《秋天的雨》PPT下载【优秀课件PPT】

情景朗读
➢1.朗读课文第1自然段，感受秋雨的特点。（清凉和温柔） ➢2.朗读课文第2自然段，感受秋天的色彩美。 ➢3.带着想象力读好第三段，感受秋雨带来的香甜。 ➢4.带着想象力读好第四自然段，感受秋雨带来的音乐美。 ➢5.最后一段，读出丰收的喜悦和小朋友的欢乐
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为什么把秋天的雨比作一把钥匙？
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让我们来读一读这首小诗吧
秋天的雨，是一把钥匙。 ！ 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。
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1.想一想，哪句话是文章的总起？哪句话点明了主题，表达了
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和 温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天 的大门打开了。
运用比喻，一场秋雨一场 凉，秋雨落下，秋天便开 始了，之后便呈现秋天的
景象。
精读课文 每段的主要意思就是每段开
头的一句话，这样的句子叫总
秋天的雨，是一把钥匙。 起句。这种概括段意的方法叫
“摘录法”。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。
（1）我们的小鼻子感受到了什么味道？ （2）如果你走在田野里、果园里、公园里……你的小鼻 子会感受到什么？
精读课文
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天 快要来了。
1.说一说这句话告诉你什么信息？ 2.作者是怎样围绕一个意思展开描述的。 3.秋天的雨，挺会关心人的，它跟好朋友都说了些什么 ？
作者的感情？哪些段落对秋天进行了具体的描述？ 2.现在你正处在美好的秋天里，跟大家分享一下你的感受吧！
总结课文
《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋雨， 实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，抓住秋天的特点，从秋天的 到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各 种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天 众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的 秋天。文章层次分明、思路清晰。
作业布置
1、正确抄写本课的词语。 2、朗读课文。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
第三单元 · 第9课
秋天的雨
导入
我们知道了秋天是一个美好的季节。你是如何知道 秋天来了的？这节课我们要学习的是《秋天的雨》。
字词积累
钥 匙缤 枚争 勾 喇厚 曲丰
字词积累
盒颜料票飘争 仙淡闻梨勾曲丰
字词积累
清凉 留意 颜料 枫叶 邮票
字词积累
果树 菊花 仙子 淡黄 气味
字词积累
香味 香甜 过冬 丰收
精读课文
你从哪些词语中体会到秋雨带来的五彩缤纷？
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1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。 2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了 秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形 象地写出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。
精读课文
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝 甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲 在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。