巡课制度
学校巡课制度
学校巡课制度引言概述：学校巡课制度是一种管理教育质量的重要手段，通过巡课可以及时发现问题、改进教学，提高学校教育质量。
本文将从巡课的目的、巡课的对象、巡课的方式和巡课的效果等四个方面详细阐述学校巡课制度的重要性。
一、巡课的目的1.1 提高教育质量学校巡课制度的首要目的是提高教育质量。
巡课可以帮助学校及时发现教学中存在的问题，例如教学方法不当、学生学习兴趣不高等，从而及时采取措施进行改进，提高教学效果。
1.2 促进教师专业成长巡课不仅可以发现问题，还可以为教师提供专业指导和培训机会。
通过巡课，学校可以为教师提供反馈和建议，帮助他们改进教学技巧和方法，促进教师的专业成长。
1.3 增加教学交流与合作巡课制度可以促进教师之间的交流与合作。
巡课观摩可以让教师们相互学习借鉴，分享教学心得和经验，提高整个学校教育水平。
二、巡课的对象2.1 教师学校巡课主要对象是教师。
通过对教师的巡课，学校可以了解教师的教学情况，发现问题并提供帮助。
同时，巡课也可以激发教师的教学热情，促进他们不断提升教育教学水平。
2.2 学生巡课也可以将学生作为巡课的对象。
通过观察学生的学习情况和反馈，学校可以了解学生的学习需求和问题，从而有针对性地改进教学内容和方法，提高学生的学习效果。
2.3 教学环境除了教师和学生，巡课也可以关注教学环境。
例如，教室设施是否完善、教学资源是否充足等。
通过巡课，学校可以及时发现并改善教学环境，为教师和学生提供更好的学习条件。
三、巡课的方式3.1 随机巡课随机巡课是一种常见的巡课方式。
学校可以根据教师的课表安排，随机选择巡课对象，以确保巡课的客观性和公正性。
3.2 预约巡课预约巡课是一种有计划的巡课方式。
学校可以提前与教师协商巡课时间，以确保巡课的针对性和有效性。
预约巡课可以让教师有更充分的准备，同时也方便学校安排巡课人员。
3.3 自主巡课自主巡课是一种由教师主动申请的巡课方式。
教师可以根据自己的需求和学习目标申请巡课，学校可以根据教师的申请进行安排。
学校巡课职责制度范本
学校巡课职责制度范本一、总则为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，根据国家教育法律法规和学校管理制度，制定本巡课职责制度。
二、巡课职责1. 巡查教学秩序：检查教室内的教学秩序，确保教师按时到岗，学生按时上课，教学活动正常进行。
2. 检查教学准备：检查教师的教学准备工作，包括教案、教材、课件等，确保教学内容充实、教学方法得当。
3. 监督教学质量：通过听课、观察学生学习情况等方式，了解教师的教学质量，对存在的问题提出改进意见。
4. 反馈教学情况：及时向学校领导汇报巡课情况，对发现的问题提出处理建议。
5. 指导教师改进教学：针对巡课中发现的问题，与教师进行沟通，给予教学指导和建议，帮助教师提高教学水平。
6. 维护教学环境：检查教室环境，确保教学环境整洁、安全、舒适。
三、巡课时间及方式1. 巡课时间：根据学校教学计划和实际情况，制定巡课时间表，确保每天上课时间都有巡课人员。
2. 巡课方式：采用定时巡课与随机巡课相结合的方式，确保全面掌握教学情况。
四、巡课人员职责1. 认真负责：巡课人员要认真学习国家教育法律法规和学校管理制度，明确巡课职责，认真负责地进行巡课。
2. 客观公正：巡课人员要客观公正地评价教师的教学情况，不偏不倚，不徇私情。
3. 保护教师隐私：在巡课过程中，不得泄露教师个人信息，尊重教师的人格尊严。
4. 提升自身素质：巡课人员要不断提升自身的教育教学水平和业务能力，为学校教学管理提供有力支持。
五、奖惩措施1. 对认真负责、表现突出的巡课人员，学校给予表彰和奖励。
2. 对不履行职责、玩忽职守的巡课人员，学校给予批评教育，情节严重的，依法依规给予处理。
六、附则本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
本制度解释权归学校所有。
学校巡课制度
学校巡课制度引言概述学校巡课制度是一种管理教学质量和提高教学效果的重要机制。
通过巡课，学校可以及时发现问题，改进教学方法，提高教师教学水平，促进学校整体发展。
本文将从巡课的定义、目的、实施方式、效果和注意事项等方面进行详细阐述。
一、巡课的定义1.1 巡课是指学校管理者或专门的巡视员定期到教室进行教学观察和评估的活动。
1.2 巡课是一种对教学活动进行监督和评估的重要手段，旨在提高教学质量。
1.3 巡课可以帮助学校管理者了解教师的教学情况，发现问题并及时解决。
二、巡课的目的2.1 提高教师的教学水平，促进教学质量的提升。
2.2 发现教学中存在的问题，及时进行改进。
2.3 促进学校教学管理的规范化和科学化。
三、巡课的实施方式3.1 针对不同学科和年级进行巡课，确保全面覆盖。
3.2 巡课可以采用定期巡视和不定期巡视相结合的方式。
3.3 巡课可以由学校领导、专门的巡视员或教研组成员进行。
四、巡课的效果4.1 提高了教师的教学积极性和教学效果。
4.2 促进了教师之间的交流和互相学习。
4.3 有助于学校管理者及时了解教学情况，及时采取措施解决问题。
五、巡课的注意事项5.1 巡课应当尊重教师的教学自主权，不应干扰教学秩序。
5.2 巡课结果应当及时反馈给教师，并提出具体改进建议。
5.3 巡课过程中应当保护教师的隐私，不得泄露个人信息。
结语学校巡课制度是一种重要的教学管理机制，对提高教学质量和促进学校发展具有重要意义。
通过规范的巡课活动，可以有效地发现问题，改进教学方法，提高教师教学水平，实现教育目标。
希望各学校能够重视巡课工作，不断完善巡课制度，提升教学质量。
小学巡课制度（5篇）
小学巡课制度一、巡课意义为了狠抓教学常规管理，规范教师教学行为，从____年____月中旬起，推行了“巡课制”。
巡课人员由校级领导牵头，中层干部参与。
巡课项目分为课前准备、课表执行、课堂行为、课堂纪律、卫生和用电等五大方面。
(详见“巡课表”扉页)。
为落实巡课制度，增强巡课的可操作性，我校还根据巡考内容设计和印制了巡课检查记载表，制定了学校领导巡课安排表等。
巡课中，不求面面俱到，但求有的放矢，发现亮点，查找问题，及时评点，禁纠并举。
巡课制的推行，不仅只是规范教师的课堂教学行为，更为重要的是促进了课堂教学效率的提高，要求教师把更多精力投入到认真备课上来，研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂，让学生全面发展。
巡课制的推行，使教学常规要求转化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课办法1、由学校行政人员组成巡课工作小组。
(具体分工详见“巡课表”扉页)。
2、《巡课巡岗记录本》组成部分是：①巡课人员安排表。
②巡课内容及规范。
③巡岗内容及要求。
3、以每天的早会课、上午的第三节课和下午的二、三节及兴趣小组活动课作为巡课重点。
巡课过程中，要带着《巡课记录本》，要认真做好现场记录，并进行签字，不可代签。
对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。
要在完成巡查任务后及时转交给下一轮巡课人员。
４、巡课人员因事不能履行职责，可与其他巡查人员调换。
三、巡课人员职责1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录的文字要具体典型、实事求是。
2、本着认真负责的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，肯定优点，指出不足，提出建议，促进教师专业发展。
3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因，及时和有关教师交流。
在处理学生的问题时，应严格遵守学校规定的各项处理办法。
4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长报告，或向中心校分管安全的黄燕斌副校长汇报。
学校长巡课及行政值班制度范文（三篇）
学校长巡课及行政值班制度范文一、学校长巡课制度为了监督和改进教学工作，提高教学质量，学校特制定学校长巡课制度，具体内容如下：1. 巡课目的（1）监督教师的教学质量，及时发现和解决教学问题。
（2）了解学生的学习情况和教育教学需求，为学校的教学改革调整提供参考。
2. 巡课时间每学期至少进行两次学校长巡课，每次巡课时间一般为半天。
3. 巡课内容（1）教学观摩：校长会选择不同班级的不同学科进行观摩，以了解教师的教学方法和教学效果。
（2）教学评价：校长会对教师的教学效果进行评估，包括教学目标的达成情况、学生的学习积极性和兴趣、教学内容是否合理等方面的评价。
（3）教学指导：校长会针对教师的教学问题进行指导，提出改进意见和建议。
4. 巡课流程（1）准备工作：校长事先与被巡课教师约定好巡课时间和地点。
（2）巡课进行：校长到达教室后，会向学生和教师介绍巡课目的和内容，然后进行观摩和评价。
（3）巡课总结：巡课后，校长将与被巡课教师进行沟通，总结巡课的收获和问题，并提出改进意见和建议。
（4）巡课记录：校长会将每次巡课的情况进行记录，作为学校教学改进的参考依据。
5. 巡课结果处理（1）表扬奖励：对于巡课时发现的优秀教师和教学案例，校长会给予表扬和奖励。
（2）问题解决：校长会积极解决教学问题，并提供相应的培训和指导。
（3）成果分享：校长会将巡课的成果与学校教师分享，以促进教师之间的交流与学习。
二、行政值班制度为了保障学校各项行政工作的正常运转，学校特制定行政值班制度，具体内容如下：1. 值班周期学校将按照星期制度进行值班，每周值班的人员需要轮流担当。
2. 值班内容（1）接待来访者：值班人员需接待校外来访者，了解来访原因，并提供相应帮助和解答。
（2）处理突发事件：值班人员需及时响应校内突发事件，组织相关人员进行处理并报告学校领导。
（3）管理公共设施：值班人员需负责管理学校公共设施的使用和维护，确保设施的正常运转。
（4）协助教学工作：值班人员需协助教师和学生处理教学过程中的突发问题，提供相应支持和帮助。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校为了提高教学质量、促进教师专业发展以及学校管理的需要而制定的一套巡课规范和流程。
通过巡课，学校能够及时了解教师的教学情况，发现问题并提供指导和支持，以达到全面提升教学质量的目的。
二、目的和意义1. 提高教学质量：巡课可以匡助学校了解教师的教学水平和教学效果，及时发现问题并提供针对性的指导和培训，以提高教师的教学能力和教学质量。
2. 促进教师专业发展：通过巡课，学校可以为教师提供专业的指导和支持，匡助他们不断提升自己的教学能力和专业素质，促进教师的专业发展。
3. 加强学校管理：巡课可以匡助学校了解教学情况，及时发现问题并采取相应的措施，提高学校管理水平和教学质量，为学校的发展提供支持和保障。
三、巡课流程1. 巡课计划制定：学校根据教学需求和管理要求，制定巡课计划，明确巡课时间、巡课人员和巡课范围等内容。
2. 巡课准备工作：巡课人员应提前了解巡课课堂的教学内容、教学目标和教学方法等，准备好巡课所需的评价工具和记录表格。
3. 巡课实施：巡课人员按照计划进行巡课，观察教师的教学过程和学生的学习情况，记录巡课所得的数据和评价结果。
4. 巡课反馈：巡课人员将巡课结果进行汇总和分析，编写巡课报告，并与教师进行反馈，提出改进意见和建议。
5. 教师反思和改进：教师根据巡课反馈，进行反思和改进，提高自己的教学能力和教学效果。
6. 巡课总结和评估：学校对巡课制度进行总结和评估，不断完善和改进巡课流程和评价指标，提高巡课的有效性和实效性。
四、巡课内容和评价指标1. 教学设计：包括教学目标的明确性、教学内容的合理性、教学方法的多样性和教学资源的充分利用等。
2. 教学过程：包括教师的教学态度和教学方法的灵便性、教学组织和教学环节的流畅性、学生参预和互动的程度等。
3. 学生学习情况：包括学生的学习积极性和参预度、学生的学习成果和学习效果等。
4. 教师的教学能力：包括教师的教学技巧和教学能力、教师的专业素质和教育教学理念等。
学校巡课制度及扣分细则
一、制度背景为了加强学校教学管理，提高教学质量，确保课堂教学秩序，我校特制定本巡课制度及扣分细则。
二、巡课制度1. 巡课人员：学校领导班子、教务处、教科研室、班主任等。
2. 巡课时间：每周至少进行一次巡课，具体时间由教务处提前通知。
3. 巡课内容：检查教师备课、上课、作业批改、辅导学生等方面的情况。
4. 巡课方式：采取随机抽查、定点巡课、集中听课等形式。
5. 巡课要求：巡课人员要认真负责，如实记录巡课情况，对存在的问题及时反馈给教师。
三、扣分细则1. 教师备课方面：（1）备课不充分，教学目标不明确，扣1分；（2）教学内容与教学进度不符，扣1分；（3）教学资源准备不齐全，扣1分。
2. 教师上课方面：（1）教学态度不端正，扣1分；（2）课堂纪律松散，学生不认真听讲，扣1分；（3）教学方法单一，教学效果不佳，扣1分；（4）课堂提问、讨论不充分，学生参与度低，扣1分。
3. 教师作业批改方面：（1）作业批改不及时，扣1分；（2）作业批改不规范，扣1分；（3）对学生的作业反馈不到位，扣1分。
4. 教师辅导学生方面：（1）不按时到岗辅导学生，扣1分；（2）辅导内容与教学进度不符，扣1分；（3）辅导效果不佳，学生进步不明显，扣1分。
5. 教师教学评价方面：（1）不认真进行教学评价，扣1分；（2）评价内容不全面，扣1分；（3）评价结果不准确，扣1分。
四、扣分处理1. 教师在一个学期内累计扣分达到3分及以上，将进行约谈，要求教师整改；2. 教师在一个学期内累计扣分达到5分及以上，将进行全校通报批评，并作为教师年度考核不合格的处理依据；3. 教师在一个学期内累计扣分达到8分及以上，将降级或解聘。
五、附则1. 本制度自发布之日起实施，由教务处负责解释；2. 各部门要高度重视巡课工作，切实加强教学管理，提高教学质量；3. 教师要认真学习本制度，严格遵守教学纪律，努力提高自身教育教学水平。
通过以上制度及扣分细则的制定，我校将进一步加强教学管理，规范教师行为，促进教育教学质量的提高。
学校巡课(微听课)制度
学校巡课（微听课）制度一、背景与目的随着教育事业的不断发展和提升，学校课堂教学的质量和效率受到广泛关注。
为了进一步提高课堂教学水平，规范教师教学行为，加强教学过程管理，形成良好的教风和学风，学校决定实施巡课（微听课）制度。
巡课制度是指学校领导、教务部门或专门成立的巡课小组对课堂教学情况进行定期或不定期检查的一种教学管理方式。
通过巡课，可以及时发现和解决教学过程中存在的问题，推动教学质量的持续提升。
二、巡课制度的基本原则1. 公平公正：巡课工作应保持公平公正，确保每位教师的教学活动都受到同等关注和评价。
2. 客观真实：巡课人员应保持客观真实的态度，根据实际听课情况作出评价，避免主观臆断。
3. 指导与发展：巡课的目的是为了促进教师教学水平的提高，因此巡课人员应在评价中给予教师具体的指导和帮助。
4. 持续改进：巡课制度应作为一个持续改进的过程，学校应根据巡课结果不断调整和完善教学管理措施。
三、巡课制度的主要内容1. 巡课对象：学校内所有授课教师。
2. 巡课时间：根据学校教学计划和实际情况制定巡课时间表，保证每个学期都有巡课活动。
3. 巡课内容：a. 教师备课情况：检查教师备课笔记的完整性、与教学内容的符合度以及备课笔记的详略程度。
b. 教师上课情况：检查教师是否按照课表上课，教学行为是否规范，课堂组织是否有序等。
c. 学生学习情况：观察学生课堂参与度、学习态度、课堂纪律等。
d. 教学环境：检查教室设施是否完好，教学环境是否有利于教学活动的进行。
4. 巡课方式：可以采取随机巡课、定时巡课、专项巡课等方式，根据实际情况灵活运用。
5. 巡课反馈：巡课结束后，巡课人员应向被巡课教师及时反馈巡课结果，提出改进建议和帮助。
四、巡课制度的管理与实施1. 成立巡课小组：学校应成立专门的巡课小组，由校长、教学副校长、教务主任、教研组长等组成。
2. 制定巡课工作计划：学校应根据教学目标和实际情况，制定巡课工作计划，明确巡课时间、内容、方式等。
学校巡课制度(5篇)
学校巡课制度一、巡课的意义建立和实行巡课制度，就是要落实教学管理，提升办学水平，提高教育教学质量，扎实推进素质教育，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
二、巡课内容1.检查教师是否按课表上课，是否私自调换、挪用、挤占其他课程的现象；是否有中途离开课堂现象。
2.检查教师是否有体罚和变相体罚学生现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
3.检查班级课堂纪律，学生是否在做和上课无关的事情，教师是否对学生放任自流。
三、巡课办法1.巡课由每天值班人员承担，至少保证巡查两次，巡查时间随机进行。
2.巡课后需到教导处认真做好记录。
四、巡课人员职责1.巡课人员需认真做好巡查记录，记录得具体、实事求是。
2.及时解决巡课过程中发现的问题，与相关教师做好交流沟通。
3.如发现比较严重问题，特别是涉及安全隐患的问题，应及时向校长室反映。
五、处理办法初次发现问题及时对教师进行提醒，如再次发现则参照《教学责任事故认定及处理办法》解决。
学校巡课制度（2）是指学校组织教育行政部门、师资力量等对学校内各个班级进行定期巡视和评估的系统化管理制度。
该制度旨在加强校园管理，提高教学和学生管理质量，促进教育教学改革和进步。
学校巡课制度的具体安排和实施可以包括以下方面：1. 定期安排巡课时间和巡课对象：学校可以确定巡课周期，如每学期或每月进行巡课，巡课对象可以包括各个年级的班级、各个学科教师等。
2. 选择巡课人员和组织巡课队伍：学校可以邀请校内外专家、教育行政部门相关人员、经验丰富的教师等组成巡课队伍，确保巡课人员具有较高的专业素养和评估能力。
3. 巡课内容和评估要求：学校可以明确巡课内容和评估要求，包括教师的教学方法、学生学习活动、课堂氛围等方面，以及了解学生学习情况、教师教学状况等。
4. 巡课记录与反馈：巡课人员应准备巡课记录表，并对巡课情况进行详细记录，包括优点、不足和改进意见。
学校巡课制度
学校巡课制度一、引言学校巡课制度是指学校通过定期安排教育管理人员对教师的课堂教学进行巡视和评估的一种管理机制。
巡课制度的目的在于提高教师的教学质量，促进教学改革和发展，为学生提供更好的教育教学环境。
二、巡课制度的目标1. 评估教师的教学质量：通过巡课制度，学校可以对教师的教学进行全面评估，发现教学中存在的问题和不足，为教师提供有针对性的培训和指导，提高他们的教学水平。
2. 促进教学改革和发展：巡课制度可以匡助学校及时了解教学改革的发展情况，发现教学中的创新做法和成功经验，并加以推广和应用，促进教学改革和发展。
3. 提供良好的教育教学环境：通过巡课制度，学校可以及时发现和解决教学中的问题，改善教学环境，为学生提供更好的学习体验和成长空间。
三、巡课的程序和要求1. 巡课安排：学校应根据教师的教学任务和时间安排，合理安排巡课的时间和频次。
巡课安排应提前通知教师，确保教师的知情权和合作意愿。
2. 巡课内容：巡课人员应根据学校的教学目标和要求，对教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学效果等进行全面评估。
巡课内容应包括教学计划、教案、教学设计、教学过程和教学反思等方面。
3. 巡课记录：巡课人员应详细记录巡课过程中的观察和评估结果，包括教师的教学表现、学生的学习情况、课堂氛围等方面的情况。
巡课记录应客观、准确，为后续的评估和指导提供依据。
4. 巡课反馈：巡课人员应及时向教师反馈巡课结果，指出教学中存在的问题和不足，并提出改进意见和建议。
巡课反馈应注重正向激励和引导，激发教师的积极性和创造力。
5. 巡课总结和评估：学校应定期对巡课结果进行总结和评估，分析教师的教学情况和学生的学习情况，发现问题和不足，并制定相应的改进措施和计划。
四、巡课制度的保障措施1. 培训和指导：学校应定期组织教育管理人员进行巡课相关的培训和指导，提高他们的巡课能力和水平。
同时，学校还可以邀请专家和优秀教师进行经验分享和指导，匡助教师提高教学质量。
巡课制度规定
巡课制度一、引言巡课制度是一项对教育教学质量进行监督和评估的重要机制。
通过定期巡回检查教室是否规范、教师教学是否达标，可以有效提高学校教学质量，提升教育教学水平。
本文将详细介绍巡课制度的目的、内容、流程和要点。
二、目的巡课制度的核心目的是提高教育教学质量并促进教师专业成长。
具体目标如下：1.监督和检查教师的教学行为，确保教学过程规范，符合教学目标和教学大纲要求。
2.发现教育教学中存在的问题和隐患，及时采取措施加以改进，提高教育教学质量。
3.评估教师的教学效果，为教师的绩效评估提供参考。
4.促进教师专业发展，为教师提供反馈意见和培训需求。
三、内容巡课制度的主要内容涵盖了以下几个方面：1.教师教学行为的监督和评估：包括教师授课内容、教学方法、教学手段等方面的评估。
2.学生学习情况的观察和评估：包括学生参与度、学生学习兴趣、学生学习情绪等方面的观察和评估。
3.教学环境的评估：包括教室布局、教学设备等方面的评估。
4.教育教学资源的评估：包括教学用书、教学辅助材料等方面的评估。
5.教师的发展需求和培训计划的制定：根据巡课中发现的问题和教师的需求，提出相应的培训计划。
四、流程巡课制度的实施流程主要包括以下几个步骤：1.制定巡课计划：学校根据教学计划和教师数量确定巡课任务和时间安排。
2.巡课前准备：巡课组织人员对巡课内容进行准备，包括制定评估表、收集相关资料等。
3.巡课实施：巡课组织人员按照计划进行巡课，观察教学过程，记录评估结果。
4.巡课反馈：巡课组织人员将评估结果反馈给教师，并提出改进意见和培训建议。
5.教师改进和培训：教师根据反馈意见进行改进，并参加相应的培训活动。
6.监督和评估：学校对教师的改进情况进行监督和评估，为下一轮巡课提供参考。
五、要点在巡课过程中，需要注意以下几个要点：1.巡课要客观公正，避免主观偏见。
2.巡课要尊重教师的教学方式和个人特点，不盲目追求单一标准。
3.巡课要注重与教师沟通，及时反馈评估结果，共同探讨改进措施。
巡课管理制度
巡课管理制度一、总则为了加强对教学过程的管理和监督，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》和《教育部关于加强学校教育教学工作的若干意见》，制定本制度。
二、基本原则1. 民主、公平：对各种学校、各类课程、各种教学手段实行相同标准的巡课评价，保证教学改革和发展的民主、公平。
2. 动态、全面：对教学过程的各个环节进行全面监督，随时调整巡课计划，切实保证巡课活动的全面性。
3. 放手、用心：巡课督促教师改进教学，对教学中的问题进行及时纠正和指导，帮助教师提高教学水平。
三、巡课活动的组织管理1. 巡课计划的制定（1）学校应制定每学期的巡课计划，根据学校的教学管理需要，合理安排巡课活动。
（2）巡课计划应包括巡课时间、巡课教师、巡课内容、巡课方式等内容，确保巡课活动有条不紊地进行。
2. 巡课督导组织（1）学校应设立巡课督导组织，负责统筹、指导和监督巡课活动。
（2）巡课督导组织应根据学校教学管理的需要，组织并安排巡课人员。
3. 巡课督导人员（1）巡课督导人员应具有较高的教学水平和丰富的教学经验，能够客观、公正地评价教学质量。
（2）巡课督导人员应接受学校的培训和考核，熟悉巡课制度和巡课技巧，确保巡课工作的质量。
4. 巡课督导方式（1）巡课督导方式应根据巡课活动的具体内容和目的选择合适的方式，如集中式巡课、分散式巡课、随机式巡课等。
（2）巡课督导人员应做好巡课记录，及时向学校领导汇报巡课情况，为学校教学改革提供信息。
四、巡课结果的处理1. 巡课结果的统计分析（1）学校应对巡课结果进行全面、深入的分析，找出存在的问题和不足，为改进教学提供依据。
（2）学校应建立教师档案，妥善保存巡课结果和教师改进情况，为评价教师绩效提供依据。
2. 巡课结果的反馈（1）学校应及时将巡课结果反馈给巡课教师和教学单位，指导教师改进教学方法和教学内容。
（2）学校应建立巡课成果展示的平台，鼓励教师分享优秀的教学案例和经验。
3. 巡课结果的督促（1）学校应对巡课教师进行督促和指导，确保教师改进教学。
中学巡课制度（5篇）
中学巡课制度为了更好落实教学的过程管理，深入了解教师的课堂教学状况、学生的学习纪律情况，实现课堂提质。
经研究决定，本学期学校将启动巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化。
现将有关事项说明如下：一、巡课目的巡课是学校教学常规管理正常运转的基本保证，通过巡课，规范教师教学行为，强化学生课堂规范，保证质量监控的效果。
及时发现课堂教学质量与教学管理中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容1、教师到岗：要求教师提前____分钟候课、不准迟到、不早退、空堂、必须按课程表上课。
2、教师上课：要求不坐着上课(除身体不适外)，不体罚和变相体罚学生，不抽烟、不接听手机。
检查教师上课是否有激情；是否有板书等。
3、学生听课：要求学生听课专注程度高(零转头、零低头)，课堂气氛活而不乱，没有学生睡觉，井然有序。
三、巡课要求1、要求每天上午、下午和晚自习随机各巡课一次，填好巡课记录表。
2、要按巡视要求完成巡课任务，每次巡课都要做好记录，记录的内容和反映的问题要客观、具体。
3、巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课领导应在第一时间向学校主要领导汇报。
4、巡课记录表于周四行政会统一上交教学部。
中学巡课制度（2）是指学校管理部门或教育局安排专门的巡课人员对中学教学活动进行定期巡视和检查的制度。
通过巡课制度，学校能够及时发现教学问题、提出改进建议，进一步促进教学质量的提高和学校教育教学工作的规范化。
中学巡课制度通常包括以下几个方面的内容：1.巡课目的：清楚明确巡课的目的，一般包括了解教师的教学情况、学生的学习情况、教材使用情况等。
2.巡课周期：确定巡课的频率和周期，一般会根据学期或学年制定巡课计划，确保对各个年级、科目等进行全面的巡视。
3.巡课内容：确定巡课人员需要观察的内容，一般包括教师的教学态度、教学方法、教学过程、学生的学习情况等方面。
4.巡课方式：确定巡课人员的巡课方式，可以是现场观察、听课录音、教师备课记录等形式，以确保对教学情况的全面了解。
学校长巡课及行政值班制度范本
学校长巡课及行政值班制度范本一、引言学校长巡课及行政值班制度是学校管理工作中非常重要的一项制度，旨在加强学校领导对教学和管理环节的监督和指导，保障学校日常工作的正常运行。
本制度旨在规范学校长巡课及行政值班工作，提高学校管理效能，并确保教学质量的持续提升。
二、学校长巡课制度1. 目的学校长巡课是学校管理层对教学过程进行监督和支持的重要方式，目的是提高课堂教学质量，促进教师专业发展，提升学校整体教学水平。
2. 巡课方式学校长每学期至少进行一次巡课，重点关注教学内容、教学方法、教学进度等方面的问题。
巡课可以采取现场观摩、听课记录、教师座谈等方式，确保对教师的巡课综合评价更加客观准确。
3. 巡课内容学校长巡课主要围绕以下内容展开：（1）教学计划的执行情况，包括教学目标、教学方法、教学资源的合理利用等；（2）学生学习的积极性和效果，包括学生参与度、学习态度和学业成绩等；（3）班级教学氛围的营造，包括师生互动、班级纪律和学生间的团结合作等；（4）教师教育教学方法的改进、创新和发展，包括教师研修、教师交流和教师专业成长等。
4. 巡课记录和反馈学校长巡课结束后，应及时进行巡课记录，并将巡课情况及时反馈给被巡课教师、班级负责人和相关部门。
巡课记录要详细准确，包括教学情况、存在问题、改进建议等。
巡课记录不仅是对教师的指导，也是学校管理工作的重要参考依据。
三、行政值班制度1. 目的行政值班制度旨在保障学校正常运行，及时处理各类突发事件，维护学校的稳定和安全。
2. 值班安排学校按照具体情况制定值班表，每天至少有一名学校领导或行政人员进行值班。
值班人员需要在规定的时间到岗，并随时保持电话畅通和待命状态。
3. 值班职责（1）保证学校内外的安全和秩序，及时处理各类突发事件；（2）协调处理学生纪律问题和家长投诉等突发事件；（3）协助学校的正常管理工作，包括资产管理、设施维护、教师考勤等；（4）对重大决策和重要活动的进行监督和指导。
学校巡课制度
学校巡课制度引言概述：学校巡课制度是指学校管理者、教师或者其他相关人员定期对学校各个教室、教学楼、学生宿舍等进行检查和监督的制度。
通过巡课制度，可以及时发现问题、解决问题，提高学校教学质量和管理水平。
下面将从巡课的重要性、巡课的目的、巡课的内容、巡课的方式和巡课的效果五个方面详细介绍学校巡课制度。
一、巡课的重要性1.1 提高教学质量巡课可以及时发现教学中存在的问题，及时采取措施解决，提高教学质量。
1.2 促进教师发展通过巡课，可以匡助教师发现自身的不足之处，进而提高教学水平。
1.3 提升学校声誉巡课可以让学校管理者及时了解学校教学情况，提升学校的声誉和知名度。
二、巡课的目的2.1 监督教学过程巡课可以监督教师的教学过程，确保教学质量。
2.2 发现问题巡课可以及时发现学生学习、教学设施等方面存在的问题，及时解决。
2.3 促进教学改进通过巡课，可以促进教师和学校管理者的交流，推动教学改进和创新。
三、巡课的内容3.1 教室环境巡课时要检查教室的卫生、设施是否完好，是否符合教学需要。
3.2 学生学习情况巡课时要观察学生的学习状态、学习氛围等情况，及时发现问题。
3.3 教师教学情况巡课时要观察教师的教学方法、教学效果等情况，及时赋予指导和匡助。
四、巡课的方式4.1 定期巡课学校可以制定巡课计划，按照计划定期对各个教室进行巡课。
4.2 不定期巡课学校也可以采取不定期巡课的方式，增加巡课的突发性和真实性。
4.3 多元化巡课学校可以采取不同形式的巡课，如课堂巡课、教学设施巡查等，全面了解学校教学情况。
五、巡课的效果5.1 提高学校管理水平通过巡课，可以及时发现和解决问题，提高学校管理水平。
5.2 提升教学质量巡课可以促进教师和学校管理者的交流，推动教学改进，提升教学质量。
5.3 增强学校凝结力通过巡课，可以让学校管理者、教师和学生更加密切地联系在一起，增强学校的凝结力。
综上所述，学校巡课制度对于提高学校教学质量、促进教师发展、改善学校管理水平等方面都具有重要意义。
学校巡课制度
学校巡课制度学校巡课制度是一项重要的管理措施，旨在确保学校教学工作的质量和效果。
本文将详细介绍学校巡课制度的目的、内容、流程和实施方法，以及巡课结果的分析和改进措施。
一、目的：学校巡课制度的目的是提高教师的教学水平和教学质量，促进教学改革和教育教学质量的持续提升。
通过巡课，可以及时了解教师的教学情况，发现问题并提出改进意见，促进教师之间的交流与合作，提高教学效果，为学校的发展和提高学生的学习质量提供有力支持。
二、内容：1. 教学观摩巡课：校内各学科教师相互观摩，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的交流与合作。
2. 教学评估巡课：校领导或者专家对教师的教学进行评估和指导，提出改进意见和建议。
3. 教学检查巡课：教育局或者学校相关部门对教师的教学进行检查，确保教学工作的规范和质量。
三、流程：1. 巡课计划制定：学校根据需要制定每学期的巡课计划，包括巡课时间、巡课对象、巡课内容等。
2. 巡课组成：根据巡课计划，学校确定巡课组成人员，包括校领导、学科组长、教研组长等。
3. 巡课安排：根据巡课计划，学校通知被巡课教师，并安排巡课时间和地点。
4. 巡课记录：巡课人员对教师的教学进行记录，包括教学内容、教学方法、教学效果等方面的评价。
5. 巡课反馈：巡课人员将巡课记录整理成巡课反馈报告，并向被巡课教师进行反馈，指出优点和不足之处，并提出改进意见和建议。
6. 结果分析：学校对巡课结果进行分析，总结教师的教学情况，发现问题和不足，并制定改进措施。
7. 改进措施：学校根据巡课结果和分析，制定相应的改进措施，包括教师培训、教学资源支持等。
四、实施方法：1. 巡课形式灵便多样：可以组织集中巡课、分散巡课、随机巡课等形式，以满足不同的需求。
2. 巡课评价客观公正：巡课人员要客观公正地对教师的教学进行评价，避免主观偏见和个人情感的影响。
3. 巡课反馈及时准确：巡课人员要及时将巡课记录整理成巡课反馈报告，并向被巡课教师进行反馈，确保信息的准确传达和及时反馈。
学校巡课职责制度
一、制度目的为了加强学校教学管理，规范教师教学行为，提高课堂教学质量，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于全校所有教师和教学辅助人员。
三、巡课职责1. 巡课领导职责（1）校长：全面负责学校巡课工作，定期组织召开巡课工作会议，协调各部门开展巡课工作。
（2）副校长：协助校长开展巡课工作，负责分管部门的巡课工作，对分管部门的教学工作进行监督和指导。
（3）教务处：负责组织实施巡课工作，制定巡课计划，安排巡课人员，汇总巡课结果，提出改进建议。
2. 巡课教师职责（1）课前巡课：检查教师备课情况，了解教学计划，对教学资源进行评估。
（2）课中巡课：观察教师授课情况，关注课堂氛围，了解学生参与度，检查教学秩序。
（3）课后巡课：与教师交流，了解教学过程中的问题，对教师的教学行为提出意见和建议。
3. 教学辅助人员职责（1）协助教务处组织实施巡课工作，负责巡课记录和资料整理。
（2）配合巡课教师开展巡课工作，协助解决巡课过程中遇到的问题。
四、巡课内容1. 教师备课情况：检查教师是否按照教学计划进行备课，教案是否完整、规范。
2. 教学实施情况：观察教师授课方式、教学方法，关注课堂教学效果。
3. 学生学习情况：了解学生参与度，关注学生学习状态，发现学生问题。
4. 教学秩序：检查课堂纪律，关注学生行为规范。
5. 教学设施设备：检查教学设施设备是否完好，是否存在安全隐患。
五、巡课要求1. 巡课人员应认真履行职责，严格按照巡课内容进行巡课。
2. 巡课人员应尊重教师，保持客观公正，对教师的教学行为提出合理化建议。
3. 巡课人员应保护教师隐私，不得泄露教师个人信息。
4. 巡课人员应做好巡课记录，对巡课中发现的问题及时反馈。
六、考核与奖惩1. 对巡课工作中表现突出的个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对巡课工作中存在问题的个人和部门进行批评教育，并责令整改。
3. 对严重违反巡课制度的行为，将追究相关责任人的责任。
七、附则本制度由学校教务处负责解释，自发布之日起施行。
学校长巡课及行政值班制度（5篇）
学校长巡课及行政值班制度为进一步加强学校常规管理，提高教学质量，维护学校正常秩序，促进“教师乐教，学生勤学”良好校园氛围的形成，特制定本制度。
一、校长巡课制度1、巡课由校长、副校长负责执行。
2、巡课目的在于及时发现课堂教学与班级管理存在的问题与不足，以便与课任教师和班主任交换意见，进行整改。
3、巡课内容为：检查学生的出勤情况；检查课任教师的出勤情况和教学状态；检查课堂纪律；检查课任教师是否携带教案授课；检查课堂教学是否存在异常情况等。
4、巡课人员职责(1)督查行政值班情况。
(2)巡课人员应检查教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。
是否有迟到、早退现象，是否有脱岗或中途离开课堂现象。
(3)巡课人员应检查老师课堂教学常规，老师是否做到仪态端正，教态亲切；是否有体罚和变相体罚学生现象；是否有接听手机、课堂内抽烟等违反课堂教学纪律的现象；是否在课堂中做与教学无关的事情。
(4)巡课人员应检查班级课堂纪律。
巡课人员应检查教师组织教学的情况，必要可以进入教室内听课5－____分钟。
课堂纪律情况主要巡查学生是否做和上课无关的事情，是否随便讲话、吵闹。
教师是否对学生放任自流及是否有其他课堂违纪现象。
(5)巡课人员应每天至少巡视两次，既可以全校遍巡，也可以有针对性的进行重点巡视。
每次巡视都要认真填写巡课记录表，记录的内容和反映的问题要客观、具体,并及时与相关老师或班主任反馈情况。
6、巡课人员安排：总巡课：____巡课：____三位同志依次每人两天按序值班。
二、行政值班制度1、行政值班由中层干部和部分教师执行，办公室负责安排分组轮值，并对值班工作进行管理。
2、值班工作职责：(1)学校安排行政值班，实行行政值班负责制。
值班人员必须按时到岗，认真履行职责；不得擅自离开学校，须保持全天候通讯畅通，不能关闭手机。
(2)当值人员要做好早读、课间操、就寝时间的班主任及任课教师的到岗签到工作。
(3)当值人员必须巡视检查早读、晚读、晚自修时间(第四节晚自习)各班纪律和学生出勤情况，按优良中差对各班情况进行评定并记录。
学校巡课制度
学校巡课制度一、背景介绍学校巡课制度是为了提高教学质量、促进教师专业成长和学校管理水平而制定的一项重要制度。
通过定期巡课，学校可以了解教师的教学情况，发现问题并及时解决，进一步提升教育教学质量。
二、巡课目的1. 提高教学质量：通过巡课，了解教师的教学水平和教学效果，发现问题并提供改进意见，促进教师的专业成长。
2. 促进教师交流和合作：巡课过程中，巡课人员可以与教师进行交流，分享教学经验和教学方法，促进教师之间的合作与学习。
3. 加强学校管理：通过巡课，学校可以及时了解教师的教学情况，发现管理问题并及时采取措施，提升学校管理水平。
三、巡课流程1. 巡课计划制定：学校根据教学计划和教师需求，制定巡课计划，明确巡课时间、巡课人员和巡课科目等。
2. 巡课准备工作：巡课人员在巡课前，应该先了解教师的授课内容和教学目标，准备好巡课表格和评价指标等工具。
3. 巡课实施：巡课人员按照计划进行巡课，观察教师的授课过程，记录教师的教学方法、学生的学习情况和课堂氛围等。
4. 巡课记录与反馈：巡课人员根据观察和记录，撰写巡课报告，包括教师的优点和不足，提出改进意见，并及时反馈给教师。
5. 教师反思与改进：教师接收到巡课报告后，应认真阅读，并进行反思，针对巡课中发现的问题进行改进，提升自己的教学能力。
6. 教研交流：学校可以组织教师进行教研交流会议，分享巡课中发现的优秀教学案例和经验，促进教师之间的交流与学习。
四、巡课评价指标1. 教师教学准备：教师是否充分准备教学内容和教学资源。
2. 教学目标与内容：教师是否明确教学目标，教学内容是否符合教学大纲和学生需求。
3. 教学方法与手段：教师是否采用多种教学方法和手段，是否能够引导学生积极参与学习。
4. 学生学习情况：学生是否能够积极参与课堂活动，是否能够达到预期的学习效果。
5. 课堂管理与氛围：教师是否能够有效管理课堂秩序，是否能够营造积极的学习氛围。
6. 教师个人素质：教师是否具备良好的教学态度和职业道德，是否能够与学生建立良好的师生关系。
小学巡课制度模板范本（三篇）
小学巡课制度模板范本第一章总则第一条为了落实学校管理责任，加强对教学工作的监督和指导，提高教师队伍的教育教学水平，制定本制度。
第二条学校设立巡课制度，对全体教师进行定期巡课，以促进教学质量的不断提高，落实素质教育的目标。
第三条巡课制度的实施，应坚持以下原则：1.以提高教育教学质量为中心。
2.以教研、自评、互评为重点。
3.强调巡课结果的反馈和指导。
4.坚持公平、公正、公开的原则。
第二章巡课的目的第四条巡课是对教师教学活动日常监督和指导的一种常规方式，其目的如下：1.了解教师的授课内容、教学方法和教学质量，及时发现问题。
2.帮助教师改进教学方法，提高教育教学质量。
3.促进教师间的相互学习和互相借鉴。
4.加强教育教学管理，提高学校整体教育教学水平。
第三章巡课的内容和方式第五条巡课的内容包括教学准备、教学过程和教学效果三个方面。
1.教学准备：包括课前准备、教材准备、教具准备等。
2.教学过程：包括课堂气氛、教学方法、学生参与等。
3.教学效果：包括学生学习成果、学生反馈、教学反思等。
第六条巡课方式主要有以下几种：1.课堂巡课：巡课人员直接进入教师所授课堂进行观察和记录。
2.听课巡课：巡课人员作为学生参与课堂，进行纪实观察。
3.视频巡课：教师事先录制好课堂视频，巡课人员进行观看和评价。
4.听课评课：巡课人员与教师进行面对面的交流和评价。
第四章巡课的流程和周期第七条巡课的流程如下：1.确定巡课计划：学校根据教育教学的需要，确定巡课的时间和范围。
2.选派巡课人员：学校从教研组中选派巡课人员，确保巡课人员具有专业知识和经验。
3.通知被巡课教师：学校提前通知被巡课教师，告知巡课时间和方式。
4.巡课观察和记录：巡课人员按照巡课内容和方式进行观察和记录。
5.巡课结果反馈和指导：巡课人员向被巡课教师反馈巡课结果，并提出指导意见。
6.整理巡课报告：巡课人员将观察和记录整理成巡课报告，提交学校领导。
7.巡课报告审核：学校领导对巡课报告进行审核，并制定改进措施。
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学校巡课制度
一、指导思想：
为认真落实《教师教学常规及管理办法》
，更好地实行学校精细化教学管理，进一步规范课堂教学行为，实现教风学风的良性循环，以促进教学质量的稳步提升，根据学校管理实际，本学期将实行巡课制度。
二、巡课的意义
建立和实行巡课制度，就是要加强对《教师教学常规及管理办法》的过程管理，更好地突出“有效教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。
三、巡课的内容
1、师生课前准备情况。
上课预备铃响至上课铃响之间，任课老师是否到达所
在班级，重点关注课前2分钟（预备铃响后）上课教师是否到位。
学生学习用品是否摆放整齐，是否静坐等待。
2、教师执行课表情况。
教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。
3、老师课堂行为表现情况。
参照《教师教学常规及管理办法》中“上课”的
具体要求执行。
4、课堂教学的组织纪律。
巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生课
堂执行纪律情况。
（参照《学生课堂常规》）
5、早自习、午间自习、2晚自习的教师到位情况，做到按时到岗，认真登记，规范管理。
四、巡课的办法
1、由教务处组成巡课工作小组，每周落实巡课情况，了解教师教育教学常规工作，督促教师认真落实常规。
2、巡课小组每天查巡一至二次，每次查巡不少于15分钟。
3、巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定，
要认真做好现场记录。
4、巡课的重点在课堂教学情况。
5、巡课人员因事不能履行职责，可与相应组别的人员调换，或由本组其他人员负责。
五、巡课人员职责
1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度，及时做好巡课记录，记录由两人分别负责。
2、本着负责认真的态度，及时解决巡课过程中所发现的问题，及时和有关教师交流。
3、巡课过程中发现的比较严重的问题，应及时向校长室或向职能部门报告。
4、巡课时，应尽可能不影响师生的注意力。
六、巡课工作小组
组长：曾俊
成员：冯德鹤张明军高灵敏
各巡课人员严格对照巡课制度，认真落实巡课工作。
巡课人员安排日期星期一星期二星期三星期四星期五
教务处2011年9月1日。