18.将相和(完美版)PPT课件
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“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。”
才智过人
随机应变
这块璧有点 小毛病，让 我指给您看。
蔺相如捧着璧，往
后退了几步，靠着
柱子站定。他理直
气壮地说：“我看
您并不想交付十五
座城。现在璧在我
手里，您要是强逼
我，我的脑袋和璧
就一块儿撞碎在这
柱子上！”
勇敢无畏
我看您并不想交付十五座城。 现在璧在我手里，您要是强 逼我，我的脑袋和璧就一块
儿撞碎在这柱子上！
他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”
蔺相如为什么能“理直气壮”？
因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自 食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理， 所以他能理直气壮地说。）
蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上”吗？
大夫”是最高的一级。
上卿： “卿”是一种官职，分为上卿、中卿、下卿。 上卿是廉颇在赵惠文王１６年时，因伐齐有功， 被提升为上卿。如今蔺相如也封了上卿。由于是 文官，上朝集会时，位置站在廉颇的右边。秦汉 以前，以右为尊。所说蔺相如的职位比廉颇高。
“璧” ？（和氏璧）什么是璧？
璧，古代玉器的一 种，平圆形，中间有 孔。所以这个字是“ 玉”字旁。“和氏璧 ”指的是用楚国人卞 和氏发现的一种玉制 成的璧，因其珍奇且 来历不凡，被公认为 世间至宝，价值连城 ，这也是秦王不惜用 15座城为诱饵骗取它
作者简介
司马迁（前145或前135～ 前 90年，卒于公元前90年，56岁终。） 西汉史学家，文学家。字子长，司 马迁10岁开始学习古文书传。20岁 时，从京师长安南下漫游，足迹遍 及江淮流域和中原地区，所到之处 考察风俗，采集传说。不久仕为郎 中，元封三年（公元前108年）司 马迁继承其父司马谈之职，任太史 令，掌管天文历法及皇家图籍。因 替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱， 受腐刑。出狱后任中书令，继续发 愤著书，终于完成了《史记》的撰 写。
蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理， 用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的 是把璧要回来，送回赵国，不是真 的要“撞”。但如果秦王硬逼他， 他也会真撞的，他决不会让和氏璧 落到秦王手里。
他举起和氏璧就要向柱子上撞。 勇敢无畏
完璧归赵
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举 行个隆重的典礼，他才肯交出来。
蔺相如这样做的目的是什么？说明 什么？
勇敢自信、 胆识过人
深谋远虑、 胸有成竹
我愿意带着和氏璧到秦 国去。如果秦王真的拿 十五座城来换，我就把 璧交给他，如果他不肯 交出十五座城，我一定 把璧送回来。到时候秦 国理屈，就没有动兵的
理由了。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提15座城的事。蔺相如看出秦王 没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：
字子长，西汉著名的史学家、 文学家。
司
《史记》我国第一部纪传体
马
通史。
迁
记述传说中的黄帝至汉武帝时
期近三千年的历史。
鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。
12本纪
按年代记叙帝王言行和 政绩。
30世家
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
史记
70列传
记叙各类名人的生平和 事迹。
10
表
按年代谱列各时期重大 事件。
在秦王假意答应给城后，蔺 相如又提出举行授璧典礼的 主意，既赢得把璧送回赵国 的时间，又可以让更多的人 知道秦王以城换璧的事是真 是假，他说话是不是算数。 由此看出蔺相如做事考虑得 非常周全，一点空子不留给 秦王。
bì zhào
赵王 和氏璧 召集 商议 理直气壮
nuò
允诺 无价之宝 隆重 约定 击缶
miǎn
qiè sè
完璧归赵 渑池会见 胆怯 鼓瑟
jù
Biblioteka Baidu推辞 拒绝 攻无不克 战无不胜
zhū
jīng
能耐 诸位 负荆请罪 同心协力
10
11
12
13
平民——上大夫——上卿
上大（dà）夫： 大夫是一种官职，分为上、中、下三级，“上
24
这是一个流传了千百年的动人故 事，是我国历史上光彩不灭的佳话。
思考题:
找找看,从哪段可以看出他们两 个人不和?
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下 许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠 一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见 他，得给他个下不了台！
一、初读课文、整体感知
默读课文： 课文写了哪三个故事？分别在哪些
8
书
记录各种典章制度的沿 革。
战国是我国历史上的一个时期，当
时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、 赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦 是最强的一个。课文中的第一个故事就发 生在这一时期， 当时秦国正集中兵力攻 打楚国，无暇顾及赵国，于是就只能用威 胁的手段占赵国的便宜。
赵璧召诺 怯瑟拒诸荆
三个故事。
学习要求：
（1）仔细、快速地读第一个小 故事，想想故事的起因、经过、 结果各是什么？
（2）用“——”画出描写蔺相如 言行的句子读一读，说说蔺相如 有哪些性格特点？
(3)有感情地朗读．
故事《完璧归赵》
第一步：找出故事的六要素
时间 地点 人物
起因
事件 经过
结果
第一步：找出故事的六要素
自然段。用小标题的形式概括出来。
自己思考后将答案写在练习本上； 小组交流，使语言更加准确精炼。
完璧归赵 （1－10）
★课文主要讲了廉颇和蔺相如由
“和”到“不和”再“和好”的故 事。这个故事发生在_战__国__时候,主 要讲了 _完__璧__归__赵__，_渑__池__之__会__，_负__荆__请__罪_
故事《完璧归赵》
时间 地点 人物
战国时候 秦国
秦王、蔺相如
事件
起因：秦王想以城骗璧 经过：蔺相如智斗秦王
结果： 完璧归赵封大夫
第二步：读故事情节，品人物性格
主要人物
蔺相如
怎么做
（言、行）
故事《完璧归赵》
性格特点
当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。 勇敢自信
“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果 秦王真的拿15座城来换，我就把璧交给 他；如果他不肯交出15座城，我一定把 璧完好无缺的送回来。”
的原因。
17
18
（1）课文中出现了那些人物？
（2）课文主要讲了一件什么事？
（3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？
“将”指_______
“相”指_______
“和”的意思是 ________
从“和”字可以 推想出什么?
“将”指 廉 颇
“相”指 蔺相如
“和”的意思是
和好 团结
从“和”字可以 推想出什么?
才智过人
随机应变
这块璧有点 小毛病，让 我指给您看。
蔺相如捧着璧，往
后退了几步，靠着
柱子站定。他理直
气壮地说：“我看
您并不想交付十五
座城。现在璧在我
手里，您要是强逼
我，我的脑袋和璧
就一块儿撞碎在这
柱子上！”
勇敢无畏
我看您并不想交付十五座城。 现在璧在我手里，您要是强 逼我，我的脑袋和璧就一块
儿撞碎在这柱子上！
他理直气壮地说：“我看您并不想 交付十五个城，所以把和氏璧拿了回 来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就 一块儿撞碎在这柱子上！”
蔺相如为什么能“理直气壮”？
因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自 食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理， 所以他能理直气壮地说。）
蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上”吗？
大夫”是最高的一级。
上卿： “卿”是一种官职，分为上卿、中卿、下卿。 上卿是廉颇在赵惠文王１６年时，因伐齐有功， 被提升为上卿。如今蔺相如也封了上卿。由于是 文官，上朝集会时，位置站在廉颇的右边。秦汉 以前，以右为尊。所说蔺相如的职位比廉颇高。
“璧” ？（和氏璧）什么是璧？
璧，古代玉器的一 种，平圆形，中间有 孔。所以这个字是“ 玉”字旁。“和氏璧 ”指的是用楚国人卞 和氏发现的一种玉制 成的璧，因其珍奇且 来历不凡，被公认为 世间至宝，价值连城 ，这也是秦王不惜用 15座城为诱饵骗取它
作者简介
司马迁（前145或前135～ 前 90年，卒于公元前90年，56岁终。） 西汉史学家，文学家。字子长，司 马迁10岁开始学习古文书传。20岁 时，从京师长安南下漫游，足迹遍 及江淮流域和中原地区，所到之处 考察风俗，采集传说。不久仕为郎 中，元封三年（公元前108年）司 马迁继承其父司马谈之职，任太史 令，掌管天文历法及皇家图籍。因 替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱， 受腐刑。出狱后任中书令，继续发 愤著书，终于完成了《史记》的撰 写。
蔺相如又利用秦王喜欢璧的心理， 用要撞碎和氏璧来威胁秦王，目的 是把璧要回来，送回赵国，不是真 的要“撞”。但如果秦王硬逼他， 他也会真撞的，他决不会让和氏璧 落到秦王手里。
他举起和氏璧就要向柱子上撞。 勇敢无畏
完璧归赵
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举 行个隆重的典礼，他才肯交出来。
蔺相如这样做的目的是什么？说明 什么？
勇敢自信、 胆识过人
深谋远虑、 胸有成竹
我愿意带着和氏璧到秦 国去。如果秦王真的拿 十五座城来换，我就把 璧交给他，如果他不肯 交出十五座城，我一定 把璧送回来。到时候秦 国理屈，就没有动兵的
理由了。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞， 绝口不提15座城的事。蔺相如看出秦王 没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：
字子长，西汉著名的史学家、 文学家。
司
《史记》我国第一部纪传体
马
通史。
迁
记述传说中的黄帝至汉武帝时
期近三千年的历史。
鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。
12本纪
按年代记叙帝王言行和 政绩。
30世家
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
史记
70列传
记叙各类名人的生平和 事迹。
10
表
按年代谱列各时期重大 事件。
在秦王假意答应给城后，蔺 相如又提出举行授璧典礼的 主意，既赢得把璧送回赵国 的时间，又可以让更多的人 知道秦王以城换璧的事是真 是假，他说话是不是算数。 由此看出蔺相如做事考虑得 非常周全，一点空子不留给 秦王。
bì zhào
赵王 和氏璧 召集 商议 理直气壮
nuò
允诺 无价之宝 隆重 约定 击缶
miǎn
qiè sè
完璧归赵 渑池会见 胆怯 鼓瑟
jù
Biblioteka Baidu推辞 拒绝 攻无不克 战无不胜
zhū
jīng
能耐 诸位 负荆请罪 同心协力
10
11
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平民——上大夫——上卿
上大（dà）夫： 大夫是一种官职，分为上、中、下三级，“上
24
这是一个流传了千百年的动人故 事，是我国历史上光彩不灭的佳话。
思考题:
找找看,从哪段可以看出他们两 个人不和?
我廉颇攻无不克,战无不胜,立下 许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠 一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见 他，得给他个下不了台！
一、初读课文、整体感知
默读课文： 课文写了哪三个故事？分别在哪些
8
书
记录各种典章制度的沿 革。
战国是我国历史上的一个时期，当
时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、 赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“，秦 是最强的一个。课文中的第一个故事就发 生在这一时期， 当时秦国正集中兵力攻 打楚国，无暇顾及赵国，于是就只能用威 胁的手段占赵国的便宜。
赵璧召诺 怯瑟拒诸荆
三个故事。
学习要求：
（1）仔细、快速地读第一个小 故事，想想故事的起因、经过、 结果各是什么？
（2）用“——”画出描写蔺相如 言行的句子读一读，说说蔺相如 有哪些性格特点？
(3)有感情地朗读．
故事《完璧归赵》
第一步：找出故事的六要素
时间 地点 人物
起因
事件 经过
结果
第一步：找出故事的六要素
自然段。用小标题的形式概括出来。
自己思考后将答案写在练习本上； 小组交流，使语言更加准确精炼。
完璧归赵 （1－10）
★课文主要讲了廉颇和蔺相如由
“和”到“不和”再“和好”的故 事。这个故事发生在_战__国__时候,主 要讲了 _完__璧__归__赵__，_渑__池__之__会__，_负__荆__请__罪_
故事《完璧归赵》
时间 地点 人物
战国时候 秦国
秦王、蔺相如
事件
起因：秦王想以城骗璧 经过：蔺相如智斗秦王
结果： 完璧归赵封大夫
第二步：读故事情节，品人物性格
主要人物
蔺相如
怎么做
（言、行）
故事《完璧归赵》
性格特点
当满朝文武为难时，蔺相如挺身而出。 勇敢自信
“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果 秦王真的拿15座城来换，我就把璧交给 他；如果他不肯交出15座城，我一定把 璧完好无缺的送回来。”
的原因。
17
18
（1）课文中出现了那些人物？
（2）课文主要讲了一件什么事？
（3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？
“将”指_______
“相”指_______
“和”的意思是 ________
从“和”字可以 推想出什么?
“将”指 廉 颇
“相”指 蔺相如
“和”的意思是
和好 团结
从“和”字可以 推想出什么?