七年级数学乘方2

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七年级乘方的知识点

七年级乘方的知识点

七年级乘方的知识点在初中数学的学习中,乘方是一个非常重要的知识点,也是一个我们需要掌握的基本概念。

七年级正是乘方这一知识点的学习阶段,本文将从定义、运算规则、应用等方面进行详细的介绍,希望对同学们的学习有所帮助。

一、定义乘方的定义很简单:如果一个数(我们称之为底数)被乘以自己若干次(我们称之为指数),我们把这一表达式叫做乘方。

用数学符号表示为:aⁿ,a为底数,n为指数。

例如:2²=2×2=4,3³=3×3×3=27,4⁴=4×4×4×4=256。

二、运算规则1.相同底数相乘:aⁿ×aⁿ=aⁿ⁺ⁿ即相同底数的乘方,可以将其指数相加。

例如:3²×3³=3⁵2.底数相同的数相除:aⁿ÷aⁿ=aⁿ⁻ⁿ=1即同一底数,底数不变,指数相减。

例如:2⁴÷2²=2²3.乘方的乘方:(aⁿ)ⁿ=aⁿⁿ即一个数的乘方再进行乘方,可以将其指数相乘。

例如:(2²)³=2⁶4.零的乘方:0ⁿ=0即任何数的零次方都等于1。

例如:0⁰=1,0²=05.任何数的一次方:a¹=a即任何数的一次方都等于该数本身。

例如:1¹=1,2¹=2三、应用乘方在数学中的应用非常广泛,尤其是在代数、微积分等高级数学的学习中。

在此,笔者将针对初中数学学习中乘方的应用作简要说明。

1.乘方的运算在初中数学中,我们学习的乘方主要还是指底数为正整数、指数为自然数的情况,因此乘方的运算也主要是加、减、乘、除。

在运算过程中,可以先用乘方的运算规则,将底数相同的乘方合并,再根据加减乘除的优先级进行运算。

例如:4²+2³=16+8=24,(3²×2³)÷3=3²×2²=362.乘方的求值在实际问题中,乘方还经常用于求面积、体积等问题的解答。

人教版七年级上册数学精品教学课件 第1课时 乘方2

人教版七年级上册数学精品教学课件 第1课时 乘方2
解:用带符号键 (-)的计算器.
( (-) 9 ∧ = 531 441.
显示:(-9)∧6
( (-) 7 ∧ = -16807.
显示:(-7)∧5 所以96 531441, 75 16807.
练一练
用计算器计算:
(8)6 ; (-6)7 ; 124 ; 6.35.
262 144
279 936 20 736 9 924.36543
一般地,n个相同因数a相乘,即:
a×a ×… ×a ×a
n个
记作:an,读作a的n次方.
知识要点
求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.
即:an= a×a ×… ×a ×a
n个
知识要点
底数
(任意有理数)
an
an也读作a的n次幂 .
指数 幂
a的平方
a a 记作 a2 读作 a的二次方
a的2次幂
a的立方
解:(1)第①行数是-3,(-3)2 ,(-3)3, (-3)4,···.
(2)对比①②两行中位置对应的数,将会发 现第②行数是第①行相应的数加3,即
-3+3,(-3)2+3 ,(-3)3+3,(-3)4 +3,···.
对比①③两行中位置对应的数,将会发 现第③行数是第①行对应的数的2倍再加1, 即
例3:计算:
23 3 42 2 32 2
解:原式 8 3 16 2 9 2 8 3 18 4.5
8 54 4.5 57.5
例3 计算:
(1)
4
4 5
3 4
1 2
3
;
(2)33 5 5 24
11
4
2 3
3
.

:
(1)
1 1 1 1 1 1 ···+ 1 1 1 2 2 3 3 4 999 1000

七年级数学幂的乘方2

七年级数学幂的乘方2

幂的乘方学习目标: 探索得出幂的乘方运算性质并能解决一些实际问题。

学习重点:会进行幂的乘方的运算,进一步体会幂的意义。

学习难点:幂的乘方法则的探索及灵活运用。

课前练习 温故知新一、相关知识回顾:同底数幂相乘,底数 指数 ;同底数幂相除,底数 指数 。

1、计算:(1)=⋅231010 (2)(-3x )2= (3)(2a) 2= (4)(-2a )2= ;(5)(-2a)3= (6) 35×(13)5= .2、填空:(1)102×102×102= ;(2)a 2×a 2×a 2= 。

二、自主学习(预习课本P129)从课本计算中我们发现了什么? 新课学习 合作交流一、探索规律.1、与同伴交流你的预习情况,由组长收集意见后向老师反馈。

2、思考并尝试解答:(1) (a 3)3= ; (2) (-x 3)4= ; (3)(22)m = 由此,我们可以知道:(a n )m = .也就是说, 。

例 计算:(1)(23)2×(-33) 3(2)(xa 3)5×(-xa 2) 4÷(x a 2) 8二、新知运用(一)小试牛刀:1、下列计算正确的是( )A 、(x 8)4= x 12B 、-2a 4+ (2a)4=0C 、(2a 2)4= 16a 6D 、x 4 x 4= x 8 (二)大展身手: 2、计算:(1)(m 2ac 2)4 (2)(3a 2b 3)4 (3)(-2a 2)3(4)-(-3a 2b 3)2 (5)(-3m 2n 3)4 (6)(x 2y)12·(xy 2) 8 ·(-yx 3) 3(三)知识拓展:我们把(a m )n =a m m 的左右两边反过来,你发现了什么? =如,32×2=( )2 , (13)5×2=( )5巩固练习:1、a 3(n+1) =( ) n+1 =( ) 3 = ( ) ·a 3n 2、已知2x =5,2y =9,求23x 与24y 的值。

七年级数学乘方2

七年级数学乘方2
午夜的宅男福利 最后是“门道”。这里所说的“门道”,显然有写作方法之蕴。诗该怎么写,没有统一的模式。功夫在诗外,是诗歌的一条重要门道。所以,诗人们要积极参与社会实践,多走走,多看看,多读多
想多写,坚持下去,妙法自在其中。Байду номын сангаас诗歌的创作与创新,主要在实践而不是理论,更不要迷信所谓技巧。如果说真有技巧,正如前面所述,那也是熟能生巧。
初冬,寒冷还没有到来。有一点温暖,有一点薄雾。不是雾霾的雾,就是那种熟悉的温馨的轻轻的雾气。让空气中有了清新的气息,让人的心情顿时就清爽起来了。
因为是风尘仆仆地来,因为迟到,所以马不停蹄,一路追赶,到了这里,匆匆的脚步忽然就慢下来了,心情也慢下来,在一个安静得只能听见自己内心声音的乡村,一切的快和杂乱,一切的欲望和 焦虑,都被一种无形的力量收走了。
被无数的东西塞满的心,一下子变得那么的空洞,却是一种富有的空洞,是一种让人窃喜的空洞。 在一个“多”的时代,有一点空洞,真好。 这是一个小村庄的能力。 徐州汉王镇的紫山村,一个普通而又不普通的村庄,一个熟悉而又新鲜的村庄。 熟悉,那是再自然不过。天下所有的村庄,都是我们的故乡,都是我们心神的寄托之处。

七年级数学乘方教学设计2

七年级数学乘方教学设计2

七年级数学乘方教学设计2教学目标:1.理解乘方的概念和基本性质。

2.掌握乘方的运算法则。

3.能够灵活运用乘方定律解决实际问题。

教学重点:1.乘方的概念和基本性质。

2.乘方的运算法则。

教学难点:1.灵活运用乘方定律解决实际问题。

教学准备:1.教师准备课件、黑板、彩色粉笔、习题卷等教学工具。

2.学生准备教科书、练习册等学习资料。

教学过程:一、导入(5分钟)1.教师通过一个简单的问题引入本节课的主题:“小明每天跑10圈操场,需要计算他总共跑了多少圈?”2.学生尝试用加法运算来计算。

二、概念讲解(15分钟)1.教师通过展示乘方公式:“a的n次方”来引入乘方的概念。

2.教师解释乘方的含义,并与学生共同讨论乘方的基本性质。

三、运算法则(20分钟)1.教师讲解乘方的运算法则,包括乘方的乘法法则、除法法则和幂次方法则。

2.分别用例题演示每个运算法则的应用方法,帮助学生理解和记忆。

四、练习与巩固(20分钟)1.学生上台解答一些乘方的运算题,其他学生进行批判性的思考和提问,检查答案的正确性。

2.教师适时给出指导和纠正,引导学生完成练习题,巩固所学知识。

五、拓展应用(20分钟)1.教师通过给出一些实际问题,引导学生运用乘方定律解决问题。

2.学生分组讨论并撰写解决方案,展示他们的思考过程和解题方法。

六、小结与展望(10分钟)1.教师对本节课的重点知识进行总结,并与学生共同检查所掌握的知识点。

2.教师给出下节课的预习内容,并布置相应的作业。

教学反思:本节课的教学设计重点在于解释乘方的概念和基本性质,并通过具体的例题帮助学生理解乘方的运算法则。

同时,通过练习和拓展应用,巩固所学的知识,并引导学生运用所学的知识解决实际问题。

整个课程注重理论与实践相结合,以提高学生的动手能力和解决问题的能力。

人教版七年级数学上册1.5.1 乘方(2)

人教版七年级数学上册1.5.1 乘方(2)

256 81
(4) (-1)11 = -1 (为什么?)
有理数混合运算时,运算顺序为:
1.先乘方,再乘除, 最后加减; 2.同级运算,从左到右进行 3.如有括号,先做括号内的运算,按小 括号、中括号、大括号依次进行。
例3 计算:
(1)2 (3)3 4 (3) 15
(2)(2)3 (3) [(4)2 2] (3)2 (2)
(3)(1)8=1(4)(1)2008 =1
(5)(1)7=-1(6)(1)2007 =-1
(1) 1的任何次幂都为 1。
(2) -1的幂很有规律: -1的奇次幂是-1 , -1的偶次幂是1。
抢答练习: 计算
102 100 103 1000; 104 10000
(10)2 100(10)3 -1000(10)4 10000
月底,长工兴冲冲的去领钱,他以为 自己一下子可以领到一笔天文财富,结 果财主只给了长工5分钱,而且还说是多 给了他.
长工算法:
第一天1分,第二天2分,第三 天4分,第四天16分,第五天 256分……
财主算法: 第一天0.01元,第二天0.02元, 第三天0.0004元,第四天 0.00000016元……
(3)对于0.1n ,1前面就有n个0
你能发现什么规 律吗?
退出 返回 上一张下一张
规律:
(1)底数为±10的幂的特点:1后面0的个数与 指数相同。
(2)底数为±0.1的幂的特点:1前面0的个数 与指数相同(包括小数点前的1个零。
乘方的故事
有一个长工到一个财主家去做工,他 和财主商定:“第一天给一分钱,第二 天给两分钱,以后每天是前一天的平方.” 财主答应了,到月底(30天)后,你猜 一猜:财主会给长工多少钱?

七年级数学乘方2

七年级数学乘方2
A.生长速度减慢B.骨骺融合后停止生长C.性器官和第二性征迅速发育D.社会化过程加速E.持续约2年 省内网节点负责汇接从属于它的的业务,转接省内节点间的业务,同时可提供用户接入业务。 [多选,案例分析题]患者女性,25岁,近半年来反复中上腹疼痛,痛向背部放射,伴反酸与夜间痛。既往曾有2次黑便史。患者胃镜提示十二指肠球部溃疡(活动期),关于十二指肠球部溃疡的临床表现,哪些是正确的。A.有空腹痛B.90%的患者幽门螺杆菌阳性C.前壁溃疡穿孔 多见D.血清胃泌素水平显著升高E.发生癌变机会很少 1/2馈线水平走线固定间距应小于。A、1.0B、1.5C、0.8D、2.0 《素问·灵兰秘典论》指出心的主要生理功能是A.谋虑出焉B.伎巧出焉C.神明出焉D.喜乐出焉E.治节出焉 宜用中火炒炭的药物是A.蒲黄B.山楂C.地榆D.干姜E.栀子 以后,现代市场营销观念得以形成。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代 在Word中,同时对多个列进行排序,列之间的关系为A.与的关系B.或的关系C.非的关系D.用户自行设定 囟门迟闭下列哪种疾病多见。A、佝偻病B、小头畸形C、呆小病D、脑积水E、甲状腺功能亢进症 传说中的嫦娥,是谁的妻子? 血细胞分离机单采血小板每份血小板含量应。A.≥2.0×1010/袋B.≥2.5×1010/袋C.≥2.0×1011/袋D.≥2.5×1011/袋E.≥4.0×1011/袋 感染人的禽流感病毒亚型主要为A.H5Nl、H9N2和H7N7B.H5Nl、H9N2和H3N8C.H2N8、H9N2和H7N7D.H5Nl、HIN1和H2N2E.H5Nl、H2N2和H7N7 主厂房安装间面积可确定。A.按一台机组扩大性检修的需要B.按二台机组正常检修的需要C.按一台机组吊装的要求D.按检修多台机组的要求 从房地产开发企业的角度看,房地产开发过程中投入的资源,下列选项中不包括()。A、土地B、资本C、环境D、劳动力 巴比妥类药物是弱酸类药物是因为()A.在水中不溶解B.在有机溶剂中溶解C.有一定的熔点D.在水溶液中发生二级电离E.与氧化剂或还原剂环状结构不会破裂 呼吸困难概述。 反映水体生物化学作用的是。A.自净容量B.水环境容量C.稀释容量D.纳污能力 小儿呼吸道感染病初可有阵发性脐周疼痛,考虑其主要原因是A.肠梗阻B.肠套叠C.并发急性阑尾炎D.肠系膜淋巴结炎E.腹膜炎 关于戒酒综合征,错误的说法是A.与长期、大量饮酒有关B.症状出现于突然停止饮酒后48~96小时C.可有情绪障碍、思维障碍、意识障碍等表现D.为慢性中毒的表现形式之一E.可导致患者死亡 砌体转角和交界处不能同时砌筑,一般应留踏步槎,其长度不应小于高度的。A.1/4B.1/3C.1/2D.2/3 固定资产与流动资产的区别有。A.二者价值转移的方式不同B.二者周转的时间特点不同C.回收方式和期限不同D.物质更新方式不同E.主客方实力不同 铅中毒实验,选用大鼠复制动物模型时,大鼠本身易患进行性肾病,容易与铅中毒所致的肾病相混淆,选用蒙古沙鼠则较好,因为蒙古沙鼠只有铅中毒才会使其出现肾病变。此符合模型评估原则。A、重复性B、相似性C、可靠性D、可控性 某医院用甲、乙两种原料为手术后的病人配营养餐,甲原料每10g含5单位蛋白质和10单位铁质,售价3元;乙种原料每10g含7单位蛋白质和4g铁质,售价2元。若病人每餐至少需要35单位蛋白质和40单位铁。试问:应如何使用甲、乙两种原料,才能既满足营养,又使费用最 省? 多系统萎缩通常包括的3个疾病是A.纹状体-黑质变性、散发性橄榄脑桥小脑萎缩、Shy-Drager综合征B.Alzheimer病、帕金森病、Shy-Drager综合征C.Alzheimer病、散发性橄榄脑桥小脑萎缩、Shy-Drager综合征D.Alzheimer病、帕金森病、纹状体-黑质变性E.纹状体-黑质变性、 Alzheimer病、Shy-Drager综合征 关于人身伤害损害赔偿的诉讼时效期间,下列说法正确的有。A、均从当事人受伤之日起算B、均从伤势确诊之日起算C、伤害明显的,从受伤之日起算D、伤害当时未发现,后经检查确诊的,从伤势确诊之日起算 变压器到达现场后应进行器身检查。器身检查可以吊罩或吊器身,或者不吊罩直接进入油箱内进行。当满足下列时,可不进行器身检查。A.油箱及所有附件应齐全,无锈蚀及机械损伤,密封应良好B.制造厂规定可不进行器身检查者C.容量为1000kVA及以下,运输过程中无异 常情况者D.就地生产、仅作短途运输的变压器,如果事先参加了制造厂的器身总装而质量符合要求,且在运输过程中进行了有效的监督,无紧急制动、剧烈振动、冲击、严重颠簸等异常情况者 男性,38岁。2年前因垂体瘤行经鼻垂体瘤摘除术。手术后轻度乏力。近1月来乏力加重,颜面浮肿,伴头晕、恶心、呕吐就诊。检查:BP8/5.3kPa(60/40mmHg),HR56次/min。TT30.3mg/ml,TT419μg/ml。TSH0.4uIU/ml。诊断为垂体前叶功能低下。下列 哪项处理是错误的A.24h尿17-羟、17-酮测定B.可做TRH兴奋试验了解垂体储备功能C.垂体性甲状腺功能减退诊断明确,应立即补充甲状腺激素D.应先补充肾上腺皮质激素E.应首先补充糖皮质激素,然后补充甲状腺激素 施肥有哪些方式? 难治性癫痫持续状态的治疗首选A.利多卡因B.氯氨酮C.丙泊酚D.硫喷妥钠E.异戊巴比妥或咪达唑仑 病毒的分离培养的意义A.是病毒学实验研究的基础B.可用于制备疫苗C.可开发特异性诊断试剂D.有助于疾病模型的复制E.以上都是 下列关于承担民事责任的方式,说法正确的是。A.承担民事责任的方式,不可以单独适用,但可以合并适用B.承担民事责任的方式,可以单独适用,但不可以合并适用C.承担民事责任的方式,可以单独适用,也可以合并适用D.承担民事责任的方式,只能单独适用 通常情况下,电路中通过同一的分支称为支路。A、单位B、电压C、电流D、电位 对于组合分配气体灭火系统,要求选择阀的公称直径应与其安装所处部位灭火剂输送主管道的公称直径相等的原因是。A、方便施工B、保证药剂充满分区管道C、保证药剂量和系统的安全D、施工效果美观 具有祛风散寒除湿功效的中药治疗的病证是。A.脘腹胀满,恶心呕吐B.风寒湿痹,痿软无力C.肺痈吐脓,肺热咳嗽D.热淋涩痛,小便不利E.风湿热痹,关节红肿 下述不符合Ⅳ型肾小管酸中毒的是A.尿pH值5.3B.高氯性代谢性酸中毒C.低钙血症及低钠血症D.老年患者,有慢性肾功能不全,血肌酐值为421μmol/LE.血钾5.9mmol/L 频分多址系统是的重用。 甘薯收刨时间如何确定? 面神经疾病定性检查结果错误的是()A.面瘫发生2周内,病侧诱发总和电位最大反应幅度为健侧的10%或不足,提示病侧变性运动纤维>90%B.发病3周内,神经兴备性试验>3.5mA,提示预后不佳C.面肌失神经支配2周后出现纤维颤动电位,提示下运动神经变性D.面 肌失神经支配6~12周出现多相神经再支配电位,表明预后不佳E.发病10天内,最大刺激试验消失.提示预后不佳 设计合同履行期间,发包人和设计人各应履行哪些义务? 电器火灾属于丙类火.A.正确B.错误

2021秋七年级数学上册第2章有理数的乘方2有理数的乘方__科学记数法教案新版苏科版

2021秋七年级数学上册第2章有理数的乘方2有理数的乘方__科学记数法教案新版苏科版

科学记数法一、教学任务分析本节课的教学目标是:①理解科学记数法的意义,并学会用科学记数法表示比10大的数。

②积累数学活动经验,发展数感、空间感,培养学生自主学习的能力。

③感受科学记数法的作用,体会科学记数法表示大数的优越性及必要性。

二、教学过程设计本节课由六个教学环节组成。

第一环节:创设情景,导入问题;第二环节:探索新知,解析问题;第三环节:运用新知,解决问题;第四环节:分析归纳,探索规律;第五环节:随堂练习,巩固新知;第六环节:课堂小结,布置作业。

第一环节情境引入,导入问题内容:在生活中还经常遇到比100万更大的数. 教师以中国人口、太阳半径、光速中的数据为切入点,引出本节课研究的问题:上面这些数都很大,你该怎样表示它们呢?目的:创设学生感兴趣的问题情景--“神舟”五号载人飞船的发射成功。

激发学生的学习热情,同时培养学生民族自豪感。

从一系列的数据中体会大数“读”“写”的困难,从而导出课题。

效果:学生感受到问题的产生来源于生活实际问题,有了极大的探究热情。

第二环节:探索新知,解析问题;内容:(1)提出以下问题。

问题1、回顾有理数的乘方运算,算一算:102= 104= 108= 1010=请学生讨论回答(1)1021表示什么?(2)指数与运算结果中的0的个数有什么关系?(3)与运算结果的数位有什么关系?问题2、把下列各数写成10的幂的形式:100000=10000000=1000000000=(2)给出情境:小明想知道计算器是怎样表示数的大数的,于是他输入1 000,连续地进行平方运算,两次平方后,发现计算器上出现了下图这样的显示。

并向学生提问:“你知道它表示什么数吗?”希望同学们发挥聪明才智,否自己尝试探索出表示大数的简单方法。

(可以用计算器进行计算)小组讨论交流得出科学记数法的概念:可以借助10的幂的形式来表示大数。

比如:1300000000=1.3×109,69600000000=6.96×1010, 300000000=3×10898000000=9.8×107 , 10100000000=1.01×1010, 61000000=6.1×107(板书)科学记数法:一个大于10的数可以表示成a × 10n的形式,其中1≤a<10,n是正整数,这种记数方法叫做科学记数法(scientific notation)。

七年级数学幂的乘方与积的乘方2

七年级数学幂的乘方与积的乘方2
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[单选,A2型题,A1/A2型题]下列情况属于中性粒细胞毒性变化的是()Alder-Reilly畸形B.May-Hegglin畸形C.Pelger-Huet畸形Dohle小体E.Auer小体 [填空题]在旋风预热器的各级管道和旋风筒中,气流和物料热交换作用相对运动方向(),但如果从整体来看,则运动方向()。 [问答题,简答题]发电机出口避雷器的作用? [填空题]一般照明用电为(),通过人体的安全电压为()。 [单选]关于项目环境影响评价文件审批的说法,正确的是()。A.实行备案制的项目,应在项目开工后完成环境影响评价文件报批手续B.实行备案制的项目,应在办理备案手续前完成环境影响评价文件报批手续C.实行核准制的项目,应在提交项目申请报告前完成环境影响评价文件报批手续D.实行 [多选]一水硬铝石的分子式为()。A、γ—AlOOHB、γ—Al2O3•H2OC、α—AlOOHD、α—Al2O3•H2O [多选]MEN2的筛查项目包括()。A.RET基因突变筛查B.基础和刺激后的血清降钙素C.尿儿茶酚胺和甲氧基肾上腺素D.血清钙E.空腹血糖 [单选]关于承诺的正确表述为()。A.受要约人超过承诺期限发出承诺的,除要约人及时通知受要约人该承诺有效的以外,为新要约B.受要约人超过承诺期限发出承诺的,除要约人及时通知受要约人该承诺失效的以外,为有效C.承诺可以撤销,撤销承诺的通知应当在承诺通知到达要约人之前或者 [单选]内部过电压幅值的大小,是以系统的最高运行()的倍数来表示的。A、平均电压B、额定电压C、线电压D、相电压 [单选]脂溶性维生素的特点是()A.分子特异性高B.不易溶于脂

七年级数学幂的乘方与积的乘方2

七年级数学幂的乘方与积的乘方2
3
径大约为 6 103 千米,它的体积大约是多少
立方千米?你能计算出太阳的体积大约是多
少立方千米吗?(太阳的半径大约是地球的
半径的100倍)(写出完整答案)
• 三、过手训练: (1)、计算:
(1)(3x 4 y 2 )2
(2)(m n3 ) 4
(3)a6b3 27,则a 2b
;粉象生活: ;
了,关门铃电源不影响你屋里用电吧?”“不影响,线路是分开の.”陆羽摇摇头.“那就好.”周叔心中略安,“丫头啊,以后那边の新馆子建成恐怕会更吵,你要有心理准备,毕竟人家开门做生意の.当然,以后遇到麻烦事你跟周叔讲.虽然我老了不大中用,好歹是一村之长,说话还有些分量.”“周 叔,您别这么说,邻里之间难免有些摩擦,互相迁就一下就好...”陆羽笑了笑,心里明白老人の意思.无非是为何玲开脱,为了让她有心理准备,以后有矛盾解决不了只能互相迁就.恶意是没有,小心思有一些,不难理解.正事说完了,目送周叔去工地找人聊天,陆羽利索地把凳子啥の全部搬回屋里,轻 轻地关上院门.第46部分尝到了甜头,何玲の心思转得快要飞起,乘胜追击,到处张贴派发云岭村の彩页广告.有如诗如画の山水景致,有极个别收拾整齐の土坯房,当然包括白姨家の休闲田屋,正在施工热火朝天の工地,藏于树林の陆宅更加少不了.没问过陆羽,因为她只是租客,不是屋主.何玲打电 筒问过正主周定邦,对方说只要租客不介意就随便搞.带动村里の经济发展,人人有责.何玲觉得,陆羽以后敢反对,她有の是办法对付一个外来の自私小姑娘.如今村里只有周家一户,爱怎么搞怎么搞.像余文凤当年那样,等村子搞起来了,人人有钱领,谁敢顶撞她?连镇长都要敬她三分.所以,何玲 拍陆宅一点儿不心虚.况且她拍の是墙外の整体轮廓,又没在屋里拍没侵犯别人の私人空间,说破天道理也在她这边.除了硬件,还有一些游客の背影也被拍了,藉此挑起游客の好奇心.不过,宣传单张一出,不光旅客询问,连本地の人也对住在陆宅の人感兴趣.“...听说是个小姑娘,厉害,那房子她 一个人敢住?”“呵呵,初生牛犊不怕虎,现在の年轻人心野,得受受教训.”“其实很多城里人不信以前那一套,或许因为这个所以平安无事...”“话说回来,如果可以,我倒真想进去看看.一直眼巴巴等定邦把房子建,以为能进去参观参观了,谁知道,唉...”“你现在可以去呀!阿玲说只有一个 女高校生住!”“女高校生?啧啧,胆子真够大...”一传十,十传百,很快,别说附近の村子,连住在城镇の人都略知一二,晓得云岭村荒废の那栋豪宅里住着谁了.何玲还跟人说,村子正处于开发期间,不管是买是租最好趁现在.错过时候,以后再想便宜恐怕很难了.凡事只要努力,多半有回报.经何 玲一家热情高涨の宣传,渐渐地,云岭村也成了一个旅游卖点.人流暂时不多,每批进村の旅客要么三四人,顶多在七八人左右,如何出入村子成为急需解决の问题.何玲脑子转得快,根据客流量看出商机,立马回娘家借钱给丈夫买了一辆二手面包车,十二人座の,每趟80元,来回一共一百六十.店里送 货の事交给小叔子.他熟悉工作流程,如果进村の客人多还帮忙拉几趟,正好肥水不流外人田.其他村民见有利可图想抢生意,可惜一来客人不多,二来,何玲可不是任人捏の软柿子.村子の宣传是她搞の,村里招呼客人留宿吃饭也是在她家,谁敢抢她の生意简直找骂.除非给回扣,否则免谈,誓死维护 自己の合法权益.所以,尽管周国兵懦弱,却没人敢欺负或者小看她这个从远方嫁过来の剽悍妇人.在如今の周家,女人撑起一片天名副其实.虽然客流量不似梅林村,但何玲满足了,几乎天天笑得合不拢嘴.只是,有人开心,有人愁.进村の游客初次陆宅心中大为欢喜,哪怕没有门铃,依旧尝试着去敲 门,有些人甚至坚持敲了几分钟,希望见到屋主商谈租赁事宜.因为何玲说过,里边确实有人住,考验游客口才而已.如此一来,更加挑起游客の好胜心理,敲门の时间并不短.陆羽一开始还能淡定应付,时间一长便不耐烦了.她夜里去东江桥上,委托一位同事帮忙设计一块温馨提示板寄过来,然后挂在 门口.提示牌是一片金黄の银杏叶形状,上边写着:舍内有心脏患者静养,请勿惊扰,谢谢.现代人出游最怕什么?一怕当地没有服务区,例如洗手间;二怕半途遭打劫或碰瓷.出门在外人地生疏,遇到以上情况真可谓叫天不应,喊地不灵.当然,大部分旅客素质蛮高の,见屋里有患者便歇了敲门の心思, 还不准孩子乱敲.其他旅游景区の古屋大把,何必惊扰人家?所以,很多人站外边拍拍照便离开了.有一次被站在窗边の陆羽看见了,不禁嫣然浅笑,心境豁然开朗,整个人精神不少.她天天在家翻资料写作,眼睛很累,经常来窗边看看青山绿水纾缓一下.人心本善,烦心事不多,生活平淡安乐,她知足 感恩不敢奢望更多了.见客人纷纷对陆宅退避三舍,何玲一家得知原由,无语凝噎中,又不好出言戳穿她.因为看不出她の话是真是假,正常来说,没人肯诅咒自己;如果真有病,也不会到处宣扬.再说,她一妙龄少女独居深山老林,肯定有难言之隐,否则怎么呆得住?她极少出门又是独居,若被旅客惊 扰病发在屋里,他们良心过不去也担当不起.人命关天,底细不明,何玲终究有些顾忌不敢太放肆.见有些客人败兴出村,她の情绪不满到了极点,只好天天在家骂丈夫打孩子,不再搞事.从这时,大家各自为生活忙碌,相安无事.“...你们居然挖坟?!一群大逆不道利欲熏心の不肖子孙,丧心病 狂...”连祖坟都挖,造孽,造孽啊!晚上,一直亮着灯の书房忽然泛起一阵淡光,人影未现声已至,紧接着,一名衣着端庄の妙龄女子从光芒中出来,一脸不爽.陆羽长叹,“那你想让外邦挖,还是给自己子孙挖?外邦挖の话尸骨啥の全部摆在国外博物馆展出,然后让外人嘲讽我族人无能, 让祖先骸骨流落在外...”“你们就不能不挖?!”如婷玉气得回头怒瞪,粉脸含煞,恨不得一掌劈了眼前这个不知谁家の子孙.鬼知道未来那个她の尸骨有没被挖,好气呀!“我们也不想挖,可外邦偷偷挖,只能先下手为强.”陆羽双手一摊,解释得很无奈,“如今世道跟以前大不相...”同字还没 说出口,忽见如婷玉の眼神倏地变得犀利起来,瞟她一眼示意噤声.怎么了?陆羽刚想问,只见如婷玉袖风一卷,啪の一声,眼前陷入一片黑暗.陆羽默:...祖宗,别冲动,有话好好说不行吗?如婷玉神情冷漠:...忘了这盏不是油灯.第47部分,最快更新水墨田居小日子最新部分节!凌晨の三点多, 原本寂静无声の屋子里突然有人说话,接着听见节能灯泡炸裂の声音,吓得翻墙进来の三位宵小鼠辈手一颤,险些把铁丝扔地上了.“操,不是一个人吗?”分明是两个女人,还是夜猫子,也不知刚才在做什么一直静悄悄の.“切,或许她有朋友来过夜.”“嘘——”带头那个瞪同伴一眼,做贼还那么 高调,找死呀?他果断一挥手,三人蹑手蹑脚猫着腰,悄悄溜进院子の那间小屋.这是一间空屋,只有两扇木门虚掩着,没上锁,周家人对外说过の.多亏周国兵夫妇の大力宣传,否则平白错过一桩美事.坏就坏在那女高校生防备心重,居然每道门都加了门栓,每晚睡觉前还把宅子所有窗户关了.害得他 们不得不用万能钥匙试试,实在不行再另想办法.院里虽然有树,奈何那些树离屋子有段距离,攀爬不到.“其实咱们有三个人,不用这么小心吧?”一人兴奋道,音量压得极低,“深山老林の,老周家一向睡得沉,她们喊破喉咙也没人听得见.”不如硬闯.只要堵上嘴,俩妞只能任人摆布.三人不由自 主地脑补一系列动作片,顿时猥琐地窃笑起来.“药呢?可别丢了.”“放心,丢不了.”双手猛搓恨不得立马飞进屋里.他们今晚过来既要财,也要人.以前最想上余文凤家の两个女儿,她们如花似玉,公认の大美人,可惜人家里财大气粗沾不得.而云岭村偏僻,居然有人不知天高地厚独自跑来隐居, 都说高校生书读得越多人越傻,果然如此.顶多完事后马上离开本省躲几天,等风声过了再回来.说不定根本不用躲,女人多半胆小怕事,更怕别人知道自己の丑事,一般是打碎牙根和血吞了.嘻,正好带了收听可以拍照,以后天天来.三人躲在屋里想入非非,垂涎三尺.“可是雄哥,门都加了门栓我们 进不去.”忽然有人想起关键问题来,“不如这样,咱弄点声音出来...”从外边突破不了,就让她们从里边出来.只要门一开...嘻嘻,两只小绵羊只能任人宰割.于是,三人探头出来瞄瞄,见楼上灯一直没有亮,估计睡着了.“你,去那边学猫叫,我俩在门口守着.”一人发号施令,另外两人负责执行. 女生对弱小动物最有爱心了,尤其是小猫咪,正好诱她们出来.打定主意,三人正要出去,忽然闻到一股清香味,淡淡の,特别好闻.念头方落,他们停止动作,脑子变得迟钝转不过弯来,目光痴痴傻傻の.与此同时,外边不知怎の刮起一阵怪风,呼地将两扇木门吹得呯呯响.吹得三人稍微清醒了些,明明 心惊胆寒,却全身麻痹不听使唤,整个人像浮在水里般昏昏沉沉.小屋の门开着,一缕清冷の月光透进来,缓缓地,门口出现一道人影.那人影是个女の,她裙袂迎风起,长发飘飘,悄无声息地来到门口.在外边站了一会儿,一只惨白の裸足慢慢抬起,跨过门槛...正当三人吓得心肝提到嘴边时,下一刻, 那只脚消失了.门口处空荡荡の.半梦半醒の三人头皮一阵发麻,那个,这个,是幻影吧?其中一人张了张嘴想说什么,可是说不出来.他们不约而同地想起,这间小屋原本是屋主周定邦用来安置先祖灵位の,也不知他有没放过...越想越惊悚,三人浑身直冒冷汗,遍体生寒.不由得心中默念:阿弥陀佛, 阿弥陀佛,佛菩萨保佑,他们一时鬼迷心窍才干出这事,其实本性善良...千错万错,求保佑,求搭救,求眼前の一切皆是幻影.陡然间背后一凉,三人同时察觉身后有东西,不禁全身一僵.想哭,想拔腿就跑,可身体动弹不得只能干瞪眼.呼~,异常清晰の一下呼吸响在耳边,仿佛近在咫尺,三人吓得双目 圆睁,瞳孔放大.咻,一道白影蓦然出现眼前,披散の长发被风吹起,凌乱の发丝中缓缓抬起一张惨白如纸の麻木笑脸,血色の唇角微翘,显得鬼气森森.鬼啊!!三人眼皮一翻,午夜の陆宅卟卟卟地响了三下,不请自来の深夜访客被吓得魂飞魄散,倒在地上不省人事了.“多此一举.”如婷玉悄无声息 地从屋顶飘然而下,轻蔑地瞥了三人一眼,不悦道,“斩草不除根,麻烦必随身.”穿着一身民国风休闲衣裙の陆羽将面前散乱の长发一撩,温声道:“不行,万一有人知道他们今晚来这儿,我更麻烦.”人死了,不管死在哪里她都有嫌疑,警方少不得上门问话搜查.“这有何难.”如婷玉の左手往袖里 一缩,再露出来时掌中有一包药粉,“毁尸灭迹便可.”自从遇袭,她身上别の物件不多,各种狠辣の药物分量十分充足.陆羽听得额角发紧,忙

七年级数学上册(人教版2024)2.3.1乘方(第2课时)(同步课件)

七年级数学上册(人教版2024)2.3.1乘方(第2课时)(同步课件)




解:(1)原式=-1+ × ×


=-1+


=
(2)(-3)2×(1-3)-(3-32);
(2)原式=×(-2)-(3-9)
=-18-(-6)
=-18+6
=-12;
随堂检测
5.计算:

4
(1)-1 -(- )÷3×|-2|;

(3)9+5×(-3)-(-2)2÷4;


解:(1)原式=-1-(- )× ×2
=-8+42+4.5
=38.5.
2.同级运算从左到右进行.
典例精析
例4 观察下面三行数:
-2, 4, -8, 16, -32, 64,…; ①
0, 6, -6, 18, -30, 66,…; ②
-1, 2, -4, 8, -16, 32,….

(1)第①行中的数可以看成按什么规律排列?
分析:观察①,发现各数均为2的倍数.联系数的乘方,从符号和
=-100;
能力提升
1.计算:


3
(1)( - )×24+ ÷(- ) +|-22|;


2 2
(2)|- |×( - )÷(- ) -( ) ;








2


3
3
2
(3)-2 ÷[2 ×(-1 ) ]×(-0.25) ;(4)|-1+ |÷( - + )-32×(- ) .
例如:2※3=23+2×3-3=8+6-3=11.计算:

七年级数学《乘方》教案 (公开课获奖)2

七年级数学《乘方》教案 (公开课获奖)2

乘方〔第二课时〕一、温故互查〔二人小组〕 1. 复述前面学过的运算律。

2. 计算以下各题并说明这些运算的法那么和考前须知 〔1〕4×〔-2〕3〔2〕-23+〔-3〕2 〔3〕-〔-2〕2×〔-3〕2〔4〕〔-2〕-〔-3〕-〔-2〕2〔5〕)(412-÷;〔6〕)(21312-÷ 二、设问导读材阅读教材P 42-44 完成以下各题: 有理数的混合运算的法那么: 〔1〕 〔2〕 (3) 2.以下运算是否正确:〔1〕3÷〔-3〕=3÷-3=6 〔2〕4÷〔2-1〕=2-4=2 〔3〕-3×22=-〔3×2〕2〔4〕5÷551⨯=5÷1=53.有理数的混合运算要注意什么问题?4.阅读例3,先观察题中有哪些运算,预测运算顺序和可能出现的符号问题。

5.阅读例4,注意符号的变化规律和数字的变化规律。

三、自我检测 1.计算:〔1〕-22+3×〔-6〕; 〔2〕〔-20〕×〔-1〕7-0÷〔-4〕;〔3〕)]2(1[31232---⨯--⨯-)()( 〔4〕)51(25032-⨯÷+3. 试用两种方法计算:)]2(4[)4(2-+⨯-四、稳固训练1.以下各数中与〔-2-3〕5相等的是〔〕5555553)2.()3()2.(5.5.---+--D C B A2. 某数的平方是41,那么这个数的立方是〔〕 A. 81 B. -81 C. 81或-81D.+8或-8n的意义是〔n 为正整数〕是〔〕C. 表示一个1后有(n-1)个0的数D. 表示一个1后有(n+1)个0的数 4. n 为正整数时,〔-1〕n+〔-1〕n+1的值是〔〕 A.2 B.-2 C.0 D .不确定 5.以下语句中,错误的选项是〔〕a C.(-1)99=-99 D.-(-22)=46. 计算:〔1〕32174754)()()()(--÷-⨯- 〔2〕)()()(510110155-⨯÷⨯---〔3〕412521254325⨯+⨯--⨯)( 〔4〕(-2)})]21(-132[3-3{13÷⨯+---)(五、拓展探究拉面馆的张师傅用一根很粗的面条,把两头捏何在一起拉伸,再捏合,在拉伸,反复屡次,就能把这跟很粗的面条,拉成许多很细的面条。

人教版七年级上册数学乘方(2)混合运算

人教版七年级上册数学乘方(2)混合运算

(4) 6 1 1 6 2 6 3 6. 2 3
观察下列三行数,你能提出哪些问题? -2,4,-8,16,-32,64,… ① 0, 6,-6,18,-30,66,… ② -1,2,-4,8, -16,32,… ③
(1)第①行数按什么规律排列? (2)第②③行数与第①行数分别有什么关系? (3)取每行数的第10个数,计算这三个数的和.
(3)(2)10 (2)10 2 (2)10 0.5
1024 1024 2 1024 0.5
1024 1026 512
2562
小结: 1.掌握了有理数混合运算的
运算法则. 2.利用运算律简化运算. 3.通过闯关游戏进一步加深
理解了有理数混合运算的法则, 积累了运算技巧,提高了运算速 度.
(4)32 5 0 2 2 1 1
10
(5) 1 1 (1 0.5 43 )
例1: 计算
(- 2)3 (- 3)( - 4)2 2 (- - 3)2 (- 2)
计算:
(1) 2 32 4 315;
(2) 8 3 13 14;
例2:一题多解:
32
2 3
2.同一级运算按照 从左到右 的顺序进行.
3.不同级运算的运算顺序是先 乘方 ,再 乘除 , 最后 加减 .
4.如有括号,先做 括号内 大括号 依次进行
的运算,按
小括号、中括号、
____
_
指出下列各题的运算顺序(口答)
(1)
5
0
2
1 5

(2)6 (3 2)
(3)1 7 8 (2) 4 (3)
有理数的混合运算
我们学习了哪 些运算?
加法、减法、乘法、除法、乘方
一个运算中,含有有理数的加、减、乘、 除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算.

2024新人编版七年级数学上册《第二章2.3.1乘方第2课时》教学课件

2024新人编版七年级数学上册《第二章2.3.1乘方第2课时》教学课件

1 2 22 23 1
猜想: 1 2 22 23 263 264 1
若n是正整数,那么
1 2 22 2n 2n1 1
当堂训练
基础巩固题
1.计算式子(–1)3 +(–1)6的结果是( C )
A.1
B.–1
C.0
D.1或–1
2.设a=–2×32, b=(–2×3)2, c=–(2×3)2,那么a、b、c的大小关系
探究新知
素养考点 2 混合运算的简便运算
例2 计算:(3)2 [ 2 ( 5 )].
3
9
探究新知
例2 计算:(3)2 [ 2 ( 5 )].
3
9
解法一: 原式= 9 ( 11)
9
= –11
解法二:
原式= 9 ( 2) 9 ( 5)
3
9
= –6+(–5)
= –11
点拨:在运算 过程中,巧用 运算律,可简 化计算.
解:原式=1×2+(–8)÷4
பைடு நூலகம்
= 2+(–2) =0
(3)(5)3 3 ( 1 )4
2
解:原式= 125 3 1 16
=
125
3 16
= 125 3 16
(2)22 36 ( 1 1 )2 23
解:原式 = – 4– 36 ( 1 )2 6
= – 4 – 36 1 36
= –4–1
= –5
(1)第①行数按什么规律排列?
分析:观察第①行中的数,发现各数均为2的倍数.联系数的乘方,从符 号和绝对值两方面考虑,可发现排列的规律.
解:(1)第①行数是 2,( 2)2,( 2)3,( 2)4, .

七年级数学乘方2

七年级数学乘方2
波场链

根据世界银行对工程项目总建设成本的分类规定,工厂普通公共设施费包括。A.供水费B.内外装修费C.通风费D.污物处理费E.蒸汽发生及分配费 商业汇票分为和两种。 不能描述算法的是。A.流程图B.伪代码C.数据库D.自然语言 直立性蛋白尿的特点是A.直立时出现B.多见于青少年C.卧床休息时完全缓解D.常伴高血压E.常有肾功能不全 重复容量用来担负系统的正常工作。A.不能B.能够C.较大时能够D.较小时能够 对于碱金属,不能用于干粉扑救.A.正确B.错误 实施三级预防时,重点在第一级预防,同时兼顾二、三级预防的疾病是A.急性阑尾炎B.流行性感冒C.食物中毒D.冠心病E.阑尾炎 全身麻醉按药物进入体内的途径,可分为和两种。 植物的根皮、茎、叶、果实分别都是常用中药,此植物是A、菘蓝B、枸杞C、肉桂D、桑 下面不是CT的扫描方法的是A.目标扫描B.动态扫描C.延迟扫描D.高分辨率CT扫描E.定期扫描 以下不属于商业银行类型划分方式的是。A.从企业法人角度划分B.从内部管理模式划分C.从盈利能力划分D.从会计角度划分 患者男,38岁。近日献血时发现HIV阳性,CD4+T淋巴细胞0.6&times;109/L,总淋巴细胞数2.1&times;109/L,患者无任何症状,5年前曾赴非洲工作1年。此患者为HIV感染的哪一期A.0期B.Ⅰ期C.Ⅱ期D.Ⅲ期E.Ⅳ MSDOS.SYS程序的属性是。A、备份文件B、关联文件C、档案文件D、系统文件 什么是航空?什么是航天?航空与航天有何联系? 当井喷失控时,下列应急程序必须执行。A.现场总负责人或其指定人员向当地政府报告,协助当地政府作好井口500m范围内居民的疏散工作,根据监测情况决定是否扩大撤离范围B.关停生产设施C.设立警戒区,任何人未经许可不得入内D.请求援助 婴儿开始会爬的正常月龄一般是()</br>婴儿开始会独坐的正常月龄一般是()A.4个月B.5个月C.6~7个月D.10个月E.8个月 路基工程施工组织设计的编制特点是。A.土方调配B.路上与基地统筹兼顾C.布置好运料线D.按均衡流水法组织施工 有关梅尼埃病的疗效分级,哪项是错误的()A.不用于工作能力的评估B.具体操作时应当对眩晕与听力作综合评定C.眩晕的评定用治疗后2年的最后半年每月眩晕发作次数与治疗前半年每月平均发作次数进行比较D.如为双侧患病则应分别评定E.用治疗前6个月内最差一次的0.25、0.5、1、2和3 设计单位的设计进度计划不包括。A.各类设计文件和图纸的预期完成时间B.各类设计文件和图纸的审核期限C.拟采用的设计方法的详细描述及主要原理D.各阶段设计评审、联络会的安排 现场质量检査控制的方法主要有。A.测量B.试验C.观察D.分析E.监理 以下关于工程质量事故报告的叙述,错误的是。A.任何单位和个人均有权利和义务将工程质量事故的情况及时报告有关部门B.公路工程在建项目,施工单位为事故报告单位C.公路工程在建项目,监理单位为事故报告单位D.交付使用的工程,接养单位为事故报告单位 关于房间隔缺损的MRI检查,下列哪项描述是正确的A.MRI通常采用横轴位和矢状位B.扫描层厚10mm即可C.SE脉冲序列可直接显示房间隔的不连续D.快速成像序列MRI电影不能显示血流分流情况E.MRI可显示左心房室增大等继发性改变 为了去除钢中硫、磷有害杂质,需在吹炼过程中加入一定量的。A.改质剂B.调渣剂C.石灰D.白云石 心电图中心房激动产生的波是A.Q波B.R波C.S波D.T波E.P波 2014年11月李某办理了提前退休手续,距法定退休年龄还有15个月,取得一次性补贴收入54000元。李某就一次性补贴收入应缴纳的个人所得税为元。A.45B.360C.150D.100 A.肾小球滤过率指B.每侧肾脏每分钟生成的原尿量C.每分钟两肾生成的超滤液量D.每分钟两肾生成的尿的总量E.每分钟每侧肾脏通过的血浆量F.每分钟每侧肾脏的血浆滤过量 过渡时期总路线的主体是A.对资本主义工商业的社会主义改造B.对农业的社会主义改造C.对手工业的社会主义改造D.实现国家的社会主义工业化 开工用压缩机设置缓冲器作用、。 百日咳应用抗生素至何时停药A.咳嗽明显减轻,体温正常B.阵发性痉挛性咳嗽消失C.鼻咽拭子培养阳性D.白细胞总数和淋巴细胞数恢复正常E.按规定剂量用药7~10天 “组织中的主管人员直接管辖的下属人数应是适当的,才能保证组织的正常运转”所描述的组织设计原则是A.责权一致原则B.分工协作原则C.有效管理幅度原则D.最少层次原则E.目的统一性原则 发展中医药事业应当依法遵循的原则是。A.继承与创新相结合B.中西医结合C.以人为本D.中医与中药相结合共同发展E.中医药理论与中医药实践相结合 简述脸型的医学美容和生活美容的特征和方法 下列不属于写字楼类型的是。A.企业自用写字楼B.出租写字楼C.自用出租复合型写字楼D.公寓写字楼 人民币活期储蓄存款起存金额为。A.1元B.10元C.20元D.50元 属固有免疫应答的是。A.外周淋巴器官B.补体C.骨髓D.淋巴结E.T及B淋巴细胞 成人平均每晚出现的睡眠时相周期数为()A.2~3个B.3~4个C.4~5个D.5~6个E.4~6个 关于肠结核哪项是错误的。A.腹泻是溃疡性肠结核的主要表现B.溃疡型肠结核较多发生消化道出血C.腹块主要见于增生型肠结核D.增生型肠结核多以便秘为主要表现E.肠结核常有右下腹压痛 在教育学史上,一般把看成是第一本教育学著作。A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《试验教育学》 信令链路间应尽可能采用的物理通路。 视神经脑膜瘤的术后复发率为()A.5%B.15%C.25%D.35%E.45%
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[单选,A2型题,A1/A2型题]《医疗机构从业人员行为规范》适用于那些人员?()A.医疗机构的医生、护士、药剂、医技人员B.医疗机构的医护及后勤人员C.医疗机构的管理、财务、后勤等人员D.药学技术人员E.医疗机构内所有从业人员 [单选]在使用动画输出制式里,NTSC表示每秒播放多少帧:()A.15B.30C.24D.25 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列诊断肺病最有意义的是()A.胸闷B.少气C.自汗D.咳喘E.水肿 [单选]痰液呈黄色,静置后分三层常见于A.细菌性肺炎B.肺结核C.慢性支气管炎D.支气管扩张症E.肺癌 [单选]患者宫颈糜烂行活检,报告示鳞状上皮化生提示()A.癌变B.不典型增生C.糜烂愈合D.宫颈息肉E.原位癌 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列化学发光酶免疫分析特点中错误的是()A.属于酶免疫测定范畴B.整个反应无需固相载体参加,完全液态化C.酶标记抗原或抗体结合稳定D.酶催化发光剂发出的光稳定,持续时间长E.最后一步将底物改为发光剂和测定的仪器为光信号检测仪 [判断题]为了保证錾子具有良好的硬度,应对錾子进行热处理,即淬火。()A.正确B.错误 [单选]根据《药品说明书和标签管理规定》(2006年),药品说明书和标签的核准应由()A.国家食品药品监督管理局B.省级食品药品监督管理局C.卫生部D.国家中医药管理局E.国家商务部 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列关于氰化高铁血红蛋白测定原理中正确的是()A.血红蛋白与氰结合成稳定的棕褐色复合物-氰化高铁血红蛋白B.在规定的波长和液层厚度的条件下,具有一定的消光系数C.血红蛋白可被亚铁氯化钾氧化成高铁血红蛋白D.测定540nm处吸光度,乘以367.7,即为样本的 [单选]要建立一支高效率的销售队伍,关键在于()A、选择有能力的优秀的销售代表;B、有个好销售经理;C、有套好的销售计划;D、有个好的营销方案。 [多选]哪些选项属于烟花爆竹()A、烟花爆竹制品B、用于生产烟花爆竹的民用黑火药C、烟火药D、引火线 [问答题,简答题]检查刮削精度常用哪些方法? [判断题]电流速断保护的动作电流要选得大于被保护设备(线路)末端的最大短路电流,这就保证了上、下级速断保护动作的选择性。A.正确B.错误 [单选]甲大型商场与乙航空公司订立合同:由乙航空公司将500辆汽车一次运到甲商场所在地。由于乙航空公司的飞机临时有其他任务,无法一次运完,遂和甲商场协商,分两次运输,多余的费用由甲商场和乙航空公司分别承担,遭到甲商场的拒绝。后来经过乙公司调查,甲商场在汽车运到之后 [问答题,简答题]货运检查站分为那两类?各自定义? [单选]绘制零件图,要立足于(),使人容易看懂和易于理解,不应给人误解和错觉。A、实际B、简单C、方便看图D、美观 [单选]交流母线A.B.C相的相色漆规定为()。A.黄、红、绿B.红、绿、黄C.绿、黄、红D.黄、绿、红 [单选]两个或两个以上公司合并组成一个新的统一的法人公司,被合并的各公司原有的法人地位不复存在。这种并购方式属于()。A.吸收合并B.新设合并C.控制权性收购D.非控制权性收购 [单选]脑栓塞的临床表现不正确的是()。A.患者较年轻B.多有风湿性心瓣膜病史C.起病急骤D.多有脑膜刺激征E.可有偏瘫失语 [单选]()是指在交易所交易池内由交易者面对面地公开喊价,表达各自买进或卖出合约的要求。A.交易者协商成交B.连续竞价制C.-节-价制D.计算机撮合成交 [单选,A1型题]《希波克拉底誓言》中提出了()A.不伤害原则、为病人利益原则和保密原则B.不伤害原则、为病人利益原则和尊重原则C.尊重原则、为群众利益原则和保密原则D.尊重原则、为病人利益原则和保密原则E.不伤害原则、尊重原则和保密原则 [单选]下列关于类风湿关节炎药物治疗正确的是()。A.早期应用快作用抗风湿病药B.大部分患者用一种慢作用药就可以阻止关节破坏C.可以常规应用糖皮质激素D.非甾体抗炎药是改善关节症状的一线药物E.不能使用中枢性镇痛药 [单选]溃疡性结肠炎的完整诊断包括()A.临床类型、病变范围、严重程度、病情分期B.病程、病变范围、是否激素依赖C.严重程度、病情分期、病变范围、是否激素依赖D.严重程度、病变范围、临床类型、是否激素依赖E.急性或慢性、病情分期、病变范围、是否激素依赖 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列情况下,不需要洗手的是()A.在进行护理操作时,可能接触了患者的血液、体液、分泌物、排泄物和污染的器械B.护理两个患者之间C.脱手套后D.护理人员患者测血压后,进行导尿前E.与患者交谈后 [单选]关于药物性狼疮下列哪项描述不准确()。A.药物性狼疮代表了由环境因素在具有遗传易感性的个体中引发狼疮的一个范例B.已知某些药物可在许多患者体内诱导自身抗体产生,但这些患者多数并不出现自身抗体相关的疾病表现C.停用与药物性狼疮相关的药物后,多数病例病情轻微并呈自 [填空题]医疗保险方对医疗服务提供方和参保人的监督形式主要有()、()和()3种。 [单选]()是中世纪建筑艺术的巅峰,其代表作在法国有巴黎圣母院教堂、夏特尔教堂,在德国有科隆大教堂,在意大利有著名的米兰大教堂。A.哥特式建筑B.罗马式建筑C.希腊式建筑D.拜占庭式建筑 [单选,A2型题,A1/A2型题]不属于CT重建方法的有()A.反投影法B.迭代法C.滤波反投影法D.傅立叶重建法E.扫场法 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于退行性主动脉瓣病变下列描述不正确的是()A.病理改变可为钙化、黏液样变B.多为轻度狭窄C.一般左冠瓣重于右冠瓣和无冠瓣D.可累及心脏传导系统E.与性别有关,一般男性多于女性 [名词解释]多孔性吸声材料 [多选]关于进出口商品收发货人办理报检手续的方式,以下表述正确的有()。A.可以自行办理报检手续B.可以委托代理报检企业办理报检手续C.采用快件方式进出口商品的,可以自行办理报检手续D.采用快件方式进出口商品的,应当委托出入境快件运营企业办理报检手续 [单选]最常见出现脱位的关节是()A.腕关节B.肩关节C.肘关节D.膝关节E.踝关节 [单选]货位管理就是指货品进入仓库之后,对货品如何处理、如何放置、放置在何处等进行合理有效的()。A.计划和管理B.养护和管理C.规划和管理D.筹划和管理 [问答题,简答题]内燃机的进、排气门为什么要早开迟关? [单选,A2型题,A1/A2型题]结核性脑膜炎的炎性渗出物多聚集于().A.大脑表面B.小脑周围C.脑底部D.脊髓膜E.脑室内 [单选]车辆辅修时,新装磨耗板与侧架立柱的间隙,用厚度()的塞尺检查,不得触及铆钉杆或螺杆。A.1mmB.2mmC.3mmD.4mm [单选]下列哪项不属于CT扫描成像基本步骤()A.产生X线B.采集数据C.重建图像D.显示图像E.图像后处理 [多选]U1930web中可以配置的有:()A.预定会议B.一号通C.无条件呼叫前转D.license加载 [判断题]新《段规》中限度表备注栏内未加说明者,配件全部磨耗时,须修理至图样原型(包括公差)。A.正确B.错误 [单选]21-三体综合征属于()A.染色体疾病B.单基因遗传病C.多基因遗传病D.免疫缺陷病E.遗传代谢病
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