散文景物描写作用
中考语文阅读理解解题技巧
中考语文阅读理解解题技巧中考语文阅读理解解题技巧第1篇(1)描写的作用散文中的描写主要包括景物、人物描写等。
景物描写，主要考意境描写的作用，答题时，重点是景物描写对表达或人物思想感情的作用，要严格区分小说景物描写与散文景物描写的不同(小说景物描写是渲染气氛或交代时令(季节)，衬托人物;散文景物描写是直接表达的思想情感或主题的);人物描写主要是考外貌、神态、动作、心理，有关细节描写的地方值得注意。
人物描写主要是突出人物的思想性格。
(2)议论的作用散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达的思想情感，此考点一般不单独出题。
中考语文阅读理解散文题型的解题技巧归纳相关中考语文阅读理解解题技巧第2篇(1)字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。
这个考点是今年的必考题。
填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。
答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义;②根据该词语前后语句的内容、含义来推断。
注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。
(2)词语妙用：考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除答题思路：①解释词语(在语境中)的含义;②表达作用，词语的表达作用，要结合语境或主题思想来回答，要答该词语对表达思想感情或主题思想的作用，有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
③体现词语的准确性或生动性。
(3)哲理性语句的深层含义：这样的题，往往结合发展性考题来考(见考点5分析)。
有时，也会单纯考哲理性语句的含义，这样的考题，关键要抓住中心词，要体会词语的深层含义和双关意义。
中考语文阅读理解解题技巧第3篇把握散文主题方法是：(1)找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题;(2)从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了什么样的观点、态度、感情，从中找到要表达的主题思想。
秋季课程初一语文第9讲散文阅读之景物描写及其作用
【2019年秋天课程初一语文】第9讲散文阅读之景物描绘及其作用合用学语文合用年级七年级科合用区人教版课时2课时域知识点光景描绘1、知识与能力目标从思想内容方面剖析理解光景描绘在散文中的作用。
2、过程与方法目标教课目掌握剖析光景描绘作用的方法。
标3、感情与价值目标培育学生赏析鉴赏能力。
教课重剖析散文中光景描绘的作用。
点教课难剖析散文中光景描绘的作用。
点教课过程一、讲堂导入在一般记述文、各样文学作品中，常常会遇到光景描绘，那么，我们怎样全面理解、正确剖析光景描绘在散文中的表达作用呢？二、复习预习抓住线索。
线索就是作者将资料串连起来的“红线”或“寄望物”。
明确了线索，也就基本理清了作者的行文思路。
线索有的是标题，有的是开头一句话，第1页有的是文章中频频出现的短语或句子。
线索有以时间为线的；有以人物活动为线的；有以感情为线的；有以事物为线的等。
三、知识解说知识点1环境描绘与光景描绘散文中的环境描绘多指文章中的光景描绘，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、丛林旷野等。
作者抓住这些光景的特色，详细生动地描绘这些光景，以此映衬人物的心情，抒发生者的思想感情等，它与小说中的环境描绘有必定的差别。
环境描绘主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描绘）；二是衬着氛围（如《故土》中对故土情形的描绘）；三是衬托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅舍的描绘）。
别的，还可推进故事情节的发展，映托人物的心情，抒发生者的思想感情等。
知识点2从思想内容上考虑能够试着从下边几个方面下手。
一、抒发感情。
景与情常是相互浸透、相辅相承的，正所谓“情形交融”、“借景抒怀”。
这是光景描绘的主要作用，诗歌、散文中尤其常有。
比方《春夜喜雨》，诗人精微描摹润物的春雨静静降临的景，以抒发诗人闻到春季气味的喜悦之情。
近似的古典诗词是好多的。
《春》、《听潮》中对春季、海洋的赞叹之情也是借助光景描绘进行的。
二、衬着氛围。
这一点在小说、戏剧中很常有。
散文中的修辞手法及作用
在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，许多⼈都写过散⽂吧？散⽂不讲究⾳韵，不讲究排⽐，没有任何的束缚及限制。
你所见过的散⽂是什么样的呢？下⾯是店铺为⼤家收集的散⽂中的修辞⼿法及作⽤，希望对⼤家有所帮助！ 含义：多以描绘景物为主，在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。
其抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运⽤移步换景的⽅法⾏⽂。
⽣动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染⽓氛，⽽且可以烘托⼈物的思想情感，更好的表现主题。
散⽂常见的表现⼿法 1、象征 借助某⼀具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利⽤象征物与被象征物之间的某⼀特点（内容）得到含蓄⽽形象的表现，增强⽂章的表现⼒，象征⼿法的“托义于物”也就是“借此⾔彼”，主旨含⽽不露，隐⽽不晦。
2、衬托 是指不直接地对主要的⼈物或事物进⾏描写，⽽是对其背景、与之相关的⼈或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利⽤反差对⽐使主要形象更加鲜明外，还会使⽂章曲折含蓄，独具风格。
3、欲扬先抑 先贬抑再⼤⼒颂扬所描写的对象，是上下⽂⾏程对⽐，收到出⼈意料的表达效果。
4、托物⾔志 作者在对事物进⾏描绘的过程中，⾮常巧妙地寄托作者个⼈的情感和理念，把⾃⼰的感情融⼊到事物中，来表达⾃⼰的内⼼情感，含蓄、哲理和暗⽰性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。
5、借景抒情 通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。
6、虚实结合 可以抓住重点，突出事物的本质特征，从⽽更鲜明的刻画⼈物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭⽰题旨。
结构紧凑，笔墨集中。
7、动静相衬 动衬静，静衬动，⽣动的烘托作⽤，相得益彰。
8、以⼩见⼤ 由平凡细微的事情反映重⼤的主题，突出表现中⼼，更有震撼⼒。
9、联想与想象。
所谓联想，就是由⼀事物想到另⼀事物的⼼理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
联想想象经常在⼀起使⽤，可以使⽂章内容更为丰富，形象更丰满、⽣动，增添⽂章的艺术表现⼒。
学而思八年级语文之散文：环境描写及段落作用
【阅读4级】散文：环境描写及段落作用环境描写及段落作用题长什么样子？1、你能说说文中自然景物的描写有何作用吗？2、文中有两处关于……的环境描写，说说这样写的作用。
3、文中第二自然段“走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。
”运用了什么描写手法？有什么作用？4、第二段的环境描写有何作用？5、文中第二自然段有何作用？环境描写包括社会环境和自然环境两种。
社会环境描写是指社会背景、建筑、场所、摆设等景物以及民俗民风等。
自然环境描写是指自然界的景物，如四季晴雨、山川湖海等。
辨别下列段落社会环境和自然环境描写1、熙熙攘攘的街道，人流朝前涌动着。
街边的小贩推着小车，上面摆着青青红红的水果，或是坚果小吃。
脚下踩着的，是散落的果皮，废纸，塑料袋。
空着还飘着烤羊肉串的炭烟。
2、无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。
3、步出后门，四周还是迷茫的一片，远处的树木只能见到模糊的轮廓。
环境清幽，空气新鲜，使整个人又清醒，又舒爽。
4、一九四七年春天，我们延安小学转移到一个小山村里。
在那炮火连天的战争环境中，我们仍然顽强地坚持学习。
以《桃花源记》为例：“阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髻。
并怡然自乐。
”“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”。
环境描写作用题必用公式内容：1、交代要素（时间、地点、季节、天气、社会背景等）2、渲染……的气氛3、烘托人物……的心情4、表现人物的……形象/ 事物……的特征5、点明/ 暗示文章中心结构：6、推动下文情节发展（或对比、抑扬等其他）【例1】向生命鞠躬张强①早说想带儿子爬一次山。
这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界前不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。
只是这一想法的实现已是儿子两岁半的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。
刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落显得更孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。
如何分析散文中的环境描写与作用
如何分析散文中的环境描写与作用廖剑平发布时间：2009-12-15 22:24:14如何分析散文中的环境描写与作用散文中的环境描写多指文章中的环境描写主要有以下作用：一是交代故事的时代背景（如《孔已己》中运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物。
要同品味语言相结合在作品中，技巧都是凭借语言来实现的，因此，鉴赏技巧要同揣摩语言，品味语言相结合。
譬如《世间最美的坟墓》（茨威格，见课本第一册）描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物，这样的景物描写有什么作用呢？联系上下文看，墓是“朴素”的，环境是“幽暗”“宁静”的；从景物本身看，“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态，“白雪”的“白”是“亮”的，“温柔”是有情感的。
品味了这些词语，就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括：①更衬托出坟墓的朴素；②衬托出墓地的宁静；③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。
如果不揣摩语言，对这里景物描写的鉴赏很难到位的艺术手法主要包括：（1）修辞（比喻、拟人、对比、夸张）（2）表现手法：想像、联想、象征（托物言志）、烘（衬）托、以小见大、先抑后扬等；（3）表达方式，如描写、抒情；（A）描写：如动静、虚实、点面、明暗、声色、细节、浓墨重彩、简笔勾略（白描）等；（B）抒情：如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等解题指津1、明确手法（修辞、表达、表现）2、明确对象（提炼特征）3、分析效果（作用、感情）(2006江西卷) 秋光里的黄金树17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线答：作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法，从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情，高雅的姿势，辉煌灿烂的景象，表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美，为文意的转折作铺垫。
（2006江苏卷）一幅烟雨牛鹭图汤世杰14．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。
中考语文散文、小说景物描写作用精选题含答案
从描写方法的角度赏析划线句。（3 分）
漆黑的夜，伸手不见五指，天空布满 了乌云。
运用景物描写(或“环境描写”)，渲 染了夜晚的漆黑昏暗，烘托出保尔被捕后 内心的沉重、沮丧和担忧。
6、《钢铁是怎样炼成的》 保尔……到了埋葬烈士的墓地。 不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了
用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了 一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立 ，峡谷的斜坡上绿草如茵。
⑧他们停住了，一个个垂下脑袋。 ……
⑫天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红 的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下 的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一 场生死的决斗。我想此时已无路可走，还是把 水壶给他们吧。一种真正的绝望从心头闪过， 就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们 快听，好像有声音！”
第⑫段画线运用了什么描写方法？有什么 作用？（3分）
景物描写，描绘傍晚时分沙漠冷峻的景 色，渲染了“我”与孟海等对峙的紧张气氛
5、《钢铁是怎样炼成的》
保尔完全没有想到会被捕。 …… 然而，从家里到司令部这一路上的遭遇， 保尔却是永远忘不了的。漆黑的夜，伸手不见 五指，天空布满了乌云。匪兵们推搡他，从背 后或两侧对他不停地拳打脚踢，毫不留情。
2、《冰窗花》
②冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾 巴，一甩，一天的时光就溜走了。而冬日的夜 晚，唯有恬静与安谧。雪花簌簌地落着，风安 静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一 般安卧在村庄阔大的臂弯里。屋舍之内，炉火 正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻 璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇 湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记 。
7、《年夜饭》
①大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层 雪，踩在上面，发出吱吱吱的声音。通往镇上 的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗 的光线里。天地之间，一片苍茫，村庄就像是 世界上最后一个村庄，我们像村庄里唯一一户 人家。
散文中的自然景物描写有何用意
散文中的自然景物描写有何用意在散文的世界里，自然景物的描写就如同画家手中的颜料，诗人笔下的词句，以其独特的魅力和深刻的内涵，为作品增添了无尽的色彩与韵味。
那么，散文中的自然景物描写究竟有何用意呢？首先，自然景物描写能够营造出特定的氛围和情境。
当作者描绘出一片静谧的森林、一轮皎洁的明月或者一阵轻柔的微风时，读者仿佛能够身临其境，感受到那种宁静、神秘或者温馨的氛围。
比如，在朱自清的《荷塘月色》中，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”通过对荷塘景色细腻而生动的描写，营造出了一种优美、宁静而略带忧伤的氛围，让读者也能沉浸其中，感受到作者内心的不平静。
其次，自然景物描写可以烘托人物的心情和性格。
人的情绪往往会受到周围环境的影响，而散文中的自然景物就成为了反映人物内心世界的一面镜子。
当人物心情愉悦时，作者可能会描写出阳光明媚、鸟语花香的景象；而当人物心情低落时，可能会出现阴雨连绵、秋风萧瑟的场景。
例如，在鲁迅的《故乡》中，“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
”这种荒凉、萧索的自然景象，烘托出了“我”在归乡途中沉重、悲凉的心情。
再者，自然景物描写能够深化作品的主题。
自然是人类生存的根基，也是人类思考和感悟的源泉。
作者通过对自然景物的描绘，可以传达出对生命、对人性、对社会等诸多方面的思考和感悟，从而使作品的主题更加深刻和丰富。
比如，史铁生的《我与地坛》，通过对地坛四季景色的描写，表达了作者对生命的热爱和对命运的思考，让读者在欣赏自然之美的同时，也能感受到生命的顽强与不屈。
此外，自然景物描写还具有象征和隐喻的作用。
散文中景物描写的作用
⑦战乱中的生离死别，是人间最悲痛的 事。父亲逝世后，我只身负笈上海，大学 毕业后回到故乡。老屋书房一角，已为日 机炸毁，竹林也成一片废墟。对此满目疮 痍，悲从中来。整理凌乱书籍残卷时，意 外地发现用松皮拼成的“听雨轩”三字， 跌落在墙角。父亲做的那首《示儿诗》， 顿时涌上心头，不禁又跑到后院，徘徊良 久。又忽然发现地面上到处冒出绿绿的笋 尖，原来竹子虽被摧毁，而生机不灭，深 埋土中的根茎，又长出新笋来。我大喜过 望，不久的将来，这里又可蔚成一片竹林 了。
这女人编着席。不久在她的身子下面，就编 成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上， 也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀 里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层 薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶 荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。
那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳 光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭 高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧!
“水面没有一只船”暗示将有紧急情况发生， “船两旁的水，哗，哗，哗”“那棵菱角就 又安安稳稳浮在水面上生长去了。”归途中 的景物描写，渲染了遇敌前静谧平和的气氛， 为这群妇女突然遇敌打下了伏笔。又如： “她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去， 那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳 光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭 高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。” 这一描写，暗示了下文的情节——一场水上 伏击战，将在这清香四溢的环境中展开。
正因为对家乡山河的热爱以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来成为监视白洋淀的哨兵勇敢地投身到抗日的洪流中去
考点：景物（场景描写的作用）
《荷花淀》中的
景物描写的作用
散文中景物描写方法作用
散文中景物描写方法作用首先，景物描写可以帮助读者更好地理解故事情节和角色情感。
通过描绘周围的景物，读者可以更好地了解故事发生的环境和背景。
例如，在描述一个城市的描写中，可以通过描绘繁忙的街道、高楼大厦以及车水马龙的景象来展现城市的繁华和喧嚣，让读者感受到城市生活的忙碌和紧张。
同样，在描写一个人物的情感时，可以通过描写周围的自然景观来表现人物的内心世界。
比如，通过描绘一个青年站在海边，凝望着波浪翻腾的景象，表达他内心的激荡和矛盾情感。
景物描写可以帮助读者更加深入地了解故事情节和角色情感，增强作品的可读性。
其次，景物描写可以激发读者的情感共鸣。
通过描绘细腻丰富的自然景物，可以唤起读者对美的共鸣和对自然的向往，使读者能够身临其境地感受到散文中所描绘的景物。
景物的美丽、壮丽以及与人的关联都能够引起读者的情感共鸣。
例如，在描绘大自然的美丽时，可以描写蓝天、白云、绿草等景色，从而引起读者的赞叹和向往之情。
在描写人与自然的关系时，可以通过描写人与自然的和谐共生或者人与自然的对抗来传递特定的情感。
景物描写通过唤起读者内心的情感共鸣，使读者能够更加深入地参与到作品的阅读过程中。
此外，景物描写还可以用来染色塑造角色，揭示人物的性格特点和内心世界。
人物与周围环境之间的互动，将通过对周围景物的描写来呈现。
例如，通过描写一个人在喧闹的街道上匆忙走过、脸上带着焦虑的神情，可以表现他的紧张和忙碌，透露出他是一个忙碌而细心的人。
通过对自然景物的描写，还可以暗示一个人的内心情感变化。
当一个人站在山巅，眺望远方的时候，可以通过描绘山峰、草地、河流等景物来展示他的震撼和豁达。
描写景物是有助于读者更好地理解人物性格特点和内心世界的方式，从而使读者对人物产生更深刻的印象。
总之，散文中景物描写方法不仅可以帮助读者更好地理解故事情节和角色情感，也可以唤起读者的情感共鸣，以及染色塑造角色。
景物描写通过具体而细腻的描绘，给予读者直观的感受和情感体验，使散文作品更加生动、感人、引人入胜。
景物描写的作用散文（精选38篇）
景物描写的作用散文景物描写的作用散文（精选38篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都接触过散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。
那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？以下是小编收集整理的景物描写的作用散文，希望能够帮助到大家。
景物描写的作用散文篇1有人心仪南国的花香，有人眷恋蓝色的海洋。
而我却最爱冬天那纷纷扬扬、飘飘洒洒的雪花，它给冬天增添了无限的魅力。
上午，洁白的雪片从天上飘落下来，地上顿时像铺了一层白糖一样，白茫茫的。
雪越下越大，像洁白的蒲公英在天上飞舞。
地上铺了一层洁白的地毯，踩上去软绵绵的；汽车上落满了雪，就像抹着奶油的大面包似的。
雪到了哪里，哪里就留下了诗一般的痕迹。
瞧，松枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛一只只白色的海鸟在上面栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是哪位好心的老奶奶把蒸好的一些小馒头放在树梢上？你看，那围绕在房屋周围的带子，莫不是美丽的织女遗落人间的“无缝天衣”？还是好心的仙女带到人间的祥云迷雾？或者是巧手的阿姨纺出来的洁白纱巾？我抬眼望去，远处朦朦胧胧的，好似仙境一般。
我接过一片雪花，这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手？又是谁把它放飞空中？那片雪花闪着光泽，白得透明。
让我猛然想起：如今我长高长大了，爸爸妈妈乌黑发亮的头发里便夹着一根根雪一样的银丝，一天天，一年年，爸爸妈妈对我的爱太多了，这银丝便是爱的证明，就像那雪花，是大自然爱的凝结。
我用手捧起一把雪，顿时，雪花从我指缝间滴下，落到地上。
过不了多久，雪融化的地方就会长出红的花，绿的草，雪飘落的地方就会变成一片五彩的春光图。
景物描写的作用散文篇2这正是一个草木茂盛、万象峥嵘的初夏。
看！一个小山村显得越发的美丽了。
周围到处是青山绿水、鸟语花香，一片生机勃勃的景象展现在我的面前，宛如美丽如画的“伊甸园”。
在这美丽而又幸福的季节里，还有一群聪明勇敢活泼可爱的小朋友给大自然增添了无穷无尽的魅力。
他们有的手里拿着自己喜爱的东西玩耍着；有的争先恐后地追逐着；有的与彩色的蝴蝶嬉戏；有的与美丽的蜻蜓伴舞；还有的学着蛐蛐在歌唱。
2023届高考语文复习：现代文阅读之景物描写的作用
现代文阅读鉴赏之景物描写的作用【考纲要求】《考试大纲》在鉴赏评价部分有这样的要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（能力层级E级）文学作品的形象包括景物形象和人物形象。
景物形象主要考查:概括景物的特点，分析景物描写的手法以及结合全文分析景物描写的作用。
提问方式：某某段的景物描写有哪些作用？分值一般是4-6分。
【描写的作用】一、渲染气氛，烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例如《长亭送别》【端正好】一曲“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
”点染了一幅空间广阔、萧瑟凄凉的图画：蓝天白云，黄花满地，西风紧，北雁南飞，霜林染红。
一个染字使大自然的景物融入凝重的离愁，在为了离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。
创造了悲凉忧郁的意境，烘托了莺莺不忍离别的悲戚的心境。
同样在后面【一煞】一曲中，以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，氛围更加萧瑟凄冷，以景衬情，情景交融，烘托了莺莺“离愁渐远渐无穷”的心境。
二、展示自然美景，烘托人物形象。
景物描写本身可以让我们领略其自然美景，风土人情。
人物周围的环境，也可以展示人物性格，烘托人物的精神面貌。
例如孙犁《荷花淀》开头对月下小院的描写““月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
”“这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来”景物描写渲染了如诗如画的意境。
营造了清新宁静的氛围，绘出了荷花淀浓郁的生活气息，明丽的地方色彩。
展现在读者面前是一片银白的世界“洁白的雪地”“洁白的云彩”水生嫂的美丽外表，纯洁心灵就在这澄清明丽的意境中烘托出来。
故乡鲁迅景物描写及作用
故乡鲁迅景物描写及作用说起鲁迅先生的《故乡》，那是一篇让人读了心里头五味杂陈的好文章。
他笔下的故乡，不仅仅是片土地，更是情感与记忆的交织地。
鲁迅先生用他那细腻的笔触，把故乡的一草一木、一砖一瓦都描绘得活灵活现，仿佛你闭上眼就能闻到那股泥土的气息，听到远处传来的狗吠声。
文章里头，他写到了故乡的老屋，那可是承载了多少代人的记忆啊。
老屋的墙皮斑驳，像是岁月在脸上刻下的皱纹，透出一股沧桑感。
屋顶上的瓦片，有的已经裂开，有的被风刮走，但依旧坚守在那里，不离不弃。
每次读到这儿，我就不由自主地想起老家的老房子，虽然破旧，但那是咱的根，是咱魂牵梦绕的地方。
还有故乡的田野，那可真是广阔无垠，一眼望去，绿油油的庄稼像是铺了一层厚厚的绿毯。
春天的时候，田野里到处都是忙碌的身影，大家伙儿忙着播种、施肥，期待着秋天的丰收。
鲁迅先生笔下的田野，充满了生机与活力，仿佛能感受到大地的脉动，听到庄稼拔节的声音。
当然，还有故乡的人。
那些纯朴善良的乡亲们，见到鲁迅回来，都热情地打招呼，拉着他问长问短。
他们虽然生活不富裕，但那份热情与真诚，却是用金子也买不来的。
鲁迅先生笔下的他们，一个个都栩栩如生，仿佛就站在你面前，跟你诉说着家常。
最让人难忘的，还是故乡的夜景。
夜幕降临，一轮明月高悬空中，洒下柔和的月光。
村里的狗不时地叫几声，打破了夜的寂静。
鲁迅先生笔下的夜景，静谧而神秘，仿佛能勾起人们内心深处的思绪。
每当读到这儿，我都会想起小时候在老家过夜的情景，那时候没有电灯，只有一盏昏黄的煤油灯，但那份宁静与安详，却是现在怎么也找不到的。
鲁迅先生的《故乡》，不仅仅是一篇散文，更是一幅幅生动的画卷，把故乡的美好与哀愁都展现得淋漓尽致。
读完这篇文章，我仿佛也跟着鲁迅先生回到了他的故乡，感受到了那份浓浓的乡愁与眷恋。
说实话，每次读《故乡》，我都会感慨万千。
想想现在的自己，为了生活奔波在外，已经很久没有回到故乡了。
真希望能找个时间，回去看看那片熟悉的土地，看看那些熟悉的面孔，重温那份久违的乡愁。
景物描写的作用
景物描写的作用景物描写的作用阅读精选（1）：景物描述的作用主要有：(1)写景衬托人物情绪；(2)写景点明时令、地点；(3)写景表现人物关系；（4）写景表现人物性格。
进行景物描述，就应注意以下几点：l、精细观察，抓住景物特征描述。
只有抓住特征写风景，才能做到真，“好让读者看完以后，闭上眼就立刻能想象出你所写的风景”。
(《契诃夫论文学》)[由整理]2、要选好写景的时机和写景的角度。
契诃夫认为“风景描述只有在适当的时候，在它能像音乐或者由音乐伴奏的朗诵，向读者传达这样那样情绪的时候，才适宜，才不至于把局面弄糟。
”3、要体现地方色彩。
鲁迅指导青年时提出：“此刻世界环境不一样，艺术上也务必有地方色彩，庶不至于千篇一律。
”又说：“地方色彩，也能增画的美和力，自我生长其地，看惯了，或者不觉得什么，但在别地方的人，看起来是觉得十分开拓眼界，增加知识的。
”4、写景应渗透人物的感情。
写景不就应是自然主义的纯客观的描绘。
王国维在《人间词话》里把境界分为“无我之境”和“有我之境”。
所谓“有我之境”即“物皆著我之色彩”，或人物的思想感情作用于周围的自物景物，在所写的景物上直接渗透的感情。
5、采用比较方法写景。
如《祝福》的开头与结尾写祝福时的景色气氛，以乐景反衬祥林嫂的杯具，更增强了作品对旧社会的批判力量。
6、采用象征手法写景。
如高尔基的《海燕》，茅盾的《雷雨前》。
阅读精选（2）：景物描述的作用有哪些？（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、比较：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、比较、借代、象征等表现方法。
初中语文散文、小说景物描写作用精选题含答案
初中语文散文、小说景物描写作用精选题含答案景物描写常见作用：①交代背景(交代故事发生的时间、地点、天气等情境)；②渲染气氛；③衬托心情；④烘托性格；⑤推动情节发展；⑥为下文做铺垫。
1、《父亲是一盏灯》①儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
②原本，他们不该迷路。
③看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。
”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。
”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
④直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
⑤微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片连黑，远方也看不见一星半点的灯光。
儿子害怕了。
往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
请从描写的角度，分析第⑤段划线句子的表达效果。
（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：（自然）环境描写。
（1分）渲染森林的黑暗和恐怖气氛，烘托了儿子害怕的心理。
（2分）2、《在母爱的晴空》④谁知，天真的下起雨来，而且越下越大，像有一肚子的苦水要倒，一直到放学也没停。
同学们大都有雨具，都走了。
只剩下我一个人倚在窗口，看灰蒙蒙的雨幕，无聊地数着屋檐上掉下来的水珠。
好不容易，雨小了些。
于是，我决定冒雨冲回去。
“或许我的命就像这风风雨雨，永远没有晴天。
”踢着路边的小石头，我想。
……⑥突然雨停了。
回过神儿一看，见是母亲，手里举着把伞：“别让雨淋着。
”随即伸手摸我的肩膀，看被雨打湿了没有。
第④段中对雨的描写有什么作用？试作分析。
(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________答案：景物描写（环境描写）（1分），渲染了凄凉的氛围（1分）；烘托了“我”烦闷的心情（1分）；为我冒雨冲回去以及下文母亲送雨伞作铺垫（1分）。
散文的写景和描写
散文的写景和描写散文作为一种文学形式，注重对现实生活、人物情感等进行真实的描写和表达。
在散文中，写景是一种重要的手法，通过对自然景色、人物环境等进行精细的描写，能够让读者产生身临其境的感觉，加深情感共鸣。
本文将从散文的写景和描写两个方面展开讨论。
一、散文的写景散文的写景，是指通过对自然景物的描写，以及对人物环境的描述，来展示作者对美的感知和表达。
写景作为散文的基本元素之一，它可以通过细腻而真实的描绘，将读者带入到作者所描绘的场景中。
1.自然景色的描写散文作为一种以真实生活为题材的文学形式，注重对自然景色的描写。
可以通过对山水、林木、花草等自然元素的描绘，展示出作者对大自然的热爱和敬畏之情。
例如：在远离尘嚣的小村庄里，清晨的阳光透过稀疏的云层，投下斑驳的光影。
林间的小径上，一排玫瑰花竞相绽放，芳香扑鼻。
远处的山峦在晨光的映衬下，披上了一层迷雾，若隐若现。
2.人物环境的描写除了自然景色的描写，散文也注重对人物环境的描写。
通过对人物的外貌、衣着、举止等方面的描写，以及对环境的描绘，可以让读者更加深入地了解散文中的人物。
例如：在繁忙的都市中，人们匆忙而过，焦急的表情在他们脸上留下了印记。
街头巷尾，高楼林立，霓虹灯的纷扰令这个城市显得格外喧嚣。
而在这个喧嚣中，有一位老人静静地坐在公园的长椅上，他蓝色的衬衫搭在肩上，微风吹过，拂动着他斑白的头发。
二、散文的描写散文的描写，是指通过对细节的描绘和情感的抒发，来深入地展示散文中人物的内心世界和外在特征。
描写作为散文的重要表现手法，能够增强作品的真实感，使读者更好地理解故事情节和人物感受。
1.细节的描写散文通过对细节的描写，能够使人物形象更加立体、生动。
可以描写人物的表情、动作、心理等方面，以及物品的颜色、形状、质地等特征。
例如：她的眼睛仿佛是两颗湛蓝的宝石，炯炯有神，透露出一丝柔和的光芒。
窈窕的身材，挺拔的背脊，使她在人群中显得格外亮眼。
她的手指细长，皮肤嫩白，轻轻地敲击着键盘，发出清脆悦耳的声音。
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散文景物描写作用【篇一：散文景物描写作用】编制：张华伟审核：张武审批：陈安乐【考纲要求】《考试大纲》在鉴赏评价部分有这样的要求：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（能力层级e级）文学作品的形象包括景物形象和人物形象。
景物形象主要考查:概括景物的特点，分析景物描写的手法以及结合全文分析景物描写的作用。
提问方式：景物描写有时可以渲染一种特定的氛围，烘托人物的情趣、心境，表现人物的心理。
例总是离人泪。
”点染了一幅空间广阔、萧瑟凄凉的图画：蓝天白云，黄花满地，西风紧，北雁南飞，霜林染红。
一个染字使大自然的景物融入凝重的离愁，在为了离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心目中，经霜的树林是被她的离情感动而变红的。
创造了悲凉忧郁的意境，烘托了莺莺不忍离别的悲戚的心境。
同样在后面【一煞】一曲中，以青山疏林，淡烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，氛围更加萧瑟凄冷，以景衬情，情景交景物描写本身可以让我们领略其自然美景，风土人情。
人物周围的环境，也可以展示人物性格，烘托人物的精神面貌。
例如孙犁《荷花淀》开头对月下小院的描写““月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
” “这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来”景物描写渲染了如诗如画的意境。
营造了清新宁静的氛围，绘出了荷花淀浓郁的生活气息，明丽的地方色彩。
展现在读者面前是一片银白的世界“洁白的雪地”“洁白的云彩”水生嫂的美丽外表，纯洁心灵就在这澄清明丽的意境中烘托出来。
又加上小院“干净的很”“苇眉子在她怀里跳跃着”写出了她的勤快利落。
弥漫着荷花特有的清香的小院，展现了荷花淀人民勤劳朴实，善良纯洁的精神风貌。
“这一年秋季，她们学会了射击。
冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上，来回警戒。
敌人围剿那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的这么美丽的水土，当然会养育一方英雄儿女。
这柔美洁白的水乡，凝聚了白洋淀人民无数辛勤劳动，又怎能容帝国主义的铁蹄蹂躏、践踏呢？他们平时有多少温情，战时就会有多少勇气。
正因为对家乡山河的热爱，以水生嫂为代表的白洋淀妇女才毅然决然地送郎上战场，而她们自己也经过血雨腥风的洗礼茁壮成长起来，勇敢地投身到抗日的洪流中去。
作者鲁迅《祝福》开头详细的写了鲁镇祝福时的情景“旧历的年底毕竟最像年底---年年如此，家家如此”交代了故事发生的时间地点，渲染了鲁镇保守沉闷的氛围，“年年如此，家家如此”” 暗示了封建神权牢牢统治着中国城乡每一寸土地，每一个人的社会背景。
小说《药》开头的景物描写“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
-------街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。
-------有时也遇到几只狗，可是一只也没有叫。
”“乌蓝”的天“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗时刻的突出特征：阴暗、沉寂、凄清，带有几分恐怖，渲染了夏瑜就义时冷峭、肃杀、景物描写与情节的发展有着密不可分的关系，它可以照应题目或首尾呼应，它有时直接有时暗示情节的转变，在《林教头风雪山神庙》中，情节的发展与风雪密不可分。
因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙。
因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身。
为了挡风雪，林冲才用大石块靠住庙门。
为了避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来，等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事展开的重要因素。
在高考题《雁阵》中，人字形大雁的出现，促使复仇的狗娃扔下了刀子，既点出了呼唤总之，景物描写是文学作品必不可少的内容，对人物活动和事件发生的自然空间的描写，肯定为表达中心主题服务，为塑造人物形象服务，为表达情感服务。
对其作用的考查是近几年高考题中常见的题型，应引起我们的重视，做题时联系课本学过的知识，结合具体的文章，景物描写不只小说中有，散文中也多有出现，其作用主要有以下几点：渲染某种氛围或气氛,交代人物身份，暗示人物命运，表现人物性格，衬托人物心情，揭示作品主题等。
具体来说，记叙类散文中的景物描写，往往构成环境或背景，所以写景的作用是勾勒环境，提供背景，或营造某种气氛。
写景抒情累散文中的景物描写一般是为了表达某种情感，所以应结合文章主题来分析。
小说中的景物描写往往是为了衬托人物，具体来说有两大作用：一是推动故事情节发展，再现自然风光。
描绘人物的外貌及内心世界。
交代人物活动的自然及社会环境。
2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好4.人物对话描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
【思路点拨】联性。
一般不宜一字不差地摘录原文，应该严格紧扣题干要求，对准文中有效信息，将题干 2、善于利用文中的重要词句。
一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，考生应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答 3、需要高度概括的题目，组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化千里河西走廊，在我身临其境之前，总以为那里是黄尘弥漫、阒寂荒凉的。
显然是受了古诗的浸染，“千山空皓雪，万里尽黄沙”之类的诗句，已经在脑海里扎了根。
这次实地一看，才了解到真相。
原来，河西走廊竟是甘肃最富庶的地区。
这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划定为重要的商品粮基地。
当你驻足威武、张掖，一定会为那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。
它的精华所在，只是石羊河流域的威武、永昌平原，黑河、弱水流域的张掖、酒泉平原，疏勒河流域的玉门、敦煌平原。
这片膏腴之地，是仰仗着祁连山的冰川雪水来维系其绿色生命体系的。
祁连雪以其丰美、清洌的乳汁汇成了几十条大大小小的河流，灌溉着农田、牧场、祁连山古称天山，西汉时匈奴人呼“天”为“祁连”，故又名祁连山。
一过映着淡青色的天光，雪岭的素洁的脊线蜿蜒起伏，一直延伸到天际，一块块咬缺了完整的晴空。
面对着这雪擎穹宇、云幻古今的高山丽景，领略着空寂琼瑶的素影清氛，顿觉凉生襟腋，情愫高洁。
它使人的内心境界趋向于宁静、明朗、净化。
大自然的魅力固然使人动情，但平心而论，祁连山确也沾了神话和历史的光。
这里难以计数的神话传闻和层层叠叠的历史积淀，压低了祁连山，涂饰了祁连山，丰富了祁连山。
在那看云做梦的少年时代，一部《穆天子传》曾使我如醉如痴，晓夜神驰于荒山瀚海，景慕周天子驾八骏马巡行西北三万五千里，也想着要去西王母那里做客。
当时把其中的故事都当成了信史。
真正知道它“恍惚无征，夸言寡实”，是后来的事，但祁连山的吸引力并未因之稍减，反而益发强化了。
四十旅途中我喜欢把记忆中的有关故事与眼前的自然景观相叠合。
车过山丹河（即古弱水）时，我想到了周穆王曾渡弱水会西王母于酒泉南山。
《淮南子》里也有后羿过弱水向西王母“请不死之药”的记载。
神话传说汇集着一个民族关于远古的一切记忆，我们可以通过这种思维、情感，体验以至行动的载体，深入地观山如读史。
驰车河西走廊，眺望那笼罩南山的一派空蒙，仿佛能谛听到自唤出来，觉得有许多世事已经倏然远逝，又有多少天涯过客正在匆匆走来。
我们这些河西走廊的过客，与祁连雪岭朝夕相对，自然就把它当做了热门话题。
有人形容它像一位仪表堂堂、银发飘洒的将军，俯视着苍茫的大地，守护者千里沃野；有人说祁连雪岭像一尊圣洁的神祗，壁立千寻，高悬天半，给人一种可望而不可及的隔膜感。
可是在我的心目中，它却是恋人、挚友般的亲切。
潜力长行，依依相伴，神之所游，意之所注，无往而不是灵山圣雪，目力虽穷而情脉不断。
一种相遇相化相亲相契的温情，使造化与心源合一，客观的自然景物与主观的生命情也许正是这种类似的情感使然，150年前的秋日，林则徐充军西北路过河西走廊时，曾写下诗句：“天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥。
我与山灵相对笑，满头晴雪共难消。
”甘、青路上，我也即兴赋诗，寄情于祁连雪：“依依只有祁 17．作者在文章的开头和结尾均引用了古人的诗句，请分别说明其用意是什么。
18．作者曾说：“雪”是《祁连雪》的“文眼”，具有重要的作用。
请通读全文，风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。
严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。
海肚天脚一片胭红。
怕怜的夕阳像喝多了酒，醉醺醺地投入暮霭中。
这是霜冻的征兆。
几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。
他迅速穿上一件赤褐色的旧衣服。
衣服又宽又长，过了膝盖，袖口还卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。
现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩，仰头喝几口烧酒，脱下衣服，跳进海里，尖头鱼便迎着热气游过来可是爸爸出海，妈妈爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。
但是聪明的海龙知道爸爸是怎样捕鱼的，觉得很过瘾，很刺激。
他几次要跟爸爸下海，都被爸爸骂了回来。
一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。
桌上放着一竹篓瘦小的番薯，一钵清得照见人影的稀饭。
还有一碟咸虾子和一碟咸萝卜。
小屋里响起单调乏味的蚕吃桑叶般的咀嚼声。
妈妈捞一碗稠的稀饭放在爸爸的面前。
爸爸把稀饭倒进钵里，舀了一碗粥汤，弓着腰埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。
有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。
海风穿过破屋石缝儿，像吹箫一样呜呜响。
爸爸头也不抬地说：“阿龙，天气这么冷，你别去耍海水了，弄出病来怎么办！” “浸浸海水少生病，邻居老叔说的。
”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
他把一块番薯连皮带根吞咽下去。
今晚他毫不客气，只顾填饱自己的肚子。
今晚他要干大事业。
天黑下来，破漏的小石屋冷冷清清，爸爸咳嗽着躺下了。
妈妈和妹妹也上床睡觉了。
海龙心中有事，装作睡着了的样子发出做作的鼾声。
不知什么时候了，爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐轻了。
海龙这才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。
大海一片漆黑。
墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。
海滩像一片蒙蒙轻雾。
大海平潮了，远处传来哗哗的涛声，像大海沉睡时的均匀鼻息。
海龙觉得那地方非常美丽，非常遥远，好像一个幻境。