人教版物理八年级下册 第十二章 简单机械 第1节 杠杆 课件

图是（ A）
6.某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端， F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中( C ) A.F逐渐变大 B.F逐渐变小 C.F保持不变 D.无法确定 7.当用镊子夹取物体时，镊子就相当于杠杆（选填“杠 杆”、“滑轮”或“斜面”） ，它是一个 费力（选填 “省力”或“费力”）的机械。 8.省力杠杆的动力臂 大于阻力臂。（选填“大于”、“小 于”或“等于”） 9.在①钳子；②起子；③镊子；④钓鱼竿；⑤筷子。属于 省力杠杆的是 ①② （填序号）；天平是等臂杠杆。
9.（2019·邵阳）小斌同学在做物理实验时，使用镊子夹取砝码， 镊子是 费力 杠杆。（选填“省力”、“费力”或“等臂”） 10.(2019·湖州)生活中我们常用开瓶器打开瓶盖，如图 所示使用开瓶器能省力的原因是动力臂大于阻力臂。
11.（2019·南京）如图所示为一拉杆旅行箱的示意图将 其视为杠杆，O为支点，B为重心，BC为竖直方向，A为拉 杆端点，已知箱重为250N，OA为120cm，OC为24cm。 （1）图中在A点沿图示方向施加动力F，箱子静止则动力F 的力臂为 60 cm，大小为 100 N。 （2）使拉杆箱在图示位置静止的最小 动力为 50 N。 （3）生活中，常把箱内较重物品靠近O 点摆放，这样使拉杆箱在图示位置静止 的最小动力将变小（选填“变大”、 “变小”或“不变”）。
方向转动，如图甲所示。则应将平衡螺母向 左 （选填“左”或
“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡； （2）如图乙所示，在A点挂3个重力均为0.5N的钩码，在B点用弹簧 测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数
为 2 N；若在第（1）小题所描述的情形中未调节平衡螺母而直接 开展上述实验，弹簧测力计的示数会 偏小（选填“偏大”、“偏
2.在杠杆的两端挂上不同的钩码，移动钩码位置，使杠杆 在水平位置重新平衡，记下钩码的重力和力臂并填表。
3.改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据 （为什么测多组数据？）使实验结论更具有普遍性。
4.分析实验数据，得出杠杆的平衡条件。
结论：动力×动力臂＝阻力×阻力臂
F1l1=F2l2
也可以写成：F1 F2
小”或“不变”）；
（3）始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓 慢转过一定角度，如图丙所示。此过程中，弹簧测力计拉 力的力臂 变小（选填“变大”、“变小”或“不变”，下 同），拉力的大小 不变 。
15.(2019·上海)杠杆平衡时，动力臂l1为0.6米，阻力臂 l2为0.2米，若阻力F2的大小为60牛，求动力F1的大小。
l2 l1
或
下表是某小组记录的实验数据，他们得出的结论是：
动力+动力臂=阻力+阻力臂。你认为该结论是 错误 的，理
由是 不同的物理量不能相加 。
次数 1 2 3
动力F1/N 2 1 4
动力臂l1/cm 3 5 2
阻力F2/N 3 1 2
阻力臂l2/cm 2 5 4
例题 根据《杭州日报》报道，2001年6月22日，在杭州动 物园内，一位物理老师利用杠杆原理，仅用小小的弹簧测 力计就测出了一头大象的质量（图甲）。测量时利用了一 根长度为12cm的槽钢作为杠杆。如图乙，吊钩固定于槽钢 的中点O。当槽钢水平静止时，弹簧测力计的示数F1为 200N。测得l1为6m，l2为4cm。若不计铁笼的质量，请估 算大象的质量。g取10N/kg。
② 费力杠杆：l1 l2,F1 F2 （费力，省距离）。 ③等臂杠杆： l1 l2,F1 F2 （天平，定滑轮）。
板书设计
第1节杠杆
①支点（O）：杠杆绕着转动的点。 ②动力（F1）：使杠杆转动的力。 五要素 ③阻力（ F2）：阻碍杠杆转动的力。 ④动力臂（l1）：从支点到动力作用线的距离。 ⑤阻力臂（l2）：从支点到阻力作用线的距离。
10.如图所示，是探究杠杆平衡条件的实验装置，已知杠杆上刻度 均匀，每个钩码质量均为50g。 (1)将杠杆中点置于支架上，不挂 钩码，当杠杆静止时，发现杠杆左 端上翘。此时应将杠杆两端的平衡
螺母向_左___(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡；
(2)当调节杠杆在水平平衡后，在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水
A
B’
F2 S=4h B
F2
费力杠杆虽然费力，但可以省距离。
费力杠杆：动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。 l1
l2 l1
由杠杠的平衡条件F1l1=F2l2可知，l1=l2,F1=F2。使用 它既不省力，也不费力，既不省距离，也不费距离。这种 杠杠叫做等臂杠杠。
我会做 1.下列工具在使用中属于费力杠杆的是（ C ） A.启瓶器 B.钢丝钳 C.钓鱼竿 D.撬棒 2. 用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀 的轴处靠近，这样做是为了（ B ） A.增大阻力臂，省力 B.减小阻力臂，省力 C.增大动力臂，方便 D.减小动力臂，方便 3.如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是（ B ）
4.如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，
杠杆恰好在水平位置平衡，已知每个钩码的质量均为50g，
若在A，B两处各加1个钩码，那么杠杆（ A ）
A.右边向下倾斜
B.左边向下倾斜
C.仍保持水平位置平衡D.无法确定杠杆是否平衡
5.小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点
下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意
自己总结这节课你有哪些收获？
1、①支点（O）：杠杆绕着转动的点。 ②动力（F1）：使杠杆转动的力。 ③阻力（ F2）：阻碍杠杆转动的力。 ④动力臂（l1）：从支点到动力作用线的距离。 ⑤阻力臂（l2）：从支点到阻力作用线的距离。
2、杠杆的平衡条件： 动力×动力臂=阻力×阻力臂 F1l1 F2l2 （l1、l2单位相同即可代入公式进行计算） 3、①省力杠杆：l1 l2,F1 F2 （省力，费距离）。
平位置再次平衡，需在B点悬挂总重为1__._5_N的钩码；
(3)撤去B点所挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆 在水平位置平衡。若此时改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左
上方拉，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将_变___大___
(选填“变大”、“不变”或“变小”)。
11.如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为 56kg。身体可视为杠杆，O点为支点。A点为重心，g取 10N/kg。(1) 该同学所受重力是多少？ (2) 在图中画出 重力的示意图和力臂L2，这是一个什么杠杆？（3）若 0B=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小。
3.(2019·云南)如图的简单机械，属于省力杠杆的是（ B）
A.吊车吊臂
B.撬棒
C.筷子
D.钓鱼竿
4.(2019·青海)简单机械在生活中随处可见。使用下列简
单机械可以省力的是（ C ）
A.旗杆顶部的滑轮
B.赛艇的船桨
C.拔钉子用的羊角锤
D.夹菜的筷子
5.（2019·河南）图中开瓶器开启瓶盖时可抽象为一杠杆, 不计自重。能正确表示它工作示意图的是（ B ）
省力杠杆的特点 F1
B’
A’
O
Ah
ShB=4Fh1
F2 F2
省力杠杆虽然省力，但费了距离。
省力杠杆：动力臂大于阻力臂，动力小于阻力。
l2 l1
由杠杠的平衡条件F1l1=F2l2可知，l1＜l2,F1＞F2。用较大 的动力才可以克服较小的阻力。这种杠杠叫做费力杠杠。
费力杠杆的特点
F1
O
F1
A’ h
平衡条件：F1l1=F2l2 省力杠杆： l1 ＞ l2；F1 ＜ F2
分类 费力杠杆： l1 ＜ l2；F1 ＞ F2 等臂杠杆： l1 = l2；F1 = F2
请画出动力臂和阻力臂
L2
L1
1
F2
请画出动力臂和阻力臂。
l1 F1
O l2 F2
实验：探究杠杆平衡的条件 杠杆在动力和阻力作用下处于 静止 状态或 匀速转动 状态， 我们就说杠杆平衡。
实验前为什么要调节杠杆在水平位置平衡？
便于测量力臂。
探究杠杆的平衡条件
实验步骤：
哪端轻向哪端调。
1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
解：（1）G mg 56kg 10N / kg 560N
F1
l2
l1 F2= G
体验中考 1.(2019·铁岭)下列简单机械在使用过程中省 力的是（ A ）
A.夹蒜器 B.碗夹 C.去核器 D.取蛋器 2. (2019·呼伦贝尔)下图是生活中几种常见的杠杆，属 于费力杠杆的是（ D ）
A.道钉撬 B.钢丝钳 C.开瓶器 D.筷子
大象的重力即为阻力F2。
=6m =200N
=4cm=0.04m
=?
解：根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2得
F2=
F1l1 l2
200N×6m = 0.04m
=3×104N
m=
G g
=
3×104N 10N/kg
=3×103kg=3t
生活中的杠杆
由杠杠的平衡条件F1l1=F2l2可知，，l1＞l2,F1＜F2。用较 小的动力就可以克服较大的阻力。这种杠杠叫做省力杠杠。
人教版物理八年级下册
第十二章 简单机械 第1节 杠杆
给我一个支点和一根足够长的硬棒，我 就能够撬动地球。
——阿基米德
这些能给我们提供某些方便的工具都称为简单机械。
复 杂 机 械 都 是 由 简 单 机 械 组 成 的
思考以下几个问题： 1、这些工具的材质在软硬程度上有什么共同特点？硬 2、在工作中它们发生了怎样的运动? 能绕一个固定点转动 3、在什么条件下它们才能这样运动? 有力作用
6.(2019·天津)如图是用撬棒撬石头的情景，下图中关于 该撬棒使用时的杠杆示意图正确的是（ A ）