自然辩证法ppt
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•自然辩证法概述
1.1 本学科历史渊源
❿西方自然哲学发展的产物
辩证法哲学在古希腊时期已经创立,强调运动发展变化,思想素材丰富
黑格尔唯心辩证法博大精深,是马列哲学的直接来源
马恩共同创建马主义哲学
恩格斯撰写《自然辩证法》、《反杜林论》,阐述辩证唯物主义(自然辩证法)基本思想
列宁撰写《唯物主义与经验批判主义》,发展自然辩证法
1.2 学科体系构造
❿体系构成
“四大块”--自然观、科学认识论和方法论、科技观、科技政策
❿学科定位
属于马主义哲学,与现代科技高度相关,是共产党和社会主义国家的意识形态主导学说
❿与现代科技的关系
各有侧重、双向互动、相辅相成、与时俱进
1.3 自然辩证法在中国
❿80年发展历程起伏跌宕,与当代中国科技事业联袂而行
新文化运动中,掀起科学、民主思潮
30年代自然辩证法传入中国,国统区和延安都有传播
50年代以后苏联,自然辩证法成为显学,成为中国科技政策基石
改革开放以后,中国自然辩证法的重大发展
1.4 学习本课程的意义
❿亦实亦虚,政策说明和思想认知作用
实用价值(学分、文凭……)
科学思维和科学工作原则
了解科学社会化和社会科学化的内在依据
认识国情民意,感受中国STS发展趋势
化解科学与人文隔阂,为科学生涯的增添情趣
本章学习要点
❿自然辩证法的学科定位、体系构造、与科技学科的关系
❿自然辩证法的创立发展及历史渊源,与现代中国的联袂变化
2. 马恩创立自然辩证法
硕士生自然辩证法课程
2.1 古代朴素辩证法自然观
❿古希腊朴素辩证法
核心观念是运动变化和对立统一,把自然界当作一个统一的有机体,“力图在某种具有固定形体的东西中,在某种特殊的东西中去寻找这个统一”
思维特征是,缺少科学实验和分析,带有直观、思辨和猜测的性质。只是直观地勾画了整个自然界的轮廓,不能说明构成自然界总画面的各个细节
2.1 古代朴素辩证法自然观
❿中国古代自然哲学自成一派,与古希腊哲学异曲同工
中国古代自然观萌生于商周时期,确立在春秋战国时代
讲求"物我一体、天人合一",注重意会体悟。周易、阴阳、五行、八卦、元气等学说深受辩证法思想侵润,对中国古代科学技术发展影响深远
2.2 近代机械唯物主义自然观
❿机械唯物主义自然观的兴起
16、17世纪,科学实验和理性方法逐渐紧密结合起来,近代自然科学的发展日新月异,科学主义思潮兴起
牛顿力学体系是近代科学的颠峰之作,为机械唯物主义自然观的产生
提供了重要的自然科学基础
2.2 近代机械唯物主义自然观
❿机械唯物主义自然观的基本观念
物质观、运动观、时空观
“自然界、宇宙被设想成一种不是能动的实在,而是一架处于自然之外的神灵操纵的庞大机器。人与自然是分离对立的,人处于自然之外,是与自然不同的存在者”
❿近代机械唯物自然观的利弊得失
与自然科学发展相适应,引发自然哲学的巨大变革
形而上学性
2.3 辩证唯物主义自然观创立
❿变革时代催生全新的思想
近代自然科学革命和技术革命,各个领域涌现出一系列重大发现
马恩的哲学研究和探索,对欧洲哲学批判继承
欧洲科学与哲学相互渗透、联袂而行
❿辩证唯物主义自然观的真谛
唯物主义、辩证法、社会实践观相结合,凸显党性和阶级立场
辩证唯物的物质观、运动观、发展观、时空观、认识论、方法论、实践论
2.3 辩证唯物主义自然观创立
❿辩证唯物主义自然观创立的意义
旧的自然哲学的终结
马克思主义学说的基石
开辟科学哲学研究的新天地
推进社会实践和科技进步
本章学习要点
❿古代唯物辩证法自然观,古希腊与古代中国的比较分析
❿近代机械唯物主义自然观及其利弊得失
❿辩证唯物自然观的立场观点和方法
3. 自然界的运动、
联系和发展
硕士生自然辩证法课程
3.1 系统自然观的科学依据
❿系统自然观孕育在20世纪30年代,与辩证唯物主义自然观不谋而合 系统观念在多个学科领域都有体现
如相对论、量子力学、分子生物学和以系统论、控制论、耗散结构论、协同论、突变论、混沌理论等就是系统科学的典范
3.2 自然界的系统联系
❿系统自然观强调物质世界的整体联系和运动发展
现实的自然界是一个开放系统。自然界物质系统具有整体性、层次性、动态性、开放性等基本特点
❿自然界物质系统的层次结构无限丰富
不同层次之间具有不同质和量的规定性,是部分与整体、间断性与连续性的统一
3.3 自然界的系统演化
❿自然界的系统演化,既有进化,又有退化
马哲强调:自然界有进化发展的本性,四大演化就是例证
进化发展具有不确定性、随机性、多样性
开放体系、远离平衡态、非线性作用和系统涨落,是自然演化的内在机制
3.3 自然界的系统演化
❿自然界是进化与退化的不断交替,进化和退化都是客观存在的,两者具有辩证关系
对立性:有质的区别,物质基础、发生条件、发展方向截然不同
统一性:都是物质客观属性,相互包含、共生依存、融合交替、此起
彼伏
进化是有条件的
(用热力学熵变观点说明解释自然界的演化进程,不可取、不可信)本章学习要点
❿运动、发展和联系的自然观念,及其近现代科学依据
❿进化-退化的辩证关系,(注意,进化是有条件的)
4. 人与自然
授课教师:黄颖黔
4.1 人类是自然进化的产物
⏹自然演化创造了人类,劳动的作用居功至伟(唯物史观)
⏹社会实践体现了人与自然的关系
●实践就是多样化的劳动,“去粗取精、为我所用”
●实践体现了人与自然的关系,既改变自然,也改变人类自身
⏹自然界和人类的进化发展没有止境
●现代人的体质、心智、行为仍在进化,社会形态的进化也与此同步
4.2 人与自然关系的演进
⏹人与自然关系的四个阶段
●古代--人类被迫屈服自然
●近代--人类力求征服自然
●现代--人类屡遭自然惩罚
●当代--人类寻求与自然和谐相处
⏹20世纪全球生态危机
●主要表现:人口问题、能源问题和环境问题
⏹生态自然观备受瞩目
●强调人与自然的协调,关注人类生态系统的稳定和发展
4.3 天然自然与人工自然
⏹天然自然与人工自然