阅读短文《爱读书的陶行知》完成素养测评(后附答案)
2020统编教材部编版五年级下册语文第八单元素养测评（含答案）人教部编版
第八单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）（考试范围:杨氏之子、手指、童年的发现、语文园地八）第一部分基础知识积累与巩固运用（36分）一、读句子，根据拼音写词语。
（7分）1.我们xiǎnɡ shòu（）平凡的生活，但要拒绝pínɡ yōnɡ（）；我们虽然xiànɡ mào（）平平，但也要凭miǎo xiǎo（）之力创造伟大。
2.cānɡ kù（）里堆满了mǔ zhǐ（）般大小的niǔ kòu（）。
二、把下列词语补充完整。
（6分）（）膀（）臂养（）处（）（）（）自禁随心（）（）（）（）自如绞（）脑（）三、照样子写词语。
（6分）直直落落（AABB式）哈哈大笑（AABC式）四、按要求写句子。
（9分）1.大拇指的形状算不上美。
大拇指是最肯吃苦的。
（用关联词合并句子）2.我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
（缩写句子）3.“团结力量大”这个道理是我刚明白的道理。
（修改病句）五、将下面的诗文名句补充完整。
（8分）1.君子喻于义，。
2. ，小人长戚戚。
3.恻隐之心，。
4. ，则能有所不为。
第二部分语言综合运用与文化传承（10分）六、读一读，将语段补充完整。
（填序号）（4分）A.柳暗花明又一村B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C.山重水复疑无路D.问渠哪得清如许，为有源头活水来当你碰到困难，甚至感到时，千万不要退缩。
古人云：。
你可以去看看书，因为只有不断补充新的知识，才能攻克一个个知识的堡垒。
如果有些问题需要去亲自实践，那么你就大胆尝试吧。
陆游说过：。
相信你经过一番探索，一定会有的感觉。
七、根据下面提供的语言环境填空，说话要符合人物的身份。
（6分）几个人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨，他们都从自己的角度去理解。
商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说：“最宝贵的东西是绚烂丰富的色彩。
”小孩说：“。
”病人说：“。
”第三部分阅读理解与写作实践（54分）八、阅读短文，回答问题。
部编版五年级语文下册第八单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文下册第八单元综合素质评价识字与写字（16分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。
（2分）A.房梁．（liáng）祸．患（huò）强．硬（qiáng）痴．迷（cī）B.胚．胎（pēi）细胞．（pāo）天赋．（fù）澄．沙（chéng）C.妨．碍（fáng）吆．喝（yāo）羞愧．（kuì）拧．螺丝（nǐng）D.研脂．粉（zhī）附庸．（yōng）养尊处．优（chǔ）冲撞．（chuàng）3.结合所学内容，下列加点字解释有误的一项是（）。
（2分）A.甚聪惠．（同“慧”）B.乃．呼儿出（你，你的）C.孔指以示．儿曰（给……看）D.未．闻孔雀是夫子家禽（没有）4.我会查字典。
（6分）“澄澈”的“澄”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
在字典中的解释如下：澄dèng ①使液体里的杂质沉下去②挡着渣滓或泡着的东西，把液体倒出；滗澄chéng ①（水）很清②使清明；使清楚（1）“澄”在“湖水碧绿澄清”中的读音是，意思是（填序号）。
（2）“澄”在“澄浆泥”中的读音是，意思是（填序号）。
积累与运用（26分）5.先补充词语，再选词填空，将序号填在横线上。
（10分）①（）不自（）②不怀（）（）③随心（）（）④翻（）覆（）⑤默（）（）声⑥（）膀右（）（1）这首歌曲旋律优美，姐姐地跟着唱起来。
（2）往日的他，在这次军训活动中得到了锻炼，知道遵守纪律的重要性了。
（3）他平时总是有说有笑，今天却一反常态，。
（4）别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，。
6.按要求完成句子练习。
（6分）（1）大拇指在五指中，实在算不上美丽漂亮。
（修改病句，3分）（2）体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。
（3分）例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
第4单元-单元素养测评(3)-2024-2025学年语文部编版五年级上册(含答案解析)
语文部编版五年级上册第4单元单元素养测评（时间：90分钟总分：100分）第一部分基础知识积累1．根据拼音写字词。
（5分）（1）听说刘明涛在州被留了，他的爸爸妈妈非常担心。
（2）书丰富人们的内心，诗歌陶人们的气质品性。
（3）“胜败兵家常事”，我们应该保持良好的心态，不能悲观丧气。
（4）清明节是人们祀祖先的节日。
（5）他有无恐，依旧肆无忌惮。
2．下列句子标点符号使用有误的是哪一项（）（2分）A．通过古代丝绸之路，我国的丝绸、茶叶、瓷器等商品远销西域，欧洲和西亚的金银珠宝、香料、药物等商品也流入到中国。
B．厦门的沙茶面，福州的七星鱼丸，泉州的面线糊等小吃在福建都家喻户晓。
C．在这次会演中，安徽的黄梅戏、河南的豫剧、上海的越剧都带来了新剧目。
D．汉字书法字体分为篆、隶、行、草，成为独具一格的艺术。
3．把关联词语填到下面这句话的横线上，最恰当的一组是（）（2分）“织女美丽贤惠，心灵手巧。
”A．不仅……而且……B．因为…所以C．虽然……可是……D．只要……就……4．联系古诗，把字词与之相对应的意思连起来。
（5分）乃旅店示儿全国邸你们的游人给儿子看恃沉默生气南宋朝廷军队喑依靠王师朝气蓬勃的样子元本来九州游玩的人5．根据本单元内容完成下列习题。
（4分）（1）古诗作者的爱国思想，有的用抒情诗句直接表达，如《示儿》中的第2句“ ”；有的通过叙事或写景间接表达，如《题临安邸》中的第、、句；还有的通过议论和抒情来表达，如《己亥杂诗》中的第、、句（以上6条横线上填数字即可）。
（2）《少年中国说（节选）》开头说到“今日之责任”，用了“”这样的关联词语。
然后8个小句子中的“”“”“”“”“”“”“”“”，相互之间的逻辑关系严密，一气呵成。
6．将下列词语按一定顺序排列。
（3分）（1）圆明园皇家园林长春园园林。
（2）元清唐明宋。
（3）一模一样相去甚远大同小异迥然不同。
7．补全词语，并选词填空。
（5分）（）闻名天（）海（）（）遍野（）失所（）多谋内（）外（）（1）圆明园在北京西北郊，是一座（）的皇家园林。
部编版五年级语文上册第八单元综合素质评价 附答案
部编版五年级语文上册第八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分第4部分总分得分第1部分识字与写字(28分)1. 读拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
(8 分)jiù fù fán suǒ zhì pǔ huāng tangshù shuō fǎng wèn jīn jīn yǒu wèi2. 根据“传”的常用解释，填空。
(4 分)(1)徐悲鸿画的骏马真是传．神啊！读音________，意思________(填序号)。
(2) 《水浒传．》是中国的四大名著之一。
读音________，意思________(填序号)。
3. 按要求填空。
(4 分)(1) “皆”字的第一笔是 ( )，“舅”字的第三笔是 ( )。
(2) “窥”字的读音是( )，部首是( )，除部首外还有( )画，我能组词( )。
4. 阅读下面的文字，完成(1)(2)题。
(4 分)爸爸去外地出差．了，所以这次考试我没有认真复习，成绩差．强人意。
妈妈拿起桌子上的试卷．，煞．费苦心地对我说：“做学问不可以( )，这样笼统学习是不能把问题看明白的。
读书切忌( )，不懂的地方要多问老师，多查资料，深入研究，否则只能是( )，不能精通。
”(1)文中加点字的字音，正确的一项是( )。
(2 分)A. chāi chà juàn shāB. chāi chà juàn shàC. chāi chā juàn shàD. chāi chā juàn shā(2)［疑难］把下面的词语依次填入括号中，使句子通顺。
(填序号，2 分)A. 一知半解B. 不求甚解C. 囫囵吞枣5. 下列加点字词的解释，有误的一项是( )(2 分)A. 敏．(敏捷)而好学。
B. 却只漫浪．．诵读(随意)。
小学语文阅读素养专项训练题及参考答案(完整版)
小学语文阅读素养专项训练（一）（1）另起一行当搬运工搬完最后一把椅子，我环视了一下空空的屋子，关上了门，也结束了我熟悉的生活。
坐在北去的列车上，车上旅客很多，大都是些小商贩，浑身脏乎乎的，说话声音像吵架。
我厌恶地把脸转向车窗外。
如果说现在还有什么比没钱更不幸的话，那就是曾经有钱。
坐了一夜的车，没想到我居然顺顺当当地熬过来了。
下了车，正要往外走，不知从哪儿冒出个人:你是王老师的孩子吧?我说我要去王家村的王文利家。
他忙说:"我就是，我就是。
"大表哥推出一辆自行车，把我的包挂在车把上，一抬脚骑上车，等我坐好他就骑得飞快了。
骑了将近一个小时，车子拐进一片散落的房子，他停下来说:到了。
虽说才早晨5点多钟，可大嫂已经做好了饭。
我进屋洗洗手，上了炕，学着他们的样子也盘腿坐在桌前，窗外不停地传来鸡叫声，我的乡村生活就这样开始了。
吃了饭，我换了条牛仔裤，跟着大哥去田里干活。
走在乡村小路上，一身轻装，没有电话、传呼机，也没带钱，这些现代人的生命线在这里派不上用场。
乡村的空气甜丝丝的，道边的小草挂着露珠。
我抬头望望远处的山峦，碧绿的田野，深深地吸口气:这是一个真正的早晨!在城市已经享受不到早晨了，城市只有夜晚。
带着满身的疲（bèi）和心痛的感觉来到这个偏远的乡村，好像到了世界的边缘。
仿佛就在昨天，我还陶醉在自己的梦里，为自己就要登上成功的顶峰而兴奋不已。
却不知一脚迈进了山谷。
我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一边，卷起裤子下到田里插秧苗。
他左手提一大把苗，右手一次拿几棵往田里一甩，那苗就稳稳地立在田里，没多一会儿就插到田那头。
一行苗插完了，他又从头开始插第二行。
田里的苗像用尺子量过似的，整整齐齐，高矮、距离均等。
我为大表哥感到一丝悲（āi）：生活的艰辛使他过早地苍老了。
正在胡思乱想，大表哥不知什么时候已经插完了一片田，在我旁边坐下，拿起旱烟袋吧嗒吧嗒抽了几口，闷闷地说:"你的事老师在信上说了，你的那个什么公司倒了。
部编版语文五年级上册第八单元达标测试(含答案)
部编版语文五年级上册第八单元达标测试（含答案）部编版语文五上第八单元达标测试拼写读拼音，写词语。
jiù fù 经常给我讲一些yīng xióng 豪杰的故事，虽然我对其中的内容yì zhī bàn jiě ，但里面的zhēn qíng shí gǎn 我却能体会到。
填空下面是多音字“着”在《新华字典》中的解释，根据要求完成练习。
着zháo ①接触，挨上：上不~天，下不~地。
②感受，受到：~慌|~凉|~急。
③燃烧，也指灯发光：~火|柴火~了|天黑了，路灯都~了。
④入睡，睡着：躺下就~了。
⑤用在动词后表示达到目的或有结果：猜~了|打~了。
着zhuó ①穿（衣）：~衣|~装。
②接触，挨上：附~|~陆|不~边际。
③使接触别的事物，使附着在别的物体上：~眼|~手|~色|不~痕迹。
④着落：寻找无～。
[着落]（~luò）下落，来源：遗失的东西有了~了|这笔费用还没有~。
⑤派遣：~人前来办理。
⑥公文用语，表示命令的语气：~即施行。
(1) 在“林冲是《水浒传》里着力描写的人物”中，“着”字的读音是，意思是。
(2) 在“上美术课了，我一看，美术用具没有带，我一下子就着慌了”中，“着”字的读音是，意思是。
(3) 这个字还有两个读音呢，分别是、。
单选下列加点字的解释，有误的一项是。
A．知之为知之，不知为不知，是知（同“智”，智慧）也。
B．三到之中，心到最急（要紧，重要）。
C．“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣（派遣，打发）。
D．我非生而知之者，好古，敏（勤勉）以求之者也。
单选下列哪幅作品是欧阳询的楷书代表作之一《九成宫醴泉铭》（局部）？A．B．C．D．选择填空把本单元的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
(1) ① 有味② 无味③心神④浮想⑤如如⑥ 不忘⑦ 沥血⑧ 肠肚⑨如似(2) 上面词语中有一对反义词是和。
小学生素养大赛试题及答案
小学生素养大赛试题及答案第一部分：语文I. 阅读理解（每题1分，共10分）阅读下面短文，然后根据短文内容选择正确答案。
短文一春天来了，大自然万物复苏。
一天，小燕子飞回家，它兴奋地告诉爸爸，“爸爸，我看到了一只漂亮的蓝蝴蝶！”爸爸说，“那是我们春天的使者，蝴蝶象征着春天的美好。
”小燕子欢快地唱着歌，它喜欢春天的气息，更喜欢春天的使者。
1. 春天的使者是什么？A. 小燕子B. 蓝蝴蝶C. 爸爸2. 为什么小燕子喜欢春天？A. 春天的颜色美丽B. 春天有蓝蝴蝶C. 春天的气息让人愉悦短文二小明是一位爱读书的小学生。
他喜欢读各种故事书，从中学到了很多知识和道理。
他认为读书可以开拓视野，提高自己的素养。
因此，他每天都会抽出时间读书，不仅是课本上的知识，还包括各类故事，科普读物等。
3. 小明为什么喜欢读书？A. 可以开阔自己的视野B. 可以提高自己的素养C. 可以学到更多课本上的知识4. 小明读的书类型有哪些？A. 只读故事书B. 只读科普读物C. 包括各种类型的书II. 写作（共20分）请你根据下面所给的图片，写一篇80字以上的作文，描述你理想的学校生活。
可以围绕学习、生活、社交等方面进行叙述。
第二部分：数学I. 计算题1. 计算 25*4+12/6-3 的值。
2. 请将下面的分数化为最简形式：12/15。
II. 应用题1. 小明有8个苹果，他吃掉了其中的3个。
请问他还剩下几个苹果？2. 一根绳子长150米，要分成5段，每段多长？第三部分：科学请根据下面的问题，选择正确答案填空。
1. 太阳是地球的（）。
A. 兄弟B. 爸爸C. 弟弟2. 河流流向（）。
A. 大海B. 山上C. 云中第四部分：英语I. 单词选择题从方框中选择正确的单词，将序号填入提供的括号里。
(1) apple (2) cat (3) dog (4) book (5) car1. I like to eat _____.2. My pet is a _____.3. Turn off the TV and read a _____.4. I go to school by _____.5. The _____ is on the chair.II. 句子翻译将下面的句子翻译成英文。
部编版五年级语文下册：第五单元语文素养测评（含答案）
部编版五年级语文下册：第五单元语文素养测评（含答案）第五单元语文素养测评（时间：90分钟分数：100分）第一部分基础知识积累与巩固运用（37分）一、读句子，根据拼音写词语。
（6分）1.李shī fu（）是一个很zhànɡ yì（）的人，朋友有难，他必定会出手相助。
若遇到有人行qī zhà（）之事，他也绝不会袖手旁观。
2.回想起在乡下和小伙伴们shuāi jiāo（）、掰shǒu wàn（）、捉知了的趣事，他忍不住shǎ xiào（）起来。
二、比一比，再组词。
（8分）搂（）挠（）浆（）怔（）缕（）饶（）奖（）征（）三、给加点字选择正确的解释。
（填序号）（8分）白：①像霜或雪的颜色。
②光亮；明亮。
③没有效果；徒然。
④无代价；无报偿。
白．给（）白．浆（）白．费力气（）东方发白．（）四、把下面的词语补充完整。
（6分）手（）眼（）膀（）腰（）半（）半（）天衣（）（）翻（）覆（）闭（）养（）五、按要求写句子。
（9分）1.曹小三怕师傅难堪。
曹小三不敢说，也不敢看。
（合并为一句话）2.这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
（缩写句子）3.这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的名誉。
（修改病句）第二部分语言综合运用与文化传承（12分）六、根据要求，变换下列三句话的位置，适当添减或改动个别词语，组成一段话。
（6分）①你锲而不舍地练字②字能写得好起来③拳要打，字要练某同学字写得不好，你希望他注意练字，你说：七、苏小妹曾写过一副对联评价一书生的文章：“笔底才华少，胸中韬略无。
”其兄苏轼看后，在上下联各加了一个字，整个意思就变了。
你能猜出各加了什么字吗？（6分）上联末尾加的字为：下联末尾加的字为：第三部分阅读理解与写作实践（51分）八、阅读短文，回答问题。
（21分）52张报纸袁老师心情不好，因为丢了一张报纸。
报纸是在班上丢的。
那天，班上出黑板报没有材料，袁老师便从学校图书室借了几张报纸。
阅读短文《名人读书》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《名人读书》完成素养测评（后附答案）名人读书闻一多醉书闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。
大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。
急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。
他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。
怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
华罗庚猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。
他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。
华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。
有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。
后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。
适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。
张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。
这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。
因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。
他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。
高尔基救书世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。
有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。
为了抢救书籍，他险些被烧死。
他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
”1“闻一多醉书中”的“醉”字，你是怎样理解的？（）A一读书就昏昏欲睡B一看到书就头昏脑胀C一看书就沉迷其中D一看书就让人找不到2对华罗庚猜书的好处，概括不正确的是哪一项？（）A节省很多时间B培养思维能力C提高读书效率D形成懒散习惯3侯宝林为什么要抄书？（）A因为他向来勤奋好学B因为他的艺术水平高C因为买不到所要的书D因为他的时间很宽裕4从侯宝林抄书的行动中可以看出他是个什么样的人？（）A要学语言只有读书B不怕困难坚持到底C为达目的不择手段D明代笑话十分引人5“张广厚吃书”的“吃”字怎样理解才正确？（）A在书本上留下嘿嘿的痕迹B用手指舔着唾沫翻书看C反复阅读深入琢磨细细咀嚼D慢慢阅读不急不躁6从高尔基“救书”的举动中你看出什么？（）A他的家没有什么值钱的东西B书在他的心目中最珍贵C他家里也没有其他可救的人D他在慌乱中随手抓住什么就跑7《名人读书的故事》中的“名人”的共同点是什么？8对文章最后高尔基说的话，你是怎么理解的？1C 2D 3C 4B 5C 6B 7都爱书，也都爱读书，在他们的心目中书是最重要的。
统编版五年级语文上册第一单元素养测评卷(含解析)
第一单元素养测评卷一、选择题1．正音下面加点字的注音全部正确的一项是（）A．垂蔓（wàn）深幽（yōu）熟悉（xī）B．雏儿（chú）柜顶（ɡuì）享受（hēnɡ）C．哎哟（yōu）陪伴（péi）趴在（bā）D．眸子（móu）眼睑（jiǎn）待会儿（dāi）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．配和播种糕饼间隔B．暴发爱幕恩慧忘却C．荼叶吩附体面精巧D．唯独平衡悠然联结3．下面语句表达感情的方式与其他两项不同的一项是（ ）A．花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
B．我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。
不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。
C．不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。
我的小月亮，我永远忘不掉你！4．下列句子中没有运用对比手法的一项是（）A．白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
B．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
C．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
D．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
5．给下列句子选择恰当的关联词填空，正确的一项是（ ）（ ）摇桂花对我来说是件大事，（ ）我总是缠着母亲问什么时候摇桂花。
A．虽然……但是……B．因为……所以……C．之所以……是因为……D．不但……而且……6．与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手法相同的一项是（ ）A．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。
B．整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
C．人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？D．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
二、书写7．看拼音，写词语。
ài mùchēng zàn měi zhōng bù zúchá yèxié tiáo lǐsuǒdāng rán8．看拼音，按句子出现的顺序，把字词写在格子中爷爷在池边的一mǔ空地上，施肥、bō种、jiāo水。
统编人教部编版小学语文五年级下册语文期末素养评价卷(三) 含答案 部编版
期末素养评价卷（三）一、阅读下面的文字,完成练习。
(10分)伯牙很觉惊讶,看了一眼子期。
马上,他又拨弦奏起“志在流水”的乐段。
才奏了一会儿,子期又出乎意料地说:“真妙,我看见了烟波浩渺、宽广无垠的江河流水!”这时,伯牙再也按捺不住心中的喜悦,猛地站了起来,拉着子期的手( )说:“高山流水,知音难遇。
想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊!”1.括号里填入词语最恰当的一项是( )。
(2分)A.衷心B.初衷C.由衷D.折衷2.画线句子中的“出乎意料”用词不当,应换成的词语是( )。
(2分)A.意味深长B.三心二意C.别出心裁D.马马虎虎3.“喜悦”的“悦”字读,它的同音字有、、等。
(4分)4.伯牙和子期说的话,要读出之情。
(2分)二、下列各组书写和加点字的读音全部正确的一项是( )。
(3分)A.都督．(dū)哗．笑(huā)无疑轻藐B.顽劣．(liè)抽屉．(tì)呐喊瞄准C.喉．咙(hóu)呼噜．(lū)崭新荫凉D.伤疤．(bā)清澈．(chè)帖身遮掩三、在下面语段空白处依次填入四个句子,排序最恰当的一项是( )。
(3分)春日踏青,青芜如毯, ;夏日听雨,雨声淅沥, ;秋日看花,花叶相辉, ;冬日观雪,雪花飞舞, 。
好诗如四季,岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝梦幻的迷蒙②诗是玉田琼屋上那一份宁静的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③④②①B.④③①②C.③①④②D.④②③①四、把下列句子整理成一段话,排序最恰当的一项是( )。
(3分)①回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。
②如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
③贝壳很小,却非常坚硬精致。
④怪不得古时候的人们要用贝壳来做钱币。
A.③①②④B.③④①②C.③②①④D.④①②③五、举行以“交友”为主题的活动,布置黑板报时,下列不适合主题的一项是( )。
第八单元“读书明智”(主题阅读)-2023-2024学年五年级语文上册阅读理解(统编版)
知识点：根据要求梳理信息，把握内容要点。
《古人谈读书》一文呈现了三则短小精悍的文言文，将孔子、朱熹、曾国藩的读书态度和方法化为精炼的文字，使其蕴含深刻的哲理，旨在培养良好的阅读习惯。
《忆读书》一文没有理论化的说教，而是另辟蹊径，如话家常。
文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。
在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出“读书好，多读书，读好书”的结论。
娓娓道来之语如心底之泉水，缓缓流进学生的心中，使其终身难忘。
《我的“长生果”》这篇散文在内容上，恰当地运用了大量的成语，将其和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度；在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。
作者在文中饱含深情地回忆了少年时代的读书生活，重点回忆了两次作文的构思与写作的经历，表达了对书的深厚感情和对阅读的热爱，感情真挚，层次分明。
本单元在阅读时，要注意梳理信息，把握内容要点在四年级已经学习了“从不同角度把握文章主要内容”的基本方法，到五年级上册，我们要继续深入，根据要求梳理信息，把握内容要点。
如读《忆读书》中要求梳理作者的读书经历，总结她认为的好书的标准；《我的长生果》中要梳理作者读过哪些类型的书，及她从读书、作文中悟出的道理。
相比于四年级的把握文章主要内容，本单元训练的提升之处在于学生要根据要求对课文的内容要点对信息进行提取、归纳和整理，要求不同，把握的内容要点就不同。
比如要完成忆读书的课后第一题，梳理作者读书的经历，就要知道作者读书的不同阶段、所读书目的名字，再通过她对这些书的感受或评价，梳理出她认为的好书的标准。
“梳理信息，把握要点”的技巧(1)用各种符号在书中圈画用不同的符号圈画作者年龄或时间、书名，以及作者的评价感受等信息。
在圈画重点信息时，如何利用圈画的符号，做到既准确，又一目了然。
语文期中素养评估试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A. 沉默不语（sēn）B. 奋不顾身（fèn）C. 惊涛骇浪（hài）D. 一丝不苟（gǒu）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他对学习有着浓厚的兴趣，每次考试都名列前茅。
B. 通过这次活动，我们不仅加深了友谊，还提高了自己的能力。
C. 小明是一个诚实、勤奋、友好的学生，深受老师和同学们的喜爱。
D. 我们要努力学习，争取在各方面都能取得好成绩。
3. 下列成语中，使用正确的一项是（）A. 一举两得（jǔ）B. 画蛇添足（huà）C. 狐假虎威（hú）D. 一毛不拔（yī）4. 下列诗句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
5. 下列词语中，形近音同的一项是（）A. 坚强（qiáng）B. 精神（jīng）C. 仔细（zī）D. 快乐（kuài）6. 下列句子中，句式正确的一项是（）A. 我昨天去书店买了一本书，这本书很有趣。
B. 这个公园很美，让我感到非常愉快。
C. 这个城市的发展速度非常快，人们的生活水平不断提高。
D. 他一边走路，一边看着手中的书。
7. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 天上的星星好像无数只眼睛在注视着我们。
B. 这朵花真美，就像一位美丽的公主。
C. 那座山就像一位巨人，静静地屹立在那里。
D. 这本书的内容丰富，就像一座宝库。
8. 下列词语中，含有错别字的一项是（）A. 神秘（mí）B. 精彩（jīng）C. 魔法（mó）D. 骄傲（jiāo）9. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我非常喜欢音乐，尤其喜欢弹钢琴。
B. 这本书的内容很丰富，不仅有文学知识，还有历史知识。
【精品】人教统编版五年级上册语文第八单元课外阅读专项测试卷 含答案
第八单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）生命的一部分（25分）刘心武书，是我生命的一部分。
我每天都离不开书，每天必看书。
有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得如厕。
如厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。
所以，最忙的时候我也仍然在看书。
在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。
不可一日无书。
古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。
仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。
但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。
怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎糊弄”“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。
当书构成我们生命的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！1.给加点字选出正确的解释，打“√”。
（4分）（1）荒．废（①荒芜。
②严重的缺乏。
③荒疏。
④不合情理。
）（2）虚．有其名（①空着。
②徒然，白白地。
③虚心。
④虚弱。
⑤空虚。
）2.“爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终身伴侣！”这句话从修辞上看是。
请你再照样子仿写一句：。
（5分）3.浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指，作者这样写是希望读者。
（4分）4.品书如进食，得其法，则营养与美味兼得。
从作者那里，你学到哪些好的读书方法？（6分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.有人说：“读好文章，如饮醇酒，其味无穷。
阅读短文《快乐读书》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《快乐读书》完成素养测评（后附答案）快乐读书①一个人的生命是有限的，怎样让有限的生命过得充实富有、多姿多彩？怎样让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉？怎样提高生命的质量，让生命增值呢？那就是读书。
②在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。
汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。
我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，一本翻黄的旧书，一首经典的老歌。
即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
③每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。
渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌，在菜市场内劳碌奔波。
可是我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
④我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
总希望在浮生半日的悠闲里，陪伴我们的是一杯清茶，一卷好书，总希望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……⑤书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书！⑥喜欢读书，喜欢夜读书。
虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣！静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。
轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
⑦从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。
古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。
小学阅读素养试卷
小学阅读素养试卷一、阅读理解（共40分）1. 阅读下列短文，回答问题。
（每题5分，共20分）小明和小红是好朋友。
一天，他们一起去公园玩。
公园里有很多花，有红的、黄的、蓝的，非常漂亮。
小明和小红看到一朵特别大的花，他们决定把它带回家。
但是，他们不知道花的名字。
于是，他们去问公园的管理员。
管理员告诉他们，这朵花叫“太阳花”，因为花的颜色和太阳一样。
（1）小明和小红去公园玩，他们看到了什么？（2）他们为什么决定把花带回家？（3）他们不知道花的名字，他们怎么做了？（4）管理员告诉他们花的名字是什么？2. 阅读下面的短文，回答问题。
（每题5分，共20分）小华是一个爱读书的孩子。
每天放学后，他都会去图书馆借书。
他喜欢读各种各样的书，有科幻的、历史的、还有童话故事。
他最喜欢的书是《小王子》。
小华说，读《小王子》让他学会了很多道理。
（1）小华放学后喜欢做什么？（2）小华喜欢读哪些类型的书？（3）小华最喜欢的书是什么？（4）小华从《小王子》中学到了什么？二、完形填空（共20分）在森林里，有一只聪明的小猴子。
它喜欢爬树，也喜欢摘果子。
一天，小猴子发现了一个（1）的果子，它非常高兴。
它想把这些果子带回家，但是它不知道果子是不是（2）的。
于是，它决定先尝一尝。
小猴子吃了一个果子，觉得味道很甜，它决定把这些果子都带回家。
（1）A. 大 B. 小 C. 红 D. 多（2）A. 好吃 B. 难吃 C. 有毒 D. 没熟三、词汇运用（共20分）根据题目所给的词，选择正确的词填空。
1. 我（）了一本书，准备在飞机上读。
A. 买B. 卖C. 借D. 还2. 他（）了一只小狗，非常可爱。
A. 养B. 放C. 丢D. 找3. 春天来了，花园里的花都（）了。
A. 开B. 关C. 长D. 落4. 老师让我们（）课文，然后回答问题。
A. 读B. 写C. 听D. 说5. 他们决定（）这个问题，然后再做决定。
A. 讨论B. 忽略C. 忘记D. 忽视四、句子翻译（共20分）将下列句子从中文翻译成英文。
阅读“有趣故事”《宋濂的故事》完成素养测试题(后附答案)
阅读“有趣故事”《宋濂的故事》完成素养测试题（后附答案）宋濂的故事宋濂小时侯喜欢读书，但是家里很穷。
也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。
可是还书的期限快到了。
他只好连夜抄书。
时值隆冬腊月，滴水成冰。
他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。
人家又不是等这书看。
”宋濂说：“不管人家等不等这本书，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。
如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？”又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。
当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。
你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。
风雪再大，我都得上路。
”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞说：“年轻人，守信好学，将来必有出息。
”1为什么“人们都乐意把书借给他”？（）A他喜欢读书B他家里很穷C按时还书D多次借书2“滴水成冰”这个词语，在文章中是什么意思？（）A水滴下来就成为冰，非常好看B从水到结冰的速度很快。
C水滴下就成为冰，形容天气寒冷D说明晚上跟白天相比温差大。
3宋濂连夜抄书的原因是什么？（）A天气冷睡不着B期限到，要还书D抄一遍记得牢D白天抄没有空4下大雪的天气里，宋濂坚持去拜师，为什么？（）A下雪天景色美，十分好玩B想起程时刚好下雪碰巧C约好见面日期，不能失信A他穿得厚实，不怕寒冷5文章第二自然段的主要内容，哪个概括是正确的？（）A宋濂借到一本自己非常喜欢的书B宋濂为了按时还书，连夜抄书C宋濂告诉母亲还书的期限到了D借书不还是对别人的不尊重6下面对宋濂的评价，哪个不正确？（）A喜欢读书B诚实守信C虚心求教D没钱买书7失信于人，怎么可能得到别人的尊重呢？这个句子还可以怎样说，意思不改变？8你知道哪些“讲诚信”的故事？简要介绍一下。
人教部编版五年级语文上册 第八单元综合素养培优卷【含答案】
人教部编版五年级语文上册第八单元综合素养培优卷（）.一、读拼音，写词语。
（8分）kě chǐ sònɡ dú xīnɡ shuāi bào kān （）（）（）（）jiào huì fán suǒ yǒu xiàn zhì pǔ（）（）（）（）二、给加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（6分）1.她不仅喜欢看精彩的传．（zhuàn chuán）奇故事，还喜欢看人物性格鲜明的名人传．（zhuàn chuán）记。
2.我们要“读万卷．（juàn juǎn）书，行万里路”，还要用胶卷．（juàn juǎn）记录精彩的生活。
3.分配任务时要力求公平，不能搞“差．（chā chāi）别待遇”，总把美差．（chā chāi）分给某一个人。
三、选择题。
（12分）1.下列词语中加点字读音全对的一项是（）（2分）A.恒．心（hén）书卷．（juàn）发酵．（jiào）默而识．之（shí）B.斩．断（zhǎn）窥．见（kuī）借鉴．（jiàn）水浒传．（chuán）C.辛酸．（suān）报偿．（chánɡ）书籍．（jí）美差．（chāi）2.下列词语在感情色彩上是同一类的一项是（）（2分）A.顽强坚强刚强顽固B.赞誉称赞赞叹赞颂C.沉着认真细心慌张3.下列加点字词的解释，有误的一项是（）A.知之为知之，不知为不知，是知．（同“智”，智慧）也。
B.我非生而知之者，好古，敏．（勤勉）以求之者也。
C.“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣．（派遣，打发）。
D.默而识．（记住）之，学而不厌，诲人不倦。
4.读下面的名人名言，表述有误的一项是（）A.“敏而好学，不耻下问”告诉人们要勤奋好问。
B.“知之为知之，不知为不知”告诉我们学无止境。
阅读短文《爱读书的陶行知》完成素养测评(后附答案)
阅读短文《爱读书的陶行知》完成素养测评（后附答案）爱读书的陶行知陶行知小时候十分聪明。
他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。
他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。
这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。
9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。
在那里，陶行知练出了一手好书法。
启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。
他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。
这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。
他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。
王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。
他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。
崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。
这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。
由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级。
毕业时，他的成绩名列第一。
在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。
因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。
还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。
他不假思索地回答：“杜甫和白居易。
”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。
”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国着名的教育家。
1陶行知接受启蒙教育是什么？（）A家里无力缴纳学费B用竹条在泥地上描摹字画C已经到了读书年龄D秀才喜欢聪明好学的陶行知2启蒙教育阶段，陶行知最主要的学习成就是什么？（）A得到吴尔宽先生的青睐B取得了正式入学的资格C勤奋练出了一手好书法D有资格阅读四书五经3读四书五经阶段，陶行知遇到的最大困难是什么？（）A四书五经的内容太深奥读不懂B父亲失业，他只得半工半读C领会到穷孩子读书是多么困难D家里距离学校的路程很远4在崇一学堂，陶行知学习的主要内容是什么？（）A从同学哪里借来唐诗选本B现代科学知识和古典文学C学习杜甫和白居易的诗词D挑瓜挑柴、挑水浇菜等5在崇一学堂，陶行知学习成绩名列第一的原因是什么？（）A勤奋好学、基础扎实B一边读书一边劳动C先生允许他免费入学D家境不好生活压力大6文章在介绍陶行知学习时间和学习内容上，下面哪个说法不正确？（）A6岁到9岁接受启蒙教育B10岁到15岁在学堂读四书五经C15岁以后进入崇一学堂D18岁以后吟诵唐诗宋词等古典文学7文章是怎样体现陶行知爱读书这个特点的？8读了文章之后，你得到了什么启发？1D 2C 3B 4B 5A 6D 7示例：是通过对具体事例的描写爱体现。
语文一年级下学期学生阅读素养检测试题 2020-2021学年(部编版,含答案)
2020～2021学年下学期一年级学生阅读素养检测卷一、选择题（每小题2分，共20分）1.母鸡萝丝穿过篱笆，后面的狐狸跌倒在（ ）里。
A.手推车B.池塘里C.泥塘里D.干草堆里 2.村长女儿从半空中掉下来，（ ）接住了她。
A.村长B.老鼠阿郎C.大黑猫D.村长太太 3.星期一的早晨，小猪醒来后说的话是（ ）。
A.我很饿了B.我迟到了C.我要刷牙了D.我要上学了 4.一棵蒲公英，一群（ ）。
风儿吹，飘啊飘，一落落在青草坪。
A.小伞兵 B.小宝贝 C.小精灵 D.小可爱 5.最后，村长女儿坐着（ ）做的花轿，吹吹打打地嫁给老鼠阿郎。
A.皮鞋 B.凉鞋 C.草鞋 D.布鞋 6.山爷爷，年纪老，岩石多，（ ）。
A.受不了B.烈日烤C.树木少D.我种草 7.小猪迟到了，他坐在走廊上，想的第一个迟到的理由是（ ）。
A.穿了很久的衣服B.刷了太久的牙齿C.吃了很久的饭D.擤了太长时间的鼻涕 8.狐狸最后被（ ）追得抱头鼠窜，逃走了。
A.老虎B.狗熊C.蜜蜂D.青蛙 9.在中国的习俗中，（ ）是老鼠娶新娘的日子。
A.年初一B.年初二C.年初三D.年初五10.“粽子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
”这两句讲的是（ ）这个传统节日的习俗。
A.春节B.端午节C.中秋节D.重阳节 二、判断题（每小题1分，共10分）1.老鼠村长想来想去，决定在墙头搭一个台子，让女儿抛绣球选新郎。
…………………（ ）2.北风呼呼刮，雪花满天洒，快看春爷爷，用雪变戏法。
…………………………………（ ）3.母鸡萝丝去散步，最后按时回家吃晚饭。
…………………………………………………（ ）4.小猪到学校时，学校正下课，操场上真热闹。
……………………………………………（ ）5.走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄；不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。
……………（ ）6.母鸡萝丝去散步，身后一直跟着一只想吃鸡的黄鼠狼。
…………………………………（ ）7.小猪最后没有向老师编迟到的理由，他觉得实话实说才是最好的理由。
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阅读短文《爱读书的陶行知》完成素养测评（后附答案）
爱读书的陶行知
陶行知小时候十分聪明。
他常到邻村叶家玩，看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。
他到了读书的年龄，家里却无力缴纳学费，幸好有位秀才在附近开馆教书，很喜欢聪明好学的陶行知，愿意免费收他为学生。
这样，6岁的陶行知就得到了接受启蒙教育的机会。
9岁时，陶行知来到外婆家，外婆见他聪明伶俐，就把他送到吴尔宽先生的学堂伴读，陶行知这才正式入学。
在那里，陶行知练出了一手好书法。
启蒙教育结束之后，他便进入学堂，读四书五经。
10岁时，因父亲失业，陶行知只得半工半读。
他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学，每天往返20里，就这样学完了四书五经。
这时的陶行知已深知读书对穷孩子来说是多么不容易，因此学习更为刻苦自觉。
他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。
王老先生被他的诚意所感动，便免费让他伴读。
少年陶行知迫于生活的压力，不能一心读书，必须经常参加劳动。
他有时替父亲挑瓜、挑柴进城出售，有时帮母亲挑水、洗菜。
崇一堂校长见陶行知勤奋好学，便允许他免费入学。
这样，15岁的陶行知进入了崇一学堂。
由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级。
毕业时，他的成绩名列第一。
在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。
因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。
还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。
他不假思索地回答：“杜甫和白居易。
”并说：：“杜诗沉郁有力，多伤时忧国之作；白诗通俗易懂，道出民生疾苦。
”同学的父亲为陶行知有这样的想法而感到惊奇，他认为陶行知一定会有所作为。
后来，陶行知成为我国着名的教育家。
1陶行知接受启蒙教育是什么？（）
A家里无力缴纳学费B用竹条在泥地上描摹字画
C已经到了读书年龄D秀才喜欢聪明好学的陶行知
2启蒙教育阶段，陶行知最主要的学习成就是什么？（）
A得到吴尔宽先生的青睐B取得了正式入学的资格
C勤奋练出了一手好书法D有资格阅读四书五经
3读四书五经阶段，陶行知遇到的最大困难是什么？（）
A四书五经的内容太深奥读不懂B父亲失业，他只得半工半读
C领会到穷孩子读书是多么困难D家里距离学校的路程很远
4在崇一学堂，陶行知学习的主要内容是什么？（）
A从同学哪里借来唐诗选本B现代科学知识和古典文学
C学习杜甫和白居易的诗词D挑瓜挑柴、挑水浇菜等
5在崇一学堂，陶行知学习成绩名列第一的原因是什么？（）
A勤奋好学、基础扎实B一边读书一边劳动
C先生允许他免费入学D家境不好生活压力大
6文章在介绍陶行知学习时间和学习内容上，下面哪个说法不正确？（）
A6岁到9岁接受启蒙教育B10岁到15岁在学堂读四书五经
C15岁以后进入崇一学堂D18岁以后吟诵唐诗宋词等古典文学
7文章是怎样体现陶行知爱读书这个特点的？
8读了文章之后，你得到了什么启发？
1D 2C 3B 4B 5A 6D 7示例：是通过对具体事例的描写爱体现。
比如：①看到厅堂里的对联字画，就用竹条在泥地上描摹。
②他每天砍一担柴，挑到城里卖掉后再去上学。
③他听说距黄潭源村15里的小南海航埠头曹家，有一位满腹经纶的前清贡生王老先生在主持学馆，便前去求学。
8示例：①勤奋学习的人总会有所成就。
②爱学习的人，再大的困难也能克服。
③聪明好学的孩子，虽然家庭困难，但总会得到求学的机会。