统计学第六章习题

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统计学第六章课后题及答案解析

统计学第六章课后题及答案解析

第六章一、单项选择题1.下面的函数关系是( )A现代化水平与劳动生产率 B圆周的长度决定于它的半径C家庭的收入和消费的关系 D亩产量与施肥量2.相关系数r的取值范围( )A -∞< r <+∞B -1≤r≤+1C -1< r < +1D 0≤r≤+13.年劳动生产率x(干元)和工人工资y=10+70x,这意味着年劳动生产率每提高1千元时,工人工资平均( )A增加70元 B减少70元 C增加80元 D减少80元4.若要证明两变量之间线性相关程度高,则计算出的相关系数应接近于( )A +1B -1C 0.5D 15.回归系数和相关系数的符号是一致的,其符号均可用来判断现象( )A线性相关还是非线性相关 B正相关还是负相关C完全相关还是不完全相关 D单相关还是复相关6.某校经济管理类的学生学习统计学的时间(x)与考试成绩(y)之间建立线性回归方程ŷ=a+bx。

经计算,方程为ŷ=200—0.8x,该方程参数的计算( )A a值是明显不对的B b值是明显不对的C a值和b值都是不对的D a值和b值都是正确的7.在线性相关的条件下,自变量的均方差为2,因变量均方差为5,而相关系数为0.8时,则其回归系数为:( )A 8B 0.32C 2D 12.58.进行相关分析,要求相关的两个变量( )A都是随机的 B都不是随机的C一个是随机的,一个不是随机的 D随机或不随机都可以9.下列关系中,属于正相关关系的有( )A合理限度内,施肥量和平均单产量之间的关系B产品产量与单位产品成本之间的关系C商品的流通费用与销售利润之间的关系D流通费用率与商品销售量之间的关系10.相关分析是研究( )A变量之间的数量关系 B变量之间的变动关系C变量之间的相互关系的密切程度 D变量之间的因果关系11.在回归直线y c=a+bx,b<0,则x与y之间的相关系数 ( )A r=0B r=lC 0< r<1D -1<r <012.当相关系数r=0时,表明( )A现象之间完全无关 B相关程度较小C现象之间完全相关 D无直线相关关系13.下列现象的相关密切程度最高的是( )A某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87B流通费用水平与利润率之间的相关系数为-0.94C商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51D商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.8114.估计标准误差是反映( )A平均数代表性的指标 B相关关系的指标C回归直线方程的代表性指标 D序时平均数代表性指标二、多项选择题1.下列哪些现象之间的关系为相关关系( )A家庭收入与消费支出关系 B圆的面积与它的半径关系C广告支出与商品销售额关系D商品价格一定,商品销售与额商品销售量关系2.相关系数表明两个变量之间的( )A因果关系 C变异程度 D相关方向 E相关的密切程度3.对于一元线性回归分析来说( )A两变量之间必须明确哪个是自变量,哪个是因变量B回归方程是据以利用自变量的给定值来估计和预测因变量的平均可能值C可能存在着y依x和x依y的两个回归方程D回归系数只有正号4.可用来判断现象线性相关方向的指标有( )A相关系数 B回归系数 C回归方程参数a D估计标准误5.单位成本(元)依产量(千件)变化的回归方程为y c=78- 2x,这表示( ) A产量为1000件时,单位成本76元B产量为1000件时,单位成本78元C产量每增加1000件时,单位成本下降2元D产量每增加1000件时,单位成本下降78元6.估计标准误的作用是表明( )A样本的变异程度 B回归方程的代表性C估计值与实际值的平均误差 D样本指标的代表性7.销售额与流通费用率,在一定条件下,存在相关关系,这种相关关系属于( ) A完全相关 B单相关 C负相关 D复相关8.在直线相关和回归分析中( )A据同一资料,相关系数只能计算一个B据同一资料,相关系数可以计算两个C据同一资料,回归方程只能配合一个D据同一资料,回归方程随自变量与因变量的确定不同,可能配合两个9.相关系数r的数值( )A可为正值 B可为负值 C可大于1 D可等于-110.从变量之间相互关系的表现形式看,相关关系可分为( )A正相关 B负相关 C直线相关 D曲线相关11.确定直线回归方程必须满足的条件是( )A现象间确实存在数量上的相互依存关系B相关系数r必须等于1C y与x必须同方向变化D现象间存在着较密切的直线相关关系12.当两个现象完全相关时,下列统计指标值可能为( )A r=1B r=0C r=-1D S y=013.在直线回归分析中,确定直线回归方程的两个变量必须是( )A一个自变量,一个因变量 B均为随机变量C对等关系 D一个是随机变量,一个是可控制变量14.配合直线回归方程是为了( )A确定两个变量之间的变动关系 B用因变量推算自变量C用自变量推算因变量 D两个变量都是随机的15.在直线回归方程中( )A在两个变量中须确定自变量和因变量 B一个回归方程只能作一种推算C要求自变量是给定的,而因变量是随机的。

统计学第六章测试题

统计学第六章测试题

第六章 测试题A.参数估计B.统计推断C.区间估计D.假设检验 2.假设检验的概率依据是( )。

A.小概率原理B.最大似然原理C.大数定理D.中心极限定理3.下面有关小概率原则说法中正确的是( ) A 小概率原则事件就是不可能事件B 它是指当一个事件的概率不大于充分小的界限α(0<α<1)时,可认为该事件为不可能事件C 基于”小概率原则”完全可以对某一事件发生与否作出正确判断D 总体推断中可以不予考虑的事件4.通常研究者想收集证据予以支持的假设称为( ) A.原假设 B.备择假设 C.合理假设 D.正常假设5.当原假设为0μμ≥时,此时的假设检验称为( )A.双侧检验B.右侧检验C. 左侧检验D.显著性检验 6.研究表明,司机驾车时因接打手机而发生事故的比例超过20%,用来检验这一结论的原假设和备择假设应是( ) A.%20:0≥μH %20:1<μH B.%20:0≤μH %20:1>μH C.%20:0≤P H %20:1>P H D.%20:0≥P H %20:1<P H7.如果是总体方差已知,正态分布、小样本数据的均值检验,应该采用( )A. t 检验B. z 检验C. P 检验D. 以上都不对 8.在假设检验中,原假设和备选假设( )A 都有可能成立B 都有可能不成立C 只有一个成立而且必有一个成立D 原假设一定成立,备选假设不一定成立9.一种零件的标准长度5Cm ,要检验某天生产的零件是否符合标准要求,建立的原假设和备选假设就为( ) A .0:5H μ=,1:5H μ≠ B .0:5H μ≠,1:5H μ>C .0:5H μ≤,1:5H μ> D .0:5H μ≥,1:5H μ<10.若检验的假设为00H μμ≥:,10H μμ<:,则拒绝域为( )A .z z α<- B .z z α>C ./2z z α<-或/2z z α<- D .z z α>或z z α<-二、简答题1.假设检验的理论依据及推理的思想方法判断的理论依据:假设检验的理论依据是小概率事件原理。

统计学习题 第六章 概率与概率分布

统计学习题 第六章  概率与概率分布

第六章 概率与概率分布第一节 概率论随机现象与随机事件·事件之间的关系(事件和、事件积、事件的包含与相等、互斥事件、对立事件、互相独立事件)·先验概率与古典法·经验概率与频率法第二节 概率的数学性质概率的数学性质(非负性、加法规则、乘法规则)·排列与样本点的计数·运用概率方法进行统计推断的前提第三节 概率分布、期望值与变异数概率分布的定义·离散型随机变量及其概率分布·连续型随机变量及其概率分布·分布函数·数学期望与变异数一、填空1.用古典法求算概率.在应用上有两个缺点:①它只适用于有限样本点的情况;②它假设( 机会均等 )。

2.分布函数)(x F 和)(x P 或 )(x 的关系,就像向上累计频数和频率的关系一样。

所不同的是,)(x F 累计的是( 概率 )。

3.如果A 和B ( 互斥 ),总合有P(A/B)=P 〔B/A 〕=0。

4.( 大数定律 )和( 中心极限定理 )为抽样推断提供了主要理论依据。

5.抽样推断中,判断一个样本估计量是否优良的标准是( 无偏性 )、( 一致性 )、( 有效性 )。

6.抽样设计的主要标准有( 最小抽样误差原则 )和( 最少经济费用原则 )。

7.在抽样中,遵守( 随机原则 )是计算抽样误差的先决条件。

8.抽样平均误差和总体标志变动的大小成( 正比 ),与样本容量的平方根成( 反比 )。

如果其他条件不变,抽样平均误差要减小到原来的1/4,则样本容量应( 增大到16倍 )。

9.若事件A 和事件B 不能同时发生,则称A 和B 是( 互斥 )事件。

10.在一副扑克牌中单独抽取一次,抽到一张红桃或爱司的概率是( 1/4 );在一副扑克牌中单独抽取一次,抽到一张红桃且爱司的概率是( 1/52 )。

二、单项选择1.古典概率的特点应为(A )A 、基本事件是有限个,并且是等可能的;B 、基本事件是无限个,并且是等可能的;C 、基本事件是有限个,但可以是具有不同的可能性;D 、基本事件是无限的,但可以是具有不同的可能性。

统计学第六章练习题答案

统计学第六章练习题答案

第六章 练习题参考答案一、填空题6.1.1 估计和假设检验 6.1.2 相对大小关系6.1.3 关于中位数对称的总体的中位数是否等于某个特定值6.1.4 )1(61)()())((21211221--=----=∑∑∑∑====n n d S S R RS S R Rr ni i ni ni i ini i is6.1.5 线性二、单项选择题三、多项选择题四、判断改错题6.4.1( ×,参数检验有时会利用分布情况如分布的对称性) 6.4.2( ×,已知具体分布形式时,使用非参数统计会损失信息) 6.4.3( √ )6.4.4( ×,卡方检验自由度受待估参数个数影响)6.4.5( ×,符号检验主要检验位置参数,符号秩检验主要检验分布是否对称)五、简答题6.5.1 答:(1)对总体依赖不同;(2)对参数的假定不同;(3)适用的数据类型不同;(4)适用的范围不同 6.5.2 答:(1)可能会浪费一些信息;特别当数据可以使用参数模型的时候。

Example: Converting Data From Ratio to Ordinal Scale (2)大样本手算相当麻烦;(3)一些表不易得到。

六、计算题6.6.1 解: 假设检验:H 0:喜欢A 品牌的客户和喜欢B 品牌的客户比例相同 H 1:喜欢A 品牌的客户和喜欢B 品牌的客户比例不相同 (005222005)0791196Z Z ==<=结论:证据不足不能拒绝零假设,没有证据显示喜欢A 品牌的客户和喜欢B 品牌的客户比例不相同。

6.6.2 解: 假设检验:H 0:酒精和反应时间无关 H 1:酒精和反应时间有关Brown-Mood 中位数检验,p-value = 0.2476289结论:证据不足不能拒绝零假设,没有证据显示酒精和反应时间有关。

Wilcoxon rank sum test with continuity correction data: x1 and x2W = 29.5, p-value = 0.1303alternative hypothesis: true location shift is not equal to 0结论:证据不足不能拒绝零假设,没有证据显示酒精和反应时间有关 6.6.3 解:Kendall’s tau 相关系数为 0.7222222 T = 31, p-value = 0.005886alternative hypothesis: true tau is not equal to 0 sample estimates:P −值小于0.05,所以拒绝原假设。

统计学第六章作业参考答案

统计学第六章作业参考答案

第六章抽样调查一、单项选择1、在抽样调查中,必须遵循(B )抽取样本A、随意原则B、随机原则C、可比原则D、对等原则2、抽样调查的主要目的在于(C )A、计算和控制抽样误差B、了解全及总体单位的情况C、用样本指标推断总体指标D、对调查单位作深入的研究3、在抽样调查中,无法避免的误差是(D )A、登记误差B、计算误差C、记录误差D、抽样误差4、样本指标和总体指标(B )A、前者是个确定值,后者是个随机变量B、前者是个随机变量,后者是个确定值C、两者均是确定值D、两者均是随机变量5、抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的(B )A、可能误差范围B、平均误差程度C、实际误差D、实际误差的绝对值6、抽样平均误差是(C )A、全部样本指标的平均数B、全部样本指标的平均差C、全部样本指标的标准差D、全部样本指标的标志变异系数7、在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差(A )A、随着总体标志变动程度的增加而加大B、随着总体标志变动度的增加而减少C、随着总体标志变动度的减少而加大D、不随总体标志变动度的改变而改变8、在其他条件保持不变的情况下,抽样平均误差(B )A、随着抽样数目的增加而加大B、随着抽样数目的增加而减少C、随着抽样数目的减少而减少D、不会随着抽样数目的改变而改变9、在同等条件下,重复抽样和不重复抽样相比较,其抽样平均误差(B )A、前者小于后者B、前者大于后者C、两者相等D、无法确定哪一个大10、从2000名学生中按不重复抽样方法抽取了100名进行调查,其中有女生45名,则样本成数的抽样平均误差为( B )A、0.24%B、4.85%C、4.97%D、以上都不对11、抽样极限误差反映了样本指标与总体指标之间的(D )A、抽样误差的平均数B、抽样误差的标准差C、抽样误差的可靠程度D、抽样误差的可能范围12、若总体平均数X=50,在一次抽样调查中测得x=48,则以下说法正确的是( C )A、抽样极限误差为2 B、抽样平均误差为2C、抽样实际误差为2D、以上都不对13、计算必要抽样数目时,若总体方差已知,应当从几个可供选择的样本方差中挑选出数值( C )A、最小的B、任意的C、最大的D、适中的14、在简单重复随机抽样条件下,欲使误差范围缩小一半,其他要求不变,则样本容量必须( B )A、增加2倍B、增加3倍C、减少2倍D、减少3倍二、多项选择1、从一个全及总体可以抽取一系列样本,因此(BCE)A、总体指标是个随机变量B、抽样指标是个随机变量C、抽样指标的数值不是唯一的D、抽样指标总是小于总体指标E、抽样指标可能大于、等于或小于总体指标2、抽样平均误差是(ABD)A、反映样本指标与总体指标的平均误差程度B、样本指标的标准差C、总体指标的标准差D、衡量抽样指标对于全及指标代表程度的尺度E、样本指标的平均数3、采用类型抽样的组织形式(ACE)A、需要对总体各单位进行分组B、组内是进行全面调查C、抽样误差较其它几种组织形式要小D、最符合随机原则E、适用于总体各单位标志值差异较大的总体4、在其它条件不变的情况下,抽样极限误差的大小和推断的可靠程度的关系是(CD)A、允许误差范围越大,推断的可靠程度越低B、允许误差范围越小,推断的可靠程度越高C、扩大极限误差的范围,可以提高推断的可靠程度D、缩小极限误差的范围,只能降低推断的可靠程度E、扩大或缩小极限误差范围与推断的可靠程度无关5、影响样本容量大小的因素有(ACDE)A、总体标准差的大小B、样本各单位标志差异程度的大小C、抽样估计的可靠程度D、允许误差的大小E、抽样的方法和组织形式三、计算1、某工厂有1500名职工,从中随机抽取50名职工作为样本,调查其工资水平,调查结果如下表:②以95.45%的可靠性估计该厂职工的月平均工资和工资总额的区间。

统计学第6章习题答案精编版

统计学第6章习题答案精编版

一、选择题1、在用样本的估计量估计总体参数时,评价估计量的标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。

这种评价标准称为(B)A、无偏性B、有效性C、一致性D、充分性2、根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间(D)A、以95%的概率包含总体均值B、有5%的可能性包含总体均值C、绝对包含总体均值D、绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值3、估计量的无偏性是指(B)A、样本估计量的值恰好等于待估的总体参数B、所有可能样本估计值的期望值等于待估总体参数C、估计量与总体参数之间的误差最小D、样本量足够大时估计量等于总体参数4、下面的陈述中正确的是(C)A、95%的置信区间将以95%的概率包含总体参数B、当样本量不变时,置信水平越大得到的置信区间就越窄C、当置信水平不变时,样本量越大得到的置信区间就越窄D、当置信水平不变时,样本量越大得到的置信区间就越宽5、总体均值的置信区间等于样本均值加减估计误差,其中的估计误差等于所求置信水平的临界值乘以(A)A、样本均值的标准误差B、样本标准差C、样本方差D、总体标准差6、95%的置信水平是指(B)A、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B、用同样的方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间的比例为95%C、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%D、用同样的方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间的比例为5%7、一个估计量的有效性是指(D)A、该估计量的期望值等于被估计的总体参数B、该估计量的一个具体数值等于被估计的总体参数C、该估计量的方差比其他估计量大D、该估计量的方差比其他估计量小8、一个估计量的一致性是指(C)A、该估计量的期望指等于被估计的总体参数B、该估计量的方差比其他估计量小C、随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D、该估计量的方差比其他估计量大9、支出下面的说法哪一个是正确的(A)A、一个大样本给出的估计量比一个小样本给出的估计量更接近总体参数B、一个小样本给出的估计量比一个大样本给出的估计量更接近总体参数C 、一个大样本给出的总体参数的估计区间一定包含总体参数D 、一个小样本给出的总体参数的估计区间一定不包含总体参数10、用样本估计量的值直接作为总体参数的估计值,这一估计方法称为(A )A 、点估计B 、区间估计C 、无偏估计D 、有效估计11、将构造置信区间的步骤重复多次,其中包含总体参数真值的次数所占的比例称为(C )A 、置信区间B 、显著性水平C 、置信水平D 、临界值12、在总体均值和总体比例的区间估计中,估计误差由(C )A 、置信水平确定B 、统计量的抽样标准差确定C 、置信水平和统计量的抽样标准差确定D 、统计量的抽样方差确定13、在置信水平不变的条件下,要缩小置信区间,则(A )A 、需要增加样本量B 、需要减少样本量C 、需要保持样本量不变D 、需要改变统计量的抽样标准差14、估计一个正态总体的方差使用的分布是(C )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布15、当正态总体的方差未知,且为小样本条件下,估计总体均值使用的分布是(B )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布16、当正态总体的方差未知,在大样本条件下,估计总体均值使用的分布是(A )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布17、在其他条件不变的条件下,要使估计时所需的样本量小,则应该(A )A 、提高置信水平B 、降低置信水平C 、使置信水平不变D 、使置信水平等于118、使用t 分布估计一个总体均值时,要求(D )A 、总体为正态分布且方差已知B 、总体为非正态分布C 、总体为非正态分布但方差已知D 、正态总体方差未知,且为小样本19、在大样本条件下,总体均值在(1-α)置信水平下的置信区间可以些为(C )A 、n t x σα2±B 、ns t x 2α± C 、n s z x 2α± D 、n s z x 22α±20、正态总体方差已知时,在小样本条件下,总体均值在α-1置信水平下的置信区间可以写为(C )A 、n z x 22σα± B 、n s t x 2α±C 、n z x σα2±D 、n t x σα2±21、正态总体方差未知时,在小样本条件下,总体均值在α-1置信水平下的置信区间可以写为(B )A 、n s z x 2α±B 、ns t x 2α±C 、n z x σα2±D 、n s z x 22α±22、指出下面的说法哪一个是正确的(A )A 、样本量越大,样本均值的抽样标准差就越小B 、样本量越大,样本均值的抽样标准差就越大C 、样本量越小,样本均值的抽样标准差就越小D 、样本均值的抽样标准差与样本量无关23、抽取一个样本量为100的随机样本,其均值为81=x ,标准差12=s 。

统计学第六章课后习题

统计学第六章课后习题

1、某地区种植小麦4000亩,随机抽取200亩进行实割实测,测得结果如下:平均亩产量为300公斤,抽样总体的标准差为6公斤。

试在94.45%的概率保证下,估计小麦的平均亩产量和总产量的可能范围。

Z=2,x=300 6=6,
3、对某种产品的质量进行抽样调查,抽取200件检验,发现有6件废品,试在95.45%的概率保证下估计这种产品的合格率。

4、为了了解某地区职工家庭的收入情况,随机抽取300户进行调查,调查结果如下:
根据以上资料,在99.73的概率保证下,推算该地区职工家庭平均收入的可能范围。

5、某灯泡长对某种灯泡进行抽样检验测定其平均寿命,抽查了50只灯泡,测得平均寿命为3600小时,标准差为10小时。

要求:(1)在68.27%的概率保证下推算这批灯泡的平均寿命。

(2)如果要使抽样极限误差缩小为原来的一
半,概率仍为68.27%,应抽取多少只灯
泡才能满足要求?
6、某制鞋厂生产的一批旅游鞋,按1%的比例进行抽样调查,总共抽查500双,结果如下:
在95.45%的概率保证下,试求:
(1)这批旅游鞋的平均耐穿时间的可能范围
(2)如果耐穿时间在350天以上才算合格,求这批旅游鞋合格率的可能范围。

7、某地种植农作物6000亩,按照随机抽样,调查了300亩。

调查结果如下:平均亩产量为650公斤,
标准差为15公斤,概率为0.9545。

根据上述资料,试求:
(1)利用点估计,推算农作物的总产量
(2)全部农作物的平均亩产量
(3)利用区间估计,求这6000亩农作物的总产量的可能范围。

统计学第6版第六章

统计学第6版第六章

《统计学第6版》练习题含答案第六章(统计量及其抽样分布)1、设X 1,X 2,。

X n 是从某总体X 中抽取的一个样本,下面哪一个不是统计量( ) A.X ̅=1n ∑X n i=1iB.S 2=1n ∑n i=1C.∑<X n i=1i -E(X)>2 D. S 2=1n−1∑(X n i−1i -X ̅)22、下列不是次序统计量的是( )A.中位数B.均数C.四分位数D.极差3、抽样分布是指( )A.一个样本各观测值的分布B.总体中各观测值的分布C.样本统计量的分布D.样本数量的分布4、根据中心极限定理可知,当样本容量充分大时,样本均值的抽样分布服从正态分布,其分布的均值为( )A. uB. X̅ C. a 2D. a2n5、根据中心极限定理可知,当样本容量充分大时,样本均值的抽样分布服从正态分布,其分布的方差为( )A. uB. X ̅C. a2D. a2n6、从均值为p、方差为σ(有限)的任意-一个总体中抽取大小为n的样本,则( )。

A. 当n充分大时,样本均值X̅的分布近似服从正态分布B.只有当n<30时,样本均值X̅的分布近似服从正态分布C.样本均值X̅的分布与n无关D.无论n多大,样本均值X̅的分布都为非正态分布7、从一个均值p=10、标准差σ=0.6的总体中随机选取容量为n= 36的样本。

假定该总体并不是很偏的,则样本均值X小于9. 9的近似概率为( ) 。

A.0.1587B. 0.1268C.0.2735D.0.63248、假设总体服从均匀分布,从此总体中抽取容量为36的样本,则样本均值的抽样分布( )。

A.服从非正态分布B近似正态分布C.服从均匀分布D.服从x分布9、从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量4、16,、36 的样本,当样本容量增大时,样本均值的标准差( )。

A.保持不变B.增加C.减小D.无法确定10、总体均值为50,标准差为8,从此总体中随机抽取容量为64的样本,则样本均值的抽样分布的均值和标准误差分别为( )。

统计学 第6章 练习题

统计学 第6章 练习题
第六章 抽样估计练习题
一、 填空题 1. 抽样调查可以是 抽样,也可以是 抽样,但作为抽样推断 抽样。 基础的必须是 2. 抽样推断运用 的方法对总体的数量特征进行估计。 3. 在 组 织 抽 样 时 , 以 清 单 、 名 册 、 图 表 等 形 式 来 界 定 总 体 的 范 围 , 称 为 。 。 4. 样本成数的方差是 5. 重复抽样有 个可能的样本,而不重复抽样则有 个可能 的样本。 6. 抽样误差是由于抽样的 而产生的误差,这种误差不可避免,但可 以 。 。 7. 样本平均数的平均数等于 8. 抽样误差与抽样平均误差之比称为 。 9 优良估计的三个标准是 、 和 。 10. 在 实 际 的 抽 样 推 断 中 , 常 用 的 抽 样 组 织 形 式 有 、 、 、 和 等。 二、 单项选择题 1. 抽样推断的目的是( ) A、以样本指标推断总体指标 B、取得样本指标 C、以总体指标估计样本指标 D、以样本的某一指标推断另一指标 2. 在抽样推断中,可以计算和控制的误差是( ) A、抽样实际误差 B、抽样标准误差 C、非随机误差 D、系统性误差 3. 总体参数是( ) A、唯一且已知 B、唯一但已知 C、非唯一但可知 D、非唯一且不可知 4. 样本容量也称( ) A、样本个数 B、样本单位数 C、样本可能数目 D、样本指标数 5. 从总体的 N 个单位中随机抽取 n 个单位, 用不重复抽样方法一共可抽取 ( ) 个样本。 A、 PN B、 p C、 N D、 C N n 1
n
n
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
n
n
6. 在重复抽样条件下,平均数的抽样平均误差计算公式是(

2



n

A、 n B、 n C、 n D、
7. 不重复抽样的抽样标准误公式比重复抽样多了一个系数(

统计学课后习题第六章-贾俊平等

统计学课后习题第六章-贾俊平等

第六章统计量及其抽样分布6。

1 调节一个装瓶机使其对每个瓶子的灌装量均值为盎司,通过观察这台装瓶机对每个瓶子的灌装量服从标准差盎司的正态分布。

随机抽取由这台机器灌装的9个瓶子形成一个样本,并测定每个瓶子的灌装量。

试确定样本均值偏离总体均值不超过0.3盎司的概率。

解:总体方差知道的情况下,均值的抽样分布服从的正态分布,由正态分布,标准化得到标准正态分布:z=~,因此,样本均值不超过总体均值的概率P为:====2—1,查标准正态分布表得=0。

8159因此,=0。

63186。

2 =====0。

95查表得:因此n=436。

3 ,,……,表示从标准正态总体中随机抽取的容量,n=6的一个样本,试确定常数b,使得解:由于卡方分布是由标准正态分布的平方和构成的:设Z1,Z2,……,Z n是来自总体N(0,1)的样本,则统计量2分布,记为χ2~ χ2(n)服从自由度为n的χ因此,令,则,那么由概率,可知:b=,查概率表得:b=12.596。

4 在习题6。

1中,假定装瓶机对瓶子的灌装量服从方差的标准正态分布。

假定我们计划随机抽取10个瓶子组成样本,观测每个瓶子的灌装量,得到10个观测值,用这10个观测值我们可以求出样本方差,确定一个合适的范围使得有较大的概率保证S2落入其中是有用的,试求b1,b2,使得解:更加样本方差的抽样分布知识可知,样本统计量:此处,n=10,,所以统计量根据卡方分布的可知:又因为:因此:则:查概率表:=3。

325,=19。

919,则=0。

369,=1.88。

[整理]统计学原理第六章习题及答案

[整理]统计学原理第六章习题及答案

第六章抽样调查1.当研究目的一旦确定,全及总体也就相应确定,而从全及总体中抽取的抽样总体则是不确定的。

(V )2.从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。

( X )3.在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。

(X )4.我们可以任取某一次抽样所得的抽样误差,来作为衡量抽样指标对于全及指标的代表性程度。

(X )5.由于没有遵守随机原则而造成的误差,通常称为随机误差。

(X )6.抽样平均误差是表明抽样估计的准确度,抽样极限误差则是表明抽样估计准确程度的范围;两者既有区别,又有联系。

( V )7.抽样平均均误差反映抽样的可能误差范围,实际上每次的抽样误差可能大于抽样平均误差,也可能小于抽样平均误差。

( V )8.所有可能的样本平均数的平均数等于总体平均数。

(V )9.按有关标志排队,随机起点的等距抽样可能产生系统性误差。

( V )10.抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。

(X )11.重复抽样时,其他条件不变,允许误差扩大一倍,则抽样数目为原来的2倍。

(X)12.扩大或缩小抽样误差范围的倍数叫概率度,其代表符号是V。

(V)13.重复抽样时若其它条件一定,而抽样单位数目增加3倍,则抽样平均误差为原来的2倍。

(X)14.由于抽样调查存在抽样误差,所以抽样调查资料的准确性要比全面调查资料的准确性差。

(X)15.在保证概率度和总体方差一定的条件下允许误差大小与抽样数目多少成正比。

(X)16.扩大或缩小了以后的抽样误差范围叫抽样极限误差。

(X)17.如果总体平均数落在区间(960,1040)内的概率为0.9545,则抽样平均误差等于30。

(X)18.抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。

(V )19.扩大抽样误差的范围,会降低推断的把握程度,但会提高推断的准确度。

统计学第6章习题答案

统计学第6章习题答案

一、选择题1、在用样本的估计量估计总体参数时,评价估计量的标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。

这种评价标准称为(B)A、无偏性B、有效性C、一致性D、充分性2、根据一个具体的样本求出的总体均值95%的置信区间(D)A、以95%的概率包含总体均值B、有5%的可能性包含总体均值C、绝对包含总体均值D、绝对包含总体均值或绝对不包含总体均值3、估计量的无偏性是指(B)A、样本估计量的值恰好等于待估的总体参数B、所有可能样本估计值的期望值等于待估总体参数C、估计量与总体参数之间的误差最小D、样本量足够大时估计量等于总体参数4、下面的陈述中正确的是(C)A、95%的置信区间将以95%的概率包含总体参数B、当样本量不变时,置信水平越大得到的置信区间就越窄C、当置信水平不变时,样本量越大得到的置信区间就越窄D、当置信水平不变时,样本量越大得到的置信区间就越宽5、总体均值的置信区间等于样本均值加减估计误差,其中的估计误差等于所求置信水平的临界值乘以(A)A、样本均值的标准误差B、样本标准差C、样本方差D、总体标准差6、95%的置信水平是指(B)A、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B、用同样的方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间的比例为95%C、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%D、用同样的方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间的比例为5%7、一个估计量的有效性是指(D)A、该估计量的期望值等于被估计的总体参数B、该估计量的一个具体数值等于被估计的总体参数C、该估计量的方差比其他估计量大D、该估计量的方差比其他估计量小8、一个估计量的一致性是指(C)A、该估计量的期望指等于被估计的总体参数B、该估计量的方差比其他估计量小C、随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D、该估计量的方差比其他估计量大9、支出下面的说法哪一个是正确的(A)A、一个大样本给出的估计量比一个小样本给出的估计量更接近总体参数B、一个小样本给出的估计量比一个大样本给出的估计量更接近总体参数C 、一个大样本给出的总体参数的估计区间一定包含总体参数D 、一个小样本给出的总体参数的估计区间一定不包含总体参数10、用样本估计量的值直接作为总体参数的估计值,这一估计方法称为(A )A 、点估计B 、区间估计C 、无偏估计D 、有效估计11、将构造置信区间的步骤重复多次,其中包含总体参数真值的次数所占的比例称为(C )A 、置信区间B 、显著性水平C 、置信水平D 、临界值12、在总体均值和总体比例的区间估计中,估计误差由(C )A 、置信水平确定B 、统计量的抽样标准差确定C 、置信水平和统计量的抽样标准差确定D 、统计量的抽样方差确定13、在置信水平不变的条件下,要缩小置信区间,则(A )A 、需要增加样本量B 、需要减少样本量C 、需要保持样本量不变D 、需要改变统计量的抽样标准差14、估计一个正态总体的方差使用的分布是(C )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布15、当正态总体的方差未知,且为小样本条件下,估计总体均值使用的分布是(B )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布16、当正态总体的方差未知,在大样本条件下,估计总体均值使用的分布是(A )A 、正态分布B 、t 分布C 、卡方分布D 、F 分布17、在其他条件不变的条件下,要使估计时所需的样本量小,则应该(A )A 、提高置信水平B 、降低置信水平C 、使置信水平不变D 、使置信水平等于118、使用t 分布估计一个总体均值时,要求(D )A 、总体为正态分布且方差已知B 、总体为非正态分布C 、总体为非正态分布但方差已知D 、正态总体方差未知,且为小样本19、在大样本条件下,总体均值在(1-α)置信水平下的置信区间可以些为(C )A 、n t x σα2±B 、n s t x 2α±C 、n s z x 2α±D 、n s z x 22α±20、正态总体方差已知时,在小样本条件下,总体均值在α-1置信水平下的置信区间可以写为(C )A 、n z x 22σα±B 、n s t x 2α±C 、n z x σα2±D 、n t x σα2±21、正态总体方差未知时,在小样本条件下,总体均值在α-1置信水平下的置信区间可以写为(B )A 、n s z x 2α±B 、n s t x 2α±C 、n z x σα2±D 、n s z x 22α±22、指出下面的说法哪一个是正确的(A )A 、样本量越大,样本均值的抽样标准差就越小B 、样本量越大,样本均值的抽样标准差就越大C 、样本量越小,样本均值的抽样标准差就越小D 、样本均值的抽样标准差与样本量无关23、抽取一个样本量为100的随机样本,其均值为81=x ,标准差12=s 。

统计学原理-第六章--相关与回归分析习题

统计学原理-第六章--相关与回归分析习题

A+1 B 0 C 0.5 D [1]5.回归系数和相关系数的符号是一致的,其符号均可用来判断现象( )A线性相关还是非线性相关B正相关还是负相关C完全相关还是不完全相关D单相关还是复相关6.某校经济管理类的学生学习统计学的时间()与考试成绩(y)之x间建立线性回归方程y c=a+b。

经计算,方程为y c=200—0.8x,该方程参数x的计算( )A a值是明显不对的B b值是明显不对的C a值和b值都是不对的 C a值和6值都是正确的7.在线性相关的条件下,自变量的均方差为2,因变量均方差为5,而相关系数为0.8时,则其回归系数为:( )A 8B 0.32C 2D 12.58.进行相关分析,要求相关的两个变量( )A都是随机的B都不是随机的C一个是随机的,一个不是随机的D随机或不随机都可以9.下列关系中,属于正相关关系的有( )A合理限度内,施肥量和平均单产量之间的关系B产品产量与单位产品成本之间的关系C商品的流通费用与销售利润之间的关系D流通费用率与商品销售量之间的关系10.相关分析是研究( )A变量之间的数量关系B变量之间的变动关系C变量之间的相互关系的密切程度D变量之间的因果关系11.在回归直线y c=a+bx,b<0,则x与y之间的相关系数( )A =0B =lC 0<<1D -1<<0r r r r12.在回归直线yc=a+bx中,b表示( )A当x增加一个单位,,y增加a的数量B当y增加一个单位时,x增加b的数量C当x增加一个单位时,y的均增加量D当y增加一个单位时,x的平均增加量13.当相关系数r=0时,表明( )A现象之间完全无关B相关程度较小C现象之间完全相关D无直线相关关系14.下列现象的相关密切程度最高的是( )A某商店的职工人数与商品销售额之间的相关系数0.87B流通费用水平与利润率之间的相关关系为-0.94C商品销售额与利润率之间的相关系数为0.51D商品销售额与流通费用水平的相关系数为-0.8115.估计标准误差是反映( )A平均数代表性的指标B相关关系的指标C回归直线的代表性指标D序时平均数代表性指标三、多项选择题1.下列哪些现象之间的关系为相关关系( )A家庭收入与消费支出关系B圆的面积与它的半径关系C广告支出与商品销售额关系D单位产品成本与利润关系E在价格固定情况下,销售量与商品销售额关系2.相关系数表明两个变量之间的( )A线性关系B因果关系C变异程度D相关方向E相关的密切程度3.对于一元线性回归分析来说( )A两变量之间必须明确哪个是自变量,哪个是因变量B回归方程是据以利用自变量的给定值来估计和预测因变量的平均可能值C可能存在着y依x和x依y的两个回归方程D回归系数只有正号E 确定回归方程时,尽管两个变量也都是随机的,但要求自变量是给定的。

《统计学概论》第六章课后练习题答案

《统计学概论》第六章课后练习题答案

《统计学概论》第六章课后练习答案一、思考题1.什么是统计指数?其作用是什么?2.统计指数有哪些分类?3.综合指数的基本形式有哪几种?试就社会经济现象举一两个例子来说明。

4.什么是同度量因素?其作用是什么?5.编制综合指数时如何确定同度量因素的时期问题?6.什么是平均指数?它有哪些形式?7.试述平均指数与综合指数之间的相互关系?8.什么是指数体系?它与因素分析有什么关系?9.平均指标变动的因素分析应编制哪几种平均指标指数?如何分析?10.综合指数或平均指标指数因素分析的对象如何分辨?二、单项选择题1.在统计实践中,通常人们所说的指数一词的含义指的是()。

A.广义的指数B.狭义的指数C.广义和狭义的指数D.拉氏和派氏指数2.从指数包括的范围不同,可以把指数分为()。

A.个体指数和总指数B.简单指数和加权指数C.动态指数和静态指数D.定基指数和环比指数3.由两个平均指标对比形成的指数是()。

A.平均指数值B.个体指数C.可变构成指数D.综合指数【解析】由两个平均指标对比形成的指数称为平均指标指数,具体包括三类:可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数。

4.按个体价格指数和报告期销售额计算的价格指数是()。

A.平均指标指数B.加权算术平均数指数C.综合指数D.加权调和平均数指数5.按个体产量指数和基期总产量值计算的产量指数是()。

A.平均指标指数B.加权算术平均数指数C.综合指数D.加权调和平均数指数6.由三个指数组成的指数体系中,两个因素指数的同度量因素通常()。

A.都固定在基期B.都固定在报告期C.一个固定在基期,另一个固定在报告期D.采用基期和报告期的平均7.拉氏指数所采用的同度量因素是固定在()。

A.基期B.报告期C.假定期D.任意时期8.因素分析法的依据是()。

A.指标体系B.指数体系C.拉氏指数D.派氏指数9.∑p1q1-∑p0q1表明()。

A.由于销售量的变化对销售额的影响B.由于价格的变化对销售额的影响C.由于销售量的变动对价格的影响D.由于价格的变化对销售量的影响10.∑p0q1-∑p0q0表明()。

统计学课后习题答案第六章_抽样调查

统计学课后习题答案第六章_抽样调查

统计学课后习题答案第六章_抽样调查第六章抽样调查一、单项选择题1.抽样调查所必须遵循的原则是A.灵活性原则B.可靠性原则C.随机性原则D.准确性原则2.抽样调查的目的的在于A.对调查单位作深入研究B.用样本指标推断总体指标C.计算和控制抽样误差D.了解抽样总体全面情况3.抽样调查与其他非全面调查的主要区别在于A.选取调查单位的方式不同B.调查的目的不同C.调查的对象不同D.调查的误差不同4.抽样调查中A.只有登记性误差,没有代表性误差B.只有代表性误差,没有登记性误差C.既有登记性误差,也有代表性误差D.既无登记性误差,也无代表性误差5.抽样调查是建立在下列哪一理论的基础上?A.数学理论B.统计理论C.概率论大数定律D.经济理论6.抽样误差是指A.计算过程中所产生的误差B.随机性的代表性误差C.调查中产生的登记性误差D.调查中所产生的系统性误差7.重复抽样误差与不重复抽样误差相比A.前者大于后者B.后者大于前者C.两者相等D.两者无关8.抽样平均误差反映了样本指标与总体指标之间的A.实际误差B.实际误差的绝对值C.平均误差程度D.可能误差范围9.抽样平均误差是指抽样平均数(成数)的A.平均数B.平均差C.标准差D.标准差系数1.反映样本指标与总体指标之间的抽样误差的可能范围的指标是A.抽样误差B.抽样平均误差C.概率保证程度D.抽样极限误差11.抽样极限误差和抽样估计的可靠程度(概率保证程度)之间的关系是A.抽样极限误差越大,概率保证程度越大B.抽样极限误差越小,概率保证程度越大C.抽样极限误差越大,概率保证程度越小D.抽样极限误差不变,概率保证程度越小12.当抽样误差范围扩大时,抽样估计的可靠性将A.保持不变B.随之缩小C.随之扩大D.无法确定13.在抽样推断中,样本容量A.越小越好B.取决于同统一的抽样比例C.越大越好D.取决于对抽样估计的可靠性的要求14.在简单随机重复抽样条件下,当概率保证程度从68.27%提高到95.45%时,若其他条件不变,则必要的样本容量应该A.增加1倍B.增加2倍C.增加3倍D.减少2倍15.当概率保证程度为0.6827时,抽样平均误差和抽样极限误差的关系是A.前者小于后者B.前者大于后者C.两者相等D.无法确定1.在进行简单随机抽样时,如果要使抽样平均误差减少25%,则抽样单位数应该A.增加25%B.增加78%C.增加1.78%D.减少25%17.在其他条件不变情况下,如果允许误差缩小为原来的1/2,则样本容量A.扩大为原来的4倍B.扩大为原来的2倍C.缩小为原来的1/4倍D.缩小为原来的1/2倍18.抽样估计的无偏性标准是指A.样本指标等于总体指标B.样本平均数等于总体平均数C.样本成数等于总体成数D.样本平均数的平均数等于总体平均数19.抽样估计的一致性是指当样本的单位数充分大时A.抽样指标小于总体指标B.抽样指标等于总体指标C.抽样指标大于总体指标D.抽样指标充分靠近总体指标18.抽样估计的有效性是指作为优良估计量的方差与其他估计量的方差相比A.前者小于后者B.前者大于后者C.两者相等D.两者无关21.能够事先加以计算和控制的误差是A.抽样误差B.登记误差C.代表性误差D.系统性误差22.抽样平均误差和抽样极限误差的关系是A.前者小于后者B.前者大于后者C.两者相等D.上述三种情况均有可能23.成数与成数方差的关系是A.成数的数值越接近0.5,成数的方差越大B.成数的数值越接近0.25,成数的方差越大C.成数的数值越接近1,成数的方差越大D.成数的数值越接近0,成数的方差越大24.抽样误差的大小A.既可以避免,也可以控制B.既无法避免,也无法控制C.可以避免,但无法控制D.无法避免,但可以控制25.一个全及总体A.只能抽取一个样本B.可以抽取多个样本C.只能计算一个指标D.可以计算多个指标26.在抽样调查中A.全及总体是唯一确定的B.样本是唯一确定的C.全及指标只能有一个D.样本指标只能有一个27.抽样估计中概率保证程度为95.45%的相应概率度为A.2B.3C.1.96D.128.抽样单位数与抽样误差的关系为A.正比B.反比C.反向D.相等29.抽样误差与标准差的关系为A.正比B.反比C.反向D.相等30.抽样单位数与标准差的关系为A.正比B.反比C.反向D.相等31.抽样单位数与概率度的关系为A.反比B.正比C.反向D.相等19.事先确定总体范围,并对总体的每个单位编号,然后根据随机数表或抽签的方式来抽取调查单位数的抽样组织方式称为A.纯随机抽样B.机诫抽样C.类型抽样D.整群抽样20.先将全及总体各单位按某一标志排列,再依固定顺序和间隔来抽取必要的单位数的抽样组织方式称为A.纯随机抽样B.机诫抽样C.类型抽样D.整群抽样21.先将全及总体各单位按主要标志分组,再从各组中随机抽取一定单位组成样本的抽样组织方式称为B.机诫抽样C.类型抽样D.整群抽样22.先将全及总体各单位划分成若干群,再以群为单位从中按随机原则抽取一些群,对中选群的所有单位进行全面调查的组织方式称为A.纯随机抽样B.机诫抽样C.类型抽样D.整群抽样36.影响类型抽样误差大小的主要因素是A.组间方差B.组内方差C.总体方差D.样本方差37.影响整群抽样误差大小的主要因素是A.群间方差B.群内方差C.总体方差D.样本方差38.将总体单位按一定标志排队,并按固定距离抽选样本点方法是A.类型抽样B.等距抽样C.整群抽样D.纯随机抽样39.有一批灯泡共1000箱,每箱200个,现随机抽取20箱并检查这些箱中全部灯泡,此种检验属于A.纯随机抽样B.类型抽样C.整群抽样40.当总体单位数不很多且各单位间差异较小时宜采用A.类型抽样B.纯随机抽样C.整群抽样D.多阶段抽样41.通常所说的大样本是指样本容量A.小于10B.不大于10C.小于30D.大于30二、多项选择题1.抽样调查是A.搜集统计资料的方法B.全面调查方法C.非全面调查方法D.对总体进行科学估计和推断的方法E.典型调查方法2.抽样调查的特点是A.按随机原则抽取样本单位B.用样本指标推断总体指标C.抽样调查必然产生误差D.抽样误差可以事先计算并加以控制E.调查目的在于了解全面情况3.抽样误差A.是不可避免的B.是可以事先计算的C.其大小是可以控制D.是可以通过改进调查方法来消除的E.只能在调查结束之后才能计算4.抽样调查适用于A.无法进行全面调查而又要了解全面情况B.检查和修正全面调查资料C.工业产品的质量检验和控制D.对某些总体的假设进行检验E.适用于任何调查5.抽样调查的全及指标包括A.全及平均数和成数B.总体数量标志标准差及方差C.样本平均数和成数D.样本数量标志标准差及方差E.总体是非标志标准差及方差6.抽样调查是A.抽样估计值与总体参数值之差B.样本指标与总体指标之差C.登记性误差D.系统性误差E.偶然性误差7.影响抽样平均误差的因素有A.样本容量B.总体标志变异程度C.抽样方法D.抽样组织方式E.样本指标值的大小8.抽样方法按照抽取样本的方式不同可以分为A.纯随机抽样B.类型抽样C.整群抽样D.重复抽样E.不重复抽样9.抽样估计的方法有A.点估计B.区间估计C.直接估计D.间接估计E.随意估计10.抽样估计的特点是A.在逻辑上运用归纳推理B.在逻辑上运用演绎推理C.必然存在抽样误差D在方法上运用不确定的概率估计法E.在方法上运用确定的数学分析法11.用抽样指标估计总体指标的优良标准包括A.准确性B.有效性C.无偏性D.一致性E.全面性12.常用的抽样组织形式有A.类型抽样B.等距抽样C.整群抽样D.简单随机抽样E.重复抽样和不重复抽样13.区间估计的三个基本要素是A.概率度B.点估计值(样本平均数或成数)C.显著水平D.抽样极限误差E.估计标准误差14.影响必要样本容量的因素A.总体各单位标志变异程度B.允许的极限误差大小C.抽样方法D.抽样组织方式E.概率保证程度15.为了提高抽样推断的可靠程度必须A.扩大估计值的误差范围B.降低概率度C.提高概率度D.缩小估计值的误差范围E.增加样本容量16.影响类型抽样平均误差大小的因素有A.类型组数的多少B.样本单位数目的多少C.类型组内方差的大小D.类型组间方差的大小E.总体方差的大小17.影响整群抽样平均误差大小的因素有A.全部群数的多少B.样本群数的多少C.群内方差的大小D.群间方差的大小E.抽样方法18.在区间估计中,保证程度与准确程度之间的关系是A.保证程度高,准确程度亦高B.保证程度低,准确程度高C.保证程度低,准确程度亦低D.保证程度高,准确程度低E.不能确定19.抽样平均误差是A.反映样本指标与总体指标的平均误差程度B.样本指标的标准差C.计算抽样极限误差的衡量尺度D.样本指标的平均差E.样本指标的平均数20.抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能范围称作A.抽样误差B.抽样平均误差C.抽样极限误差D.样本方差E.允许误差21.纯随机抽样平均误差的计算公式有22.对总体指标作区间估计的计算公式是A.x-△x ≤X ≤x+△xB.p-△P ≤P ≤p+△PC.X-△x ≤x ≤X+△xD.P-△P ≤p ≤P+△PE.P=P ±△P 或X=x ±△x三、填空题1.抽样调查是按照从调查对象中抽取部分单位进行调查,然后用推断总体指标的一种非全面调查研究。

统计学原理 第六章 随堂练习题 (1)

统计学原理 第六章 随堂练习题 (1)


2
答案:
16.(2) 17.(1)
18.若总体服从正态分布,且总体方差已知,则通常选用统 计量( )对总体平均数进行检验。
(1)
Z x X0 S n
(2)
Z
x X0

n
x X0 x X0 t t (3) (4) S n n 19.矿砂的5个样品中,测得其含铜量均值为
(
)
( )
10.假设检验和区间估计之间没有必然的联系。
答案: 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
答案:
5.(4)
6.(3)
7.纯随机抽样(重复)的平均误差取决于( )。 (1)样本单位数 (2)总体方差 (3)样本单位数和样本单位数占总体的比重 (4)样本单位数和总体方差
N n 8.抽样平均误差公式中, N 1 这个因子总是( (1)大于1 (2)小于1 (3)等于1 (4)唯一确定值
变异程度的大小和抽样误差无关。 ( ) 7.正态分布总体有两个参数,一个是均值(期望值) X,一个 是方差 2 ,这两个参数确定以后正态分布也就确定了。 ( ) 8.原假设的接受与否,与选择的检验统计量有关,与 (显著
水平)无关。
( )
9.单侧检验中,由于所提出的原假设不同,可分为左侧检验
和右侧检验。
( x x)
n
2
,这是( )。
答案:
3.(2)
4.(1)
5.抽样极限误差是指抽样指标和总体指标之间( (1)抽样误差的平均数 (2)抽样误差的标准差 (3)抽样误差的可靠程度 (4)抽样误差的最大可能范围
)。
6.抽样误差的定义是( )。 (1)抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能范围 (2)抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能程度 (3)样本指标与所要估计的总体指标之间数量上的差别 (4)抽样平均数的标准差

统计学习题集6

统计学习题集6

第六章抽样推断一、填空题1.抽样推断是按照原则,从全部研究对象中抽取部分单位进行调查.2.抽样推断的组织方式有抽样、抽样、等距抽样、整群抽样和抽样.3.抽样推断是用指标推断总体指标的一种统计方法.4.抽样平均误差与极限误差之间的关系为 .5.抽样极限误差是指指标和指标之间最大可能的误差范围.二、判断题1.抽样推断的目的是用样本指标从数量上推断全及总体指标.2.对各种不同型号的电冰箱进行使用寿命的检查,最好的方法是抽样推断.3.为了保证抽样指标的分布趋近于正态分布,抽样时,一般样本容量应大于或等于30,这时的样本称为大样本.4.某厂产品质量检查,按连续生产时间顺序每20小时抽取1小时的全部产品进行检验,这种方式是等距抽样.5.在其他条件一定时,重复抽样的抽样平均误差大于不重复抽样的抽样平均误差.6.抽样平均误差是样本指标与总体指标之间的平均离差.7.在抽样推断中,可能没有抽样平均误差.8.点估计是直接用样本指标代替总体指标.9.在其他条件一定的情况下,将重复抽样改为不重复抽样可以缩小抽样误差.10.在其他条件一定时,增大样本容量,抽样平均误差不变.三、单项选择题1.抽样调查的目的在于 .A.用样本指标推断总体指标B.对调查单位作深入的研究C.对全及总体作一般的了解D.提高调查的准确性和时效性2.对烟花爆竹进行质量检查,最好采用 .A.重点调查B.抽样调查C.典型调查D.普查3.从生产线上每隔1小时随机抽取10分钟的产品进行检验,这种方式属于 .A.等距抽样B.类型抽样C.整群抽样D.简单随机抽样4.在其他条件不变的情况下,如果重复抽样的极限误差缩小为原来的1/2,则样本容量 .A.扩大为原来的4倍B.扩大为原来的2倍C.缩小原来的1/2D. 缩小原来的1/45.纯随机抽样重复的抽样平均误差的大小取决于 .A.样本单位数B.总体方差C.总体单位数和总体方差D.样本单位数和总体方差6.从纯理论出发,最符合随机性原则的抽样方式是 .A.简单随机抽样B.类型抽样C.等距抽样D.整群抽样7.根据对某超市100名顾客等候结账情况的调查,得知每次平均等候时间为4分钟,标准差为2分钟,在概率保证程度为95.45%的要求下,估计顾客平均等候时间的区间为 .z=2A.3.9~4.1分钟之间B.3.8~4.2分钟之间C.3.7~4.3分钟之间D.3.6~4.4分钟之间四、多项选择题1.缩小抽样误差的途径有 .A.缩小总体方差B.增加样本单位数C.减少样本单位数D.将重复抽样改为不重复抽样E.将不重复抽样改为重复抽样2.抽取样本的方法有 .A.简单随机抽样B.类型抽样C.重复抽样D.等距抽样E.不重复抽样3.抽样的组织方式有 .A.纯随机抽样B.类型抽样C.整群抽样D.等距抽样E.阶段抽样4.影响样本单位数多少的因素有 .A.总体的变异程度B.所要求的把握程度大小C.极限误差的大小D.抽样的组织方式E.抽取样本的方法5.影响平均抽样误差大小的因素有 .A.总体的变异程度B.抽取样本的方法C.抽样的组织方式D.样本单位数的多少E.是有限总体还是无限总体6.抽样推断中的抽样误差 .A.是不可不免要产生的B.是可以通过改进调查方法消除的C.只能在调查后才能计算D.既不能减小也不能消除E.其大小是可以控制的7.点估计,下列说法正确的有 .A.点估计是直接用样本指标作为总体指标的估计值B.这种估计没有表明抽样估计的误差大小C.这种估计能指出误差在一定范围内的概率保证程度的大小D.点估计是一种参数估计的方法E.点估计所得到的总体参数是一个区间范围8.抽样推断的特点有 .A.是用样本指标从数量上推断总体指标B.抽取样本时按随机性原则抽取的C.抽样误差可以计算和控制D.抽样误差是不可避免的E.是一种由部分认识总体的统计方法五、简答题1.什么是抽样误差 影响抽样误差大小的各因素与抽样误差的关系如何2.影响抽样单位数目的各因素与抽样单位数目的关系如何3.简要说明各种抽样组织方式有什么特点4.什么是抽样推断 有何特点六、计算题1.从某制药厂仓库中随机抽取100瓶c v 进行检验,其结果平均每瓶c v 为99片,样本标准差为3片,如果可靠程度为99.73%,计算该仓库平均每瓶c v 的区间范围;如果极限误差减少到原来的1∕2,可靠程度仍为99.73%,问需要调查多少瓶c v1已知:n=100 s=3 99=x z=33.010092===n s x μ 99-3×0.3≤X ≤99+3×0.3 98.1≤X ≤99.92已知:s=3 t=3 △=3×0.3∕2=0.45 222994000.2025z s n ⨯===∆ 2.某大学有学生6000人,欲调查学生的人均月生活费情况,现抽取60名学生进行调查,得到月生活费在500元以上的有42名,以95%的概率保证程度计算全体学生中月生活费在500元以上学生比重的区间范围;如果极限误差减少为5.8%,概率保证程度仍为95%,需要抽取多少名学生1已知:n=60 p=42∕60=70% z=1.96%660%30%70)1(=⨯=-=n p p p μ 70%-1.96×6%≤P ≤70%+1.96×6% 58.24%≤P ≤81.76%2已知:z=1.96 △=5.8%2222(1) 1.9670%30%2405.8%z p p n -⨯⨯===∆。

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第六章统计指数一、单项选择题1、社会经济统计中的指数是指< )。

①总指数②广义的指数③狭义的指数④广义和狭义指数2、根据指数所包括的范围不同,可把它分为< )。

①个体指数和总指数②综合指数和平均指数③数量指数和质量指数④动态指数和静态指数3、编制综合指数时对资料的要求是须掌握< )。

①总体的全面调查资料②总体的非全面调查资料③代表产品的资料④同度量因素的资料4、设P表示商品的价格,q表示商品的销售量,说明了< )。

①在报告期销售量条件下,价格综合变动的程度②在基期销售量条件下,价格综合变动的程度③在报告期价格水平下,销售量综合变动的程度④在基期价格水平下,销售量综合变动的程度5、根据指数所反映现象的数量特征不同,可把它分为< )。

①拉氏指数和帕氏指数②综合指数和平均指数③数量指数和质量指数④动态指数和静态指数6、拉氏指数所选取的同度量因素是固定在< )。

①报告期②基期③假定期④任意时期7、帕氏指数所选取的同度量因素是固定在< )。

①报告期②基期③假定期④任意时期8、设P表示商品的价格,q表示商品的销售量,帕氏价格指数的公式是< )。

①②③④9、设P表示商品的价格,q表示商品的销售量,拉氏销售量指数的公式是< )。

①②③④10、编制数量指标综合指数时,一般是采用< )作同度量因素。

①报告期数量指标②基期数量指标③报告期质量指标④基期质量指标11、编制质量指标综合指数的一般是采用< )作同度量因素。

①报告期数量指标②基期数量指标③报告期质量指标④基期质量指标12、某地区职工工资水平本年比上年提高了5%,职工人数增加了2%,则工资总额增加了< )。

①7% ②7.1% ③10%④11%b5E2RGbCAP13、单位产品成本报告期比基期下降5%,产量增加5%,则生产费用< )。

①增加②降低③不变④难以判断14、平均指数是计算总指数的另一形式,计算的基础是< )。

①数量指数②质量指数③综合指数④个体指数15、数量指标综合指数变形为加权算术平均指数时的权数是< )。

①②③④16、与质量指标综合指数对应的平均指数形式是< )。

①②③④17、平均指标指数中的平均指标通常是< )。

①简单算术平均指数②加权算术平均指数③简单调和平均指数④加权调和平均指数18、平均指标指数是由两个<)对比所形成的指数①个体指数②平均数指数③总量指标④平均指标19、在由三个指数所组成的指数体系中,两个因素指数的同度量因素通常< )。

①都固定在基期②都固定在报告期③一个固定在基期,一个固定在报告期④采用基期和报告期的平均20、某地区居民以同样多的人民币,2018年比2009年少购买5%的商品,则该地的物价< )。

①上涨了5% ②下降了5% ③上涨了5.3% ④下降了5.3%21、某工业企业2009年的现价总产值为1000万元,2018年的现价总产值为1400万元,若已知产品价格指数为106%,则该企业的产品产量增长了< )。

p1EanqFDPw① 7.9% ②32.1% ③40% ④48.4%22、若劳动生产率可变构成指数为134.5%,职工人数结构影响指数为96.3%,则劳动生产率固定构成指数为< )。

DXDiTa9E3d①39.67% ②139.67% ③71.60% ④129.52%RTCrpUDGiT23、我国实际工作中,居民消费价格指数的编制方法是采用< )。

①加权综合指数法②固定权数加权算术平均指数法③加权调和平均指数法④变形权数加权算术平均指数法二、多项选择题1、下列属于指数范畴的有< )。

①动态相对数②比较相对数③计划完成相对数④离散系数⑤季节比率2、下列指数中属于数量指数的有< )。

①工业产品产量指数②商品销售量指数③农产品收购价格指数④货币购买力指数⑤劳动生产率指数3、下列指数中属于质量指数的有< )。

①工业产品产量指数②商品零售价格指数③农产品收购价格指数④货币购买力指数⑤劳动生产率指数4、设P表示商品的价格,q表示商品的销售量,则公式“∑p1q1-∑p0q1”的意义是< )。

①综合反映价格变动的绝对额②综合反映由于多种商品价格变动而增减的销售额③综合反映由于价格变动而使消费者增减的货币支出④综合反映销售额变动的绝对额⑤综合反映由于多种商品销售量变动而增减的销售额5、加权综合指数的特点是< )。

①有两个总量指标对比而成②分子或分母中有一个假定指标③固定一个或一个以上因素,仅观察其中一个因素的变动④编制时可按范围逐步扩大⑤编制时需要全面资料6、某企业2018年10月产品的生产总成本为2000万元,比9月多支出40万元,单位成本10月比9月降低2%,则< )。

5PCzVD7HxA①生产总成本指数为102% ②单位成本指数为2%③产品产量指数为104% ④单位成本指数为98%⑤由于单位成本降低而节约的生产总成本为40.8万元7、帕氏综合指数的公式是< )。

①②③④⑤8、拉氏综合指数的公式是< )。

①②③④⑤9、平均指数< )。

①是个体指数的加权平均数②是计算总指数的一种形式③在计算方法上是先综合后对比④可作为综合指数的变形形式使用⑤资料选择时,既可采用全面资料,也可采用非全面资料10、加权算术平均指数是一种< )。

①平均指数②综合指数③总指数④个体指数平均数⑤平均指标指数11、2009年全国工业品出厂价格指数94.6%,这是< )。

①数量指数②质量指数③总指数④个体指数⑤平均指数12、指数因素分析法的前提条件是< )。

①各因素指数的乘积等于现象总变动指数②各因素指数之和等于现象总变动指数③各因素影响差额之和等于实际发生的总差额④各因素指数与总变动指数之间存在一定的因果关系⑤构成指数体系各指标之间存在一定的经济关系13、指数体系中,指数之间的数量关系< )。

①表现在总量指数等于它的因素指数之和②表现在总量指数等于它的因素指数之差③表现在总量指数等于它的因素指数之积④表现在总量指数等于它的因素指数之比⑤不仅表现在总量指数等于它的因素指数之积的对等关系三、填空题1、统计指数的主要作用是:可以综合反映多种不同事物在数量上的变动< )和< )。

2、按编制方法不同,指数可分为< )和< )。

3、计算总指数时,为了解决现象的量不能直接相加而使用的一个媒介因素称< )。

4、用综合指数编制质量指数时,同度量因素一般固定在< );用综合指数编制数量指数时,同度量因素一般固定在< )。

jLBHrnAILg5、用综合指数编制总指数的关键问题就是同度量因素及其< )的选择问题。

6、常用的平均指数是个体指数的< )平均数。

7、将在经济上有联系、数量上有一定对等关系的若干指数所组成的整体称为< )。

四、判断题1、对同一社会经济现象计算的总指数,可以是综合指数、可以是平均指数、也可以是平均指标指数。

2、广义的指数泛指所反映事物变动的各种相对数。

3、总指数可以分为质量指数和数量指数,而个体指数却不能这样分。

4、数量指数和质量指数的区分是相对的。

5、平均指数就是平均指标指数。

6、拉氏指数所选取的同度量因素是固定在报告期。

7、用综合指数编制数量指数时,同度量因素一般固定在基期。

8、平均指数是综合指数的变形。

9、平均指数计算所用的资料,既可以是由全面调查得到的,也可以是由非全面调查得到的。

10、为使成本总指数反映现实经济意义,编制指数时,同度量因素应是基期的产品产量。

11、2018年河南省商品零售价格指数为103.7%,表明用同样多的人民币2018年比2009年少购买3.7%的商品。

xHAQX74J0X五、思考题1、什么是统计指数?其主要作用是什么?2、什么是综合指数和平均指数?其特点各是什么?3、什么是拉氏指数和帕氏指数:其计算结果不同说明了什么?4、编制数量指数和质量指数时有什么不同要求?为什么?5、指数体系和因素分析的作用是什么?其局限性有哪些?6、何谓可变构成指数、结构影响指数和固定构成指数?其假定性是什么?六、计算题1、某企业生产的A、B两种产品的产量及产值资料如下:计算该企业这两种产品的产量总指数。

2、假设某企业三种商品的销售额及价格资料如下:试计算价格总指数和销售量总指数。

3、某公司下属三个企业生产某种产品,其产量及单位成本的资料如下:求:分析各企业成本水平及产量结构变动对全公司总成本的影响情况。

4、宏发公司2018年和2009年员工人数及工资资料如下:分析各类员工结构和平均工资水平的变动对总平均工资变动的影响情况。

5、已知某商店三种商品的销售资料如下:试对该商店今年的销售额变动进行因素分析。

6、某企业生产甲乙两种产品,其产量资料及对A种材料的单耗资料如下:计算并分析A种材料总消耗量的变动受产品产量及单耗变动的相对影响程度及影响的绝对量。

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