《向经典致敬》读后感
红色经典电影观后感(精选多篇)
红色经典电影观后感(精选多篇)第一篇：红色经典电影观后感《红色经典电影观后感》影片一开始，我人民解放军千军万马，英勇前进，展现了1948年底，毛主席、党中央在河北省西柏坡村指挥了举世闻名的，三大战役。
除夕夜，解放了的西柏坡，乡亲们在欢庆胜利。
毛主席、朱德、刘少奇等领导人来到乡亲们中间。
此时的蒋介石官邸也举行圣诞夜宴会，国民党要员们木然地听着张群宣读蒋介石的《新年文告》。
我军在’三大战役’中不断取得胜利，国民党军队连连受挫，蒋介石迫于形势，推出李宗仁作代总统。
为了保护古城北平，毛主席、党中央多次做国民党将领傅作义的工作，希望他率军起义，和平解放北平。
经过大量的工作，傅作义终于认清形势，顺乎民意。
蒋介石宣布下野，凄然地飞离南京。
但他完全抛开了李宗仁，对重要文件和人员进行了安排。
受斯大林派遣的特使米高扬秘密访华，受到毛主席等中央领导的热烈欢迎。
一个月后，中共七届三中全会在西柏坡召开。
我党政机关迁移北平后，蒋介石更加不安。
被噩梦惊醒后的蒋介石被告之：北平正在举行阅兵式。
接着周恩来与张治中开始了国共和谈，进展甚微，毛主席发出了’向全国进军”的命令，打响了渡江战役，百万雄师渡过了长江天险。
南京解放，人民解放军占领了总统府。
邓小平和陈毅进入南京，并制定了《入城守则》。
蒋介石最后一次拜别蒋母墓，一家老小登上“太康”号，悄然离开了大陆。
end进入北平后，毛主席在中南海会见了起义将领程潜，也接待了湖南来的老乡，为开国大典做了最后的准备工作。
9月30日，毛主席等国家领导人在天安门为人民英雄纪念碑奠基。
10月1日下午3时，毛主席在神圣的礼炮声中，庄严地向全世界宣告：“中华人民共和国、中央人民政府成立了！”人们欢声雷动，整个广场沸腾了。
欣赏了《开国大典》，我心情激动万分，久久不能平静。
感叹新中国来之不易。
为了推倒“三座大山”，争取人民得解放，成千上万革命先烈，抛头颅洒热血，英勇献身，才迎了了胜利的曙光。
作为一名大学生，只有发奋学习，才是感恩先烈的最好方式。
红色读后感
红色读后感红色读后感红色读后感1历史长河中，有无数英雄，他们或男或女，或老或少，或无私或伟大，他们都是英雄。
但是，在我心中，有一位无名英雄，他是《丰碑》里那位军需处长……《丰碑》一文记叙了二万五千里长征途中，红军队伍遇到了极端天气，一位军需处长，把自己的棉衣让给了战士们，自己却活活冻死的感人故事。
全文被定格的那个画面，让我难以忘怀：“一个冻僵的老战士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好像一尊雕像。
他身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他神态安详、镇定;右手中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微微向前伸着，好像在向战友借火。
单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
”这可是一位军需处长啊!他本可以自己先拿或多拿棉衣的`，可是他却只穿了一件单薄破旧的衣服啊!他非但没有多拿一件衣服，还把自己的衣服给了别人，甘愿自己被冻死。
这位军需处长死时的目光那么安详，那么镇定，这是为什么?因为他完成了党交给他的任务，他没有看到任何战士受冻，他安心，他宽慰，他死而无憾!他把生的希望留给了别人，把死的痛苦留给了自己;最后，他化为了一座晶莹的丰碑，一座受所有人尊敬的丰碑!可惜，他死前没有看见祖国解放，他自己甚至连名字也没留下。
这样的人，不是英雄是什么?军需处长、英雄、丰碑，我向你致敬!红色读后感2每当我拿到一本红色经典，有关革命的书时，都会感到悲伤与愤怒。
悲伤是因为那些英勇的战士就这样牺牲了，愤怒是因为国民党与日军始终无恶不作。
想想我们现在的美好生活，当时的战士是多么英勇啊!他们虽然死了，但是他们死的英勇、死的壮烈，他们为了党死，为了我们自己的祖国——中国而死。
有很多英雄用自己的鲜血来灌溉祖国的大地，用自己的肉身来保护祖国的大地使祖国像今天这样繁荣、昌盛。
英雄们用自己的`生命换回了成千上万条生命。
有些英雄只不过是小小的孩子，都把年轻的生命牺牲在了敌人的刀、枪、炮上，你会非常气愤，但是他们要为了祖国，为了党不顾一切的去奋斗、去奉献。
红色经典书籍读后感及感想600字10篇
红色经典书籍读后感及感想600字10篇红色经典书籍读后感及感想600字【篇1】我怀着十分崇敬而又激动的心情读完了《红岩》这本书。
《红岩》是一部中国军事文学名著，它描写了众多革命英雄，成岗临危不惧，视死如归，许云峰英勇斗敌，舍己为人，江姐受尽酷刑，坚贞不屈，刘思洋出身豪门去投身于革命……所有这一切展现在我眼前，那是多么让人激动，崇敬，悲愤，感叹的画面。
在《红岩》这本书里，我佩服江姐，当凶残的敌人把竹签钉进她的十指里的时候，还是那么的沉着冷静;我佩服许云峰，他在书店敏感的意识到潜在的危险、在茶园为保护同志们机智冷静的面对叛徒、在宴会上巧妙识破敌人的阴险陷阱……我更佩服华子良，及编写他的笔墨并不多，但他的形象区深深地印在我的脑海，那疯疯癫癫的样子使每一个人都看不出一点儿破绽，却没有想到他是共产党的重要人员，还有罗世丈、杨虎城、陈然等烈士们，富贵不淫，贫贱不移，威武不屈，个个都是英雄好汉，他们的精神，惊天地，泣鬼神。
对这些可佩可敬的战士，反动派只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上丝毫，反而更使他们的斗争精神丰富起来!读到他们的事迹后，我无法面对我自己，在他们面前，我感到深深的愧疚。
想到自己遇到困难时，就想退缩、放弃，却总找借口说自己还很小。
可如今，在红岩英雄的光辉形象前，我明白了：越是在铺荆棘的路上，就越细腰坚定不移的精神去克服。
今天这一片片勃勃生机的景象，是五十张是用鲜血换来的，血染红岩，才有了今天的幸福生活，容易使人忘记什么叫英勇、坚贞。
安逸的生活，美好的享受，是人忘记了血与火的历史，也麻痹了人的精神。
我要感谢《红岩》，它为我树立了榜样，它使我对人生有了崭新的理解，它将促进我成为一个真正的人，一个勇敢坚强的人。
红色经典书籍读后感及感想600字【篇2】怀着敬佩之情，我读完了《小英雄雨来》这本书，我被雨来的英雄事迹深深地打动了。
雨来的故事很多，其中有两处场景，给了我特别深的印象。
第一处是雨来上夜校，那里没有什么教学设施，包括桌椅，雨来跟着老师读“我们——是——中国人，我们——爱——自己——的——祖国。
雷锋读后感或观后感
雷锋读后感或观后感《雷锋读后感之一》以前，雷锋对我来说就像是一个遥远的符号，一个被写在课本里，被大人挂在嘴边，老是让我们学习的榜样。
说实话，一开始我心里还真有点小抵触呢，感觉就像是被强行灌输某种观念。
可当我真正静下心来读关于雷锋的事迹后，我得承认，我被震撼到了。
雷锋做的那些事啊，就像无数个小火苗，一点一点地把我心里那点小傲娇、小自私都给融化掉了。
我读到他在火车上忙前忙后地帮乘务员打扫卫生，给乘客们端茶倒水的情节。
我就想啊，要是我在火车上，我可能就只顾着自己玩会儿手机，吃点零食，哪会去管别人啊。
雷锋就像一个小太阳，走到哪儿就把温暖带到哪儿。
他帮助的那些人，可能就像在黑夜里赶路的人突然看到了一盏明灯，那得多暖心啊。
我还看到他自己生活特别节俭，衣服上都是补丁，可他却毫不犹豫地把自己节省下来的钱捐给那些有困难的人。
我突然觉得自己平时乱花钱的行为就像个大傻瓜。
我可能会为了买一双限量版的运动鞋，跟爸妈软磨硬泡，花好多钱。
而雷锋呢，他想的都是那些吃不饱饭、穿不暖衣的人。
这差距，简直就像天和地一样大。
我就在想，雷锋他难道不累吗？他怎么就有那么多的精力去做这些好事呢？也许他心里就有一股劲儿，一种信念，就像一颗种子，在他心里生根发芽，然后长成了一棵参天大树，这棵大树就是他对人民无尽的爱。
现在我明白了，学习雷锋不是一句空话。
他就像一面镜子，让我看到自己的不足。
我也想试着像他那样，从身边的小事做起，去帮助别人。
哪怕只是给老人让个座，帮同学解答一道题，这也许就是在传承雷锋精神吧。
雷锋精神就像一把火炬，要是我们每个人都能传递一下，那这个世界肯定会变得超级温暖，到处都充满爱，这难道不是我们都希望看到的吗？《雷锋观后感之二》看关于雷锋的影片的时候，我刚开始还觉得这会不会是那种特别无聊的“洗脑片”呢？但看着看着，我就被深深地吸引住了。
雷锋在影片里就像一个无所不能的超人，但又超级接地气。
他会在下雨天背着小朋友过马路，那场景就像一幅画一样刻在我脑子里。
谁是最可爱的人读后感
谁是最可爱的人读后感魏巍先生的《谁是最可爱的人》，是一篇感人至深、影响深远的经典之作。
每次阅读，都会被其中真挚的情感、生动的描述和深刻的内涵所打动。
文章开篇，就以一个发人深省的问题“谁是我们最可爱的人呢？”引发了读者的思考。
紧接着，作者通过自己在朝鲜战场上的亲身经历和所见所闻，为我们描绘了一幅幅志愿军战士英勇无畏、舍生忘死的壮烈画面。
在松骨峰战斗中，志愿军战士面对敌人凶猛的进攻，毫不退缩。
“他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。
”这种英勇无畏的精神，让我热泪盈眶。
他们为了保卫祖国，为了保卫人民，不惜牺牲自己的生命，他们是真正的英雄！在他们心中，祖国和人民的利益高于一切，为了这份崇高的使命，他们勇往直前，哪怕是粉身碎骨也在所不惜。
在防空洞里，作者与战士们的交流，更是让我感受到了志愿军战士们淳朴、善良和乐观的品质。
他们吃着雪就着炒面，却毫无怨言，还在想着为祖国人民多做一点事。
“我在这里吃雪，正是为了我们祖国的人民不吃雪。
他们可以坐在挺豁亮的屋子里，泡上一壶茶，守住个小火炉子，想吃点什么就做点什么。
”这朴实无华的话语，饱含着他们对祖国和人民深深的爱。
他们在极其艰苦的条件下，依然保持着坚定的信念和乐观的精神，这种精神力量让我深受鼓舞。
文中对烈士马玉祥的描写，也让我印象深刻。
他在烈火中抢救朝鲜儿童，展现出了伟大的国际主义精神。
他说：“我能够不进去吗？我不能！”这种毫不犹豫的选择，体现了他高尚的品德和强烈的责任感。
他把朝鲜人民的生命看得和自己的生命一样重要，这种超越国界的爱，让人肃然起敬。
还有那些在战场上默默付出的战士们，他们或许没有惊天动地的壮举，但他们的坚守和付出同样值得我们铭记。
他们在冰天雪地中潜伏，在枪林弹雨中冲锋，他们用自己的血肉之躯，筑起了一道坚不可摧的长城。
读完这篇文章，我深深地感受到，志愿军战士们就是我们最可爱的人。
他们用青春和生命，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌；他们用鲜血和汗水，捍卫了祖国的尊严和人民的幸福。
小兵张嘎读后感400字左右5篇范文
小兵张嘎读后感400字左右5篇范文《小兵张嘎》是一部描绘抗日战争时期儿童英雄形象的经典小说。
以下是400字左右的5篇读后感范文，供您参考。
范文一：《小兵张嘎》读后感《小兵张嘎》讲述了在抗日战争时期，一个机智勇敢的儿童英雄张嘎如何与敌人斗智斗勇的故事。
读完这本书，我被张嘎的勇气和智慧深深打动。
他年纪虽小，但面对日军的残忍行径，他从未退缩，而是利用自己的聪明才智，一次次破坏敌人的计划，为抗日战争做出了自己的贡献。
这本书不仅让我了解到那个特殊时期的历史背景，更让我明白，勇气和智慧是战胜困难的关键。
张嘎的故事让我明白，不论年龄大小，我们都可以为正义的事业贡献自己的力量。
范文二：《小兵张嘎》读后感《小兵张嘎》是一部让人热血沸腾的作品。
在书中，我见证了张嘎从一个普通的孩子成长为一个勇敢的抗日战士的过程。
他虽然年纪轻轻，但面对敌人时却表现出了超乎寻常的勇敢和智慧。
通过张嘎的故事，我更加珍惜现在的和平生活。
这本书也让我明白，每个人都有责任和义务去维护和平，去保护我们的家园。
范文三：《小兵张嘎》读后感《小兵张嘎》是一部感人至深的小说。
我被书中的情节深深吸引，尤其是张嘎与他的伙伴们共同抗击日军的场景。
他们虽然年纪小，但他们的团结和勇气令人敬佩。
这本书也让我认识到，在困难和危险面前，真正的英雄不是那些高大全的人，而是像张嘎一样，有勇气、有智慧、有担当的普通人。
这本书给了我很大的启示和鼓舞。
范文四：《小兵张嘎》读后感《小兵张嘎》是一部让人难以忘怀的作品。
我被书中的情节所吸引，尤其是张嘎与日军斗智斗勇的情节。
他年纪虽小，但他的智慧和勇气却让人惊叹。
这本书也让我认识到，在那个特殊的时期，许多人都在默默地为国家的独立和人民的幸福而奋斗。
他们用生命和鲜血换来了我们今天的和平与繁荣。
我们应该铭记历史，珍惜现在，为更加美好的未来而努力奋斗。
范文五：《小兵张嘎》读后感《小兵张嘎》是一本充满激情和热血的作品。
在书中，我见证了张嘎从一个天真活泼的孩子成长为一个勇敢无畏的抗日英雄。
典籍里的中国尚书观后感
典籍里的中国尚书观后感典籍里的中国尚书观后感（精选15篇）典籍里的中国尚书观后感篇1《尚书》并非上古之书，乃后人(孔子)尊崇、崇尚《书》之典籍而美化得名。
上古之书，时间尺度要拉长，以三五千年为尺度，至少是7200年~10800年以上，三皇之前，甚至以万年为尺度，几万年前乃至更远古更太古。
所以，《尚书》是上古与中古之间的书，若要以具体的时间推移作为计算尺度的话，“三古”划分之名则是后代学者所处的具体时代，不得已而为之的事情;因为人类历史再过几千年或者几万年，“三古”又如何划分都是个问题。
《书》《书经》《尚书》之演化，如果是《三坟》与《五典》的遗作，(《三坟》《五典》即：传承“三皇”思想与“五帝”思想的书，即三皇五帝的道术)，那么，还有一个可能是三皇之前的上古史要么遗失，要么已经被后人删除了，因为上古结绳记事与甲骨文之前的文字符号，后人基本是很难看懂的了!有了书，有了典籍，有了帝师，就有了学习复刻传承的功能，因此文化的本质与天子的道术是不会断层的，它会以另外的形式展现出来，比如《山海经》与《庄子》，近代有《毛泽东思想》。
当然了，还需要有千古圣人的降临，才能“天垂象，见吉凶，圣人象之;河出图，洛出书，圣人则之”，以解读天地密码与天书密码。
《尚书》中的记载，大禹治水，定九州，说明自上古以来，华夏一体，解放了全中国，解放了全人类;上古真人纪更是“天下一家”，“天道为一”，“地球人类命运共同体。
”那么，为什么会产生中原与蛮夷的区别呢?东夷、南蛮、西戎、北狄，这几万年又发生了什么演化呢?上古、中古与后古的蛮荒之地呢?上古、中古与后古的流放史呢?日月昭昭，不言自明。
“民惟邦本，本固邦宁。
”“人心惟危，道心惟微;惟精惟一，允执厥中。
”中古思想来自上古思想，下古思想来自中古思想，一脉相承。
可是，道术将为天下裂，后人的思想越来越复杂，人格也越来越分裂，文化就越来越退化。
文化的复兴，就是要复兴到天地间最本真的朴素文明。
《谁是最可爱的人》读后感（精选6篇）
《谁是最可爱的人》读后感《谁是最可爱的人》读后感（精选6篇）读完一本经典名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真思考读后感如何写了哦。
但是读后感有什么要求呢？下面是小编整理的《谁是最可爱的人》读后感（精选6篇），欢迎大家分享。
《谁是最可爱的人》读后感1上午，爸爸给我推荐了一篇文章叫《谁是最可爱的人》。
这篇文章主要写了中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人与敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪边吃炒面边谈论理想的动人情景。
一口气读完这篇文章，我的心情久久不能平静。
我在想；是什么力量支配着他们，不惜牺牲自己的生命，甘愿和着雪吃炒面？是对祖国人民的爱，对朝鲜人民的爱，对美好理想的坚定信念和对侵略者的无比仇恨。
虽然那是几十年前的事了，但今天读来仍然让人感到震撼，让人受到教育。
想想我们现在是多么的幸福呀，我们又有什么理由不好好读书、不好好学习呢！同学们，当你读了这篇文章的时候，相信你也应该和我有同样的感受，我们的志愿军叔叔确实是最可爱的人。
《谁是最可爱的人》读后感2这两天，我读了魏巍写的《谁是最可爱的人》，写了作者魏巍到朝鲜，在志愿军里，看到战士们的英雄事迹，作战环境很艰苦，战士们的勇猛。
令我印象最深刻的是他的战友：老金。
他是一个朝鲜人。
连续几个月的反扫荡中，魏巍的身体已经拖垮了，得着疟子和夜盲症，没吃一口饭，没喝一口水，昏倒在小河边，老金没有跟随部队突围，把魏巍背在自己的背上前行，魏巍不愿意拖累老金，请求老金赶紧走，但被老金拒绝了，这种革命友谊令我深深感动，尤其是老金为了战友，不惜牺牲自己精神，更令我感动。
还有一个朝鲜小姑娘和志愿军的故事，他的爸爸、妈妈、哥哥、嫂嫂都被炸死了，正好碰到了志愿军，就跟着志愿军走了，志愿军争着给小姑娘洗脸、盛饭、安排睡觉的地方，小姑娘也舍不得离开志愿军，要跟着志愿军去打仗，在小姑娘心中，志愿军就是他的亲人。
[红色革命电影观后感]红色经典电影观后感5篇
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[红色革命电影观后感]红色经典电影观后感5篇红色经典电影观后感篇一:红色电影观后感800字观《柳堡的故事》有感在寒假期间，我观看了红色经典电影《柳堡的故事》，令我受益匪浅。
《柳堡的故事》讲述的是1944年春，宝应县柳堡地区终于解放了，新四军战士纪律严明，作风严谨，很快就解除了当地百姓的疑惧心理，与百姓们打成一片。
四班副班长李进在村民田学英家养伤的时候，两个人互生好感，但指挥员劝说他放下儿女私情。
部队离开后，恶霸刘胡子欲霸占二妹子，部队接到二妹子的弟弟小牛送来的消息，迅速又和指导员带队返回，及时救出了二妹子，两人感情更加深厚。
但为了革命事业，李进放下了这段感情，随部队南下作战。
五年后，李进成为连长，二妹子也光荣入党成为革命骨干。
故事中主演人物有：“四班副班长李进”、“二妹子田学英”、“二妹子老弟小牛”、“班长”、“指导员”、“连长”等。
战争是可怕的、是危险的，因为它使百姓们遭殃——让百姓们失去儿女，让儿女们失去父母，还有的百姓因为战争而牺牲。
战场上流了多少百姓的鲜血!这鲜血流进多少人的心中!虽然我们不曾经历过，但是我们可以真切的感受到!然而，故事中“副班长李进”、“指导员”、“班长”、“连长”、和众多战士们，他们不怕危险，不怕牺牲，不惜一切代价，打着帝国主义们，打着让我们受苦受难、受欺辱的鬼子们。
故事中没打死一个鬼子，我心中都无不振奋!战士们用手雷、枪打得鬼子们落荒而逃，到最后，我们胜利了。
我心中为之振奋!看到这个片段，我想到了坚守祖国、保卫祖国的战士们。
他们流血流泪，但始终不离开自己的岗位，他们是付出了多少，才换来祖国的安宁和谐;有多少战士在战争中断胳膊、断腿，有多少战士在战争中盲目了、耳聋了、残疾了，想到这些心中有种说不出来的感受。
在此，我想对千千万万保卫祖国的战士们说：“谢谢你们无私地付出，才有了祖国的安宁和谐。
你们辛苦了!感谢你们日日夜夜的坚守，我向你们致敬!”帝国主义对百姓们的欺辱，我们是怎么也不会忘记的，那段悠久的历史，是怎么也洗刷不了的。
红色经典书籍读书笔记及读后感
红色经典书籍读书笔记及读后感红色经典书籍读书笔记及读后感精选篇1历史像一条弯曲而宁静的河流，悄悄地在我们身边流过，它守护着祖先的智慧与光辉，铭刻著民族的欢喜与灾难，也记忆着无数先烈们对祖国的热爱，他们用鲜血和汗水换来了国家的富强和人民的幸福自由。
俗话说得好：有志不在年高。
《红色少年的故事》这本书讲述的就是这样一群少年英雄的故事。
他们中有视死如归的刘胡兰，大义凛然的刘文学，机智勇敢的王二小，舍己救人的韩余娟，英雄少年赖宁……这些故事令我们感人肺腑，催人泪下。
虽然他们出身不同，经历各异，但是有一点是相同的，他们都有热爱祖国的崇高品质和心怀天下的宽广胸襟。
肯定有许多人会有这种疑问，是什么信念和精神支持着这些红色少年们面对死亡而面不改色，毫不畏惧?那么，让我们翻开书吧，能让我们感受到少年英雄在枪林弹雨中谈笑风生;翻开书吧，书中可以找到你想要的答案。
翻开书的第一页，仿佛一个栩栩如生的英雄从纸上一跃而起，活灵活现的面孔在眼前飞扬。
现在的我们是最幸福的，生活在繁荣，富强，昌盛的新中国。
前事不忘后事之师，今天的美好生活是他们用花样年华和美丽青春换来的，同学们，我们是将来的花朵，我们是新世界的主人!让我们好好学习，欣欣向荣，将来用自己的春天，自己的才华，给祖国添砖加瓦!红色经典书籍读书笔记及读后感精选篇2我被《红色少年的故事》书中的英雄人物深深感染：视死如归的刘胡兰，大义凛然的李氏姐妹，机智勇敢的王二小——他们为新中国的成立奉献了自己年轻的生命;“狱中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香风，“红色小歌仙”张锦辉——他们死守党的秘密，笑对敌人的酷刑，视死如归;保护牛草的何运刚，英雄之花努尔古丽，护林英雄赖宁——他们宁可牺牲自己的生命，也要保护群众的财产……“有志不在年高”是我看完这本书最大的感触。
红色少年们虽然年纪小，但战争的洗礼，灾难的袭击已经让他们有了大人的成稳，勇敢和机智。
在敌人面前，他们利用自身的优势——人小，不会受到敌人的怀疑，一次又一次地躲过了敌人的追捕;而在灾难面前，他们并不因为自己年少而胆怯，相反他们勇敢的挺身而出——看到这些红色少年的故事，我不禁想起在08年512汶川大地震中的以林浩为代表的少年英雄们的事迹，他们是我们这个时代少年英雄的代表，是我们学习的榜样。
高山下的花环3000字读后感
高山下的花环3000字读后感一部展现家国情怀的影片、一部塑造平凡英雄的影片、一部致敬吾辈先烈的影片——这就是春节期间我观看的红色经典电影《高山下的花环》。
影片以对越自卫反击战为背景，展现了共产党军人、普通老百姓感人的爱国情怀、无私的奉献精神和坚定的理想信念。
影片塑造了一个个鲜活的小人物，他们热爱生活，更热爱脚下这方土地；他们经历战火，在洗礼之下成长为值得我们铭记的大英雄。
爱国爱家的英雄——梁三喜九连连长梁三喜是电影着力刻画的英雄人物，影片以梁三喜申请到探亲假打算回家看望母亲、妻子为开端，从他想回家、暂时不能回家再到永远无法回家，三喜的故事成为连缀起整部影片的主线。
在连队，三喜时常翻看和妻子的结婚照、摇着给孩子的拨浪鼓，他是那么想回家看看辛劳的妻子、看看襁褓里的孩子，可他不能走，因为在他心中还有作为连长的职责、作为中国军人的使命。
“中国是我的，可也是你的”，三喜质朴的话语中道出了对祖国最深沉的爱，他是千千万万普通战士的代表，他们舍小家为大家，义无反顾地踏上保卫国家的征程，用自己年轻的生命换来山河无恙、国泰民安。
这不禁让人联想到最近报道的00后戍边战士陈祥榕，他在去年6月加勒万河谷冲突中与越线挑衅的印军英勇斗争不幸牺牲，翻看他留下的笔记本，上面写道“清澈的爱，只为中国”，在花一样的年纪，他舍弃了自己小家的幸福，誓死捍卫祖国领土的完整。
“天地英雄气，千秋尚凛然”。
祖国河山、寸土不让，致敬英雄，致敬他们感人至深的执着守护和家国情怀。
正直无私的英雄——雷震雷震军长是打了几十年仗的老革命，作为一名军人，他不仅将自己的一生都奉献给了国家，甚至将唯一的儿子雷凯华也送到了战场的最前线。
雷凯华梦想成为一名元帅，却在承担冲锋任务的时候不幸牺牲，直到牺牲前他也没有告诉战友自己是军长的儿子，只说自己叫“小北京”。
在雷家父子身上，传承的是中国军人的血性和拼搏、正直和无私，是一种愿意为中华民族伟大复兴而奉献一切的高尚品质。
雷震军长曾说“共产党的字典里，没有‘功臣’二字”，他从不因过往的功勋而忘记身上的使命，这生动诠释了共产党人的理想信念。
2024年《闪闪的红星》读后感(通用14篇)
2024年《闪闪的红星》读后感（通用14篇）《闪闪的红星》读后感篇1这本书讲述了一个革命的小男孩——潘震山（小名冬子）的故事。
冬子的爸爸是一名红军战士，他的妈妈也是一名军医。
他们家在江西省的柳溪村，村里有个狗腿子叫胡汉三，人称白狗子。
这白狗子本来就是个欺压农民的地主，经常向村民们索要粮食，虽然他家里的粮食已经堆成了山，都可以吃上几十年了。
冬子的爸爸和红军同志已经抓过这白狗子，但他屡教不改，还是欺压村民，所以决定再次抓捕白狗子。
这狡猾的家伙听说了消息，逃得无影无踪，于是红军同志下定决心追捕这害人的白狗子。
终于，通过红军同志和村民的一起努力，抓住白狗子，枪毙了这个恶霸。
柳溪村难得安生了一阵子，可是，冬子的爸爸和几位红军同志收到上级命令要到延安去工作了。
临行前，爸爸送给冬子一个红五角星，并嘱托他，这代表了红军永远像星星一样保护着人民。
冬子很受鼓舞，决定长大了也要参加革命。
后来，冬子不畏困苦，翻山越岭，渡过长江，吃了很多的苦，终于来到了延安，如愿以偿地参加了红军。
书中潘冬子这种不畏艰难困苦的精神真值得我们学习啊！《闪闪的红星》读后感篇2闪闪的红星像心灵成长的营养剂，它不但让我了解了中国革命历史，还让我懂得和平安宁的重要。
故事主要讲述的是：潘东子的爸爸在与红军一起转移了，妈妈为了掩护革命同志而壮烈牺牲，依靠爸爸临走时留下的一颗八角帽上的红五星，在艰苦的岁月和漫漫长夜中，不断地激励潘东子的斗志，不断地温暖他幼小的心灵，指引他前进的方向，照亮了他在残酷的斗争中渐渐成熟起来的成长之路。
当映山红再次开满山野时，长大了的潘东子肩扛钢枪，帽子上缀着闪闪的红星，和爸爸并肩走在解放全中国的队伍中。
看完这本书后，我不仅为冬子不屈不挠的精神所震撼，也为他聪明果敢、无所畏惧的斗争所折服。
我十分佩服那些红军战士们，他们有着不败的信念，就像一团熊熊燃烧的烈火，给黑暗送去光明，将寒冷赶走，带来温暖。
我深深地体会到，新中国的建立使我们现在生活在和平幸福的日子里，这一切都是用无数先烈们的热血，牺牲自己的生命换来的，来之不易。
红电影观后感6篇
红电影观后感6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《静静的顿河》读后感范文(六篇)
《静静的顿河》读后感范文毋庸置疑，《静静的顿河》是一部好作品，是经得起时代的验的文学经典。
然则值得注意的是，这部长篇小说是苏联主流文学中一个极为特殊的文学现象。
这部作品居然被苏联官方接受和认可，并且还竟然一度被官方视为主潮文学中的一部“红色经典”，显然是有一定的不为人知的历史背景。
关于这部作品问世过程中的蹊跷已有许多考证文章进行了论证。
让人惊讶的是，该小说无论从哪种角度去看，都是对斯大林时期苏联主流文学中的乌托邦情愫的颠覆，其反乌托邦情感是异常明显的。
将这部史诗性巨著当做“红色经典”去阅读着实是许多年来苏联和中国读者的“荒谬逻辑”，颇具讽刺意味的是，倒是在“文革”期间，当肖洛霍夫在中国“反修防修”运动中“不幸”沦为“最反动的作家”，他的《静静的顿河》也随之成为最大的“毒草”时，中国人才阴差阳错、歪打正着地看出了这部作品对苏联30年代主潮思想的颠覆。
这部史诗般的巨著真实地表现了从第一次世界大战到国内战争结束这个动荡的历史年代顿河哥萨克人的生活和斗争。
他们的心酸、苦楚、旺盛的原始生命力、对土地的眷恋、蛮性与善良相交织的质朴的本性，均在男主人公葛利高里和女主人公阿克西妮娅、娜达莉娅身上体现出来。
他们的痛苦与悲哀，欢乐与幸福均来自他们真实的人性。
而小说主人公葛利高里·麦列霍夫在红军与白军之间的犹豫选择和最后的迷茫，隐含着社会的悲剧和历史的荒诞性。
小说一方面出色地描绘了哥萨克人本真的生活。
他们祖祖辈辈生活在这片沃土上，劳动、恋爱、繁衍，纯朴而焕发着生命的激情。
葛利高里与他的情妇阿克西妮娅之间的情爱，正体现了他们生命力的旺盛与冲动。
另一方面，小说刻画了布尔什维克们的残酷与冷漠。
小说中对布尔什维克党员彭楚克和柯谢沃依的描写，突显了他们身上的残酷无情。
他们在作家笔下成了革命的机器，成了政治原则的化身，他们的自觉性与葛利高里的本真性成了鲜明的对照。
布尔什维克领导的红军将革命风暴带到了宁静的顿河草原上。
自由自在地生活着的哥萨克农民们被迫迎来了历史的变动。
《少年的荣耀》读后感范文(11篇)
《少年的荣耀》读后感范文（11篇）《少年的荣耀》读后感 1暑假，我读了一本关于抗日战争，关于伙伴们在战争中成长的书《少年的荣耀》，这本书是作家李东华的长篇新作。
一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑，天马行空，过着充满童趣的生活，抗日战争的爆发让他们和战争猝然相遇。
导致他们失学、失亲、甚至失去生命。
但他们对梦想，对家园，对生命的爱从未消失。
苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗砺反而把心灵锻造得更硬朗、坚忍；沙良、沙吉、潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在战火灼伤的大地上温情绽放。
这本书我看了开头，就再也放不下了。
它把我带到了那个抗日战争的那个年代的生活中去了，和那个时代的生活融为一体，让我感受到了战争的残酷和生活的严峻给人们带来的危机感，给人们带来的'伤害，给人们带来的影响。
最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，他应该被看见，被思考，被抚慰。
这本书让人感动，让人激动，让人叹息，让人成长。
《少年的荣耀》读后感 2《少年的荣耀》这本书的作者是李东华，她是中国作协儿童文学委员会委员，著有作品20余部，作品曾入选新闻出版总署“三个一百原创图书工程”，曾获各种文学奖项。
《少年的荣耀》是作者由父亲的回忆所触发的小说。
是一部充满硬度与温度的成长小说，一部充满反思精神、闪耀着人性光芒的战争小说。
它讲述的是一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们和战争猝然相遇。
虽然这部书里所有的故事都摆脱不了战争的梦魇，但孩子们却是在残酷的战争的土壤中开出的温情而顽强的花朵。
罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子；苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把孩子们的心灵锻造得更硬朗、坚韧；沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。
一分钟经理人读后感范文(精选7篇)
一分钟经理人读后感范文（精选7篇）一分钟经理人读后感范文（精选7篇）一分钟经理人读后感1该书给我影响很大，明白了如何实行有效率的管理与个人如何有效率的进行工作。
为什么称之为一分钟经理人？书中提到主人公要去拜访“一分钟经理人”，“一分钟经理人”回答到除了开会的那天，任何时间都可以。
另外一种对“一分钟经理人”概念的解释为用三个一分钟就能把经理人做好，把管理做好。
而工作中的我们总是找不到头绪，看不到自己所要达到的目标。
以至于整天都在忙，最终却无法达到令人满意的结果。
该书就如何成为一分钟经理人概括为三个步骤：1、设定一分钟目标。
2、进行一分钟称赞。
3、一分钟批评。
把纷繁复杂的管理浓缩为三个要点，然后进行细致的实施。
一分钟目标讲的是作为管理者重要的是参与管理，在关键的环节给与指示，让下属明白他要做事达到的最终目标、其中用的方式方法。
做事过程中只要保持相互之间的沟通，即可保证工作的顺利高效率完成。
管理者节约时间，被管理者提高效率。
不再是许多个为什么去问管理者，管理者也不再是对下属的琐事麻烦恼火。
其次，一分钟称赞讲要给与下属的工作以肯定，让下属确定自己做的是对的，而且自我感觉良好的人更容易做出优秀的业绩。
同时称赞的时候要说的具体，到底对在哪，对自己对整个团队有什么影响，由此显示出被称赞者的重要性。
如此一来，何愁团队没有凝聚力、战斗力？最后，一分钟批评，讲的是要在被管理者做事过程中及时沟通，发现错误及时提出批评。
错误不能容忍，不能积淀。
对被管理者做出明确的评价，及时发现错误并指正，而且要明确的指出来到底错在哪里，同时告知其错误带来的影响。
然后沉默几分钟让被管理者好好消化掉，确定其了解该类错误，否则就会出现屡教不改的情况。
最后进行表扬，表达个人对于被管理者的器重，希望今后大家继续为共同的目标而努力的意愿。
如此一来，复杂的管理变得很人性化，而且很简单。
当然，三个一分钟说起来简单，做的话还需要我们认真的去消化、去体会、去悟。
书读后感大全5篇
书读后感(大全5篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。
如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面我就给大家讲一讲优秀的读后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
红包家书读后感篇一在我们成长过程中，父母始终是我们永远长不大的孩子。
在年幼时，他们将我们紧紧拥抱，如同保护翅膀下的雏鸟，小心翼翼地将一切风雨拒之门外，呵护着我们纯真的心灵。
随着我们的成长，他们必定会感到忧虑，因为这个世界千奇百怪，他们害怕挡在我们前方的障碍会影响我们的成长，也害怕跟在我们身后无法及时阻止我们受到的伤害。
期待我们永不知这世界还有灰暗，却又怕我们懵懂不知世事。
世间每一对父母都是如此矛盾的，在远与近中取舍徘徊，寻找一个合适的尺度，而傅雷几乎将这一点做到了完美。
严师、益友，在一个孩子的成长中父母能做到的，他几乎做到了极致。
许多人说这是中国父母必看的书，看过之后我却更希望每一位子女细细品读。
读懂父母的爱，是我们成长不可或缺的一步。
不要让他们等的太久。
亲爱的孩子，在你离开的第二天，我曾想给你写信，但担心你会觉得烦扰，所以没有提笔。
然而，每天清晨六七点钟，我就会醒来，翻来覆去地辗转反侧，却无法找出原因。
这种感觉就像是克利斯朵夫的母亲独自守在家里，回忆起孩子童年时的点点滴滴。
你妈妈和我总是回想起你两三岁到六七岁之间的那些小故事.你的一生将永远印在我们的脑海中，随时会浮现出来，就像一幅幅美丽的画作，让我们既快乐又感伤。
这段话让我感动得泪流满面，如此细腻的情感让我难以置信是出自那个严谨、近乎残酷，有时倔强甚至有些暴躁的学者之口。
他谦虚诚恳地说：在与儿子相处的过程中，我学会了忍耐、沟通技巧以及如何将感情升华。
这教会了我们如何与孩子相处，以及如何以正确的姿态与他们交往。
当孩子经历痛苦时，他说：辛酸的眼泪是培养心灵的美酒，只有经历过尖锐痛苦的人，才能拥有深厚博大的同情心。
他不为孩子做一切，而是高兴地看着孩子蜕变的过程，并鼓励他在艺术上要有更真诚的心，把得失成败都放在一边，只求竭尽所能，无愧于心。
读后感的写作方法和技巧(实用7篇)
读后感的写作方法和技巧(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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致敬先烈读后感
致敬先烈读后感《致敬先烈》是一部以抗日战争为背景的影视作品，通过展现抗日战争时期中国人民的英勇抗战精神和牺牲奉献精神，向那些为国家和民族利益英勇牺牲的先烈们致以最崇高的敬意。
影片中的主人公们，以坚定的信念和无畏的勇气，用自己的生命捍卫了祖国的尊严和民族的尊严，他们的英勇事迹让人敬佩，也让人感动。
在这部影视作品中，最让我印象深刻的是主人公们的无私奉献精神。
他们不顾个人安危，毅然投身抗日战争，用自己的生命去捍卫祖国的尊严。
在战场上，他们不畏艰险，不怕牺牲，用鲜血和生命书写了一曲曲忠诚与奉献的赞歌。
他们的英勇事迹让我深受触动，也让我对他们充满敬意。
正是因为有了这些英勇的先烈们，我们才能够享受到现在的和平与安宁。
影片中还展现了抗日战争时期中国人民的团结一心和不屈不挠的精神。
在战争年代，全国上下团结一心，共同抵御侵略者的侵略。
无论是军队还是民众，都积极投身到抗日战争中，为了共同的目标而努力奋斗。
他们不畏强敌，不怕牺牲，用自己的力量捍卫了祖国的尊严。
这种团结一心的精神让我深受感动，也让我对那个时代的人民充满敬意。
正是因为有了这种团结一心的精神，我们才能够最终取得了抗日战争的胜利。
通过这部影视作品，我深刻地感受到了那个时代的人民的不屈不挠和奋发向上的精神。
正是因为有了这些英勇的先烈们和团结一心的人民，我们才能够享受到现在的和平与安宁。
因此，我们要永远铭记那些为国家和民族利益英勇牺牲的先烈们，珍惜现在来之不易的和平生活，努力为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
让我们永远怀着对先烈的敬意，传承他们的英勇精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
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孔子是我们的同行
凤华小学三年级王忠英当我看到朱煜老师的《孔子是我们的同行》这个题目的时候，内心的感觉真的是各种滋味都有。
从小就知道孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、文学家，是圣人，与我们太遥不可及。
读了这本书感觉一下子拉近了圣人和我们的距离，仅从教育方面而言，孔子创立的教育制度和教育方法,直到今天依然值得我们深入研究。
一、学而不厌，诲人不倦
“学而不厌，诲人不倦”，反映了孔子的教育方法和理念，对中国教育思想的形成与发展产生了深远的影响，时代给教师的要求很高，那么教师应该以怎样的姿态去迎接这些挑战呢？方法只有一个：那就是不断地学习。
教师只有不断地学习才能提高自我，充实自我，实现自我，超越自我。
把学习当作一件快乐的事情，当作生命的必需，你就会心甘情愿地学习，从而轻松地工作、快乐地工作。
学而不厌、积极进取，是教师必备的一种可贵的思想和学习品质，是教师的职业责任，也是爱岗敬业的表现。
学习还应该注意方法。
善于学习的人总是能在一定的时间里获得更多的知识，而不善于学习的人花费了大量的时间却收效甚微。
当今社会是一个信息社会，获取知识的渠道多，信息量大，获取知识的能力变成自身素质的一部分。
只有“学而不厌”，不断探索，才能掌握科学的学习方法，才能获得更丰富的知识，也就能更好地为教学服务。
教师是学生的榜样，希望学生“学而不厌”，教师就要“学而不厌”。
“身教重于言传”，“亲其师，信其道”，教师的一言一行都对学生有着潜移默化的影响，甚至会影响到学生的一生。
一个勤奋学习、善于思考的老师，其学生也必然会继承老师的勤学善思的传统，如果教师厌倦学习，学生又怎能热爱学习？
“学而不厌”是“诲人不倦”的基础。
“诲人不倦”要求教师能够做到乐教、善教。
乐教，就是热爱学生，热爱教学，热爱教育事业，把教育当作自己毕生追求的事业，这样就能享受到教育的乐趣，享受到教育的幸福，怎么会“倦”呢？
善教，指的是教学的方法。
教师认真研究教育教学中“诲”的方法，创新“诲”的途径，更新“诲”的内容，达到“诲”的最佳效果，这样的“诲人不倦”一定会受到学生欢迎的，也一定能够培养出高素质、能力强的学生。
现如今，“诲”的方法应是多种多样的：
课堂上，将课本知识通过教师引据经典、旁征博引、深入浅出地传授给学生，这是一种比较传统但也是行之有效的、必不可少的“诲”；
当学生提出问题时，教师先不告诉学生答案，而是把“皮球”踢回去，鼓励学生认真思考、寻找答案，或者给学生提供解决问题的思路和方法，让学生独立去解决，这是“授之以渔”，是当今比较倡导的“诲”；在教学过程中，能够不断启发学生自己发现问题、提出问题，不断探索，在探索的过程中教师适时适当地给予学生以帮助、点拨和鼓励，使学生一步
步走向成功，这是一种较高层次的“诲”；假如教师真正能够做到做好“学而不厌，诲人不倦”，那就一定能够取得丰厚的成果。
二、因材施教，对症下药
所谓因材施教，是指教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度、进度与学生的知识水平和接受能力相适合，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。
因材施教不仅是我国古代教学经验的结晶，也是现代教学必须坚持的一条重要原则，具有非常丰富的现实意义。
孔子是因材施教的典范。
孔子之所以能做到因材施教，是因为他能够充分了解每个学生的特点，对每一位学生的缺点、特长、性格特征都能做到心中有数。
孔子根据学生智力水平的高低来决定教学内容和教学方式：具有中等以上才智的人，可以给他讲授高深的学问，在中等水平以下的人，不可以给他讲高深的学问。
孔子的因材施教的教学方法，令后人折服。
三、循循善诱，威而不猛
孔子很讲究教学方法，他的循循善诱的教学法受了学生的高度评价。
一种教学方法，能使学生到“欲罢不能”的程度，实在是难能可贵的。
孔子能教育这么多学生，并有七十多名“立于朝”，这与循循善诱的教学法是密切相连的。
循循善诱的内容很丰富，主要包括：
第一，启发式教学。
正所谓：“不愤不启，不排不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”
第二，循序浙进。
孔子教育学生就是这样，注意由浅入深，由易到难，能近取譬，推己及人。
这样，就使学生学问德业日进。
第三，学思结合。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”在学与思中，孔子更重视学，他说：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”
第四，教学相长。
孔子认为教与学相互促进，相辅相成，他非常注意从学生那里获得启发，如在《诗》的教学中就是这样。
第五，实事求是。
循循善诱就是要把学生“诱”向真理，这就必须坚持实事求是，他不仅公开宣言“我非生而知之者”，而且公开说自己“无知”。
第六，态度庄重。
做为教师只有情绪稳定了，态度庄重了，在学生面前才能做到谨慎行事，三思而行，也才能对学生进行“循循善诱”。
不难看出，孔子有关教学方法的论述在现今仍具有积极的意义。
如果教师按照传统的、习惯的方法来教学，不管学生的个性差异，思维特点，进行千篇一律的呆板式教学，虽然省心省力，可它不符合时代的要求。
当代教师应努力发扬孔子的教学艺术传统，做到善察、善疑、善谋、善导，在实践中不断总结、提高，把教学工作做得更好。
四、有教无类，一视同仁
据称孔子有弟子三千，这可以证明孔子弟子的来源是非常广泛的。
孔子的弟子来自鲁、齐、晋、宋、陈、蔡、秦、楚等不同国度，这不仅打破了当时的国界的限制，也打破了当时
的夷夏之分。
孔子吸收了被中原人视为“蛮夷之邦”的楚国人公孙龙和秦商入学，还欲居“九夷”施教。
“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于整个社会成员素质的提高无疑起到了非常积极的推动作用。
因此，孔子“有教无类“的思想在教育发展史上具有划时代的意义。
五、博学于文，约之以礼
“仁”和“礼”是孔子思想的核心。
中国曾被视为“衣冠上国”、“礼仪之邦”。
礼仪可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物，塑造良好的形象，赢得别人的尊重，架设友谊桥梁，通向成功之路。
可以说：知礼懂礼，是我们立足社会的前提之一，是我们成就事业，获得美好人生的重要条件。
然而，有些人认为：这不过是一些小节、细节，无伤大雅，正所谓“做大事者不拘小节”；但他们却忘了“细节决定成败”这句话。
无数的事实证明，就是这些小节，往往决定了事情、事业的成败。
不能不承认，无论身份高低，人们依然在内心根据一个人的言行举止来判断他的修养、教养、涵养，并由此来决定是否与之进行深层次的交往。
不论你有多少财富，也不论你有多大成就，教育程度有多高，资历有多深，你的仪容、仪表、言谈、举止都会一笔一画地勾画你的形象，有声有色地描述着你的过去和未来。
因此，对于学校来说，礼仪也是必不可少的；对于个人来说，哪怕少读一百本书，也要读一本礼仪书。