职业院校新能源汽车实训室配置清单 (1)
新能源汽车实训基地建设方案
新能源汽车实训基地建设方案一、引言二、基地概述1.基地名称：新能源汽车实训基地2.基地位置：选择离主城区交通便利且有足够用地的地区4.基地功能：培训、实操、研发、展示、推广新能源汽车技术三、基地设施1.教学楼：包括教室、实验室、会议室等，用于理论知识的教学和交流2.实训场地：包括新能源汽车维修工区、电池检测区、电动车充电区等，用于实操训练3.研发中心：用于新能源汽车技术的研发和创新4.展示厅：用于展示最新的新能源汽车产品和技术成果5.办公楼：为管理人员和教师提供办公场所6.宿舍区：为学员提供住宿条件7.餐饮中心：为基地内的学员和工作人员提供餐饮服务8.体育场馆：用于学员的娱乐和休闲活动四、基地设备1.教学设备：包括投影仪、电脑、音响设备等，用于理论教学2.实训设备：包括新能源汽车维修工具、电池检测设备、电动车充电设备等，用于实操训练3.实验设备：用于新能源汽车技术研究和实验4.展示设备：包括展示屏、模型、信息终端等，用于展示新能源汽车产品和技术五、基地管理1.人员组成：包括基地管理人员、教师、技术人员等2.培训教材：收集整理最新的新能源汽车相关教材和课程3.培训计划：制定详细的培训课程和实训计划4.培训评估：对学员进行考核和评估，及时发现问题并进行改进5.管理制度：建立完善的基地管理制度和规章制度6.安全管理：确保基地内的人员和设备的安全，包括消防设备和安全培训六、基地运作1.合作伙伴：与相关企业和机构建立合作关系，共同推动新能源汽车产业的发展2.推广活动：定期举办新能源汽车展览、研讨会等活动，提高新能源汽车的知名度和认可度3.人才培养：提供系统的新能源汽车相关培训课程，培养和输送专业人才4.技术支持：提供新能源汽车相关技术支持，解决技术难题和推动技术创新1.政府资助：向政府申请专项经费用于基地的建设和日常运作2.合作企业：与相关企业合作，得到财务和技术支持3.学员学费：学员缴纳一定的学费用于基地的运作和投入八、评估与改进1.定期评估：对基地进行定期的绩效评估，评价基地的运作状况和效果2.改进措施：根据评估结果，及时提出改进措施，确保基地持续发展和改进九、结论通过建设新能源汽车实训基地，可以提高相关行业从业人员的专业技能和素质，推动新能源汽车产业的发展。
设备配置方案说明
设备配置方案说明一、项目背景智能电动汽车实训中心旨在为学生提供相关领域的实践机会，培养他们在电动汽车行业的技术能力和创新思维。
为了实现这一目标，合理的设备配置是至关重要的。
二、设备配置方案根据实训中心的需要，我们提出以下设备配置方案：1. 智能电动汽车模拟器：使用先进的电子控制技术，模拟真实的电动汽车控制系统，包括电池管理系统、驱动系统和充电系统等。
学生可以通过模拟器进行各种实操训练和故障诊断，提高他们的技能水平。
2. 电动汽车拆装工作台：这种工作台能够模拟电动汽车的拆装过程，让学生研究和掌握电动汽车的组装和拆卸技术。
工作台配备必需的工具和设备，方便学生进行实践操作。
3. 充电桩模拟器：通过模拟真实的充电桩工作场景，让学生研究充电桩的使用和维护。
模拟器应具备多种充电方式的模拟功能，以满足不同类型电动汽车的需求。
4. 检测设备：包括电动汽车故障检测设备、电池测试设备等，用于学生进行故障排除和性能测试。
这些设备能提供准确的诊断结果，帮助学生快速解决问题。
5. 电动汽车充电桩：为了给实训中心的电动汽车提供充电服务，设备储能系统的稳定性和安全性是关键。
电动汽车充电桩应具备快速充电和智能充电等功能，以满足日常使用的需求。
三、实施计划在确定设备配置方案后，我们将进行以下实施计划：1. 采购设备：根据设备配置方案，进行设备的选购和采购工作。
确保选购的设备具备先进的技术和可靠的性能。
2. 设备安装和调试：将采购的设备安装在实训中心的指定位置，并进行必要的调试工作，保证设备的正常运行。
3. 培训和指导：对实训中心的教职员工进行设备使用培训和操作指导，确保他们能熟练掌握设备的使用方法和注意事项。
四、预期效果通过合理的设备配置方案和实施计划，我们预期达到以下效果：1. 提高学生的实践能力：设备的配置和使用将有效提高学生的实操能力，使其在电动汽车行业具备竞争力。
2. 加强学校与行业的合作：学校实训中心配备先进的设备，有助于与电动汽车行业进行深入合作，开展联合项目和技术交流。
汽车专项实训室建设方案
一、项目背景随着汽车产业的快速发展，对汽车专业技术人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和专业技能，满足行业对高素质技术人才的需求，我校计划建设一个现代化的汽车专项实训室。
本方案旨在详细阐述实训室的建设目标、建设内容、实施步骤和预期效果。
二、建设目标1. 建设一个集教学、实训、研发于一体的汽车专项实训室，满足汽车相关专业学生的实践教学需求。
2. 提高学生的动手能力和实际操作技能，培养学生的创新意识和团队协作精神。
3. 为汽车行业提供技术支持，促进校企合作，实现产教融合。
三、建设内容1. 设备配置（1）汽车整车实训设备：包括汽车底盘、发动机、电气系统等整车解剖模型和实物。
（2）汽车零部件实训设备：如发动机、变速箱、悬挂系统等零部件的拆装、检测设备。
（3）汽车维修工具：包括万用表、示波器、诊断仪等常用工具。
（4）仿真模拟实训设备：如汽车维修仿真软件、虚拟现实设备等。
2. 教学环境（1）实训室布局合理，空间宽敞，便于学生操作和教师指导。
（2）实训室配备空调、照明等设施，确保学生实训过程中的舒适度。
（3）实训室墙壁设置宣传栏，展示汽车行业发展动态、优秀毕业生事迹等。
3. 教学资源（1）编写汽车专项实训室教学大纲和实训指导书。
（2）收集整理汽车行业相关资料，建立汽车专项实训室资料库。
（3）定期邀请行业专家来校进行讲座，为学生提供前沿技术指导。
四、实施步骤1. 项目立项：对汽车专项实训室建设进行可行性研究，确定建设方案。
2. 设备采购：根据实训室建设需求，采购相关设备。
3. 实训室装修：对实训室进行装修，确保满足教学需求。
4. 设备安装与调试：对实训室设备进行安装、调试，确保设备正常运行。
5. 教学资源建设：编写教学大纲、实训指导书，收集整理相关资料。
6. 教学实施：开展汽车专项实训教学，提高学生实践能力和专业技能。
五、预期效果1. 提高学生实践能力和专业技能，为汽车行业培养高素质技术人才。
2. 优化师资队伍，提升教师实践教学水平。
新能源汽车实训室建设方案
新能源汽车实训室建设方案随着环境保护和能源危机的日益凸显，新能源汽车作为未来发展的方向，越来越受到重视。
为了培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能，建设一间新能源汽车实训室是非常必要的。
本文将从实训室的功能、设备配置、实训内容和管理方面进行论述。
一、实训室的功能新能源汽车实训室主要用于进行新能源汽车相关专业的实践教学和科研工作。
通过实训室的建设，可以提供学生们进行实际操作的机会，提高他们的动手能力和解决实际问题的能力。
实训室还可以用于进行新能源汽车相关技术的研究和创新，为新能源汽车行业的发展提供支持。
二、设备配置新能源汽车实训室需要配备一系列的设备和工具。
首先，需要有新能源汽车模型，包括电动汽车、混合动力汽车和燃料电池汽车等，以供学生们进行实际操作和实验。
其次，需要配备电动汽车动力系统实验台、电动汽车控制系统实验台、电池管理系统实验台等专用设备，以进行相关实验和调试工作。
另外，还需要配备电动汽车充电桩、电池测试仪器、电动汽车维修工具等，以满足实训和实验的需求。
三、实训内容新能源汽车实训室的实训内容应该与实际工作紧密结合，包括以下几个方面。
首先，学生需要学习新能源汽车的基本原理和构造，了解电池、电机、控制系统等的工作原理和相互关系。
其次，学生需要学习电动汽车的充电和储能技术，包括充电桩的使用和维护、电池的管理和维护等。
另外，学生还需要学习电动汽车的故障诊断和维修技术，能够进行常见故障的排除和维修工作。
最后，学生还需要进行实际操作和实验，如电动汽车的驾驶、充电、动力系统调试和控制系统调试等。
四、管理方面新能源汽车实训室的管理也是非常重要的。
首先，需要有专门负责实训室管理的人员，负责设备的维护和管理，实训的组织和安排等工作。
其次，需要建立一套完善的实训室管理制度和规章制度，明确学生和教师的权责，确保实训室的正常运行和秩序。
另外，还需要定期检查设备的使用情况和安全状况，及时进行维修和更新。
建设一间新能源汽车实训室对于培养和提高新能源汽车相关专业人才的技能至关重要。
新能源汽车专业实训室建设方案
新能源汽车专业实训室建设方案随着全球对于环境保护的重视和对传统燃油汽车排放的关注，新能源汽车的发展在近年来呈现出爆发式增长的态势。
为了培养适应未来社会需求的专业人才，建设一间符合要求的新能源汽车专业实训室势在必行。
本文将介绍新能源汽车专业实训室建设的目标、设备以及布局等方面的内容。
一、建设目标新能源汽车专业实训室的建设目标在于为学生提供一个模拟真实工作环境的实践场所，加强理论知识与实际操作的结合，培养学生的实际操作技能以及解决实际问题的能力。
针对这一目标，我们提出以下具体的建设要求。
1.设备齐全：实训室内需要配置新能源汽车的核心设备，包括电池管理系统、电机驱动系统、充电桩以及车辆数据监测等设备，以满足学生进行实际操作的需求。
2.实践环境模拟：实训室的环境应尽可能地模拟真实工作环境，包括车辆检测与维修的工作台、专用工具等，使学生能够熟悉操作流程和工作规范。
3.数据监测与分析：实训室需要具备数据采集与监测系统，可以实时监测汽车相关的参数和数据，并提供相应的数据分析软件，使学生能够掌握数据分析的技能。
二、设备配置1.电池管理系统：实训室内应配置电池管理系统，包括锂电池、电池控制器、电池组等，以满足学生对于电池管理的学习和实践需求。
2.电机驱动系统：实训室内配置新能源汽车的电机驱动系统，包括电动机、电机控制器等，使学生能够了解电机的工作原理及其控制方法。
3.充电桩：为了满足学生对于充电桩的学习和实践需求，实训室应配置充电桩设备，供学生进行实际操作和实验。
4.车辆数据监测系统：为了学生能够掌握整车的数据监测和分析技能，实训室内需要配置相应的监测设备，能够实时监测车辆相关的参数和数据。
三、实训室布局为了使实训室能够满足实际操作和学生学习的需求，应合理规划实训室的布局。
下面是一个合理的实训室布局建议：1.实训区域：实训区域应该占据实训室的主要空间，包括车辆维修、电池管理、充电桩等区域，每个区域都应有明确的功能划分。
新能源汽车实训室-方案设计全参数
新能源汽车实训室功能说明：1、掌握新能源汽车整车拆装、调整和维护的技能；2、掌握新能源汽车常见故障的检测、诊断、排除技能。
3、掌握新能源汽车装配与调试技能。
4、满足新能源汽车运用与维修技能大赛要求。
序号设备名称规格、主要参数或主要要求图样1 油气双燃料汽车动力系统实训台(汽油版）型号：捷达王，翻新品牌：MYXNQ-01一、设备简介该设备采用双燃气混合动力汽油发动机为基础，可运行发动机，进行起动、加速、减速等工况的实践操作，真实展示双燃气混合动力汽油发动机的组成结构和工作过程。
适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对汽车双燃气混合动力发动机和维修实训的教学需要。
二、功能特点1.真实可运行的双燃气混合动力汽油发动机，充分展示双燃气混合动力汽油发动机的组成结构和工作过程。
2.实训台面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有永不褪色的彩色电路图（包括发动机电控电路与燃料控制ECU系统）；学员可直观对照电路图和双燃气混合动力汽油发动机实物，认识和分析控制系统的工作原理。
文档文档文档17 故障模拟系统茂育配套套 118 移动台架(带自锁脚轮装置)1500×1000×1700mm(长×宽×高)台 119 教师手册茂育配套套 120 合格证与保修卡茂育配套套 12 油气混合汽车动力系统实训台(柴油版）型号：4JB1翻新品牌：MYXNQ-02一、设备简介该设备采用双燃气混合动力柴油发动机为基础，可运行发动机，进行起动、加速、减速等工况的实践操作，真实展示双燃气混合动力柴油发动机的组成结构和工作过程。
适用于中高等职业技术院校、普通教育类学院和培训机构对汽车发动机和维修实训的教学需要。
二、功能特点1.真实可运行的双燃气混合动力柴油发动机，充分展示双燃气混合动力柴油发动机的组成结构和工作过程。
2.实训台面板采用4mm厚耐腐蚀、耐创击、耐污染、防火、防潮的高级铝塑板，表面经特殊工艺喷涂底漆处理；面板打印有永不褪色的彩色电路图（包括发动机电气电路与燃料控制ECU系统）；学员可直观对照电路图和燃气混合动力柴油发动机实物，认识和分析控制系统的工作原理。
新能源汽车实训室规划方案
新能源汽车实训室规划方案一、建设背景介绍（一）国家政策《国家教育事业发展“十三五规划”》中明确指出实训室是组织实践教学、强化专业技能培养、提高学生综合素质、实现人才培养目标的重要基地。
加强实训室建设，是职业院校提高教育教学质量，使教学能够更好与企业需求接轨，为社会培养和输送合格建设人才的基本保证；所以，现在国家对实训室的建设高度重视，打造名师名校名专业，提高学生的动手实操能力。
（二）行业需求随着汽车行业的迅速发展，市场对汽修人才需求的日益增加，根据《紧缺人才报告》数据显示，截止2016年底，我国汽修人才需求量缺口高达300多万，同时这个数据随着中国汽车的普及还在快速递增长，造成了汽修专业高素质人才相对短缺的现象产生。
汽车行业又是一个技术更新发展非常迅速的领域，各项高科技产品运用到汽车的生产中，对学生的学习能力、主动性，对于教师的知识储备、实操能力，对学校的汽修教学软硬件设施投入等方面，都有极高的要求。
《国家职业教育改革实施方案》也提出，提高中职教育发展水平，培养高素质技能型专业人才，应大力推动建设具有高水平专业化的实训基地，提倡理论教学与实践培养相结合。
（三）学校现状我校是经XX省教育厅批准的国家公办普通全日制中等职业学校，是国家中等职业教育改革发展示范校、交通运输部规范化学校、中国交通职业教育委员会副理事长单位、交通行业指导委员会汽车专委会副主任单位、XX市汽车职教集团和物流职教集团副理事长单位。
学校不断加强内涵建设，注重培养学生的动手能力和综合素质，构建了“人才培养具有交通特色、实训环境具有车间特色、校园文化具有企业特色”的产教融合人才培养模式。
根据学校建设校内实训室的要求。
依托学校推进以“工学交替”为主导、“订单培养”为驱动的工学结合人才培养模式改革，进行汽车实验室的建设，对大赛项目典型作业要求规范为指引，对企业生产过程中典型工作任务进行整合，转化为面向工作过程的教学任务，并以此为导向，进行汽车核实训室的建设。
汽车实训室建设设备清单
汽车专项实训室建设购买设备清单
根据汽车检测与维修专业课程教学计划，达到教学目的，使学生们能够掌握实操技能，增强就业竞争力，现对实训室进行重现规划。
本实训室所需采购的实操演示车辆、设备、工具、仪器均应符合教学需要。
本实训室建设配备应随着学情的发展，教学的需要，随时对设备进行添加或升级，为顺利做好完成本学期教学工作，需购置如下设备：
采购款项办法及费用：
1.将废弃的教学设备、车辆转卖，所得费用补贴采购费用
2.为了降低成本投入，并能达到预期效果，表中所列大型设备及实训车辆均是二手
3.实训车辆和发动机采购型号均应符合历年来技能大赛要求
4.本次实训建设应投入73750元。
职业院校新能源汽车实训室配置清单
1
新能源电驱动传动系统集成
B-X04317
台
1
179600
179600
2
新能源电驱动传动系统集成组装连接实训台
B-X04317-1
台
1
179600
179600
3
驱动电机解剖拆装实训台
B-X04327
台
1
21600
21600
4
纯电动车变速箱解剖拆装实训台
B-X04329
台
2
4200
8400
8
绝缘测试仪
HDT20A
台
2
600
1200
9
汽车电路检测仪
DT86A
台
2
300
600
10
绝缘扭力扳手
996212
把
2
2400
4800
11
绝缘扭力扳手
996311
把
2
2400
4800
十一、专用教学软件模块
1
FAMIC汽车专用教学软件
AUTOMATION STUDIO E6
套
1
21600
21600
十二、配套教材模块
合计：
260.83万元
配置说明：
1、本配置以国产新能源汽车（比亚迪纯电动汽车）为例。
2、本配置以投资规划在250——300万元以内的规模设计
3、本配置硬件、软件共约计费用为260万元，预留40万元考虑文化宣传、多媒体附件和其他新能源汽车认知设备所需费用.
台
1ห้องสมุดไป่ตู้
35760
35760
2
新能源汽车专用万能表
汽车实训室耗材选用清单
20
箱
12
240
35、油盘
15
个
100
1500
36、电烙铁
5
支
45
225
37、剪刀
10
把
10
100
38、继电器（4脚.5脚）
40
个
8
320
总价
111584
申请补充说明：
主管副校长： 校长：
交付情况：
说明：物品申用/购单校长签字后，申请人交总务处安排。
物品申请维修单
申请人:汽车教研组
部门负责人:
5
套
180
900
13、手电钻（普通型）
2
把
160
320
14、万用表
30
个
120
3600
16、雪种表
4
套
120
480
17、
18、风枪
5
个
20
100
19、点火正时抢
3
个
180
540
20、电子检漏仪
2
个
180
360
21、气压表
2
个
45
90
22、燃油压力表
3
套
220
660
23、12V电笔
5、发电机（旧件）
10
个
150
1500
用于电器拆装
6、起动机（旧件）
10
个
150
1500
用于电器拆装
7、方向机（循环球式.齿轮齿条式）
10
个
120
1200
（涡轮蜗杆、齿轮齿条）
现有设备需要维修方面：
新能源汽车纯电动汽车实训室建设设备配置表
展示设备
1
0.86
0.86
锂电池教学实验台架
技能训练
1
2.68
2.68
锂电池综合检测仪与展示柜
配套工具
1
1.98
1.98
电动汽车交流充电桩管理系统实训室
技能设备
1
5.68
5.68
48V直流电机动力系统实验台架
技能训练
1
3.58
3.58
72V交流电机动力系统实验台架
技能训练
10.9
围绕EC180展开维护与检测模块
EC180教学实验车
实训教学车
1
6.38
6.38
电动汽车整车检修维修绝缘垫
配套设备
1
0.2
0.2
电动汽车检修工作服装 （整套）
配套设备
5
0.2
1
纯电动汽车高压系统检测教学平台
与车配套使用、检测
1
4.2
4.2
纯电动汽车车身电器检测教学平台
与车配套使用、检测
1
4.2
与车配套使用、检测
1
4.2
4.2
EC180自动空调系统实验台架
与车配套使用、检测
1
4.2
4.2
EC180 整车电器检测教学车
与车配套使用、检测
1
5.9
5.9
电动汽车动力系统示教板
演示台架
1
3.28
3.28
纯电动专用检测工具、工具车
与4S店配套
2
3.86
7.72
专用解码器
与EV配套
1
2.18
2.18
交流充电桩
汽车实训室建设方案
汽车实训室建设方案一、实训室规划与布局1.实训室面积：根据实训室的规模和设备需求，建议至少500平方米以上的空间。
空间可以根据需要进行合理的划分，包括实操区、理论教学区、设备存放区、学生休息区等。
2.实操区布局：实操区是学生进行汽车维修和操作的主要区域，应设置足够的工作台和工作区域，确保每个学生都有充足的操作空间。
工作台上应配备车辆举升设备、维修工具和测试设备等。
3.理论教学区布局：理论教学区应设有黑板、投影仪等教学设备，以及座椅和书桌等学生用具，确保学生能够在舒适的环境下进行理论学习和授课。
4.设备存放区：设备存放区应设有足够的储物柜和货架，以便存放和管理各类教学设备、零部件和工具等。
5.学生休息区：学生休息区应设置舒适的休息椅、桌子、储物柜和垃圾箱等，以便学生休息和存放个人物品。
二、设备选购与配置1.维修设备：包括车辆举升设备、维修工具、测量仪器和测试设备等。
根据实训室规模和教学需求，建议选择品牌优良、性能稳定的设备，确保学生能够进行有效的维修和测试操作。
2.教学设备：包括黑板、投影仪、电脑和音响等。
这些设备用于教师进行理论授课和学生进行多媒体学习，需要保证设备性能稳定、操作简便。
3.座椅和桌子：学生在进行理论学习和实际操作时，需要有舒适的座椅和桌子。
建议选择符合人体工学原理的座椅和桌子，保证学生长时间学习和操作的舒适性。
三、实训室安全和环境卫生1.安全设施：实训室应安装灭火器、急救箱等应急设备，以防止意外事故和及时处理突发状况。
此外，应设置明显的安全标志和紧急出口指示，确保学生能够快速逃生。
2.环境卫生：实训室应保持清洁干净的环境，定期进行打扫和消毒。
需要确保通风良好，安装排风系统，以减少教学设备产生的废气和异味。
3.安全规章制度：针对实训室的使用和操作，在进入实训室前，学生应接受安全培训，并签订安全规章制度，明确学生的责任和义务，确保学生在实训室中能够遵守安全规定。
四、师资培训与管理1.师资培训：实训室工作人员应具备专业的汽车维修技能和教学经验。
新能源汽车实训实训指导书
《新能源汽车实训》指导书一、实训项目管理信息二、实训目标本实训是在汽车构造、认识新能源汽车、新能源汽车电池及管理系统检修等课程的基础上进行的。
通过本次实训使学生能够掌握学习专业知识和培养学生的职业行动能力，学会读懂汽车电路图以及了解各电器之间的联系，为之后从事汽车维修奠定基础。
掌握新能源汽车常用检测工具的认识与使用；掌握动力电池的检测与维修；掌握动力电池的日常维护与更换。
同时具备较强的质量意识、安全意识、环保意识、新能源创新意识、客户意识和法律意识。
三、实训内容根据实训的具体项目任务确定。
按照工作任务或工作项目需要组成的工作小组或项目小组形式，各项实训具体学时安排如下表：表2-1 各项实训具体学时安排四、实训过程（一）实训准备先进行理论教学，对前学期所学的新能源汽车概述知识回顾。
同时进行实训安全纪律教育和实训分组及实训项目安排。
（二）实训流程项目一锂离子动力电池组的日常维护1．实训目的及要求1）通过实训，掌握锂离子动力电池组的日常维护及注意要点。
2．实训时间：6学时3. 设备与器材1）新能源汽车2）常用专用绝缘工具3）绝缘手套和防护设备4）锂离子动力电池组4．预习内容1）电池组的外观检查有哪些内容。
2）电池组漏电检测。
3）电池着火时，应用干沙或氮气灭火器灭火。
5．实训步骤、方法与注意事项1）检查电池组的外观。
电池组盖与电极柱应清洁，不应有灰尘、金属屑等污物存在，若有，则应用压缩空气进行清理；电池组外壳不应有裂纹、鼓胀、变形、极柱松动等异常情况；电池盖与托盘应保持密封，电池与车身结合处应贴合紧密。
2）电池连接状况检查。
电池极柱接头连线应牢固可靠，不应有腐蚀现象；单体电池的各连接点及电池组导电带、电压、温度采集端子等节点的接触应可靠，不应有松动、脱落、生锈或变形现象；充电插头与插座接触应良好。
3）电池组漏电检测。
为减小电动汽车电气设备的工作电流，锂离子电池组的工作电压一般采用直流300 V以上的电压规范，故汽车锂离子动力电池组有着很高的绝缘性要求。
中职新能源实训室建设方案
中职新能源实训室建设方案一、建设背景。
咱中职学校现在新能源相关专业那可是相当热门啊！就像火箭要升空，得有个给力的发射台一样，咱的学生要学好新能源知识和技能，就得有个超棒的实训室。
随着新能源汽车、太阳能、风能等产业像春笋一样蓬勃发展，企业对掌握新能源技术的中职人才需求嗷嗷大，所以建这个实训室，那是势在必行。
二、建设目标。
1. 技能培训大舞台。
咱这个实训室要成为学生们的技能培训超级舞台。
让他们在这里把新能源汽车的装配、检测、维修技术，还有太阳能和风能设备的操作维护技术等，学得透透的。
就像厨师学做菜，得把各种调料、火候掌握得恰到好处一样。
2. 创新思维孵化室。
不仅要学技术，还得有创新思维。
在这里，要鼓励学生们像发明家一样思考，对新能源相关设备和技术进行改进和创新。
说不定哪天，咱这儿就出个改变新能源世界的小天才呢！3. 企业需求对接点。
企业需要啥样的人才，咱们就按照这个标准来培养。
把实训室打造成企业需求和学校教育的完美对接点，学生一毕业就能直接上岗，就像钥匙插进锁孔，严丝合缝。
三、实训室布局。
1. 新能源汽车实训区。
这个区域就像汽车的4S店维修车间一样酷。
摆上几台新能源汽车，从小小的零部件到整个车身，都能让学生动手拆装、检测。
旁边的工具架上，摆满各种专业工具，像扳手、检测仪器啥的，学生伸手就能拿到。
再配上汽车举升机，就像给汽车搭了个小电梯，方便查看汽车底部的情况。
2. 太阳能和风能实训区。
这边呢，要像一个小小的新能源发电厂。
太阳能光伏板像一片片蓝色的鱼鳞，整整齐齐地排列着。
旁边连着逆变器等设备，让学生能看到太阳能是怎么转化成电能的。
风能这块，放个小型风力发电机模型，叶片呼呼转，演示风能发电的原理。
3. 理论教学区。
理论是实践的灯塔，所以得有个宽敞明亮的理论教学区。
一排排桌椅像等待检阅的士兵，前面是大屏幕和讲台。
老师在这儿讲新能源的原理、发展趋势啥的，学生们可以一边听，一边看大屏幕上的图片、视频，就像在看科幻电影一样，轻松理解那些复杂的知识。
新能源汽车创新型教学实训中心建设方案
新能源汽车创新型教学实训中心建设方案一、项目背景近年来，我国新能源汽车产业发展迅速，已成为全球最大的新能源汽车市场。
为适应产业发展需求，培养更多具备创新精神和实践能力的新能源汽车专业人才，我国各大高校纷纷开设新能源汽车相关专业。
然而，由于新能源汽车技术更新迅速，现有教学资源难以满足人才培养需求。
因此，建设新能源汽车创新型教学实训中心势在必行。
二、项目目标1.建设一个具有先进性、实用性和创新性的新能源汽车教学实训平台，提高学生的实践操作能力。
2.满足新能源汽车专业人才培养需求，为我国新能源汽车产业输送高素质人才。
3.促进新能源汽车技术研究与产业发展，提升学校在新能源汽车领域的教学和科研水平。
三、项目内容1.实训中心硬件建设（1）新能源汽车实训室：配备新能源汽车相关设备，如动力电池、驱动电机、电控系统等。
（2）新能源汽车维修实训室：提供新能源汽车维修工具、检测设备等。
（3）新能源汽车性能测试实验室：具备新能源汽车动力性能、经济性能、安全性能等测试能力。
（4）新能源汽车创新实验室：为学生提供新能源汽车技术研发和创新创业的平台。
2.实训中心软件建设（1）课程体系：根据新能源汽车产业发展需求，设置合理的课程体系，包括理论课程、实践课程和创新创业课程。
（2）师资队伍：引进和培养一批具有丰富实践经验和教学能力的教师，提升实训中心的教学水平。
（3）教学资源：整合线上线下资源，为学生提供丰富的教学资源，如教材、课件、视频等。
四、项目实施方案1.调研与规划（1）开展新能源汽车产业发展调研，了解产业现状和发展趋势。
（2）结合学校实际，制定新能源汽车实训中心建设方案。
2.资金筹措（1）积极争取政府、企业和社会资金支持。
（2）合理利用学校资源，确保项目资金需求。
3.建设与实施（1）按照方案，分阶段进行实训中心硬件和软件建设。
（2）加强师资队伍建设，提升教学水平。
（3）完善课程体系，提高教学质量。
4.运营与管理（1）建立健全实训中心管理制度，确保正常运行。
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（250——300万元）
序号
名称
型号
单位
数量
单价
总价
一、电动汽车电器元件认知模块
1
高压连接器插拔实训台
B-X04361
台
2
23600
47200
2
霍尔电流传感器实训台
B-X04363
台
2
19600
39200
3
热敏电阻实训台
B-X04366
台
2
19600
39200
4
高压大电流继电器实训台
台
1
35760
35760
2
新能源汽车专用万能表
HD-3011A
个
10
504
5040
3
示波器
TBS1052B泰克
台
1
5760
5760
4
钳型表
HDT-9250G
个
1
420
420
5
新能源汽车工具解决方案NS-Fra bibliotek74A套
2
10200
20400
6
安全保护设备
详见配置
套
2
6960
13920
7
绝缘工作台
NS-401A
套
1
90000
90000
八、电驱动系统提高学习模块
1
新能源电驱动系统试验台（教学研究型）
B-X08105
台
1
264000
264000
九、电驱动系统能量回收提高学习模块
1
新能源能量回收系统试验台（教学研究型）
B-X08201
台
1
259600
259600
十、工具、设备设施及配套仪表
1
智能移动讲台
70寸平板一体机
三、电驱动传动系统性能学习和组装练习模块
1
新能源电驱动传动系统集成
B-X04317
台
1
179600
179600
2
新能源电驱动传动系统集成组装连接实训台
B-X04317-1
台
1
179600
179600
3
驱动电机解剖拆装实训台
B-X04327
台
1
21600
21600
4
纯电动车变速箱解剖拆装实训台
B-X04329
21600
十二、配套教材模块
合计：
万元
配置说明：
1、本配置以国产新能源汽车（比亚迪纯电动汽车）为例。
2、本配置以投资规划在250——300万元以内的规模设计
3、本配置硬件、软件共约计费用为260万元，预留40万元考虑文化宣传、多媒体附件和其他新能源汽车认知设备所需费用.
1
新能源电动真空助力液压制动实训台
B-X04320
台
1
29600
29600
六、电动助力转向（EPS）系统学习模块
1
新能源电动转向助力(EPS)实训台
B-X04321
台
1
69600
69600
七、整车功能及检测学习和组装练习模块
1
新能源改装实训轿车
B-X04316
台
1
256000
256000
2
新能源改装实训轿车电驱动系统配件
台
1
19600
19600
5
电机控制器解剖实训台
B-X04343
台
1
19600
19600
6
新能源电驱动传动系统集成-江淮iev-5系列
B-X24317
台
1
339600
339600
四、电动空调系统性能学习模块
1
新能源电动车空调实训台
B-X05108
台
1
160000
160000
五、电动真空助力系统及液压制动学习模块
台
2
4200
8400
8
绝缘测试仪
HDT20A
台
2
600
1200
9
汽车电路检测仪
DT86A
台
2
300
600
10
绝缘扭力扳手
996212
把
2
2400
4800
11
绝缘扭力扳手
996311
把
2
2400
4800
十一、专用教学软件模块
1
FAMIC汽车专用教学软件
AUTOMATION STUDIO E6
套
1
21600
51600
4
磷酸铁锂动力电池（方形）解剖实训台
B-X04323
台
1
31600
31600
5
磷酸铁锂动力电池（圆柱形）解剖实训台
B-X04324
台
1
23600
23600
6
胶体免维护铅酸动力电池解剖实训台
B-X04325
台
1
32000
32000
7
车载充电机解剖实训台
B-X04333
台
1
21600
21600
B-X04351
台
2
19600
39200
二、动力电池包性能学习和组装练习模块
1
新能源动力电池包（BMS）实训台
B-X04322
台
1
136000
136000
2
新能源动力电池包（BMS）组装连接实训台
B-X04322-1
台
1
136000
136000
3
铅酸动力电池组装连接实训台
B-X14322-1
台
1
51600