格律诗基础讲座

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当女人不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，也就不再爱了。

格律诗基础讲座（手记稿）格律诗基础讲座格律诗，也称近体诗，也称今体诗。

其实是我们在很小的时候就接触过的，比如李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

”这就是我们所谓的近体诗了，它属于近体诗中的“七绝”。

近体诗，是诗歌众多体裁中的一种，是自唐以后发展起来的一种古典诗歌体裁。

关于它的历史渊源和来历，今天不做深入探讨，我们今天重点是要认识和学习近体诗的一些主要特点，以期今后更好的欣赏它和写作它。

今天重点说两个方面，音韵，和格律格式。

用时大约一个小时多一点，请各位给予耐心和包容。

近体诗的几个特点：1，每一句的字数相等，五言或七言。

2，四句一首的我们称为绝，八句一首的我们称为律。

比八句还多的叫长律，也叫排律。

3，一韵到底，且只能押平声韵。

所有的近体诗，第一句都是可押韵，可以不押韵的。

除了第一句，单数句不许押韵，只能在偶数句押韵。

4，在律当中，第一二句叫首联（也叫起联），第三四句叫颔联（承联），第五六句叫颈联（转联），第七八句叫尾联（结联）。

中间两联上下句（3句和4句，及5句和6句）要有对仗的关系，其他两联可以对仗可以不对仗。

颔联对仗可以略宽些，但是颈联则要求工对。

关于近体诗的对仗，我们以后有专门课程讲授。

5，要合乎格律诗的平仄规律。

学习近体诗，我们首先要知道一个工具，就是《平水韵》。

因为近体诗里的平仄认定是不以汉语拼音为准的，每个字的平仄认定，都是以旧韵为准。

《平水韵》就是这样一种旧韵的韵书。

我们现在需要做的是知道它，而且学会通过它来查找确认哪个字是平声，哪个字是仄声。

不要求很快把它背下来，但是要求尽快熟悉它。

《平水韵》是配合古典诗词而产生的专用的韵书，学习古典诗词，一定要认识它，熟悉它，甚至记住它。

诗乃韵文，近体诗又是对韵的要求非常严格的一种诗歌体裁，不熟悉平水韵，就不等于真正认识古典诗词。

所以，在这里再一次强调，要想真正学好近体诗等古典诗词，必须熟悉平水韵。

我们汉语发音大致经历了上古音，中古音和近古音这三个阶段。

上古音主要是指秦汉时期的发音，那时候没有什么韵书。

中古音是指魏晋南北朝开始，直到唐宋。

那以后的直到本20世纪初，都属于近古音。

我们所学习的近体诗，是起源并成熟于中古音这一时期，唐诗宋词为我们留下大量的文化遗产，我们学习写作，也更多的是为了掌握学习欣赏他们的能力。

所以，我们要对中古音有所熟悉和了解。

《平水韵》就是在这个时期编撰而成的，有兴趣的朋友可以去搜索相关的资料学习一下，这里不多讨论.我们关心的是，旧韵和我们现在的读音有很大的区别，特别在入声部分，因为现在汉语里取消了入声，而我们学习近体诗，以及填词等，又必须认识入声。

怎么办呢声韵，是现在学习近体诗必须先解决的第一关。

我们就必须把被取消的入声从现代汉语读音中区别出来，找出来，还原它。

其实，《平水韵》中平上去声与现在的读音是大致相同的，主要是这个入声给我们带来很大的麻烦。

那么，慢慢熟悉它，哪怕强记它，也要把它记住。

其实，区别入声也不是那么可怕的难。

其中还是有一定规律可言的。

通过字形上的辨认，我们就可以掌握很多，比如，我们知道“白”字是仄声，含有“白”字的汉字，大多是仄声，如“泊、隙、舶、帛、伯、柏、铂”等，再比如，我们知道“弗”字为仄声，那么，含有“弗”的字基本上都是仄，象“拂、佛，怫”等等，类似的例子很多，只要用心，还是可以方便记忆的。

通过“反切法”的学习，我们更能知道哪些字是平和仄，甚至哪些属于入声。

这里，我顺便介绍一下什么是“反切法”：反切法，就是以二字连读而成一字的声音，用前一字为声母（子音），后一字为韵母（母音）。

慢点读是为二音，连续急读就成一个音了。

比如：“田”字为“徒年”切，“偶”为“五口”切，“妻”字为“千西”切，“扭”为“你有”切，“兼”为“基添”切，“租”为“尊乌”切，“庚”为“歌亨”切等。

平时不少字，我们都通过汉语拼音把它读成平音，比如白、竹、托、德、笛、蝶、喝等等。

但是在平水韵中，它就是仄音字。

为什么呢我们可以通过网络上的“汉典”，或者《说文解字》来看看它的反切。

大家可以试着用反切法读着试下，就会感觉到，它的确不是平声字。

在这里要说一句的是，声韵上，我们要从头学起，要先去认识唐宋时期之中原古音，再以它去诵读唐诗宋词，则一经出口，平仄立判，且亦最具有准确性。

平、上、去、入四声，是汉字读音的最大特色，也是构成中国诗词最丰富之声调与节奏的元素。

唐诗宋词之所以能傲视寰宇，历经千载而传诵至今，主要在于这个独特声调所构成之抑扬顿挫之旋律。

今天着重说字的音韵，主要是为以后学习古典诗词排除地一道障碍。

不过音韵这道关，难以在古典诗词的殿堂上登堂入室。

不论你自诩为多么有学问，自诩为多么文采飞扬，不识平水韵，不通古音韵，你的学问都是虚的，而你就是个诗词的门外汉！下面，再简单说一下近体诗的格律。

近体诗的格律，就是以两平两仄间隔分布的规律来分配字句的。

个别处有调整，但是总的原则是这样的。

（以下所说的平和仄，都是以《平水韵》为准的，请注意。

）所有近体诗的句式，只有这样的四种：平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄仄平平仄仄平平平仄仄所有近体诗所用的句子的平仄，都是由这四种组成的。

五言的，只不过是把前面2个字去掉而已，其余是一样的。

很好记吧其实，仔细看一下，甚至可以简化为两种平平仄仄平平仄平平仄仄仄平平另外两种，只不过是把它们反过来罢了，是吧那么，只要记住这两种，把它们反过来就是另外两种，构成近体诗格律的最基本的句式你就掌握了。

很简单嘛。

大家在初学近体诗的时候，都会按照一个什么平仄格律表去比照着写，是吧我的建议是，把那个平仄格律表，不论是七律五律的，还是七绝五绝的，都统统扔掉！按表写诗，边写边看，累不累啊等你写完了，也累的一脑门子大汗，哪里还有什么诗意可享受呢下面跟着我的讲解，只要稍微用心理解一下，那个平仄格律表，对你就一点用处都没有。

第一，首先记住我上面说的这四种句式，如下：1，平平仄仄平平仄2，仄仄平平仄仄平3，平平仄仄仄平平4，仄仄平平平仄仄我现在说一下关于“对”和“黏”的概念，知道了上面句式，再理解了什么是“对”，什么是“黏”，那么，我们就知道了什么是格律，我们也就记住了格律，从而可以扔掉“格律平仄表”了。

让我们现在开始卸掉包袱，轻松写诗！近体诗的诗句都是成对出现的。

前面讲近体诗特点时说的第4条，我就说了“首联”、“颔联”等名称。

其实，近体诗就是可以看成是“联”的组合。

这里所说的联，是指句子和句子的平仄对应关系。

怎么对应呢就是上下句的字平仄要相反，就是“对”。

比如起句我们用的是“平平仄仄平平仄”，下句（第二句）我们该用什么对！是“仄仄平平仄仄平”，上下句平仄相反，这叫“对”，上句如果是“仄仄平平平仄仄”呢，那下句就是“平平仄仄仄平平”了，很简单吧第一句如果用的是平字收尾的，就要押韵。

比如我们用了这个“仄仄平平仄仄平”，那我们第二句是偶数句，也要平声收尾，用哪个呢本着平仄相反的原则，我们自然会选择“平平仄仄仄平平”。

请注意，我说的平仄相反，主要是指一句中的第二第四第六字。

而且，我们前面说了，所有近体诗的句子句式，都是又这四种组成的，那么选择对的关系，也只能在这四句中选。

第2、4、6字对应上了，就OK了。

这样，1和2句对，3和4句对，5和6句对，7和8句对，就是按照这样的规律来的。

除了第一句的尾字可平可仄外，单数句只能仄收，也就那两个选择“1，平平仄仄平平仄”和“4，仄仄平平平仄仄”，双数句只能是平字收尾，也只能有两个选择“2，仄仄平平仄仄平”和“3，平平仄仄仄平平”。

这就是近体诗中所谓的“对”诗毕竟是诗，它不是单纯的“联”的堆砌，它是个有机的整体，那么，把这些“联”连接起来的，就需要所谓的“黏”了。

上一联的下句，和下一联的上句，平仄相同（也是看第2、4、6字判断）就叫做“黏”。

2句和3句，4句和5句，6句和7句。

平仄同，这，就是所谓的“黏”。

对是相反平仄，黏是相同平仄。

简单，好理解好，知道了什么是“对”和什么是“黏”，我们就可以写了。

上面四句格式中，我们拿出任何一个作为起句的平仄，那么，这一首诗的平仄关系就确定了。

写律，按这规律写八句就行了，写绝，写四句。

平仄表，还有什么用呢格律已经在你脑子里了。

我们试举例一下：起句用“平平仄仄平平仄”。

根据上面讲的原则，第二句是偶数句，必须平收，所以只能有“仄仄平平仄仄平”和“平平仄仄仄平平”这两个选择，写七绝。

那第二句的平仄应该怎么写根据上面讲的原则，第二句是偶数句，必须平收，所以只能有“仄仄平平仄仄平”和“平平仄仄仄平平”这两个选择，但是，我们又要求有“对”的关系，那么，唯一的只能选择“仄仄平平仄仄平”这句了。

前两句的平仄出来了：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

第三句呢，是另起一“联”，与上一联的下句要有“黏”的关系，也就是说和第二句的平仄要一致（第2、4、6字）。

又因为是单数句必须是仄收尾，那么选哪句呢当然是能是“仄仄平平平仄仄”第四句，又要和第三句“对”了，用哪个对，是“平平仄仄仄平平”。

这就成了：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

这就是一个完整的七绝格律的平仄格式。

这七绝的平仄格律，就出来了噢。

如果按这个规律再“黏”“对”下去接四句，那就是七律的格律了。

如果把每句的前两个字去掉，那就是五绝和五律了。

格律，就是这么简单！我们今天就讲这些，主要的目的是对近体诗有个基本的概念和认识。

如果大家有兴趣，以后，我们会分别对押韵、对仗、炼字、造句、立意、引典、谋篇等方面进行深入学习和探讨。

这些都是学习近体诗必须学习的。

每个方面我们都会专题讲座。

希望得到大家的指正。