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识字 4 猜字谜 (共26张PPT)教育课件
yún er jiàn tā ràng lù xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu
云 儿 见 它 让 路，小 树 见 它 招 手。
hé miáo jiàn tā wān yāo huā er jiàn tā diǎn tóu
禾 苗 见 它 弯 腰，花 儿 见 它 点 头。
（谜底：风）
课文学一学
（一） 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
这句话告诉我们这个 字是左右结构，而且左边 的事物是绿色的，右边的 事物是红色的，这个字的 特点是能起凉风。
秋
左边的事物喜欢 及时雨，右边的事 物最怕水。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
青
（二） “言”来互相尊重， 讠 与礼貌有关，“请”
忄
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
•
•
理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
识字4《日月水火》课件图文
回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
统编版二年级语文上册复习课件识字4 田家四季歌(19张ppt含课后习题)
忙完了，心里特别高兴。
八
1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息? 示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
八
2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?
在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
八
3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?
夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看 出他们特别辛苦。
七
1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
七
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因食 粮大丰收而无比喜悦的心情。
七
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 反应出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
识字4 田家四季歌
一
季jì（季节、四季、春季） 吹chuī（吹气、吹牛、吹风） 肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大） 农nóng（农田、农民、农事） 忙máng（繁忙、帮忙、不慌不忙）
一
归guī（回归、归还、归来） 戴dài（热爱、穿着、推戴） 辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛） 苦kǔ（苦战、苦学、苦读） 年nián（年级、过年、年会）
二
蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花） 蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞） 麦mài（麦苗、小麦、麦子） 苗miáo（火苗、禾苗、豆苗） 桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）
二
场cháng（场屋、场院、打场） 谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷） 粒lì（豆粒、米粒、一粒） 虽suī（虽然、虽说、虽是） 了liǎo （了解、了事、没完没了）
八
1.除了诗歌中的景物，大自然中还有哪些景物带来了春天的气息? 示例：阳光、河水、燕子、春雨等都带来了春天的气息。
八
2.你知道在夏天，还有哪些农事需要忙吗?
在夏天，还有耕田、锄草、施肥、排水、灌溉等农事需要忙。
八
3.从“又”“勤”“戴”这三个词语可以看出什么?
夏天是农忙时节，农民伯伯早出晚归，采了蚕桑又插秧，可以看 出他们特别辛苦。
七
1.夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
七
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因食 粮大丰收而无比喜悦的心情。
七
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。 反应出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农
最新人教版部编语文二年级上册复习课件
识字4 田家四季歌
一
季jì（季节、四季、春季） 吹chuī（吹气、吹牛、吹风） 肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大） 农nóng（农田、农民、农事） 忙máng（繁忙、帮忙、不慌不忙）
一
归guī（回归、归还、归来） 戴dài（热爱、穿着、推戴） 辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛） 苦kǔ（苦战、苦学、苦读） 年nián（年级、过年、年会）
二
蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花） 蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞） 麦mài（麦苗、小麦、麦子） 苗miáo（火苗、禾苗、豆苗） 桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）
二
场cháng（场屋、场院、打场） 谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷） 粒lì（豆粒、米粒、一粒） 虽suī（虽然、虽说、虽是） 了liǎo （了解、了事、没完没了）
新版二年级上册语文课件-识字4 田家四季歌人教(部编)() (共40张PPT)演示课件
田家四季歌
第一课时
夏：荷风送香气，竹露滴清响。 （自读、小组读、分段读） 3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 组词：辛苦 苦难 部首：艹 1、有感情地朗读、背诵课文。 组词：吹牛 吹风 部首：口 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？ 正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 （自读、小组读、分段读） 学了这一课，你学到了什么？ 这节课，我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧！ 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 组词：农村 农业 部首：冖 组词：季节 月季 部首：子 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？ 这节课，我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧！
组词：吹牛 吹风 部首：口 想象一下，“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？
1、有感情地朗读、背诵课文。 2、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
二、精读课文，感悟体验 组词：辛苦 苦难 部首：艹
3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？ 想象一下，“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。
生机勃勃 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？
1、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。 季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年 夏：荷风送香气，竹露滴清响。 秋：空山新雨后，天气晚来秋。
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
第一课时
夏：荷风送香气，竹露滴清响。 （自读、小组读、分段读） 3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 组词：辛苦 苦难 部首：艹 1、有感情地朗读、背诵课文。 组词：吹牛 吹风 部首：口 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？ 正确、流利、有感情地朗读诗歌，说说春夏秋冬四个季节各有什么特点。 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 （自读、小组读、分段读） 学了这一课，你学到了什么？ 这节课，我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧！ 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 组词：农村 农业 部首：冖 组词：季节 月季 部首：子 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？ 这节课，我们就一起来欣赏并感受美丽的四季吧！
组词：吹牛 吹风 部首：口 想象一下，“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。 组词：匆忙 忙碌 部首：忄 春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？
1、有感情地朗读、背诵课文。 2、用自己的话说说一年四季我们小朋友还有什么活动。
二、精读课文，感悟体验 组词：辛苦 苦难 部首：艹
3、自编《儿童四季歌》，培养学生创作的积极性。 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？ 想象一下，“金黄稻谷飘清香”是一幅怎样的画面？试着用自己的话说一说。
生机勃勃 同学们，你们知道图片中的景物各代表什么季节吗？
1、练习用“金黄、清香”或生字自组的词语说话。 季、吹、肥、农、事、忙、归、辛、苦、年 夏：荷风送香气，竹露滴清响。 秋：空山新雨后，天气晚来秋。
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
识字4 田家四季歌ppt课件
朗读指导
节奏可略 加快，体 现农事的 忙碌。
mánɡ
夏季里，农事忙，
yānɡ
采桑养蚕又插秧。
押“anɡ”韵， 注意这三个字 的吐字正音。
ɡuānɡ
早起勤耕作，归来戴月光。
注意“蚕桑、插秧”两 个词语的平翘舌音。
人们都忙着做农事。
2
夏季里，农事忙，
从哪里可以看出 田家农事“忙”呢？
采桑养蚕又插秧。
- 也深刻地体现了农民对劳动成果的珍视。农民的辛苦劳 作换来了丰收的成果，尽管过程艰辛，但收获时的喜悦之情 溢于言表。这种描写反映出农民对土地、对农作物的深厚情 感以及对自己劳动成果的尊重和珍惜，有助于读者理解农民 与土地之间的紧密关系以及农业生产的价值。
走进田家的冬季——第四小节。
qíng
冬季里，雪初晴，
播种 插秧 钓鱼 耕田 采桑 燕子 除草 割麦 打谷 积肥 流星 鲜花
二、按课文内容填空。 1.春季里，_春__风__吹__，_花__开__草__长__蝴蝶飞。 2.夏季里，_农__事__忙__，_采__桑_＿养_蚕_ 又_插__秧__。 3.秋季里，_稻__上__场__，谷像黄金_粒__粒__香___。 4.冬季里，_雪__初__晴__，新制棉衣__暖__又_轻___。
- “谷像黄金粒粒香”是对稻谷的细致描写。将谷粒比作 黄金，一是从颜色上看，成熟的稻谷金黄饱满，与黄金的颜 色相似；二是从价值上体现了稻谷的珍贵，它是农民辛勤劳 作的成果，是重要的粮食资源。“粒粒香”则强调了稻谷的 香气，这不仅是稻谷本身的自然香气，也暗示着即将到来的 丰收喜悦和粮食带来的满足感。
- “花开草长蝴蝶飞”生动地描绘了春天里动植物的生长 和活动情况。春天是花朵盛开的季节，各种花卉在春风的吹 拂下绽放，展示出五彩斑斓的颜色。同时，小草也开始茁壮 成长，大地逐渐被绿色覆盖。蝴蝶在花丛中飞舞，这不仅是 春天美丽的景象，也暗示了春天丰富的生态环境，花朵为蝴 蝶提供了食物来源（花蜜），体现了生物之间的相互依存关 系。
03.《识字4-田家四季歌》课件PPT
生字认读
季 苗 归 粒 了 蝴 桑 戴 虽 蝶 肥 场 辛 麦 农 谷 苦
诗歌朗读
春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 夏季里，农活忙，采了蚕桑又插秧。 秋季里，稻上场，金黄稻谷飘清香。
冬季里，雪初晴，新做棉衣暖又轻。
精读课文，感悟体验
春天到了，你能看到什么样的景 象呢？能用一个成语形容一下吗？
花开草长蝴蝶飞
拓展欣赏
四季歌
春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
读一读,记一记
• 播种 • 采桑 • 打谷 插秧 除草 积肥 耕田 割麦
同学们，你们知道图片中的
的景物各代表什么季节吗？
春、夏、秋、冬
课前导入
因为季节的更替变化，大自然 也会随着季节变化而变化，每个季 节都有各自不同的美丽景色展现在 大家面前。这节课，我们就一起来 欣赏并感受美丽的四季吧！
④ 田家四季歌
季（四季 季节） 吹（吹气 吹风） 肥（化肥 肥肉） 农（农民 农工） 忙 (连忙 急忙） 归（回归 归来） 戴（穿戴 戴上） 辛（辛苦 辛劳） 苦（辛苦 吃苦） 年（万年 少年）
生机勃勃
你从哪里看出农民伯伯劳动很辛苦？
采了蚕桑又插秧
பைடு நூலகம்
桑叶
桑叶
桑果
桑果
蚕虫
蚕茧
蚕丝被
想象一下，“金黄稻谷飘清香” 是一幅怎样的画面？试着用自己的 话说一说。
金黄稻谷飘清香
雪后初晴
课后作业
1、有感情地朗读、背诵课文。 2、其实在四个季节里，景物还有 很多。请你们想一想，也学着作者 的样子编一首好听的儿歌。
识字4田家四季歌(生字课件)(共13张PPT)
组词：
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5
2024秋统编版教材一年级语文上册识字4《日月山川》课件PPT
听老师读一读
本课要学习的4个
生字。
互动课堂
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
田
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田 。
禾
垂下的稻穗
禾
禾苗的叶子
禾苗
生字指读游戏
水 火田 禾
古文字
找朋友
图片
水 现在的文字
火禾
田
拓展识字。 （课后题）
学写字 点
书写：从轻到 重，向右下行笔。
笔画学习 捺
书写：轻轻下笔， 从左上向右下行笔， 再向右收起。
组词：大火 火苗
书写：（1）第二笔是短撇， 稍高于点。
（2）第三笔是竖撇。
外面都有框。
窄长，上下一样宽。
宽扁，上宽下略窄。
组词：水田 田地
书写：中间的横、竖写在
“口”中间。
组词：禾苗 禾谷Leabharlann 书写：（1）第一笔撇要短一
语文 一年级 上册
4 日月山川
第一课时 第二课时
第一课时 看图猜字：猜一猜图上的古汉字是 什么？并说一说猜字理由。
自主发现 象形字
模拟实物形状而 造的文字。
学认字
点击图标，听范读
我们一起先来学 习前四个生字吧！ 先听老师来读一读。
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
山
山
大山
小山
山顶
山脚
说说家乡和“山”有关的风景:
部编二年级上册语文 (生字课件)识字4 田家四季歌 12张幻灯片
根据统编版教材整理 二年级语文上册
识字4 田家四季歌
会写字
jì
音序：J
结构：上下
偏旁：禾 笔画数：8
组词：秋季 四季 雨季
笔顺：
造句：春季的景色多迷人啊！
chuī
音序：C 偏旁：口
结构：左右 笔画数：7
组词：吹动 吹响 风吹雨打
笔顺：
造句：小弟弟终于把这个喇叭吹响了。
féi
音序： F
结构：左右
偏旁：月 笔画数：8
组词：肥胖 肥羊 肥头大耳
笔顺：
造句：这片土地很肥沃。
nón g
音序：N 偏旁：丶
结构：独体 笔画数：6
组词：农民 农事 农田
笔顺：
造句：丰收了，农民伯伯真开心。
shì
音序：S
结构：独体
偏旁：一 笔画数： 8
我讲了很多他小时候的事情。
mán g
xīn
音序：X
结构：上下
偏旁：辛 笔画数：7
组词：辛苦 辛辣 艰辛
笔顺：
造句：妈妈每天工作都非常辛苦。
kǔ
音序：K
结构：上下
偏旁：艹
笔画数： 8
组词：辛苦 苦笑 甘苦
笔顺：
造句：苦瓜是一种蔬菜。
谢谢欣赏
音序：M 偏旁：忄
结构：左右 笔画数：6
组词：农忙 匆忙 手忙脚乱
笔顺：
造句：爸爸每天都很忙。
guī
音序： G
结构：左右
偏旁：彐 笔画数：5
组词：回归 归家 物归原主
笔顺：
造句：我们借图书馆的书要按时归还。
dài
音序：D
结构：半包围
偏旁：十 笔画数：17
组词：戴花 拥戴 披星戴月
识字4 田家四季歌
会写字
jì
音序：J
结构：上下
偏旁：禾 笔画数：8
组词：秋季 四季 雨季
笔顺：
造句：春季的景色多迷人啊！
chuī
音序：C 偏旁：口
结构：左右 笔画数：7
组词：吹动 吹响 风吹雨打
笔顺：
造句：小弟弟终于把这个喇叭吹响了。
féi
音序： F
结构：左右
偏旁：月 笔画数：8
组词：肥胖 肥羊 肥头大耳
笔顺：
造句：这片土地很肥沃。
nón g
音序：N 偏旁：丶
结构：独体 笔画数：6
组词：农民 农事 农田
笔顺：
造句：丰收了，农民伯伯真开心。
shì
音序：S
结构：独体
偏旁：一 笔画数： 8
我讲了很多他小时候的事情。
mán g
xīn
音序：X
结构：上下
偏旁：辛 笔画数：7
组词：辛苦 辛辣 艰辛
笔顺：
造句：妈妈每天工作都非常辛苦。
kǔ
音序：K
结构：上下
偏旁：艹
笔画数： 8
组词：辛苦 苦笑 甘苦
笔顺：
造句：苦瓜是一种蔬菜。
谢谢欣赏
音序：M 偏旁：忄
结构：左右 笔画数：6
组词：农忙 匆忙 手忙脚乱
笔顺：
造句：爸爸每天都很忙。
guī
音序： G
结构：左右
偏旁：彐 笔画数：5
组词：回归 归家 物归原主
笔顺：
造句：我们借图书馆的书要按时归还。
dài
音序：D
结构：半包围
偏旁：十 笔画数：17
组词：戴花 拥戴 披星戴月
一年级上册语文ppt(课件)《识字4——日月水火》部编版(五四制)(共16张PPT)
山 石 田 禾 体语言的创新和创造，同时与先进的科技和方法结合起来，才能够将舞台作品中的艺术美感完美地展现在观众面前。 ,
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
不要笑话农家腊酒的浑浊，丰收年份准备丰盛的饭菜招待客人。山重峦叠嶂，水迂回曲折，好像没有了去路时，眼前忽然出现了柳色 深绿、花光红艳的山村。箫鼓的声音接连不断，春社日已临近了，村民们衣冠简朴，村子中古风尚存。从今以后如果允许趁着月明来 闲游，也可能随时会手拄拐杖半夜前来叩门。
第九页，共16页。
灭火器
火柴
火车
第十页，共16页。
山
田
第十一页，共16页。
第十二页，共16页。
第十三页，共16页。
日 月 水 火 基于任务驱动的书信体写作，应自始至终围绕任务而传情达意、阐释事理。无论是陈述事件、交流情感，还是分析事理、宣扬主张，
都须避免大而不当的套话、空话，以严谨诚恳的态度认真且平等地进行交流。 18． 唐僧西天取经所经历的第一难是在（ 双叉岭）遇到（熊山君、特处士、寅将军 ），神仙（太白金星 ）把他搭救出来。 7、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被 它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。 片段二 （1）小说的感情基调严肃、低沉，又不失天真烂漫的色彩；（2）有相当出色的景物描写。（3）有生动的人物性格刻画；（4）有细 腻的心理剖析。（5）行文生动活泼，语调诙谐幽默，充满盎然的情趣 故事里的水手和妓女对读者来说也算是老面孔了，他们的身影经常出现在沈从文各种体例的文字中。然而，这个水手和妇人带给我们 的却不光是熟悉的面影，他们身上还有某种特殊的气息让我们矍然神往。是什么样的气息呢——多情。 4.“足”字既写了农家的丰年景象，又表达了农家好客款待客人倾其所有的盛情。 3、西游记 1．古开天辟地之时，三皇治世，五帝定伦，世界之间遂分为四大部洲：东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北钜芦洲。美猴王的故乡在 （东胜神 ）洲的（ 傲来）国的（ 花果）山，他拜师学艺去的是（西牛贺）洲。 舞台表演是演员将作品在舞台上的再次展现，最终目的是将舞台作品中的美感和艺术感传递给观众，让他们体会到别致的身心体验。 在舞台表演的过程中，应该对演员的肢体语言给以充足的重视，这是确保舞台呈现效果的必要前提。只有在舞台表演的过程中进行肢
识字4《日月水火》课件(共13张PPT)
感悟生字的演变过程
有趣的汉字
真有趣：仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标（第一课时）：
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
（日子）（月光） （河水） （火山）
shān shí tián hé
山石 田禾
（大山） （石头） （田地）（禾苗）
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上，划直线。
作业
学习古人，把你想说的话 也用图画画出来，让你的朋友 猜一猜你说的是什么？
有趣的汉字
真有趣：仿照事物的形体而来的 像画一样的字就叫象形字。人类 早期就是这样造字的。
4 日月水火
学习目标（第一课时）：
1、学会4个会写字 2、认识8个会认字
rì huǒ
日火
tián hé
田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
shān shí tián hé
山石 田禾
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水火
（日子）（月光） （河水） （火山）
shān shí tián hé
山石 田禾
（大山） （石头） （田地）（禾苗）
兔子 日月节 河月禾竹小您子牙日水亮苗子鸟好
火山
田地
日
月水
火
山
象 形 文 字
连一连
做在课本上，划直线。
作业
学习古人，把你想说的话 也用图画画出来，让你的朋友 猜一猜你说的是什么？
识字4+日月水火+(课件)
月字也是一个象形文字，形状像天空中的月亮。这个字最初是用来表示月亮的， 后来也用来表示时间、日期和节气。
水字认知
总结词
象形文字，代表水源或水域
详细描述
水字也是一个象形文字，形状像水流或水域。它代表了水，可以用来表示水源、河流、海洋等。
火字认知
总结词
象形文字，代表火焰或火光
详细描述
火字是一个非常形象的象形文字，形状像火焰或火光。这个字代表了火，可以用来表示火焰、火炬、 火灾等。
什么意义？
06
课外拓展
探索更多与日月水火相关的知识
总结词
了解日月水火的基本概念和特征。
VS
详细描述
日月水火是汉字的基础，了解它们的形状 、含义和基本用法是汉字学习的关键。学 生可以通过查阅字典、百科全书或在线资 源，进一步了解这些字的相关知识，如起 源、演变过程和现代应用等。
阅读更多包含日月水火的文章或故事
能用学过的汉字组词 和造句。
会写其中的4个汉字 ：日、月、水、火。
02
日月水火汉字认知
日字认知
总结词
象形文字，代表太阳
详细描述
日字是一个古老的象形文字，它的形状非常接近实际的太阳。在古代，人们通 过观察太阳的形状和运动，创造了这个字来表示时间、天气和季节。
月字认知
总结词
象形文字，代表月亮
详细描述
总结词
提高阅读理解能力，加强词汇积累。
详细描述
选择一些适合学生阅读水平的文章或故事， 例如儿童故事书、绘本或新闻报道等，引导 学生阅读并理解其中包含的日月水火字词， 进一步巩固和扩展他们的词汇量。
制作与分享学习笔记
总结词
培养归纳总结和分享的能力。
详细描述
水字认知
总结词
象形文字，代表水源或水域
详细描述
水字也是一个象形文字，形状像水流或水域。它代表了水，可以用来表示水源、河流、海洋等。
火字认知
总结词
象形文字，代表火焰或火光
详细描述
火字是一个非常形象的象形文字，形状像火焰或火光。这个字代表了火，可以用来表示火焰、火炬、 火灾等。
什么意义？
06
课外拓展
探索更多与日月水火相关的知识
总结词
了解日月水火的基本概念和特征。
VS
详细描述
日月水火是汉字的基础，了解它们的形状 、含义和基本用法是汉字学习的关键。学 生可以通过查阅字典、百科全书或在线资 源，进一步了解这些字的相关知识，如起 源、演变过程和现代应用等。
阅读更多包含日月水火的文章或故事
能用学过的汉字组词 和造句。
会写其中的4个汉字 ：日、月、水、火。
02
日月水火汉字认知
日字认知
总结词
象形文字，代表太阳
详细描述
日字是一个古老的象形文字，它的形状非常接近实际的太阳。在古代，人们通 过观察太阳的形状和运动，创造了这个字来表示时间、天气和季节。
月字认知
总结词
象形文字，代表月亮
详细描述
总结词
提高阅读理解能力，加强词汇积累。
详细描述
选择一些适合学生阅读水平的文章或故事， 例如儿童故事书、绘本或新闻报道等，引导 学生阅读并理解其中包含的日月水火字词， 进一步巩固和扩展他们的词汇量。
制作与分享学习笔记
总结词
培养归纳总结和分享的能力。
详细描述
识字4课件
蛐蛐草丛高声叫， 蛐蛐 蜗牛树上吃葡萄。 蜗牛 蝈蝈地里 蝈蝈 蜜蜂 ， 。 。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。 蜘蛛房前结网忙。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 半空 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 花间捉迷藏 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 土里造宫殿 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 地上 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 池中游得欢 蜘蛛房前结网 蜘蛛房前结网忙。 房前结
黑脑袋，长尾巴， 长大换件绿衣服。
（猜一动物）
kē dǒu
蝌蚪
没有脚，没有手， 松土数它最拿手。
（猜一动物）
qiū yǐn
蚯蚓
模样挺俊俏， 舞姿轻飘飘。 春天花一开， 专在花丛绕 。
（猜一昆虫 ）
hú dié
蝴蝶
小小诸葛亮， 独坐军中帐。 摆成八卦阵， 专抓飞来将 。
（猜一动物 ）
zhī zhū
蜘蛛
qīnɡtínɡ
mǎ yǐ
蜻蜓
hú
蚂蚁
kē dǒu
半空 花间 土里
地上
chí
蝴蝶
qiū yǐn
蝌蚪
zhī zhū
池中 房前
zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓
zhǎn chì
蜘蛛 捉迷藏
zhuō mí cánɡ yóu de huān
展翅飞
yùn shíliánɡ
造宫殿
jié wǎnɡ
运食粮
Байду номын сангаас
游得欢
结网忙
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蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜻蜓
捉迷藏
蝴蝶
展翅飞
我
蚯蚓
结网忙
会
蚂蚁
造宫殿
连
蝌蚪
运食粮
蜘蛛
游得欢
kūn
虫字旁，昆虫多。
小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。
tánɡ yínɡ
小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。
虫字旁，有动物。
蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。
fān
小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
在
干
．
青蛙荷叶把歌唱
在
干
．
老鹰空中展翅飞
兔子 树下 吃萝卜。 蜜蜂 小鱼 青蛙
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
识字四
qīng tíng
蜻蜓
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu zhī zhū
蝌蚪 蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
mǎ dié yǐn yǐ
qiū hú
蚂 蝶 蚓 蚁 蚯蝴
zhū qīng dǒu zhī kē tíng
蛛 蜻 蚪 蜘 蝌蜓
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhǎn
展
字谜：白云跟着走。
yùn
运
wǎn
ɡ网
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
说一说：
在
干
．
在
干
．
松鼠树上做游戏。
蚯蚓蜘蛛
我的发现
shé
蛇 wō niú 蜗牛
pánɡ xiè
螃蟹
dàn
蛋
mì fēnɡ
蜜蜂
蚪蜻蜓
蛛
蝴
蜘
蚂
蚓蚯蝌
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
马
蚂蜻
qīng
青
形声字
wú gōng
蜈蚣
wén zǐ
蚊子
lǐ yú
鲤鱼
huǒ bàn
伙伴
xiǎo xiā
小虾
识忙些什么啊？
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜻蜓
捉迷藏
蝴蝶
展翅飞
我
蚯蚓
结网忙
会
蚂蚁
造宫殿
连
蝌蚪
运食粮
蜘蛛
游得欢
kūn
虫字旁，昆虫多。
小蜻蜓，像飞机。小蝴蝶，穿花衣。
tánɡ yínɡ
小蜜蜂，采蜜糖。萤火虫，打灯笼。
虫字旁，有动物。
蜘蛛忙，在结网。爱劳动，小蚂蚁。
fān
小蝌蚪，水中游。小蚯蚓，在翻地。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
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蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
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蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
在
干
．
青蛙荷叶把歌唱
在
干
．
老鹰空中展翅飞
兔子 树下 吃萝卜。 蜜蜂 小鱼 青蛙
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
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蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
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蜻蜓
hú dié
蝴蝶
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蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
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蝌蚪 蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
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qiū hú
蚂 蝶 蚓 蚁 蚯蝴
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蛛 蜻 蚪 蜘 蝌蜓
蜻蜓蝴 蝶
蚂蚁蝌蚪
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhǎn
展
字谜：白云跟着走。
yùn
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wǎn
ɡ网
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
说一说：
在
干
．
在
干
．
松鼠树上做游戏。
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我的发现
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螃蟹
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蜜蜂
蚪蜻蜓
蛛
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蜘
蚂
蚓蚯蝌
虫
虫
mǎ
qīng
mǎ
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蚂蜻
qīng
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wén zǐ
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lǐ yú
鲤鱼
huǒ bàn
伙伴
xiǎo xiā
小虾
识忙些什么啊？