小学六年级上册第一单元科学知识与能力训练答案
科学知识能力训练六年级上册答案
第一单元 工具和机械1.使用工具我们使用过的工具记录表 答：（略）用什么工具最省力实验记录表 答：（略）一、填空题1．机械是能使我们 省力和方便 的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫 简单机械 。
2、我所知道的简单机械还有： 螺丝钉 、 钉锤 、 剪刀 等。
三、简答题：1、答：螺丝钉省力。
螺丝钉上有罗纹。
2、答：略2 杠杆的科学分析实验记录表中的数据，我们发现什么规律？ （1）用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离 （2）在用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离 （3）在用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离一、填空题1．像撬棍这样的简单机械叫做 杠杆 。
2．杠杆上有 1个 很重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫 支点 ；在杠杆上用力的位置叫 用力点；杠杆上克服阻力的位置叫 阻力点 。
二、判断题（正确的打 “√”，错误的的打“×” ） 1.用钉锤向木头里钉钉子，钉锤就是一个杠杆。
（ √ ） 2.用镊子夹取东西时，镊子就是一个杠杆。
（ √ ）三、下面的工具是不是杠杆，请标出杠杆的三个重要位置点。
（略）3 杠杆类工具的研究1．用箭头分别指出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。
杠杆类工具记录表 时间： 手向下压的位置靠在铁桶边缘的位置插入盖子底下的位置一、填空题1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械也是_杠杆 。
2．杆秤是 杠杆 类工具，提绳是 支点 ，秤盘是 阻力点 ，秤砣是 用力点 。
3.杠杆有 省力 杠杆，费力 杠杆， 不省力不费力 杠杆。
4.“四两”拨千斤，称为 省力 杠杆。
5.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻点到支点的距离时是__省力__；当用力点到支点的距离小于阻点到支点的距离时是_费力_。
二、选择题1.杠杆上，用力点到支点1米，支点到阻力点0.5米，那么它（ B ）。
A 、费力B 、省力C 、既不费力，也不省力2.以下工具属于省力杠杆的是（ A 、C ），属于费力杠杆的是（ B ），属于既不费力，也不省力的杠杆是（ D ）。
六年级知识与能力训练答案
六年级知识与能力训练答案【篇一：科学知识能力训练六年级上册答案】t>1.使用工具我们使用过的工具记录表答：（略）用什么工具最省力实验记录表答：（略）一、填空题1．机械是能使我们的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫简单机械。
2、我所知道的简单机械还有：螺丝钉、钉锤、剪刀等。
三、简答题：1、答：螺丝钉省力。
螺丝钉上有罗纹。
2、答：略2 杠杆的科学分析实验记录表中的数据，我们发现什么规律？（1）用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离（2）在用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离（3）在用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离1一、填空题1．像撬棍这样的简单机械叫做。
三、下面的工具是不是杠杆，请标出杠杆的三个重要位置点。
（略）3 杠杆类工具的研究1．用箭头分别指出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。
手向下压的位置靠在铁桶边缘的位置插入盖子底下的位置杠杆类工具记录表时间：2一、填空题1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械也是_杠杆。
2．杆秤是类工具，提绳是，秤盘是，秤砣是。
3.杠杆有省力杠杆，费力杠杆，不省力不费力杠杆。
4.“四两”拨千斤，称为省力杠杆。
5.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻点到支点的距离时是__省力__；当用力点到支点的距离小于阻点到支点的距离时是_费力_。
二、选择题1.杠杆上，用力点到支点1米，支点到阻力点0.5米，那么它（ b）。
a、费力b、省力c、既不费力，也不省力2.以下工具属于省力杠杆的是（a、c ），属于费力杠杆的是（ b ），属于既不费力，也不省力的杠杆是（ d）。
a、钳子 b、镊子 c、钉锤 d、翘翘板1．说一说，为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢？2．提绳的位置对称的最大称重有什么影响？4．多观察一些工具，是不是所有杠杆的三个重要点都一定在一条直线上？34．轮轴的秘密1．用一个轮轴实验装置来研究轮轴的作用。
六年级上册科学练习册答案
六年级上册科学练习册答案
【第一单元：物质的形态变化】
1. 物质的三种基本形态是固态、液态和气态。
2. 物质由固态变为液态的过程叫做熔化，由液态变为固态的过程叫做凝固。
3. 物质由液态变为气态的过程叫做汽化，由气态变为液态的过程叫做液化。
4. 物质由固态直接变为气态的过程叫做升华，由气态直接变为固态的过程叫做凝华。
【第二单元：植物的生长】
1. 植物的生长需要水分、养分、阳光和适宜的温度。
2. 植物的根负责吸收水分和养分，茎负责输送水分和养分，叶负责光合作用。
3. 植物的花、果实和种子是植物的生殖器官，负责繁殖后代。
【第三单元：动物的分类】
1. 动物可以根据有无脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
2. 脊椎动物包括哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
3. 无脊椎动物包括昆虫、软体动物、节肢动物等。
【第四单元：地球的构造】
1. 地球的内部结构由内到外分为地核、地幔和地壳。
2. 地壳是地球表面的最外层，主要由岩石构成。
3. 地幔是地壳下面的一层，主要由岩浆构成。
4. 地核是地球的中心部分，主要由铁和镍构成。
【第五单元：能量的转换】
1. 能量可以从一种形式转换为另一种形式，但总量保持不变。
2. 太阳能是地球上最主要的能量来源。
3. 机械能、热能、电能、化学能等都是能量的不同形式。
【结束语】
通过本练习册的学习，同学们应该对物质的形态变化、植物的生长、动物的分类、地球的构造以及能量的转换有了更深入的理解。
希望你们能够将这些知识应用到日常生活中，培养科学探究的兴趣和能力。
六年级上册科学第一单元知识点及练习题
六年级上册科学第一单元知识点及练习题第一课《放大镜》1.放大镜可以把物体图像放大。
2.放大镜的特点是透明、中间厚，边缘薄,所以放大镜又叫凸透镜。
3.通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的视野。
4.老花眼镜是运用凸透镜制作的,近视眼镜是运用凹透镜制作的。
第二课《怎样放得更大》1.自制简易显微镜是由两个凸透镜组成，是用一个放大镜把另外一个放大镜放大的图像进一步放大。
2.显微镜主要分为光学显微镜和电子显微镜。
3.光学显微镜里,靠近物体的透镜叫做物镜，靠近眼睛的透镜叫目镜。
4.显微镜的放大倍数取决于两块凸透镜的放大倍数,即物镜)的倍数x目镜的倍数。
第三课《观察身边微小的物体》1.使用放大镜能够看清许多用肉眼观察不清的细微之处,使用显微镜可以看到肉眼看不见的物体的细微结构。
2.蝴蝶的翅膀是由许多彩色的小鳞片组成，其实是扁平的细毛。
第四课《观察洋葱表皮细胞》1.物体必须制成薄而透明的玻片标本才能在显微镜下观察清楚。
2.使用显微镜时要双眼睁开,用左眼看目镜进行观察，右眼协助记录。
3.1663年英国科学家罗伯特.胡克用自制的复合显微镜观察软木的薄片,发现了许多小房间一样的结构,把它命名为细胞。
4.显微镜放大倍数越大,观察的视野就越小,视野内看到的细胞数量就越少，但细节越明显。
第五课《观察更多的生物细胞》1.自然界中的大多数的生命体都是由细胞构成的,是生物体最基本的功能和结构单位。
2.植物的叶表皮上有气孔，它的主要作用是蒸腾和呼吸。
3.生命体细胞具有消化、呼吸、生长发育、繁殖遗传、运动、排泄等功能。
4.显微镜主要由物镜、目镜、反光镜、载物台、调节旋钮等部分构成。
第六课《观察水中的微小生物》1.微生物也是生物,它具有和其他生物一样的共同特征，如:呼吸、繁殖、排泄等。
2.我知道的水中的微生物有草履虫、衣藻、绿藻、水蚤、变形虫等。
3.观察微生物时为了限制微生物在水中的运动,我们可以在玻片上放一些棉纤维。
第七课《微生物与健康》1.许多微生物对人体有益,如酵母菌, 还有一些对人体会造成伤害。
六年级科学上册1[1].3.5单元_练习与实践答案
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第一单元生物与环境1 一棵“顽强”的小树科学知识我知道（请把下列各题补充完整）1.植物在适应环境中有向光性、向地性、向水性等几个特性。
2.你研究植物向地性、向光性、向水性将采用__观察_、实验的方法。
我会观察探究请你回忆观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？然后进行下列活动。
我的问题是：我的猜想是：活动我会实践到自然界中找一找，其他植物生长时是不是也总有向光性、向水性、向地性，把自己看到的现象用文字或图形表达出来。
（温馨提示：大树的枝叶四个方向都一样茂盛我会运用（请运用所学知识解释下列各题）1.假如水分和养分大致相同，高大丛林中的小树苗与山坡上的独树苗生长有无区别，为什么？答：山坡上的独树苗生长要茂盛得多，因为它能够进行足够的光合作用，吸收二氧化碳，产生养料供植物生长。
2. 山顶上松树、沙漠里的草的根为什么长得很深？答：因为植物具有向水性，而在土层深处才有足够的水分，所以山顶上松树、沙漠里的草的根才长得很深。
3.人们播种时为什么不管种子的方向？答：因为植物的根具有向地性、枝叶具有向光性，所以不管种子方向怎样，它们总是会无忧无虑的生长的。
2 从“南橘北枳”说起科学知识我知道（请把下列各题补充完整）1.阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本因素，但不同的植物对这些因素的需求和适应能力是不一样的。
2. 动物和植物一样，它们的生存也会受到环境的影响。
3.植物的习性是在长期适应当地的环境中形成的。
同时，它们的生活习性也决定了它们一般只能在具备这些环境因素的地方生存。
各地区的特定环境也决定了该环境条件下植物的种类分布。
枳橘我会观察探究活动（一）：请你观察上面的枳和橘的图，然后提出问题，做出大胆的猜测。
1.问题：为什么淮南的这种橘树在本地能结出又香又甜的果实，而移植到淮北后，就只能结出又酸又苦的枳了呢？……2.猜测：可能是淮北阳光不足引起的；可能是淮北水分太少引起的；可能是淮北温度太低引起的；可能是淮北与淮南土壤不一样引起的；……活动（二）：请你观察山坡上一般长着什么树，河边或低洼之处一般长着什么树，为什么植物要选择这样的生长环境？答：山坡上一般长着树叶比较小、需要水分不多的树，河边或低洼之处一般长着树叶比较大、需要水分较多的树，因为植物要选择这样的生长环境是要适应它的生长的需要。
教科版(2024)六年级上册科学第一单元微小世界综合训练(含答案)
教科版六年级上册科学第一单元微小世界综合训练一、选择题1．下列透明镜片中，具有放大作用的是（）。
A．B．C．2．小明找来了不同的物体进行观察，发现没有放大作用的是（）。
A．树叶上的小露珠B．装满水的透明圆柱形玻璃杯C．厚度为4厘米的正方形的冰块3．（）是目前为止放大倍数最高的显微镜，把人类带入了一个崭新的微观世界。
A．电子显微镜可放大约200万倍B．扫描隧道显微镜可放大约3亿倍C．光学显微镜可放大约1500倍4．如果使用的显微镜目镜、物镜分别标着“10×”和“16×”，那么图像将被放大（）倍。
A．6B．26C．1605．小明想起在学校里制作的组合凸透镜可以放得更大，那么组合凸透镜相当于显微镜的（）。
A．目镜B．物镜C．目镜与物镜6．下列关于微生物的说法，错误的是（）。
A．微生物对环境有一定的需求，但不会对刺激产生反应B．微生物与我们的生产、生活密切相关C．微生物是生物，具有同其他生物一样的特征7．下列关于微生物的说法正确的是（）。
A．微生物只能生活在水中B．衣藻太小了，不能进行光合作用C．蘑菇是一种微生物8．面包等食物如果保存不当，容易滋生各种霉菌。
以下措施不能很好防霉的是（）。
A．将食物密封包装并放入干燥剂B．将食物放在潮湿温暖的地方保存C．将食物放在冰箱冷藏室低温保存9．制作水中微生物装片时，要用吸水纸吸去多余的水，作用是（）。
A．把微生物吸到一边B．让盖玻片更贴紧载玻片C．控制微生物的运动10．到医院看病时，医生会向病人哪里不舒服？有没有咳嗽？然后用听诊器听，用压舌板扩开口腔看扁桃体，并要求病人去化验血液等，医生这些行为属于（）。
A．获得事实和证据B．提出问题C．制定计划11．下列食物的制作过程中，没有利用微生物的是（）。
A．馒头B．酸奶C．豆腐12．制作洋葱表皮临时装片时，滴碘液的目的是（）。
A．检测淀粉B．使图像明显C．消灭细菌二、填空题13．馒头和面包内部疏松多孔，吃起来口感很好。
[专题]小学六年级上册第一单元科学知识与能力训练答案
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常用的工具1、我的研究计划（参考）研究的问题螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想螺丝刀刀柄越粗越省力研究时需要用的材料螺丝钉一颗、刀柄粗细不同的螺丝刀各一把、木板一块研究方法1、用刀柄粗的螺丝刀把螺丝钉拧进木板2、用刀柄细的螺丝刀把同一颗螺丝钉拧进木板3、对比两次用力情况，看看那个比较省力2、用开瓶器口子靠近把手的部分卡住玻璃瓶盖的一端，用力往上翘，就能轻松将瓶盖打开。
打开盖子的工具一、1、杠杆；支点；力点；重点。
2、杠杆、轮轴、斜面。
3、杠杆；支点；重点；力点。
二、1、√2、×三、1、杠杆可以帮我们翘起物体，有些杠杆省力，有些杠杆不省力但是省距离。
重点支点力点2、当支点不断向筷子尖端移动时，越来越容易夹起菜；当支点不断向筷子顶端移动时，越来越难夹起菜。
杠杆的研究一、1、省力；费力；既不省力又不费力2、省力3、省力；费力二、1、B 2、AC；B；D三、1、×2、×、四、不是所有杠杆的三个点都在一条直线上，例如起钉锤。
螺丝刀里的科学一、1、轮轴2、螺丝刀、门把手、汽车方向盘、水龙头。
3、省力；省力二、1、√2、√3、√4、×三、我会选择轮轴B提起重物。
将重物挂在轴上，在轮上用力，因为轮轴的轮越大越省力。
动滑轮和定滑轮一、定滑轮，改变力的方向；动滑轮，省力。
二、1、（1）电梯（2）吊车（3）自行车刹车装置（4）晒衣架2、起重机一、1、滑轮组，省力，改变力的方向2、A是定滑轮，作用是改变力的方向。
B是动滑轮，作用是省力。
C是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
D是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
二、B；C在斜坡上一、1、斜面，斧头、剪刀、螺丝钉、指甲钳2、省力，越小越省力3、省力二、B三、1、√2、√四、简答题可以省距离：手移动较少的距离，可以是物体移动很远。
比如筷子，手指移动较小，而筷子的底部可以张开很大。
我的自行车一、轮轴、杠杆；齿轮，快二、三、简答题我们生活中的自行车，电梯，起重机，缝纫机，洗衣机，单轮车，抽水机等事物与机械密切有关。
江苏教育出版社_小学六年级上册《科学》_1-5单元答案
苏教六上《科学》第一单元显微镜下的世界答案一、填空题1、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 ( 微生物) 。
2、在适宜的温度下， ( 乳酸菌 )会使牛奶发酵变成酸奶。
3、物体在( 温暖) 和 ( 潮湿)的环境条件下，容易发霉。
4、( 细胞 )是构成生物体的基本单位。
细胞有不同的（大小）、（形状）和（功能）。
5、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。
6、微生物是个体（微小）、分布（极广）的生命体，绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。
它们对人类有（功和过）两方面的作用。
细菌的功：利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）（生产腐殖质）（生产生物塑料）。
细菌的过：（传播疾病）、（使食物变质）。
7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。
8、许多传染病是由（病菌）引起的。
用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。
9、英国细菌学家（弗莱明）发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。
10．细菌的基本特征是：（体积微小）、（吃食物）、（繁殖很快）。
11．霉菌也是一种（微生物），它非常（微小）。
发霉主要是（霉菌）造成的。
霉菌种类很多，颜色（各异），有（青绿色）、（白色）、（黑色）、（黄色）等，形状有（绒毛状）、（棉絮状）、（蛛网状）等。
12．霉菌的功（制酱）、（做腐乳）、（生产抗生素）、（生产农药）、（发酵饲料）；过（食物变质）、（物品变质）、（危害人体健康）、（使动植物病变）。
二、选择题1、下面不是水滴里的微生物是（Ｄ）A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌2、做酸奶，需要一种细菌，是（Ｄ）A、酵母菌B、青霉菌 C、大肠杆菌D、乳酸菌3、馒头发霉的条件是（Ｄ）A、温暖、干燥B、寒冷、干燥C、寒冷、潮湿D、温暖、潮湿4、构成生命体的“积木”是一种微小的结构，胡克把它命名为（Ｄ）A、细菌B、病毒C、轮虫D、细胞5、下列各种水中含有微生物可能比较多的是（Ｂ）A、自来水B、河水C、井水D、纯净水6、关于细胞的描述，错误的是（Ｂ）A、每个细胞都占据一定的空间，也有重量B、人只有一种类型的细胞C、一个细胞是生命的一个单一的单元D、只有有生命的物体才有细胞7、细菌对人类（ C ）。
教科版小学科学六年级上册第一单元《微小世界》检测试题及答案
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》单元能力测试学校班级姓名（考试时间：40分钟满分：100分）一、单选题（共10题；共20分）1.第一个发现细胞的科学家是（）。
A. 罗伯特·虎克B. 列文·虎克C. 牛顿2.不属于池塘中的微小生物是（）。
A. 草履虫B. 硅藻C. 虾3.酱和腐乳都是利用（）生产的。
A. 细菌B. 病毒C. 霉菌4.用显微镜观察时（）。
A. 两只眼都要睁开B. 睁左眼闭右眼C. 睁右眼闭左眼5.下列透镜具有放大功能的是( )。
A. B. C.6.自制洋葱表皮细胞标本实验中，盖在标本上的薄薄的小玻璃叫（）。
A. 压片夹B. 盖玻片C. 载玻片7.科学家通过观察，发现了什么都是由细胞组成的？（）。
A. 只有植物体B. 只有动物体C. 所有生物体8.（）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
A. 细胞学说B. 放大镜的发现C. 微生物的发现9.下列图象中，通常最可能是在放大镜下观察到的是( )。
A. 石英晶体B. 大肠杆菌C. 蝶的口器10.下列说法错误的是（）。
A. 不同生物、不同部分的细胞是不同的B. 同一物体上的细胞结构是完全相同的C. 细胞是所有生物体的基本单位二、判断题（共10题；共20分，正确的划“√”，错误的划“×”）11.小水滴就是一个凸透镜。
（）12.所有的生物都是由细胞构成的。
（）13.人的最高视力只能看清0.5毫米的微小物体。
（）14.大多数细菌对人类是有益的，利用细菌可以生产新的食物。
（）15.我们喝的桶装水是经过净化处理的，里面没有微生物。
（）16.很久以前，人们把两个凸透镜组合起来，制成了早期的显微镜。
（）17.用胶头滴管取池塘水样本时，滴管尖嘴一端应向上，以防水滴滴落。
（）18.在空气中、水中、食物中、地下，动植物和人体里，都有微生物。
（）19.如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。
科学六年级上册第一单元练习题(含答案)
科学六年级上册第一单元练习题（含答案）姓名：班级：一、填空题1．是生物最基本的结构单位，的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2．小明在学习显微镜的使用后，把手背皮肤放在显微镜下看到了像积木一样的小格子，这些小格子就是。
3．是构成生命体的基本单位。
4．用肉眼观察到的滑道和用观察到的滑道是不一样的。
5．实验室里，经常用镜帮助我们观察水中细小的东西。
我知道神奇的“眼睛”还有、、、、、等。
6．面包的变质发霉是大量霉菌繁殖引起的。
霉菌的生长需要适宜的温度和。
7．袁隆平爷爷是“杂交水稻之父”，杂交水稻培育时，由于花蕊很小，所以进行杂交工作必须利用或者才能看得清楚。
杂交水稻培育成功，很大程度上解决了我国人民的吃饭问题。
8．危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分,大多数细菌或病毒对人类,有些细菌或病毒对人类是的。
9．生物体是由组成的。
英国物理学家是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。
10．生物体是由组成的。
英国物理学家是第一个发现和提出这个名称的人。
11．像放大镜这样边缘、中间的透明镜片，称为凸透镜，凸透镜具有、和的作用。
12．用凸透镜可以使可燃物燃烧是利用了它的作用，除此之外，他还有、作用。
二、判断题13．霉是没有生命的。
()14．草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、细菌都是单细胞生物。
（）15．微生物没有细胞结构。
16．所有的细胞都非常小，无法用肉眼看到。
()三、单选题17．凸透镜会聚集太阳光产生()A．高温B．低温C．温度不变18．字母“b”在显微镜下看到的图像是()。
A．q B．d C．p19．面包内部疏松多孔，是因为在生面团中揉入了（）。
A．霉菌B．细胞C．酵母菌20．在加工食品中经常会看到一小包干燥剂，它的作用是()。
A．吸收水分，防止食品发霉B．放出水分，防止食品发霉C．杀死细菌，防止食品腐败21．()是构成大多数生物体的基本单位。
A．细胞B．遗传因子C．微生物D．基因22．自疫情爆发以来，新冠病毒的出现让所有人的心间蒙上一层阴影，病毒的进化升级的速度超出人们的预想，从原始病毒，到德尔塔毒株，到如今的奥密克戎毒株……世卫组织的报告指出，“奥密克戎毒株因其特性，可导致新冠疫情再次大规模暴发，将会产生严重后果。
新版PEP六年级科学上册各单元测试题(含答案)
新版PEP六年级科学上册各单元测试题(含答案)第一单元：生物多样性1. 什么是生物多样性？答案：生物多样性指的是地球上所有不同种类的生物，包括动物、植物和微生物等。
它涵盖了物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
2. 为什么需要保护生物多样性？答案：保护生物多样性对于维持生态平衡和可持续发展非常重要。
生物多样性能够提供各种资源和生态服务，如食物、药物、水资源的净化等。
另外，保护生物多样性有助于维持生态系统的稳定和抵御气候变化等环境威胁。
3. 请列举几种保护生物多样性的方法。
答案：保护生物多样性的方法包括设立自然保护区、加强野生动植物的保护、推广可持续开发和利用自然资源等。
此外，对于濒危物种的保护也是保护生物多样性的重要途径。
第二单元：地球与月亮1. 地球是什么？它与其他行星有什么不同之处？答案：地球是一个行星，它是太阳系中的第三颗行星。
与其他行星相比，地球是人类居住的唯一行星，并拥有丰富的生物资源和适宜的气候条件。
2. 请列举一些地球的自然界特征。
答案：地球的自然界特征包括陆地、海洋、大气层和生物圈等。
陆地上有山脉、河流、草原和森林等地理特征；海洋占地球表面的大部分，包括海洋生物和海底地貌等；大气层是地球的气候保护层，包括空气和云等；生物圈是地球上所有生物的栖息地。
3. 请解释一下为什么月亮有时在白天也能看见？答案：月亮有时在白天也能看见是因为月亮和地球一样，都是太阳光的反射体。
即使在白天，当月亮位置较高并且天空较暗时，我们仍然能够看到月亮。
第三单元：能量的转化1. 什么是能量的转化？答案：能量的转化指的是能量从一种形式转变为另一种形式的过程。
能量可以由光能转化为热能、机械能转化为电能等。
2. 请举例说明能量的转化过程。
答案：例如，当我们用手摩擦两个物体时，机械能转化为热能。
另一个例子是电动车，它将电能转化为机械能来推动车辆。
3. 能源的分类有哪些？答案：能源可以分为可再生能源和非可再生能源。
教科版六年级科学上册第一单元复习资料及答案
第一单元工具和机械一、使用工具1．是能使我们或的装置。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫。
3．用可以比较方便的把从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫；在杠杆上用力的位置叫；杠杆克服阻力的位置叫。
3．当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时，杠杆；当阻力点到支点的距离用力点到支点的距离时，杠杆。
4．有，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（），费力的是（）。
2．常用的杠杆类工具中是省力杠杆；是费力杠杆；是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了原理的结果（提绳是，秤砣是，称重物处是）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是，手握物体处是，上臂的肱二头肌处就是。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和的机械，叫做。
螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是，刀杆是。
2．在轮上用力带动轴运动时力；在轴上用力带动轮运动时力。
3．轮轴可以力，，用轮带动轴转动就越力。
所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要一些。
4．扳手套在螺帽上组成了，这时整个扳手是，螺帽部分是。
5．生活中的轮轴：等。
五、定滑轮和动滑轮1．像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做；定滑轮可以，但不能。
2．像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做；动滑轮可以，但不能。
3．动滑轮可以，但。
*力的大小用来测量，是力的单位，用字母“N”表示。
六、滑轮组1．把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
教科版六年级上册科学第一单元测试题及参考答案
教科版六年级上册科学第一单元测试题一、填空：（每空2分，共36分）1、机械是能使我们的装置。
螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做。
2、在一根棍子下面放一个，就可以用它撬起重物了，人们把这样的棍子叫做。
3、杠杆上用力的点叫做；承受重物的点叫做；起支撑作用的点叫做。
4、杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是杠杆。
5、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做，它的作用是；可以随重物一起移动的滑轮叫做，它的作用是；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了，它既能，又能。
6、自行车上应用了许许多多简单的机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运动了的原理，刹车运用了的原理。
二、判断题：（正确的打“√”，错误的的打“×”，每题1分，共9分）1、杠杆是一种简单的机械，它能帮助我们工作。
（）2、凡是杠杆都是用来省力的。
（）3、翘翘板不是一种杠杆。
（）4、螺丝刀的刀柄粗是省力的主要原因（）5、汽车的方向盘是一种轮轴。
（）6、螺丝钉的纹路也是一种斜面。
（）7、起重机钓钩上的滑轮，它能够随着重物上下移动，所以它就是一个动滑轮。
（）8、为了让汽车开上去省力一点，摩星山的盘山公路是一种斜面。
（）9、钓鱼竿是杠杆类简单机械，所以它能省力。
（）三、选择题：(将正确答案番号填入题后的括号内，每题1分，共7分)1 、学校旗杆顶端的滑轮属于（）。
A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组2、通过对杠杆尺的研究，我们知道杠杆分为省力杠杆、等力杠杆和费力杠杆，以下工具属于省力杠杆的有（），属于费力杠杆的有（），属于等力杠杆的有（）。
A、跷跷板B、镊子C、钉锤D、方向盘3、自行车上综合利用了（）等机械原理。
A、斜面B、斜面、轮轴C、杠杆、斜面、轮轴D、杠杆、滑轮4、下列哪种情况能平衡（）。
A B C5、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（）原理的结果。
新教科版小学科学六年级上册科学第一单元测试题含答案
新教科版小学科学六年级上册科学第一单元测试题含答案一、填空。
1、是能使我们省力或方便的装置。
这些构造很简单的工具叫做简单机械。
2、镊子可以帮助我们夹起较小的物体，但力作用的范围很小。
3、天平可以帮助我们测量物体的重量。
4、拔螺丝钉使用杠杆原理，省力又方便。
5、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
6、杠杆上有三个点：用力的点叫做力点，承受重物的点叫做重点，起支撑作用的点叫做支点。
7、杠杆是一种机械，它为我们做事提供方便。
8、俗话说“秤砣虽小，能压千斤”，这是利用了杠杆原理的结果。
9、小朋友玩的跷跷板是一种杠杆。
10、像螺丝刀这样，由一个较大的“轮”与一个较小的“轴”固定在一起转动的简单机械叫做轮轴。
我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如自行车、轮船、汽车等。
11、固定在支架上不随重物移动的滑轮叫定滑轮，随重物移动的滑轮叫动滑轮。
12、升旗时，在旗杆顶部的简单机械是滑轮。
吊车吊起重物时用了滑轮组。
13、在一个滑轮组中，滑轮越多越省力。
14、滑轮组既能改变用力的方向，又能改变用力的大小。
15、斜面的原理在坡道、斜坡等方面应用。
16、斜面是一种简单机械，可以帮助我们移动重物。
17、螺丝钉的螺旋形状是一种斜面。
18、为了让汽车开上山顶去更省力，在修建公路时修建螺旋坡道为好。
19、自行车是简单、方便、环保的交通工具，它其实是由杠杆、轮轴等简单机械原理组合而成的。
20、自行车上包含了很多简单机械原理，如龙头、踏脚板运用了杠杆原理，刹车运用了摩擦原理。
21、在自行车上，大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮快。
22、用螺丝刀来撬开油桶盖，是利用了杠杆原理。
23、镊子、裁纸刀、订书机中属于费力杠杆的是订书机。
二、判断题，对的打√错的打×。
1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√ 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.√ 15.√ 16.√ 17.√ 18.√ 19.√ 20.√ 21.× 22.√ 23.×1、斜面的坡度越小就越省力。
小学六年级上册第一单元科学知识与能力训练答案
常用的工具将瓶盖打开。
打开盖子的工具一、1、杠杆；支点；力点；重点。
2、杠杆、轮轴、斜面。
3、杠杆；支点；重点；力点。
二、1、√2、×三、1、杠杆可以帮我们翘起物体，有些 杠杆省力，有些杠杆不省力但是 省距离。
2、当支点不断向筷子尖端移动时，越来越容易夹起菜；当支点不断向筷子顶端杠杆的研究一、1、省力；费力；既不省力又不费力2、省力3、省力；费力二、1、B 2、AC ；B ；D三、1、× 2、×、四、不是所有杠杆的三个点都在一条直线上，例如起钉锤。
螺丝刀里的科学一、1、轮轴2、螺丝刀、门把手、汽车方向盘、水龙头。
3、省力；省力二、1、√2、√3、√4、×三、我会选择轮轴B 提起重物。
将重物挂在轴上，在轮上用力，因为轮轴的轮越大越省力。
动滑轮和定滑轮一、定滑轮，改变力的方向；动滑轮，省力。
二、1、（1）电梯 （2）吊车（3）自行车刹车装置（4）晒衣架2、起重机一、1、滑轮组，省力，改变力的方向2、A是定滑轮，作用是改变力的方向。
B是动滑轮，作用是省力。
C是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
D是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
二、B；C在斜坡上一、1、斜面，斧头、剪刀、螺丝钉、指甲钳2、省力，越小越省力3、省力二、B三、1、√2、√四、简答题可以省距离：手移动较少的距离，可以是物体移动很远。
比如筷子，手指移动较小，而筷子的底部可以张开很大。
我的自行车一、轮轴、杠杆；齿轮，快二、三、简答题我们生活中的自行车，电梯，起重机，缝纫机，洗衣机，单轮车，抽水机等事物与机械密切有关。
单元测试一、1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、×二、1、B 2、C 3、C 4、A 5、A、D三、1、不省力的简单机械有：镊子，钓鱼杆，筷子，火钳等。
可以增加作用距离，也就是省距离。
2、螺丝刀因为：轮轴省力四、1、2、省力不省力省力F1。
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常用的工具
1、 我的研究计划（参考）
2、用开瓶器口子靠近把手的部分卡住玻璃瓶盖的一端，用力往上翘，就能轻松将瓶盖打开。
打开盖子的工具
一、1、杠杆；支点；力点；重点。
2、杠杆、轮轴、斜面。
3、杠杆；支点；重点；力点。
二、1、√2、×
三、1、
杠杆可以帮我们
翘起物体，有些
杠杆省力，有些
杠杆不省力但是
省距离。
2、当支点不断向筷子尖端移动时，越来越容易夹起菜；当支点不断向筷子顶端移动时，越来越难夹起菜。
杠杆的研究
一、1、省力；费力；既不省力又不费力
2、省力
3、省力；费力
二、1、B 2、AC；B；D
三、1、×2、×、
四、不是所有杠杆的三个点都在一条直线上，例如起钉锤。
螺丝刀里的科学
一、1、轮轴
2、螺丝刀、门把手、汽车方向盘、水龙头。
3、省力；省力
二、1、√2、√3、√4、×
三、我会选择轮轴B提起重物。
将重物
挂在轴上，在轮上用力，因为轮轴的轮
越大越省力。
动滑轮和定滑轮
一、定滑轮，改变力的方向；动滑轮，省力。
二、1、（1）电梯（2）吊车
（3）自行车刹车装置（4）晒衣架
2、
起重机
一、1、滑轮组，省力，改变力的方向
2、A是定滑轮，作用是改变力的方向。
B是动滑轮，作用是省力。
C是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
D是滑轮组，作用是既能省力，又能改变力的方向。
二、B；C
在斜坡上
一、1、斜面，斧头、剪刀、螺丝钉、指甲钳
2、省力，越小越省力
3、省力
二、B
三、1、√2、√
四、简答题
可以省距离：手移动较少的距离，可以是物体移动很远。
比如筷子，手指移动较小，而筷子的底部可以张开很大。
我的自行车
一、轮轴、杠杆；齿轮，快
二、
三、简答题
我们生活中的自行车，电梯，起重机，缝纫机，洗衣机，单轮车，抽水机等事物与机械密切有关。
单元测试
一、1、×2、√3、×4、×5、√6、√7、×
二、1、B 2、C 3、C 4、A 5、A、D
三、1、不省力的简单机械有：镊子，钓鱼杆，筷子，火钳等。
可以增加作用距离，也就是省距离。
2、螺丝刀
因为：轮轴省力
四、1、
2、
省力不省力省力
3、
4、
F1。