三个小伙伴教案

三个小伙伴

兰城中心小学丁梅

学习目标：

1、理解课文内容，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，并演一演。

重点：能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文，并演一演。

难点：懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。

教具准备:三个小伙伴头饰、教学课件

教学过程

一、谈话导入

1、孩子们，这节课我们继续学习19课，老师板书课题，课题上有俩生字，请大家一起报笔顺，看老师书写。齐读题目，上节课我们学习了它的生字，现在让我们来比一比谁是好记星。

2、课件出示生字，会读的孩子站起来抢读。

二、学习课文、理解课文内容

1、文中的三个小伙伴就是——小袋鼠、小野猪和小象。（齐答）根据回答贴图片（作板书）：小野猪、小袋鼠、小象。

这节课我们就来看看这三个小伙伴是怎么上山栽树的。课件出示：小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。“一同”是什么意思，请用“一同”说句话。

2、你见过别人种树吗？他们是怎么种的？可以用“先……然后……再……”来交流，教师相机出示课件——锄头、箩筐、水桶。它们手里带了栽树的工具吗？它们怎么栽树呢？

3、小组合作学习,教师巡视指导。

栽树过程中小伙伴们遇到哪些困难？自由读读课文，找出来。并看看他们是怎么解决遇到的困难的？

4、班内交流学习情况

（1）、梳理遇到的困难，课件出示。

（2）、怎样解决遇到的困难的，出示课件

（）就用（）挖树坑

（）就用（）运肥料

（）就用（）浇水

（3）、指导学生读好问句和小伙伴答应解决困难时自信的语气。

5、体验成果，感悟道理

（1）这时，小树栽好了，（看图）看！三个小伙伴心情怎样？

（2）出示：小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。齐读，从哪些词语可以看出它们开心的心情？指名读，齐读。

（3）这三个小动物你喜欢吗？为什么？

6、教师总结：不管遇到什么困难，只要小伙伴们团结起来，就一定能够克服困难，把事情做好。板书：团结合作

7、表示团结力量大的谚语多了，老师给孩子们搜集了几条，课件出示。跟老师读谚语。

三、演演课文，激发兴趣。

1、师：故事学完了，你们想把这个故事演出来吗？要想演好这个故事先要读熟记牢这个故事，现在，让我们一起来读读课文，呆会，我们请读得最认真、记得最牢的小朋友上来当演员，好吗？分组读课文。

2、自愿报名演喜欢的角色

3、分角色合作表演

4、集体评价，评出最佳演员

四、拓展

讨论交流：如果这三个小伙伴中有一个因事没有来，怎么办呢？

五、板书

三个小伙伴

小野猪图拱坑

小袋鼠图运肥团结合作

小象图浇水

（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）