春联PPT

来声音高低起伏，和谐而有节奏。
辨析词语
增添
增加
相同点：这两个词都有“加多”的意思。 不同点：“增添”一般用于抽象事物，表示加强； “增加”既可用于具体事物，也可用于抽象事 物，用于具体事物时，多表示数量方面的加多。 造句： 1.她很不好意思，感觉给叔叔增添了许多麻烦。 2.本届运动会增加了许多游戏项目。
2.走近作者
3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙
8.课文主旨
9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测
5.课文解读
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五
副春联。 2 初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵 读春联也是一种很好的学习。 （重点） 3 通过朗读感受音律美，领略祖国语言的无穷奥秘。
核心问题： 课文介绍了春联的哪些内容呢？ 本课介绍了春联的作用、种类、特点及读春联的 好处。
串珠问题： 1.春联的作用是什么？ 新春佳节贴春联给节日增添欢乐祥和的气氛。 2.春联的种类有哪些？ 种类有四种，有的描绘了美丽的春光，有的展现
பைடு நூலகம்
了祖国欣欣向荣的景象，有的歌颂了劳动人民幸福美
好的生活，有的表达了人们对新的一年的美好祝愿。
主义之禅！“极乐世界”，正是写的人们掌握了革命真理
的心境…… 猩猩挑起了眉梢，玩味了一会儿，只好说：“真有点 仙风道骨！”
楼二室的对联写得十分优美：
看洞中依然旧景
望窗外已是新春 横额是：“苦尽甜来。” 楼三室的对联，引用了古人的诗句： 满园春色关不住 一枝红杏出墙来
楼二室的对联写得十分优美： 看洞中依然旧景 望窗外已是新春 横额是：“苦尽甜来。” 楼三室的对联，引用了古人的诗句：
24 春 联
课题解读： 春联也叫“门对”、“春贴”、“对联”、“对子”,它
以工整、对仗、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美 好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,家家户户都 要精选一幅大红春联贴于门上,以示辞旧迎新,期冀度过 和和睦睦的除夕之夜,迎来甜甜美美的新春佳节。
1.学习目标
7.课文结构
课文理解品析
春联最讲究对仗。
这句话是本段的中心句。点明了春联的特点 之一是讲究对仗，形式优美。下面这些内容都是围 绕这一句写的。
阅读方法解密：品析对仗的方法
概念：对仗是把同类或对立概念的词语放在相对应的位 置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加 词语表现力。
窍门：对仗的句子，句式要相同，对仗的词语，词性要
3.春联有什么特点呢？ 春联的特点：讲究对仗，读起来抑扬顿挫，和谐动听。 4.为什么说春联也是一种学习呢？ 充满了赞美之情。
作用及种类
春 联
1讲究对仗 形式美 特点 韵律美
2抑扬顿挫 和谐动听
好处 读春联是一种学习
语言美
本文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、 特点及读联的好处，让学生懂得诵读春联，既是学习又 是享受，从而使学生受到美的熏陶。
当家做主的时代就要到来，“世上已千年”，还形容不了 翻天覆地的革命形势的迅速发展咧！ 她们还在牢门上贴了一张横额：“扭转乾坤”。 猩猩也许看不懂，也许看懂了又不敢承认，居然妄加
评论道：“这对联倒有些修仙炼道的味了。”
楼一室的对联更写得妙：
歌乐山下悟道 渣滓洞中参禅 横额是：“极乐世界。” 大家心里明白：这里悟的是革命之道，参的是马克思列宁
（难点）
分类学生字 1.左右结构： 颂、 贴、 增、 添、 辞、 律、 睦、 揣、挫 2.上下结构： 奥、 益、卷 览、 3.上中下结构：荣 4.半包围结构：氛 多音字： xiāng（ 相信、相等 ） xīng（ 兴旺、兴盛 ） 兴 相 xiàng（ 宰相、相面 ） xìng（高兴、兴致勃勃 ）
理解词语 浏览： 大略地看。本课指观看各种春联。 漫游： ①随意游览。 ②移动电话或寻呼机离开注册登记 的服务区域 而到另一个区域后，通过网络进行通
联。所有的春联，都是用草纸接连起来做成的。所有的 春联，都不是一个人写的，同一个字，有着老年人苍劲 的笔法，也有着“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。女室里， 江姐捏着监狱之花的小手，也写了几笔。所有的对联，
都洋溢着革命的乐观精神„„
女牢的对联写的是：
洞中才数月 世上已千年
大家心里明白：几千年的封建王朝正在崩溃，人民
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题：
课文介绍了春联的哪些内容呢？
串珠问题：
1.春联的作用是什么？
2.春联的种类有哪些？ 3.春联有什么特点呢？ 4.为什么说春联也是一种学习呢？
课文整体感知
第一部分(第1自然段)：写新春贴春联的作用及春联
的种类。
第二部分(第2、3自然段)：写春联的特点是讲究 对仗，读起来抑扬顿挫、和谐动听。 第三部分(第4自然段)：写读春联也是一种学习。
信联络。这种功能叫漫游。
烂漫： 颜色鲜明而美丽。 揣摩： 反复思考推求。本课指反复思考推求春联文字使 用的技巧。
理解词语 万紫千红： 形容百花齐放，颜色艳丽，也形容事物丰富多
彩或事业繁荣兴旺。本课指春联内容丰富。
欣欣向荣： 形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。本课指 祖国蓬勃发展繁荣昌盛。
抑扬顿挫： (声音)高低起伏和停顿转折。本课指春联读起
推荐阅读 贴春联 期待中的日子，一转眼就来到了。
元旦那天早上，天还未亮，渣滓洞集中营里各个
牢房的人都行动起来。女室首先带头，每一间牢房同 时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。人们纵情 高歌，唱完一支又一支。 新年大联欢开始了！
唱歌是第一个节目。第二个节目是交换礼品„„
第三个节目开始了。每间牢房的人，都在门口贴春
相同，同时声调也要相对。 运用：见本课“课后练习单”第一、 6题。
人们常说“开卷有益(yì)”，其实读读春联也是
一种很好的学习。 这段话概括了课文的内容，起到了总结全文、提 出希望的作用。
积累：
请你写出课外积累的春联。(至少两副)
示例：一帆风顺 万事如意；五湖四海皆春色 万水 ______________________________________________ 千山尽朝晖；春满人间 福临校园 ______________________________________________