浅谈大学生自主创业的“虚”与“实”
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议高校毕业生自主创业具有一定的优势和潜力，但同时也面临着一些问题。
本文将从教育体系、就业环境、资源支持和心理素质等方面，对高校毕业生自主创业存在的问题进行浅析，并提出相应的对策建议。
当前教育体系存在一定问题。
高校毕业生自主创业往往缺乏实际经验和创业能力，主要原因是教育体系过于注重理论知识的传授，缺乏实际操作和实践能力的培养。
对策建议是加强实践性课程的设置，增加创业实践环节，提供创业导师的指导，培养学生的实际操作和创新能力。
就业环境的不稳定性也是一个问题。
当前的就业环境竞争激烈，大部分高校毕业生仍然倾向于选择稳定的就业，而不是自主创业。
对策建议是加强创业教育，提高毕业生的创业意识和创业意愿。
通过组织创业讲座和交流活动，向毕业生传递创业成功的故事和案例，激发他们的创业热情。
资源支持不足也是一个制约问题。
高校毕业生自主创业需要各种资源的支持，包括资金、技术、市场和人脉等。
目前，大部分毕业生缺乏这些资源，很难成功开展创业活动。
对策建议是加强与企业的合作，提供创业培训和指导，并搭建创业平台，为毕业生提供创业资源的支持和帮助。
心理素质的不足也是一个问题。
自主创业具有较高的风险和压力，需要具备较强的心理素质来应对困难和挑战。
大部分高校毕业生在心理素质上存在不足，缺乏创业意志和坚持的决心。
对策建议是加强心理健康教育，培养毕业生的创业心理素质，提高他们的抗压能力和适应能力。
高校毕业生自主创业存在教育体系、就业环境、资源支持和心理素质等方面的问题。
解决这些问题需要加强创业教育，提高创业意识和创业意愿；加强与企业的合作，提供创业资源的支持和帮助；加强实践性课程的设置，增加创业实践环节；加强心理健康教育，培养毕业生的创业心理素质。
通过这些对策建议的实施，可以提高高校毕业生的自主创业能力和成功率，为创新创业提供更多的人才支持。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着经济的不断发展和就业压力的增大，越来越多的大学生开始选择自主创业。
虽然自主创业给大学生提供了更多的发展机会，但也面临着各种挑战和问题。
为了帮助毕业生更好地进行自主创业，本文将就高校毕业生自主创业存在的问题进行浅析，并提出对策建议。
一、存在的问题1.创业意识不足在校期间，大部分学生的注意力主要放在学习上，很少接触到实际的商业运作和管理经验。
这使得毕业生在创业时缺乏必要的创业意识和能力，容易在没有明确方向和目标的情况下盲目创业。
2.资金和资源短缺作为初次创业者，很多毕业生身上都存在着资金和资源短缺的问题。
他们缺乏足够的启动资金和相关的人脉资源，使得创业的过程更加艰难。
3.缺乏市场洞察很多毕业生对市场的洞察力不足，对市场的需求和趋势缺乏了解，导致很多创业项目的选择不够准确，缺乏市场竞争力。
4.缺乏管理经验由于大学生缺乏管理经验和商业技能，很难在创业过程中做出准确的决策，同时也容易出现管理上的失误，影响创业项目的发展。
5.面临的竞争压力随着自主创业热潮的兴起，越来越多的毕业生加入了创业的行列，这使得竞争压力不断增大，创业项目的成功率变得更低。
二、对策建议1.加强创业教育针对学生在校期间创业意识不足的问题，学校可以加强创业教育，鼓励学生参加创业培训班和实践活动，提升学生的创业意识和能力。
学校可以鼓励教师和企业家来校做创业讲座，分享实际创业经验和案例，帮助学生更好地了解创业的情况。
2.提供创业资金学校可以与金融机构合作，设立创业基金，为有创业想法和计划的学生提供资金支持。
学校还可以引导学生参加创业大赛和项目评选，为优秀的创业项目提供资金奖励和支持，以鼓励更多的学生勇于创业。
3.加强市场调研学校可以组织学生参与市场调研和实地考察，帮助他们更好地了解市场的需求和趋势，为创业项目的选择提供更准确的数据支持。
学校还可以邀请行业内的专业人士来校做市场分析的讲座，帮助学生提升市场洞察力。
大学生自主创业心得总结
大学生自主创业心得总结大学生自主创业是一件充满挑战和机遇的事情，作为一名大学生创业者，我从创业的过程中积累了很多经验和教训。
在此，我将结合自己的创业心得，总结出以下几点：第一，选择适合自己的领域。
在创业之初，我曾经有很多想法和创业方向，但是在实践中，我发现并不是所有的想法和方向都适合自己。
因此，在选择创业的领域时，一定要考虑自己的兴趣、专业背景和市场需求，选择适合自己的领域才能够提高创业的成功率。
第二，要有坚定的信念和坚持不懈的精神。
创业的过程中充满了挫折和困难，只有具备坚定的信念和坚持不懈的精神，才能够在困难面前坚持下去。
我在创业的过程中经常遇到各种问题和难题，但是只要我坚持下去，不断解决问题，最终都能够取得成功。
第三，要有创新能力和敏锐的市场洞察力。
创业需要具备创新能力和敏锐的市场洞察力，只有不断创新，不断适应市场的需求变化，才能够在激烈的竞争中脱颖而出。
在我创业的过程中，我时刻关注市场的动态，不断进行创新，并根据市场的需求调整自己的产品和服务，从而吸引更多的顾客和合作伙伴。
第四，要善于团队合作和资源整合。
创业不是一个单打独斗的过程，而是需要与团队成员合作，整合资源才能够取得成功。
在创业的过程中，我与团队成员密切合作，共同解决问题，整合各方资源，共同推进项目的进展。
通过团队合作和资源整合，我不仅提高了项目的成功率，还得到了更多的支持和帮助。
第五，要不断学习和提升自己的能力。
创业是一个学习和成长的过程，只有不断学习和提升自己的能力，才能够应对不断变化的市场和竞争。
在创业的过程中，我通过各种途径学习了很多有关创业的知识和技巧，提高了自己的能力和素质，从而能够更好地应对各种挑战和困难。
总而言之，大学生自主创业是一份艰难而充满挑战的工作，但是只要我们有正确的创业心态，选择适合自己的领域，坚持不懈，具备创新能力和敏锐的市场洞察力，善于团队合作和资源整合，不断学习和提升自己的能力，就能够在创业的道路上取得成功。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着社会经济的不断发展，越来越多的高校毕业生选择自主创业，希望能够创造属于自己的事业和财富。
自主创业也存在着诸多问题，例如市场竞争激烈、资金短缺、管理经验不足等，导致很多创业者在初始阶段就陷入困境。
有必要对高校毕业生自主创业存在的问题进行深入分析，并提出一些对策和建议，以帮助他们更好地开展自主创业。
一、存在的问题1. 市场竞争激烈当前，各行各业的竞争都十分激烈，新创业者要在这样的市场环境中立足并不容易。
大量的同行竞争会使创业者难以获得市场份额，甚至会被迫退出市场。
2. 资金短缺很多毕业生自主创业之初，资金来源通常都比较单一，很容易陷入资金短缺的境地。
资金短缺会导致企业无法持续运营，甚至影响日常生活。
3. 管理经验不足大部分毕业生缺乏实际企业管理经验，对市场和行业的洞察力也相对较弱。
面对各类管理和经营问题时，他们往往很难做出正确的决策，从而影响企业的发展。
4. 缺乏人脉和资源毕业生缺乏与他人建立的商业联系和资源渠道，也没有成熟的商业网络。
缺乏人脉和资源会使得创业者在企业运营过程中遇到各种问题时，缺乏可依靠的力量。
以上所述问题，都是当前高校毕业生自主创业在实践过程中经常会遇到的问题，这些问题的存在严重影响了创业者的发展和成长，因此有必要对这些问题进行分析，并提出相应的对策和建议。
二、对策建议1. 提高专业能力和管理水平在大学阶段，学生应该充分发挥自己的专业特长，不断提高专业技能，适应市场需求。
也需要注重培养管理经验，尤其是对企业管理、市场营销、财务等方面的知识技能，增强自身的管理水平。
2. 积极寻找合作伙伴创业者可以通过各种渠道积极寻找合作伙伴，寻求各种资源的整合和共享。
合作伙伴的加入可以大大增加创业者在市场上的竞争力，加快企业的发展速度。
3. 提升人脉和资源渠道创业者应该主动扩大自己的人脉圈，多参加各类社交活动，结识更多的商业伙伴和资源渠道。
通过建立良好的人际关系，可以获得更多的商业机会和资源支持。
浅谈大学生自主创业3篇
浅谈大学生自主创业
第一篇：大学生自主创业的背景和意义
随着社会经济的不断发展和人民生活水平的提高，越来越多的年轻人开始考虑自主创业。
尤其是大学生，他们具有较高的学历和知识水平，有着丰富的想象力和创新能力，是创业的主力军。
但是，大学生自主创业不仅是对自己的一种挑战，也是对整个社会发展的一种贡献。
首先，大学生自主创业可以促进就业。
现在，就业形势日益严峻，就业压力越来越大。
面对这种情况，大学生可以选择自主创业，可以不仅能够自己实现自我价值，还可以为他人提供就业机会。
其次，大学生自主创业可以推动经济发展。
创业可以激发企业家的创新和创造力，创造出更多有价值的产品和服务，改善人们的生活质量，并为经济发展做出贡献。
同时，创业还可以推动行业竞争和创新，提高行业水平和竞争力。
最后，大学生自主创业可以加强个人能力和素质的提升。
创业需要创业者具备多种能力，如策划、营销、管理和创新能力等。
通过创业，在实践中锻炼并提高自己的能力和素质，增强自己的成功和应对风险的能力。
总之，大学生自主创业不仅对当事人个人有着重要的意义，也对社会、经济发展有着积极的作用。
在未来的发展中，应该积极鼓励和支持大学生自主创业，提供更多的创业机会和资源，营造更加良好的创业环境。
浅谈当代大学生自主创业存在的问题及对策
知识文库 第03期58 浅谈当代大学生自主创业存在的问题及对策宋 婷面对当前严峻的就业形势，当代大学生通过自主创业来谋求出路。
然而多样化的问题也影响着大学生创业的积极性和成功率。
本文以当前就业现状为背景，浅谈当代大学生自主创业存在的问题，并提出可行性对策。
近年，我国大学生毕业人数逐年增加，就业难问题愈发突显，许多大学生走上自主创业的道路。
这也是推进新时代、新青年、新作为的创新人才发展举措之一。
政府及社会各界已推出一系列针对大学生创业的优惠政策，以此来激励大学生自主创业。
1 当代大学生自主创业现状 2017年12月，教育部公布2018年全国普通高校毕业生人数达820万人，继2016年756万人、2017年795万人后，再创历年新高，大学生的就业面临复杂而严峻的形势。
因此，近年来掀起了一阵阵自主创业热潮。
许多大学生想通过创业来谋求新出路，并受到社会各界的关注。
这一举措一方面能够缓解我国就业压力，另一方面能够培养大学生自主创新意识与能力，充分发挥自身才干，从而带动更多大学生走上自主创业的道路。
国家、政府、学校等都鼓励和支持大学生创业，并出台了银行贷款、税费减免、创业培训、奖励扶持等政策，积极推动着大学生自主创业。
2 当代大学生自主创业存在的问题有想法创业的大学生不在少数，但其缺乏实战经验、资金短缺、创业市场不完善、创业教育课程体系单一等问题也较严峻，导致一大批大学生创业后以失败告终。
2.1大学生创业者缺乏实战经验当代大学生富有创业激情与拼搏精神。
正处于人生发展时期，对新生事物感知力强，思维活跃，活力十足，敢于冒险。
但其缺乏实战经验，创业成功率低。
尽管对创业课程与创业讯息有一定的了解度，但创业心理和创业准备不足，大多都是“纸上谈兵”，不能将理论与实践密切结合。
另外，大学生人生阅历不足，对危机防范及判断能力缺乏正确的认识，不能及时找到合理的应对策略。
个别大学生受到创业成功案例的影响，将创业想的过于简单，未曾看到创业成功者在背后默默付出的艰辛。
大学生自主创业心得总结（二篇）
大学生自主创业心得总结在大学期间自主创业是很多大学生梦寐以求的事情，它既能锻炼自己的能力，又能实现自己的理想和价值。
我从大一开始就有着创业的梦想，通过四年的努力和实践，我从中获得了很多宝贵的经验和教训。
在这里，我将总结我自主创业的心得体会，希望对其他大学生创业者有所启发和帮助。
首先,自主创业要有明确的目标和计划。
作为大学生创业者，我们应该明确自己的目标和方向，选择一个有前景和市场需求的行业，制定详细的计划和步骤来实现这个目标。
在制定计划时，要考虑到自己的实际情况和能力，合理安排时间和资源，分解任务和目标，确保每一步都是可行的和有实际效果的。
其次,自主创业要勇于追求创新和突破。
在竞争激烈的市场环境下，创业者要有创新意识和创新能力，不断寻找和发掘新的商机和机会。
要勇于突破传统思维和固有模式，敢于尝试新的理念和方法，不断学习和学以致用，提高自己的专业知识和技能，才能不断适应和应对市场的变化和挑战。
再次,自主创业要有坚持和毅力。
创业是一条艰辛的道路，充满了挑战和风险。
创业者要有坚强的意志和毅力，对困难和挫折保持积极的态度和应对能力。
要懂得在失败中吸取教训，不断调整和改进自己的策略和方法，坚持自己的信念和原则，相信自己的能力和潜力，才能最终迎来成功和胜利。
另外,自主创业要注重团队合作和人际关系的建立。
在创业过程中，一个人的力量是有限的，只有建立一个具有协同合作和共同理念的团队，才能更好地实现创业目标。
要善于发挥每个人的优势和特长，合理分配任务和资源，明确各自的角色和职责，激发团队成员的创造力和积极性。
同时要注重与合作伙伴、投资人和客户的良好沟通和合作，建立良好的人际关系，扩大自己的社交网络，并借助人脉资源和支持，提高创业的成功率。
最后，自主创业要注重自我发展和成长。
作为大学生创业者，自身的素质和能力是决定创业成败的关键因素。
要不断学习和提高自己的专业知识和技能，提升自己的市场竞争力。
同时要注重培养自己的领导能力和团队管理能力，提高自己的沟通和协调能力，加强自己的决策和执行能力，为创业提供坚实的基础和保障。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议随着社会经济的不断发展，越来越多的大学生选择了自主创业的道路。
高校毕业生自主创业已经成为了一个热门的话题，然而在创业过程中，他们也遇到了很多问题。
本文将从不同角度来分析高校毕业生自主创业存在的问题，并提出相应的对策建议。
高校毕业生在自主创业过程中最普遍的问题就是缺乏实践经验。
很多大学生在校期间接受的是理论知识的培训，对于实际创业运作和管理缺乏了解，导致在创业初期难免会遇到很多问题。
对策建议：建议高校在培养学生的注重实践性教育，引导学生参与实际项目，提高实践经验。
高校毕业生在自主创业中面临的一大问题是市场竞争激烈。
随着大学生创业热潮的兴起，各行各业的市场竞争也越来越激烈，毕业生要在这样的市场环境中立足，实属不易。
对策建议：建议高校毕业生在创业之前要做足市场调研，找准自己的定位，争取有竞争力的优势。
高校毕业生自主创业中最关键的问题便是缺乏资金支持。
创业需要大量的启动资金，而很多毕业生受到资金的限制无法按照心愿去实现自己的创业想法。
对策建议：建议相关政府部门加大对高校毕业生创业的资金支持力度，提供更多的创业贷款、创业补贴和创业孵化服务。
高校毕业生在创业过程中还面临着人际关系的问题。
创业需要与各类人员打交道，包括客户、合作伙伴、员工等，而很多毕业生由于缺乏社会经验，对于人际关系的处理也显得有些力不从心。
对策建议：建议高校加强学生的综合素质教育，培养他们的人际交往能力和团队合作精神。
高校毕业生在自主创业中还面临着文化创新和技术创新的问题。
要想在市场中脱颖而出，必须具备自己的特色，而这就需要进行文化创新和技术创新。
现在很多毕业生在这方面还存在很大的不足。
对策建议：建议高校引导学生多参与创新项目，鼓励他们在学习的同时进行创新思维的培养。
高校毕业生自主创业是一个不容忽视的社会现象，他们在创业过程中所面临的问题也需要引起我们的重视。
针对这些问题，我们需要采取相应的对策建议，帮助他们顺利地实现自己的创业梦想。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议自主创业是当前社会热门话题之一，对于高校毕业生而言，自主创业既是一种人生选择，也是一种社会责任。
然而，高校毕业生自主创业存在着诸多问题，具体表现在以下几个方面。
首先，创业观念落后。
高校毕业生长期身处学术环境，缺乏市场经验和创业实践，对创业认识不够深入，容易将创业当成就业的一种选择，忽视创业风险和痛苦。
其次，资金压力大。
创业需要资金支持，但是大部分高校毕业生家庭背景一般，自身积蓄有限，很难支撑起初期的创业成本。
再次，网络营销不佳。
高校毕业生创业多集中于微商、淘宝店等网络销售渠道，但由于缺乏有效推广手段和技能的限制，网络营销难度较大。
最后，缺少行业资源与人脉。
高校毕业生创业所涉及的行业知识不足，人脉渠道狭窄，这将直接影响项目的发展和市场拓展。
为了解决这些问题，高校毕业生自主创业需要采取相应的对策和建议。
首先，应加强创业教育，提高创业素质。
高校应该开设创业课程，加强创业教育，帮助学生树立正确的创业观念和心态，从实践出发，提高市场分析和商业运营能力。
其次，鼓励政府和社会发起创业扶持政策和活动，提高创业的资金支持与社会认可度。
例如，政府可以开设创业贷款和创业补贴等项目，为高校毕业生提供资金帮助，社会可以开设创业比赛、创业培训等活动，提高创业方面的知名度。
再次，加强网络营销技能的培训和推广。
高校应该注重学生市场分析和网络营销课程的教育，提高学生在网络营销方面的技能，扩大网络营销的影响力。
最后，建立多元化的社交平台，加强高校毕业生与各行各业企业家、投资人的沟通和交流，增加校友资源，帮助学生成长为具备行业资源和人脉的创业者。
综上所述，高校毕业生自主创业是大势所趋，但在实践中仍然存在各种难题，需要政府、社会、学校和学生共同努力。
只有在全社会共同关注和支持下，高校毕业生自主创业才能取得更加丰硕的成果。
对于大学生自主创业的几点看法
大学生自主创业的看法一、大学生自主创业的背景近年来，随着我国大学生的不断扩招，大学毕业生的就业压力越来越大，进而催生了一个用激情与理想博弈现实的群体——大学生创业群体。
“创业不仅仅是遥远的梦想”这句话已回荡在众多中国高等教育的校园中。
但是，有人认为，大学生没有深入到社会中，社会关系简单，创业想法简单，并且没有足够的经验，往往导致了创业的成功率不高。
因此，大学生的创业只是一种激情的表现，没有足够的理智的分析，这种做法是非常不可取的。
笔者认为，我国的毕业人数屡创新高，自主创业有利于缓解就业压力，同时由于现代择业观念的转变，更加强调了学生依据自己的学识和能力，面向社会所提供的工作岗位进行双向选择，自主择业，突出了“以人为本”的现代观念在个人价值和社会价值的统一中最大限度的发挥人的主观性与创造力。
特别是大学生以智力和科技实施的创业活动，使大学生创业成为一种可能，并形成了一种新的择业趋向，它不仅使科技与生产力直接相连，而且加速了科技成果的物化过程，能为社会提供更多的就业岗位。
因此，我认为大学生的创业是可取的。
1989 年11 月，联合国教科文组织在北京召开“面向21 世纪教育国际研讨会”，在这次报告中阐述“21 世纪的教育哲学”中提出了“事业心和开拓心的教育”的概念，后被译为“创业教育”，首次提出了“学习的第三本护照”，即创业能力问题。
所谓的“护照”指的是，大学培养的学生应具有学术能力、职业能力、创业能力，而第三本护照——创业能力，已越来越受到普遍的重视，要求把创业教育提高到与目前学术性教育和职业教育同等的地位。
二、存在的问题一是知识限制，由于大学生对于所创业项目的专业知识的欠缺，也就无法把自己的创意准确而清晰的表达出来，缺乏个性化的信息传递。
二是缺乏经验，对具体的市场开拓缺乏经验，导致对市场和对手的了解不足，所以对于所要创业的项目分析的数据经不起推敲，没有说服力。
三是心态问题，自主创业是有风险的，所以大学生在打算自主创业时要具有“风险意识”，要能承担自主创业所带来的风险与失败。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议1. 引言1.1 高校毕业生自主创业的意义高校毕业生自主创业具有重要的意义，对于个人发展和社会经济都有深远影响。
自主创业可以激发高校毕业生的创新潜能，培养他们创新创业的意识和能力，促进社会经济的发展。
自主创业可以提高毕业生的就业率，缓解就业压力，提升个人发展和社会发展的活力。
自主创业有助于培养高校毕业生的综合素质和职业能力，提升其竞争力和可持续发展能力，为社会各界输送更多的优秀人才。
高校毕业生自主创业既是一种实现自我价值的途径，也是一种推动社会繁荣的重要力量。
为了更好地引导和支持高校毕业生自主创业，需要研究并解决存在的问题，不断完善相关政策和措施，促进创业氛围的形成和蓬勃发展。
2. 正文2.1 市场竞争压力大市场竞争压力大是高校毕业生自主创业面临的一大问题。
随着经济环境的不断变化和市场竞争的加剧，各行业都面临着激烈的竞争。
对于刚刚毕业的年轻人来说，他们往往缺乏足够的市场经验和资源，难以在激烈的竞争环境中立足。
市场竞争压力大使得创业者需要花费更多的时间和精力去了解市场需求、竞争对手情况等，这对于缺乏经验的高校毕业生来说是一个挑战。
他们需要不断学习和积累经验，从而更好地把握市场动态。
市场竞争压力大也意味着创业者需要更多的资金投入才能在市场中脱颖而出。
对于一些刚毕业的年轻人来说，他们可能面临着创业资金短缺的问题，这会成为他们创业道路上的一大障碍。
对于高校毕业生自主创业来说，如何在市场竞争激烈的环境中生存和发展，是一个亟待解决的问题。
有必要加强创业者的市场分析能力和创新意识，提高其竞争力和抗风险能力。
政府和企业也应该提供更多的支持和资源，帮助高校毕业生解决资金、市场和人才等方面的问题，促进他们顺利开展创业活动。
2.2 创业资金短缺创业资金短缺是高校毕业生自主创业面临的一大问题。
在创业初期，毕业生往往缺乏资金支持，无法有效推进自己的创业项目。
大部分高校毕业生并没有足够的个人积蓄来支持创业活动，而且他们往往无法获得传统金融机构的支持。
如何看待大学生自主创业
如何看待大学生自主创业
第一篇
大学生自主创业一直以来都是一个备受关注的话题。
随着社会的发展和就业形势的不确定性，越来越多的大学生选择了自主创业的道路。
那么，我们应如何看待这一现象呢？
首先，大学生自主创业是一个积极的行为。
创业是对自己能力的一种挑战，是实现个人价值的一种方式。
大学生在校期间接受了系统的专业知识培训，具备了一定的技能和知识储备，创业为他们提供了一个展示自己才华的平台。
通过自主创业，大学生可以充分发挥自己的想象力和创造力，实现自我价值的最大化。
其次，大学生自主创业有助于推动社会经济发展。
创业是一种创新活动，能够带动就业机会，促进经济的增长。
随着创新技术的不断涌现，新兴行业的发展势头迅猛。
大学生自主创业正是利用自己所学知识和技能，积极参与到新兴行业中，为社会经济的发展注入新的动力。
大学生创业项目的成功也能够带动更多的投资和资源流入到创新领域，形成良性循环。
然而，大学生自主创业也存在一定的挑战和风险。
首先，大学生缺乏实践经验和管理能力，这对他们在创业过程中可能会造成一些困难。
其次，创业市场竞争激烈，很多创业项目都面临巨大的风险，成功的机会并不是很大。
此外，大学生创业也面临政策环境和市场环境等方面的限制。
因此，大学生在创业前应该充分考虑自身的实际情况和创业项目的可行性，做好充分的准备。
综上所述，大学生自主创业是一种积极的行为，有助于个人成长和社会经济发展。
同时，我们也应该看到自主创业的挑战和风险，并为大学生提供相应的支持和帮助。
只有在积极创新和科学指导下，大学生的创业梦想才能够变为现实。
大学生的自主创业心得体会（精选14篇）
大学生的自主创业心得体会（精选14篇）大学生的自主创业篇1这已经是我第二次创业了，这次创业是以失败而告终的。
其实报名学习的人还是挺多的，这么大一个市场，市场竞争力近乎为零，而我却退出了，想起来蛮可惜的，具体什么情况也不想解释了，当然是从各方面的分析考虑后做的决定。
在这次创业中总结了一些经验，希望兄弟姐妹们在将来的创业或者工作之路上多多注意：(1)在合作之前一定要把利益关系，工作安排给讲明了，不要冲动做事，能签合同最好还是签合同，为的是将来不容易发生冲突;(2)如果是合股的话，一定要把所占的股份份额写明;(3)寻找合伙人时，一定要了解他，不要简单的看一个人觉得好就放心的合作，看看他适合一个人创业还是团队创业。
(4)团队创业一定要找一个办事圆滑，考虑全面，能够和每个人和睦相处的，积极主动的人来做主要负责人，并讲明如果要是多数股东不同意这么去做的话，主要负责人没权利按照自己少数意见来做决定;(5)创业初期的每一笔开销都要有明细账，金额超过一定的数额(根据不同行业的开销金额大小定)一定要大家商量后决定;(6)谨防上当受骗现在的骗子很多;(7)要有恒心和毅力，创业初期会很累，大家要能吃苦;(8)和团队里的每一个人搞好关系，建立起自己的智囊团队，这样就不怕任何的外来的竞争压力;(9)要学会奖励员工和答谢帮助过你的人;(10)创业初期要勒紧裤腰带，每一笔花销都要拉下脸皮往下压价，这样省出来的全是自己的钱;(11)创业前要进行市场调研，很多年轻人可能有着满腔的创业热情，但我要说的是，创业不能盲目，在创业前一定要进行全面细致的市场调查，最好是从事自己熟悉的领域。
以上几点仅仅是个人观点，并不代表一切都是如此，视情况而定。
希望兄弟姐妹们都能够成功!大学生的自主创业心得体会篇2这段时间以来的学习当中，我也一直都在认真的学习，我对自己还是比较有信心的，工作对我而言还是有很多锻炼，在这个过程当中，我对自己的要求也是比较高的，希望可以在接下来的工作当中做的更好一点，这也是作为一名大学生应该要有的态度，和在学校所掌握的东西不一样，这段时间我是深刻的意识到了自己各方面的能力，对此我也是很有信心的，希望自己可以做的更好一点，这段时间的工作我也有了一番心得。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
自主创业是指高校毕业生根据自身的创业意愿和创业能力，选择创业为职业发展方向，自己创建企业并承担经营风险的一种就业形式。
高校毕业生自主创业存在着一些问题，包
括就业压力大、缺乏创业经验、创业环境不理想等。
为了解决这些问题，我提出以下对策
建议。
就业压力大是高校毕业生自主创业的一大问题。
现代社会就业竞争激烈，许多高校毕
业生选择创业是因为找不到合适的就业机会。
创业本身也存在风险和压力。
为了解决这个
问题，高校可以在教育过程中注重培养学生创业的能力和意识。
可以开设创业导论、创业
管理等课程，让学生了解创业的知识和技能，并提供相应的实践机会和资源支持。
学校可
以与企业合作，开展创业实习和双创示范基地建设，提供更多的创业机会和平台，减轻毕
业生的就业压力。
创业环境不理想也是高校毕业生自主创业的一个问题。
中国的创业环境相对较差，创
业成本高、创业政策不完善、创业文化不浓等问题制约了高校毕业生的创业意愿和创业动力。
为了解决这个问题，政府可以出台更加优惠的创业政策，降低创业门槛和创业成本，
鼓励创业者创新和创造。
可以加强对高校毕业生的创业培训和支持，提供创业资金和创业
服务，激发他们的创业热情。
学校可以与企业合作，建立创业孵化器和创业基地，提供办
公场地和创业资源，帮助学生解决创业中的问题。
大学生自主创业社会实践心得体会范文(精选3篇)
大学生自主创业社会实践心得体会范文（精选3篇）大学生自主创业社会实践心得体会范文（精选3篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。
你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编为大家整理的大学生自主创业社会实践心得体会范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生自主创业社会实践心得体会1 在一个月的时间里，我们认真聆听了陈老师富有激情、风趣而贴切实际的讲课，也着手完成了我们公司的创业计划书。
以前，我所理解的创业很简单，就是只要能赚到钱就可以了；然而，说起来容易，做起来难，往往是头脑一片空白。
通过这次的培训，让我茅塞顿开，对创业有了一个更清晰的了解；逐渐改变了原来错误的理解和想法，端正了思想态度，因此，对创业的真正意义就有了更深刻的认识。
为了提高试验效率、保证每个学生都能用心参与创业的实践，融入创业的平台。
陈老师把整个班级分为八个小组进行实战模拟训练。
激发了每个学生的积极性与创业热情。
这次的创业模拟实验很有趣和也很复杂，大大考验了学生们的创业意识。
此次模拟创业非常接近真实创业，老师预先设置了不同的创业环节，如公司材料的购买、材料的生产、以及出售和合计。
以及公司员工吃穿住用行等各个方面的消费。
每个环节环环相扣，都加强了对学生的考验，让我们培养长远的意识、做下一部计划、讲究团队精神与协作。
这次模拟中，我们组的八个成员积极听取相互的意见，细心组织生产和经营。
在创业中遇到困难相互讨论、以及研究创业方案。
各个部门分工细致明确、各个负责人尽职尽责，最终使我们公司的生产有盈余，企业最终获得良好经济效益。
在各个小组中取得了不错的成绩。
通过大学生创业培训的精彩实验，让我对创业有了更加深刻的认识，也让我们懂得创业并不是简单的事情，他需要创业者有相应的知识，以及先进的理念思维，创新精神……只有具有了创业者相应的只是才可能创业成功。
创业过程中会遇到这个那个的困难，只有坚定不移，矢志不渝的努力，才会真正的创业成功！陈老师的讲课严谨认真、内容丰富、简明扼要，非常容易理解。
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议
浅析高校毕业生自主创业存在的问题及对策建议高校毕业生自主创业存在的问题主要有两个方面：一是创业环境较为复杂，对于创业者来说，创业的成本相对较高，而收益却很难保证。
二是缺乏实际经验和管理知识，导致创业过程中可能会遇到各种问题。
创业环境复杂是高校毕业生自主创业的一大阻碍。
现如今，市场竞争激烈，创业者需要面对繁杂的法律法规、政策环境、市场竞争等问题。
创业者还需要具备丰富的人脉资源，以便在市场中立足。
对于刚刚走出校门的大学生来说，这些问题都是巨大的挑战。
缺乏实际经验和管理知识是高校毕业生自主创业的另一个问题。
大学生在校期间，往往更加注重理论知识的学习，缺乏实践能力的培养。
他们对市场运作、人员管理、资金管理等方面的知识了解较少，容易在创业过程中遇到各种问题。
如何增加他们的实践经验和管理知识，成为亟待解决的问题。
针对上述问题，可以提出以下对策建议。
建议加强创业教育，提高学生的创业意识和创业能力。
学校可以开设创业相关的选修课程，为学生提供创业理论和实践知识的培训。
学校可以与企业、创业者等建立合作关系，为学生提供实习和实践机会，让学生在实际中学习创业经验和管理知识。
建议加强创业实践平台建设，为学生提供更多实践机会。
学校可以设立创业孵化基地，提供办公场地、技术支持、市场资源等支持服务，帮助学生更好地进行创业实践。
学校可以与政府、企业合作，为学生提供创业项目的资金支持，减轻他们的经济压力。
建议加强创业导师制度，提供个性化的创业指导服务。
学校可以邀请有经验的创业者、企业家等担任学生的创业导师，为学生提供针对性的指导和支持。
导师可以帮助学生解决创业过程中遇到的问题，提供实际的经验和建议，帮助他们更好地进行创业。
高校毕业生自主创业存在着创业环境复杂和缺乏实际经验和管理知识的问题。
通过加强创业教育、加强创业实践平台建设、加强创业导师制度以及加强创业资源整合等多个方面的努力，可以为高校毕业生的创业提供更好的支持，帮助他们更好地实现自主创业的目标。
大学生的自主创业心得体会（三篇）
大学生的自主创业心得体会大学生是一个充满朝气和创造力的群体，他们积极寻求突破，追求个人发展。
自主创业是大学生展示自己的机会，也是实现个人梦想的途径之一。
在我参与自主创业的过程中，我深深地体会到了自主创业的艰辛和乐趣。
在这里，我将分享我作为大学生自主创业的心得体会。
首先，自主创业需要有明确的目标和计划。
大学生自主创业的第一步是明确自己的目标，即想要实现什么样的梦想。
这个目标应该是有激情和使命感的，可以激励自己不断努力。
然后，制定详细的计划，包括市场调研、产品设计、资金筹措等等，每一个步骤都要有明确的目标和时间节点。
只有有了明确的目标和计划，才能更好地进行自主创业。
其次，自主创业需要积极主动地学习和提升自己。
作为创业者，我们需要具备广泛的知识和技能，才能更好地应对各种挑战和问题。
在自主创业的过程中，我发现不仅需要有专业的知识，还需要具备一些管理、沟通、市场等方面的能力。
因此，我们要主动地学习和提升自己，可以通过听讲座、参加培训、读书等方式来增加自己的知识储备和技能。
此外，还可以通过参与实践项目、加入创业团队等方式来锻炼自己的能力。
通过不断学习和提升，我们能更好地应对创业中遇到的各种问题和挑战。
第三，自主创业需要有团队合作精神。
一个人的力量是有限的，而团队的力量可以发挥出更大的效能。
在自主创业的过程中，我深感团队的重要性。
创业需要有不同领域的知识和技能，而一个人很难具备所有的能力。
因此，要与其他人合作，组成一个强大的团队。
一个好的团队可以相互激励、相互补足，从而达到共同的目标。
在团队中，每个人都要有责任心和执行力，相互配合，形成默契的合作关系。
只有团队合作精神，才能更好地实现自主创业的目标。
第四，自主创业需要有创新和实践精神。
创业是一个挑战的过程，需要不断地进行创新和实践。
创新是创业的核心竞争力，能够帮助我们找到市场的痛点，提供独特的解决方案。
创新需要我们有敏锐的洞察力和灵感，同时也需要我们有实践的能力，能够将创新的想法付诸实践。
大学生自主创业社会实践心得体会范文五篇
创业本身的成功还可以使创业者承担更多社会责任，产生良好社会示范效应，有利于构建社会主义和谐社会。
下面是为您推荐大学生自主创业社会实践心得体会范文五篇。
大学生自主创业社会实践心得体会范文1在今天这个社会，大学生择业面临很大的挑战。
创业就成了一条很好的出路，创业是当今社会发展的大趋势。
鼓励创业，不仅有利于拓宽劳动者的就业门路，为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现劳动者的个人价值，在全社会形成创新、创业的氛围，推动社会经济的持续、快速、建康发展。
作为大学生的我们有热情，有活力，有知识，有胆识，但对于初出茅庐的我们来说面临着经验不足，没有很好的是非辨别能力，也没有很大的交际圈的劣势，这就造成了创业中可能有的盲目性和随意性。
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。
大学生有益的创业活动将成为真正发挥自己才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会，为此学校专门为大三的学生安排了模拟创业实训课程。
由老师对从注册公司到成本利润分析分课程讲解，注册公司首先要核名，有固定的厂房办公处，制定公司章程，银行开立公司验资户，还有相关税务办理。
期间还有税务、银行等专员对相关知识及流程的讲解，营业税：销售商品的公司，按所开发票额的4%征收增殖税；提供服务的公司，按所开发票额的5%征收营业税。
所得税：对企业的纯利润征收18—33%的企业所得税。
小公司的利润不多，一般是18%。
对企业所得税，做帐很关键，如果帐面上你的利润很多，那税率就高。
二种税的区别：营业税是对营业额征税，不管你赚没有赚钱，只有发生了交易，开了发票，就要征税；所得税，是对利润征税，利润就是营业额扣减各种成本后剩余的钱，只有赚了钱，才会征所得税。
—并给学生充分的创新发展空间。
首要做好角色的转换，如何从一名学生转成一名工作人员，从一位学习者变成执行者。
由会计、市场营销、工商管理三个专业自由组合形成个小公司，讨论公司项目及公司成立、根据员工的专业特长确定员工职务、明确企业文化、分析市场形式制定营销策略、分析成本费用等等以达到企业的盈利。
浅谈大学生自主创业的虚与实论文
浅谈大学生自主创业的虚与实论文摘要：近年来，随着经济社会发展和国家战略的需要，随着高等教育改革的深入开展，大学生自主创业，越来越引起政府、高校和社会各界的广泛关注。
然而，在实际中，大学生自主创业还很“虚”。
主要是由于中国大学生创业能力较弱，没有形成良好的创业环境，创业教育发展较晚等问题。
大学生自主创业应趋“实”避“虚”。
关键词：大学生；自主创业；虚与实一、大学生自主创业的理论概述通常说的“创业”，就是创建新企业。
不同历史时期的国内外学者对创业的定义也各不相同，如国外学者中，Schumpeter（1834）认为，创业的过程就是创新的过程，创新者就是创业者，创业者通过创新使自由市场经济的内在矛盾得以克服，从而促使经济得以增长。
因此，创业就是创新。
Gartner（1985）认为创业是新组织的创建过程。
Cole（1968）将创业定义为一种有目的的行为，创业者首创、保持、并最终将这一行为发展成一种有利润来源的生意。
国内学者也有诸多解释，王会龙总结道：“创业是一个过程，机会追求是创业的核心要素，创业在创造新出新颖的产品、服务或实现其潜在价值。
”大学生自主创业，王健认为就是指工资形式就业以外的“自我就业”能力，这种能力须与市场行为相结合。
综上所述，作者认为，大学生自主创业是指大学生综合各方面的人力、财力、物力等各个方面创建企业，创造财富和价值的过程。
二、大学生自主创业现状受全球经济发展影响，我国目前正处于创业活跃期，平均每100中有12.3人在创业，这些创业者的面孔也正日趋年轻，尽管越来越多的大学毕业生加入到自主创业大军中，为创业大军带来了新鲜的血液，成为创业洪流中最引人注目的亮点，但中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，并且创业成功率低，只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。
就创业领域而言，美国大学生一般选择高科技领域创业，而中国则有相当大部分是从事家教、开小店、农业养殖等技术含金量不高的创业活动，而在这些领域，大学生的优势根本得不到充分的发挥。
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浅谈大学生自主创业的“虚”与“实”摘要：近年来，随着经济社会发展和国家战略的需要，随着高等教育改革的深入开展，大学生自主创业，越来越引起政府、高校和社会各界的广泛关注。
然而，在实际中，大学生自主创业还很“虚”。
主要是由于中国大学生创业能力较弱，没有形成良好的创业环境，创业教育发展较晚等问题。
大学生自主创业应趋“实”避“虚”。
关键词：大学生；自主创业；虚与实一、大学生自主创业的理论概述通常说的“创业”，就是创建新企业。
不同历史时期的国内外学者对创业的定义也各不相同，如国外学者中，Schumpeter(1834)认为，创业的过程就是创新的过程，创新者就是创业者，创业者通过创新使自由市场经济的内在矛盾得以克服，从而促使经济得以增长。
因此，创业就是创新[1]。
Gartner（1985）认为创业是新组织的创建过程[2]。
Cole（1968）将创业定义为一种有目的的行为，创业者首创、保持、并最终将这一行为发展成一种有利润来源的生意[3]。
国内学者也有诸多解释，王会龙总结道：“创业是一个过程，机会追求是创业的核心要素，创业在创造新出新颖的产品、服务或实现其潜在价值。
”[4]大学生自主创业，王健认为就是指工资形式就业以外的“自我就业”能力，这种能力须与市场行为相结合[5]。
综上所述，作者认为，大学生自主创业是指大学生综合各方面的人力、财力、物力等各个方面创建企业，创造财富和价值的过程。
二、大学生自主创业现状受全球经济发展影响，我国目前正处于创业活跃期，平均每100中有12.3人在创业，这些创业者的面孔也正日趋年轻，尽管越来越多的大学毕业生加入到自主创业大军中，为创业大军带来了新鲜的血液，成为创业洪流中最引人注目的亮点，但中国大学生创业的比例不到毕业生总数的1%，并且创业成功率低，只有2%～3%，远低于一般企业的创业成功率。
就创业领域而言，美国大学生一般选择高科技领域创业，而中国则有相当大部分是从事家教、开小店、农业养殖等技术含金量不高的创业活动，而在这些领域，大学生的优势根本得不到充分的发挥。
这种“生存型”的创业无论是对经济的贡献值还是对自我价值的实现都不及基于发展的“机会型”创业。
虽然政府为高校学生创业提供了多种优惠政策，但是大学生自主创业现状却令人担忧。
三、大学生自主创业的“虚”经济全球化浪潮为创业者提供了广阔的市场，对中国企业家来说，从来没有过比现在更好的机会，中国也比历史上任何时刻都需要企业家[6]。
但是据教育部2004年的一份报告指出，全国97家比较早的学生企业，盈利的仅占17%；学生创办的公司，5年内仅有30%能够生存下去。
究其原因，主要有二：一是中国还没有形成良好的创业环境，即与创业相关的法律、金融、风险投资等设施；二是缺少系统化的创业教育。
普通高校的大学生创业技能和经验缺乏，导致他们难以积极把握时代赋予的创业机会，这就构成了大学生自主创业的“虚”。
首先，创业不是每个大学生都适合去做的，虽然有的学生家庭条件不错，创业资金不是问题，但他们创业盲目性太大，既不了解创业的风险，更无市场意识和公司管理经验，因此难免会创业失败。
其次，选择自主创业的前提是创业者必须拥有一个良好的心态，对创业风险要有清醒的认识、具备应对风险的心理准备。
从现实来看，受年龄及阅历等方面的限制，大学生往往缺乏以上因素，尤其缺乏应对风险的心理素质。
在缺乏良好心态的情况下，其创业前景自然会受到不利的影响。
再次，自主创业需要创业者具备企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的专业知识，这些恰恰是一般大学生所不具备的，尤其是他们在缺乏相应知识储备的情况下，选择仓促创业在残酷的市场竞争中也将处于劣势。
美国孩子无论是在学校还是家庭，从小就被贯穿创新精神和冒险精神。
而在中国，循规蹈矩却是好学生的代名词。
所以中国大学生创业意识不足。
创业者的意识和欲望往往需要伴随着行动力和牺牲精神。
创业者的意识应高于现实，需要踮起脚才能够得着，有的时候需要跳起来才能够得着。
中国的大学生更多的是希望有一个稳定的工作岗位。
创业是在夹缝中求生存的活动，这需要大学生有足够的勇气。
近几年来，各地政府也出台了一系列鼓励大学生创业的优惠政策。
2005年，河南省出台了对从事个体服务的大学毕业生3年内免交登记类、管理类、证照类各项行政事业性收费的政策，并及时提供创业培训、开业指导、项目开发、小额担保贷款等服务。
从2006年开始，北京高校毕业生在北京市从事个体经营，自工商部门批准其经营之日起，3年内免交“五部门”的行政事业性收费。
同时，教育部、劳动和社会保障部、人事部等部委也陆续出台了有关政策，鼓励和帮助大学生自主创业、灵活就业。
很多基层行政单位都知道国家对于大学生创业的相关优惠政策，但并不知道如何来运作这些规定，理由是没有相关的实例可以借鉴。
所以，在某些地区，导致了国家对大学生的创业优惠政策无法落到实处的问题。
在国家对体制的核心部分和重要环节加大改革力度之时，创业有一个高难度、高风险的区段。
在对社会利益格局进行调整的过程中，常常会出现顾此失彼的现象。
由于大学生并非我国现有创业大军的主体，因此国家在体制创新中给予大学生创业的特殊政策并不多，目前还没有形成一整套支持大学生创业的政策和法规。
我国的工商、税务方面对于学生创办公司并没有明文规定的优惠政策。
企业制度、人事制度、投融资制度上也未见对大学生创业的特殊政策，这就使得大学生在迈向社会进行创业时，往往与那些在社会和市场奋斗多年的创业者站在同一条起跑线上，这显然是比较艰难的事情。
我国教育部在1999年颁发了《面向21世纪教育振兴行动计划》并在计划中指出:“加强对教师和学生的创业教育，鼓励他们自主创办高新技术企业。
”但是高校却没有随着时代的发展而改变其教学内容，大部分学校仍是停留在就业教育的阶段，很少有学校对学生进行创业教育，导致学生对国家在对学生创业方面的方针政策知之甚少，创业技能等方面知识和能力欠缺，直接影响了大学生的创业热情。
目前，我国的大学生创业教育只是处于起步阶段，没有形成系统、完善的创业教育理论与培训体系。
虽然在这一领域进行探索的院校与专家不在少数，但并没有形成一套适合中国国情与教育发展现状的行之有效的方案。
创业教育的形式主要以课堂讲授为主，辅之以社会实践、企业实习、讲座、创业计划大赛等活动。
尽管许多高校已经建立了创业教育的专门研究机构或管理机构,如清华大学，北京航空航天大学、南开大学、吉林大学等都已经相继建立了创业教育或创业管理研究中心，并开展了卓有成效的教育与研究工作。
但整体来说，创业教育在中国尚处于未被广泛认知的阶段。
四、大学生自主创业应趋“实”避“虚”大学生在实际创业过程中，要想趋“实”避“虚”，扎实有效地进行实质性创业，就必须在“务实”上多下功夫，在“求实”上多做文章。
大学生创业环境为大学生创业提供了一个广大的平台，其建设的质量直接影响大学生创业的质量，因此，做实大学生创业基础环境建设刻不容缓。
1.不断改善大学生创业的制度环境切实落实2008年国务院办公厅转发人力资源社会保障部等部门的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中指出的:“完善扶持政策，改善创业环境”。
建立健全国家和地方的创业促进机制可以从以下几个方面着手:第一，各级政府、各部门在鼓励创业的同时应加强引导，加大对大学生创业的宣传及舆论支持。
第二，降低创业门槛及简化行政手续。
通过多种渠道提供“一站式”服务，实施政府项目扶持、创业方案设计、风险评估、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。
第三，要加快政府职能转变提高服务意识。
帮助大学生创业者了解各种创业的程序及优惠政策。
加强对创业者和创业企业的服务，建立创业者信息管理服务系统，为创业者提供教育培训、职称评定等便利服务，解除创业者后顾之忧。
第四，树立成功创业典型、弘扬创业精神，培育创业文化。
2.建设有利于创业的宏观环境国外的成功经验表明,政策扶持是大学生创业的重要保障。
在我国大学生创业尚处于起步阶段的情况下,政府政策的支持无疑具有更为重要的意义。
因而,各级政府都要在现有的基础上更加重视大学生创业,将其作为“促就业、保民生”的一项战略性工作来抓,进一步强化大学生创业扶持政策。
一方面,政府应深入调研分析大学生的创业现状,了解大学生创业的真正需求,以增强各项创业扶持政策的现实针对性。
要切实加强相关职能部门之间的沟通和协调,整合政策资源,充分发挥政策的合力效应。
另一方面,要继续加大对大学生创业在行政事业收费减免、税收优惠等方面的力度,并通过多种渠道筹集资金,扩大创业专项扶持基金的规模,同时要制定更具操作性的配套措施和实施细则,以利于政策的贯彻落实,让更多的大学生创业者能够比较便利地享受到优惠。
目前有部分高校已经在通过创业培训，以及请相关企业家进行讲座等方式进行小规模的创业教育。
但是为了系统的进行创业教育，笔者认为成立创业教育研究中心非常有必要。
推进创业教育需要一定的组织基础。
国外大学很难开设创业教育多以商学院或管理学院为依托，成立创业教育研究中心。
一般来说，管理学院都会有创业投资专业。
相应的，师资条件和教学条件都会比较齐备。
因此，不妨借助这些现有条件，成立创业教育研究中心。
在已有创业教育基础上，研究在校学生进行创业教育的规律。
创业教育研究中心除科研功能外，还兼有教学功能和其他功能。
其中教学功能包括设计创业教育教学、培训创业教育师资等。
其他功能包括加强与企业的联系，接受社会捐赠等。
清华大学、北京航空航天大学等高校独立开设创业教育研究中心。
综上所述，大学生自主创业是时代的潮流，也是缓解社会就业压力的大势所趋，故政府、学校和社会都应关心、关注和重视大学生自主创业，努力为他们排除障碍，保护创业者的积极性，为创业者提供周到的市场服务，为创业大学生排除后顾之忧。
同时，大学毕业生也应看清当前的形势和考虑自身的素质及条件，选择自主创业一定要多些理性。
参考文献：[1]Schumpeter, J .A.. The theory of economic developmenPt[M]. Cambridge, MA: Harvard University press,1934[2]Gartner, W. B.. A Conceptual framework for describing the phenomenon of new venture creation[J]. Academy of manag-ement Review,1985,10，(4):696-706.[3]Cole, A. H.. Meso-ecnomics: A contribution from entrepren-eurial history [J]. Explorations in entrepreneurial History, 1968，6，(1):3-33.[4]王会龙.创业过程研究综述[J].商业经济研究,2006，(22):97-98.[5]王健.大学生自主创业与高校创业教育的实施[J].中共福建省委党校学报.2005.(4)：75-78[6]中华人民共和国教育部高等教育司.创业教育在中国：试点与实践[M].北京：高等教育出版社,2006:24-25.。