植物生理学植物生殖生理

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植物生理学植物生殖生理

一、单选题（每题2分，共20题）之迟辟智美创作1.某年夜豆品种的临界日长为15小时, 以下（ B ）方法经周期性诱导后可使其开花. 毛病正确谜底：AA.14h光照+10h黑暗AB.16h光照+8h黑暗BC.13h光照+11黑暗并在暗期开始后3小时处用红光中断15分钟CD.8h光照+16h黑暗并在暗期中间用白光中断15分钟D2.不存在临界日长, 可在任何日照条件下开花的植物，称为（ C ）植物. 正确3.短日植物在春末夏初收获，其生育期与在夏末秋初收获比力（ A ）. 正确4.一植物只有在日长短于16小时的情况下开花，该植物是（ A ）. 正确5.下列植物中哪些是（ C ）长日植物. 正确6.已知某一短日植物的临界日长为14小时，而某一长日植物的临界日长为12小时，生长在（ B ）的日照长度下，二者才城市开花. 正确7.要让菊花提早开花，可进行（ C ）处置. 毛病正确谜底：A8.感受光周期安慰的植物器官是（ C ）. 正确9.大都植物受高温诱导后发生的春化效应，可通过（ A ）传递下去. 正确10.植物感受春化作用的主要部位是（ A ）. 正确11.下列哪种植物开花不需经历高温春化作用（ D ）. 正确12.萌动的种子就可接受高温，通过春化的称（ B ）. 正确13.植株只有在苗长到一定年夜小后，才可接受高温，通过春化的称（ C ）. 正确14.南方小麦在南方种植不能抽穗，主要是（ B ）不能满足其要求. 毛病正确谜底：D15.一般来说，果树的幼年期与农作物比力，相对（ A ）. 正确16.一般来说，草本植物的幼年期与木本植物比力，相对（ B ）. 正确17.从花器发育的ABC模式看，只有花萼和花瓣的花，是因为没有（ C ）类基因表达. 正确A.A AB.B BC.BC CD.C D18.从花器发育的ABC模式看，没有花萼、花瓣和雄蕊，只有雌蕊的花，是因为没有（ D ）类基因表达. 正确A.A AB.BC BC.AC CD.AB D19.由花器发育的4轮模式可知，如B类基因缺失，花器只有（ C ）的发育. 正确20.发育的解剖学、遗传和分子生物学的研究提出了花器发育的4轮模式：萼片、花瓣、雄蕊、心皮，由ABC等类基因控制，其中C类基因控制（ D ）的发育. 正确一、单选题（每题2分，共20题）1.已知某一短日植物的临界日长为14小时，而某一长日植物的临界日长为12小时，生长在（ B ）的日照长度下，二者才城市开花. 正确2.植物自交不亲和的物质基础是（ D ）. 毛病正确谜底：C3.为使营养体生长良好，提高产量，江浙一带常向广东省和福建省引种（ B ）等植物. 正确4.大都植物受高温诱导后发生的春化效应，可通过（ B ）传递下去. 毛病正确谜底：A5.萌动的种子就可接受高温，通过春化的称（ D ）. 毛病正确谜底：B6.以下关于光周期诱导开花的论述中，（ C ）是毛病的. 正确C.茎尖在正确的光周期下，接受光周期诱导，形成成花素增进开花.CD.植物的叶片只要经过一定次数的光周期诱导后，就可以开花.D7.一般来说，果树的幼年期与农作物比力，相对（ A ）. 正确8.由花器发育的4轮模式可知，如B类基因缺失，花器只有（ C ）的发育. 正确9.不存在临界日长, 可在任何日照条件下开花的植物，称为（ C ）植物. 正确10.桃子等核果的生长曲线是一（ C ）. 正确11.油菜、向日葵等植物种子成熟后期，种子内主要积累（ A ）. 正确12.下列植物中哪些是（ B ）长日植物. 毛病正确谜底：C13.油料种子成熟过程中，种子内首先积累游离（ B ）. 毛病正确谜底：D14.人工辅助受粉增产的生理基础是（ B ）. 毛病正确谜底：C15.感受光周期安慰的植物器官是（ C ）. 正确16.感光性强的植物开花的最主要的影响因子是（ B ）. 正确17.下列哪种植物开花不需经历高温春化作用（ D ）. 正确18.一植物只有在日长长于10小时的情况下开花，该植物是（ A ）. 正确19.南方小麦在南方种植不能抽穗，主要是（ B ）不能满足其要求. 毛病正确谜底：D20.从花器发育的ABC模式看，只有花萼和花瓣的花，是因为没有（ B ）类基因表达. 毛病正确谜底：CA.A AB.B BC.BC CD.C D一、单选题（每题2分，共20题）1.短日植物在春末夏初收获，其生育期与在夏末秋初收获比力（ A ）. 正确2.发育的解剖学、遗传和分子生物学的研究提出了花器发育的4轮模式：萼片、花瓣、雄蕊、心皮，由ABC等类基因控制，其中C类基因控制（ D ）的发育. 正确3.不存在临界日长, 可在任何日照条件下开花的植物，称为（ C ）植物. 正确4.由花器发育的4轮模式可知，如B类基因缺失，花器只有（ C ）的发育. 正确5.某年夜豆品种的临界日长为15小时, 以下（ A ）方法经周期性诱导后可使其开花. 正确A.14h光照+10h黑暗AB.16h光照+8h黑暗BC.13h光照+11黑暗并在暗期开始后3小时处用红光中断15分钟CD.8h光照+16h黑暗并在暗期中间用白光中断15分钟D6.从花器发育的ABC模式看，没有花萼、花瓣和雄蕊，只有雌蕊的花，是因为没有（ D ）类基因表达. 正确A.A AB.BC BC.AC CD.AB D7.天仙子的临界日长为11.5小时, 以下（ D ）的周期性处置经一定次数后可招致开花. 正确A.11h光照+13h连续黑暗AC.10h光照+14h黑黑暗间先用红光再立即用远红光处置5分钟CD.9h光照+15h黑暗并在暗期中间用红光处置5分钟D8.从花器发育的ABC模式看，只有花萼和花瓣的花，是因为没有（ C ）类基因表达. 正确A.A AB.B BC.BC CD.C D9.以下关于光周期诱导开花的论述中，（ C ）是毛病的. 正确C.茎尖在正确的光周期下，接受光周期诱导，形成成花素增进开花.CD.植物的叶片只要经过一定次数的光周期诱导后，就可以开花.D10.一植物只有在日长长于10小时的情况下开花，该植物是（ A ）. 正确11.温带地域，秋季开花的植物一般是（ B ）. 正确12.感光性强的植物开花的最主要的影响因子是（ B ）. 正确13.一般来说，草本植物的幼年期与木本植物比力，相对（ B ）. 正确14.为使营养体生长良好，提高产量，江浙一带常向广东省和福建省引种（ B ）等植物. 正确15.一般来说，果树的幼年期与农作物比力，相对（ A ）. 正确16.花粉中有多种氨基酸，其中（ B ）的含量与花粉的育性有关. 正确17.南方小麦在南方种植不能抽穗，主要是（ B ）不能满足其要求. 毛病正确谜底：D18.人工辅助受粉增产的生理基础是（ C ）. 正确19.植株只有在苗长到一定年夜小后，才可接受高温，通过春化的称（ D ）. 毛病正确谜底：C20.植物自交不亲和的物质基础是（ C ）. 正确一、单选题（每题2分，共20题）1.某年夜豆品种的临界日长为15小时, 以下（ A ）方法经周期性诱导后可使其开花. 正确A.14h光照+10h黑暗AB.16h光照+8h黑暗BC.13h光照+11黑暗并在暗期开始后3小时处用红光中断15分钟CD.8h光照+16h黑暗并在暗期中间用白光中断15分钟D2.以下关于光周期诱导开花的论述中，（ C ）是毛病的. 正确C.茎尖在正确的光周期下，接受光周期诱导，形成成花素增进开花.CD.植物的叶片只要经过一定次数的光周期诱导后，就可以开花.D3.温带地域，秋季开花的植物一般是（ B ）. 正确4.为使营养体生长良好，提高产量，江浙一带常向广东省和福建省引种（ B ）等植物. 正确5.人工辅助受粉增产的生理基础是（ C ）. 正确6.花粉与柱头相互识另外物质基础是（ A ）. 正确7.油料种子成熟后期，种子内主要积累（ A ）. 毛病正确谜底：B8.一般来说，草本植物的幼年期与木本植物比力，相对（ B ）. 正确9.油菜、向日葵等植物种子成熟后期，种子内主要积累（ A ）. 正确10.南方小麦在南方种植不能抽穗，主要是（ D ）不能满足其要求. 正确11.下列（ A ）果实的生长曲线为双S曲线. 正确12.萌动的种子就可接受高温，通过春化的称（ B ）. 正确13.下列（ A ）果实具呼吸跃变现象，且其生长曲线为单S 曲线. 正确14.植物感受春化作用的主要部位是（ A ）. 正确15.由花器发育的4轮模式可知，如B类基因缺失，花器只有（ C ）的发育. 正确16.感受光周期安慰的植物器官是（ C ）. 正确17.从花器发育的ABC模式看，只有花萼和花瓣的花，是因为没有（ C ）类基因表达. 正确A.A AB.B BC.BC CD.C D18.已知某一短日植物的临界日长为14小时，而某一长日植物的临界日长为12小时，生长在（ B ）的日照长度下，二者才城市开花. 正确19.一植物只有在日长短于16小时的情况下开花，该植物是（ A ）. 正确20.不存在临界日长, 可在任何日照条件下开花的植物，称为（ C ）植物. 正确19.水稻、小麦等种子成熟后期，种子内主要积累（ A ）. 毛病正确谜底：B。

考研农学门类联考《414植物生理学与生物化学》植物生理学-植物生殖生理【圣才出品】

4．长日植物南种北移时，其生育期（）。 A．延长 B．缩短 C．既可能延长也可能缩短 D．不变【答案】B 【解析】长日植物南种北移时，将提前开花，其生育期相对缩短。因此答案选 B。
5．促进莴苣种子萌发的光是（）。 A．蓝光
2 / 50
B．绿光 C．红光 D．黄光【答案】C 【解析】光敏色素有两种类型：红光吸收型（Pr）和远红光吸收型（Pfr），其中远红光吸收型（Pfr）是生理激活型，红光吸收型（Pr）是生理失活型。在红光下，红光吸收型（Pr）转化为远红光吸收型（Pfr）。因此答案选 C。
A．A、AB、BC 和 C B．AB、BC、A 和 C C．A、BC、AB 和 C D．C、AB、BC 和 A 【答案】A 【解析】ABC 模型概括了在花的不同部位中，不同类型的转录因子是怎样起作用或不起作用，从而控制了花部器官的发育的。每一组基因均在相邻的花器官中发挥作用，即 A 组基因控制第一轮花萼和第二轮花瓣的形成；B 组基因决定第二轮花瓣和第三轮雄蕊的发育；C 组基因决定第三轮雄蕊和第四轮心皮的发育。花的每一轮器官受一组或相邻的两组基因控制：A 组基因单独作用于萼片；A 和 B 组基因决定花瓣的形成；B 和 C 组基因共同决定雄蕊的发育；C 组基因单独决定心皮的形成。因此答案选 A。
1 / 50
头相互作用下，经萌发孔长出花粉管的过程；D 项，花粉落在柱头上后，花粉与柱头间的信息传递与交换称为识别作用。因此答案选 A。
3．雄配子与雌配子结合形成合子的过程称为（）。 A．授粉 B．受精作用 C．种子的形成 D．坐果【答案】B 【解析】受精是指雄配子体把雄配子输送到雌配子体中与雌配子结合的过程。因此答案选 B。
2．花粉落在柱头上的事件称为（）。 A．授粉 B．受精作用 C．花粉的萌发 D．识别作用【答案】A 【解析】A 项，花粉传递到柱头的过程称为授粉；B 项，在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体。精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，称为受精作用；C 项，花粉的萌发是指通过传粉作用，传送到雌蕊柱头上的花粉粒，在与柱

【精品课件】高级植物生理学课件第七章植物的生殖生理

LFY
Inflorescence
TF1
meristem
Floral meristem
The discovery of photoperiodism
Garner and Allard (1920’s)
Soybeans (Glycine max) planted over a three-month
period all flowered about the same time
LEAFY;
• LFY, FUNCTIONS IN: chromatin DNA binding, transcription factor activity, sequence-specific DNA binding; INVOLVED IN: flower development, maintenance of inflorescence meristem identity, response to gibberellin stimulus, gibberellic acid mediated signaling; LOCATED IN: nucleus;
• Genes (flowering-time genes and floral identity genes)
• Light (photoperiod) • The biological clock • Temperature • Hormones
Floral meristem
Flowering-time genes
2. Convert inflorescence meristem to floral meristem (terminal, flowers)
SC: stem cell P: organ primordia Se: sepal

植物生理学与植物育种

植物生理学与植物育种植物是人类和其他生物的重要食物来源，因此对于植物的生长和发展进行研究和改良具有很大的意义。

植物生理学是研究植物生长、发育以及代谢的生物学分支学科，它是植物育种的一个基础学科。

植物生长与发育是由内部遗传因素和环境因素相互作用的结果。

植物生理学通过对植物生长与发育的分子、细胞和组织水平的研究，能够深入了解植物生长、发育和代谢的方式和机制。

植物育种利用植物生理学知识对植物进行改良和育种，以提高植物产量、质量和抗逆性等方面。

植物的生长与发育受内外因素的调节和影响。

其中，光、水、温度、营养、激素等环境因素是影响植物生长发育的重要因素。

植物生理学家从植物的生理生化特性、发育阶段和所处的环境条件等方面入手，阐明环境因子对植物生长发育的调控机制，从而为植物育种提供了基础性的理论支撑。

植物育种是改良植物生长发育，以提高植物产量、质量和抗逆性等方面的技术。

植物育种是一个与时间和环境有关的艰难过程。

任何一个育种项目都需要经历一个漫长、复杂的步骤。

植物生理学在育种研究中发挥着重要作用，它通过研究植物生长和发育的特性，来探究植物的性状与基因之间的关系。

这些研究成果可以为育种过程中的品种筛选、优化、选育等提供理论依据。

植物育种是根据植物自然遗传变异的基础上，对植物进行人工控制的过程。

通过不同的遗传育种技术，如杂交育种、突变育种、基因编辑等手段，从而实现对植物性状的强制选择和改良。

这些技术的开发和应用，需要在育种中深入了解植物的生理生化特性，从而建立植物种质资源和遗传育种的基础。

植物生理学是支持植物育种的一个基础学科，其研究内容和目的是帮助植物育种更好地实现其目标。

从植物生理生化途径的角度来看，植物育种研究可以分为两个大类：一类是选择性改良；另一类是基因改良。

选择性改良是利用植物自然遗传变异中的良种优质进行自然交配而获得一代新的群体，基础上再进行选育和人工控制。

基因改良则是将外源基因人工导入植物体内，以改变植物自身性状。

植物生理学全课程讲义(修正版)

植物生理学全课程讲义(修正版)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（植物生理学全课程讲义(修正版)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为植物生理学全课程讲义(修正版)的全部内容。

植物生理学绪论一植物生理学的定义和内容研究植物生命活动规律和机理及其与环境相互关系的科学.植物生命活动：从种子开始到形成种子的过程中所进行的一切生理活动。

植物生命活动形式:代谢过程、生长发育过程、植物对环境的反应植物生命活动的实质：物质转化、能量转化、信息转化、形态建成、类型变异1 物质转化体外无机物[H2O、CO2、矿质（根叶）]→体内有机物［蛋白质核酸脂肪、碳水化合物］→体外无机物［CO2 H2O]→植物再利用2 能量转化光能（光子）→电能(高能电子)→不稳定化学能（ATP,NADPH）→稳定化学能（有机物)→热能、渗透能、机械能、电能3 信息转化[1]物理信息:环境因子光、温、水、气［2]化学信息:内源激素、某些特异蛋白（钙调蛋白、光敏色素、膜结合酶）[3］遗传信息:核酸4 形态建成种子→ 营养体（根茎叶) → 开花→ 结果→种子5 类型变异植物对复杂生态条件和特殊环境变化的综合反应植物生命活动的“三性”v植物的整体性v植物和环境的统一性v植物的变化发展性Ø植物生命活动的特殊性1 有无限生长的特性2 生活的自养性3 植物细胞的全能性和植株的再生能力强4 具有较强的抗性和适应性5 植物对无机物的固定能力强6植物具有发达的维管束植物生理学的内容1、植物细胞结构及功能生理﹕2、代谢生理：水分代谢、矿质营养、光合作用、呼吸作用等3、生长发育生理：种子萌发、营养生长生理、生殖生理、成熟衰老4、环境生理（抗性生理）以上的基本关系光合、呼吸作用→ 生长、分化水分、矿物质运输发育、成熟（功能代谢生理） (发育生理）↖ ↗环境因子(抗性生理)(温、光、水、气）二植物生理学的产生与发展(一）萌芽阶段（16以前世纪）＊甲骨文:作物、水分与太阳的关系*战国时期：多粪肥田*西汉：施肥方式*西周：土壤分三等九级*齐民要术：植物对矿物质及水分的要求轮作法、“七九闷麦法”（1）科学植物生理学阶段1.科学植物生理学的开端（17～18世纪）1627年，荷兰 Van Helmont ，水与植物的关系1699年，英国Wood Ward，营养来自土壤和水18世纪，Hales，植物从大气获得营养1771年，英国Priestley发现植物绿色部分可放氧2年，瑞士 De Saussure，灰分与生长的关系2.植物生理学的奠基与成长阶段（19世纪）Ø1840年,德国Liebig建立矿质营养说。

高级植物生理学课件第七章植物的生殖生理

Flower
Inflorescence
Vegetative phase
Reproductive phase 4
Production of flowers involves two transitions in Arabidopsis
1. Convert SAM （ Shoot Apical Meristem) to inflorescence meristem (infinite, making lateral organs)
terminal flower 1 (tfl1):
Convert the inflorescence meristem to the flower meristem.
leafy (lfy): produce more
inflorescences, delayed flowering
9
tfl1
• [FUNCTION] Controls inflorescence meristem identity and is required for maintenance of a indeterminate inflorescence. Prevents the expression of 'APETALA1' and 'LEAFY'. Also plays a role in the regulation of the time of flowering in the long-day flowering pathway. May form complexes with phosphoryla and their effectors] Expressed below the apical dome of inflorescence and coflorescence meristems, and in inflorescence stem. Weakly expressed in vegetative phase from day 2 or day 3. Increased expression after commitment to flowering from day 7 on.

植物生理学—植物生殖与成花2

4、环境因子
影响性别分化的外界因素主要是光周期：经光周期诱导后继续处于诱导的光周期下，雌花就多；诱导后处于非诱导光周期下，雄花就多。光质对植物性别的分化也有影响，红光有利于葫芦科等植物的雄性分化，蓝光则有利于雌性器官的分化。温度：温度对植物性别表达的影响主要表现为低温(特别是夜间低温)能促进雌花的分化(如葫芦、菠菜、大麻等)，高温则促进雄花的分化水肥条件：充足的氮肥通常能促进蓖麻雄花的形成，而丰富的钾肥则可促进雌花的形成。水分充足促进雌花分化，土壤干燥促进雄花分化。
3、激素对性别表达的作用激素对植物性别表达的影响主要表现在两个方面：一是影响花的分化，二是能导致性逆转。如葫芦科植物在生长素浓度较高的情况下，有利于雌花的分化，乙烯和乙烯利也是如此；而赤霉素则相反。激素导致性逆转的现象，主要表现在雌雄异株植物中，如给大麻雄株喷洒生长素，能促进雌花形成，即雄株变成雌或中性。。
七叶树花粉粒
塞维利亚柑橘花粉粒
北欧红石竹的花粉
金合欢属植物的花粉
3、花粉的成分：
①蛋白质类：各种水解酶和其他酶类，最适pH偏酸性; ②氨基酸：花粉中含有多种游离氨基酸。可育花粉与不可育花粉在氨基酸组成上差异十分明显。从三系水稻花粉的检测中得知：可育花粉中脯氨酸含量丰富，而不育花粉则主要含天冬酰胺。脯氨酸含量的多寡是衡量花粉育性的指标之一。花粉的另一个特点是含氮碱比较丰富，如腺嘌呤、鸟嘌呤等，多以游离态存在
XY型大多数植物性别的决定属此于类型，它的雄株是异配的XY，雌性是同配的 XX，如大麻、菠菜、白杨等植物都属此类型。 ZW型与XY型正好相反，雄性为同配的 ZZ，雌性为异配的ZW，如大果草莓。 XO型此种类型的雄性个体没有Y性染色体，只有一条X性染色体，它的性染色体为 XO，而雌性个体的染色体仍为XX，如秦椒判薯蓣为此类型。

植物生理学第08章-植物的生殖生理

第八章植物的生殖生理本章内容提要：完成幼年期生长的植株的开花，还受到环境条件的影响，其中低温和光周期是成花诱导的主要外界条件。

一些二年生植物和冬性一年生植物的成花需要低温的诱导，即春化作用。

光周期对植物成花同样具有重要影响，植物对光周期的反应类型主要分为三类：短日植物、长日植物和日中性植物。

光敏色素参与了植物的开花过程，P fr/p r的相对比值影响植物的成花过程，短日植物的成花在暗期前期要求“高P fr反应”，在暗期后期要求“低P fr反应”，长日植物与此相反。

春化处理和光周期的人工控制，可调节植物的开花时期，春化和光周期理论在农业生产中有重要利用价值。

植物花器官的形成和性别分化受环境影响较大。

花粉能否正常萌发和受精取决于花粉和柱头之间的亲和性，人为干预可打破不亲和性。

外施生长素类调节剂可诱导单性结实。

第一节春化作用大多数植物都有一个共同点，就是在开花之前要达到一定年龄或是达到一定的生理状态，然后才能在适宜的外界条件下开花。

植物开花之前必须达到的生理状态称为花熟状态(ripeness to flower state)。

植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为幼年期(juvenile phase)。

处于幼年期的植物，即使满足其成花所需的外界条件也不能成花。

已经完成幼年期生长的植物，也只有在适宜的外界条件下才能开花。

外界条件主要特征表现为温度高低和日照长短。

1、春化作用及植物对低温反应的类型早在19世纪人们就注意到低温对作物成花的影响。

如小麦和黑麦的有些品种需要秋播-“冬性”品种；有些则适应春播--“春性”品种。

如果将冬性品种改为春播，则只长茎叶，不能顺利开花结实；而春性品种不需要经过低温过程就可开花结实。

在一些高寒地区，因严冬温度太低，无法种植冬小麦。

前苏联的李森科(Lysenko) 将将吸涨萌动的冬小麦种子经低温处理后春播，可在当年夏季抽穗开花，遂将这种方法称为春化，意指冬小麦春麦化了。

低温促进植物开花的作用称为春化作用（vernalization）。

植物生理学答案（1）

植物生理学答案（1）第一章植物的水分生理一、名词解释。

渗透势(solute potential):由于溶液中溶质颗粒的存在,降低了水的自由能而引起的水势低于纯水水势的值,此值为负值.其也称为溶质势.质外体途径(apoplast pathway): 指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，阻力小，移动方式速度快。

共质体途径(symplast pathway): 指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。

渗透作用(osmosis):物质依水势梯度而移动,指溶液中的溶剂分子通过半透膜扩散的现象.对于水溶液而言,就是指水分子从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象.蒸腾作用(transpiration): 指水分以气体状态,通过植物体的表面，从体内散失到体外的现象。

二、思考题1、将植物细胞分别放在纯水和1mo l／L蔗糖溶液中，细胞的渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？答：在正常情况下，植物细胞的水势为负值，在土壤水分充足的条件下，一般植物的叶片水势为-0.8～-0.2MPa。

将植物细胞放在纯水中时，纯水的水势为0，故植物细胞会吸水，渗透势、压力势及水势均上升，细胞体积变大。

当吸水达到饱和时，细胞体积达最大，水势最终变为0，渗透势和压力势绝对值相等、符号相反，各组分不再变化。

当植物细胞放于1mo l ／L蔗糖溶液中时，根据公式计算蔗糖溶液的水势（设温度为27 ℃，已知蔗糖的解离系数i＝1）＝-icRT＝-1mol ／L×0.0083L·MPa／（mol·K）×(273+27)K＝-2.49MPa,由于细胞的水势大于蔗糖溶液的水势，因此细胞放入溶液后会失水，渗透势、压力势及水势均减少，体积也缩小，严重时还会发生质壁分离现象。

如果细胞处于初始质壁分离状态，其压力势为0，水势等于渗透势。

植物生理学第10章植物生殖生理

增加适宜光周期诱导的天数，可加速花原基的发育，增加花的数目。
光周期诱导的光照强度远远低于光合作用所需要的光照强度，植物每天光周期开始与停止的时间是太阳处于地平线下6。时的清晨与傍晚。
五、光对暗期的中断
短
长
日
日植Leabharlann 植物物又
又
叫
叫
长
短
夜
夜
植
植
物
物
暗期闪光中断对长日植物和短日植物开花的作用
暗期闪光中断对长日植物和短日植物开花的作用
中断暗期的闪光强度很低（日光的10-5倍或月光的3～10倍）。但是，光照强度低所需时间长，反之则短（数分钟至几十分钟）。
以上实验说明，光周期中暗期长短对植物开花起决定作用，称之为临界夜长。
只要暗期超过短日植物的临界夜长，不管光期有多长，短日植物都能开花。如果用闪光中断足以引起短日植物开花的暗期,短日植物就不能开花。
12小时。
在低纬度地区（如我国南方）没有长日照条件，所以只有短日植物。在中纬度地区（如我国北方）长日植物和短日植物都有，长日植物一般在春末夏初开花，而短日植物在秋季开花。在高纬度地区，短日照时温度太低，所以只生存要求日照较长的植物。
栽培作物由于人工不断驯化，对日照长短的适应范围逐渐增大。如晚稻是原始型，仍保持短日植物特性，而早稻和中稻发生的变异，称为日中性植物。番茄原是短日植物，经长期驯化也变异称日中性植物。
判断植物光周期类型的方法：临界日长(critical daylength)：能使长日植物开花的最短日照时数或者能使短日植物开花的
最长日照时数。临界日长不是12小时。如短日植物苍耳的临界日长是15.5小时，长日植物菠菜的临界日长是13小时，如果将苍耳

库名词解释植物生理学

库名词解释植物生理学
植物生理学是研究植物生命活动的一门学科，它涉及到植物的
生长、发育、营养吸收、代谢、激素调控、生殖等方面的生理过程。

植物生理学主要关注植物内部生物化学和生物物理过程，以及植物
对外界环境的响应和适应能力。

它研究的范围涵盖了从分子水平到
整个植物生长过程的各个方面。

植物生理学的研究内容包括但不限于，光合作用、呼吸作用、
植物营养元素的吸收和转运、植物激素的合成和调控、植物对逆境
的抵抗能力、植物的生长发育调控、植物的生殖生理等。

通过对这
些生理过程的研究，植物生理学可以揭示植物在不同生长环境下的
适应机制，为农业生产、生态环境保护以及植物遗传改良提供理论
基础和技术支持。

在植物生理学的研究中，科学家们运用了许多先进的技术手段，如分子生物学、生物化学、生物物理学等，以深入探究植物生理过
程的机制和规律。

通过对植物生理学的研究，人们可以更好地理解
植物的生命活动，为解决粮食安全、生态环境保护和可持续发展等
重大问题提供科学依据和技术支持。

因此，植物生理学在农业、生
态学、环境科学等领域具有重要的理论和应用价值。

植物生理学教案16

基本内容第十一章植物的生殖生理（Reproductive of plant）当植物生长到一定年龄后，在适宜的外界条件下，营养枝的顶端分生组织就分化出生殖器官（花），最后结出果实。

植物的个体生长过程中，存在一个内在的计时机制，即生长到一定时间才具有接受外界环境诱导开花的能力，人们把这种能力称为“感受”（competent）能力。

植物要在适宜季节才能诱导开花，而季节变化的主要特征是温度高低和日照长短，植物开花就与温度高低和日照长短有密切关系。

当顶端分生组织进入新的花发育过程（分化）后，如将植株转放到不适宜的外界条件下（例如把已通过长日处理的长日植物放到短日条件），植株仍然继续花芽分化，因为这时的花发育就已进入“决定”（determined）阶段了。

然而，花原基要接受刺激表达的发育信号后，才能“表达”（expressed）开花。

例如，长日植物毒麦长日处理28 h后，切下枝条顶端分生组织进行组织培养，培养基中有GA才能正常开花；而短日条件下生长的切段，即使培养基中有GA，也不会开花。

因此，毒麦开花的“决定”是长日条件，而决定状态的“表达”需要GA（图11-1）。

第一节幼年期（juvenility）幼年期（juvenility）是植物早期生长的阶段。

在此期间，任何处理都不能诱导开花。

一、幼年期的特征幼年期和成年期的区别，除了能开花与否外，它们的形态和生理特征也不同，其特征比较见表11-1。

至于生理特征，则是幼年期生长快，呼吸强，核酸代谢和蛋白质合成都快。

当转入成年期后，组织成熟，代谢和生理活动较慢，光合速率和呼吸速率都下降。

幼年期茎的切段易发根，而成年期的切段不易发根，这可能与幼年期切条内含较多生长素有关。

表11-1 常春藤的幼年期和成年期的特征比较由于植株从幼年期转变为成年期是由茎基向顶端转变，所以植株不同部位的成熟度不一样。

树木的基部通常是幼年期，顶端是成年期，中部则是中间型（图11-2）。

从常春藤茎基取材插植，繁殖出的植株呈幼年期特征；如从顶端取材插植，则长出的植株呈成年期特征；如从中部取材，长出的植株呈成年期和幼年期混合特征。

植物学第十二章整理资料

植物学第十二章整理资料1. 植物的生殖方式植物的生殖方式主要包括有性生殖和无性生殖两种。

1.1 有性生殖有性生殖是指通过两个不同的生殖细胞（雄性生殖细胞和雌性生殖细胞）的结合而产生新的个体。

在植物中，有性生殖主要通过花的结构来实现。

植物的花部由雄蕊和雌蕊两个主要部分组成。

雄蕊产生雄性生殖细胞，即花粉粒，而雌蕊则产生雌性生殖细胞，即卵细胞。

当花粉粒传到雌蕊上时，花粉管会从花粉粒中长出，进入雌蕊内部，然后与卵细胞结合，形成受精卵。

随后，受精卵会发育成为种子，而种子则能够发芽成为新的植株。

1.2 无性生殖无性生殖是指植物通过不同的方式，不需要与其他生殖细胞结合，就能够独立繁殖。

无性生殖有以下几种方式：•分株繁殖：植物通过地下茎或根茎分出新的植株，这些新的植株在生长过程中会与母体植株相互分离，成为独立的个体。

•嫁接繁殖：将不同植物的茎与根连接在一起，形成一个新的植株。

嫁接繁殖常用于水果树的繁殖。

•枝条扦插：将植物的一段枝条插入土壤中，待其生根并长出新的枝叶后，剪断与母体植株的连接，形成新的独立个体。

•细胞分裂繁殖：植物细胞通过分裂的方式独立繁殖，这种方式常见于细菌类和藻类。

2. 植物的生命周期植物的生命周期包括两个主要的阶段：有性世代和无性世代。

2.1 有性世代有性世代是指植物通过有性生殖方式繁殖的过程。

在有性世代中，植物通过花部结构产生花粉和卵细胞，通过受精形成种子，从而完成一代的生命周期。

有性世代的过程包括花开、传粉、受精、种子形成和种子传播等多个阶段。

在每个阶段，植物需要受到适当的环境和资源支持，以完成繁殖过程。

2.2 无性世代无性世代是指植物通过无性生殖方式繁殖的过程。

在无性世代中，植物通过分株繁殖、嫁接繁殖、枝条扦插等方式，不需要与其他生殖细胞结合，就能够独立繁殖，形成新的个体。

无性世代的过程通常比有性世代的过程简单，因为它不涉及两个不同的生殖细胞的结合。

无性繁殖具有高效、快速的特点，可以迅速增加植物的数量。

植物生理知识点总结

植物生理知识点总结植物生理学是研究植物生命活动规律的科学，它涵盖了从植物的细胞、组织到整个植株的生长、发育、代谢、繁殖等多个方面。

以下是对植物生理一些重要知识点的总结。

一、植物细胞生理植物细胞是植物生命活动的基本单位。

细胞壁为细胞提供了支持和保护，其主要成分是纤维素。

细胞膜具有选择透过性，能够控制物质的进出。

细胞质中包含各种细胞器，如线粒体是细胞的“动力工厂”，进行有氧呼吸产生能量；叶绿体是进行光合作用的场所，将光能转化为化学能。

液泡储存着细胞液，维持细胞的渗透压。

细胞的水分关系也很重要。

细胞吸水有两种方式，一种是渗透性吸水，依靠细胞液和外界溶液之间的渗透压差异；另一种是吸胀吸水，由亲水性物质引起。

水势是衡量水分运动趋势的指标，包括渗透势、压力势和重力势等。

二、植物的光合作用光合作用是植物将光能转化为化学能，并合成有机物的过程。

光合色素主要有叶绿素和类胡萝卜素，它们吸收不同波长的光。

光反应在类囊体膜上进行，包括光能的吸收、传递和转化，形成ATP 和 NADPH。

暗反应在叶绿体基质中进行，利用光反应产生的ATP 和 NADPH，将二氧化碳固定并还原为有机物。

影响光合作用的因素众多，包括光照强度、光质、二氧化碳浓度、温度、水分和矿质元素等。

在农业生产中，合理密植、增加二氧化碳浓度、调节温度等措施都可以提高作物的光合效率。

三、植物的呼吸作用呼吸作用是植物分解有机物、释放能量的过程。

有氧呼吸包括糖酵解、三羧酸循环和电子传递链等阶段，产生大量的 ATP。

无氧呼吸在无氧条件下进行，产生的能量较少，还会产生酒精或乳酸等物质。

呼吸作用的速率受温度、氧气浓度、二氧化碳浓度等因素的影响。

在储存粮食和水果时，常通过降低温度、减少氧气含量等方法来降低呼吸作用，减少有机物的消耗。

四、植物的水分和矿质营养植物通过根系吸收水分和矿质元素。

根系的结构和功能适应了吸收的需求，根毛区是吸收水分和矿质元素的主要部位。

水分在植物体内的运输依靠蒸腾作用产生的拉力，通过导管向上运输。

植物生理学课后习题答案

植物⽣理学课后习题答案植物⽣理学课后习题答案第⼀章植物得⽔分⽣理(重点)⽔势:⽔溶液得化学势与纯⽔得化学势之差,除以⽔得偏摩尔体积所得商。

渗透势:亦称溶质势,就是由于溶质颗粒得存在,降低了⽔得⾃由能,因⽽其⽔势低于纯⽔⽔势得⽔势下降值。

压⼒势:指细胞得原⽣质体吸⽔膨胀,对细胞壁产⽣⼀种作⽤⼒相互作⽤得结果,与引起富有弹性得细胞壁产⽣⼀种限制原⽣质体膨胀得反作⽤⼒。

质外体途径:指⽔分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分得移动,阻⼒⼩,移动速度快。

共质体途径:指⽔分从⼀个细胞得细胞质经过胞间连丝,移动到另⼀个细胞得细胞质,形成⼀个细胞质得连续体,移动速度较慢。

渗透作⽤:⽔分从⽔势⾼得系统通过半透膜向⽔势低得系统移动得现象。

根压:由于⽔势梯度引起⽔分进⼊中柱后产⽣得压⼒。

蒸腾作⽤:指⽔分以⽓体状态,通过植物体得表⾯(主要就是叶⼦),从体内散失到体外得现象、蒸腾速率:植物在⼀定时间内单位叶⾯积蒸腾得⽔量。

内聚⼒学说:以⽔分具有较⼤得内聚⼒⾜以抵抗张⼒,保证由叶⾄根⽔柱不断来解释⽔分上升原因得学说。

⽔分临界期:植物对⽔分不⾜特别敏感得时期。

1.将植物细胞分别放在纯⽔与1mol／Ｌ蔗糖溶液中,细胞得渗透势、压⼒势、⽔势及细胞体积各会发⽣什么变化?答:在纯⽔中,各项指标都增⼤;在蔗糖中,各项指标都降低、2.从植物⽣理学⾓度,分析农谚“有收⽆收在于⽔"得道理。

答:⽔,孕育了⽣命。

陆⽣植物就是由⽔⽣植物进化⽽来得,⽔就是植物得⼀个重要得“先天”环境条件、植物得⼀切正常⽣命活动,只有在⼀定得细胞⽔分含量得状况下才能进⾏,否则,植物得正常⽣命活动就会受阻,甚⾄停⽌。

可以说,没有⽔就没有⽣命、在农业⽣产上,⽔就是决定收成有⽆得重要因素之⼀。

⽔分在植物⽣命活动中得作⽤很⼤,主要表现在４个⽅⾯:⽔分就是细胞质得主要成分、细胞质得含⽔量⼀般在７0~90％,使细胞质呈溶胶状态,保证了旺盛得代谢作⽤正常进⾏,如根尖、茎尖。