软体动物门复习题Word版
(完整版)软体动物试题
软体动物一.单选题1. 河蚌外套膜的作用正确的是:［ D ］A．保护身体内部柔软部分B．参与呼吸和形成贝壳C．能使贝壳开和闭D．保护内部和形成贝壳2. 下列动物中不属于软体动物的是：[ B ］A．扇贝 B．海蜇 C．田螺 D．乌贼3. 下列软体动物中不具有眼的是：［ D ]A．乌贼B．蜗牛C．鱿鱼D．河蚌4. 下列软体动物中身体明显分为头部和躯干部的动物是：[ D ］A．蜗牛B．河蚌C．田螺D．乌贼5. 将粪堆从洞穴扔出地面的动物是：[ C ]A．河蚌B．蜗牛C．蚯蚓D．田螺6. 有关河蚌体内珍珠的形成，下列哪项叙述正确:［ A ]A．由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的B．由闭壳肌的分泌物包被异物形成的C．由斧足上的细胞分泌的粘液形成的D．由贝壳外层细胞分裂形成的7. 河蚌生活的环境是：[ D ］A．江河湖泊的水中B．河岸沙石中C．浅海底D．江河、湖泊和池沼的水底8。
做中药的海螵蛸是:[ C ］A．河蚌的贝壳B．蜗牛的贝壳C．乌贼退化的贝壳D．鲍鱼的贝壳9. 下列哪一特征不属于软物动物[ B ]A．身体柔软B。
．身体分节C．身体有贝壳D．有外套膜10。
下列哪种动物在捕捉食物时,使用触手？[ D ]A．水蛭B．乌贼C．扇贝D．海蜇11。
河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的?[ C ]A．柔软身体产生的分泌物B．斧足的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套膜12。
河蚌外套膜的作用正确的是：［ D ］A．保护身体内部柔软部分B．参与呼吸和形成贝壳C．能使贝壳开和闭D．保护内部和形成贝壳13。
对河蚌的运动的叙述正确的是：[ B ］A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行B．斧足的肌肉收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动C．外套膜和斧足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动14。
在动物进化历程中，身体最先开始分节的是哪一动物类群？［ A ］A．环节动物B．节肢动物C．扁形动物D．软体动物15。
初中生物人教版八年级上学期期中复习专题5 软体动物（含解析）
初中生物人教版八年级上学期期中复习专题5 软体动物一、单选题1.下面动物中①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼,属于软体动物的是（）A. ①②⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ④⑤⑥2.软体动物的主要特征是（）①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A. ①③④⑤B. ②③④⑤C. ①②③④D. ②③⑤3.18世纪，林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。
由此判断不属于蠕虫的是（）A. 涡虫B. 蚯蚓C. 蛔虫D. 蜗牛4.河蚌形成贝壳的结构是（）A. 斧足B. 鳃C. 贝壳外缘D. 外套膜5.蛞蝓(如图)是一种常见的农业害虫,常生活在阴暗潮湿处,白昼潜伏,夜晚和雨天外出活动。
这种虫的身体经常分泌粘液,爬行后留下银白色的痕迹,又名鼻涕虫,属于软体动物。
推测这种虫不应具有的特征是（）A. 身体柔软B. 具有外套膜C. 有口无肛门D. 具有足作为运动器官6.鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。
下列动物和鱿鱼属于同一类群的是（）A. 水螅B. 蜜蜂C. 蜗牛D. 蜘蛛7.软体动物的体表都有（）A. 外套膜B. 贝壳C. 刺细胞D. 触手8.缢蛏的运动器官是（）A. 鳃B. 出水管C. 足D. 纤毛9.河蚌的呼吸器官是（）A. 贝壳B. 鳃C. 斧足D. 肺10.观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（）A. 对触碰最敏感的部位是触角B. 对声音的刺激反应敏感C. 对光的刺激有反应D. 对醋的气味刺激有反应11.缢蛏在吸入和排出水的过程中，不能完成的生理活动是（）A. 获取食物B. 排出食物残渣C. 进行气体交换D. 分泌物质形成外套膜12.下列关于软体动物和人类关系的叙述中，不正确的是（）A. 牡蛎、鲍等可供人食物B. 乌贼的壳(海螵蛸)、珍珠粉可药用C. 螺壳和珍珠可做装饰品D. 钉螺是蛔虫的中间寄主，可传播疾病13.有名的中药“石决明”和“海螵蛸”分别是下列哪种动物的壳（）A. 鲍、乌贼B. 乌贼、鲍C. 牡蛎、扇贝D. 扇贝、乌贼14.下列有关钉螺的叙述，正确的是（）A. 营寄生生活B. 与血吸虫病的传播有关，应彻底消灭C. 没有足，固着生活D. 外套膜分泌的物质可形成贝壳15.下列有关软体动物的叙述，错误．．的是（）A. 很多种类的软体动物都可以食用B. 软体动物身体外面都有贝壳保护C. 软体动物的贝壳有单壳和双壳之分D. 软体动物大都生活在水中二、综合题16.据图回答问题：（1）如图所示动物的学名为________ ，它属于哪类动物？________ ．（2）该动物的运动器官是[________ ]________ ，[2]是________ ，其分泌物质可以形成[________ ]________ ．（3）水由[________ ]________ 进入，从[________ ]________ 排出．在[________ ]________ 内进行气体交换．答案解析部分一、单选题1. D解析：①对虾、②梭子蟹身体分部，足和触角均分节属于节肢动物；③海蜇属于腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体柔软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三部分，有肉质的足，属于软体动物，可见D符合题意。
初中生物软体动物和节肢动物选择题专题训练含答案
初中生物软体动物和节肢动物选择题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、选择题（共30题）1、动物界中的最大类群是（）A．哺乳动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．鸟类2、蝗虫的气门位于（）A．头部B．胸部C．腹部D．胸部和腹部3、鲍鱼是营养丰富的海鲜，贝壳可以做中药，它属于哪种动物？（）A．鱼类 B．软体动物 C．两栖动物 D．哺乳动物4、节肢动物适应陆地生活的重要原因是( )A．身体分部 B．足和触角分节 C．具有外骨骼 D．具有足和翅5、动物的结构与功能相适应。
下列说法错误的是A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活6、下列关于蝗虫叙述正确的是（）A．有两对足和三对翅 B．外骨骼与身体一起生长C．发育过程为受精卵→若虫→成虫 D．属于完全变态发育7、软体动物的主要特征不包括（）A. 柔软的身体表面有外套膜B. 大多具有贝壳C. 有口无肛门D. 运动器官是足8、河蚌的呼吸器官是（）A．贝壳 B．鳃 C．斧足 D．肺9、缢蛏是一种软体动物，它的运动器官是（）A．触手 B．刚毛 C．足 D．翼10、蜘蛛生长过程中蜕下的体表结构是（）A．外套膜 B．外骨骼 C．鳞片 D．角质层11、下列哪项不是节肢动物共同特点的是（）A．体表有外骨骼 B．身体和附肢都分节C．足和触角分节 D．都会飞行12、关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（）A．蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活B．家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维C．家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换D．河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用13、河蚌的呼吸器官是（）A．贝壳 B．鳃 C．斧足 D．肺14、常见的一种农作物害虫—蜗牛，它具有以下特征:身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳。
软体动物习题(含答案)
软体动物习题〔含答案〕一、选择题(本大题共17 小题，共34.0 分)1.以下动物中，属于软体动物的是〔〕A. 乌贼B. 螃蟹C. 海蜇D. 海龟2.珍宝贝和三角帆蚌经常被人们用来人工培育珍宝，光亮珍宝的形成与以下哪一个构造有关〔〕A. 消化B. 排泄C. 外套膜D. 贝壳3.以下动物中，属于软体动物的是〔〕A. B. C.D.4.将河蚌放到50℃左右的温水中，待贝壳张开以后，会看到一层透亮的薄膜，这层薄膜是〔〕A. 贝壳B. 珍宝层C. 外套膜D. 细胞膜5.软体动物与人类的关系格外亲热．以下有关软体动物的描述中，错误的选项是〔〕A.软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用B.双壳类软体动物靠入水管猎取水里的食物颗粒C.软体动物身体外表的外套膜，其分泌物都可形成贝壳D.身体松软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护6.以下动物中，属于软体动物的是〔〕A. 河蚌、蜗牛、乌贼B. 珊瑚虫、海蜇、海豚C. 鲸、田螺、河蟹D. 招潮蟹、沼虾、蚂蟥E. 招潮蟹、沼虾、蚂蟥的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，属于节肢动物；7.扇贝的贝壳是由以下哪一种物质形成的〔〕A. 松软身体产生的分泌物B. 斧足的分泌物C. 外套膜的分泌物 D. 鳃的分泌物8.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是〔〕A. 都有贝壳B. 都用肺呼吸C. 身体都很松软D. 都适应水中生活9.下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤扇贝⑥鲍鱼，属于软体动物的是〔〕A. ①②⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ④⑤⑥10.能形成珍宝的构造是〔〕A. 贝壳B. 外套膜C. 珍宝层D. 斧足11.以下动物中，属于软体动物的是〔〕A. 章鱼B. 水蚤C. 海葵D. 中华鲟12.下面是烟台沿海地区常见的海洋动物，①对虾②梭子蟹③海蜇④乌贼⑤章鱼⑥鲍鱼，属于软体动物的是〔〕A. ①②⑤B. ②③⑥C. ③④⑤D. ④⑤⑥13.软身风光有外套膜，大具有贝壳：运动官是足的物是〔〕A. 节肢动物B. 环节动物C. 爬行动物D. 软体动物14.席慕容在她的《贝壳》中写道“在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的松软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消逝了．但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精巧、多认真、多么地一丝不苟啊!”这里描叙的贝壳是一种什么动物〔〕A. 甲壳动物B. 软体动物C. 节肢动物D. 线形动物15.灿烂的珍宝是由河蚌内的某一构造的分泌物包裹异物形成的，这个构造是河蚌的〔〕A. 贝壳B. 斧足C. 外套膜D. 鳃16. 以下四组动物，呼吸器官一样的是〔A. 蚯蚓和蝗虫B. 海马和海豚蝶和蝙蝠〕C. 河蚌和鲫鱼D. 蝴17. 形成贝壳的构造是〔〕A. 斧足B. 贝壳外缘C. 鳃D. 外套膜二、推断题(本大题共1 小题，共2.0 分)18.软体动物都有贝壳．．〔推断对错〕三、填空题(本大题共2 小题，共4.0 分)19.软体动物松软的身体外表有，大多具有；运动器官是．20.软体动物都与河蚌一样，外面都生有贝壳〔推断对错〕．软体动物习题〔含答案〕【答案】1. A2. C5.D6. A7. C10. B11. A 12. D15. C16. C 17. D ×3. B 4. C8. D 9. D13. D 14. B18.19. 外套膜；贝壳；足20. ×【解析】1.解：A、乌贼的身体松软，体外有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；B、螃蟹的身体很多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，属于节C、海蜇生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；D、海龟用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，属于爬行动物．应选：A．软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约 10 万多种；但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，经常分泌有贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼解答此类题目的关键是理解把握软体动物的特征．2.解：软体动物的外套膜能够分泌珍宝质，自然的珍宝是由于软体动物的外套膜所分泌的珍宝层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍宝形成的原理，通过肯定的技术处理，将人工作成的珍宝核植入珍宝贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍宝．因此珍宝的形成与外套膜有关．应选：C．软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约 10 万多种；但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外被套膜，经常分泌有贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．此题考察了珍宝的形成过程．3.解：A、该图是蚯蚓，蚯蚓身体分节可以增加运动的机敏性，是典型的环节动物；B、章鱼的身体松软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物；C、该图是昆虫的幼虫，昆虫属于节肢动物；D、该图是蜈蚣，身体分为头部和躯干部，属于节肢动物中的多足纲；应选：B．软体动物的根本构造特点：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，经常分泌有贝壳．只要娴熟把握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答此题．4.解：河蚌具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹局部别，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于松软的身体外表．应选：C河蚌属于软体动物，身体松软，有外套膜，能分泌珍宝质形成贝壳，据此解答．解答此题的关键是把握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．5.解：A、软体动物有水生的，如河蚌；也有陆生的，如蜗牛；很多种类都可以食用，如乌贼、鱿鱼等．A 正确．B、双壳类软体动物有两片贝壳，生活在水中，靠入水管、出水管猎取水里的食物颗粒， B 正确．C、软体动物的身体外表有外套膜，其分泌物形成贝壳，C 正确．D、软体动物有的具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如鱿鱼，D 错误．软体动物的根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．解答此题的关键是娴熟把握软体动物的特征，明确有的有坚硬的贝壳，有的贝壳退化．6.解：A、河蚌、蜗牛、乌贼身体松软，体外有外套膜，属于软体动物；B、海豚体腔内有膈，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；C、鲸体腔内有膈，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；河蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，属于节肢动物；D、招潮蟹、沼虾、蚂蟥的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，属于节肢动物；应选：A软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约 10 万多种；但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，经常分泌有贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．把握软体动物的特征是关键7.解：扇贝属于软体动物，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，外套膜有分泌珍宝质的功能，同时其分泌的物质还能形成贝壳．应选：C．扇贝属于软体动物，身体松软，有外套膜，能分泌珍宝质形成贝壳，据此解答．解答此题的关键是把握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．8.解：A、乌贼的贝壳已经退化，虾、蟹、鲸没有贝壳，A 不符合题意；B、海葵用体壁呼吸，乌贼、河蚌、虾、蟹用用鳃呼吸，鲸鱼用肺呼吸．B不符合题意；C、乌贼和河蚌等身体都很松软；虾、蟹有外骨骼，鲸有脊柱，不松软，C不符合题意；D、海葵属于腔肠动物，乌贼和河蚌等身体都很松软、都有贝壳〔或退化〕属于软体动物；虾、蟹属于甲壳动物；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸；各种动物形态不同，但它们都生活在水中．D 符合题意．应选：D．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们都生活在水中．属于水生动物．把握各种动物的形态构造特点和生活环境．9.解：①对虾、②梭子蟹的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物；③海蜇构造简洁，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；④乌贼、⑤扇贝、⑥鲍鱼的身体松软，有外套膜，是软体动物．可见D 符合题意．应选：D软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约 10 多种．但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，经常分泌有贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．解题的关键是把握软体动物的主要特征以及常见的软体动物． 10.解：蛤、蚌类等软体动物具有左右两瓣贝壳，背缘绞合，腹局部别，贝壳内软体部主要有外套膜、内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状构造．蛤、蚌类的贝壳的构造分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍宝光泽类似的一层，叫做珍宝层．珍宝层是由外套膜全部外表分泌的珍宝质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍宝质的功能．当蚌壳张开的时候，假设恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没方法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍宝质来把它包围起来，形成珍宝囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍宝质，于是就形成了一粒粒的珍宝．另外一种状况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍宝．应选：B河蚌属于软体动物，身体松软，有外套膜，能分泌珍宝质形成贝壳．解答此题的关键是把握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．11.解：A、章鱼的身体松软，有外套膜，贝壳退化，是软体动物，符合题意．B、水蚤的身体分为头部和躯干部，具背甲，躯干部有躯干肢〔胸肢〕5对，属于节肢动物，不符合题意．C、海葵的构造简洁，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物，不符合题意． D、中华鲟生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，不符合题意．应选：A软体动物的根本构造特点：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外被外套膜，经常分泌形成贝壳．据此解答．只要娴熟把握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答此题．12.解、①对虾、②梭子蟹，身体分为头胸部和腹部，有坚韧的头胸甲，身体和附肢都分节，属于节肢动物甲壳纲；③海蜇构造简洁，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内由消化腔，有口无肛门属于腔肠动物；④乌贼、⑤章鱼、⑥鲍鱼的身体松软，具有贝壳或退化，身体不分节，分为头、足、内脏团三局部，有肉质的足，属于软体动物，故D 符合题意．应选：D．软体动物的身体松软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外有外套膜，足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．把握软体的动物的主要特征及对以上动物进展正确的分类是解答此题的关键．13.解：软体动物柔，体表套膜大有贝壳，运动是足，如河蚌的斧足蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．应选：软体物的身体软，身外面着外套膜，一具有，有的贝壳退化，身体分节，可区分为、足、内团局部，体外有套，足的外形各具色如河蚌的斧足，蜗牛的足，乌腕足等．解答此题目关键是理解把握软物的特征．14.解：软体动物的身体松软，体表有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．席慕容在她的《贝壳》中描叙的动物身体松软、有贝壳，因此属于软体动物．应选：B．软体动物的身体松软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外有外套膜，足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．解答此类题目的关键是理解把握软体动物的特征．15.解：河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍宝质，珍宝是由于软体动物的外套膜所分泌的珍宝层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍宝形成的原理，通过肯定的技术处理，将人工作成的珍宝核植入珍宝贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍宝．因此珍宝的形成与外套膜有关．应选：C．软体动物的身体松软，具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍宝质，分析作答．解题的关键是知道软体动物外套膜的作用．16.解：A、蝗虫的呼吸器官是气管，蚯蚓的呼吸是通过体壁完成的；A 不符合题意；B、海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，海马属于鱼类，用鳃呼吸，B 不符合题意；C、河蚌和鲫鱼都用鳃呼吸，C 符合题意；D、蝴蝶的呼吸器官是气管，蝙蝠用肺呼吸，D 不符合题意．应选：C依据不同类型的动物有不同呼吸器官分析解答．解答此题的关键是把握几种类群的动物的主要特征，重点了解其呼吸的特点．17.解：A、斧足是运动器官，A 不正确；B、贝壳主要是保护，B 不正确；C、鳃是呼吸器官，C 不正确；D、外套膜可以分泌珍宝质形成贝壳，D 正确．应选：D．软体动物的身体松软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．解答此类题目的关键是理解把握软体动物主要特征．18.解：软体动物的身体松软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外被套膜；但有的贝壳退化，如乌贼、章鱼，就没有贝壳．可见题中的表达是错误的．故答案为：×软体动物的根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．关键点：软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．19.解：软体动物的身体松软，体外有外套膜，经常分泌有贝壳，有的贝壳退化；运动器官是足，足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．故答案为：外套膜；贝壳；足．软体动物的形态构造差异较大，种类繁多，约 10 万多种；但根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，经常分泌有贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．把握软体动物的特征是关键．20.解：软体动物的身体松软，有外套膜，一般具有贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外被套膜，但有的贝壳退化，如乌贼，就没有贝壳．可见题中的表达是错误的．故答案为：×软体动物的根本构造是一样的：身体松软，具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会阻碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三局部，体外外套膜，其分泌物形成贝壳．足的外形各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．关键点：软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化．。
(完整word版)动物学简答题重点
1.腔肠动物门的主要特征是什么？答:腔肠动物门的主要特征：（一）辐射对称多孔动物的体型多数是不对称的。
从腔肠动物开始，体型有了固定的对称形式。
(二)两胚层、原始消化腔腔肠动物是具有真正二胚层(内、外胚层)的动物.在二胚层之间有由内、外胚层细胞分泌的中胶层.由内外胚层细胞所围成的体内的腔,即胚胎发育中的原肠腔。
（三)组织分化腔肠动物不仅有细胞分化，而且开始分化出简单的组织。
动物的组织一般分为上皮、结缔、肌肉、神经四类,而在腔肠动物上皮组织却占优势,由它形成体内、外表面，并分化为感觉细胞、消化细胞等。
（四）肌肉结构上皮肌肉细胞既属于上皮，也属于肌肉的范围。
这表明上皮与肌肉没有分开，是一种原始的现象。
(五)原始的神经系统——神经网是动物界里最简单最原始的神经系统.一般认为它基本上是由二极和多极的神经细胞组成.这些细胞具有形态上相似的突起，相互连接形成一个疏松的网，因此称神经网.2.两侧对称和中胚层出现的生物学意义答：(1)两侧对称其体可明显的分出前后、左右、背腹。
体背面发展了保护的功能，腹面发展了运动的功能,向前的一端总是首先接触新的外界条件，促进了神经系统和感觉器官越来越向体前端集中，逐渐出现丁头部，使得动物由不定向运动变为定向运动，使动物的感应更为准确、迅速而有效，使其适应的范围更广泛。
两侧对称不仅适于游泳，又适于爬行。
从水中爬行才有可能进化到陆地上爬行。
因此两侧对称是动物由水生发展到陆生的重要条件。
（2）中胚层中胚层的形成从扁形动物开始，在外胚层和内层胚之间出现了中胚层。
中胚层的出现，对动物体结构与机能的进一步发展有很大意义.一方面由于中胚层的形成减轻了内、外胚层的负担，引起了一系列组织、器官、系统的分化，为动物体结构的进一步复杂完备提供了必要的物质条件，使扁形动物达到了器官系统水平.另一方面，由于中胚层的形成，促进了新陈代谢的加强。
比如由中胚层形成复杂的肌肉层，增强了运动机能,再加上两侧对称的体型，使动物有可能在更大的范围内摄取更多的食物。
软体动物门复习题
软体动物门复习题一、名词解释1. 贝壳2. 外套膜3. 外套腔4. 围心腔5. 入水管6. 颚片7. 齿舌8. 围心腔腺9. 鳃心10. 墨囊11. 面盘幼虫二、填空题1. 乌贼属于纲，它的足演化为和两部分。
乌贼遇到敌害时可放出墨汁，是因体内有。
2. 河蚌无明显的头部，生活被动，体内水流的穿行对它的、、和都有重要意义。
3. 软体动物的身体柔软，由、和3部分构成，背侧的皮肤褶向下延伸成为，并由它分泌出石灰质的，覆盖于体外，起保护作用。
4. 多数海产软体动物要经过和两个幼虫阶段，而淡水生活的河蚌则具有一个阶段。
5. 解剖河蚌时，一般要求打开河蚌侧的贝壳。
6. 河蚌的心脏由和组成。
7. 三角帆蚌中的贝壳可分为3层，由外到内分别称为层、层和层。
8. 河蚌的外套由外到内依次由、和3层组成，它的的功能是、和。
9. 软体动物门常见的纲是、、和。
它们的代表动物依次为、、和，其中能分布于陆地、淡水和海水的一纲是，能分布淡水和海水的纲。
10. 腹足纲多有外壳，头和足对称，内脏团对称，水生种类以呼吸。
11. 腹足纲共分为、和3个亚纲，它们的代表动物依次为、和。
12. 河蚌属门的纲；在其发育过程中具有特殊的幼虫期，循环系统属。
13. 乌贼因皮下有可使体表改变颜色。
14. 乌贼属门纲，循环系统属，并有由来源于形成的软骨骼所包围。
15. 河蚌的神经系统由3对神经节及彼此之间的神经索组成，节在食道两侧，节在肌肉之中，节在的腹部。
16. 石鳖的个体发育需经和两个幼虫期。
17. 大多数软体动物的口内具有特殊的结构，称为和。
18. 贝壳的成分主要是由和少量的构成。
19. 大多软体动物次生体腔极度退化，仅残留、和的内腔；初生体腔则存在于，内有血液流动，形成。
20. 田螺的心脏由个心室和个心耳构成。
21. 血吸虫的中间宿主是，华枝睾吸虫的中间宿主是和，肝片吸虫的中间宿主是，布氏姜片吸虫的中间宿主是。
22. 河蚌除后肾管外，还有一种排泄器官称为。
2018年中考生物复习专题训练：软体动物和节肢动物(含解析)
中考复习专题练习: 软体动物和节肢动物一、单选题1.下列动物中不属于昆虫的是A. 蜈蚣B. 蜻蜒C. 苍蝇D. 蜜蜂2.蚯蚓、蝗虫、家鸽、鲸四种动物与外界进行气体交换的场所分别是（）A. 湿润的体壁、气管、气囊、肺B. 气管、气门、气囊、腮C. 湿润的体壁、气门、肺、腮D. 湿润的体壁、气管、肺、肺3.下列有关缢蛏的说法错误的是（）A. 属于软体动物B. 依靠肉质的足运动C. 用肺呼吸D. 外套膜分泌物形成贝壳4.（2014•宿迁）将蝗虫的头部浸入水中，不会窒息而死，原因是蝗虫可以（）A. 经口吸收水中的氧气B. 通过表皮进行呼吸C. 长时间不呼吸D. 通过胸腹部的气门进行呼吸5.据报道：今年秋季以来，浏阳河流域福寿螺（如图）过度繁殖，由于它们食性广泛，各种植物都能被其取食，尤其对水稻危害更大．下列有关福寿螺的说法，错误的是（）A. 具有螺旋形的贝壳B. 有外套膜C. 它的运动器官是足D. 身体呈两侧对称6.蟑螂是厨房里的“常客”，有关蟑螂的认识不正确的是（）A. 体表有骨骼B. 身体由体节构成C. 有4对足2对翅D. 足、触角、身体都分节7.下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物8.下列哪项不是蝗虫的特点（）A. 身体由体节构成B. 体表有外骨骼C. 用鳃呼吸D. 足和触角分节9.下列动物及其所属类群，错误的是（）A. 水螅属于腔肠动物B. 涡虫属于扁形动物C. 蛔虫属于线形动物D. 蜈蚣属于软体动物10.（2015•贵港）夏天到了，讨厌的蚊子和苍蝇会多起来，你可知道它们都属于（）A. 腔肠动物B. 线形动物C. 环节动物D. 节肢动物11.竹节虫体表坚韧，有三对足，足和身体分节，属于（）A. 线形动物B. 环节动物C. 软体动物D. 节肢动物12.蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A. 体表的革质翅B. 体表的大量鳞片C. 覆盖全身的表皮D. 坚硬的外骨骼13.节肢动物种类和数量是最多的，以此有关的是（）①感觉器官发达②繁殖能力强③卵生④身体和附肢都分节⑤体表有外骨骼⑥呼吸系统完善，适应陆地生活⑦体型小，对食物、空间需求小．A. ①②③④⑤⑥⑦B. ①②③⑥⑦C. ①②④⑤⑥⑦D. ②⑤⑥⑦14.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应，下列有关叙述中错误的是（）A. 家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔B. 野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C. 蟋蟀体表有外骨骼，适于干旱的陆地生活D. 青蛙有肺适应水陆两栖生活15.（2016•岳阳）下列四种动物中，身体柔软有贝壳的是（）A. B. C. D.16.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）A. 身体柔软B. 身体是辐射对称C. 有消化腔，有口无肛门D. 身体由体节构成17.成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A. 外骨骼B. 细胞膜C. 皮肤D. 翅18.（2017•潍坊）下列有关动物形态结构的叙述，正确的是（）A. 节肢动物的身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼B. 猪肉绦虫身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门C. 家鸽的心脏和肺位于胸腔内，胃、肠等位于腹腔内D. 软体动物体表有坚硬的外壳，有蜕皮现象19.下列山亭境内的各种生物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是（）A. 岩马湖鲤鱼B. 翼云山的蝎子C. 抱犊崮的蝗虫D. 龙床水库的虾20.（2016•衡阳）下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物二、综合题（共5题；共47分）21.如图A、B、C、D、E是常见的物质动物，据图回答下列问题：（1）D生活在水中，用________呼吸，用________游泳，靠________感知水流和测定方向．（2）B的身体覆盖有________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（3）A的幼体生活在水中用________呼吸；成体水陆两栖生活，用________呼吸，青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是________．（4）E的身体呈________型，前肢变成________；它的身体内有发达的________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．（5）C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是________．22.请据图回答问题：（1）图中动物从卵到若虫的阶段需要经过：细胞的________和细胞的________过程使其细胞的数量和体积增加，再经细胞的________形成不同组织．（2）图中动物胸部的三对足中________足最发达，适于________．（3）图中动物的主要特征是：体表有坚韧的________，身体和触角________，与其具有相同特征的动物还有________（请举一例）．23.下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为________、________、________三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用。
人教版八年级上册生物《软体动物和节肢动物》考点梳理+同步练习(含答案)
第三节软体动物和节肢动物考点梳理教学目标1、认识常见的软体动物，了解软体动物的基本结构特点及其与人类的关系。
2、理解蝗虫的形态结构以及与其生活习性相适应的特点，掌握节肢动物的主要特征。
重难点1、软体动物（1）河蚌的形态：身体表面：有两片厚厚的贝壳贝壳的内面：贴着一层柔软的外套膜。
外套膜包裹着河蚌柔软的身体。
河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成的。
用足运动，用腮呼吸。
（2）软体动物的特点：（3）软体动物与人类的关系非常密切：很多种类可以食用，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等；有些软体动物可以做中药材，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。
2、节肢动物（1）节肢动物的代表——蝗虫的形态结构（2）节肢动物的特征①身体由很多体节构成，并且分部；②体表有外骨骼；足和触角分节。
（3）节肢动物与人类的关系①很多节肢动物可作为食物②为植物传播花粉③科研的实验材料④传播疾病拓展提高1、珍珠的形成河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳内面的光亮的珍珠层。
当外套膜受到砂粒等异物刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的珍珠。
2.蝗虫的各个器官（1）头部的器官：触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个（咀嚼式）（2）胸部的器官：①前胸：前足一对。
②中胸：中足一对；气门一对；前翅一对。
③后胸：后足一对；气门一对；后翅一对。
基础题一、填空题1．软体动物：身体_________，靠_________保护，如乌贼、章鱼、扇贝、蛾螺、河蚌、鱿鱼（枪乌贼）、蜗牛；（乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化）2、软体动物的主要特征：柔软的身体表面外有________，大多具有________；运动器官是________。
3.蝗虫身体分为______、_____和______三部分。
4、节肢动物的主要特征：体表有坚韧的_____；身体和附肢都_____。
同步练习二、选择题1．请你从以下节肢动物中分辨出哪一种是昆虫（）2．下列属于软体动物的是（）．B．C．D．3．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药．你推测它应该属于（）4．以下动物中具有外套膜的是（）5．仔细观察蜗牛，你会发现它有如下特点（）6．节肢动物具有的特点是（）7．蚯蚓、带鱼、水牛、蝗虫的呼吸分别靠（）8．节肢动物和环节动物的相同之处是（）9．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）．B．C．D．拔高题三、识图作答1．如图是蝗虫的外部形态图．据图回答（1）它的身体分为_________、胸部和_________三个部分．（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是_________色，有利于蝗虫的躲避敌害和个体生存及种族延续，被称为保护色．（3）蝗虫呼吸的器官是_________，位于蝗虫的_________部．（4）体表的外骨骼的作用是_________和支持体内柔软的器官．（5）蝗虫共有_________对足，其中适于跳跃的是发达的[3]跳跃足（填序号）．（6）蝗虫的翅共_________对．2．图中河蚌身体的前端在_________端（填A或B），判断方法是_________．蚯蚓身体的前端在_________端（填A或B），判断方法是_________．四、探究与实验1．如图为蝗虫的外部形态及内部结构示意图．请回答下列问题．（1）蝗虫跳跃、飞行的动力来自与[_________]_________部发达的肌肉（[]内填图中数码，其后填相应的名称，以下同）（2）蝗虫的呼吸器官是[_________]_________．（3）蝗虫是危害玉米、小麦等禾本科农作物的害虫．现提供某种蝗虫的卵、饲养箱，自己再选择恰当的材料，尝试探究蝗虫的取食行为．探究方案：_________．2．取两只活蝗虫，分别放在A、B两支盛满水的试管中．A试管中的蝗虫，头部完全浸没在水里，B试管中的蝗虫胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，请你预测实验结果并说明预测的依据．预测结果：_________预测依据：_________．第三节软体动物和节肢动物一、1、柔软贝壳2. 外套膜贝壳足3. 头部胸部腹部4、外骨骼分节二、1A 2A 3C 4A 5A 6B 7D 8D 9D三、1、（1）头部；腹部；（2）绿（3）气管；腹部（4）保护（5）3（6）22、B；贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端；A；环带靠近身体的前端四、1、（1）Ⅱ；胸；（2）1；气管；（3）探究方案为：①作出假设：蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物．②培养蝗虫：从卵开始进行在饲养箱中隔离饲养，才可能说明观察或检验蝗虫的取食行为，使探究具有可信度．③实验目的：是探究“蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物”，要以玉米、小麦等禾本科农作物和其他植物作为变量设计实验组和对照组，其中实验组是放禾本植物的一组，另一组放其他农作物为对照组．④结论：蝗虫取食玉米、小麦等禾本科农作物．2 B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死；蝗虫靠气管进行气体交换，气门是进入体内的门户，位于胸腹部．。
软体动物和节肢动物练习
一、必做题：1．珍珠贝被人们用来人工培育珍珠，光亮珍珠的形成与下列哪一结构有关？（）A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足2．生物体的结构总是与其功能相适应的．你认为河蚌的呼吸器官是（）A．外套膜B．贝壳C．肺D．鳃3．河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（）A．柔软身体产生的分泌物B．斧足的分泌物C．外套膜的分泌物D．外套膜4．下列四组动物中，不属于软体动物的是（）A．章鱼、牡蛎、河蚌B．田螺、蜗牛、鲍鱼C．海蜇、河蚌、蜗牛D．河蚌、章鱼、乌贼5.河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳B．都有外套膜C．都用腹足运动D．都用腕足捕食6.河蚌的运动器官是（）A．腹足B．腕足C．斧足D．纤毛二、选做题7．如图为河蚌的结构示意图，据图完成下列问题．（1）①是贝壳，对河蚌具有作用．（2）③是河蚌的鳃，是器官．（3）[4]是，其分泌的珍珠质把侵入体内的异物包裹形成了珍珠．（4）②是斧足，是河蚌的器官．1．蝗虫是常见的昆虫，下面对蝗虫的描述中，错误的是（）A．有两对翅B．身体分部C．有三对足D．具有内骨骼2．蝗虫气体进出的通道是（）A．气门B．肺C．气管D．鳃3．蝗虫善于飞行，它的运动器官是（）A．后翅B．后足C．前翅D．翅和足4．蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾等节肢动物的共同特征中描述不正确的是（）A．体表有外骨骼B．足和触角分节C．都有单眼和复眼D．身体有许多体节构成5．下列关于蝗虫外骨骼的叙述中错误的是（）A．有保护作用B．在生长发育过程中有蜕皮现象C．能防止体内水分的散失D．在生长发育中，终身保存6．取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（）A．甲蝗虫先死亡B．乙蝗虫先死亡C．两只蝗虫同时死亡D．两只蝗虫都不会死7.“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．荚膜B．外骨骼C．细胞膜D．细胞壁二、选做题8．如图是蝗虫的外形图，据图回答：（1）它的身体分为[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分；（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是．（3）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止的作用．（4）蝗虫共有对足．（5）蝗虫适于飞翔的是[ ] ．（6）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致．。
人教版生物八年级上册第一章第三节软体动物和节肢动物练习试题(含答案)
人教版生物八年级上册第一章第三节软体动物和节肢动物练习试题（含答案）第三节软体动物和节肢动物练习题一、选择题1.海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、乌贼、龙虾等，这些生物分别属于（）A. 鱼类、节肢动物、软体动物B. 软体动物、软体动物、节肢动物C. 鱼类、软体动物、节肢动物D. 软体动物、节肢动物、软体动物2.下列都属于节肢动物的是（）A. 蝴蝶、螃蟹B. 蜘蛛、蚯蚓C. 蚊子、水蛭D. 蜈蚣、蜗牛3.有人说“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠。
“这些“泪珠“一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。
珍珠是贝类的什么结构产生的？（）A. 贝壳B. 外套膜C. 鳃D. 斧足4.下列属于软体动物特征的是（）①柔软的身体表面有外套膜②体表有坚韧的外骨骼③大多有贝壳④身体和附肢都分节⑤运动器官是足．A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①③⑤5.缢蛏的运动器官与呼吸器官分别是（）A. 触角、鳃B. 足、鳃C. 足、入水管D. 贝壳、出水管6.下列不属于蜗牛、乌贼等软体动物共同特征的是（）A. 有外套膜B. 大多有贝壳C. 运动器官是足D. 都生活在陆地上7.下列动物中体表有外骨骼的是（）A. 水母B. 蜜蜂C. 蚯蚓D. 蜗牛8.大多数软体动物用来保护自己身体的结构是（）A. 角质层B. 贝壳C. 外骨骼D. 脊柱9.蝉属于节肢动物，成语“金蝉脱壳”中蝉蜕掉的结构以及这类动物的主要特征分别是1 / 6A. 外骨骼体表被毛，用肺呼吸B. 外骨骼体表有外骨骼，身体和附肢都分节C. 表皮体表有外骨骼，身体和附肢都分节D. 表皮体表光滑，用肺呼吸10.下列不属于节肢动物主要特征的是（）A. 身体由许多体节构成B. 体表有坚硬的外骨骼C. 一般有两对翅、三对足D. 有分节的附肢11.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓是我们喜爱的一种昆虫，下列对昆虫的描述中，错误的是（）A. 是节肢动物中种类最多的一类动物B. 有三对足C. 有蜕皮现象D. 身体不分节12.节肢动物是目前已知最大的动物类群，下列认识中不正确的是（）A. 节肢动物的身体都分为头、胸、腹三部分B. 节肢动物的外骨骼会限制动物的发育和长大，但能起到保护和防止体内水分蒸发的作用C. 节肢动物与人类关系非常密切。
人教版生物八年级上册第5单元 第1章 第3节 软体动物和节肢动物 复习题
第5单元第1章第3节软体动物和节肢动物复习题一．选择题（共26小题）1．下列属于软体动物主要特征的是（）A．有口无肛门B．身体和附肢分节C．身体表面有外套膜D．用肺呼吸2．寻氏肌蛤俗称海瓜子，具有两片贝壳，属于（）A．腔肠动物B．环节动物C．软体动物D．节肢动物3．如图所示蜗牛个体，①所指的结构是（）A．甲B．贝壳C．外套膜D．外骨骼4．如图，是河蚌的内部结构示意图，下列结构与功能对应错误的是（）A．①鳃——呼吸器官B．②口——摄取食物C．③斧足——战斗器官，有保护作用D．④外套膜——其分泌物能形成贝壳和珍珠层5．下列关于软体动物的叙述不正确的是（）A．软体动物是动物界的第二大类群B．缢蛏可以利用鳃与水流进行气体交换C．钉螺属于软体动物，它是日本血吸虫的中间寄主D．软体动物有外套膜，而且都有贝壳，贝壳是软体动物的标志6．如图，乌贼、章鱼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是（）A．运动器官是触手B．体表长有外骨骼C．有消化腔，有口无肛门D．身体柔软，有外套膜7．下列都属于节肢动物的一组是（）A．蜜蜂、蚯蚓、对虾B．沙蚕、蜈蚣、蚂蚁C．蝴蝶、蜂鸟、河蚌D．蝗虫、蜘蛛、瓢虫8．我们吃的“美人肉”（即河蚌）和海蜇分别属于（）A．腔肠动物和腔肠动物B．软体动物和腔肠动物C．软体动物和线形动物D．腔肠动物和扁形动物9．观察下列四种动物，结合所学知识，尝试判断以下叙述中不正确的是（）A．附肢位置和数量不同，但都分节B．体表均有坚韧的外骨骼，作用完全相同C．瓢虫和蝗虫相似度最高亲缘关系最近D．身体分节，使节肢动物运动更灵活10．下列不属于软体动物的是（）A．石鳖B．蜗牛C．海月水母D．乌贼11．下面关于蝗虫外骨骼的叙述不正确的是（）A．保护身体内部器官B．防止体内水分蒸发C．进行呼吸作用D．会限制发育和长大12．蜈蚣、虾和蜘蛛都属于节肢动物，理由是（）A．体表具有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有一对触角、三对足C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都生活在陆地上、有蜕皮现象13．螠蛏是我们熟悉的软体动物，生活在水中。
八年级生物上册 5.1.3软体动物和节肢动物(第1课时)同步练习 有答案
第1课时软体动物一选择题1．软体动物在动物界中，属于第几大类群()A．第十大类群B．第一大类群C．第二大类群D．第三大类群2．下列哪组动物全部属于软体动物()A．河蚌、蜗牛、涡虫B．牡蛎、扇贝、河虾C．鲍鱼、章鱼、鱿鱼D．田螺、枪乌贼、青蛙3．能够产生珍珠的软体动物是()A．石鳖B．河蚌C．乌贼D．蜗牛4．生物体的结构总是与其功能相适应的。
根据下列图示，你认为河蚌的呼吸器官是()A．外套膜B．贝壳C．斧足D．鳃5．珍珠中的珍珠质是由珍珠蚌的什么结构分泌的()A．外胚层B．外套膜C．珍珠膜D．贝壳6．对河蚌的运动，叙述正确的是()A．贝壳张开和闭合，使河蚌在河底沙石中划行B．足的肌肉收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动C．外套膜和足共同收缩和舒张，使河蚌身体缓慢移动D．由外套膜收缩和舒张引起河蚌运动7．软体动物的主要特征是()①身体柔软②体表有外套膜③大多有贝壳④运动器官是足⑤大多寄生A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．②③⑤8．关于软体动物，下列说法错误的是()A．软体动物所有部分都柔软B．身体柔软，外有贝壳保护C．河蚌、田螺是软体动物D．大多生活离不开水，也有生活在陆地上的9．软体动物与人类的关系非常密切。
下列有关软体动物的描述中，错误的是()A．很多种类的软体动物都可以食用B．软体动物有水生的也有陆生的C．软体动物的身体比较柔软，体外都有贝壳保护D．有些软体动物对人类有一定危害10．下列关于软体动物的叙述不正确的是()A．软体动物中有很多成为人工养殖的对象，中国水产养殖总量名列世界第一B．牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素C．珍珠可用作装饰品，不能入药，否则会造成中毒D．钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关11．下列属于软体动物的是()12．珍珠贝和三角帆蚌常被人们用来人工培育珍珠，与光亮珍珠的形成有关的是()A．贝壳B．外套膜C．珍珠层D．斧足13．蜗牛爬过的地方会留下痕迹，其原因是()A．贝壳的分泌物B．外套膜的分泌物C．头部的分泌物D．足内腺体的分泌物14．人们吃扇贝或蛤蜊时，食用的是它们的()A．足和鳃B．外套膜和足C．仅仅是足D．外套膜和它以内的器官15．关于三种软体动物的贝壳的叙述，正确的是()A．石鳖的贝壳没有或退化B．蜗牛的贝壳是螺旋形的C．乌贼的贝壳是完整的D．贝壳就是外套膜16．河蚌是如何完成呼吸作用的()A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换17．章鱼、河蚌和蜗牛都属于软体动物，它们具有的共同特征是() A．身体都分节B．都有贝壳C．都生活在水中D．都有外套膜18．鲍鱼和墨鱼并没有明显的贝壳，但它们也是软体动物，原因是()A．贝壳生长在体内，外表看不到B．贝壳退化成了海螵蛸C．长得很像软体动物D．也是用足运动的19．有关软体动物的叙述，正确的说法是()A．凡是体表坚硬的动物都是软体动物B．凡是身体柔软的动物都是软体动物C．体外有贝壳、身体柔软的动物是软体动物D．能够分泌石灰质的动物都是软体动物20．以下关于软体动物的说法，错误的一项是()A．软体动物的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，能保护柔软的身体B．扇贝、蜗牛、鲍鱼、墨鱼是常见的软体动物C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水中的食物颗粒D．软体动物是动物界的第一大类群二非选择题1．我们熟悉的软体动物有_____ 、____、___ 、____ 等。
生物人教八年级上册(2013年新编)《软体动物和节肢动物》习题3
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参考资料 学习帮手 《软体动物和节肢动物》习题
1、下图为河蚌结构示意图，据图回答：
（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，经常是 端插入泥沙中行走。
（2）河蚌的运动器官是［ ］ 。
（3）贝壳是图中的［ ］，它的最内层是 由图中［ ］的分泌物形成。
（4）河蚌的呼吸器官是图中［ ］ ，它与气体交换相适应的突出特点是 。
2、如图2.2—10是蝗虫的外形图，据图分析回答：
（1） 蝗虫的身体分为 、 、 三部分。
（2） 胸部生有 对足和 对翅。
（3） 蝗虫的身体由 构成，且足和触角也是 的。
（4） 蝗虫的特点，使它的运动更加 ，扩大了活动 。
软体动物填空题
软体动物填空题
一、软体动物
1.代表动物一缢蛏
(1)双壳类动物:身体外面有两片大小的贝壳。
(2)外套膜:位于柔软的身体表面，能分泌物质形成，保护软体动物柔软的身体。
(3)缢蛏的结构(如图所示)
(4)缢蛏的生理功能
①运动:用缓慢地爬行。
②摄食和呼吸:通过吸入水，水流经身体的一些器官后,再通过排出体外。
在吸入和排出水的过程中，摄取水中的并排出未消化的,同时,利用与水流进行气体交换。
2.主要特征
柔软的身体表面有________，大多具有;运动器官是。
二、节肢动物
1.种类:节肢动物是最大的动物类群, 是节肢动物中种类最多的- - 类动物。
2.代表动物一一蝗虫
(1)身体分为三部分。
(2)头部是（）对触角，三个单眼和对复眼)和(有口器)中心。
(3)胸部是运动中心(有三对和两对）
(4)腹部集中容纳内脏器官。
(5)触角和足等附肢。
(6)外骨骼能体内柔软器官,还能防止，但外骨骼会限制蝗虫的发育和长大,因此有现象。
(7)蝗虫的胸部和腹部体节的两侧有,是气体进出蝗虫身体的门户。
3.昆虫的基本特征:有一对触角、，一般有,等等。
4.节肢动物的主要特征:体表有;身体和附肢都。
答案：
一、1. (1)相近石灰质(2)贝壳(3)外套膜出水管足(4)①足②入水管出水管食物颗粒残渣鳃
2.外套膜贝壳足
二、1.昆虫
2. (1)头部胸部、腹部(2)感觉一一摄食(3)足翅(5)分节(6)保护和支持体内水分蒸发蜕皮(7)气门
3.三对足两对翅
4.坚韧的外骨骼分节。
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软体动物门复习题
一、名词解释
1. 贝壳
2. 外套膜
3. 外套腔
4. 围心腔
5. 入水管
6. 颚片
7. 齿舌8. 围心腔腺9. 鳃心10. 墨囊11. 面盘幼虫
二、填空题
1. 乌贼属于纲，它的足演化为和两部分。
乌贼遇到敌害时可放出墨汁，是因体内有。
2. 河蚌无明显的头部，生活被动，体内水流的穿行对它的、、和都有重要意义。
3. 软体动物的身体柔软，由、和3部分构成，背侧的皮肤褶向下延伸成为，并由它分泌出石灰质的，覆盖于体外，起保护作用。
4. 多数海产软体动物要经过和两个幼虫阶段，而淡水生活的河蚌则具有一个阶段。
5. 解剖河蚌时，一般要求打开河蚌侧的贝壳。
6. 河蚌的心脏由和组成。
7. 三角帆蚌中的贝壳可分为3层，由外到内分别称为层、层和层。
8. 河蚌的外套由外到内依次由、和3层组成，它的的功能是、和。
9. 软体动物门常见的纲是、、和。
它们的代表动物依次为、、和，其中能分布于陆地、淡水和海水的一纲是，能分布淡水和海水的纲。
10. 腹足纲多有外壳，头和足对称，内脏团对称，水生种类以呼吸。
11. 腹足纲共分为、和3个亚纲，它们的代表动物依次为、
和。
12. 河蚌属门的纲；在其发育过程中具有特殊的幼虫期，循环系统属。
13. 乌贼因皮下有可使体表改变颜色。
14. 乌贼属门纲，循环系统属，并有由来源于形成的软骨骼所包围。
15. 河蚌的神经系统由3对神经节及彼此之间的神经索组成，节在食道两侧，节在肌肉之中，节在的腹部。
16. 石鳖的个体发育需经和两个幼虫期。
17. 大多数软体动物的口内具有特殊的结构，称为和。
18. 贝壳的成分主要是由和少量的构成。
19. 大多软体动物次生体腔极度退化，仅残留、和的内腔；初生体腔则存在于，内有血液流动，形成。
20. 田螺的心脏由个心室和个心耳构成。
21. 血吸虫的中间宿主是，华枝睾吸虫的中间宿主是和，肝片吸虫的中间宿主是，布氏姜片吸虫的中间宿主是。
22. 河蚌除后肾管外，还有一种排泄器官称为。
23. 软体动物头部发达程度与机体活动程度有关。
运动敏捷的种类，头部；行动迟缓的种类，头部；穴居或固着生活的种类，头部。
24. 软体动物的、和开口于外套膜腔内。
25. 河蚌左右两片外套膜在后缘处稍突出，并愈合形成水管和水管。
26. 水生软体动物以鳃呼吸。
依据外形，可将鳃分为四类，分别为、、和。
27. 石鳖有片贝壳；鲍鱼有片贝壳；牡蛎有片贝壳；角贝有片贝壳。
28. 乌贼第4对腕称为腕；雄性左侧第5腕特化为腕。
三、判断与改错题（对的填“T”错的填“F”并改正）
1. 软体动物门是动物界的第二大门，种数仅次于节肢动物。
2. 外套膜包围着的空腔，称为混合体腔。
3. 石鳖属爬行纲的龟鳖目。
4. 腹足纲与其他软体动物不同的主要特征是具一牛角状两端开口的贝壳。
5. 田螺为卵胎生，属腹足纲。
6. 扁卷螺是布氏姜片吸虫的中间宿主，椎实螺为肝片吸虫的中间宿主。
7. 蛞蝓身体裸露，无外壳，故属头足纲。
8. 腹足纲的种类之多仅次于昆虫纲而为动物界的第二大纲。
9. 鲍是一种闻名的海产鱼，味极鲜美。
10. 瓣鳃类是软体动物门中口内惟一不是颚片和齿舌的种类。
11. 所有软体动物的血液无色，少数种类血液呈红色或青色。
13. 马氏珍珠贝属软体动物的瓣鳃纲，是世界著名的生产珍珠贝的母贝。
14. 河蚌的肾孔开口于围心腔，肾口开口于外套腔。
15. 大多软体动物具有一些与环节动物相同的特征如螺旋式卵裂，个体发育中具面盘幼虫。
16. 虎斑宝贝和唐冠螺被列为国家II级保护动物。
17. 有的种类如织锦芋螺有毒腺，人被伤到后，严重时有生命危险。
18. 多板纲的神经系统与涡虫相似是梯形神经系统。
19. 船蛆又叫凿船贝，会钻蛀木船，它属腹足纲。
20. 头足纲为闭管式循环系统，间接发育。
21. 乌贼的足已特化为鳍和闭合器。
22. 库氏砗磲和鹦鹉螺被列为国家级保护动物。
23. 鹦鹉螺体外具一平面卷曲的贝壳，故属腹足纲动物。
24. 海牛属偶蹄目动物，柔鱼属鱼纲动物。
25. 乌贼的贝壳位于背面的外套膜内，故称为内骨骼。
26. 头足类的脑在无脊椎动物中是最高级的。
四、选择题（单选或多选）
1. 章鱼属于（）。
A. 双神经纲
B. 鱼纲
C. 腹足纲
D. 头足纲
2. 珍珠是由蚌替的（）分泌形成的。
A. 外套膜与蚌壳之间
B. 贝壳的珍珠层
C. 外套膜
D. 外套腔
3. 下列具闭管式循环的动物是（）。
A. 十二指钩虫
B. 中国圆田螺
C. 三角帆蚌
D. 曼氏无针乌贼
4. 河蚌的代谢废物排出体外的途径是（）。
A. 原肾管
B. 后肾管
C. 焰细胞
D. 体表
5. 能使乌贼快速游泳的器官是（）。
A. 发达的鳍
B. 众多的腕
C. 发达的墨囊
D. 发达的外套膜和漏斗
6. 牡蛎属于（）。
A. 腹足纲
B. 头足纲
C. 瓣鳃纲
D. 双神经纲
7. 在循环系统中具有鳃心结构的动物是（）。
A. 田螺
B. 背角无齿蚌
C. 石鳖
D. 乌贼
8. 河蚌的排泄孔和甚至孔开口于（）。
A.内鳃瓣的鳃内腔
B.外鳃瓣的鳃上腔
C.外鳃瓣的鳃内腔
D.内鳃瓣的鳃上腔
9. 具有“活化石”之称的动物是（）。
A.红螺、唐冠螺
B. 唐冠螺、鹦鹉螺
C. 新蝶贝、鹦鹉螺
D.新蝶贝、唐冠螺
10. 初生体腔和次生体腔并存的动物是（）。
A. 腔肠动物门
B. 扁形动物门
C. 线虫动物门
D. 软体动物门
11. 均具有担轮又从的动物是（）。
A. 海产多毛类和甲壳类
B. 海产腹足类和头足类
C. 海产甲壳类和腹足类
D. 海产腹足类和多毛类
12. 下列动物均为卵胎生的是（）。
A. 丝虫、田螺、蚜虫
B.田螺、蚜虫、河蚌
C.丝虫、田螺、乌贼
D.蚜虫、乌贼、河蚌
13. 软体动物门（除腹足纲外）其余各纲的对称形式是（）。
A. 不对称
B. 辐射对称
C. 左右对称
D. 二幅射对称
14. 下列动物中具有后肾型排泄的动物是（）。
A. 蛔虫和蚯蚓
B. 河蚌和蚯蚓
C.河蚌和蝗虫
D. 乌贼和金龟子
15. 软体动物的围心腔在发生上属于（）。
A.囊胚腔
B. 原肠腔
C. 真体腔
D. 假体腔
16. 瓣鳃纲与其他软体动物的不同点是（）。
A. 两片贝壳
B. 全部淡水生活
C. 开管式循环
D. 用鳃呼吸
17. 软体动物门中其口腔内无齿舌的种类是（）。
A. 双神经纲
B. 腹足纲
C. 瓣鳃纲
D. 头足纲
18. 河蚌内脏团与外套膜之间的腔为（）。
A. 真体腔
B. 外套腔
C. 假体腔
D. 围心腔
19. 下列哪组动物都属腹足纲？（）
A. 蜗牛、蛞蝓、角贝
B. 红螺、钉螺、鲍
C. 鹦鹉螺、扁卷螺、椎实螺
D. 海豆芽、豆螺、田螺
20. 蜗牛属于软体动物门的（）。
A. 瓣鳃纲
B. 双神经纲
C. 腹足纲 d. 头足纲
21. 贝壳完全消失的软体动物是（）。
A. 长蛸
B. 乌贼
C. 枪乌贼
D. 毛肤石鳖
22. 蛞蝓（俗称鼻涕虫）属于（）。
A. 涡虫
B. 无板纲
C. 腹足纲
D. 肉足纲
23. 无齿蚌具有下列何种特征？
A. 无头部、无脑神经节
B. 具脑、足、侧、脏四对神经节
C. 无真体腔
D. 发育中具钩介幼虫期
24. 头足纲与本门其他各纲动物的区别之一是（）。
A. 无外壳
B. 无外套膜
C. 具腕和漏斗
D. 具发达的真体腔
25. 软体动物中具有一片螺旋形外壳的类群是（）。
A. 双神经纲
B. 腹足纲
C. 瓣鳃纲
D. 头足纲
五、问答题
1. 简述软体动物门的主要特征。
2. 简述多板纲、腹足纲、瓣鳃纲、头足纲的主要特征。
3. 说明河蚌的形态结构对其生活方式的适应。
4. 说明乌贼对其快速游泳和主动掠食生活的适应性特征。
5. 简述河蚌的解剖方法。
六、论述题
试述软体动物与人类的关系。
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