根据轴测图绘制三视图图例(精华版)讲课教案
三视图教案
三视图教案
一、教学内容
三视图
二、教学目标
1. 了解三视图的概念。
2. 掌握三视图的表达方法。
3. 能够画出物体的三视图。
三、教学重点
1. 三视图的概念。
2. 三视图的表达方法。
四、教学难点
1. 能够画出物体的三视图。
五、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过展示一张物体的三视图让学生对三视图有一个大致的了解，并与学生一起讨论三视图的作用和重要性。
2. 讲解三视图的概念（10分钟）
向学生介绍三视图的概念：三视图是指物体从不同角度观察得到的三个平面图，分别是俯视图、前视图和侧视图。
三视图能够全面展示物体的形状和细节。
3. 讲解三视图的表达方法（10分钟）
向学生介绍三视图的表达方法：三视图采用正交投影的方法，即把物体放置在一个坐标系中，从不同方向上进行投影，得到三个平面图。
俯视图是从上方往下投影得到，前视图是从前方往后投影得到，侧视图是从侧面往前投影得到。
4. 实例演练（20分钟）
通过给学生提供一些物体的图形描述让他们尝试画出物体的三视图，并让他们互相展示并讨论。
5. 小结（5分钟）
回顾本节课的学习内容，强调三视图在工程图纸中的重要性，并鼓励学生多加练习提高自己的三视图绘制能力。
六、教学资源
1. 三视图的示例图。
2. 提供物体的图形描述的作业题。
七、教学评估
通过学生在实例演练环节的表现来评估他们是否掌握了三视图的绘制方法。
最新三视图的画法教学讲义PPT课件
对学习障碍孩子的辅导——
1、培养自我意识，增强自信心，减轻心理压 力，及时肯定进步。
2、查漏补缺，弥补知识漏洞。 3、注重培养良好的学习习惯，进行 学习方
法、学习策略的指导和训练。 4、创设成功情景（降低作业难度、评分标
简单组合体的三视图
正视图
侧视图
俯视图 注意：不可见的轮廓线，用虚线画出。
简单组合体的三视图
简单组合体的三视图
正视图
侧视图
俯视图
四棱锥
体验三视 图的作法
圆台
俯
左
圆台
体验三视 图的作法
六棱柱
俯
左
六棱柱
练一练： 画出左图 的三视图
请同学 自己做
先布局定作图基准，从俯视图 开始画起，后画主、左视图。
圆柱
圆锥
球
从正面,侧面,上面看这些几何体,它们的形状各是 什么样的?
正面看:长方体 等腰三角形
圆
侧面看:长方体 等腰三角形
圆பைடு நூலகம்
上面看: 圆
圆
圆
你能画出各物体的三视图吗?
正视图
圆柱,圆锥三视图
侧视图
正视图
侧视图
·
俯视图
俯视图
老师提示:画锥体的三视图要注意！
正视图
球的三视图
侧视图
俯视图
老师提示:画三视图要认真准确
准、提供必要帮助等），体验成功喜悦。
（二）、行为障碍（含品行障碍）
定义——指学生在成长过程中出现的 某些行为、习惯偏离常态，包括以反复和 持久的明显的反社会行为为主要特征、但 情节轻微、未达到犯罪性质的青少年行为 偏差（后者也称之为“少年品行障碍”、 “边缘行为”或“问题行为”等）。
第11周投影基础知识三视图轴测图机械制图课件
Z在轴测投影面上的投影X1、Y1、Z1，称为轴测轴，它
们之间的夹角称为轴间角。
•坐标轴
•投影面
•X1 •Z
•O
•X
•Y
•Z1
O1X1、O1Y1、O1Z1
•轴测轴 •X1O1Y1
• X1O1Z1 • Y O Z •轴间角 1 1 1第11周投影基础知识三视图轴测图机
在该投影面上的投影重合，这两点称第为11周该投影投基础知影识三面视图的轴测图重机 影点
械制图课件
2、直线的投影
• 两点确定一条直线，将两点的同面投影用直线连接，
就得到直线的投影。
•●•B
•α •A•●
•a•●
•●•b
•A•● •a•●
•B
•●
•●•b
•A•●
•M•● •B•●
•●
•a≡b≡m
•直线倾斜于投影面
•特征标志符号
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
• 第三分角
• 六个基本视图
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
•第三角投影图和第一角投影图之间的转换
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
三、第一角画法的三视图
•三视图的形 成
2、棱锥的投影特性
• 一个投影为多边形，另外两个投影轮廓线为三角形。
•S •C
•B •A
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
3、圆柱的画法
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
4、圆锥的画法
第11周投影基础知识三视图轴测图机 械制图课件
根据轴测图绘制三视图图例(精华版)
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O 12
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R10 70
R12 10 30
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三视图与轴测图的识读与绘制—轴测图的识读与绘制
5 轴测图的特点
（1）形体上相互平行的线段，其轴测图投影平行； Z1
与空间坐标平行的线段，其轴测投影与
C1
相应的轴测轴平行-平行性。
O1
X1
A1
（2）形体上平行坐标轴的线段，其投影的变化率与相应轴测 轴的轴向变化率相同，形体上成比例的平行线段， 其轴测投影仍成相同比例-定比性。
X
轴测图也可说是沿轴测量所画出的图。
任务二 三视图和轴测图的识读与绘制
任务2-4 轴测图识读与绘制 第一部分 轴测图的基本知识（了解） 第二部分 绘制轴测图（重点、难点）
第一部分
轴测图的基本知识
1 三面投影与轴测投影图的比较
三面投影图
轴测投影图
正投影图可以比较全面表示空间物体的形状和大小。但是这种图立体感较差
，有时不容易看懂。
轴测图富于立体感。但是它不能直接反映物体的真实形状和大小。所以只能 作为辅助图样。
2 轴测图的定义
将形体连同确定形体的长、宽、高方向的空间坐标轴一起沿S方向，用平行投影 法向P面进行投影，应用这种方法绘出的投影图称轴测投影图，简称轴测图。
P面为轴测投影面
S方向
平行投影法
3 轴测投影图的形成
轴测轴——三个坐标轴X、Y、Z的 轴测投影X1、Y1、Z1。 轴间角——轴测轴之间的夹角， ∠X1OY1、∠Y1OZ1、∠Z1OX1 。 轴向变化率——轴测轴上的投影长度与 实际长度之比。
P
B1
Y1 Z
C
O A
B
Y
6 正等测图
形 影图简称正等测图。
第二部分
绘制轴测图
任务2-4-2 绘制轴测图
第一步：ds设置轴测图模式+F8 第二步：绘制轴测图-命令是F5或CTRL+E切换 第三步：绘制三视图-命令是rec+l+mi+j+tr+ma 第四步：设置文字样式（st-30-2、-30-2）和标注样式（d，30-2， -30-2） 第五步：标注（dal+ded）+文字（t） 第六步：模型或布局出图：打印（ctrl+p）
根据组合体轴测图绘制三视图
机械制图练习胜利职业学院2012年7月模块一：制图基础知识与国标规定模块二：三视图的基本概念要求：参照轴测图补画三视图1. 2.3. 4.要求：读懂三视图，补画视图中锁漏的图线1. 3.2.4. 5. 6.模块三：基本体及其表面交线要求：补全被截切立体的投影1. 2. 3.4. 5. 6.要求：1-2题补全被截切立体的投影，地3-6题补画相贯线。
1. 2. 3.4. 5. 6.要求：选择正确的三视图，在括号内划勾。
1.2.模块四：组合体要求：参照轴测图，补画视图中的所缺的图线1. 2.3.4.要求：补画视图中所缺的图线1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8.模块五：组合体视图的绘制及尺寸标注综合训练要求：1.第1-12题根据轴测图给定尺寸画三视图并标注尺寸，第13-16体根据轴测图测量尺寸后绘制三视图并标注尺寸。
2.做图步骤提示：（1）运用形体分析法（或线面分析法），分析组合体的组成部分及其相对位置、组合关系。
（2）确定主视图的投影方向，使主视图尽量多地反映物体的形体特征。
（3）画底稿，做到轻、细、准、快。
（4）检查底稿，标注尺寸。
（5）描深图线，填写标题栏。
3.注意事项（1）视图布置均匀，留出布置尺寸的位置。
（2）正确运用形体分析法，按组合体的组成部分，一部分一部分地画。
切忌先画出一个完整的视图，再画另一个视图。
（3）标注尺寸时，不能照搬轴测图上的尺寸，应按标注组合体尺寸的要求标注，做到正确、完整、清晰，兼顾合理。
1. 3.2. 4.5. 6. 7.8. 9. 10.11. 12. 13.14. 15. 16.。
《三视图》教案(汇总三篇)
《三视图》教案(汇总三篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!《三视图》教案(汇总三篇)《三视图》教案篇1黑龙江省实验中学课时计划备课时间200 年月日授课日期200 年月日星期第课时年班教材第二章第三节课题三视图教学目标1、掌握一般技术图样所采用的投射方法。
高中数学三视图优秀教案
高中数学三视图优秀教案
教学内容：三视图
教学目标：
1. 了解三视图的概念；
2. 掌握三视图的绘制方法；
3. 熟练应用三视图解决实际问题。
教学准备：
1. 课件或书籍；
2. 黑板、彩色粉笔、橡皮；
3. 直尺、铅笔、量角器。
教学过程：
一、导入（5分钟）
教师引导学生回顾前几次课程内容，让学生了解三视图的重要性，并激发学生学习的兴趣。
二、理论讲解（15分钟）
1. 教师讲解三视图的概念和作用，并介绍正视图、侧视图、俯视图的绘制方法；
2. 教师通过示范和举例，让学生理解三视图的绘制过程。
三、绘制练习（20分钟）
1. 学生根据教师给出的示范，尝试绘制简单物体的三视图；
2. 学生相互交流，纠正错误，共同提高绘制技巧。
四、实例分析（15分钟）
1. 教师给出实际物体的三视图，让学生根据三视图画出物体的真实图形；
2. 学生分组讨论，共同解决问题。
五、小结（5分钟）
教师对本节课的重点知识进行总结，并强调三视图在几何学习中的重要性。
六、作业布置（5分钟）
布置作业：练习绘制更复杂的物体的三视图，并应用三视图解决实际问题。
教学反思：
本节课通过理论讲解、绘制练习和实例分析相结合的方式，让学生对三视图有了全面的了解和掌握。
但是在绘制练习中，部分学生存在绘制错误的情况，可能是因为对绘制方法理解不够透彻。
下节课需要加强绘制技巧的讲解，帮助学生提高绘制的准确性和效率。
三视图教学教学教案
让学生通过动画，知道三视图的形成过程
培养学生空间想象能力及推断能力
培养学生能够从所给的材料中分析出规律的能力。
指导学生学会利用图进行记忆的记忆方法。
培养学生的识读三视图的能力
培养学生尊生实事求事，相信自己，批判的科学精神
总结这课的主要内容，引出下一节课要讲的内，回应开始所提出的问题，升华本节课的主题培养学生养成全面观察事物的习惯。
大家想象一下，实物模型在正面、水平面和侧面上的投影分别是什么样子？并试着把其三个面上的投影用手中的笔画下来。
展示1-2名学生想象的投影。（只展示，不评论）
利用课件展示三个视图在同一投影面体系中形的过程
要求根据课件展示，学生思考三视图的展开过程？
老师总结：
正面不动，水平面绕OX轴向下旋转90度，侧面绕OZ轴向后绕90度。
3、三视图的投影规律
探究活动二：探究三视图之间的投影关系
（位置关系、方位关系、三等关系）
完成任务3、4
老师利用幻灯片把学生的回答落实在图上，并投出相应的文字。
（1）位置关系
：
（2）方位关系：主俯分左右
主左看上下
俯左辨前后
（3）三等关系：
主、左之间：高平齐
主、俯之间：长对正
俯、左之间：宽相等
给学生一分钟的时间进行理解，鼓励学生在理解的基础上结合展开图进行记忆。
2、、三视图绘制及尺寸的标注我们放在下一节课来学习。
通过要本节课的学习，大家是否找到了“怎样才能看清庐山的真面目呢？”的答案呢？
（不仅要正着看，侧着看，还要俯视看。）通过本节课的学习，同时也告诉了我们这们的一个生活哲理“观察任何事物，都要全面的去观察它，这样我们才能得到一个对事物的正确的认识。”
简单三视图的绘制教案
简单三视图的绘制——三视图的画法山东省昌乐第一中学刘福振教学任务分析教学流程安排教学过程情景引入1、简单画出物体的图形（让学生画；板书）回答问题：（1）能否比较清晰的说明物体（形状、尺寸）？（2）能否比较完整清晰的表达出物体的外观结构（把信息传达给别人）？ 2、说明一下这两个图形所表示的物体的后面和侧面的具体形状是什么样的吗？这就是我们来本节课要学习的内容——正投影与三视图，用三视图来表达物体的形状、尺寸等一些其他的信息；关于《正投影与三视图》数学上有更详细解释，在这里我们只学习“简单三视图的绘制”。
学习目标及重难点学习目标：1、掌握一般技术图样所采用的投影方法。
2、能绘制简单的三视图。
3、建立空间想象能力。
学习重难点：1、三视图的投影规律2、简单三视图的绘制自主学习——下面同学们用大约10分钟的时间阅读本节课的内容，并找出问题： 1、什么是投影、正投影？2、什么是三视图，用三视图来表示物体的形状有哪些优点？3、物体的长、宽、高在三个视图中体现的投影关系？4、画出学案中所示物体的三视图。
新课教学ABC下面我们一块来将本节课学习的知识点梳理一下！在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面上就会出现斜投影面投影正投影面投影5、正投影的定义：投影面与投影线垂直的投影叫正投影。
6、视图：用正投影法绘制出物体的图形称为视图。
7、三视图：从正面、上面和侧面（左面或右面）三个不同的方向投影一个物体，然后描绘三张所看到的图。
二、三视图1、主视图：物体由前向后投影所得的图形，通常反映物体的主要特征。
2、俯视图：物体由上向下投影所得的图形。
3、主视图：物体由左向右投影所得的图形。
AB C A主视图B俯视图C 左视图长宽高长长高宽宽高从正面看♦长对正,♦高平齐,♦宽相等.投影规律：注意的问题：①比例：物体的图形尺寸与实际尺寸；②主视图的方向：能反映物体主要特征的方向；立体图Ｂ．画出下列立体图形的三视图三、动手做本课小结：。