2019年曲靖学前特岗教师押题卷二

2019年曲靖学前特岗教师押题卷二

一、单项选择题

1、幼儿把香蕉、玉米归为一类，认为它们都是“黄颜色的”，这反映了幼儿（）。

A.受自我中心的影响

B.带有模仿性，缺乏有意性

C.开始根据事物的表面属性、功用和情境进行分类

D.能初步根据事物的本质属性进行分类

2、人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是（）。

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

3、幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（）潜移默化地发展起来的。

A.探索

B.模仿

C.交流

D.操作

4、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

5、对幼儿参与活动状态的关注可从情绪状态、参与状态、交往状态、（）状态和生存状态等方面进行。

A.投人

B.交流

C.互动

D.思维

6、“幼儿为本”的教育理念，下面不正确的说法是（）。

A.尊重幼儿权益

B.为幼儿提供适合的教育

C.调动幼儿的主动性

D.让幼儿主动选择课程

7、《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：儿童的发展是一个（），要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

A.过程

B.整合

C.整体

D.阶段

8、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

A.允许

B.同意

C.认可

D.禁止

9、幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

A.家庭教育

B.社会经验

C.教师指导

D.自我学习

10、（）是思维的“体操”。

A.数学

B.艺术

C.科学

D.语言

11、能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标?（）

A.语言

B.社会

C.健康

D.科学

12、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

13、幼儿创作的图画形状开始复杂化，形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于（）。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

14、应该建立幼儿健康体检报告，幼儿体检周期一般为（）。

A.2个月一次

B.每季度一次

C.每半年一次

D.每一年一次

15、学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）。

A.安全意识培养

B.学习卫生习惯

C.有规律的生活

D.清洁卫十习

二、填空题

1、幼儿园的品德教育应以_______和_____为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

2、幼儿每天的户外活动时间一般应不少于_______小时，其中体育活动时间不

少于_______小时，季节交替时要坚持。

3、《3-6岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习发展目标和_______两部分组成。

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿_______和_______奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

5、幼儿的语言能力是在_______过程中发展起来的。

6、幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是_______，体验探究过程，发展初步的探究能力。

7、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。

8、实施美育的主要途径是______

9、1903年，在张之洞的倡导下创办了前教育机构。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

10、主张学前教育要“中国化”“平民化”，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是。

三、判断题

1、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（）

2、行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。( )

3、一般来说，小班儿童能够集中注意3～5分钟。（）

4、儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。( )

5、中班幼儿有意注意的时间可达20分钟左右。( )

6、家庭教养方式通常可以划分为：溺爱型、专制型、放任型和权威型四种类型。（）

7、教师健康的心理是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。（）

8、幼儿园教师应秉持的基本理念：师德为先、教育为本、能力为重、终身学习。（）

9、创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径。（）

10、《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间是2001年。（）

四、简答题

1、简述幼儿学习科学的特点。

2、简述幼儿园数学教育的内容。

3、简述社会情感类活动设计应注意的问题。

4、组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意哪些问题?

五、论述题

1、请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因，并给出解决的方案.

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】C。解析：香蕉是水果、玉米是粮食，香蕉和玉米是不同类的两种食物，幼儿根据其表面颜色划分为一类，表明幼儿是根据食物的表面属性进行分类的，因此本题选择C

2、【育萃专家解析】D。解析：道德情感是个人道德意识的构成因素，它指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱僧好恶等心理体验。

3、【育萃专家解析】B。解析：幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的榜样作用，避免简单生硬的说教。

4、【育萃专家解析】D。解析：皮亚杰是瑞士当代著名儿童心理学家及教育家，发生认识论的创始人，最早提出了认知结构和认知发展阶段的理论，毕生从事儿童认知发展的研究，创造性地建立了一套崭新的儿童认知发展理论。

5、【育萃专家解析】D。解析：从幼儿学习出发的评价，对幼儿参与活动状态的关注主要涉及六大方面，即情绪状态、注意状态、参与状态、交往状态、思维状态、生存状态。

6、【育萃专家解析】D。解析：《幼儿园教师专业标准（试行）》中指出，以幼儿为本就是要尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。

7、【育萃专家解析】C。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》说明部分第四条第一点指出：儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。

8、【育萃专家解析】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二章第十四条规定：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

9、【育萃专家解析】B。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

10、【育萃专家解析】A。解析：数学是思维的“体操”，可以锻炼学生的思维能力，使其不断发展。

11、【育萃专家解析】C。解析：熟练使用筷子和自己系鞋带体现了动作发展，因此属于健康领域的目标。

12、【育萃专家解析】A。解析：（}3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域表现与创造部分目标2-具有初步的艺术表现与创造能力指出3～4岁的阶段目标为：（1）能模仿学唱短小歌曲；（2）能跟随熟悉的音乐做身体动作；（3）能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境；（4）能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。