第六届2016春季广州学而思小学综合测评(六年级·语文问卷)

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密 封 线 内 不 要 答 题

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【第六届】2016春季广州学而思小学综合测评

(六年级•语文问卷)

一、积累与运用。(28分)

1. 给加点字注音或按拼音写汉字。(8分) (1)徘徊.( ) (2)殷.( )勤 (3)纤.( )弱 (4)贮.蓄( ) (5)cuō( )跎 (6)q ǐn ( )不安席 (7)gu ǐ( )计

(8)quán ( )缩

2. 下列各组词语没有..错别字的一项是( )(3分) A 、轶闻趣事 消瘦 抑扬顿挫 吉详 B 、炯炯有神 亢奋 焦燥不安 缘故 C 、语重心长 潇洒 悬崖峭壁 黯淡 D 、署去寒来 污秽 竭尽全力 复背受敌

3. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(3分)

A 、“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后冲刺。”

B 、球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?

C 、自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”

D 、我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展有伟大的贡献。

4. “嵩”字应先查部首( ),再查( )画,第六笔笔顺是_______;“祟”字按音序查字法应查大写字母( ),再查音节( )。“崇”字在字典里的解释有 ①高;②重视,尊重;③姓;“崇山峻岭”的“崇”应选第( )种解释(6分)

5. 下面是小明在电话中给朋友说的一段话,请按要求对加序号的句子进行修改。(4分)

小红,①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧!同时请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限,提倡创新。②以不少于600字左右为宜。③文章写好后务必交到校刊编辑部,也可直接交给我。

(1)第①句有一处用语重复,应删去的词语是:_____________。

(2)第②句自相矛盾,应改为:____________________________________________________。 (3)第③句有一个使用不得体的词语,这个词语是:___________;应该改为:___________。

6. 把下列语句改写成两句不同句式的句子,且保持原意不变。(4分) 四周黑漆漆的,所有的小朋友都感到很害怕。

(1)_________________________________________________________________________________ (2)_________________________________________________________________________________

二、综合运用(15分)

7. 下列文学常识表述正确的一项是( )(3分)

A 、美国著名的昆虫学家——法布尔对昆虫进行了长达30年的观察,创作了著名的《昆虫记》。

B 、甲骨文最早是在青铜器上发现的。

C 、《红楼梦》中“机关算尽太聪明”的人物是贾政。

D 、李清照的《夏日绝句》中“生当作人杰,死亦为鬼雄”写的是项羽。

8. 朗读下面的句子应分别读出怎样的语气?将正确答案的序号填在括号里。(4分)

①体谅,安慰 ②思念,感激 ③担心,祈盼 ④诚恳,热情 ( )几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 ( )他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧! ( )哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。 ( )不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

密 封 线 内 不 要 答 题

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9. 为了纪念世界反法西斯战争胜利70周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作,完成下列试题。(8分)

(1)“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字,他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。(2分)

_____________________________________________________________________________________ (2)伴随着战争,形成了丰富的战争文化,请根据下面题目要求回答问题(3分)

A.古代诗人有许多关于战争的诗句。_________(朝代)的____________(诗人),曾经写过一首诗,其中有这样一句:醉卧沙场君莫笑,____________________________________________。表达了自己对沙场征战的豪迈开朗之情,以及视死如归的勇气。

B.杜牧有一首诗写道:“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”写的是哪一场战役?涉及的两个主要人物是谁?(3分)

战役:______________________ 人物:___________和___________

三、文言文阅读。(6分)

“至是,杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”

10. 解释加点字的含义(2分)

颐偶瞑坐..:__________________ 时侍立不去.:__________________ 11. 翻译下面的句子。(2分) 颐既觉,则门外雪深一尺矣。

_____________________________________________________________________________________ 12. 出自这个故事的成语是______________ ,我们用这个成语形容__________________________。(2分)

四、阅读下面的文章,按耍求回答问題。(16分)

善心如花

在一个陌生的小城歇脚,看到小城车站窗口悬挂着一个爱心箱。箱子其实是个普通的箱子,木头的,外头漆成养眼的草绿色,上面用红漆写着三个大字:“爱心箱”。走过路过的人,有留意看

一下的,也有根本不在意的。你留意也好,你不在意也罢,箱子都兀自在那儿挂着,像承诺,像坚守。问当地人,这箱子做什么用呢?那人看一眼,笑说,是帮助落难的人回家呢。他走过去,从口袋里掏出一元硬币放进去。

陆续地,有人亦走过去,捐出身上的硬币。

原来,这是一个捐款箱。所得资金,全部用来帮助车站上落难的旅客,让他们能顺利返家。据说这个爱心箱,已先后使几百人受益,爱心洒向全国各地。

突然就觉得这个小城的车站芳香四溢起来。一个人的一元不多,但很多人的一元,就能汇成一条爱的河。我后来也走过去,投进去一元。我不知道我的那一元,会助谁踏上回家的路。当他(她)顶着外面的寒冷,推开家门,扑进团聚的温馨里,我想一定会有花开,团团的,如棉一样的柔软。

我的单位附近,卖吃食的摊子多,各色各样的点心小吃,花样迭出,让人应接不暇。其中,有一卖茶馓的,是个妇人。妇人守着一筐的茶馓,并不叫卖,只安静地坐着,生意却很好,去买她茶馓的人,总是很多。不少的老顾客,去熟了,老远就招呼,自家人似的。

大家每次也不多买,就买上一元两元的,坐她边上吃,她会提供些白开水。大家一边吃,一边和她唠家常,说些趣事或天气如何之类的家常话。她呵呵乐着,眼角的皱纹,笑得堆到一起。

我以为,茶馓定很好吃。一次特地跑去买,却不是想像中的味,甚至有些难吃。 她那里的顾客,却仍是多。这让我很费解。

后来无意中听到她的故事:本有着和和美美的一个家,却意外发生车祸,儿死夫丧,自己也断掉一条腿,靠卖茶馓维持生活。

知道她故事的人,都跑去买她的茶馓。渐渐的,成了习惯。

我便也常常去了。每次只买一元,有时坐她旁边吃完,有时不。她笑眯眯的,我也笑眯眯的。 那儿,卖吃食的摊子很多,最近又新冒出一家土家族烧饼店。她的生意,却没有因此受影响。每次从她摊前过,我都会看到有人在那儿吃茶馓,便忍不住要感动,想,她终究是幸福的,她是一个被众多善心包裹着的人呢。

这样的善心,是这个世界不败的花朵。生命在,它的芳香就在,或许不浓烈,却一点一点沁人心脾。

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