第一单元 单元知识小结
生物必修一第一单元知识点总结
生物必修一第一单元知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的基本结构- 细胞膜:保护细胞,控制物质进出。
- 细胞核:包含遗传物质,控制细胞活动。
- 细胞质:细胞内充满的半流体物质,包含细胞器。
- 细胞器:包括线粒体、内质网、高尔基体等,各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢:细胞内进行的物质和能量转换过程。
- 生长与分裂:细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递:DNA的复制和蛋白质的合成。
二、细胞的分裂与遗传1. 细胞分裂的类型- 有丝分裂:细胞核分裂,产生两个遗传信息相同的细胞。
- 减数分裂:产生四个遗传信息不同的生殖细胞。
2. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录过程。
- 蛋白质的翻译过程。
3. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 遗传因子的分离定律。
- 遗传因子的自由组合定律。
三、生物的进化1. 进化论的基本原理- 物种的多样性。
- 自然选择与适者生存。
- 进化的证据:化石记录、比较解剖学、分子生物学。
2. 生物分类- 生物的分类等级:域、界、门、纲、目、科、属、种。
- 生物的命名规则。
3. 进化树与系统发育- 进化树的构建。
- 物种的亲缘关系。
四、生物与环境1. 生态系统的概念- 生态系统的组成:生物群落和非生物环境。
- 物质循环与能量流动。
2. 生物的适应性- 适应性特征的形成。
- 生物与环境的相互作用。
3. 人类活动与生物多样性- 生物多样性的重要性。
- 人类活动对生物多样性的影响。
请根据您所在地区的教育标准和使用的教材版本,对上述内容进行适当的修改和补充。
确保每个知识点都有详细的解释和例子,以便于学生理解和记忆。
此外,可以根据需要添加图表、图像和其他视觉辅助材料来增强文档的教学效果。
三年级第一单元小结
三年级第一单元小结
三年级第一单元主要内容是数与加减法。
学生通过数学游戏和实践练习,掌握了1-100之间的数的读法、写法以及数的大小比较。
他们还学习了简单的加法和减法运算方法,并通过练习加法和减法算式,提高了计算能力和解决问题的能力。
在数的读写方面,学生学会了用汉字和阿拉伯数字表示0-100之间的数,并学会了按顺序排列,比较大小,并能够根据题目要求填写相应的数。
在加法和减法方面,学生学会了用竖式和横式进行加法和减法运算,进一步掌握了十进制的概念,并在解决实际问题中应用了加法和减法运算。
学生还通过一些游戏和活动,如数码翻翻乐、数码获取游戏等,增强了对数的认知和运算的兴趣。
通过这个单元的学习,学生不仅提高了数的认知和运算能力,还学会了运用数学知识解决实际问题。
学生在未来的学习中将能更好地理解和应用数学知识。
北师大数学第一单元知识点总结
北师大数学第一单元知识点总结
一、生活中的数。
1. 数的认识。
- 会数1 - 10各数。
能按顺序从1数到10,也能从10数到1。
例如,数教室里的小朋友、课本的页数等。
- 理解数的意义,每个数都可以表示物体的个数。
像1可以表示1个苹果,2可以表示2个铅笔等。
2. 数的书写。
- 认识数字的形状,1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗迎风飘,5像秤钩来买菜,6像哨子嘟嘟叫,7像镰刀割青草,8像麻花拧一遭,9像勺子能吃饭,10像油条加鸡蛋。
- 正确书写1 - 10各数,按照书写的笔顺和格式,在田字格中规范书写。
比如1是从右上角起笔向左下角写一笔;2是从上半格起笔向右写半圆再向左下写一竖等。
3. 比较大小。
- 认识“>”(大于号)、“<”(小于号)和“=”(等于号)。
- 能够比较1 - 10各数的大小。
例如3 < 5,表示3比5小;7>4,表示7比4大;5 = 5,表示5和5一样大。
可以通过数物体个数的多少来比较,个数多的数就大,个数少的数就小。
4. 序数的认识。
- 理解序数的含义,即表示物体的排列顺序。
如从前往后数,第3个小朋友,这里的“第3”就是序数。
与基数(表示物体个数的数)相区别,基数是表示一共有几个,序数是表示第几个。
语文部编版三年级上册语文第一单元知识小结
第一单元单元小结一、字词盘点1.字(1)...难读的字....绒(r óng) 摔(shu āi) 跤(ji āo) 假(ji à)荒(hu āng) 裳(shang) 诵(s òn ɡ) 例(l ì)糊(h ú) 涂(t ú) 戒(ji è) 挨(ái)(2)...难写的字....装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。
舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。
假:左右结构,“又”捺画要写舒展。
荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。
臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。
(3)...多音字...鲜{xi ān(鲜艳)xi ǎn(鲜有) 假{ji à(放假)ji ǎ(假如)背{b èi(背诵)b ēi(背包) 圈{qu ān(圆圈)ju àn(羊圈)2.词(1)...必须掌握的词......早晨 穿戴鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼铜钟 教室 朗读 安静 树枝 这些 好奇招引 古老 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野绿草 跳舞 狂欢 功课 放假 互相 狂风急急忙忙 自然 能够 双臂(2)...近义词... 穿戴~穿着 打扮~装扮 绚丽~华丽敬爱~爱戴 飘扬~飘荡 好听~悦耳安静~寂静 招引~吸引 粗壮~壮实湿润~潮湿 突然~忽然 碰触~触碰互相~相互 急急忙忙~匆匆忙忙照例~照常 流利~流畅 霎时~刹那详细~详尽 认真~细心 清楚~明白糊里糊涂~稀里糊涂(3)...反义词...许多→稀少 敬爱→憎恶 安静→喧闹有趣→乏味 热闹→冷清 古老→年轻粗壮→纤细 洁白→乌黑 湿润→干燥罚→奖突然→逐步急急忙忙→不慌不忙流利→结巴糊里糊涂→明明白白鸦雀无声→人声鼎沸厉声→柔声详细→简略认真→马虎反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。
(2)写出下列词语的反义词。
四年级上册数学第一单元知识点总结
四年级上册数学第一单元知识点总结一、大数的认识1.计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
-每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
2.数位顺序表:-从个位起,向左每四位为一级,分别是个级、万级、亿级。
-个级包括个位、十位、百位、千位,计数单位分别是一(个)、十、百、千;万级包括万位、十万位、百万位、千万位,计数单位分别是万、十万、百万、千万;亿级包括亿位、十亿位、百亿位、千亿位,计数单位分别是亿、十亿、百亿、千亿。
3.大数的读法:-先分级,从高位读起,一级一级往下读。
-读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
-每级末尾的0 都不读,其他数位上有一个0 或连续几个0,都只读一个零。
4.大数的写法:-先写亿级,再写万级,最后写个级。
-哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
5.数的大小比较:-先看位数,位数多的数就大。
-位数相同,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。
6.把整万的数改写成用“万”作单位的数:-去掉末尾的四个0,加上一个“万”字。
7.把整亿的数改写成用“亿”作单位的数:-去掉末尾的八个0,加上一个“亿”字。
8.用“四舍五入”法求近似数:-省略万位后面的尾数,要看千位上的数;省略亿位后面的尾数,要看千万位上的数。
-如果千位或千万位上的数小于5,就把尾数舍去,加上一个“万”字或“亿”字;如果千位或千万位上的数大于或等于5,就向前一位进1,再把尾数舍去,加上一个“万”字或“亿”字。
二、拓展知识点1.自然数:表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数。
-一个物体也没有,用0 表示。
0 也是自然数。
-最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
2.十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十进制计数法。
科学第一单元的知识点总结
科学第一单元的知识点总结在科学第一单元中,我们将学习一些基本的科学概念和原理。
本单元的内容将包括物质和能量、科学方法、实验设计和数据分析等方面的知识。
一、物质和能量1. 物质的基本性质物质是构成万物的基本元素,具有质量和占据空间的特性。
物质可分为纯物质和混合物两类。
纯物质包括元素和化合物,它们是由不同种类的原子或分子组成;混合物是由两种或更多种物质混合在一起,但它们依然保留各自的特性。
2. 物质的物态变化物质可以以固体、液体和气体等不同的形态存在,并且在不同条件下可以进行相互转变,如固液相变、液气相变等。
3. 能量的基本理论能量是物体具有的做功的能力,它包括机械能、热能、光能、电能、化学能等。
能量有转化和守恒的定律,能量守恒定律指出在封闭系统中,能量不能被创造或消灭,只能由一种形式转变为另一种形式。
二、科学方法1. 科学的本质和特点科学是一种以观察、实验和推理为基础的知识体系,其本质是追求真理和解释自然现象的规律。
科学具有客观性、可重复性、系统性、临时性和可验证性的特点。
2. 科学研究的步骤科学研究一般包括以下步骤:观察和提出问题、假设和预测、设计实验、进行实验、分析数据、得出结论。
这套系统的程序被称为科学方法,它是科学研究的基本框架。
3. 科学研究的原则科学研究需要遵循一些基本原则,如客观性原则、可重复性原则、质疑性原则等。
这些原则保证了科学研究的准确性和可信度。
三、实验设计和数据分析1. 实验设计的原则进行科学实验时,需要遵循一些原则,如随机性原则、对照性原则、重复性原则等。
这些原则保证实验结果的可信度。
2. 数据的采集和处理进行实验时,需要对数据进行采集和处理。
数据的采集方法可以包括观察、测量、实验等,而数据的处理包括整理、归纳、分析等步骤。
3. 实验结果的分析对实验结果进行分析是科学研究的重要环节。
通过对数据的分析,可以得出结论并验证原假设。
以上就是科学第一单元的知识点总结,本单元的内容主要涉及物质和能量、科学方法、实验设计和数据分析等方面的知识,它为我们进一步学习科学建立了基础。
语文四年级上册第一单元知识点总结
语文四年级上册第一单元知识点总结一、字词。
1. 会认的字。
- 本单元要求会认的字较多,如“屹、鼎、崩、穆”等。
这些字在认读时要注意读音的准确性。
例如“鼎”字,读音为“dǐng”,是一个象形字,要记住它独特的字形。
- 多音字:如“笼”,在“笼子”中读“lóng”,在“笼罩”中读“lǒng”;“号”,在“号角”中读“hào”,在“号叫”中读“háo”。
要根据不同的语境准确判断读音。
2. 会写的字。
- 重点生字的书写规范。
如“潮”,左窄右宽,右边“朝”字的中间是“日”,书写时要注意笔画顺序和字形结构的紧凑性。
- 词语积累:四字词语如“人山人海、齐头并进、浩浩荡荡”等。
这些词语不仅要会写,还要理解其含义,能够在语境中正确运用。
例如“人山人海”形容聚集的人极多。
二、句子。
1. 比喻句。
- 课文中有许多精彩的比喻句,如“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作千万匹白色战马,生动形象地写出了浪潮的汹涌澎湃、气势磅礴。
2. 拟人句。
- 像“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”这句中“颤动”一词赋予大地人的动作,是拟人手法的运用,使句子更加生动有趣,写出了浪潮声音的巨大。
三、课文内容。
- 主要内容:这篇课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序,描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程,写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
- 写作特点:作者运用了直接描写和间接描写相结合的方法。
直接描写大潮的样子和声音,如“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进”;间接描写观潮的人很多,如“江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海”,从侧面烘托出钱塘江大潮的壮观。
- 主要内容:这篇课文描写了在秋天的夜晚,“我”和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感,表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及“我”对生活的热爱。
- 情感表达:文中通过描写月光下的美景,如“细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光”,将美好的景物与浓浓的亲情融合在一起,让读者感受到一种温馨、和谐的氛围。
六年级数学第一单元知识点总结
六年级数学第一单元知识点总结一、关键信息1、整数乘法的计算法则数位对齐:____________________________进位规则:____________________________2、分数乘法的意义分数乘整数:____________________________分数乘分数:____________________________3、分数乘法的计算方法约分:____________________________分子与分子相乘,分母与分母相乘:____________________________4、乘法运算定律在分数乘法中的应用乘法交换律:____________________________乘法结合律:____________________________乘法分配律:____________________________5、解决实际问题求一个数的几分之几是多少:____________________________连续求一个数的几分之几是多少:____________________________11 整数乘法的计算法则整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐那一位,然后把各次乘得的数加起来。
111 数位对齐数位对齐是指将两个相乘的整数的相同数位对齐,从个位乘起。
112 进位规则在乘法运算过程中,当某一位上的乘积满十时,要向前一位进位。
12 分数乘法的意义121 分数乘整数分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
122 分数乘分数分数乘分数的意义是求一个数的几分之几是多少。
13 分数乘法的计算方法131 约分为了使计算简便,能约分的要先约分,然后再相乘。
132 分子与分子相乘,分母与分母相乘约分后的分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
14 乘法运算定律在分数乘法中的应用141 乘法交换律两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
七年级上册第一单元小结
七年级上册英语第一单元主要围绕“My name's Gina”这一主题展开,旨在帮助学生学会自我介绍,并能够用英语表达自己的姓名、年龄、家庭成员等基本信息。
以下是对该单元的详细介绍:1. 词汇:本单元涉及了以下词汇:name(名字)、Gina(吉娜)、twelve(十二)、thirteen (十三)、fourteen(十四)、fifteen(十五)、sixteen(十六)、seventeen(十七)、eighteen (十八)、nineteen(十九)、twenty(二十)、boy(男孩)、girl(女孩)、parent(父母)、brother (兄弟)、sister(姐妹)等。
2. 句型:本单元涉及了以下句型:- My name is Gina.(我的名字是吉娜。
)- I'm twelve.(我十二岁。
)- He's thirteen.(他十三岁。
)- She's fourteen.(她十四岁。
)- They're fifteen.(他们十五岁。
)- I have a brother.(我有一个兄弟。
)- I have a sister.(我有一个姐妹。
)- My parents are teachers.(我的父母是老师。
)3. 语法:本单元涉及了名词的单复数形式和一般现在时的用法。
学生需要掌握如何用英语表示自己的年龄、家庭成员等信息,并能够正确使用一般现在时来描述自己和家人的情况。
4. 听力与口语:本单元通过听力练习和口语对话的形式,帮助学生熟悉并掌握相关词汇和句型,提高学生的听力理解和口语表达能力。
5. 阅读与写作:本单元通过阅读短文和完成填空、选择等书面练习,帮助学生巩固所学知识,提高阅读理解和写作能力。
6. 文化背景:本单元还涉及到一些关于家庭成员和年龄的文化背景知识,如英语国家的家庭结构和称呼方式等,有助于学生更好地理解和运用所学内容。
语文6上 第一单元小结
小学语文六年级上册第一单元小结
一、单元概述
本单元围绕“自然与景”的主题,编排了《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》和《花之歌》四篇课文。
这些课文分别描绘了草原的辽阔、丁香的美丽以及中国古典诗词的韵味,旨在引导学生感受自然之美,提高文学鉴赏能力。
二、重点知识点回顾
1. 生字词:本单元生字词包括“茵、骏、潇、霞”等,需要学生正确读写和理解。
2. 句子理解:通过分析重点句子的修辞手法、表现手法等,培养学生的语言感悟能力。
3. 篇章结构:指导学生理解课文结构,把握文章主题,学习作者的表达方式。
4. 古诗词鉴赏:通过学习《古诗三首》,培养学生的古诗词鉴赏能力,感受中华文化的魅力。
三、易错题解析
1. 辨析形近字:“茵”与“菌”、“骏”与“俊”、“潇”与“消”。
2. 理解重点句子:“草原的空气是那么的清新,天空是那么的明朗”、“丁香花虽然微小,但也有自己的芬芳”。
3. 古诗词鉴赏:《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸,明月何时照我还”的意境。
四、学习建议
1. 注重朗读:通过朗读,培养学生的语感和情感体验。
2. 加强写作练习:学习本单元后,可以引导学生模仿课文中的描写手法,进行简单的景物描写练习。
3. 古诗词拓展:推荐学生课后阅读其他诗人描写自然景物的诗作,提高古诗词鉴赏能力。
4. 注重综合性学习:组织学生开展以“自然与景”为主题的综合性学习活动,如观察自然、摄影等,培养学生的实践能力和创新精神。
四年级语文上册第一单元知识点总结
四年级语文上册第一单元知识点总结一、词语总结1. 词的分类1)名词:表示人、事物、地方、时间的名称。
如:小狗、篮球、北京、春天。
2)动词:表示动作或状态的词语。
如:跑、吃、睡。
3)形容词:表示事物的性质、特征、状态的词语。
如:好看的、快乐的、聪明的。
4)副词:用来修饰动词、形容词或副词的词语。
如:很、非常、快速地。
5)数词:表示数目的词语。
如:一、二、三。
2. 词语的应用1)名词与形容词的搭配。
如:大山、美丽的花、好心情。
2)动词的变化。
如:跑(跑着、跑了)、吃(吃饭、吃了)。
3)形容词的用法。
如:美丽的花、可爱的小猫。
4)副词的修饰。
如:很慢地走、非常高兴。
二、句子总结1. 句子的构成1)主谓结构:句子中的主语和谓语。
如:小明跑步。
2)主谓宾结构:句子中的主语、谓语和宾语。
如:小明买水果。
3)主谓宾补结构:句子中的主语、谓语、宾语和宾语补足语。
如:老师认为小明很聪明。
2. 句子的基本语序1)主谓宾语的语序:主语+谓语+宾语。
如:我喜欢吃水果。
2)主谓宾补语的语序:主语+谓语+宾语+宾语补足语。
如:他们认为这个问题很难。
三、作文总结1. 作文的要素1)标题:突出文章的主题,简明扼要。
2)开头:引人入胜,引出文章的主要内容。
3)承接:依次展开文章的内容,结构清晰,层次分明。
4)结尾:深化主题,升华思想,给人深刻印象。
2. 作文的写作技巧1)立意:明确中心思想,选好文体和表现手法。
2)扩展:通过丰富的想象,发散性的思维,使文章行文流畅,内容生动。
3)点题:通过巧妙的点题手法,突显文章主题,引人深思。
4)运用修辞:运用比喻、拟人等修辞手法,增加文章的感染力和表现力。
总结:通过对四年级语文上册第一单元的知识点总结,我们了解到了词语分类、词语的应用、句子的构成和句子的基本语序,以及作文的要素和写作技巧。
这些知识点对我们提高语文水平和写作能力都非常有帮助。
在今后的学习中,我们要多加复习,多加练习,努力提高自己的语文水平。
三年级数学上第一单元知识点总结
三年级数学上第一单元知识点总结
一、时分秒。
1. 钟面的认识。
- 钟面上有12个大格,60个小格。
- 时针走1大格是1小时;分针走1小格是1分钟,走1大格是5分钟,走一圈是60分钟;秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒,走一圈是60秒,也就是1分钟。
2. 时间单位的换算。
- 1时 = 60分,1分 = 60秒。
例如:2时=(120)分,因为1时 = 60分,2时就是2个60分,即60+60 = 120分;3分=(180)秒,因为1分 = 60秒,3分就是3个60秒,即60×3 = 180秒。
3. 经过时间的计算。
- 计算经过时间可以用数格的方法。
例如:分针从数字3走到数字7,走了4个大格,每个大格是5分钟,所以经过了5×4 = 20分钟。
- 也可以用结束时间减去开始时间。
例如:小明8时10分开始写作业,8时50分写完,那么经过的时间就是8时50分 - 8时10分 = 40分钟。
在计算时,时和时相减,分和分相减,如果分不够减,要向时借1当60分再减。
三年级数学第一单元知识点总结3篇
三年级数学第一单元知识点总结3篇三年级数学第一单元知识点总结3篇学习过程中需要保持好奇心和探索精神。
锻炼自我管理和自我激励能力,有效驱动个人学习和成长。
下面就让小编给大家带来三年级数学第一单元知识点总结,希望大家喜欢!三年级数学第一单元知识点总结1第一单元:位置与方向(一)认识东、南、西、北1、自己动手制作一个方向盘,即在一张纸上,画上十字,按上北下南、左西右东标好(西-+-东);2、面朝南时,转动方向盘,将南对准前面,即:东-+-西,面朝东时,方向盘定为:北-+-南。
(二)认识东南、东北、西南、西北(三)确定中心,找方位--解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
第二单元:除数是一位数的除法1、除数是一位数的笔算除法,先用被除数的最高位除以除数,再依次类推,用每一位上的数分别和除数相除,除到哪一位就把商写在那一位的上面。
2、要将前一步计算后的余数写出来和下一步的数合起来再除。
3、每次计算后的余数都要同除数进行比较,不要忘了余数要比除数小。
4、如果被除数的最高位比除数小,则商的位数比被除数的位数少1位。
5、如果被除数的最高位大于或等于除数,则商的位数同被除数的位数相同。
6、学会用乘法验算除法:(A)没有余数的除法:商除数=被除数(B)有余数的除法:商除数+余数=被除数速算绝招:(A)60 / 3=『』,可以把60看成6个十,6除以3得2,所以6个十除以3得2个十,即20.(B)240 / 4=『』,可以把240看成是由200和40组成的,百位上不够商1,就把240看成24个十,因为24除以4得6,所以24个十除以4得6个十,即60.第三单元:统计(一)简单的数据分析:在画条形图时要先利用格尺找准数量,做好标记后再画。
(二)求平均数用移多补少的方法:平均数 = 总数量 / 总份数总数量 = 平均数总份数总份数 = 总数量 / 平均数第四单元:年、月、日1、一年有12个月:一、三、五、七、八、十、十二月是大月,有31天;四、六、九、十一月是小月,有30天;二月平年有28天,闰年有29天。
部编版语文六年级上册第一单元知识小结课件(20张PPT)
2.背诵《古诗三首》
1.老舍初入草原,置身这诗情画意的境域中不禁展开 了联想,把草原想象成 无边的绿毯 ,把羊群想象成 _白__色__的_大__花__;把蒙古族老乡身着节日艳服,策马疾驰, 襟飘带舞的样子想象成 一条彩虹 。
2.在《丁香结》中,作者是从 形状、 颜色、 香味这 三个方面来描写丁香的。并由“丁香结”引发对人生 的思考,认为 每个人一辈子都有许多不顺心的事,一
· · · ·· · ·
单薄 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨
· · · ··
·
建德·江 惊·鹊 鸣蝉·
3.多音字
4.补充积累词语
清鲜 明朗 奇丽 草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 蒙古包 热乎乎 拘束 礼貌 干部 举杯 感人 会心 宅院 浑浊 参差 眼帘 照耀 文思 梦想 迷漫 印象 愁怨 顺心 平淡 赠与 凝视
(2)用同一词语的不同意思写句子。 境域: ①土地的界限:
“翻过这座山,就出了大唐的境域。”猎户
对唐僧说。
②事物所到达的程度或表现的情况:
他的演技已经到达出神入化的境域。
1. 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色 渲染,不用墨线勾画的中国画那样,到处翠 色欲流,轻轻流入云际。这种境域,既使人 惊叹,又叫人舒坦,既愿久立四望,又想坐 下低吟一首奇丽的小诗。
4.◎野旷天低树,江清月近人。 ◎黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 ◎别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
5.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕, 我是生者赠与死者最后的祭献。
1.《过故人庄》
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来酒菊花。
初一数学第一单元知识点总结范文4篇
初一数学第一单元知识点总结范文4篇初一数学第一单元知识点总结范文4篇社会科学是一种以社会现象和人类行为为研究对象的学科,涉及经济、心理、政治和文化等基本领域。
人文学科是一种以人类文化和创造为研究对象的学科,涉及文学、历史、哲学和艺术等基本领域。
下面就让小编给大家带来初一数学第一单元知识点总结,希望大家喜欢!初一数学第一单元知识点总结11、单项式的定义:由数或字母的积组成的式子叫做单项式。
说明:单独的一个数或者单独的一个字母也是单项式.2、单项式的系数:单项式中的数字因数叫这个单项式的系数.说明:⑴单项式的系数可以是整数,也可能是分数或小数。
如3x的系数是3的32 系数是1;4.8a的系数是4.8; 3⑵单项式的系数有正有负,确定一个单项式的系数,要注意包含在它前面的符号,4xy2的系数是4;2x2y的系数是4;⑶对于只含有字母因数的单项式,其系数是1或-1,不能认为是0,如ab的系数是-1;ab的系数是1;⑷表示圆周率的π,在数学中是一个固定的常数,当它出现在单项式中时,应将其作为系数的一部分,而不能当成字母。
如2πxy的系数就是2.3、单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.说明:⑴计算单项式的次数时,应注意是所有字母的指数和,不要漏掉字母指数是1的情况。
如单项式2xyz的次数是字母z,y,x的指数和,即4+3+1=8,而不是7次,应注意字母z的指数是1而不是0;⑵单项式的指数只和字母的指数有关,与系数的指数无关。
⑶单项式是一个单独字母时,它的指数是1,如单项式m的指数是1,单项式是单独的一个常数时,一般不讨论它的次数;4、在含有字母的式子中如果出现乘号,通常将乘号写作“”或者省略不写。
5、在书写单项式时,数字因数写在字母因数的前面,数字因数是带分数时转化成假分数.。
初一数学第一单元知识点总结21相反数(1)相反数的概念:只有符号不同的两个数叫做互为相反数.(2)相反数的意义:掌握相反数是成对出现的,不能单独存在,从数轴上看,除0外,互为相反数的两个数,它们分别在原点两旁且到原点距离相等.(3)多重符号的化简:与“+”个数无关,有奇数个“﹣”号结果为负,有偶数个“﹣”号,结果为正.(4)规律方法总结:求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,如a的相反数是﹣a,m+n的相反数是﹣(m+n),这时m+n是一个整体,在整体前面添负号时,要用小括号.2代数式求值(1)代数式的:用数值代替代数式里的字母,计算后所得的结果叫做代数式的值.(2)代数式的求值:求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.3由三视图判断几何体(1)由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.(2)由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:①根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,以及几何体的长、宽、高;②从实线和虚线想象几何体看得见部分和看不见部分的轮廓线;③熟记一些简单的几何体的三视图对复杂几何体的想象会有帮助;④利用由三视图画几何体与有几何体画三视图的互逆过程,反复练习,不断总结方法初一数学第一单元知识点总结3知识点、概念总结1.不等式:用符号,,≤ ,≥ 表示大小关系的式子叫做不等式。
初一数学第一单元小结
初一数学第一单元小结第一单元主要介绍了初中数学的基本概念和基本运算,包括数的分类、数的大小比较、整数的加减运算、分数的加减乘除运算等内容。
通过学习这些内容,我们能够建立起初中数学的基本框架,为以后的学习打下坚实的基础。
在第一单元中,我们首先学习了数的分类和数的大小比较。
数的分类主要分为自然数、整数、有理数和实数等几个部分。
自然数是我们最早接触的数,包括1、2、3、4等,它们用来表示事物的个数。
而整数则包括自然数及其相反数,例如-1、-2、-3等。
有理数包括整数和分数,它们可以用来表示任意一个有限小数和无限循环小数。
实数则包括有理数和无理数,例如根号2和圆周率π等。
在比较数的大小时,我们需要掌握整数比较大小时的规则,以及分数大小比较时的通分和约分方法。
接下来,我们学习了整数的加减运算。
整数的加法运算遵循“正加正得正,负加负得负”的原则,即同号相加得正,异号相加得负。
而整数的减法运算可以转化为加法运算进行计算,例如a-b可以等价地表示为a+(-b)。
我们可以利用数轴和计算规则来进行加减运算,并通过练习题加深对这些知识的理解和掌握。
在学习完整数的加减运算后,我们开始学习分数的加减运算。
分数的加减运算涉及到通分和约分两个步骤。
首先,我们需要将分数的分母调整为相同的数,即通分。
通过找到最小公倍数,我们可以将分数的分母调整为相同的数,然后再进行加减运算。
其次,我们需要对得到的分数进行约分,即将分子和分母的公约数约去。
通过掌握通分和约分的方法,我们可以较为方便地进行分数的加减运算,并可以进行运算结果的化简。
此外,我们在第一单元中还学习了分数的乘法和除法运算。
分数的乘法运算简单直观,只需要将两个分数的分子相乘,分母相乘即可。
而分数的除法运算可以转化为乘法运算进行计算,例如a/b可以等价地表示为a乘以1/b。
通过对分数的乘除法进行练习,我们可以熟练掌握这些运算的方法和技巧。
综上所述,初一数学第一单元主要介绍了数的基本概念和基本运算方法。
部编版六年级上册语文 第一单元 单元知识小结
第一單元 單元知識小結一、易讀錯的字 豆腐(fu) 衣裳(shang) 稍(shāo)微 陳(chén)列 毛毯(tǎn) 馬蹄(tí) 點綴(zhuì) 幽(yōu)雅 笨拙(zhuō) 單薄(bó) 模糊(hu)恍(huǎng)然喜鵲(què) 鳴蟬(chán)二、易寫錯的字 陳:右邊是“東”。
腐:是半包圍結構,不要寫成上下結構。
綴:右邊前三個“又”最後一筆是點不是捺。
薄:上下結構,不要寫成左右結構。
德:右邊中間有一橫。
三、會寫詞語綠毯 陳舊 衣裳 彩虹 馬蹄 奶豆腐 微笑 線條 柔美 驚歎 回味 樂趣 目的地 灑脫 熱乎乎 禮貌 拘束 舉杯 感人 會心 點綴 幽雅 伏案 笨拙 單薄 嫵媚 模糊 花苞 衣襟 恍然 愁怨 宅院 渾濁 參差 眼簾 照耀 文思 夢想 迷蒙 愁怨 順心 平淡 建德江 喜鵲 鳴蟬 稻花 日暮 翻墨 水如天 茅店 社林 曠野 卷地風 四、破音字曲⎩⎪⎨⎪⎧qǔ(歌曲)qū(弯曲) 奇⎩⎪⎨⎪⎧jī(奇数)qí(奇耻大辱) 薄⎩⎪⎨⎪⎧bó(单薄)báo(薄饼)bò(薄荷)糊⎩⎪⎨⎪⎧hú(糊涂)hù(糊弄) 轉⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(转圈)zhuǎn (转变) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juǎn (卷尺)juàn(试卷) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧陈(陈旧)阵(阵地) ⎩⎪⎨⎪⎧裳(衣裳)赏(欣赏) ⎩⎪⎨⎪⎧腐(腐烂)瘸(瘸腿) ⎩⎪⎨⎪⎧稍(稍微)捎(捎信) ⎩⎪⎨⎪⎧微(微笑)徽(徽章) ⎩⎪⎨⎪⎧缀(点缀)啜(啜泣) ⎩⎪⎨⎪⎧幽(幽暗)函(书函) ⎩⎪⎨⎪⎧薄(单薄)簿(账簿)⎩⎪⎨⎪⎧糊(糊涂)蝴(蝴蝶) ⎩⎪⎨⎪⎧鹊(喜鹊)鹃(杜鹃) ⎩⎪⎨⎪⎧蝉(金蝉脱壳)弹(子弹) 六、近義詞清鮮—新鮮 靜寂—靜謐 羞澀—羞怯 拘束—拘謹 渲染—襯托 朦朧—迷蒙 輕靈—輕快 單薄—薄弱 嫵媚—嬌媚 愁怨—愁悶 日暮—黃昏 黑雲—烏雲 吹散—吹開 孕育—養育 搖曳—搖擺 凝視—凝望 歡迎—迎接 顧影自憐—孤芳自賞 七、反義詞明朗—灰暗 舒服—難受 靜寂—熱鬧 可愛—討厭 迂回—徑直 拘束—大方 雪白—漆黑 瀟灑—拘謹 朦朧—清晰 笨拙—靈巧 參差—整齊 單薄—厚實 嫵媚—素雅 墜落—升騰 開放—封閉 歡迎—送行 熱乎乎—冷冰冰 斷斷續續—接連不斷 碩大無朋—微乎其微 八、詞語搭配 (清鮮)的空氣 (明朗)的天空 (無邊)的綠毯 (白色)的大花 (奇麗)的小詩 (明如玻璃)的帶子 (靜寂)的草原(好客)的主人(尖尖)的帽子(會心)的微笑(響亮)的歌聲(羞澀)的鄂溫克姑娘(星星般)的小花(淡淡)的甜香(幽雅)的甜香(參差)的綠(小小)的花苞(解不開)的愁怨(半樹)銀妝(一片)瑩白(三棵)白丁香(一柄)花蕾(兩扇)紅窗(一次)春雨九、詞語歸類1. 含有數字的詞語:高歌一曲一碧千裏久立四望五湖四海千辛萬苦五顏六色2. 形容白色的詞語:雪白瑩白灰白銀白3. 含有“大”字的成語:碩大無朋龐然大物大材小用志大才疏大快朵頤大智若愚十、句子積累1. 比喻句:(1)羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
第一单元知识点总结
严也是一种爱
• 3.对逆反心理的辩证分析 • 4.逆反心理的危害
两代人的对话
• • • • • • 一、架起沟通的桥梁 1.要亲近父母,化解矛盾 2.与父母沟通的程序 3.与父母沟通的基本要领 1).彼此了解 2). 尊重理解 3).换位思考 4). 求同存异
两代人的对话
4.与父母不必太计较
难报三春晖
• • • • • • • 一、爱洒心间 1.父母的付出 2.孝的传统 二、孝敬亲长是我们的天职 1.道德和法律义务 2.孝敬的表现: 1).从小事做起;2).孝敬父母需要付出
难报三春晖
• 3).孝的是非界限 • 4).孝敬父母的长辈
严也是一种爱
• • • • • • • 一、成长也会有烦恼 1.产生烦恼的原因 2.两代人的差异 3.父母的高期待,严要求也是一种爱 二、逆反心理有危害 1.逆反心理的表现 2.产生的原因--主观、客观
我知我家
• 二、与父母关系不可选择 • 1.血缘关系不可改变 • 2.认识自己的家:正视、努力、改变
我爱我家
• • • • • • 一、大人讲我小时候 1.父母最亲 2.享受家庭温暖的亲情 二、无悔的奉献 1.父母之爱 2.父母的法律和道德责任
我爱我家
• • • • • • • 三、感受家庭温暖 1.情感栖息地 2.物质生活后盾 3.安全健康保障 4.娱乐天地 5.天然学校 6.今后发展的大本营
第一单元复习
第一单元 相亲相爱一家人
• • • • • • • 第一课 爱在屋檐下 我知我家 我爱我家 难报三春晖 第二课 我与父母交朋友 严也是一种爱 两代人的对话
我知我家
• • • • • • 一、家庭关系的建立 1.家庭的含义 2.家庭关系的建立 1)法律:婚姻、再婚、收养 2)血缘:出生 3.家庭结构(类型) 核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲 家庭
七年级地理第一单元知识点总结
七年级地理第一单元知识点总结七年级地理(人教版)第一单元知识点总结一、地球和地球仪1. 地球的形状和大小- 形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 大小:平均半径约6371千米;赤道周长约4万千米;表面积约5.1亿平方千米。
2. 地球仪- 定义:人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作的地球模型。
- 地轴:地球仪上,地球绕转的轴(是人们假想的轴,实际并不存在),地轴北端始终指向北极星附近。
- 两极:地轴与地球表面相交的两点。
对着北极星方向的点叫北极,是地球的最北点;与北极对应的点叫南极,是地球的最南点。
- 纬线和纬度- 纬线:在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线指示东西方向。
- 纬度:为了区分各条纬线,人们给它们标定了不同的度数,这就是纬度。
赤道的纬度是0°,赤道以北称北纬(N),赤道以南称南纬(S)。
北极和南极分别是90°N和90°S。
- 低、中、高纬度的划分:0° - 30°为低纬度地区;30° - 60°为中纬度地区;60° - 90°为高纬度地区。
- 经线和经度- 经线:在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的弧线。
经线指示南北方向。
- 经度:为了区分各条经线,人们给它们标定了不同的度数,这就是经度。
本初子午线的经度是0°,从本初子午线向东、向西,各分180°,向东为东经(E),向西为西经(W)。
- 东西半球的划分:20°W和160°E组成的经线圈是东西半球的分界线。
20°W以东、160°E以西为东半球;20°W以西、160°E以东为西半球。
二、地球的运动1. 地球的自转- 定义:地球绕着地轴不停地旋转。
- 方向:自西向东。
从北极上空看呈逆时针方向旋转;从南极上空看呈顺时针方向旋转。
- 周期:约24小时,也就是一天。
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第一单元单元知识小结
一、易读错的字
惠崇(chóng)芦芽(yá)泥融(róng)鸳鸯(yuān yāng)减(jiǎn)少河豚(tún)伶(líng)俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕(hén)形(xíng)成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成饱胀(zhàng)破裂(liè)姿势(zī shì)随(suí)风仿(fǎng)佛昆(kūn)虫款(kuǎn)款地瞎(xiā)子备忘录(lù)黑绸(chóu)二、易写错的字
融:左下里面是“点、撇、横、竖”;
崇:上下结构,下面是“宗”;
聚:上下结构,下面是“”;
倦:右下部分是“”,不要写成“巳”;
瓣:左中右结构,中间是“瓜”;
露:上面的雨字头写法为“”。
三、重点词语
融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花
小溪广泛减法绝句杜甫花草春风
取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成
掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑
剪刀活泼春日轻风洒落加入春光
湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势
仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧
圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿
四、多音字
行⎩⎪⎨⎪⎧xíng (行走) há
ng (银行) 得⎩⎪⎨⎪⎧dé(得到)děi (我得) 地⎩⎪⎨⎪⎧dì(地球)de (高兴地)
杆⎩⎪⎨⎪⎧gān (电线杆)gǎn (枪杆儿) 散⎩⎪⎨⎪⎧sǎn (闲散)sà
n (散步) 圈⎩⎪⎨⎪⎧quān (圆圈)juàn (羊圈) 佛⎩⎪⎨⎪⎧fú(仿佛)fó(佛像)
挨⎩⎪⎨⎪⎧āi (挨着)ái (挨冻) 骨⎩⎪⎨⎪⎧ɡū(花骨朵)ɡǔ(骨头) 晕⎩
⎪⎨⎪⎧yūn (摔晕)yùn (晕船) 五、形近字
⎩
⎪⎨⎪⎧牙(牙齿)芽(芦芽) ⎩⎪⎨⎪⎧芦(芦芽)庐(庐山) ⎩⎪⎨⎪⎧沾(沾水)粘(糖粘牙) ⎩⎪⎨⎪⎧瓣(花瓣)辨(分辨)
⎩⎪⎨⎪⎧胀(饱胀)账(账目)) ⎩⎪⎨⎪⎧蓬(莲蓬)篷(帐篷) ⎩⎪⎨⎪⎧姿(姿势)资(资助)
⎩⎪⎨⎪⎧佛(仿佛)拂(拂尘) ⎩⎪⎨⎪⎧斑(斑纹)班(班级) ⎩⎪⎨⎪⎧距(距离)巨(巨大 ⎩⎪⎨⎪⎧绸(绸缎)稠(稠密) ⎩⎪⎨⎪⎧膜(膜翅)馍(馍馍)
六、近义词
融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完
添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈
平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态
清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂
仿佛—好像琢磨—考虑形象—形态
灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶七、反义词
迟—早香—臭暖—冷外—里(内)短—长晴—阴减—加晚—早
聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白
轻快—笨重活泼—呆板先知—后觉
偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢
饱胀—干瘪赶紧—迟缓美—丑
挨挨挤挤—疏疏朗朗讨厌—喜欢
完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋。