创新思维训练游戏常用练习方法
创新思维训练游戏
创新思维训练游戏引言创新思维是现代社会中非常重要的一项能力，它不仅能帮助我们发现问题、寻找解决方案，还能激发创造力和创业精神。
为了培养和提升创新思维能力，许多人开始寻找各种训练和锻炼的方法。
其中，创新思维训练游戏是一种非常受欢迎的选择。
本文将介绍一些常见的创新思维训练游戏，并说明它们的作用和用法。
游戏一：百变形状这是一款旨在培养创新思维能力的形状变换游戏。
游戏规则很简单：参与者需要根据给定的形状，通过变换和组合，创建出全新的形状。
这个游戏鼓励参与者通过重新排列和重组现有元素，产生创造性的解决方案。
通过挑战不同难度的形状，参与者可以逐渐提升自己的创新能力和解决问题的能力。
游戏二：头脑风暴头脑风暴是一种非常常见的创新思维训练游戏。
参与者需要在短时间内集思广益，集中讨论和提出创新的想法。
游戏的关键在于放松思维限制，鼓励大胆和奇特的想法，并通过集体的智慧寻找最佳的解决方案。
通过多次的头脑风暴训练，参与者可以逐渐培养出开放、灵活和创新的思维模式。
游戏三：创意拼图创意拼图是一种通过组合不同元素来创造新的想法的游戏。
参与者需要在给定的拼图板上，将不同的拼图组合在一起，以创造出新的、全新的想法或者概念。
这个游戏强调了综合和整合的能力，激发了参与者思维的多样性和创造力。
通过不断练习，参与者可以培养出整合信息和创造新想法的能力。
游戏四：逆向思维挑战逆向思维挑战是一种旨在培养参与者反常规思维的训练游戏。
在这个游戏中，参与者需要以与传统思维相反的方式来解决问题。
游戏的目的是打破固有的思维定势和模式，鼓励参与者寻找不同且创造性的解决方案。
通过逆向思维挑战，参与者可以培养出打破常规和寻找创新解决方案的能力。
结论创新思维训练游戏是一种非常有效的培养和提升创新思维能力的方法。
通过参与这些游戏，人们可以锻炼自己的观察力、整合能力、反思能力和创造力。
同时，这些游戏也有助于培养团队合作精神和社交能力。
因此，无论是个人还是团队，参与创新思维训练游戏都能够带来巨大的收益。
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些
锻炼创新思维能力的小游戏有哪些我们都希望自己的孩子拥有敏捷的反应能力，良好的思维能力，当然，也更希望孩子能够有逆向思维，让思维能力全面发展，以下是小编给大家带来的关于锻炼思维能力的小游戏，供大家参考鉴赏，希望对大家有帮助!锻炼思维能力的小游戏1哭笑娃娃游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。
游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧!不过，这次要做点小小的改动。
每一次，胜利者都要做“哭”的动作，输的一方则要做“笑”的动作，谁先做错就要淘汰认输哦!锻炼思维能力的小游戏2反口令游戏目的：能根据“口令”做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。
游戏玩法：你说“起立”，孩子就要坐着不动;你说“举左手”，孩子就要举右手;你说“向前走”，孩子就要往后退……总而言之，孩子要和你“反着来”才行。
如果他做错了就算输了。
这可是一个非常好的家庭游戏哦!锻炼思维能力的小游戏3高个和矮个游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。
游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。
游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。
你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。
然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。
锻炼思维能力的小游戏4反义词游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。
你要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。
比如你说“白天”，孩子就要说“黑夜”;你说“大树”，孩子说“小树”等等。
锻炼思维能力的小游戏5找图形游戏目的：让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。
游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等。
创新思维训练游戏常用练习方法（2）
创新思维训练游戏常用练习方法(2)四、心智图法(Mind Mapping)是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。
此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图(Mind Map)。
结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
五、曼陀罗法曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合"六何法"从多方面进行思考。
六、逆向思考法是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。
七、分合法(Synectics)Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展(Synectics: the development of creativity)》一书中指出的一套团体问题解决的方法。
此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。
分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。
八、属性列举法(Attribute Listing Technique)是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略。
此法强调使用者在创造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性，然后针对每项特性提出改良或改变的构想。
九、希望点列举法这是一种不断的提出“希望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望，进而探求解决问题和改善对策的技法。
十、优点列举法这是一种逐一列出事物优点的方法，进而探求解决问题和改善对策。
十一、缺点列举法这是一种不断的针对一项事物，检讨此一事物的各种缺点及缺漏，并进而探求解决问题和改善对策的技法。
创新思维游戏
创新思维游戏1.巧扮女郎游戏方法：要求学员当中推选出一位学员扮女郎。
其他学员协助提供道具、形象设计、步法训练等等。
有一定的时间限制。
分析：要善于模仿，抓住关键点进行模仿。
模仿成功人士也同理，要抓住成功的关键因素进行模仿。
在游戏过程当中，团队的合作很重要2.水草时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，走到湖边的一个小木屋，同一个陌生人交谈以后，就跳到湖里死了。
过程：1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”3、计时间。
故事的起因：在一个夏夜的湖边，一对热恋男女谈情说爱，由于夏夜炎热，男人去买饮料解渴，留下小姐在湖边等。
结果十五分钟之后，等男人回来之后，发现小姐已经不在原来的地方，于是这个男人在湖的周围大声呼唤她爱人的名字，没有人回映。
时间一分一秒过去，男人越想越担心，一种不祥的预感已经笼罩在他的心头。
“扑通”一声，男人跳下湖里，在湖里寻找爱人的足迹，他在湖底摸索了许久，什么也没有发现，除了一些象水草一样的东西，因担心水草会有危险，所以，就放弃了湖底寻找，上岸之后，男人沿着湖边到处寻找。
夜深了，人静了，男人拖着疲惫的身体继续沿着湖边寻找。
这时他看到湖边有一个亮着灯的小木屋，于是敲门，开门的是一位陌生的老大爷。
“老大爷，你没有看到一位长头发，穿红色裙子的女孩？”“没有”男人仍不放过一线希望，把爱人失踪的遭遇包括在湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。
“我是这个湖的看守员，这个湖里几十年来一直都没有生长过一根水草”原来，男人在湖里摸到的不是水草，而是她爱人的长发。
于是，男人跳到湖里殉情了。
3.沙漠奇案时间：20分钟人数：不限适用范围：创造力案情：一个男人，在沙漠当中一丝不挂躺着，死了，周围没有痕迹。
过程：1、由培训师交代案情，学员通过问封闭性问题的方式去判断案情的起因。
2、培训师只负责学员的问题，但只能说“是”或“不是”3、计时间。
创新思维训练方法大全
创新思维训练方法大全思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。
一起来看看创新思维训练方法，欢迎查阅！增强思维方法1.逐步接近法--经过简单的步骤来解答难题;把问题划分为几个部分，从而使问题的解决变得容易。
耐心地一次研究一个问题或一个侧面，通过其中的逻辑联系找到你需要的答案;从问题中归纳出简明的“如果--那么“的关系，从而得到结论。
2.图表解析法--画出简图、表格、图解以及其他形象化的图形，来启发、帮助你思考，这种方法尤其适合于解决数学、物理题。
3.重新表述法--以你自己的语言、表达方式将问题或中间结论加以重新表述、等值变化(推论)，使你对问题理解得更清楚，使结论的获得更容易。
4.分割限定法--通过某些简化的推论或直接抛开无关因素、不可能的因素以及方向，来缩小问题的范围，就像放一个篱笆在问题的周围，使它同无关因素隔开，使其范围得到限定，结果，问题的解答自然变得更加清晰、容易。
5.充分列举法--简明地但不能有遗漏地列举出所有你在寻找答案时应当加以考虑的各种方案、各种可能性、各种情况、各种安排、各种组合等等。
6.系列连环法--把各种可选择的方案、以及可能派生出来的方案、可能按一定的逻辑关系整理出来，或按时间的序列，或按空间的序列，或按其它的某种关系，画出树形的图解或其它形式，使其系统、全面、连环起来，以便于你去追踪、考察、说明所有已知的、看起来有可能的办法和答案。
7.异常跳跃法--遇到异常的，或走不通的路，或路太“漫长“，应及时停下来，重新考虑你的整个思路;跳跃到完全不同的思路、完全不同的观点或方法上去重新开始思考;扩大视野;把那些不寻常的、奇特的思路也包括进去。
有时要借助于创造性的思维、形象思维的跳越来达到目的。
增强思维方法一、转化方法：转化思维，既是一种方法，也是一种思维。
转化思维，是指在解决问题的过程中遇到障碍时，通过改变问题的方向，从不同的角度，把问题由一种形式转换成另一种形式，寻求最佳方法，使问题变得更简单、更清晰。
创新思维训练
1.加一加：加高、加宽、加厚、加粗等，如公交车加一层 变成双层公交车；
2.减一减：如裙子减半变成超短裙，衣服剪袖子成坎肩； 3.扩一扩：放大、扩大、提高功效等。如宽荧幕电影就是
扩一扩的结果； 4.变一变：变形状、颜色、气味、顺序等。如啤酒从一种
功能变成不同功能的啤酒，女士啤酒、保健啤酒、黑啤 酒、黄啤酒等；
2原型启发例如英国工人哈格里沃斯发明纺纱机的经过就是受到原来水平放置的纺车偶然被他踢翻变成垂直状态的启发才研制成功4情景激发2内部积淀意识引发1无意遐想这种遐想式的灵感在创2潜意识
创新思维
想象思维的强化训练
(一)无意想象训练（10分钟） 第一步，精神放松。端坐在椅子上，手掌放在
腿上，眼微闭，全身放松。接着，再一次全身 放松。 第二步，注意力集中。彻底放松之后，缓慢地 进行腹式呼吸，把注意力集中到下腹。 第三步，记下结果。进入无意想象几分钟后， 停止下来，恢复正常状态，立即用笔把刚才头 脑中闪过的形象、事物等记录下来。
20）你是否相信“一见钟情”？
答是的记1分，答否的记0分，累计所得分数，并 按如下标准进行评价
10—20分，有很强的直觉能力。有着惊人的判断力， 当你将它用于创造时一定会取得巨大成功。
1—9分者，你有一定的直觉能力。但常常不善于运 用它有时让它自生自灭，应该加强对它的培养， 让它成为你事业的好帮手。
（1）你对开发新的能源，比如太阳能和地热，有 什么更有新意的想法?
（2）你可否想象自己用少得多的时间就读完从小 学到大学的课程，或者用相同的时间就达到博士 水平，有没有更好的教育和学习方法呢?
（3）龙眼成熟的时候你有哪些更好的办法把果实 摘下来？
（4）除了现有的使用磁卡之类的办法，你有哪些 可以减少甚至取消货币流通的办法?
培养创新思维的游戏方式
培养创新思维的游戏方式创新思维是指在解决问题、创造新理念和推动变革时所展现的一种能力和态度。
培养创新思维对于现代社会来说至关重要，因为创新可以带来新的机遇和突破。
而游戏是一种具有趣味性和互动性的活动，可以激发人们的思维和创造力。
在本文中，将介绍一些可以通过游戏方式培养创新思维的方法。
一、智力益智类游戏智力益智类游戏是一种可以通过解决问题来培养创新思维的游戏方式。
例如，拼图游戏可以锻炼人们的观察力和逻辑思维能力，使其能够从散乱的碎片中整合出完整的图像。
数独游戏则需要玩家通过逻辑推理填充数字，培养玩家的逻辑思维能力。
这些游戏既有趣又能够锻炼思维，对于培养创新思维非常有效。
二、角色扮演类游戏角色扮演类游戏是一种可以通过模拟情境来培养创新思维的游戏方式。
在这类游戏中，玩家需要扮演一个特定的角色并完成各种任务。
他们需要思考问题，制定策略，并根据情境做出创新的决策。
例如，“模拟城市”是一款模拟经营游戏，玩家需要扮演市长的角色来管理城市。
在游戏中，玩家需要面对各种挑战和问题，通过创新的思维来解决这些问题。
这种类型的游戏可以激发玩家的创造力和创新思维。
三、创意设计类游戏创意设计类游戏是一种可以通过创造新理念来培养创新思维的游戏方式。
在这类游戏中，玩家需要设计并创造自己的城市、角色、服装或其他物品。
他们需要运用创新的思维和想象力，来设计独特的元素。
例如，“我的世界”是一款创意设计类游戏，玩家可以在虚拟的世界中建造各种建筑和创造自己的故事。
这种类型的游戏可以培养玩家的创新意识和创造力。
四、团队合作类游戏团队合作类游戏是一种可以通过合作解决问题来培养创新思维的游戏方式。
在这类游戏中，玩家需要与其他玩家合作，共同解决各种难题和挑战。
这种游戏可以培养玩家的合作精神和创新思维。
例如，“逃出密室”是一款团队合作类游戏，玩家需要通过合作和创新的思维来解决密室中的谜题和难题。
这种类型的游戏可以激发玩家的合作和创新精神。
总结起来，通过智力益智类游戏、角色扮演类游戏、创意设计类游戏和团队合作类游戏，我们可以培养创新思维。
培养创新思维的游戏和活动
培养创新思维的游戏和活动创新思维是当今社会中一个非常重要的能力，它对个人的发展和社会的进步起到了至关重要的作用。
为了培养和发展创新思维，游戏和活动是一种非常有效的方法。
本文将介绍几种能够帮助培养创新思维的游戏和活动。
1. 脑力激荡：这是一种有趣而又富有挑战性的游戏，可以在团队中进行。
在游戏开始时，每个人都会得到一张纸和一支笔。
然后，给出一个主题或者问题，团队成员需要在规定的时间内尽可能多地写下和这个主题有关的点子。
这个游戏能够帮助参与者快速思考和产生创新的点子。
通过与团队成员的交流和互动，创新思维也会得到培养和提升。
2. 设计挑战：这是一种可以锻炼创新思维和解决问题能力的活动。
参与者可以被要求使用指定的材料和工具，在规定的时间内设计和制作出一个特定产品或解决方案。
这个活动能够激发参与者脑海中的创意，并通过实际操作来实现创新的想法。
同时，在团队合作中，参与者还可以相互启发，并互相学习，进一步提高创新思维的能力。
3. 故事演绎：这是一种以故事为基础的游戏，可以培养参与者的创造力和想象力。
在游戏中，参与者需要围绕一个给定的主题或情节展开故事创作，并通过角色扮演来演绎故事情节。
这个活动鼓励参与者自由表达和想象，激发他们思考和创新的能力。
通过不同的情节和角色，参与者可以学会从不同的角度思考和解决问题，进而培养创新的思维方式。
4. 问题解决游戏：这是一种通过解决问题来培养创新思维的游戏。
在游戏中，可以给参与者一些现实生活中的问题，并鼓励他们提出创新解决方案。
这个游戏能够帮助参与者培养观察问题和分析问题的能力，从而激发他们创造性思考和提出创新的想法。
通过参与问题解决游戏，参与者可以学会从不同的角度思考问题，并寻找出不同寻常的解决办法。
通过参与这些培养创新思维的游戏和活动，个人可以提高自己的创新能力，并培养自己在解决现实问题时采用创新思维的习惯。
在团队合作中，这些游戏和活动也可以促进成员之间的交流和协作，共同追求创新和进步。
创造力激发的十种思维游戏
创造力激发的十种思维游戏创造力是人类独有的能力，它能够帮助我们解决问题、创造新的想法和创意。
然而，有时候我们可能会感到创造力的枯竭，思维变得僵化，无法产生新的灵感。
为了激发创造力，我们可以尝试一些思维游戏，帮助我们打破思维的边界，开拓新的思路。
下面是十种激发创造力的思维游戏，希望能够对你有所启发。
1. 反转思维反转思维是一种常用的创造力激发方法。
它要求我们将问题从不同的角度来看待，尝试寻找与常规思维相反的解决方案。
例如，如果你面临一个困难的问题，你可以尝试想象一下如果问题变成了机会，你会怎么做。
2. 联想游戏联想游戏是一种通过联想不同的概念来激发创造力的方法。
你可以选择两个看似没有关联的概念，然后尝试找到它们之间的联系。
这种游戏可以帮助我们培养跳跃思维和创造性思维的能力。
3. 视觉化思维视觉化思维是一种通过图像和图表来激发创造力的方法。
你可以尝试将问题或想法用图像的形式表达出来，这样可以帮助我们更好地理解和发展想法。
4. 故事创作故事创作是一种通过编写故事来激发创造力的方法。
你可以选择一个主题或情节，然后尝试编写一个与之相关的故事。
这种游戏可以帮助我们培养想象力和叙事能力。
5. 角色扮演角色扮演是一种通过扮演不同的角色来激发创造力的方法。
你可以选择一个角色，然后尝试以他的视角来思考问题或解决困难。
这种游戏可以帮助我们从不同的角度来看待问题，拓宽思维的边界。
6. 反事实思维反事实思维是一种通过想象事情发生的不同结果来激发创造力的方法。
你可以尝试想象一下如果过去的某个事件发生了不同的结果，会对现在的情况产生什么影响。
这种游戏可以帮助我们培养预测和推理能力。
7. 脑力风暴脑力风暴是一种通过集体讨论和思维碰撞来激发创造力的方法。
你可以邀请一些朋友或同事一起参与，共同思考一个问题或主题，尝试提出尽可能多的解决方案和想法。
这种游戏可以帮助我们从不同的角度来看待问题，获得更多的创意。
8. 模仿游戏模仿游戏是一种通过模仿他人的思维方式和创意来激发创造力的方法。
小学生的创新思维训练
小学生的创新思维训练创新思维是培养小学生创造力和解决问题能力的关键。
通过创新思维训练，可以激发小学生的想象力、培养他们的探索精神，并帮助他们学会独立思考和寻找创新的解决方案。
以下是一些关于小学生的创新思维训练的方法和建议。
1. 开放式问题：引导小学生面对开放式问题。
提出没有固定答案的问题，鼓励他们提出不同的观点和解决方案。
这样可以培养他们的批判性思维和创造性思维。
2. 创意思维游戏：进行创意思维游戏，如头脑风暴、画思维导图、编故事等。
这些游戏可以帮助小学生拓展思维边界，培养他们的联想能力和创造力。
3. 探索实验：鼓励小学生进行探索性实验。
给予他们自由探索和发现的机会，让他们亲身经历科学实验的过程，培养他们的好奇心和科学思维。
4. 问题解决：引导小学生解决问题的过程。
通过提供真实的问题或情景，让他们思考并找到解决问题的方法和策略。
鼓励他们尝试不同的途径和角度来解决问题。
5. 设计挑战：给予小学生设计挑战的任务。
例如，设计一个能够保护鸡蛋不碎的容器，或设计一个能够携带水的系统等。
这样可以培养他们的创造力、设计思维和工程能力。
6. 跨学科整合：将不同学科进行整合，培养小学生的综合思维。
例如，通过艺术与科学的结合，让他们设计和制作属于自己的科学模型或艺术品。
7. 鼓励尝试：鼓励小学生尝试新事物。
让他们从陌生的环境中获取经验和启发，培养勇于尝试和接受失败的勇气。
8. 激发兴趣：关注小学生的兴趣和特长。
给予他们更多发展的机会，鼓励他们在自己感兴趣的领域进行探索和创新。
9. 学习资源：提供丰富的学习资源和素材。
包括图书、科技设备、在线教育平台等，让小学生可以自主获取知识和信息，并加以应用和创新。
10. 培养团队合作：鼓励小学生进行团队合作。
通过小组项目和合作活动，培养他们的协作能力和与人合作的精神，激发集体智慧和创造力。
通过开放式问题、创意思维游戏、探索实验、问题解决、设计挑战、跨学科整合、鼓励尝试、激发兴趣、学习资源和培养团队合作等方法和建议，小学生们可以锻炼创新思维和解决问题的能力，培养他们的创造力和独立思考能力。
游戏创意思维训练指南
游戏创意思维训练指南游戏创意思维训练指南概述游戏是一个吸引人类的娱乐活动，通过与现实世界的互动，让玩家进入虚构的世界中，创造出与现实世界完全不同的体验。
在这个过程中，游戏玩家需要运用创意思维来解决各种问题，同时还能够促进思维能力的发展。
创意思维是指在问题解决过程中，运用非传统思维方式，创造出与众不同、富有创造性的解决方案的过程。
本文将介绍一些提高游戏创意思维的方法和技巧。
一、激发创意思维的方法1. 模拟模拟是通过模仿各种现实情况来激发创意思维的一种方法。
在游戏中，玩家可以通过与虚拟角色的互动，来模拟各种不同的情况和场景，创造出与现实世界不同的体验。
2. 抛弃常规抛弃常规是指在解决问题过程中，不拘泥于约定俗成的思维方式和解决方法，而是采用非传统的思维方式，从而创造出与众不同的解决方案。
3. 挑战自我挑战自我是指在游戏中，玩家不断挑战自己的极限，尝试更加困难的关卡，从而激发自己的创意思维。
通过不断地挑战自我，玩家能够不断提高自己的思维能力和创造能力。
二、创意思维训练技巧1. 观察和思考观察和思考是训练创意思维的基本技巧。
在游戏中，玩家需要对每一个场景和角色进行仔细的观察和思考，从而找出更加富有创意的解决方案。
2. 协同合作协同合作是指在游戏中，玩家需要和其他玩家进行合作，从而达成更加完美的解决方案。
在合作过程中，玩家需要不断协商和沟通，从而激发出更多的创意思维。
3. 创新和实践创新和实践是训练创意思维的重要方法。
在游戏中，玩家可以通过不断地创新和实践，创造出更加富有创意的解决方案。
同时，通过实践过程中的失败和成功，玩家可以不断地调整自己的思维方式，从而提高自己的创造能力。
三、总结游戏创意思维训练是一个既富有趣味性又能够有效提高思维能力的过程。
通过上述方法和技巧的训练，玩家可以不断提高自己的创意思维，从而在游戏中创造出更加与众不同、富有创意的体验。
同时，这种训练方式也可以在现实生活中得到应用，促进自身的发展和成长。
培养孩子的思维能力五个有趣的脑力游戏
培养孩子的思维能力五个有趣的脑力游戏思维能力是孩子发展中至关重要的一部分，它决定着孩子在学习、解决问题和面对挑战时的表现。
因此，为了帮助孩子培养他们的思维能力，我们可以通过一些有趣的脑力游戏来激发他们的思考和创造力。
下面列举了五个有趣的脑力游戏，可以在家庭或学校中进行。
1. 数字之迷数字之迷是一个能够锻炼孩子逻辑思维和数学能力的游戏。
游戏的规则如下：给定一组数字，孩子需要按照规定的要求，通过组合、计算和变换来得到最终的目标数字。
这个游戏可以激发孩子的思考能力，培养他们的数学思维和逻辑推理能力。
例如，给定数字3、5、7和9，要求通过加减乘除的运算，得到数字24。
2. 图形拼凑图形拼凑是一个能够培养孩子观察力、空间想象力和问题解决能力的游戏。
孩子需要根据给定的图形碎片，将它们正确地拼凑成一个完整的图形。
这个游戏能够锻炼孩子的观察能力和空间想象力，培养他们的问题解决能力和创造力。
例如，给定一些几何形状的碎片，孩子需要将它们组合成一个正方形。
3. 谜题解密谜题解密是一个能够培养孩子逻辑推理和问题分析能力的游戏。
孩子将面临一系列的谜题，需要通过思考和分析来找到答案。
这个游戏能够锻炼孩子的逻辑推理能力和问题解决能力，培养他们的思考技巧和创新能力。
例如，给定一系列的谜题，孩子需要根据提示和线索，找到正确的答案或解决方案。
4. 词语游戏词语游戏是一个能够培养孩子词汇量、语言表达和思维灵活性的游戏。
孩子需要根据给定的主题或条件，从字母中找到尽可能多的单词。
这个游戏能够扩展孩子的词汇量，培养他们的语言表达能力和思维灵活性。
例如，给定字母A、B、C和D，要求孩子找到尽可能多的以这些字母开头的单词。
5. 推理推理推理推理是一个能够培养孩子推理能力和问题解决能力的游戏。
孩子将面临一系列的情境和问题，需要通过推理和分析来找到最合理的解决方案。
这个游戏能够培养孩子的推理能力、问题解决能力和创造性思维。
例如，给定一个情境，孩子需要推理和分析，找到导致特定结果的最合理解释。
培养创新思维的游戏方式与方法
培养创新思维的游戏方式与方法在当今社会的快速发展背景下，培养创新思维成为了一个重要的课题。
通过游戏，可以激发人们的想象力，促进创造力的发展。
本文将探讨几种培养创新思维的游戏方式与方法。
一、拼图游戏拼图游戏是一种常见的培养创新思维的游戏方式之一。
通过拼图游戏，人们可以学会观察问题的各个方面，并且在解决问题时需要运用创造力。
拼图游戏可以培养人们的空间想象能力和逻辑思维能力，让人们学会将各个碎片组合起来，形成一个完整的图案。
二、角色扮演游戏角色扮演游戏是另一种培养创新思维的游戏方式。
在角色扮演游戏中，人们可以扮演不同的角色，并在虚拟的情景中解决问题。
通过扮演不同的角色，可以拓宽思维的边界，激发多样化的创意。
此外，角色扮演游戏还可以培养人们的合作意识和团队精神，因为在解决问题的过程中，玩家需要与其他玩家进行合作和交流。
三、创意绘画游戏创意绘画游戏是一种培养创新思维的有趣方式。
通过绘画游戏，人们可以放松心情，同时也可以锻炼创意思维。
在创意绘画游戏中，玩家需要根据给定的主题进行创作，可以运用各种画笔和颜料进行表达。
这种游戏方式可以帮助人们培养发散性思维，激发创造力，发现问题背后的可能性。
四、谜题游戏谜题游戏是一种培养逻辑思维和创新能力的游戏方式。
通过解答各种谜题，人们可以锻炼思维的灵活性和解决问题的能力。
谜题游戏可以是数学题、推理题、迷宫等各种类型的问题。
通过参与谜题游戏，人们可以培养批判性思维和创新思维，挑战自己的思维极限。
五、桌面游戏与团队合作桌面游戏是一种培养创新思维的经典方式。
通过桌面游戏，人们可以与朋友或家人一起玩耍，创造有趣的游戏策略。
在桌面游戏中，人们需要运用战略思维、合作精神和创新能力来解决问题。
通过与他人合作，可以激发团队创新力，共同探索各种可能性。
六、科技与创新游戏现代科技为培养创新思维提供了更多可能性。
通过科技与创新游戏，人们可以利用虚拟现实、电子游戏、编程和设计等工具来进行创新探索。
培养创新思维的游戏
培养创新思维的游戏创新思维是21世纪人们所重视的一项能力，在不断变化和竞争激烈的社会中，具备创新思维的个体更容易脱颖而出。
然而，创新并非一蹴而就的能力，需要通过一定的练习和培养。
游戏作为人们娱乐和学习的方式，可以起到培养创新思维的作用。
本文将介绍几种培养创新思维的游戏。
第一种游戏是"随机画"。
这款游戏可以激发创新思维，提高个体的想象力和创造力。
游戏规则很简单，在一张白纸上，参与者通过抛骰子或抽卡片等方式，得到一些随机的文字或图形。
然后，参与者需要根据得到的文字或图形，进行绘画创作。
这个过程中，参与者被迫在原有的框架下进行创新思考，想出与文字或图形相关的新主意。
通过这个游戏，参与者的创造力和创新思维水平可以得到锻炼和提高。
第二种游戏是"限时创意"。
这款游戏可以帮助参与者培养创新思维和解决问题的能力。
游戏开始时，组织者给出一个需求或问题，同时设定一个时间限制，比如10分钟。
参与者们需要在规定时间内，尽快想出解决方案或创意，并进行展示。
这个过程中，参与者需要快速思考，挖掘创新思维，找到新的解决方案。
通过多次的限时创意游戏，参与者可以逐渐提高创新思维的速度和质量。
第三种游戏是"思维导图"。
这款游戏可以帮助参与者整合思维，发散思维，培养创新思维能力。
游戏开始时，参与者先选择一个主题，然后利用纸笔或电子工具绘制一幅思维导图，将与主题相关的想法、关键词等整理出来。
在这个过程中，参与者需要将思维从线性的思维方式转化为网络状的思维方式，将问题或主题与其他相关概念联系起来，进而发散出更多的创新思路。
通过以上几种游戏，可以有效地培养创新思维。
创新思维是一种非常重要的能力，在现代社会中具备创新思维的个体更容易适应变化，解决问题并取得成功。
因此，我们应该积极参与这些培养创新思维的游戏，提高自身的创新能力。
这些游戏不仅可以作为课堂教学或团体活动中的一种方式，也可以作为个人提升能力的工具。
创意思维训练游戏
练习演习
练习演示： 确定需求：食物、住所、金钱、朋友。 四个随机的词语：螺丝刀、手臂、书、苹果
思考方向： 思考方向： 卖苹果可以获得金钱； 螺丝刀可以想 到住所的修建； 书里可能有菜谱，指导你如何烹 饪； 手臂可以想到篮球运动，结交到朋友。
创意思维训练游戏
训练（9）完成任务
训练步骤： 1）确定一个要完成的任务 2）设置一个随机的词语。 3）这个词语如何帮助完成这个确定任务，可以拓展到哪些新 的任务上。 注意： 这不是训练1的升级版，更注重于完成任务的完整方法，而不 是一般思路，所以需要更全面的思考。
创意思维训练游戏
练习演示：
任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来 不一样的体验。 随机词语：价值 斗篷
创意思维训练游戏
练习演示：
任务主题：为一家咖啡厅想出与众不同创新点子并为顾客带来不一样的体验。 随机词语：价值 斗篷
思考方向： 斗篷联想到看不见，没有菜单，服务员根据每天的进货材料提 供当天的特色菜，客人能根据自身的饮食习惯改变口味； 贼 不会盗窃无价值的东西，咖啡厅定期使用不同的马克杯，顾客 如果喜欢可以通过买咖啡送杯子的方式“盗走”。
创意思维训练游戏
练习演习 确定任务：设计一家主题餐厅 随机的词语：攀登
创意思维训练游戏
练习演习
确定任务：设计一家主题餐厅 随机的词语：攀登
思考方向：
思考方向： 设计为一家登山主题餐厅，环境格调以石头为主。 从“攀登”运营的角度看，餐厅一开始是从咖啡厅发展，然后慢慢 扩大规模，最后变成一家混合式餐厅。
创意思维训练游戏
训练（7）价值呈现
训练步骤： 1）设置5~7个随机词语 2）选出对你生活中有直接帮助的三个词语。 3）解释这个词语对你的价值体现。 注意： 这是发现内在价值的思维训练，所以不能与金钱挂钩，思考 的层面可以扩大到时间和区域范围。
初中生游戏中的创新思维训练技巧
初中生游戏中的创新思维训练技巧在一个充满快速变化和新挑战的世界中，初中生的创新思维显得尤为重要。
游戏，作为一种具有高度吸引力和参与感的活动，为他们提供了一个自然且有效的训练场。
在这个充满乐趣的虚拟世界中，初中生可以通过各种游戏体验到创新思维的培养和提升。
通过探索游戏中的策略和解决问题的方式，学生能够在不知不觉中提升自己的创造力和逻辑思维能力。
以下是几种在游戏中训练创新思维的技巧。
首先，策略类游戏是提升创新思维的绝佳选择。
这类游戏要求玩家在面对复杂情况时做出明智的决策。
比如，在一些策略游戏中，玩家需要制定长远计划，优化资源配置，并对不断变化的游戏环境作出快速反应。
通过这些游戏，初中生能够学习如何在有限的资源下做出最佳决策，锻炼他们的计划能力和问题解决能力。
尤其是在面对突发事件时，他们需要发挥创造性思维，找出新的解决方案。
这种训练不仅仅限于游戏，也能帮助他们在实际生活中更好地处理问题。
其次，角色扮演游戏（RPG）可以极大地激发学生的想象力。
在这类游戏中，玩家通常需要扮演特定角色，并在游戏世界中完成任务。
为了完成这些任务，学生需要发挥创造力，设计独特的策略和解决方案。
例如，在角色扮演游戏中，玩家可能需要设计复杂的任务方案，或者构建独特的角色背景。
这种过程要求他们不断创新，以适应游戏中的各种情况。
这不仅提升了他们的想象力，还培养了他们在面对挑战时的灵活性和创造力。
此外，沙盒类游戏为学生提供了一个开放的创作平台。
在这类游戏中，玩家可以自由地建造和探索，无需遵循严格的游戏规则。
通过建造自己的虚拟世界或解决自定义的挑战，学生可以自由地表达他们的创意和想法。
例如，在《Minecraft》这样的沙盒游戏中，玩家可以创造出各种独特的建筑和结构，这不仅锻炼了他们的空间思维能力，还激发了他们的创造力。
沙盒类游戏的开放性使得学生能够尝试各种不同的想法，促进他们在实际生活中尝试新事物的勇气。
另外，合作类游戏也对创新思维的培养有着重要作用。
培养创新思维的游戏方式与方法让创新成为习惯
培养创新思维的游戏方式与方法让创新成为习惯创新思维对于个人和社会的发展都至关重要。
而培养创新思维的过程可以通过有趣的游戏方式和方法来实现，从而帮助人们将创新思维融入日常生活，使之成为一种习惯。
本文将探讨一些培养创新思维的游戏方式与方法。
一、沉浸式角色扮演游戏沉浸式角色扮演游戏是一种能够激发参与者创新思维的游戏方式。
通过让参与者扮演不同的角色，投入到一个虚拟的场景中，可以让他们充分发挥想象力和创造力，并在解决各种问题的过程中锻炼创新思维。
例如，一个关于未来城市的角色扮演游戏可以让参与者扮演不同的职业，例如建筑师、工程师、设计师等，他们需要合作解决未来城市发展中的各种挑战。
二、故事解谜游戏故事解谜游戏是另一种培养创新思维的有效方式。
这种游戏让参与者通过解决故事情节中的谜题和难题来培养创新思维。
参与者需要思考各种可能性，寻找线索，并运用创新的思维方式找到解决问题的方法。
这种游戏方式可以提供情节引导，激发参与者的好奇心和求知欲，从而培养他们的创新思维。
三、设计与建造游戏设计与建造游戏是一种能够培养创新思维和动手能力的游戏方式。
参与者可以在游戏中创造自己的世界，设计和建造各种结构和设施，例如城堡、桥梁或火箭等。
在这个过程中，他们需要动脑筋解决设计上的难题，并发挥创新思维来提出更好的设计方案。
通过这种游戏方式，人们可以锻炼创新思维，并将其应用于实际的设计和建造中。
四、创新挑战游戏创新挑战游戏是一种激发参与者创造力和解决问题能力的游戏方式。
在这种游戏中，参与者会面临各种挑战，例如解决谜题、设计新产品或改进现有产品等。
他们需要思考不同的方法和角度，提出创新的解决方案。
这种游戏方式可以帮助人们培养创新思维，并锻炼他们的问题解决能力。
总结：通过沉浸式角色扮演游戏、故事解谜游戏、设计与建造游戏以及创新挑战游戏等方式，可以培养创新思维，并帮助人们将创新成为一种习惯。
这些游戏方式融合了学习和娱乐，让人们在玩游戏的过程中不知不觉地培养了创新思维。
幼儿培养中的创新思维训练方法技巧
幼儿培养中的创新思维训练方法技巧创新思维是21世纪教育的重要目标之一。
培养幼儿的创新思维能力，可以激发他们的想象力、创造力和问题解决能力，为他们未来的发展奠定良好基础。
本文将介绍几种在幼儿培养中应用的创新思维训练方法和技巧。
一、问题解决学习法问题解决学习法是一种寓教于乐的方法，可以培养幼儿的创新思维。
教师可以提供一系列的问题，鼓励幼儿动脑思考并找寻解决问题的方法。
例如，提出一个音乐节奏问题，让幼儿试着用身体动作来模拟节奏。
这样的学习方法激发了幼儿的创意和创造力，培养了他们解决问题的能力。
二、激发创造力的游戏活动游戏活动是培养幼儿创新思维的有效方法。
通过设计富有创造性的游戏活动，可以激发幼儿的创造力和想象力。
比如，设计一个拼图游戏，让幼儿通过组合拼图创造出新的故事情节。
这样的游戏活动不仅能锻炼幼儿的创新思维，还能增强他们的逻辑思维和团队合作能力。
三、开展探究式学习探究式学习是培养幼儿创新思维的重要途径。
通过提出问题和制定实验计划，激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们的观察、分析和推理能力。
比如，在教授科学知识的同时，教师可以设定一些问题，并引导幼儿进行实验和观察，让他们通过实践来发现问题的答案，从而培养创新思维。
四、引导幼儿进行创意绘画绘画是培养幼儿创新思维的有效方式之一。
教师可以引导幼儿进行自由创意绘画，鼓励他们表达自己的想法和感受。
可以提供一些开放性的主题，比如“未来的交通工具”或者“想象中的天空”，让幼儿自由发挥，用画笔展现自己的创新思维和想象力。
五、培养团队合作能力团队合作是培养幼儿创新思维的重要环节。
通过分组活动，可以培养幼儿的合作精神和创新意识。
比如，组织幼儿参与小剧场表演，让他们分工合作，共同创造出一个完整有趣的故事。
这样的活动可以锻炼幼儿的创造力和解决问题的能力，同时培养他们的团队意识。
如上所述，幼儿培养中的创新思维训练方法和技巧包括问题解决学习法、激发创造力的游戏活动、开展探究式学习、引导幼儿进行创意绘画和培养团队合作能力等。
创新思维训练游戏常用练习方法
创新思维训练游戏常用练习方法逻辑思维(Logicalthinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创新，不断地进步。
我们每个人都知道这个社会需要一些新的东西来推动其发展，同时要想取得成功也就一定要有足够的创新思维。
如果一味的模仿前人的脚步，只能落后于人，很难取得突破。
所以我们要在生活中培养良好的创新思维，只有这样我们才能引领时代的发展，取得成功。
下面分享一下非常有效地创新思维训练方法。
方法/步骤无论做什么事都是要坚持，持之以恒才是做事成功的法宝，进行创新思维训练也是一样，绝不是一朝一夕即可成功的。
这一点使我们都知道的，但是要真正的做到却没有几个人，因为我们在坚持了一段时间后就会找各种理由让自己放弃，这就是我们人类的本性，成功者之所以能够成功就是他们不会找理由为自己的开脱，他们会把更多的时间用在坚持做自己的事上，而不是去考虑别人会如何看自己。
真正的赢家就要有一种忘我的精神。
下面开始介绍一种非常有效地方法：求同求异求合创新思维训练法。
这时你要做的就是将他们进行分类，每两种事物都要能归到一类且与另外两类不同。
比如：1、金项链和电视属于贵重物品，书和可乐比较便宜。
2、书和电视可以承载大量的信息，戒指和可乐不能。
3、电视和可乐属于新兴事物，书和金项链很久以前就有等。
第二部是求异，方法与求同恰好相反，类似于我们玩的游戏找不同。
在一天之中去不断发现相同事物的不同点，从不同的角度去审视同一个问题。
正如那些俗语所说：一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特。
别林斯基。
在别人发表完观点的时候不要急于肯定回答，而是要想一想你的角度来看的话是怎样的观点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
创新思维训练游戏常用练习方法
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《创新思维训练游戏常用练习方法》的内容，具体内容：逻辑思维(Logical thinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规...逻辑思维(Logical thinking)，人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程，又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展
起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创新，不断地进步。
我们每个人都知道这个社会需要一些新的东西来推动其发展，同时要想取得成功也就一定要有足够的创新思维。
如果一味的模仿前人的脚步，只能落后于人，很难取得突破。
所以我们要在生活中培养良好的创新思维，只有这样我们才能引领时代的发展，取得成功。
下面分享一下非常有效地创新思维训练方法。
创新思维训练游戏
方法/步骤
无论做什么事都是要坚持，持之以恒才是做事成功的法宝，进行创新思维训练也是一样，绝不是一朝一夕即可成功的。
这一点使我们都知道的，但是要真正的做到却没有几个人，因为我们在坚持了一段时间后就会找各
种理由让自己放弃，这就是我们人类的本性，成功者之所以能够成功就是他们不会找理由为自己的开脱，他们会把更多的时间用在坚持做自己的事上，而不是去考虑别人会如何看自己。
真正的赢家就要有一种忘我的精神。
下面开始介绍一种非常有效地方法：求同——求异——求合创新思维训练法。
从字面上我们也大体能够理解这个方法的含义，大体思路就是培养一个善于发现的习惯，善于在生活中找到不同事物的相同点和相同事物的不同点，并且发现生活中各事物的联系，以创新的视角来发明创造新的事物。
下面介绍具体的方法：
首先，在每天早上起床的时候在脑海里想出四种完全没有联系的事物。
比如一本书、金项链、一瓶可乐、一台电视。
在我们睡醒的时候头脑里是很空旷的，这时进行思维的训练就好像新生儿一样，极大程度上的锻炼了你的思维，是你的神经在昏昏欲睡中清醒过来，在你醒来想到的任何事物都可以进行创新思维训练，抓住你的第一感觉，不用特意去想某个事物，生活中任何事物都可以。
这时你要做的就是将他们进行分类，每两种事物都要能归到一类且与另外两类不同。
比如：
1、金项链和电视属于贵重物品，书和可乐比较便宜。
2、书和电视可以承载大量的信息，戒指和可乐不能。
3、电视和可乐属于新兴事物，书和金项链很久以前就有等。
开始我们进行训练的时候会感觉很费力，这时因为我们生活的环境长时间束缚了我们的思想，只要我们去想，就一定会找到。
万物之间都是有联
系的，无论是什么联系，只要你能找到的就是，在这个训练中没有绝对的对和错，只要你自己能够解释清楚就可以。
每天早上就像这样对你想到的事物寻找共同点来分类，你的思维会在一天之内都会非常的开阔。
这样久而久之我们在看待事物的时候就可以将两个不同的事物之间的联系很容易的找到，非常有助于我们创新。
第二部是求异，方法与求同恰好相反，类似于我们玩的游戏找不同。
在一天之中去不断发现相同事物的不同点，从不同的角度去审视同一个问题。
正如那些俗语所说：一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特。
——别林斯基。
在别人发表完观点的时候不要急于肯定回答，而是要想一想你的角度来看的话是怎样的观点。
人与人是不同的，你的观点不肯能和某个人完全相同，只是你自己让你自己屈服于别人的观点，只去跟着别人的想法走，没有求异。
求异是非常重要的一点，是树立我们创新思维必不可少的。
例如有两家咖啡公司，一家依靠着自己历史悠久打出了"爷爷在喝，父亲在喝"的广告。
而另一家咖啡公司另辟蹊径，找到和对手不同的一面进军市场，打出"年轻的一代，激情的一代"受到了年轻消费者的追捧。
第三是求合。
求合就是在求同和求异的基础上将我们发现的不同事物的相同点和不同点结合起来创造新事物的一种思维方式。
生活中很多创新的事物都是来自于多种事物的结合。
比如铅笔和橡皮，正是人们找到二者的共同点(在写字的时候用)，所以有了铅笔上面的橡皮。
二者结为一体使得我们在用起来非常的方便。
求和的思维是创新的一个很高的境界，把不同事物的优点结合于一身发
明创造出新的事物，这时时代和社会所需要的思维，在我们日常的生活中同样会用到这种方法将一些复杂的事情简单化。
8无论做什么都是贵在坚持，创新训练也是一样，要想培养出良好的创新思维，就要每天坚持去做，坚持去想。
只有这样我们的大脑才能不断地开发，思维不断地创新，在未来的某一天创造出全新的事物。
教你几种创新思维方式
近代的客机把稳定翼安装在靠近机头处，螺旋桨放置在机尾用以推动尖端悬浮系统的流线型机身，既增加飞行速度，又可以排除失速和旋冲，提高飞行的安全性。
如果对螺旋桨和稳定翼的位置重新组合，即把螺旋桨放置机身顶部，稳定翼安装在机尾，则变成直升飞机的结构了。
这种通过重新组合事物的结构或事物形成的操作程序，从而产生新成果的思维方式类型就叫做重组型。
重组从性质上说是一种发明、创造活动。
著名科学家爱因斯坦曾经说过：组合(重组)是创造性思维的本质特征。
重组又是当今社会发明、创造的主要方式。
调整和择优是重组型的两条思维原则。
调整：事物的性质和功能是由结构决定的。
要改变事物的现状，唯有打破原先的格局，重新考虑其结构的组合，使之形成新的性质和功能，以满足新形势发展的需要或人们的新需求。
择优：在考虑调整的过程中，往往会出现多个方案，经过反复权衡利弊和可行性论证后，从中选择出一个最优的方案。
所谓最优方案就是在最大程度上满足新形势发展需要的或人们新需求的方案。
重组型有两种思维模式：
结构重组模式结构包括数量、形状、材料等等。
对它们进行重组就是结构重组模式。
程序重组模式如把原先的操作程序1、2、3、4、5改为1、3、5、2、4甚至5、4、3、2、1......
用创造学之父、美国人奥斯本的名字命名的奥斯本检核表法就是上述两种重组模式的集中体现。
奥斯本检核表法又称设问法，即以提问的方式从9个角度对现有产品或发明创造物的材料、颜色、气味、声音、形状及其大小、轻重、粗细、上下、左右或前后等结构或顺序进行重组而形成的发明方法。
我国研究者许立言和张福奎提出了如下"12个聪明方法"，进一步完善和发展了奥斯本检核表法。
加一加能在这件东西上添加些什么吗?
减一减可在这件东西上减掉些什么吗?
扩一扩把这件东西扩展会怎样?
缩一缩让这件东西缩小会怎样?
变一变改变一下形状、颜色、声音、气味会怎样?改变一下次序会怎样?改一改这件东西存在什么缺点需要改进?
联一联把某些东西或事物联系起来能达到什么目的?
学一学模仿其它事物的结构会有什么结果?学习它的原理、技术又有什么结果?
代一代有什么东西能代替另一些东西?
搬一搬把这些东西搬到别的地方，能有其它用处吗?
反一反一件东西、事物的正反、上下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下，会有什么结果?
定一定为解决某问题或改进某东西，需要规定些什么吗?
创意思维常用练习方法
激发员工的创意思维，不仅通过常规的培训完成，也可以经常地在会议中采用。
事实上，下面罗列的很多方法很简单，需要时间也可长可短。
企业的管理者只要能掌握其中精髓，定能大大提高公司的竞争力。
以下是常用练习方法的简介
一、脑力激荡法(Brainstorming)
脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
二、三三两两讨论法
此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
三、六六讨论法(Phillips 66 Technique)
六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。
然后再回到大团体中分享及做最终的评估。