(完整版)八下古诗文默写及理解性默写带答案
(完整版)八下古诗文默写及理解性默写带答案
(完整版)⼋下古诗⽂默写及理解性默写带答案⼋年级下册默写资料1、,千丈见底。
2、,猛浪若奔。
3、负势竞上,,争⾼直指,。
4、;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
5、,望峰息⼼;经纶事务者,。
6、,在昼犹昏;,有时见⽇。
7、,期在必醉。
8、环堵萧然,不蔽风⽇;,晏如也。
9、,以乐其志。
10、故虽有名马,,不以千⾥称也。
11、余⽴侍左右,,俯⾝倾⽿以请;12、或遇其叱咄,,不敢出⼀⾔以复;13、当余之从师也,⾏深⼭巨⾕中。
14、穷冬烈风,⼤雪深数尺,⽽不知。
15、余则处其间,,以中有⾜乐者……16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运⽤典故的诗句是:“”。
17、,⾃将磨洗认前朝。
(杜牧《⾚壁》)18、,⾝世浮沉⾬打萍。
(⽂天祥《过零丁洋》)19、,何似在⼈间。
(苏轼《⽔调歌头》)20、但愿⼈长久,。
(苏轼《⽔调歌头》)21、,⼭河表⾥潼关路。
(张养浩《潼关怀古》)22、伤⼼秦汉经⾏处,。
(张养浩《潼关怀古》)23、伐⽵取道,下见⼩潭,。
(柳宗元《⼩⽯潭记》)24、近岸,卷⽯底以出,。
25、,往来翕忽。
似与游者相乐。
26、坐潭上,四⾯⽵树环合,寂寥⽆⼈,。
27、衔远⼭,吞长江,;朝晖⼣阴,⽓象万千。
28、若夫淫⾬霏霏,连⽉不开,阴风怒号,浊浪排空;,⼭岳潜形;商旅不⾏,;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
29、登斯楼也,则有去国怀乡,,满⽬萧然,感极⽽悲者矣。
30、沙鸥翔集,;,郁郁青青。
31、⽽或长烟⼀空,皓⽉千⾥,浮光跃⾦,,渔歌互答,此乐何极!32、其西南诸峰,,望之蔚然⽽深秀者,琅琊也。
33、,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
34、《醉翁亭记》中表现⼭间朝暮变化的诗句是“”。
35、描写⼭间四时景物的句⼦是“”。
36、⾄于负者歌于途,⾏者休于树,前者呼,后者应,,往来⽽不绝者,滁⼈游也。
37、临溪⽽渔,溪深⽽鱼肥,酿泉为酒,。
38、,杂然⽽前陈者,太守宴也。
39、,起坐⽽喧哗者,众宾欢也。
40、,鸣声上下,游⼈去⽽禽鸟乐也。
41、采菊东篱下,。
八年级下册语文理解性默写(含答案)
飕飕。
”《茅屋为秋风所破歌》中与王安石的话相照应的句子是:安得广厦千万间,吾庐独破受冻死亦足。
2.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
3.《茅屋为秋风所破歌》中描写秋天凄凉氛围的语句:俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
4.《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!5.《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
6.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、济世情怀以及他旷达胸襟的诗句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
《卖炭翁》唐·白居易1.白居易的《卖炭翁》中,“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。
2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌,反映他劳动艰辛的句子是:满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
3.《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
4.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是:夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
5.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是:手把文书中称敕,回车叱牛牵向北。
《式微》《诗经·邶风》1.《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?《子衿》《诗经·郑风》1.《子衿》中“青青子衿”,“青青子佩”,两句是以恋人的衣饰借代恋人,对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。
2.《子衿》中通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来的句子是“一日不见,如三月兮”。
八下全册古诗词理解性默写及答案【2021部编版】
部编版八下全册古诗词理解性默写及答案古诗词目录:12.《诗经》两首一、关雎二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然24.唐诗三首七、石壕吏八、茅屋为秋风所破歌/杜甫九、卖炭翁/白居易课外古诗词诵读十、题破山寺后禅院/常建十一、送友人/李白十二、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼十三、卜算子•咏梅/陆游一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【理解性默写】1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
【理解性默写】一、理解性默写:1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方。
2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
三、★《式微》【原诗】式微,式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露!式微,式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中!【理解性默写】1、《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回,苦不堪言的怨言的句子是:微君之故,胡为乎中露?微君之躬,胡为乎泥中?四、《子衿》【原诗】青青子衿,悠悠我心。
八年级下全册古诗词理解性默写及答案【2021部编版】
部编版八下全册古诗词理解性默写及答案古诗词目录:12.《诗经》两首一、关雎二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/王勃六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然24.唐诗三首七、石壕吏八、茅屋为秋风所破歌/杜甫九、卖炭翁/白居易课外古诗词诵读十、题破山寺后禅院/常建十一、送友人/李白十二、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼十三、卜算子•咏梅/陆游一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【理解性默写】1、起兴的句子是:2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:【参考答案】1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
【理解性默写】1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:【参考答案】一、理解性默写:1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句:所谓伊人,在水一方。
2、《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。
八下古诗文默写及理解性默写带答案
八年级下册默写资料1、,千丈见底。
2、,猛浪若奔。
3、负势竞上,,争高直指,_______。
4、;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
5、,望峰息心;经纶事务者,________。
6、,在昼犹昏;,有时见日。
7、,期在必醉。
8、环堵萧然,不蔽风日;,晏如也。
9、________,以乐其志。
10、故虽有名马,,不以千里称也。
11、余立侍左右,,俯身倾耳以请;12、或遇其叱咄,,不敢出一言以复;13、当余之从师也,行深山巨谷中。
14、穷冬烈风,大雪深数尺,而不知。
15、余则处其间,________,以中有足乐者……16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是:“”。
17、,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)18、,身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)19、,何似在人间。
(苏轼《水调歌头》)20、但愿人长久,。
(苏轼《水调歌头》)21、,山河表里潼关路。
(张养浩《潼关怀古》)22、伤心秦汉经行处,。
(张养浩《潼关怀古》)23、伐竹取道,下见小潭,。
(柳宗元《小石潭记》)24、近岸,卷石底以出,。
25、,往来翕忽。
似与游者相乐。
26、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,。
27、衔远山,吞长江,;朝晖夕阴,气象万千。
28、若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;,山岳潜形;商旅不行,;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
29、登斯楼也,则有去国怀乡,,满目萧然,感极而悲者矣。
30、沙鸥翔集,;,郁郁青青。
31、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,,渔歌互答,此乐何极!32、其西南诸峰,,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
33、,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
34、《醉翁亭记》中表现山间朝暮变化的诗句是“”。
35、描写山间四时景物的句子是“”。
36、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,,往来而不绝者,滁人游也。
37、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,。
38、,杂然而前陈者,太守宴也。
39、,起坐而喧哗者,众宾欢也。
40、,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
初中语文八年级下册 古诗文理解性默写(含答案)
八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是:世有伯乐,然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是;祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)食不饱,力不足,才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息(统治者平庸浅薄,愚妄无知)的语句是:执策而临之,曰:“天下无马!”8 《马说》全文的主旨句中心句(表明作者对千里马被埋没的感叹)是:其真无马邪?其真不知马也。
统编版八年级下全册古诗词理解性默写及答案
统编版八年级下全册古诗词理解性默写及答案部编版八下全册古诗词理解性默写及答案古诗词目录:12.《诗经》两首一、XXX二、蒹葭课外古诗词诵读——三、式微/《诗经》四、子衿/《诗经》五、送杜少府之任蜀州/XXX六、望洞庭湖赠XXX/XXX一、★《关雎》【原诗】关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
【译文】关关和鸣的雎鸠,栖息在河中的小洲。
贤良美好的女子,是君子好的配偶。
参差不齐的荇菜,忽左忽右把它摘取。
贤良美好的女子,日日夜夜都想追求她。
追求却没法得到,日日夜夜总思念她。
XXX不断的思念,叫人翻来覆去难入睡。
参差不齐的荇菜,从左到右去采它。
贤良美好的女子,弹琴鼓瑟来亲近她。
参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。
贤良美好的女子,敲起钟鼓来取悦她。
【主题思想】24.唐诗二首七、茅屋为秋风所破歌/XXX八、卖炭翁/XXX课外古诗词诵读九、题破山寺后禅院/常建十、送友人/XXX十1、XXX院居住作/XXX十二、XXX/XXX写了一个男子对一个女子的思念、追求过程,表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
理解性默写:1、起兴的句子是:2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:3、最能体现全诗的精神,表达求之不得的忧思的句子是:【参考答案】1、起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
2、全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:窈窕淑女,君子好逑。
3、最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思的句子是:求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
二、《蒹葭》【原诗】蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中心。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
(完整版)八年级下册古诗文理解性默写(答案)
(8)文中的成语有:政通人和、百废具兴、心旷神怡、气象万千、春和景明
7.《醉翁亭记》(宋欧阳修)
⑴交代醉翁亭位置及外形的句子:峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
⑵取号“醉翁“的表面原因:饮少辄醉,而年又最高。取号“醉翁”的真正原因(言在此而意在彼):醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
⑵说明无论朝代兴亡,苦的都是百姓的主旨句:兴,百姓苦:亡,百姓苦!
⑶从视觉和听觉写出潼关地势险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
6.《饮酒》(东晋陶渊明)
(1)诗中极写诗人悠然自得的归隐生活的写菊名句是:采菊东篱下,悠然见南山。
(2)表明诗人决意摆脱尘世干扰,过闲适生活的诗句是:结庐在人境,而无车马喧。
吟咏“爱情”的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
吟咏“春花”的诗句:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
吟咏“秋月”的诗句:可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
吟咏“山水”的诗句:青山横北郭,白水绕东城。
吟咏“飞鸟”的诗句:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
23.写“节日”的诗句:
A、春节:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石《元日》
(3) 描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见。
(4) 描写作者坐小石潭上感受的句子:凄神寒骨,悄怆幽邃
6.《岳阳楼记》(宋范仲淹)
(1)概括洞庭湖全景的句子是:A、空间角度描写:衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯。B、时间角度描写:朝晖夕阴,气象万千。
(2)文中借“古仁人之心”表达作者豁达胸襟的句子是:不以物喜,不以己悲;表达自己忧国忧民的远大政治抱负的句子是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(完整版)新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总
(完整版)新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总一、诗文理解题1. 题目:《登鹳雀楼》题解- 内容:《登鹳雀楼》是元稹创作的一篇古代骈文。
诗中描绘了登上鹳雀楼的壮丽景象,以及对伟大历史的回忆和美好祝愿。
诗中运用了丰富的修辞手法,如对比、夸张等,使诗歌更富有感染力。
2. 题目:《关山月》题解- 内容:《关山月》是杜甫创作的一首古诗。
诗中通过对关山月亮的描绘,表达了离别之情和对故乡的思念之情。
诗中运用了寓情于景的手法,使得读者在赏月的同时感受到了作者的深情。
3. 题目:《长恨歌》题解- 内容:《长恨歌》是王之涣创作的一篇古诗。
诗中描绘了唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事,以及安史之乱给他们带来的悲痛。
诗中运用了众多修辞手法,如拟人、对仗等,使诗歌更加动人。
4. 题目:《望岳》题解- 内容:《望岳》是杜甫创作的一首古诗。
诗中讲述了杜甫在长安向着家乡岳阳远望的情景,表达了对故土、对家乡的怀念之情。
诗中运用了带有浓郁感情的描写,使读者更加能够感受到诗人的思乡之情。
二、古诗文默写题1. 题目:请默写《登鹳雀楼》前两句。
- 参考答案:白日依山尽,黄河入海流。
2. 题目:请默写《关山月》的最后一句。
- 参考答案:明月出天山,苍茫云海间。
3. 题目:请默写《长恨歌》第三句。
- 参考答案:云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。
4. 题目:请默写《望岳》的第二句。
- 参考答案:天下无人是吾师,山海皆被忘踪迈。
以上是新部编版八年级下册历史古诗文理解性默写汇总,希望对你有帮助!。
部编版语文八年级下册古诗文理解性默写。含答案(全册 完整版)
部编版语文八年级下册古诗文理解性默写。
含答案(全册完整版)一、XXX的《回延安》XXX的《回延安》一诗表达了他对延安的感激和热爱之情。
他用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系,如“树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人”。
他也描绘了当年在延安时的生活情景,如“东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书”。
同时,他夸张地写出了延安新城的巨大变化,如“千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!”他还用排比句描绘了延安新貌,“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。
”二、XXX的《桃花源记》XXX的《桃花源记》描写了一个美丽的桃花源。
他写出了桃花林草美花繁的情景,如“忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”。
他还从环境的角度写桃花源美的句子,“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻”。
同时,他也从心情、穿着和活动的角度写桃花源美的句子,“黄发垂髫,并怡然自乐”,“男女衣着,悉如外人”,“其中往来种作”。
他还写出了桃花源人对渔人热情的句子,“便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食”。
但是,桃花源人“皆叹惋”的原因是问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
最终,桃花源人遂与外人间隔,不愿外界打扰他们的生活。
三、XXX的《小石潭记》XXX的《小石潭记》写了一个清幽的小潭。
他用如XXX的语句形容了水声清脆悦耳。
他侧面描写了水清澈透明,如“皆若空游无所依,日光下澈,XXX上”。
他也写出了潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的情景,如“怡然不动,XXX远逝”。
4.在《小石潭记》中,作者运用形象的比喻,描绘出溪水蜿蜒曲折的景象,形容其“斗折蛇行,明灭可见”。
5.在《小石潭记》中,小石潭的流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游。
然而,遭贬而游历于此处的XXX却感到凄凉孤寂,内心深处“凄神寒骨,悄怆幽邃”。
6.《小石潭记》中的“皆若空游无所依,日光下澈,XXX 上”与《与朱元思书》中的“游鱼细石,直视无碍”都描写了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。
部编版语文八年级下册古诗文理解性默写 含答案(全册 完整版)
语文八年级下册古诗文理解性默写(全册完整版)一、《回延安》(贺敬之)1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系的句子是:“树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人。
”2、写出了当年在延安时的生活情景的句子是:东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
”3、写出了延安新城的巨大变化夸张句子是:千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!”4、描绘了延安新貌的排比句是:“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。
”二、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。
4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。
6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。
7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。
8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。
9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食。
11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
13.桃花源人满足于桃花源生活,不愿外界打扰生活:此中人语云:“不足为外人道也。
部编语文八下古诗文理解性默写及答案
部编语文八下古诗文理解性默写及答案八下古诗文理解性默写及答案二、《桃花源记》XXX1.描写桃花林草美花繁的句子:桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。
2.描写桃花源环境优美的句子:东篱菊花残照。
西园梧叶已秋。
3.写出桃花源社会风尚的句子:去年三月,我与XXX船,自浙江东路趋嵊州。
清早发船,时揖妇女,及至暮宿,辄言与二三子偕行。
不意中道,颇失所之,欲寻人迹,茫然不能自得。
立于船中,而望四周,都是湖山,群峰环抱,一如所见矣。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
三、《小石潭记》XXX1.侧面描写水清澈透明的语句: 潭水晶莹,可以望底。
2.写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句: 翻波作浪,XXX。
3.文中“游鱼细石,直视无碍”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无妨”有着异曲同工之妙。
四、《关雎》1.起兴的句子是:关关雎鸠,在河之洲。
2.诗的纲目,统摄全诗,表现小伙子喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:在彼无恙,乃尔小子。
3.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是:思君如满月,XXX减清辉。
4.《关雎》中的男子由“关关雎鸠,在河之洲”引起“蒹葭之思”的美好联想。
五、《蒹葭》1、成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:秋水共长天一色。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴,渲染凄清气氛,烘托惆怅心情的诗句是: 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
六、《式微》1、《式微》中借女子之口道出遭受统治者的压迫,夜以继日地在野外干活,有家不能回的怨言的句子是:人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心,却道故人心易变。
2.与XXX“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”相近的语句是:“己所不欲,勿施于人。
”大同社会”物尽其用的句子是:“天下为公。
”人尽其力的句子是:“人人为我,我为人人。
”十三、XXX的《茅屋为秋风所破歌》1、《茅屋为秋风所破歌》表现了XXX崇高理想和博大胸怀的诗句是:“海内存知己,天涯若比邻。
部编版语文八年级下册古诗文理解性默写 含答案(全册 完整版)
语文八年级下册古诗文理解性默写(全册完整版)一、《回延安》(贺敬之)1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系的句子是:“树梢树枝数根根,亲山亲水有亲人。
”2、写出了当年在延安时的生活情景的句子是:东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
”3、写出了延安新城的巨大变化夸张句子是:千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看!”4、描绘了延安新貌的排比句是:“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红,一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风。
”二、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子:山有小口; 初极狭。
4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子:黄发垂髫,并怡然自乐。
6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子:男女衣着,悉如外人。
7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子:其中往来种作。
8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。
9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子:便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
余人各复延至其家,皆出酒食。
11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
13.桃花源人满足于桃花源生活,不愿外界打扰生活:此中人语云:“不足为外人道也。
人教版八下古诗文理解性默写(含答案)
人教版八下古诗文理解性默写(含答案)一、《桃花源记》XXX1.描绘桃花林中草美花繁的语句是:“夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
”2.描写桃花源中人和平劳动,幸福生活的语句是:“其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。
”3.表明了桃花源人安居乐业和平幸福的境况的句子是:“黄发垂髫,并怡然自乐。
”4.表现桃花源中自然环境美好的句子是:“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
”5.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:“阡陌交通,鸡犬相闻。
”6.桃花源人“遂与外人间隔”的原因是:“自XXX避XXX 时乱,率妻子XXX来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
”7.成语“无人问津”出自本文,其原句是:“后遂无问津者。
”8.最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有两个:“便要还家,设酒杀鸡作食。
”和“余人各复延至其家,皆出酒食。
”9.桃花源人“皆叹惋”的原因是:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
”二、《小石潭记》XXX1.运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句是:“斗折蛇行,明灭可见。
”2.写游鱼静态的句子是:“佁然不动。
”写游鱼动态的句子是:“XXX远逝,往来翕忽。
”3.描写潭周围树木的语句是:“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
”4.侧面写潭水清澈的句子是:“皆若空游无所依,日光下澈,XXX上。
”5.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:“凄神寒骨,悄怆幽邃。
”6.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
”三、《关雎》1.起兴的句子是:“关关雎鸠,在河之洲。
参差荇菜,左右流之。
”2.全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是:“窈窕淑女,君子好逑。
”3.最能体现全诗的精神,抒发求之不得的忧思、表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是:“求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
”四、《蒹葭》1.成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句是:“秋水共长天一色,渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。
(完整版)八下诗词理解性默写(答案)
语文版八年级语文(下)古诗文名句理解性默写练习一、《满江红》理解性默写(1)《满江红》表明作者对贵妇人的生活并不留恋,反而蔑视的句子是:四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。
苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!(2)写出了作者不甘于现状的慷慨激情,更写出作者力图冲破束缚誓超男子的志向的句子是:身不得,男儿列,心却比,男儿烈!(3)表明作者对自己前途的担心和忧虑的句子是:俗子胸襟谁识我?英雄末路当折磨。
莽红尘,何处觅知音?青衫湿!二、《十五从军征》理解性默写(1)更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是出门东向看,泪落粘我衣.(2)揭露(表现)汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是十五从军征,八十始得归(3)表达凄凉破败的景色的句子是遥看是君家,松柏冢累累。
(远景描写)兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
(近景描写)(4)描写主人公征战回家看到的景象的句子是兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生旅谷,井上生旅葵。
(5)表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是羹饭一时熟,不知贻阿谁。
(6)诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是十五从军征,八十始得归。
(7)从别人口中得知亲故凋零的句子是遥看是君家,松柏冢累累.(8)描写家国破败,控诉当时繁重的兵役给人民带来的痛苦的句子是兔从狗窦入,雉从梁上飞。
中庭生杂树,井上生旅葵。
(9)暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是羹饭一时熟,不知贻阿谁。
(10)描写归乡老兵现在的境况(老人孤独处境和心情)羹饭一时熟,不知贻阿谁。
出门东向看,泪落粘我衣。
三、《诉衷情》理解性默写(1)写自己报效祖国,收拾旧河山的壮志的句子是当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
写作者悲凉沉痛的句子是关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
(2)既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是胡未灭,鬓先秋,泪空流.(3)写作者理想与现实的矛盾的句子是此生谁料,心在天山,身老沧州.(3)词人回忆当年军旅生活的语句是当年万里觅封侯,匹马戍梁州。
八年级下册古诗文理解性默写答案
八年级下册古诗文理解性默写答案第一篇:八年级下册古诗文理解性默写答案八年级下册古诗文理解性默写1、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:(结庐在人境,而无车马喧)。
结庐在人境,而无车马喧的原因是(心远地自偏)。
《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他优游自在的隐居生活的名句是(采菊东篱下,悠然见南山),此句被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”,达到了物我合一的境界。
表明作者本想说明白,却又不可言传的诗句是:(此中有真意,欲辩已忘言)2、《行路难》中表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是:(停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然);表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子是:(欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山)表现诗人不怕困难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是:(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海)诗中以(欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山)两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
3、《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是:(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜)。
表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句诗:(何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!)2002年我国人均住房面积已超过20平方米,如果杜甫再生,就不必感叹:(安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜)3、《白雪歌送武判官归京》:本诗中写北方边地风狂雪早的句子是:(北风卷地白草折,胡天八月即飞雪)以春花喻冬雪的千古名句是:(忽如一夜春风来,千树万树梨花开)写沙漠冰封,愁云惨淡的景象,起承上启下过度作用的诗句是:(瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝)格调高昂,把送别的思念延伸向远方,言有尽而意无穷的诗句是:(山回路转不见君,雪上空留马行处)与“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”意境相似的诗句是:(山回路转不见君,雪上空留马行处)4、龚自珍的《己亥杂诗》:写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:(浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯)龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:(落红不是无情物,化作春泥更护花)表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是:(落红不是无情物,化作春泥更护花)欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
八下语文【古诗词】理解性默写(含答案)
八年级(下册)语文:古诗词理解性默写《桃花源记》陶渊明1、文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的?______________,__________ ____,____________,___________,____________。
2、描写桃花林美丽景色的语句是:___________,____________。
3、描写桃花源社会环境安定平和的语句是:__________,__________。
4、表现桃花源中自然环境美好的句子:___________,____________,_______________________。
5、描写了桃花源社会环境的安宁的句子:___________,___________。
_______________,___________,_____________。
____________,_______ _____。
6、描写老人和小孩神情的句子:______________,______________。
7、表明桃花源中人来桃花源原因的句子:_______________________。
8、表明渔人背信弃义的句子:__________,__________。
9、最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子:a、__________,_______________。
________________,__________。
b、______________________,___________。
10、成语“无人问津”出自本文,其原句是:__________________。
《小石潭记》柳宗元1、《小石潭记》中运用形象的比喻,表现溪水蜿蜒曲折的语句是:___ ___________,______________。
2、写游鱼静态的句子:____________。
写游鱼动态的句子:_________ _____,______________。
3、写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:__________________,__ ____________。
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54、行到水穷处,坐看云起时。(王绩《终南别业》)
33、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
55、偶然值林叟,谈笑无还期。(王绩《终南别业》)
nd Sufferin 56、长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺 a 楼……》) ing 57、蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 th 58、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 me 59、天间小雨润如酥,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张 so 十八员外》) for 60、李商隐《无题》中用典故表达殷切希望的诗句是“蓬山此 d 去无多路,青鸟殷勤为探看。” oo 61、无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相 re g 见欢》) a 62、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) eing 63、碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。(范仲淹《苏幕 ir b 遮》) the 64、山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏幕 in 遮》) s 65、黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。(范仲淹《苏幕 ing 遮》) th 66、明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕 All 遮》) time and 八年级下册古诗文默写复习资料 t a ★古文精彩句子: a 1.《与朱元思书》(吴钧) ing ⑴写江上放舟自由情态的句子是:从流飘荡,任意东西。 to only one th ⑵总括富春江山水景色特点的句子是:奇山异水,天下独绝。
30、沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
51、城阙辅三秦,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
31、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互
52、海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
答,此乐何极!
53、念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
32、其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
阴,风霜高洁,水落而石出者”。
18、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) 36、至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提
携,往来而不绝者,滁人游也。
19、起舞弄清影,何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
37、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌。
20、但愿人长久Байду номын сангаас千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)
a 57、
,中间小谢又清发。
ing 58、俱怀逸兴壮思飞,
。
th 59、
,草色遥看近却无。(韩愈《早春
me 呈水部张十八员外》)
so 60、李商隐《无题》中用典故表达殷切希望的诗句是“
for 。”
d 61、无言独上西楼,月如钩。
。(李煜《相见
oo 欢》)
re g 62、不畏浮云遮望眼,
。(王安石《登飞来
an 发向上、努力进取精神(喻新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶
e 。表现自己被贬时间之长、内心无限悲痛怅惘之情的句子:
tim 2.《赤壁》中蕴含机遇造人哲理的诗句是:
t a 3.《过零丁洋》表现诗人以死明志的爱国情怀的名句是:
a 4.《水调歌头.明月几时有》中表达作者旷达胸襟、感悟人生
ing 哲理的词句是:
。以红白色彩映衬、蕴作者豪放之情的诗句: 10.《己亥杂诗》写自己虽辞官还乡、仍关心国家的前途和命 运的诗句是: 11.《赠从弟》中描写风狂松劲的诗句是: 12.《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和 真挚友情的诗句: 13.《登幽州台歌》中描写空间辽阔、抒发悲哀苦闷心情句子 是 14.《终南别业》中最能表现诗人隐居山间时悠闲自得心境的 诗句: 15.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中极写心中忧愁的千古名句 是:
15、余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者……
34、《醉翁亭记》中表现山间朝暮变化的诗句是“日出而林霏开,
16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是:
云归而岩穴暝,晦明变化者”。
“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”。
35、描写山间四时景物的句子是“野芳发而幽香,佳木秀而繁
17、折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
nd Sufferin 八年级下册默写资料
)
38、
,杂然而前陈者,太守宴也。
a 1、
,千丈见底。
22、伤心秦汉经行处,
。(张养浩《潼关怀古》 39、
,起坐而喧哗者,众宾欢也。
ing 2、
,猛浪若奔。
)
40、
,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
th 3、负势竞上,
,争高直指,_______。
23、伐竹取道,下见小潭,
)
42、金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。(李白《行路难》)
23、伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。(柳宗元《小石潭记》)
43、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
24、近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
44、杜甫《茅屋为秋风所破歌》开头描写风吹屋上茅草的诗句
25、佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
in 12、或遇其叱咄,
,不敢出一言以复;
悲者矣。
。”
s 13、当余之从师也,
行深山巨谷中。
30、沙鸥翔集,
;
,郁郁青青。
49、浩荡离愁白日斜,
。(龚自珍《己亥杂
ing 14、穷冬烈风,大雪深数尺,
而不知。
31、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,
,渔歌互 诗》)
th 15、余则
处其间,________,以中有足乐者…… 答,此乐何极!
50、
,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)
All 16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故的诗句是:
32、其西南诸峰,
,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
51、
,风烟望五津。(王勃《送杜少府之
d “
”。
33、
,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
任蜀州》)
an 17、
,自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
34、《醉翁亭记》中表现山间朝暮变化的诗句是“
to only one th ;通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:
5.《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉写出潼关地势险要, 并暗示它是历来兵家必争之地的句子是: 6.《饮酒》中极写诗人悠然自得的归隐生活的写菊名句是: 7.《行路难》中运用典故表达自己对从政期待的诗句: ;表现自己面对挫折积极向上、对理想执着追求的诗句: 。 8.《茅屋为秋风所破歌》诗中写杜甫虽身处漏雨茅屋却心忧天 下寒士的济世情怀的句子是: 。 9.《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句:
28、若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐
冰,愁云惨淡万里凝。”
曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
49、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)
29、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而
悲者矣。
50、岂不罹凝寒,松柏有本性!(刘桢《赠从弟》)
54、行到水穷处,
。(王绩《终南别业》)
ing )
,往来而不绝者,滁人游也。
55、
,谈笑无还期。(王绩《终南别业》)
to only one th 21、
,山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀古》 37、临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,
。
56、
,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺
nd Sufferin 楼……》)
a 峰》)
g 63、碧云天,黄叶地,
,波上寒烟翠。(范仲淹
ein 《苏幕遮》)
ir b 64、
,芳草无情,更在斜阳外。(范仲淹《苏
the 幕遮》)
in 65、
。夜夜除非,好梦留人睡。(范仲淹
s 《苏幕遮》)
ing 66、明月楼高休独倚,
。(范仲淹《苏
th 幕遮》)
All 理解性默写训练
d 1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了诗人豁达的胸怀和奋
,在昼犹昏;
,有时见日。
26、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,
难》)
oo 7、
,期在必醉。
。
44、杜甫《茅屋为秋风所破歌》开头描写风吹屋上茅草的诗句
re g 8、环堵萧然,不蔽风日;
,晏 27、衔远山,吞长江,
;朝晖夕阴,气 是“
a 如也。
象万千。
”
g 9、________,以乐其志。
28、若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;
38、山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
21、峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《潼关怀 39、觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
古》)
40、树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
22、伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。(张养浩《潼关怀古》 41、采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
⑶描写水之“异”的句子:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石, 直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 ⑷描写山之“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树,负势竞上, 互相轩邈,争高直指,千百成峰。 ⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句:泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无 绝。 ⑹触景生情,表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子:鸢飞戾天 者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 2.《五柳先生传》(陶渊明) ⑴概括先生最突出性格的句子是:闲静少言,不慕荣利。 ⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是:环堵萧然,不蔽 风日;短褐穿结,箪瓢屡空。 ⑶先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,常著文章。 ⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是:不戚戚于贫贱,不 汲汲于富贵。 3.《马说》韩愈 ⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千 里马。 ⑵描写千里马终身遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于 槽枥之间,不以千里称也。 ⑶写食马者浅薄愚妄表现的是:①策之不以其道。②食之不能 尽其材。③鸣之而不能通其意。 ⑷千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见。