘要】 文主要探讨护士在社 区护理 中与患者的沟通技巧 , 本 从言语沟通 、 非言语沟通 、 倾听等沟通形式 等方 向进行实践讲
高年龄 7 岁 , 9 平均年龄(2±1 .) 。 5 31岁 男女组比较差异无统计学
意义 ( >00 ) P . 。 5
12 护 理 方 法 .
病” 为主。作为与患者朝夕相处的护理工作者 , 在各种护理工作 中, 可随时观察到他们 的心理变化 , 为共 同维护健康和促进健康 的 目的而进行的沟通 , 促进护患 间的相互 了解 , 增进感情 , 取得 信任 , 达到疾病康 复的目的目 。怎样做好社区患者 的护理 , 通过几 年的社 区护理工作经验 ,我们认为关 键在 于如何与社 区患者沟 通。现将我们 的工作体会介绍如下 。
从事护理工作的过程中, 由于其工作性质 、 职能范围等方 面的特
点, 需要与各种服务对象建立人际关系。社 区护理是未来护理事 业 的重要组成部分 , 方便 、 快捷 、 优质 、 价廉 的社 区护理模式吸引
着 大批 的社 区 居 民 [ 1 ] 区 患 者 以 老 年 居 多 , 以 典 型 的“ 四 。社 并 慢
沟通技巧与冲突的处理
《大英百科全书》说,沟通是“用任何方 法,彼此交换信息,即指一个人与另一个 人之间用视觉、符号、电话、电报、收音 机、电视或其它工具为媒介,所从事交换 信息的方法。”
沟通的定义
沟通是为了特定目的,在活动过程中通过 某种途径和方式,有意识或无意识地将一 定的信息从发送者传递给接收者并获取理 解的过程。
横向沟通(lateral communication)
垂直沟通与横向沟通
表示垂直沟通 表示横向沟通
正式沟通与非正式沟通
沟通分为正式和非正式沟通网络 正式沟通网络 指组织内由管理层次或
工作关系形成的信息传递渠道。主要进 行工作信息交流的沟通。
正式沟通的网络类型
1
2
3
4
5
1
5
2
3
2
1
5
链式沟通
我们的结论是:消极退缩或嚣张跋扈只
会带来反效果,以积极态度面对问题,
才能皆大欢喜。
第一节 概 述
沟通是一个人走向成功最有用的基本技 能。职业人成功的要素: 态度;知识; 技巧
现在大学生最需要沟通,也最缺乏沟通 。一个成功者,知识能力占20%,对人的 理解和沟通能力占80% 。
一、沟通的定义
外向, 直率友好 热情的 令人信服的 幽默的 合群的 活泼的
快速的动作和手势 生动活泼的, 抑扬 顿挫的语调 有说服力的语言 陈列有说服力的物 品
表达型
第二节 冲 突
一、冲突的概念
冲突是指两方或两方以上的成员、群体或组 织,由于知觉到彼此不相容的差异,而所导 致的异议或对立。
这里的差异是指所知觉到的差异,至于此种 差异是否真正存在则无关紧要。
沟通与沟通技巧
沟通的作用
作用
说明事物、传递信息,让人 了解,让人接受
获取信息,了解别人,为正 确的决策做出保障
交流情感、改善关系
统一思想,营造团队精神, 提升工作士气
沟通的类型
类型
语
非
言
语
性
言 性
沟
沟
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通
通
语言沟通是指用语言符号进行的信息交流,包 括口语和书面语的沟通。
非语言沟通是指用非语言符号进行的信息交流, 主要有神态、表情、姿势、手势等。
沟通
主要内容
1 沟通知识概述 2 沟通不畅原因 3 沟通能力提升
什么是沟通?
沟通的定义
沟通是人与人之间传递信息、传播思想、 传达情感的过程,是一个人获得他人思 想、情感、见解、价值观的一种途径, 是人与人之间交往的一座桥梁,通过这 个桥梁,人们可以分享彼此的情感和知 识,消除误会,增进了解,达成共同认 识或共同协议。
沟通不畅原因
沟通渠道 发送者 接受者
沟通渠道
没有主动去开启沟通渠道 没有选择合适的沟通渠道 没有营造融洽的沟通氛围
发送者
语言表达能力不佳或欠缺 不懂得说话的技巧或艺术 未能充分传达自己的信息 未注重非语言信息的应用 未能有效控制自己的情绪
接受者
没有准确地理解对方 未能换位思考
如何提高沟通能力
沟通渠道
主动开启沟通渠道 选择合适的沟通渠道 用真诚营造融洽的沟通氛围
沟通技巧
1.语言要精炼、清晰、有条理 2.巧用语言的艺术 3.确保信息的充分传达 4.重视非语言信息的应用 5.做好情绪控制
其他沟通方法
A
B
C
倾听
反应
提问
管理者的有效沟通技巧ppt课件
第四步:处理异议
柔道方法 用对方的观点说明对方
人际风格沟通技巧
给风格命名
内向
分析型
支配型
主动
和蔼型
被动
表现型
外向
分析型的人
严肃认真 有条不紊 有计划有步骤 合乎逻辑 真实的 寡言的缄默的
面部表情少 动作慢 准确语言,注意细节 语调单一 使用挂图
支配型的人
果断 独立 有能力 热情 审慎的 有作为 有目光接触 有目的 说话快且有说服 力 语言直接 使用日历 计划
有效聆听的原则
聆听的原则
适应讲话者的风格 眼耳并用 首先理解他人,再被他人理解 鼓励他人表达自己
有效聆听的步骤
1.准备聆听 2.在沟通过程中采取积极的行动 3.通知对方如果你没有听清、理解
聆听的五个层次
听而不闻 假装聆听 选择性的倾听 专注的聆听 设身处地的倾听
有效反馈的技巧
B 接受者
沟通的三行为
.说 .听 .问
高效沟通的三原则
谈行为不谈个性 明确沟通 积极聆听
沟通失败的原因
时间太短 情绪不好 文化差异 职位差别 沟通的方式
有效发送信息的技巧
发送信息注意 决定信息发送的方法 何时发送信息 确定信息内容 谁该接受信息 何处发送信息
How? When? What? Who? Where?
听出别人的问题,想法,在做 出判断。
开会就是沟通
开会的通病
1.谁参加 必须参加 随意参加 2.谁主持 主席、导言人、观察员、共同主持 3.谁控制 控制秩序 时间 4.谁发言 由下而上 由内而外 5.谁负责 谁追踪 6.谁在浪费时间 资料应在会前发 中间表决 7.谁结论 没有更好的方法,就用主持人的方法
如何与客户进行有效沟通
4、 善要想于有倾效听沟客通户,的必谈须话学和会询倾问听客客户户的谈话,因为沟通过程是一个相互
的过程,只有认真倾听了客户的谈话,客户认为你尊重了他,他才有 可能认真听你的谈话,这也才有机会接受你的观点和意见。
5、学会和不同类型的客户沟通
客户经理面对的是上百名的客户,每一个客户都有其不同的性格和 办事风格,客户经理如何与形态各异的客户打交道中游刃有余,这 也是客户经理与客户有效沟通的一个难点。与不同类型的客户进行 有效沟通和交流,需要一定的方法和技巧。所以,与客户沟通要学 会根据客户的不同特点区别对待,力求顺应对方的特点,选择有说 服力话题,达到解决客户质疑的目的。
谢谢共勉
《客户经理实战工作法》之
——如何与客户进行有效 沟通
一、“沟通”的内涵:
卡内基说“所谓沟通就是同步。每个人都有他独 特的地方,而与人交际则要求他与别人一致。”所 以,沟通就是信息的同步。
二、关沟系,通准的备要,素沟:通技巧。
关系:把握你和沟通者的关系。 准备:为了达到沟通的目标做的一系列准备工作。 沟通技巧:掌握各种沟通技巧。
互动二
在货源直分的过程中,一些经营规模较小客户对经营规模较大的客户 紧俏货源分配的比自己多,经常会向客户经理提出质疑,你该如何解 释才能令客户折服?
经验总结:学会换位思考问题
我们拜访客户时经常会遇到客户提出各种各样的要求,有些要求在客户经理眼 里看来是无理取闹。可是,当你把自己作为一名客户来看时,你就会觉得他们 的提法都是相当有理有据的。这就是所处位置的职责不同造成的。与客户沟通 时,应学会从客户利益出发点去考虑问题,多想想如果自己就是客户是否能接 受公司的一些经营策略和政策,是否能接受客户经理这样的服务方式等等。经 过这一系列换位思考的假设,相信许多客户的想法和反映也大都能被你预测到 的,你也就能够适当调整自己的沟通方式和方法与客户进行更容易的沟通,同 样换位思考也能够使你在工作方式和方法上获得不断改进,使你更容易开展各 方面客户工作、更加深入客户的心。
沟通技巧案例分析
沟通技巧案例1今天在这里给大家讲个小故事,从故事中我们可以看到沟通的技巧,眼下对于市场来说,是有点淡,但是我们可以利用这段时间来更新一下自己的知识,来开拓一下思路,为节后的销售高峰做好铺垫!只有淡季的市场,可千万不要有淡季的思想啊!一天一位老太太拎着篮子去楼下的菜市场买水果。
她来到第一个小贩的水果摊前问道:“这李子怎么样?”“我的李子又大又甜,特别好吃。
”小贩回答。
老太太摇了摇头没有买。
她向另外一个小贩走去问道:“你的李子好吃吗?”“我这里是李子专卖,各种各样的李子都有。
您要什么样的李子?”“我要买酸一点儿的。
”“我这篮李子酸得咬一口就流口水,您要多少?”“来一斤吧。
”老太太买完李子继续在市场中逛,又看到一个小贩的摊上也有李子,又大又圆非常抢眼,便问水果摊后的小贩:“你的李子多少钱一斤?”“您好,您问哪种李子?”“我要酸一点儿的。
”“别人买李子都要又大又甜的,您为什么要酸的李子呢?”“我儿媳妇要生孩子了,想吃酸的。
”“老太太,您对儿媳妇真体贴,她想吃酸的,说明她一定能给您生个大胖孙子。
您要多少?”“我再来一斤吧。
”老太太被小贩说得很高兴,便又买了一斤。
小贩一边称李子一边继续问:“您知道孕妇最需要什么营养吗?”“不知道。
”“孕妇特别需要补充维生素。
您知道哪种水果含维生素最多吗?”“不清楚。
”“猕猴桃含有多种维生素,特别适合孕妇。
您要给您儿媳妇天天吃猕猴桃,她一高兴,说不定能一下给您生出一对双胞胎。
”“是吗?好啊,那我就再来一斤猕猴桃。
”“您人真好,谁摊上您这样的婆婆,一定有福气。
”小贩开始给老太太称猕猴桃,嘴里也不闲着:“我每天都在这儿摆摊,水果都是当天从批发市场找新鲜的批发来的,您媳妇要是吃好了,您再来。
”“行。
”老太太被小贩说得高兴,提了水果边付账边应承着。
浅谈工作或生活中存在的沟通问题及解决技巧
浅谈工作或生活中存在的沟通问题及解决技巧摘要在工作与生活之中,我们往往能够遇到各式各样的问题。
但是能让我们心情大起大落的通常都是人际沟通是产生的问题,这些问题大同小异,虽然经常会出现,下面我将对大家和我在生活出常见的问题进行浅析,以及提出一些我个人的解决这些问题的方法。
关键词沟通人际沟通上下级真诚正文关于工作生活中的上级与平行沟通:工作我经历的比较少,主要就是处理事务时的沟通问题。
例如,与陌生人打交道,请其帮助填问卷或者是对其进行采访等。
这时,使用礼貌的让人能让人理解的用语极为重要,若是使用不当极其容易产生误会,让人厌烦。
还有就是在开会是也需要注意使用语言,开会时往往由于称呼敬语等使用不当,会造成严重的后果。
生活中日常存在的沟通问题主要在于同学之间说话聊天时因词语或语气使用不当导致不欢而散。
比如我在与人交际时,不喜欢被别人称呼为“胖子”。
当然别人每次这么称呼我的时候我都会委婉的提醒他,但之后他开玩笑的时候还是会不小心带出这个称呼。
此时就会使说者无心,听者有意。
往往就会造成一些不愉快。
除了同学之间,还有师兄弟之间的沟通。
一般情况下用一些敬称如学长,学姐,前辈等。
语气上也要表现出来尊敬的意思。
但是有时前辈们往往会表现的比较谦虚,对你说:“你我只需平辈论交即可。
”此时若是按照他的意思真的平辈论交,往往就会产生沟通问题,是的学长认为此人自高自大,不懂谦虚,反而让原本融洽的两人产生隔阂。
关于工作生活中的跨民族沟通:再有就是不同民族之间的同事进行交往时,往往会因为心直口快等原因不小心触碰到了他人民族的禁忌。
还有就是我们汉语可能的一些的发音或文字,与其他民族的某些词语的发音或文字重复,但其意思却是相差很远。
比如,“尼玛”这个词在汉语中是“你妈”的谐音。
《有效沟通技巧》章节测试作业答案
《有效沟通技巧》章节测试作业1.1 人际沟通是交流信息的过程1下列选项中()不属于沟通的要素。
A、信息源B、信息C、授受者D、媒介2、沟通能力在现在社会被称为宝贵的()。
A、高学历B、判断力C、软实力D、控制力3、沟通可以看作是一门技能,但不能说它是一门艺术。
()我的答案:×4、人际沟通是交流信息的过程,沟通是一个循环的过程。
()我的答案:√1.2人际沟通是有目的的活动1、通过人际沟通实现的目的,不包括()。
A、学习知识B、建立关系C、发挥影响D、实现自我2、丹尼尔·戈尔曼认为若要获得成功,复杂的思考、沟通和社交技能通常比与传统的智商或者职业技能同等重要。
()我的答案:×3、人际沟通活动具有劝说的性质。
()我的答案:√1.3沟通有多种形式1、关于面对面交流的现象,表述正确的是()。
A、面对面交流时经常使用缩略语B、说话时间没有一定的限制C、面对面交流的对象是有机会遇见的人D、通过面对面交流可以很快找到志趣相投的人2、确保网络在线交流的安全性,需注意()。
A、保护好个人信息B、不要轻信网络上的朋友信息资料C、不要轻易将网友过渡到现实中D、以上都是3、面对面交流的一个特征是沟通双方在同一时间和地点,信息传递同时进行。
()我的答案:√4、在线交流沟通的渠道最基本的除文字外,还有语音、视频。
()2.1沟通中潜在的需要1、《潜在的劝说者》中提出频繁应用于产品销售中的迫切需要有()种。
A、五B、六C、七D、八2、《潜在的劝说者》作者是万斯·帕卡德。
()我的答案:√3、在沟通中应该了解沟通对象,做到知彼,但同时也要知己。
()我的答案:√2.2信息是一个结合体1、关于非语言信息的理解,错误的是()。
A、非语言信息可以控制语言信息B、非语言信息补充着语言信息的容量C、非语言信息是无法替代语言信息的D、语言信息和非语言信息可以互相强调2、保持语言信息和非语言信息的巧妙搭配组织才能使信息成功的传递出去。
沟通技巧-初识沟通
沟通方式包括面对面沟通、电话沟通、视频沟通、电子邮件沟通、即时通信沟通、论坛沟 通、会议沟通等。在选择沟通方式时,沟通者可以考虑以下两个方面。
沟通场合是指沟通双方进行沟通时的地点与氛围。场合有正式与非正式、公开与私下、欢 快与悲伤之分。同样的话在不同的场合说,所产生的实际效果是不一样的。
高手指津
实战练兵
与同学们分享自己平时与他人沟通时的状态,看自己的沟通达到了哪个层次,有没有遇到 过沟而不通的情况。如果有沟而不通的情况,请分析原因。你认为如何表达才能达到沟而能通 的层次?
任务二
了解沟通的类型
依据不同的标准,沟通可以分为不同的类型。
文道商贸公司最近和一个新的服装厂家谈好了一个项目,服装的进价很低,林岳打算大批量 进货,然后依然按照原来的价格销售。
单向沟通
单向沟通是指在整个信息传播过程中,发送者和接收者的位置不发生变化,只有发 送者向接收者发送信息,而无接收者向发送者反馈信息的沟通类型,如上级向下级发布 命令和指示、下级做报告、发表演说等。
技能拓展 选择单向沟通或双向沟通的依据
对于选择单向沟通还是双向沟通,沟通者可以根据以下情况来考虑。 (1)组织更重视工作的进展,维持成员秩序,适合用单向沟通。 (2)传达大家熟悉的制度,向下一层级传达命令,适合用单向沟通。 (3)处理新问题,上层组织开展决策会议,适合用双向沟通。
按照沟通的范畴,沟通可以划分为内部沟通和外部沟通。
内部沟通
内部沟通是指信息在组织内部流动与共享,以促成成员之间的相互理解与协调合作, 使组织达到协调状态,提高工作与管理效率的沟通类型。内部沟通的方法有发布指示、 会议沟通、一对一交谈等。
外部沟通
外部沟通是组织同外界的个体或组织进行交流的沟通类型,外界的个体或组织包括 政府、企事业单位、消费者等。外部沟通多用于产品推销、市场营销、客户服务、公共 关系等。
浅谈班主任与家长沟通的语言技巧
强”
时也希望能听到老师对孩子的正确评价 。因此作为 教 师我们应 更多 的理 解 家 长 的这 种 心 理 , 会换 位 学
中很 重 要 。
关键词 : 学前班 ; 班主任 ; 家长 ; 沟通语 言技巧 中图分类号 :6 G1 文献标识 码 : A 文章编号 :6 1 l8 ( 0 2 0 —o 9 —0 17 一 5 0 2 1 ) 8 0 7 2
班 主任 是 由学 校指 定 的 , 面 负 责 一个 班 级 教 全
我们在向家长反映情况 , 一般是在放学时 , 这时
的家长 和学生很 多 , 容 易造成 双 方情绪上 的对立 。 很
为了家长的积极配合 , 我们要先用充分肯定的语气 来表扬家长及 学生 , 而后 用正 面 的赞 扬的形式 说 “ 如果在……方面加 以改进 的话 , 就会更上一层楼
当家长抱怨时, 教师果断地说出这类的话 , 可能
味深长 ” 幽默 ” 一 种 力 量 , 所 增 进 彼 此 的 亲 。“ 是 它
密度 , 幽默能使陌生人成为朋友 。 使紧张的气氛变得 轻松 , 解除人的烦恼 , 给人带来快乐 , 还能把用其他 方式无法表达清楚 的意思 以轻松 的形 式传达 给对 方。同时“ 幽默” 也是一个成熟者 自信的表现 , 以幽 默建立师生沟通 的渠道 , 会收到春风化雨 的效果。 个具有幽默感 的老师不但能够很好地 与家长沟 通, 而且孩子们也能有机会分享和欣赏教师的快乐。
收稿 日期 :02 6 2 2 l —o —0 作者简介 : 玲 (9 5 ) 女 , 长春人, 暴 18 一 , 吉林 长春市南关 区明珠小学学前班 , 主任 , 班 研究方向 : 学前教育。
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沟通技巧
21世纪是经营人脉的世纪,一旦拥有了人脉就会拥有财脉,要想拥有人脉就是要与人打交道、与人交往、与人去沟通。
人与人之间最主要的就是沟通。
人与人之间隔的距离并不远,只是心与心的距离,心隔的多远距离就有多远。
沟通是从心开始的,就是需要心与心的交流。
进山容易进心难,先入情再入理,吃饭要适合自己,说话要适合别人,就是要多说别人愿意听的话。
沟通是一种能力,就是要懂得揣摩别人的心,只有沟通才能畅通,才能产生心灵的共鸣,人生无对错,沟通无极限。
什么是沟通?就是把这种信息以及个人的思想传递给别人。
沟通的重要性:在现代趋势中,谁最擅长沟通谁就能成为最出色的领导者,谁沟通的能力越强,谁赚钱的速度就越快。
凡是成功者85%的人都是沟通高手,只有15%的人是凭技巧成功。
营销人员70%的时间花在沟通上,成交中70%的问题是由沟通不畅造成的。
很多非常有能力并且很用心的领导人之所以出现问题,组织、团队总是无法发展得很顺利,十之八九都是沟通没有到位。
沟通要素:
时间(时间不够不谈、时机不到不谈);
地点(场合不对不谈);
环境(气氛不融合不谈);
人物(人物不对不谈);
个人素质(要专业、真诚);
语言表达方式(清晰,把握分寸,快慢适中)。
沟通的心态:平等、和谐、尊重、平和、真诚、共赢。
最好的沟通在于把握自己的心态,放下自己,放下思想杂念,达到无我的境界,要融入对方。
沟通模式:
(1)你赢他输:不要利用语言和气势方面让对方感觉到有输了的感觉,如果对方产生反感,我们讲得再好都没有用。
(2)你输他赢:自己学习不到位,知识面匮乏,不能打动别人,无法解决对方的疑问和顾虑,对方会感觉我们没有能力不能依靠,说的事情不可信。
(3)双输:这种情况容易发生在熟人和同行之间,发生意见不统一,发生争执,双方都不认可对方,造成双输。
(4)双赢:沟通是建立在双赢的基础上,用温和的态度面对对方,尊重对方,双方彼此才能相互认可,最终统一价值观达成共识。
你赢,我赢,大家共赢,双方都得到了满意和最佳效果。
沟通分单向沟通和双向沟通。
单向沟通,就是以自己为中心,针对自己的利益不考虑对方的感受和想法,这种单一的表达方式是众人所不接受的。
双向沟通,就是站在对方的角度考虑问题,从关心对方的利益和感受方面着手,这种双向的表达方式对方非常愿意接受。
沟通三要素:听、说、问。
听——聆听。
适应讲话者的风格,眼耳并用,首先理解他人,才能被他人理解。
鼓励他人表达自己;准确理解对方的意图,建立信任;明白事情的关键所在,找到对方的需求点,摸清底细比进攻更重要。
聆听技巧:眼睛注视对方的鼻尖和额头,不打断、不插嘴。
说——赞美。
说好听的话,如,“你真不简单”、“我很佩服你”、“我很欣赏你”就是要说对方喜欢听的话。
赞美的技巧:发自内心真诚的去赞美,赞美对方的闪亮点,赞美要切合实际,使用间接的赞美,借用第三方赞美。
肯定认同的技巧:所有沟通过程的目的关键是达成协议,沟通是要表达支持性语言,人际关系不好的人一定是不肯定不认同别人。
问——发问。
说服是用来问的,同样销售也是用来问的,不是用来说的,问对问题是沟通成功的关键。
发问的重要意义:没有卖不出去的产品,只有不会卖产品的人;没有不成交的客户,只是我们的营销技巧不够好;营销技巧不够好,只是我们问问题的能力不够好;始终不成交,原因是没有问对问题。
不问是永远不能成交的,要不断的提问。
提问是了解对方的唯一途径,抓住对方的心理和需求点,知己知彼才能百战百胜,必须针对对方的弱点和需求点,否则一言不中千言无用,提问比进攻更有效。
沟通成功l3步:
1、要有激情,就是热情度、兴奋度、感染力;
2、要有自律,就是要有组织能力,自我管理好时间;
3、考虑对方的兴趣,投其所好,说对方喜欢的话,做对方喜欢的事;
4、要学会提问题,提问是为了解对方,向对方进攻的首要条件;
5、要找出关键点,找出对方的缺点和弱点,针对性地切入;
6、要学会聆听,一个成功的沟通者必然是一个最好的聆听者;
7、要真诚,言词公正,不虚假,不欺诈;
8、要有事业相关知识,必须要具备专业知识;
9、学会欣赏和赞美别人,每个人都有自己的闪光点,缩小对方的缺点,扩大对方的优点;
l0、保持清洁,由内到外,内涵、气质、服饰、形象;
11、学会记住面孔和姓名,便于以后见面和沟通;
12、做好客户的服务;
13、把学到的付诸于行动,沟通需要表达力,化繁为简,化简为易,化易为趣,化趣为道。
沟通方式:
1、一对一的沟通:首先需要感情的培养和建立,多少付出一点,投入一点,
心不要太急,不要让对方感觉我们目的性太强,没有感情的沟通是失败的。
2、一个人对多个人的沟通:最好让他们先说多讲,自己只听最好少讲,甚至不讲,然后从中找出一个比较有影响力的人,作为沟通的目标和切入点,做他自己的工作,然后让他再去说服、感染和影响其他的人。
3、多人对一个人的沟通:切记不要让对方感觉有压力,人多不要抢着讲,要自然有序,要创造轻松自如、优雅平和的气氛。
4、对于陌生人的沟通:话要少说,从建立友谊开始,进行感情交流。
用观念沟通,再给对方资料看,不要心急,欲速则不达。
5、领导人帮助部门沟通:领导人是红花,部门是绿叶,主次要分明,红花起主要作用,多讲,绿叶起配合作用要少讲。
6、对专业人士的沟通:一定要尊重对方,并以请教的态度咨询对方,为什么现在医院越来越多,专家越来越多,药店也越来越多,然而现在得病的人却没有减少反而却在增多呢?目前心脑血管疾病专家死于心脑血管疾病,糖尿病专家死于糖尿病,癌症专家死于癌症的例子屡见不鲜,为什么专家解决不了自己身体上的疾病?我国新医学的发展方向也是预防为主,治疗为辅助治疗。
最后把我们公司的资料以及光盘给对方。
7、对合作伙伴的沟通:我们的行业是经营人的事业,而人与人之间的关系靠得就是沟通,通过沟通才能拉近彼此之间的关系,通过沟通才能统一价值观。
沟通的方式比沟通的内容更重要,人是感觉的动物,感觉对了凡事好商量,感觉不对,讲得再多,只是让彼此摩擦和误会增多。
沟通不是一方说、一方听,更不是说教和下命令,而是有来有往,有说有听才叫沟通。
唯有通过不断沟通、持续沟通、重复沟通、沟通再沟通,才能让整个团队的步伐一致,并成为强有力的战斗团队。
分享健康观念:健康是一个永恒的话题,也是与我们每一个人息息相关的话题,同时也是一个大爱工程。
所以,需要把爱说出来、做出来,要不断的去分享健康的观念。
俗话说:一本好书可以改变一个人的命运,那么一个健康的理念就可以保障一个人一生的健康,走出亚健康,远离疾病和延缓衰老是21世纪备受关注的话题。
关注健康是对自己、家人和社会的一种责任。
也许您拥有地位,也许您拥有财富,而拥有健康才是最大的赢家。
健康虽说不是一切,但失去健康将会失去所有的一切。
拥有健康才会拥有将来。
生命只有一次,而健康是生命的根本。
只有把握健康的主动权,才拥有生命的所有权。
分享产品的知识:把产品的原理吃透讲活。
分享产品:想让朋友了解产品、喜欢产品、并服用产品,那最后我们就要分享产品。
首先我们自己要和产品谈恋爱,提起产品就要眉飞色舞,发自内心的喜爱产品,用感觉去感染别人,因为感觉比语言快十倍。
朋友心动就会行动,做到不推自销的目的。
分享感觉:卖产品不如卖观念,卖观念不如卖文化,卖文化不如卖故事,卖故事不如卖自己的故事。
讲自己的真情实感,才能感染别人,影响别人,因为真
感情才是好文章。
就是把自己吃产品前的痛苦说出来,将服用产品后的感觉分享出来就能帮助别人。
一定要用心分享自己的感受,感动自己才能感动别人,智慧的人用心讲,聪明的人用脑子讲,普通的人用嘴巴讲。
分享快乐:将服用产品身体健康后的快乐事实分享出来,将热情洋溢到脸上,用精神、快乐去感染别人,分享也是一种付出,也是奉献爱心。
分享越多奉献的爱心越多,得到的快乐也越多。
天天生活在快乐当中,让生命更有价值。
分享经验:在这个行业中,不是学问谈,而是经验谈。
经验就是最好的老师。
在这个行业中,只有成功的轨迹没有奇迹。
经验是走向成功最近的路,借成功人的智慧和经验成就自己的事业。
分享财富:从事健康教育工作得到了什么?帮助别人解除了痛苦,送去了健康,得到了感谢,同时还得到了精神财富。
分享成功:全国各地普及健康教育工作,帮助多少人远离了疾病,走出了痛苦,摆脱了贫穷?帮助多少个家庭和睦了?家庭和睦了,社会也和谐了,国家也兴旺了,所以我们从事的是利国利民又利己的事业。
服务的重要信念:
1、良好的服务才是工作的开始;
2、假如你不好好服务客户,你的竞争对手乐意代劳;
3、细心、耐心、周到的服务,才能稳定老客户,不断吸引新客户,最终才能稳定市场。
--赵鹏飞培训课件。