设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识教学课件
通信光缆
设计的基本方法和基础知识教学
8
原理的组合设计
设计的基本方法和基础知识教学
9
功能的组合设计
设计的基本方法和基础知识教学
10
自身的组合设计
并木以渡
舫 双体客船
设计的基本方法和基础知识教学
11
模块的组合设计
文艺晚会的表演由每一场文艺节目模块组合而成
家具、电器的摆设放计的、基本装方法潢和基设础知计识教也学 是一种组合设计
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系统的组合设计
汽车也可以看作系 统的组合设计
计算机系统：由硬件系统和 软件系统的组合设计而成。
神舟六号飞船由发射系统、 监测系统、控制系统、航天员 系统、飞船本身系统和回收系 统等子系统组成。
设计的基本方法和基础知识教学
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二、技术设计的原则、方法和标 准
A . 技术设计的原则
1. 需要性原则－－要把解决存在的问题，满 足用户的需要作为设计的一个原则，不要设 计用户不欢迎甚至反对的产品。
提高功能成本比的方法： ①功能不变，降低成本。 ②价格不便，增加功能。 ③增加功能，降低成本。
设计的基本方法厨和基用础知剪识教刀学 怎样实现价值优化
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3. 最优化原则－－所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能 是目前（并可能在一段时间内）是最合理的。
最优化不一定是最先进，但一定是最合理
最优化原则设计要贯彻”系统化”和优化的思想。这一原则要求在研
目前流行的LED“免电灯”，用的是电话线的 余电，电费由电信部门负担，厂家这一技术创新符 合法律规范原则吗？
“免电灯”侵害了电信部门的合法权益,也侵犯 了用户正常使用通信业务的权益
设计的基本方法和基础知识教学
设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识一、技术设计三大类：1、原创性设计、2、改进性设计、3、综合性设计。
（1）、外形的组合设计：如多功能螺丝刀（2）、性能的组合设计：（如光纤电缆）（3）、原理的组合设计：（如喷气飞机）（4）、功能的组合设计：（如汽车）（5）、模块的组合设计：（装潢设计）（6）、系统的组合设计：（如航天系统）二、技术设计的原则、方法和标准㈠技术设计的原则（12个）1、科学性原则：设计必须遵从科学的原理，按照大自然的规律进行设计，否则设计是不会成功的。
2、创新性原则：设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。
3、需要性和实用性原则：要把解决存在的问题，满足用户的需要作为设计的一个原则，不要设计用户不欢迎甚至反对的产品。
4、经济性原则：在设计中，要考虑用户的经济条件、市场的竞争能力，力求用最少的成本，设计出满足用户要求的产品。
5、最优化原则：所设计的产品或项目在功能、技术上尽可能是目前（并能在一段时间内）最合理的。
6、可靠性原则：设计的产品或项目在规定的使用寿命时间内，能适应规定的条件和环境而可靠地工作，不会发生故障，原规定的功能、性能指标也不会低于使用说明书规定的范围。
7、安全性原则：安全性原则是指，所设计的产品或项目，在使用时或操作运行时必须是安全的吧允许发生事故，更不允许发生人身伤亡事故。
8、工程心理学和生理学原则：设计的产品或项目必须满足人类心理的需求，要美观、舒适、使用方便，及使用者和产品之间要建立最协调的关系。
9、法律、道德规范原则：技术设计要遵守有关的法律、制度和伦理道德规范，如技术专利法、环境保护法、公民权益保护法等，不允许有违法、违规的行为。
1010、通用性、标准性原则：产品设计尽可能采用标准化技术和标准件，这样，产品通用，维护更方便，拥有更广阔的市场。
11、时效性原则：必须按照设计任务书规定的截止日期完成设计，要避免使用产品制造出来后成为过时的东西。
12、可持续发展原则：技术设计必须满足可持续发展原则。
通用技术 《设计的基本方法和基础知识 》教案
教学设计（主备人：张晶）教研组长审查签名：高中课程标准实验教科书﹡通计必修1 教案执行时间：第 5 周.第二节设计的基本方法和基础知识一教学内容及解析1、内容：本节内容主要包括技术设计的的三种种类，设计的原则、方法和标准，技术设计的一般过程三个板块的内容。
2、解析：（1）技术设计的种类介绍主要是让学生了解从哪些原理角度去进行设计，让学生从原创、改进、综合（组合）3个角度来学习设计。
（2）介绍了技术设计的8条原则，教材列举了2个列子，说明设计失败的原因，对“技术设计的方法和标准”，教材介绍了7种设计方法，这里只要求学生初步了解。
（3）设计技术的一般过程是必须遵守的步骤。
二教学目标了解设计的三种类型；了解技术设计的原则、方法和标准；了解技术设计的一般过程。
学会在日常生活和工作中观察，发现问题并解决问题；学会在分析问题的过程中掌握方法。
三教学问题诊断及分析本节的重点在于让学生全面掌握一般设计的过程，本节的难点在于为什么要规定这些设计原则、方法、和标准，它有什么意义。
为了要学生突破难点，采用反面案例教学法来进行教学。
四教学过程设计（一）教学基本流程：（二）教学情境1、引入：复习设计的相关知识，做一名优秀的设计师，除了具有优秀的素质、正确的思维方式，还要掌握设计的基本方法和基础知识，今天就让我们一起来学习第二节。
设计意图：了解学生对前面知识的掌握情况，同时点出这节课的课题。
2、问题及活动活动一：通过让学生阅读课本41至43页，让学生知道技术设计的种类有三类，原创性设计、改进性设计和综合性设计。
问题1：什么是原创性设计？问题2：什么是改进性设计？问题3：什么事综合性设计？设计意图：让学生初步了解设计技术的三种类型。
活动二：通过【案例】红酒开瓶器的三种设计，使学生进一步掌握设计技术的类型。
为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计。
问题3：想一想这种开瓶器存在哪些不足?1、两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。
设计基础点的知识点总结
设计基础点的知识点总结设计是一门关于创造和解决问题的艺术和科学，设计师需要具备一定的基础知识来应对各种不同的设计挑战。
本文将总结设计的基础知识点，包括设计的定义、设计原则、设计元素和设计流程等内容。
一、设计的定义设计是一种创造性的活动，其目的是解决问题或实现某种目标。
设计可以应用于任何领域，包括建筑、工业、室内、平面、时尚等。
设计不仅仅是外观的美化，还包括功能、结构、材料、技术和使用者的需求等诸多方面。
二、设计原则1.功能性：设计应该满足使用者的需求，功能性是设计的首要原则。
2.美学性：设计要具有美感和审美价值，美学性是设计的重要原则。
3.简约性：设计应该简洁明了，避免过多的复杂元素和信息，简约性是设计的核心原则。
4.平衡性：设计要求所有的元素在视觉上平衡，平衡性是设计的重要原则。
5.一致性：设计的各个元素要在整体上保持一致，一致性是设计的基本原则。
6.可行性：设计必须符合可行性原则，考虑到实际的生产、使用和维护等方面。
三、设计元素1. 点：点是设计中的最小单元，可以用来传达信息、引导视线等。
2. 线：线是点的延伸，可以用来定义形状、分割空间等。
3. 面：面是线的延伸，可以用来构成平面和空间的形状。
4. 色彩：色彩是设计中重要的视觉元素，影响人们的情绪和感知。
5. 纹理：纹理是表面的质感和纹路，可以用来增加视觉效果和触觉感受。
6. 图案：图案是重复的元素组成的图像，可以用来装饰和传达信息。
四、设计流程1. 研究与分析：设计师要对设计的目标、需求和环境进行研究和分析，了解用户的需求和问题的本质。
2. 创意与构思：设计师要进行头脑风暴和构思，产生各种不同的设计方案。
3. 绘图与建模：设计师要进行手绘或计算机绘图、建模等工作，呈现出具体的设计形象。
4. 评估与修改：设计师要对设计方案进行评估，分析和修改，直至达到较好的解决方案。
5. 实施与监控：设计师要监督设计方案的实施和执行，确保达到预期的效果。
五、设计工具1. 手绘工具：铅笔、橡皮、彩色笔、水彩笔等。
设计的基本方法和基础知识1
技术设计的七种方法
③设计的依据标准
对于产品的设计，国内外制定了相关的技术标准和规范： 对于产品的设计，国内外制定了相关的技术标准和规范： 国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准等。 国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准等。 案例：我国家用吸油烟机的设计、生产制造标准： 案例：我国家用吸油烟机的设计、生产制造标准： 中华人民共和国标准吸油烟机GB/T 17713-1999》 《中华人民共和国标准吸油烟机 》 吸 油 烟 机
两把刀刃上下相对交错组合设计出剪刀
功能的组合设计
双体船
并木以渡
舫
双体客船
自身的组合设计
模 块 的 组 合 设 计
文艺晚会的表演由每一场文艺节目模块组合而成
的
一 组合
计算机系统： 计算机系统：由硬件系统和 软件系统的组合设计而成。 软件系统的组合设计而成。
神舟六号飞船由发射系统、 神舟六号飞船由发射系统、 监测系统、控制系统、 监测系统、控制系统、航天员 系统、 系统、飞船本身系统和回收系 统等子系统组成。 统等子系统组成。
技术设计的九大原则
②技术设计的一些方法
常规设计法 系统设计法 功能设计法 工效学设计法 可靠性设计法 最优化设计法
借鉴法 应用标准器件法 技术（或工程） 技术（或工程）实验法 保证系统各个部分的协调工作 基本功能和辅助功能 考虑人的生理和心理特征，能做到安全、方便、 考虑人的生理和心理特征，能做到安全、方便、 舒适、 舒适、美观的设计目标 抗热、抗震、抗干扰，适应环境，预备“余量” 抗热、抗震、抗干扰，适应环境，预备“余量” 设计是一个反复进行的过程， 设计是一个反复进行的过程，以实现最的 的原 。
。 ，
的原 的 为 为 的开酒瓶软木塞的
设计的基本知识必考知识点
设计的基本知识必考知识点设计是一门综合性、创造性和应用性很强的学科，涉及到多个领域。
设计的基本知识是每位设计师都必须掌握和了解的，它们是我们进行设计工作的基石。
本文将介绍设计的基本知识必考知识点，帮助读者了解和掌握这些关键内容。
一、设计原理设计原理是设计中最基本的理论指导，它们包括了平衡、对比、重复、强调、节奏等多个要素，通过运用这些原理可以使得设计作品更加和谐、有视觉冲击力和吸引力。
1. 平衡平衡是指在设计布局中各个元素的分配和安排达到一种美感上的均衡状态。
平衡可以分为对称平衡和不对称平衡两种形式。
2. 对比对比是通过不同元素之间的差异来制造视觉上的冲击和吸引力。
充分利用颜色、形状、大小等元素之间的对比，可以使得设计作品更加生动有趣。
3. 重复重复是指在设计中反复使用某种元素或者规律，可以加强整体的统一感。
重复可以是颜色、形状、图案等方面的重复。
4. 强调强调是在设计中突出某个元素或者区域，以吸引观众的注意力。
通过强调可以使得设计更加突出和有重点。
5. 节奏节奏是指在设计中形成一种有规律的序列或者节奏感，通过这种规律性可以营造出一种动感和活力。
二、设计元素与原则设计元素是构成设计作品的基本要素，设计原则是设计元素运用的规则和原则。
设计师需要熟练掌握这些设计元素与原则，才能够进行有效的设计创作。
1. 线条线条是设计中最基本的元素之一，它可以用于划分空间、表现形状和运动等。
线条可以分为直线、曲线、斜线等多种形式。
2. 形状形状是指设计中的物体的外形轮廓，它可以是二维的，也可以是三维的。
常见的形状有圆形、方形、三角形等。
3. 色彩色彩是设计中非常重要的元素之一，它可以传达情感、表现主题和创造氛围等。
设计师需要了解色彩的基本原理和搭配技巧。
4. 纹理纹理是指物体表面的质感，它可以增加设计的质感和层次感。
纹理可以是真实的，也可以是虚拟的。
5. 字体字体是设计中用于表达文字内容的形式。
设计师需要选择适合的字体来传递设计的信息和风格。
2.2-设计的基础方法和基础知识解析
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例2 A市电热水器厂发明了一
项高温预热式电热水器,其原理
是在浴室内气温太低时起用,它
可以先喷出高温水蒸气（达 150C）将浴室内温度提高，当 浴室温度达到一定温度（如 20C)后则停止喷射高温水蒸气， 自动转入正常供热水状态。该
产品开始很受北方寒冷地区用
户的欢迎，但由于外壳受潮后
功能相同的控制模板，每块价格
为160元。
2021/2/性原则。因为没有在规定的6个 月期限交货,而是8个月。
• 违反了时效性原则的内容,“要避免使产品 制造出来后成为过时的东西”。因为8个月 后另一家研究所同时研究出性能相同的主 板，而且价格还便宜。
• 违反了经济性原则
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2 创新性原则
设计只有不断进行创新,才能具有新的生命力。但 是并不是所有的设计都有创新性的,那些重复的、 过时的、照抄、仿冒他人的产品的设计就没有创 新性。
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3 需要性和实用性原则
要把解决存在的问题,满足用户的需要作为设计的 一个原则,不要设计拥护不欢迎甚至反对的产品。
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1 常规设计法
借鉴法
常规设计法
应用标准器件法
技术（或工程）试验法
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借鉴法:从已有的技术发展历史中寻找可参考的技术,从 最新的国内外情报资料中去查找新产品、新技术、新 思想、新动向（俗称“查新”）,从而开阔视野，广开思 路，这叫做技术借鉴。
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应用标准器件法:查找和应用已有的成就、稳定的优 秀的结构原件和器件、标准件、可最快获得优秀的设 计方案。
会带220V交流电，而且喷出高 温水蒸气的控制技术不够可靠，
设计的基本方法和基础知识
人机关系
推车道
• 如何实现合理的人机关系
• 普通人群与特殊人群
人机关系
• 静态的人与动态的人
• 人们使用产品时处于静态和动态两种状态交替之中，因此， 设计的产品不但要符合人体的静态尺寸，也要符合人的动 态尺寸。
桂枝茯苓丸，直径约1.6厘米，有粘性.
设计者应对有可能造成的不安全因素进行 说明或警示，将安全隐患降到最低程度。
想一想：从安全的角度来考虑，在 设计儿童玩具时应注意哪些问题？
尽量采用塑料，布 料等不太坚硬、不 容易破碎的、轻的 材料 在外形设计上避免 尖锐的棱角。尽量 减少小零件的出现
峄山之旅之四：挥汗如雨
• 设计应该是一个反复进行的过程。设计实施之后，通过检 测、试用、评价之后发现新的问题，再反过来修改设计， 最后得到较满意的设计，才可以正式应用或投产。
技术设计的一些方法
• 利润问题
• 某家具厂要安排一周的生产计划，产品是桌子和椅子。制 作一张桌子需4㎡木板及20小时的工时，制作一张椅子需6 ㎡木板及18小时的工时；每周能拥有的木材板料是600㎡， 可利用的工时是400小时；每张桌子利润是50元，每只椅 子的利润是60元。按合同每周至少要交付8张桌子和5只椅 子，并假定所有产品都能够销售出去。那么，该厂每周生 产桌子和椅子的数量分别为多少时，获得的利润最大？
描述一下你的交通工具：
说出你的交通工具比较好用的地方？ 有没有需要改进的地方？
设计的基本原则
峄山之旅之一：意外
1、技术规范性原则：
高二通用技术 设计的基础——设计的基础方法和基础知识课件共45页文档
性能组合设计
原理组合设计
功能组合设计
模块组合设计
系统的组合设计
二、技术设计的原则、方法和标准 （一）技术设计的原则
1 科学性原则 设计必须遵从科学原理，按照大自然的规律进行设 计，否则设计不会成功。
2 创新性原则
• 设计只有不断进行创新，才能具有新的生命力。 但是并不是所有的设计都有创新性的，那些重复 的、过时的、照抄、仿冒他人的产品的设计就没 有创新性。
参考答案：
• 违反了安全性原则和可靠性原则 • 外壳受潮后绝缘不良导致漏电。 • 高温喷出水蒸气的控制器性能不稳定。
（二）技术设计的一些方法
1 常规设计法
借鉴法
常规设计法
应用标准器件法
技术（或工程）试验法
借鉴法：从已有的技术发展历史中寻找可参考的技术， 从最新的国内外情报资料中去查找新产品、新技术、 新思想、新动向（俗称“查新”），从而开阔视野， 广开思路，这叫做技术借鉴。
高二通用技术 设计的基础——设计的
基础方法和基础知识课件
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
（2）方案选定之后，可以建立其数学模型，在满足 各种约束条件的前提下，合理地设计其变量值，从而 求得最优化的数据和结论，并据此进行设计。
参考答案：
• 违反了时效性原则。因为没有在规定的6个 月期限交货，而是8个月。
• 违反了时效性原则的内容，“要避免使产 品制造出来后成为过时的东西”。因为8个 月后另一家研究所同时研究出性能相同的 主板，而且价格还便宜。
设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识
设计的基本方法和基础知识包括以下几个方面：
1. 基础知识：设计师需要掌握一定的基础知识，包括设计理论、设计原则、色彩学、排版等。
这些知识可以帮助设计师了解设计的基本概念和规律，提高设计的质量。
2. 用户需求分析：设计师需要了解用户的需求和期望，通过用户调研、市场调研等方法，收集和分析用户需求，为设计提供指导。
3. 创意与构思：设计师需要具备一定的创造力和想象力，通过灵感的激发和头脑风暴的方式，提出新颖的设计构思。
4. 原型制作与评估：设计师可以通过制作原型来验证和改进设计方案。
原型可以是纸质模型、数字模型或者交互式模型，通过与用户进行互动，收集意见和反馈，进一步完善设计。
5. 图形设计软件和工具：设计师需要熟悉并灵活运用设计软件和工具，如Adobe Photoshop、Illustrator、Sketch等。
这些工具可以帮助设计师实现设计构思，并进行设计的细节处理和整合。
6. 用户体验设计：设计师需要关注用户体验，通过设计信息架构、交互设计和
视觉设计等方面，提升产品或服务的用户体验，使用户更加容易使用和满意。
7. 版面设计和排版：设计师需要具备一定的版面设计和排版的能力，合理安排元素的位置、大小、比例、颜色等，使设计结构清晰，具有良好的视觉效果。
8. 反馈和改进：设计师需要接受来自用户、团队和其他相关人员的反馈，并及时进行反思和改进。
不断优化设计，提高设计的质量和效果。
综上所述，设计的基本方法和基础知识是设计师进行设计工作的重要基础。
通过不断学习和实践，设计师可以提高自己的设计水平，设计出更具创意和实用性的作品。
设计基本方法知识点归纳
设计基本方法知识点归纳设计是一门综合性的学科，涵盖了多个专业领域，如工业设计、建筑设计、图形设计等。
在设计过程中，不同的方法和技巧被用来解决各种问题和挑战。
本文将对设计基本方法的知识点进行归纳，帮助读者更好地理解和应用设计思维。
一、研究与调研在进行设计之前，研究和调研是至关重要的步骤。
通过充分了解设计对象、目标用户以及市场需求，设计师能够更准确地把握设计方向和要求。
以下是一些常用的研究和调研方法：1.1 用户调研：通过观察、访谈、问卷调查等方式获取用户的需求和反馈，了解他们的使用习惯、喜好和期望，从而指导设计过程。
1.2 市场调研：通过分析市场环境、竞争对手及消费者行为等信息，了解潜在的商业机会和市场需求，为设计方案提供依据。
1.3 素材搜集：通过收集与设计主题相关的资料和图片，获取灵感和创意的源泉，丰富设计的内容和形式。
二、创意与构思创意是设计的灵魂，能够使设计作品脱颖而出。
而构思则是将创意具象化的过程。
以下是一些有助于创意和构思的方法：2.1 头脑风暴：集思广益，鼓励团队成员尽情发挥想象力，产生尽可能多的创意，并通过筛选选择出最佳的想法。
2.2 快速原型：通过快速制作简单的模型或样品，便于验证设计概念、收集反馈和进行改进，以提高设计效率和质量。
2.3 灵感追溯：通过参观展览、阅读专业书籍和浏览设计网站等方式，学习和借鉴优秀的设计作品，激发创意灵感和提高设计水平。
三、设计与实现设计与实现是将创意转化为可行和可实施的方案的过程。
以下是一些常用的设计和实现方法：3.1 效果图与草图：通过手绘或计算机辅助绘图等方式，绘制出设计方案的效果图和草图，以便于展示和表达设计意图。
3.2 原型制作：通过制作高保真或低保真的原型，实际呈现设计的外观、功能和交互细节，检验设计可行性和用户体验。
3.3 技术选型：根据设计需求和预算限制，选择适用的材料、工艺和技术手段，确保设计的可实现性和可持续性。
四、评估与改进设计的过程并不是一次成功的尝试，评估和改进是设计中不可或缺的环节。
设计的基本方法和基础知识(教案)
一、案例背景信息
1．模块：技术与设计 1 第二章第二节 2．年级：高一年级 3．所用教材版本：广东省出版社 4．学时数：1 课时 活动方式：先学后教、分组讨论
二、教学设计
学习目标与任务 （1）技术设计的种类； （2）技术设计的原则、方法和标准； （3）掌握设计的一般过程。 教学重点： （1）掌握一般设计过程中的基本环节。 教学难点： （1）熟悉一般设计全过程的顺序； （2）理解设计各个过程的之间的关系，并感受到省略某些过程可能带 来的危害。 针对普通高中学生以前很少有设计认识的基础这一情况，如何让学 生能较完整的掌握理解设计的方法和基础知识呢？这涉及到学生能否对 本教材有一个完整认识的关键。因此，让学生尝试先实践后理论的方式， 从模仿制作便携式小凳子的设计实践中获得对设计的一般过程的感性认 识，从实践中总结理论知识。这有助于学生认知水平的提高，掌握探究 学习的方法，实现教学目标的过程中，达到新课标的理念 本节内容常规课程中需要 1.5-2 课时来完成，在以学生为主体的教学 中，学生可以通过先自学本节理论知识，并完成相应的作业后，通过活 动来理解知识，1 课时已经能完成。与传统方式相比，学生需要开动脑筋 去理解知识而不是记住要点。因此如何通过学案和老师引导学习有效的 学习是学生需要面对的挑战。在学习过程中学生会碰到不少的问题和困 难。所以学生要有一定的心理准备，并鼓励学生积极思考讨论，应难而 上。
2
ห้องสมุดไป่ตู้
学生活动内容与方式
预期效果
展示学生学生目 标和要求，提出 学习指导
阅读学习目标和自学方 法指导，完成学案引导 性作业
让每个学 生明白将 准备学习 什么，准备 用什么样 的方法去 学
什么？ （4） 技术设计常用标准有那 些？ （5） 你能说出技术设计的一 般过程吗？ 学习过程中遇到疑问和想法，请 记录在学案上 检测和反馈学习效果： 通过课件展示各种生活物 品，能说出它们属于什么技术设 计种类的设计，并能说明它应用 了什么原则，猜测设计师在设计 师用了什么方法和原则来设计的 疑问解答： 对学生学习过程中的疑问， 先采用学生帮学生解答，后再老 师引导下理解 通过思考和对知识 的阅读理解，能按要求 说出教师展示的物品， 并能联想到学案中的自 己回答的例子，判断举 例对错。 遇到问题能提出大 家讨论 学生能 理解技术 设计的种 类、技术设 计的原则、 方法和标 准。 能不耻 下问。
设计的基本方法和基础知识
• • • • • • • • •
水烧开时,提醒注意 美观,形象 开启出水口 稳定性好 受热面积大,热效率高 保护手不被金属把烫伤 手感舒适 便于倾倒 便于清洗
小结：
本节课，我们主要学习了技术设计的种 类和设计原则。技术设计有原创性设计、改 进性设计和综合性设计三种。我们在进行技 术设计的时候，必须要符合的原则！
目前流行的LED“免电灯”，用的是电话线的 余电，电费由电信部门负担，厂家这一技术创新符 合法律规范原则吗？ “免电灯”侵害了电信部门的合法权益,也侵犯 了用户正常使用通信业务的权益
盗取银行卡密码器：假键盘套取客户密码
具有全球漫游功能的移动 电话可以在全世界上百个国家 自由地漫游通话，为什么？因 为这么多的国家都使用相同的 移动电话技术规范来建设它们 的电话信号收发设备，所以手 机就可以在世界各地畅通无阻 地使用。
最优化不一定是最先进，但一定是最合理. • 最优化原则设计要贯彻“系统化”和 优化的思想。这一原则要求在研究解决 问题是，统筹兼顾，大力协同，多中择 优，采用时间、空间、程序、主体、客 体等方面的峰值佳点，本着“多利相衡 取其重，多害相衡取其轻”的精神进行 综合优化和系统筛选。
6. 可靠性和安全性原则
3、实用原则 这两台电视哪台实用些 ，在什么方面实用？
4、经济原则
想想现在在超市看到的卷纸有什么形状的，
哪种设计好呢？
设计中的经济原则是指以最低的费用(成本)取得最佳的效 果. • (1)注意采用新工艺、新材料，尽可能采用生产流水线、 生产自动化、自动化管理。 • (2)注意降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成 本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。 • (3)价值优化原理：功能成本比=功能/成本 提高功能成本比的方法： （1）在功能不变的前提下降低成本； （2）在价格不变的前提下增加功能； （3）在增加功能的同时降低成本。
设计的基本方法和基础知识-PPT
问题：
（1）为什么小孩子的玩具都没有锋利的棱角和尖 的的局部形状？
（2）为什么现在的轿车都配备安全气囊？ （3）为什么很多家电产品上都要求必须通过 “CCC”认证？（CCC认证即是“中国强制认 证”。CCC认证对涉及到的产品执行国家强制的 安全认证。）
8 工程心理学和生理学原则
设计的产品或项目必须满足人类心理的需求，要美观、舒适、 使用方便，及使用者和产品之间要建立最协调的关系。
参考答案：
• 违反了时效性原则。因为没有在规定的6个月期限交货，而是8个月。 • 违反了时效性原则的内容，“要避免使产品制造出来后成为过时的
东西”。因为8个月后另一家研究所同时研究出性能相同的主板，而 且价格还便宜。 • 违反了经济性原则
12 可持续发展原则 技术设计必须满足可持续发展原则。
风能的利用
9 法律、道德规范原则
技术设计要遵守有关的法律、制度、规范，如技术专利法、环 境保护法、公民权益保护法等，不允许有违法、违规的行为。
三鹿奶粉事件
设计通过互联网窃取他人 银行卡密码的木马程序
10 通用性、标准性原则
产品设计尽可能采用标准化技术和标准件，这样，产品通用， 维护更方便，拥有更广阔的市场。
➢模块组合设计 将若干个模块组合起来，产生某种作用或特色。
+
=
梳妆台
➢系统的组合设计
计算机系统：由硬件系统和软件系 统的组合设计而成。
二、技术设计的原则、方法和标准 （一）技术设计的原则
1 科学性原则 设计必须遵从科学原理，按照大自然的规律进行设 计，否则设计不会成功。
想一想：永动机设计者的设计是否遵从了科学性原则？
进行鉴定
申请专利
一次性筷子
可持续发展设计原则包括以下主要内容：
2设计的基本方法与基础知识
*可靠性和安全性原则 以保证产品在使用期内能可靠安全地工作为原则
*工程心理学原则 以产品或项目与使用者之间建立最协调的关系为原则
*法律规范原则 技术设计要遵守有关的法律、制度、规范
*通用性、标准化原则 产品设计尽可能采用标准化技术和标准件
*时效性原则 必须按照设计任务书规定的截止日期完成 设计 *可持续性原则 技术设计必须满足可持续发展原则
课堂活动内容
阅读书上P36例1、例2 并进行分析、讨论这些设 计违反了什么原则？
（二）技术设计的一些方法
*常规设计法
①借鉴法：从已有的技术发展历史中寻找可参考的技术 例 采用现有的集成快进行电子电路设计
②技术（或工程）试验法: 通过技术(或工程)试验,检验 或探索某些机理、效应、性能
*系统设计法 技术设计必须是系统化的 *功能设计法 将设计对象的功能区分为基本功能和辅助 功能 *工效学设计法 考虑人的生理和心理特征的设计 *可靠性设计法 设计必须考虑产品的可靠性 *最优化设计法 ①方案多种性②方案选定③设计要反复 进行
2设计的基本方法与基础知识
二、技术设计的原则、方法和标准
（一）技术设计的原则 *需要性原则
要把解决存在的问题，满足用户的需要是设计的一 个原则。 *经济性原则
考虑用户的经济条件，市场的竞争能力的原则。 *最优化原则
保证技术上尽可能是目前（并能在一段时间内）是最 合理的。
①方案多种性 ②方案选定 ③设计要反复进行
（三）设计的依据标准 *国家标准 国家颁布的技术标准 *国际标准 国际公认的技术标准
三、技术实际的一般过程
设计流程图
发现问题
No 值得解决吗？
Yes No
值得解决吗？ Yes
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设计的基本方法和基础知识
一、教学目标
1、知识与技能
了解技术设计的种类
理解设计的原则、方法和标准
掌握设计的一般过程
2、过程与方法
通过学生自己列举生活中的设计，引起学生对生活中设计的观察与思考
通过评价和鉴赏成功和失败的设计，使学生理解设计的原则、方法和标准
3、情感态度与价值观
使学生认识到设计是一个有计划的创新过程，设计于生活，培养学生注意观察身边的事物，开发创造潜能。
二、教学重难点
重点：理解设计的原则，方法，标准
难点：熟悉设计全过程的顺序，正确理解他们之间的含义
三、教学方法：案例欣赏，任务驱动，互动游戏，实物展示
四、教学参考书：粤教版优秀教案教案设计（技术与设计1）、高中新程通用技术教学设计与案例、科学出版社《设计与技术》（英国）
五、教具：多媒体平台、、各种实物
六、教学过程
学生上台展示创意设计，进行简单的评讲。
由学生的改进性创意设计导入题
（一）、技术设计的种类
技术设计三大类：原创性设计、改进性设计、综合性设计。
学生：拿出纸笔写出身边的的设计，并初步进行分类
教师：点评学生的分类，引导学生利用本重点的定义和例子进行辨别
【案例】红酒开瓶器的三种设计
1原创性设计
为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。
这种最初的设计属于原创性设计,又称为开发性设计提问：想一想这种开瓶器存在哪些不足?
1）、两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。
2）、有些酒瓶由于软木塞太紧，即使用较大的力也无法
拔出。
提出：想一想如何改进？
2改进性设计
利用杠杆省力的原理以及齿轮改变力的方向的原理进行改进。
在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善，或满足某些特定的需要。
举例：以笔作为主体
+鹅毛=鹅毛笔
+电脑=电脑笔
+音乐=音乐笔
+香味=香味笔
+彩色=彩色笔
+磁性=磁性笔
+照明=照明笔
+翻译=翻译笔
+验钞=验钞笔
+玩具=玩具笔
+录音=录音笔
3综合（组合）性设计
应用现有的技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化、产生新的优点、特色，创造出新的功能设计方法叫做综合（组合）设计。
图片展示：几种开瓶器综合性设计。
各种综合（组合）性设计：
1）、外形的组合设计：瑞士军刀
2）、性能的组合设计：钢筋混凝土
3）、原理的组合设计：火车
4）、功能的组合设计：手机设计
）、模块的组合设计：梳妆台
7）、系统的组合设计：计算机系统（硬系统和软系统）（二）、技术设计的原则、方法和标准
A、技术设计的原则
1）、需要性原则：举例开瓶器。
不要设计用户不欢迎甚至反对的产品。
2）、经济性原则：在设计中，要考虑用户的经济条，市场的竞争能力，力求用最少的成本，设计出满足用户要求的产品。
举例开瓶器。
3）、最优化原则：举例开瓶器的改进
（最优化不一定是最先进，但一定是最合理）
多利相衡取其重，多害相衡取其轻”
4）。
可靠性和安全性原则：
魁北克大桥的传说
学生举例：你能举出生活中违法这个原则的设计吗？
（1）为什么小孩子的玩具都没有锋利的棱角和尖的的局部形状？
（2）为什么现在的轿车都配备安全气囊？
）、工程心理学原则：设计的产品或项目必须满足人类心理的需求，要美观、舒适、使用方便，是使用者和产品之间建立最协调的关系。
又称“人类工效学原则”。
举例：多种开瓶器样式，让学生选择自己最喜欢的样式。
不同的审美标准
得出结论：设计要考虑不同的审美标准，不同的年龄，性别等要求。
6）、法律规范原则：
【讨论】
小偷偷东西，被电网电到，摔死，住户的做法违法了吗？
（强调：违反法律原则的设计将被一票否决）
举例1：盗窃银行卡密码器的设计
强调：一个设计本身没有好坏之分，区别在于使用者的用途。
7）、通用性、标准性原则：
举例2：手机的使用
移动电话为什么可以全球漫游呢？
因为发射技术和接收技术规范都是一样的。
矿泉水瓶瓶盖的设计
8）、时效性原则：必须按照设计任务书规定的截至日期完成设计任务，避免使产品制造出来后成为过时的东西。
如果我要求你这个学期交一个设计作品，你下个学期交那么显然是不行的。
9）、可持续发展原则：技术设计必须满足可持续发展原则。
要求学生举例：在我们身边有哪些设计是违反了或者符合了这个原则的？
汽车的设计一次性筷子快餐盒
强调：设计的原则之间不是毫无关联的，而是相互联系相互制约的！比如美观原则和经济原则会相互制约
B、设计的依据标准
国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准等。
提问：这些标准中哪个的要求更高些？
、技术设计的一些方法方法
（不需要展开讲）
1）、常规设计法
2）、系统设计法
3）功能设计法
4）、工效学设计法
）、可靠性设计法
6）、最优化设计法
7）、计算机辅助设计法AD（puterAidedDesign）
（三）、技术设计的一般过程
举例：08奥运奖牌的设计和制作过程（视频）
技术设计的一般过程是必须遵守的步骤，省略某些步骤会带来设计的缺陷，甚至造成重大的失误，最后导致设计失败。
[案例]泰坦尼克号上的救生艇不足（没有时间可以不需要讲）
七、后作业
本p69的调查活动
推荐学生选1、2、6、7、8进行调查
明确调查的要求。