部编版三年级下册语文一课一练-第10课 纸的发明(含答案)
人教版部编本小学语文三年级下册一课一练10.纸的发明(有答案)
人教版部编本三年级下册《10纸的发明》同步练习题一、看拼音写词语。
zào zhǐshù wěidà jìlù bǎo cún dà yuēālā bó ōu zhōu shèhuì jīng yàn二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)三、把下列词语补充恰当的动词。
（）文字（）发展（）在水里（）造纸术（）经验（）欧洲九、阅读课文回答问题他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3.用“既……又……”造句子。
_________________________________________________________________4、学习了本课，你想对蔡伦说些什么？答案;一、造纸术伟大记录保存大约阿拉伯欧洲社会经验二、chuànɡ cài lún cè zhōu lù九、1.把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸2. 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸3.略4.略。
三年级下册语文同步一课一练10.《纸的发明》人教部编版(有答案)
10.纸的发明 一、给带点字选择正确的读音，打“√”。
制．造（zh ì z ì） 携．带（xi é ju àn ） 积累．（l èi l ěi ） 朝鲜．（xi ān xi ǎn ） 创．造（chu āng chu àng ） 二、看拼音，写词语。
j ì l ù ōu zh ōu b ǎo c ún j īng y àn sh è hu ì d à yu ē三、写出下列词语的反义词。
四、在括号里填上合适的词语。
（ ）文字 （ ）原料 改进（ ） 价格（ ）五、选词填空。
1.科学家（ ）了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔（ ）了炸药。
3.近几年，人民的生活发生了很大的（ ）。
4.蔡伦（ ）了造纸术。
5.这些危房经过（ ），已是面目一新了。
六、按要求写句子。
1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）_______________________________________________________________2.帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）_______________________________________________________________ 笨重 便宜 方便 粗糙 发明 发现 改造 改进 改变3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）______________________________________________________________七、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1.最早的文字是刻在龟甲和兽骨上的。
（）2.“学富五车”形容读书多，学识丰富。
（）3.在一千九百年前的东汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。
三年级下册语文同步一课一练10.《纸的发明》人教部编版(有答案)
10.《纸的发明》一、用“/”画去加点字不正确的读音。
蔡伦．（lún luán）积累．（lěi léi）制．作（zì zhì）新鲜．（xiān xiǎn）二、根据拼音写字词。
1.暑假。
我们一家人去ōu zhōu（）旅行。
我在一个shè（）团里观看了魔shù（）表演。
还买了一本精美的画cè（）。
2.大yuē（）在几千年前。
人们把文字刻在竹片上来jì lù（）事情。
但这种书bǎo cún（）起来很不方便。
三、按要求完成句子练习。
1.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
是因为书多的时候需要用车来拉。
（用加点词语写句子）_____________________________________________________________________2.浆被捞出来晒干后。
就成了一种既轻便又好用的纸。
（用加点词语写句子）_____________________________________________________________________四、根据课文内容。
把下列句子重新排序。
（）要记录一件事情。
就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
或者把文字铸刻在青铜器上。
（）有了蚕丝织成的帛。
就可以在帛上面写字了。
（）在两千多年前的西汉时代。
人们已经懂得了用麻来造纸。
（）人们用蚕茧制作丝绵时发现。
盛放蚕茧的篾席上。
会留下一层薄片。
可用于书写。
（）蔡伦吸收人们的经验。
用树皮、麻头、稻草、破布等原料。
造出了轻便又好用的纸。
（）人们把文字刻在竹片和木片上。
五、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代。
有个叫蔡伦的人。
吸收了人们长期积累的经验。
改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（）浸在水里捣烂成浆（）再把浆捞出来晒干（）就成了一种既轻便又好用的纸（）用这种方法造的纸。
原料容易得到。
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第10课《纸的发明》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音，写汉字。
wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì（）（）（）（）（）2.把下列词语补充完整。
一（）书一（）事情一（）薄片学富（）（）贡献（）进步3.比一比，再组词论（）社（）验（）术（）存（）伦（）杜（）脸（）木（）有（）参考答案1.wěi dà bǎo chí jīnɡ yàn ōu zhōu shè huì伟大保持经验欧洲社会2.把下列词语补充完整。
一（本）书一（件）事情一（层）薄片学富（五车）（伟大）贡献（社会）进步3.比一比，再组词论（无论）社（社会）验（经验）术（手术）存（生存）伦（伦常）杜（杜鹃）脸（脸面）木（木头）有（没有）第二课时一、多音字组词xiān （） biàn （） chuán （）鲜便传xiăn（） pián（） zhuàn（）二、读读想想。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱()，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
三、为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？参考答案一、 xiān （新鲜） biàn （方便） chuán （传说）鲜便传xiăn（朝鲜） pián（便宜） zhuàn（自传）二、1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（龟甲）或（兽骨）上，或把字刻在（青铜器）上。
2.后来人们把字刻在（竹片）和（木片），把这些（竹片）和（木片）用绳子穿起来，就成了（书）。
部编教材小学三年级语文下册10纸的发明课课练(含答案)
10.纸的发明一、看拼音写词语ōu zhōu ā lā bóyuán liào qiē duàn jià gécháo xiǎn yǐng xiǎng jì lùdà yuē bǎo cún fāng biàn二、按要求写词语1.形容一个人很有学问：、2.“便宜”的反义词是：三、填空1.我国四大发明是2.东汉时代，有个叫的人，了造纸术。
用这种方法造的纸，、、所以，这种造纸方法就传承了下来。
3.我知道张衡发明了，把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。
四、修改病句造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
五、阅读课文第四自然段，完成练习大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
1. 用一句话概括片段的意思。
2.蔡伦是怎样造纸的？用横线画出相关句子，并圈出其中的动词。
3.片段中的“改进”能否换成“创造”，为什么？4.“轻便”的“便”的读音是；它的另外一个读音是，请组一个词。
六、阅读短文，完成练习关羽和周仓的故事三国时期，蜀汉大将关羽降伏了一个叫周仓的人。
这人是个大力士,长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了，如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。
大家都夸周仓厉害,周仓也为自己的成武而沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。
关羽看见树下有一群妈蚁在爬来爬去（）便对周仓说（）周仓（）你不是军中的大力士吗（）今天我们来比试比试（）看谁力气大（）周仓一听很高兴，心想:那你输定了！于是说:“好哇,怎么个比法？是摔跤还是举重？”关羽道:“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练一、基础运用1．下列词语的书写，加点字的读音正确的一项是（）。
A．屠．苏（dū）灵魂登高B．牧．童（mù）酒家暴竹C．创．造（chuàng）社会铸刻D．积累．（lěi）普极蔑席2．蔡伦主要是从（）方面改进造纸术。
A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者3．下列属于文房四宝的一项是（）A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊4．下列句子排序正确的一项是（）①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④B．②①③④C．①②③④5．比一比，再组词。
麻洲论术欧床州伦述呕6．连一连。
书写纸用来复印、打印复印纸主要用来制作练习本、记录本等餐巾纸用来包装物品包装纸吃饭时用来擦手、擦嘴等7．根据课文，在下列句子中的横线上填上字母序号，后面的括号里填上数字序号，并给句子排序。
A．造纸术发明以前B．西汉时代C．东汉时代①价钱太贵，不能普及②比较粗糙，不便书写③可以大量制造，价格便宜④很笨重，不便于使用，人们用麻来造纸。
但是，麻纸（）。
，蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术，造出来的纸（）。
，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书（）。
后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。
帛虽然轻便，但是（）。
排序：二、现代文阅读课内阅读，阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
三年级下册语文一课一练 - 10.纸的发明人教部编版 (有答案)
人教版部编本三年级下册《10纸的发明》同步练习题一、看拼音写词语。
zào zhǐshùwěidàjìlùbǎo cún dàyuēālābóōu zhōu shèhuìjīng yàn二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)三、把下列词语补充恰当的动词。
（）文字（）发展（）在水里（）造纸术（）经验（）欧洲四、选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（）A.造纸术B.指南针C.轮子五、判断1.蔡伦发明了造纸术。
（）2.纸是我们中国发明的，后来传到了国外。
（）3.改进技术后，纸的价钱也便宜了。
（）4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。
（）六、按照要求改句子（1）再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了改成肯定句：（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，（）书多的时候要用车来拉。
（填上恰当的关联词）七、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
促进事情满足发展记录需要八、课文回顾。
1.这篇课文写出了，表明了，表达了作者对___________________。
2.古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。
原因是当时的书用竹简制作，重量太___ ，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________ 这个成语形容。
九、阅读课文回答问题他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。
部编版小学语文三年级下册10《纸的发明》一课一练附答案
10《纸的发明》练习一、读拼音，写词语。
báo cún jīnɡ yàn ōu zhōu mù lù shè huì（）（）（）（）（）二、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
创(chànɡ chuànɡ) 蔡(cài chài) 伦(lún nún)册(cè chè) 洲(zōu zhōu) 录(lù lǜ)三、比一比，再组词论（）社（）验（）术（）存（）伦（）杜（）脸（）木（）有（）四、读课文填空。
1.古时候，纸没有发明之前，我们的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上。
2.后来人们把字刻在（）和（），把这些（）和（）用绳子穿起来，就成了（）。
3.后来人们就把字写在（）上，这样就（）了，可是这样的书价钱( )，很少有人用，不能（）。
4.（）时期，人们懂得了用（）造纸，但是（）比较粗糙，不好书写。
五、课内阅读他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
1.用“”画出蔡伦的造纸过程的句子。
2.用“”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。
3.用“既……又……”造句子。
___________________________________________________________ 六、小阅读我爱你，中国的汉字我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
三年级下册语文一课一练-10.《纸的发明》人教部编版(含答案)
10 纸的发明1.给下列划线的字选择正确的读音。
①大雨过后，空气非常新鲜________（xiān xiǎn）。
②中国人民志愿军和朝鲜________（xiān xiǎn）人民建立了深厚的情谊。
③秋日的果园果实累________（lèi lěi léi）累，到处都弥漫着丰收的气息。
④蔡伦吸收了人们长期积累________（lèi lěi léi）的经验。
⑤王奶奶由于劳累________（lèi lěi léi）过度，住进了医院。
2.读拼音，写词语。
bǎo cún dà yuējīng yànōu zhōu shè huì________________________________________3.按要求完成练习。
（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，你现在想用哪些成语来形容？________、________、________（2）“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。
Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。
________Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。
________Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。
________4.阅读下文，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）选择合适的关联词填写在文段中的横线上。
如果……就……既……又……只有……才……他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第10课《纸的发明》同步训练一、基础运用1．下列词语的书写，加点字的读音正确的一项是（）。
A．屠．苏（dū）灵魂登高B．牧．童（mù）酒家暴竹C．创．造（chuàng）社会铸刻D．积累．（lěi）普极蔑席2．蔡伦主要是从（）方面改进造纸术。
A．加工工具B．生产工艺C．原材料D．生产者3．下列属于文房四宝的一项是（）A．琴棋书画B．笔墨纸砚C．望闻问切D．梅兰竹菊4．下列句子排序正确的一项是（）①在西汉时代，人们已经懂得用麻来造粗糙的纸。
②早在几千年前，我们的祖先就创造了文字，但那时候没有纸。
③东汉时代，有个叫蔡伦的人，改进了造纸术。
④后来，造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
A．②③①④B．②①③④C．①②③④5．比一比，再组词。
麻洲论术欧床州伦述呕6．连一连。
书写纸用来复印、打印复印纸主要用来制作练习本、记录本等餐巾纸用来包装物品包装纸吃饭时用来擦手、擦嘴等7．根据课文，在下列句子中的横线上填上字母序号，后面的括号里填上数字序号，并给句子排序。
A ．造纸术发明以前B ．西汉时代C ．东汉时代①价钱太贵，不能普及②比较粗糙，不便书写③可以大量制造，价格便宜④很笨重，不便于使用，人们用麻来造纸。
但是，麻纸（）。
，蔡伦吸收了人们长期积累的经验改进了造纸术，造出来的纸（）。
，记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字写在竹片和木片上，再用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书（）。
后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。
帛虽然轻便，但是（）。
排序：二、现代文阅读课内阅读，阅读短文，回答问题。
纸的发明（节选）早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。
可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。
但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
部编版语文三年级下册第三单元一课一练测试卷10.纸的发明(含答案)
绝密★启用前部编版语文三年级下册第三单元一课一练测试卷10.纸的发明一、下列说法正确的一项是（）A．造纸术发明之前，人们使用的书写材料有龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛。
B．在东汉时代，人们就已经懂得了用麻来造纸。
C．到了东汉时代，蔡伦改进造纸术，这种造纸方法就被传承了下来。
D．造纸术首先传到阿拉伯和欧洲，后来又传到朝鲜半岛和日本，影响了全世界。
二、多音字组词。
几jǐ（______）挨āi（______）曲qū（______）几jī（______）挨ái（______）曲qǔ（______）号hào（______）挑tiāo（______）担dān（______）号háo（______）挑tiǎo（______）担dàn（______）三、反义词。
喜欢——（_______）鲜艳——（_______）容易——（_______）陡峭——（_______）舒适——（_______）坚硬——（_______）特产——（_______）减少——（_______）扩大——（_______）四、根据意思从课文中找出相应词语，写在括号里。
1．另外开展新的局面或创造新的形式。
（___________）2．享受美好的事物，领略其中的趣味。
（___________）3．帮助增加声势。
（___________）4．不把不愉快的事记在心里；不在意。
（___________）五、按要求写词语。
1．欢欢喜喜（AABB）：（________）（________）（________）2．葡萄灰（植物＋颜色）：（________）（_______）（________）3．汪汪汪（拟声词）：（________）（_______）（________）4．无忧无虑（ABAC）:（_________）（________）（_________）试卷第2页，总3页六、选词填空。
适当 适宜 适应1．在植物世界里，开花是需要（_______）的条件的。
三年级下册语文一课一练10.《纸的发明》人教部编版（含答案）
三年级下册语文一课一练10.《纸的发明》人教部编版（含答案）10.纸的发明一、填空题1.众里挑一。
仔细读各组加粗字的读音，写出与其他读音不同的一个。
（1）积累劳累日积月累长年累月 ( )（2）朝鲜新鲜鲜花鲜卑 ( )（3）创造创新开创创伤 ( )（4）便宜方便便利便捷 ( )2. 慧眼识真。
对号入座，选择恰当的词语填入句子。
创举创造创新（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的( )。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有( )精神。
（3）早在几千年前，我们的祖先就( )了文字。
坚定坚强坚决（4）王红是一个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
（5）运动员们迈着( )的步伐，走进了比赛场。
（6）我们同坏人坏事要做( )的斗争。
3. 走进中国纸文化。
在上古时代，我们的祖先发明文字，用____、____、____、____、作为书写材料；西汉时期用____来造纸；魏晋南北朝时期纸的名目繁多，如____纸、____纸、____纸；东汉时期，蔡伦改进造纸术，原料广泛，以烂鱼网造的纸叫____纸，破布造的纸叫____纸，造纸方法传承下来。
隋唐时期，著名的____纸诞生，唐代在染黄纸上均匀染蜡，造出____纸。
直到北宋，歙州制造的____纸。
到了明清，造纸业又兴旺和创新，康熙、乾隆时期的____纸，印花图绘____纸等，已到了完美绝伦的地步。
现代纸的家族很庞大，纸被回收后重新造的纸叫____纸。
用来制作练习本、记录本、印刷书刊、杂志的叫____纸。
用来复印、打印的____纸，用来包裹东西的____纸，吃饭时用来擦手、擦嘴的叫____纸。
供新闻出版用的特有印刷纸叫____纸……4.慧眼识别古诗中的修辞手法。
本是同根生，相煎何太急？ ( )桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )草树知春不入归，百般红紫斗芳菲。
( )借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
( )可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( )5. “走”中有学问。
(2019新教材)统编部编版三年级下册语文试题 一课一练 10 纸的发明(含答案)【名师版】
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
部编版三年级语文下册试题 一课一练 10 纸的发明 (含答案)
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
三年级下册语文一课一练 10.纸的发明(含答案)
10.纸的发明一、填空题1.众里挑一。
仔细读各组加粗字的读音，写出与其他读音不同的一个。
（1）积累劳累日积月累长年累月( )（2）朝鲜新鲜鲜花鲜卑( )（3）创造创新开创创伤( )（4）便宜方便便利便捷( )2. 慧眼识真。
对号入座，选择恰当的词语填入句子。
创举创造创新（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的( )。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有( )精神。
（3）早在几千年前，我们的祖先就( )了文字。
坚定坚强坚决（4）王红是一个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。
（5）运动员们迈着( )的步伐，走进了比赛场。
（6）我们同坏人坏事要做( )的斗争。
3. 走进中国纸文化。
在上古时代，我们的祖先发明文字，用____、____、____、____、作为书写材料；西汉时期用____来造纸；魏晋南北朝时期纸的名目繁多，如____纸、____纸、____纸；东汉时期，蔡伦改进造纸术，原料广泛，以烂鱼网造的纸叫____纸，破布造的纸叫____纸，造纸方法传承下来。
隋唐时期，著名的____纸诞生，唐代在染黄纸上均匀染蜡，造出____纸。
直到北宋，歙州制造的____纸。
到了明清，造纸业又兴旺和创新，康熙、乾隆时期的____纸，印花图绘____纸等，已到了完美绝伦的地步。
现代纸的家族很庞大，纸被回收后重新造的纸叫____纸。
用来制作练习本、记录本、印刷书刊、杂志的叫____纸。
用来复印、打印的____纸，用来包裹东西的____纸，吃饭时用来擦手、擦嘴的叫____纸。
供新闻出版用的特有印刷纸叫____纸……4.慧眼识别古诗中的修辞手法。
本是同根生，相煎何太急？( )桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )草树知春不入归，百般红紫斗芳菲。
( )借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
( )可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
( )5. “走”中有学问。
溜登踱跋步趋（1）由低向高走可称为( ) （2）从容地走可称为( )（3）偷偷地走可称为( ) （4）向山上走可称为( )（5）慢步走可称为( ) （6）快步走可称为( )二、按要求做题1. 句子万花筒。
三年级下册语文同步一课一练10.《纸的发明》人教部编版(含答案)
第10课《纸的发明》一、给加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
保存．(cén cún) 薄．片(báo bó) 劳累．(lèi lěi) 积累．(lěi lèi)新鲜．(xiān xiǎn) 朝鲜．(xiān xiǎn) 传承．(chén chéng) 促．进(cù chù)二、读拼音,写字词。
大yuē（）在东汉时代,蔡伦吸收了祖先的经yàn（），改进了造纸shù（）。
“蔡侯纸”价格便宜,bǎo cún（）方便，很快传到中国近邻以及ā（）拉伯和ōu zhōu（），对人类shè（）会的进步和文化的发展作出了wěi（）大贡献。
三、选词填空。
发明发现1.造纸术的( ),是中国对世界文明的伟大贡献之一。
2.在姐姐的书架上,我( )了那本我喜欢的漫画书。
改进改正3.有了错误,要及时( )。
4.蔡伦吸收了人们长期积累的经验,( )了造纸术。
四、写出下面加点词的反义词。
1.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
（）2.麻纸比较粗糙,不好书写。
（）3.用这种方法造的纸,可以大量制造,价格又便宜。
（）五、按要求完成句子练习。
1.造纸术是我国的四大发明。
(修改病句)2.在括号里填入合适的关联词。
( )帛比竹片、木片轻便,( )价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
3.把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
(用加点词语造句)六、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.最早的文字是用刀刻在竹片和木片上的。
( )2.“学富五车”常用来形容一个人学问高。
( )3.麻纸比较粗糙,不好书写。
( )4.造纸术的发明与改进经历了一个漫长的历史时期。
( )七、课内阅读。
1.根据课文内容完成填空。
早在几千年前,我们的祖先把文字刻在____________上,或者刻在____________上；后来,人们又把文字刻在____________上；再后来,就可以在____________上写字;西汉时代,人们已经懂得了用____来造纸;到了东汉时代,____________改进了造纸术,影响了全世。
新部编本三年级语文下册试题 一课一练 10 纸的发明(含答案)
10纸的发明一、看拼音写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún shǒu cèdàyuēōuzhōushèhuìjīngyàn二、给带点字选择正确的读音，打“√”制．造（zhì zì）携．带（xiéjuàn）一册．书（cèchè）阿．拉伯（āà）创．造（chuāngchuàng）三、多音字组词。
lèi ( ) xiān ( )累 léi ( )鲜lěi ( ) xiǎn( )四、写出下列词语的近义词。
贡献——（）笨重——（）传承——（）五、写出下列词语的反义词。
贡献——（）笨重——（）促进——（）六、按要求完成句子。
1. 早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。
（修改病句）2. 后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。
(改成“被”字句)3.蔡伦改进了造纸术,造出了既轻便又好用的纸。
(用带点的词造句)4.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。
(用带点的词造句)七、联系课文内容，将蔡伦造纸的过程的过程排序。
（）把浆捞出来晒干。
（）把树皮、麻头、稻草等原料剪碎或切断。
（）把原料浸在水里捣烂成浆。
八、阅读短文，回答问题。
爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。
他被人称为"爱书如命"的人。
幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。
过年时，大人给了他"押岁钱"，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。
成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就新自动手，一笔一画地把它抄下来。
显然，抄书使他得益匪浅。
鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。
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第10课 纸的发明
一、读拼音，写词语。
w ěi dà b ǎo cún
j īng yàn jì lù shè huì
dà yu ē sh ǒu shù ōu zh ōu 二.给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
存．(cén cún) 在 薄．
(báo bó)皮 劳累．(lèi lěi) 积累．
(l ěi lèi) 鲜．(xi ān xi ǎn)艳 朝鲜．
(xi ān xi ǎn)
传承．(ch én ch éng) 促．
进(c ù ch ù) 三、选词填空。
发明 发现
1.科学家________了许多奇怪的现象。
2.诺贝尔________了炸药。
改进 改正 改善 改变 改造
3.近几年，人们的生活发生了很大的________。
4.蔡伦________了造纸术。
5.这些危房经过________后，已是面目一新了。
6.在老师的教导下，小明________了错误，学习成绩有了很大的提高。
7.自从“精准扶贫”政策落实以后，他家的生活________了。
四、按要求写句子。
1.后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
（改成“被”字句） ________________________________________________
2.蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。
（用划线的词造句） ________________________________________________
3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（缩句）
________________________________________________
4.帛比竹片、木片轻便。
帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
（用关联词把两句话合成一句话）
________________________________________________
五、阅读语段，完成练习。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
（1）在语段中的横线上填上恰当的关联词。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。
（2）蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。
剪或切→浸→________→________→晒
（3）为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
（4）“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是________，可以去掉这个词语吗？为什么？________
六、阅读下文，回答问题。
我爱你，中国的汉字
我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。
它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
你看吧，每个字都有不同的风韵。
“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。
“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。
“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流眼泪。
“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。
这是一些多么可爱的小精灵呵！而在书
法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？
我的使用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、丰富它吧！
1.把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。
________________________________________
2.作者运用比喻的修辞手法，把方块字比成了________、________、________。
3.作者从（）两个方面写了汉字的魅力（双选）。
A. 高强度悟性的结晶
B. 具有强大的再生活力
C. 每一个汉字都有不同的风韵
D. 书法艺术中无穷无尽的变化
4.根据短文第二自然段，写出你对下列汉字的感受。
看见“太阳”这个词，你感受到________；看到“森”这个字，你感受到________；看到“________”这个字，你感受到________。
5.根据短文中作者表达的感情，回答下面的问题。
如今，电脑打字已悄悄颠覆了人们传统的书写习惯。
人们能快速地在键盘上敲打出自己需要的汉字，但书写汉字的能力却急剧下降，经常出现写错别字或者“提笔忘字”的情况。
你觉得，针对这种情况，人们应该怎样做？写出你的想法。
________________________________________________
参考答案
一、伟大；保存；经验；记录；社会；大约；手术；欧洲
二、cún；báo；lèi；lěi；xiān；xiǎn；chéng；cù
三、发现；发明；改变；改进；改造；改正；改善
四、1.后来，文字又被人们刻在竹片和木片上。
2.小明写的字既工整又漂亮。
3.造纸术的发明是贡献之一。
4.帛虽然比竹片、木片轻便，但是钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
五、1.既；又
2.捣；捞
3.用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足
多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
4.大概；不能去掉，因为“大约”表推测，去掉后就变成了确定的说法，不
够严谨
六、1.在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。
2.孩子；鲜花；精灵
3.C,D
4.热和力；一棵棵大树；休；人坐在树下
5.人们应该多拿起笔来书写汉字，少用电子产品。