树立责任意识
树立责任意识强化担当精神(1)
树立责任意识强化担当精神(1)树立责任意识强化担当精神是每个人都应该具备的一种重要素质。
责任意识是指对自己所承担的职责和义务有清醒的认识，并主动承担起责任，积极履行自己的社会角色。
而担当精神则是指在面对困难和挑战时，不逃避、不推卸责任，而是积极主动地承担起责任，迎接挑战。
在日常生活中，树立责任意识强化担当精神对个人的成长和社会的发展都起着重要的作用。
首先，树立责任意识能够使个人明确自己的责任范围和义务，从而更好地履行自己的职责。
对于家庭来说，家人之间应该相互承担照顾和关爱的责任；对于工作来说，员工应该尽职尽责，为公司的发展做出贡献。
只有树立了责任意识，才能更好地履行自己的职责，促进个人和社会的进步。
其次，担当精神是面对困难和挑战时的重要品质。
在工作和生活中，我们难免会遇到各种困难和挑战，如果没有担当精神，就会出现逃避责任、推卸责任的现象。
而担当精神能够让我们积极主动地承担起责任，勇敢地面对困难，寻找解决问题的办法。
只有担当精神才能让我们在面对困难时不退缩，而是勇敢地向前迈进，不畏艰险，不怕困难。
最后，树立责任意识强化担当精神对于社会的发展也起着重要的作用。
一个有责任意识和担当精神的社会，能够形成人人尽责、各尽其职的良好氛围，从而推动社会各项事业的发展。
只有每个人都勇于承担责任，积极履行自己的社会角色，才能够共同促进社会的进步和发展。
因此，树立责任意识强化担当精神是每个人应该努力追求的目标。
只有在责任意识的引领下，我们才能更好地履行自己的职责；只有在担当精神的鼓舞下，我们才能够勇敢地面对困难和挑战；只有个人责任意识和担当精神的共同呵护下，才能够推动社会的发展和进步。
所以，让我们从现在开始，树立起责任意识，强化担当精神，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。
树立责任意识强化担当精神是每个人都应该有的一种素质和态度。
担当责任意味着我们要对自己的行为负责，勇于承担起应有的责任和义务。
而强化担当精神则要求我们在面对困难和挑战时，坚定、勇敢地面对，不退缩、不推卸责任，积极主动地去解决问题。
让每个学生都树立责任意识
让每个学生都树立责任意识责任是社会生活中不可或缺的一部分，而在学生们的成长过程中，树立责任意识更是至关重要的。
一个有责任意识的学生不仅能为自己的行为负责，更能对社会、家庭、学校等多种环境负责，这对于学生成长和未来的发展有着重要的意义。
我们应该让每个学生都树立起责任意识。
教育是树立责任意识的关键。
学校作为学生的主要学习场所，有义务教育学生树立责任意识。
学校可以通过开展相关的主题教育活动，如责任主题班会、责任教育讲座等，引导学生认识到每个人都有责任，无论是对自己、对家人，还是对社会。
学校可以通过组织一些实践活动，如植树活动、环保志愿者等，让学生亲身参与到责任行为中去，从而深刻体会到责任的重要性和意义。
老师在日常教学中也可以注重责任意识的灌输，通过教育引导学生端正对待学习、对待生活的态度，让责任意识贯穿于学生的成长之中。
家庭也是培养学生责任意识的重要环境。
家长是学生成长过程中最重要的引导者，他们的言传身教对于学生的影响至关重要。
家长可以通过日常生活中的点滴事情来培养孩子的责任意识，比如让孩子承担一些家务，关心他人，尊重长辈等。
家长还可以与学校合作，互相支持，共同培养学生的责任意识。
比如学校开展了一些关于责任的主题活动，家长可以积极参与进去，引导孩子积极参与从而增强其责任感。
社会环境也对学生的责任意识有着重要的影响。
社会是学生成长的大舞台，通过社会环境的塑造，可以让学生更好地认识到责任的意义和价值。
社会可以通过一些公益活动，让学生积极参与从而体会到责任意识的重要性。
社会也可以通过一些有意义的活动来引导学生，比如一些志愿者活动、社区服务等，让学生在其中承担一定的责任，培养其责任意识。
我们还需要注重对学生责任意识的引导。
这需要我们帮助学生认识到自己的行为对自己和他人的影响，培养他们对自己行为的责任感。
在日常教学中，教师可以通过课堂上的案例分析或讨论，让学生认识到好的行为能够给自己带来好的结果，坏的行为必然带来不好的后果。
树立责任意识强化担当精神(1)
树立责任意识强化担当精神(1)责任意识是每个人必备的品质，它意味着对自己的行为负责，对所承担的任务尽责，对他人诚实守信。
而担当精神则是一种主动承担责任的态度和精神状态。
这两种品质的融合，可以使我们成为一个有担当、有责任感的人。
首先，要树立责任意识，我们需要明确自己的责任范围和职责，不推卸责任，不回避困难。
无论是在家庭、工作还是社会中，我们都有责任去履行我们的角色和职责。
我们需要对自己的言行负责，言出必践，做出的承诺要兑现。
我们需要对我们的工作、学习、生活负责，恪守规章制度，遵守法律法规。
只有明白了自己的责任，才能真正做到心有所系，肩负起责任。
其次，要强化担当精神，我们需要积极主动地承担起自己的责任。
要时刻保持积极的工作态度，主动寻找解决问题的方法和途径。
在面对困难和挑战时，要勇于面对，勇往直前，不退缩不逃避。
要有勇气去承担犯错的后果，从错误中吸取教训，不断提升自己的能力和素质。
担当精神还需要我们乐于分享，愿意帮助他人，不怕吃亏，乐于奉献。
当看到他人需要帮助时，我们要主动伸出援手，并尽我们所能去帮助他人。
最后，要树立责任意识和强化担当精神，我们需要时刻提醒自己要对自己的行为负责。
我们要充分意识到我们的行为会对他人产生影响，要为自己的行为后果负责。
同时，我们也要对自己的未来负责，要为自己的梦想和目标努力奋斗。
只有坚守责任，承担担当，我们才能实现自己的人生价值。
树立责任意识和强化担当精神是我们成为一个有担当、有责任感的人的基础。
责任意识让我们明确自己的职责，愿意为自己的行为负责；担当精神让我们勇往直前，敢于承担责任。
它们使我们积极向上，追求卓越，为社会作出贡献。
让我们从现在开始，树立责任意识，强化担当精神，做一个有担当、有责任感的人。
树立责任意识和强化担当精神是每个人应该追求的目标。
无论在家庭、学校还是工作中，我们都应该将责任视为一种使命，严谨地对待自己的行为和决策。
只有这样，我们才能展现出良好的职业操守、高尚的品格，并真正实现个人与社会的和谐发展。
树立责任意识,履行岗位职责(池州大讨论心得)
树立责任意识，履行岗位职责——“打造高度负责任、高度受尊敬企业”大讨论之心得从个人层面上说，企业是我们赖以生活、实现自我的平台，企业兴则我荣，企业衰则我困；从国家经济的层面上说，企业特别是大型企业关系国计民生，是国家和民族的脊梁，企业兴盛则国家兴盛，高度负责任、高度受尊敬的企业是一张“名片”，反映着社会道德水准、素养、文明和法治的程度。
企业好比一座高大的建筑，但无论多么雄伟都始于一砖一瓦的堆砌，这一砖一瓦的累积，需要我们以尽职尽责的精神去一点一滴地完成它。
我对责任的理解是一个人要完成自己职责的所有任务，要不推脱、不逃避、不找借口，对工作负责。
工作就意味着责任，岗位就意味着任务。
需要我们认真地去对待，百分之百地投入工作，在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位，工作的底线就是尽职尽责。
我们经常说“工作要认真、做事要负责”，大家在工作中也觉得自己已经很负责了。
但通过“打造高度负责任、高度受尊敬企业”的大讨论，我不敢再理直气壮地说：“我把事情做到位了！”反思自己，我是否存在这样的心态：只管上班不问贡献；只管接受指令不管结果？我想我们都普遍存在缺乏对结果负责的认真态度，这也许是我们工作的一种常态吧。
但是，我们每位员工做事离到位都差一点点，积累起来就会形成企业间的巨大差距。
这种差距不是简单的加和关系，而是乘积关系，想想，这对企业社会形象的影响是多大啊！我们要树立责任意识和企业荣辱意识，把细小的事做得很到位，工作业绩自然就产生了，自己就能得到公司的认可，也能得到领导和同事们的信任。
要为客户着想。
帮助客户成功，不能只想到眼前的利益，而损伤客户，从诚信、品质、服务等方面做赢得客户信任、满意的事，与客户一起创造和谐、持久的，互助、双赢局面，我们的工作才会得到社会的认同和尊敬。
树立了责任意识，人就有了压力和动力，思想作风必然就会变好。
工作和生活中就不会随波逐流，无所事事；对损害企业利益的行为就不会不制止不劝告；对工作中遇到的困难，就不会想方设法回避；对个人利益问题就不会斤斤计较，一旦得不到满足，也不会情绪失控，心态失衡。
树立责任尽心尽责
树立责任尽心尽责责任和尽责是我们每个人在工作和生活中必须要具备和展现的品质。
无论是作为个体还是作为团队的一员，只有树立起责任意识并尽心尽责地履行自己的职责，我们才能够更好地完成工作任务，实现个人和团队的发展目标。
本文将从个人层面和团队层面探讨如何树立责任尽心尽责的重要性，并提供一些建议和经验分享。
一、个人层面在个人层面上，树立责任尽心尽责的意识和行为对于提升个人品质和职业发展至关重要。
以下是一些关于个人责任尽心尽责的方法和建议：1. 明确个人职责：首先，我们应该明确自己在工作中的职责范围和目标，并且对自己的职责有清晰的认识。
只有了解自己应该做什么，才能更好地履行自己的责任。
2. 制定详细计划：制定详细的工作计划和时间安排，将任务分解成小步骤，使整个工作过程更有条理。
这样不仅可以提高工作效率，还能够避免遗漏和延误。
3. 注重细节：注重细节是责任尽心尽责的一个重要表现。
我们应该对工作中的每一个细节进行仔细的检查和确认，确保所有工作都没有遗漏和错误。
4. 主动沟通和反馈：主动与同事和上级进行沟通交流，及时反馈工作进展和问题，以便及时解决和调整。
这样不仅可以减少误解和冲突，还能够提升工作效率和质量。
5. 学习和成长：不断学习和提升自己的专业知识和技能，不断完善自己的工作能力。
只有不断提高自己，才能够更好地履行自己的责任，并在职场中取得更好的发展。
二、团队层面在团队层面上，树立责任尽心尽责的意识和行为对于有效的团队协作和目标实现具有重要作用。
以下是一些关于团队责任尽心尽责的方法和建议：1. 共同目标：团队成员应该明确共同的目标，并且每个人都要对自己在团队中的责任有清晰的认识。
只有团队成员都尽心尽责地履行自己的职责，才能够实现整个团队的目标。
2. 互相支持：团队成员之间应该互相支持和合作，共同解决问题和面对挑战。
只有团队成员之间形成良好的合作关系，才能够提升整个团队的工作效率和质量。
3. 公正透明：团队中的分工和资源分配应该公正透明，避免私心和偏见的影响。
树立责任意识强化担当精神
树立责任意识强化担当精神树立责任意识强化担当精神在我们的生活中，树立起责任意识并强化担当精神是非常重要的。
无论是在个人生活中，还是在工作职责中，拥有责任意识和担当精神，都能够让我们更加自律、积极和有动力地完成我们的责任和义务。
首先，树立责任意识意味着我们要对自己的行为和决策负责。
无论是对待工作还是生活中的事情，我们都应该意识到自己做出的每一个选择都有可能会影响到其他人。
因此，我们需要不断提高对自己行为后果的预测能力，避免对他人造成不良影响。
同时，树立责任意识还能让我们更加注重维护环境和社会的福祉。
我们应该积极参与到社区或社会公益事业中，为他人贡献自己的一份力量。
其次，担当精神是成功的关键。
当我们拥有强烈的担当精神时，我们会主动承担起自己应尽的义务和责任，而不是将责任一味地推卸给他人或找借口逃避。
担当精神能够让我们更加积极主动地面对困难和挑战，勇敢地面对失败和错误，并从中吸取经验教训。
担当精神还能够让我们更加有决断力和执行力，能够坚持自己的理念和目标，推动自己不断进步和成长。
要树立责任意识和强化担当精神，我们需要从自身做起。
首先，我们应该从小事做起，培养自己对周围事物的关注和责任感。
比如，我们可以主动将自己的废纸、瓶子等垃圾分类处理，避免对环境造成污染。
我们也可以在工作中，主动提出解决问题的方案和行动计划，而不是等待他人来做。
同时，我们还可以定期审视自己的行为和决策，总结经验教训，不断完善自己的能力和素质。
此外，我们还需要培养积极的心态和意志力。
责任意识和担当精神并不是一蹴而就的，需要我们坚持不懈地努力。
当面临挑战和困难时，我们要保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，积极寻找解决问题的办法。
同时，我们也要锻炼自己的意志力，在困难和诱惑面前保持坚定，不轻易放弃。
总之，树立责任意识和强化担当精神是每个人都应该努力追求的目标。
通过积极主动地承担自己的责任和义务，我们能够提高自己的自律能力，为他人和社会做出贡献，实现自己的人生价值。
树立担当勇于承担责任与义务
树立担当勇于承担责任与义务一、责任意识的重要性担当勇于承担责任与义务是每个人应具备的品质，它关乎个人的成长与发展，也关系到社会的稳定与进步。
在现代社会中，担当责任已成为一种时代精神和价值追求。
只有树立起责任意识，我们才能在工作、学习和生活中更好地发挥自己的作用，实现个人价值的最大化。
二、培养责任意识的途径1. 学习倾听他人的需要：了解他人的期望和要求，对他们的需求给予关注和关心，主动提供帮助。
2. 承担自己的义务：无论是在家庭还是在工作中，我们都应当勇于承担自己的责任和义务。
对家人、朋友、同事和社会的责任都应认真对待。
3. 知错就改：担当责任不仅仅是做事的态度，也要勇于承担错误的后果。
当我们犯错时，应当及时进行反思和改正，并承担相应的责任。
4. 学会承担风险：人生充满了不确定性，我们必须勇于承担风险并做好准备。
在面对挑战和困难时，我们要勇于迎接挑战，勇敢地承担责任。
三、责任意识的价值1. 彰显个人价值：一个担当责任的人，能够充分发挥自己的能力，展现出自己独特的价值。
只有肩负起责任，我们才能实现自我价值的最大化。
2. 培养团队合作精神：责任意识还能够培养团队合作精神，形成良好的工作氛围。
只有每个成员都愿意承担责任，才能够更好地协同合作、实现共同目标。
3. 增强社会凝聚力：在社会层面上，担当责任的个人能够带动整个社会形成积极向上的氛围，增强社会凝聚力，推动社会的持续发展。
四、树立担当勇于承担责任与义务的方法1. 自我反省：经常反思自己在工作、学习和生活中有哪些地方需要改进，如何更好地承担责任。
2. 树立正确的价值观：明确自己的价值观，坚持正确的道德标准，遵守规则和法律，勇于承担责任。
3. 与他人积极互动：在与他人的交往中，积极倾听他人的需求，主动关心他人，并给予帮助与支持。
4. 持之以恒：担当责任不是一时一刻的事情，而是需要持之以恒的。
要养成长期的习惯，坚持不懈。
五、发挥担当责任的重要作用担当勇于承担责任与义务不仅对个人发展有着重要影响，也对社会的发展与进步起到了重要作用。
树立责任尽心尽力
树立责任尽心尽力在如今的社会中，责任意识成为了我们每个人都应该拥有的一种品质。
无论是在工作中，还是生活中，树立责任尽心尽力的态度都能够帮助我们更好地完成各项任务，建立起良好的信任关系。
本文将探讨责任意识的重要性以及如何树立责任尽心尽力的态度。
责任意识的重要性无处不在。
无论是作为一个员工，还是作为一个家庭成员，责任感都是我们行动的指导原则。
首先，责任意识能够帮助我们做好自己的本职工作。
在工作中，每一个环节都需要我们认真负责地完成，只有这样才能够确保整个工作流程的顺利进行。
其次，责任意识还可以建立起良好的信任关系。
当我们始终尽心尽力地履行我们的责任时，我们会赢得他人的尊重和信赖。
无论是在工作还是生活中，信任是建立良好关系的基石。
因此，树立责任尽心尽力的态度对于我们个人和社会都有着重要的意义。
首先，在工作中树立责任尽心尽力的态度至关重要。
无论我们处于什么职位，都应该以尽心尽力的态度对待自己的工作。
首先，我们要明确自己的职责范围，并且努力将工作做到极致。
比如，作为一个销售人员，我们需要了解产品的特点和优势，并且将这些信息传递给客户。
在这个过程中，我们需要耐心倾听客户的需求，并且提供专业的建议。
只有这样，我们才能够在工作中取得好的成绩。
其次，我们还需要积极主动地解决问题。
在工作中，出现问题是正常的，而我们作为员工的责任就是积极解决问题，确保工作的顺利进行。
比如，在与客户的合作过程中出现问题，我们可以主动与客户沟通，寻求解决方案。
通过这样的态度，我们可以协助公司提高客户满意度，增加业绩。
其次，在生活中也要树立责任尽心尽力的态度。
生活中，我们有许多的角色，比如父母、子女、朋友等。
对于每一个角色，我们都应该以尽心尽力的态度去履行职责。
作为父母，我们要以身作则，为孩子树立榜样。
我们应该关心、爱护并且教育孩子，确保他们健康地成长。
作为子女，我们要尽孝道，尊敬父母，并且帮助他们减轻负担。
作为朋友，我们应该真诚相待，关心他人，并且在需要帮助的时候伸出援手。
牢固树立强烈的责任担当意识
2.要有敬业旳工作态度
我们共产党员需要旳敬业精神和工作态 度。共产党员就应该全心全意、尽职尽责地去 做工作，要做就要全力以赴，做到最佳。这么 才干在自己旳岗位上出类拔萃，才干成为企业 里不可或缺旳人，才干不愧共产党员这个称号 。
3.要有务实旳工作作风
求真务实，是我们党一以贯之旳优良老式 和作风，是党旳各项事业不断取得新胜利旳根 本确保。我们共产党人务实务什么?简朴旳说 ，就是实实在在旳工作，在求得“真经”旳前提 下，实实在在旳做好工作，就是务实了。
牢固树立强烈旳责任担当意识
一种敢于承担责任、敢于担当旳人，才干 被赋予更多旳使命，才有资格取得更大旳荣誉 。一种缺乏责任感旳人，不但会失去社会对自 己认可，还会失去别人对自己旳信任和尊重。
牢固树立强烈旳责任担当意识
作为银隆企业旳每一名每员，保持良好旳 精神状态，以高度旳工作责任感，务实旳工作 作风，爱岗敬业、履职尽责，是做一名合格共 产党员旳必备条件。
牢固树立强烈旳责任担当意识
责任，从文字角度解释，是“自己分内旳 事情”，也就是必须要做旳事，自己应该做旳 事；从法律角度上讲，责任就是一种义务，是 相对于权利而言，是自己必须要推行旳一种职 责。工作就意味着责任。每一种岗位所要求旳 工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应 该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担 负旳责任充斥责任意识。
牢固树立强烈旳责任担当意识
1.要有良好旳精神状 2.要有敬业旳工作态度 3.要有务实旳工作作风 4.要有敢于直面困难旳勇气
1.要有良好旳精神状态
精神状态是一种人信念、意志和素质旳外 在体现。在一定程度上反应人旳胸怀和觉悟。 良好旳精神状态，给人以信心、活力和勇气， 促使我们把工作做旳更加好。良好旳精神状态 是我们企业保持生机和活力旳迫切需要。
教师要树立责任意识、规范意识、质量意识
教师要树立责任意识、规范意识、质量意识张国儒一个教师的责任意识，是教师工作的动力。
责任意识支配着教师的行为。
只有具备了良好的责任意识，才能更好地完成教学工作。
一、责任意识对责任的理解：指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等。
对于教师来说，就是完成自己的教学职责，尽自己的责任，认真履行岗位职责。
每个教师都要明确自己的责任，强化责任意识。
通俗来讲，就是想要怎么样。
1、对学生负责认真上好每一节课，就是对学生的负责。
让每一个孩子幸福健康地成长。
爱每一个孩子，教会每一个孩子学会学习、学会生活、学会成长，这是我们的责任。
比如：学校要求课前提前进教室，就是责任意识体现。
2、对家长负责“一个孩子就是一个家庭全部的希望”，每一个家庭把孩子送到学校，都对学校是莫大的信任，我们要对家长负责，我们要和所有的家庭一起承载他们的希望，交给每一个家庭健康、阳光的孩子，这也是我们的责任。
3、对学校负责作为一名教师，作为学校这个大家庭的一份子，我们要尽一切努力把工作干好，让孩子受益，让家长放心，让社会满意，更好地树立我们学校良好社会的形象，这同样是我们的责任。
二、规范意识：规范，有名词、动词等词性。
意指明文规定或约定俗成的标准。
如：道德规范、技术规范等。
或是指按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准。
如：规范管理、规范操作。
认真遵守职业道德规范。
《教师职业道德规范》第二条爱岗敬业中明确指出：对工作高度负责，认真备课上课、认真批改作业、认真辅导学生，不得敷衍塞责。
树立规范意识，认真备课，不上无教案课，不重复使用旧教案；按时上下课，不拖堂，在规定时间内完成教学任务；做好课后辅导，科学布置作业，不加重学生课业负担，及时批改并按时检查作业。
对于我校来说，就是要求教师规范完成教学任务，以及学校安排的常规工作。
遵守学校各项规章制度，一句话，应该怎样做就是规范。
比如：教学案例和教学反思的上交。
（问题）外出学习开会回来，向主管领导汇报学习会议情况，从进入学校到下班离校期间所有的教学活动组织管理，都有规范。
树立责任意识做好本职工作
树立责任意识、做好本职工作杨双宝在深入开展保持党的纯洁性学习教育活动中,作为一名共产党员，一定要坚定理想信念，忠诚党的事业，牢记为民宗旨，在平时的工作中，要充分发挥先锋模范作用,要把保持党的纯洁性教育活动成果转化为践行行动的动力,凝聚起推动文化发展的强大精神力量，为办好一所学校，造福一方人民,做出新的贡献。
工作就意味着责任责任是一种意识，责任就是对自己所负使命的忠诚和恪守只有具有这种责任意识和责任心,才能把工作做好。
责任心就是一个古老的话题，原因很简单，因为将事情做到１00分的责任心,是你做好任何事情的前提，努力将事情做到1０0分，是一名员工拥有责任心的最好的表现，因为这表明他尊重自己的工作，拥有一颗想把工作真正做好的激情，有了这种激情和责任心，才能够承担责任。
在这个社会中，我们坚守责任，坚守责任就是坚守自己最根本的人生义务而责任就是对人生义务的勇敢担当，也是对生活的积极接受,更是对自己所负使命的忠诚和信守.认识到责任,承担起责任,就能在平凡的岗位上，作出不平凡的成绩。
在这个世界上，没有不需要承担责任的工作，你的权力越大,职位越高，你肩负的责任就越重,在职业生涯中,对工作负责是最基本的要求。
我们常听到这样的话，这是领导的事与我无关,我很忙没时间管那么多。
多一事不如少一事,干多了也不多给一分钱。
我以为说这样的话本来就是一种不负责任,起码是缺乏责任意识，换位思考意识，诚信服务意识，其实很多的时候，很多事,并不是不去做没有办法做,说白了就是不想对做事的结果负责,我们要重视自己的工作，一个不重视自己工作的人，绝不可能尊重自己，也绝不可能把工作做好,一个人即使没有一流的能力，但只要你有责任心,同样会获得人们的尊重。
领导心目中的人个个都应该是负责任的人，积极认真工作的人只有主动对自己行为负责,对领导和上级负责，对教师和学生负责.你才是领导心目中的好教师,好管理者。
如果你经常推卸责任领导也许或因为你当有特长可用，不愿当众揭穿你，批评你，指责你的推卸行为.但在领导心目中,早已断定你是一个并不可靠的人。
牢固树立职责意识,力争在本职岗位上做出更大的贡献
牢固树立职责意识力争在本职岗位上做出更大贡献省委机关集中进行的“增强事业心责任感，有效履行职能使命”教育，是贯彻胡主席重要指示，加强干单位伍建设的重要举措，抓住了当前单位建设中的一个带根本性的问题，抓住了干单位伍建设的关键和要害，必将为全年工作的落实和今后工作的开展提供强大的精神动力。
通过几天的学习，自己感到深受教育，很受启发。
事业心责任感是一个人世界观的外在表现，是一种精神面貌，一种工作姿态，一种思想境界，是每一个党员干部为党的事业奋斗的思想基础和必备的政治素质。
有什么样的世界观，就有什么样的事业心责任感。
事实证明，一个人只有牢固树立职责意识，不断增强事业心责任感，才能够在工作中尽职尽责，尽心尽力。
才能够保持昂扬的精神状态，才能够提高工作标准、扎实工作作风，各项工作才会有起色。
下面，我结合自己的本职工作，就增强事业心责任感，有效履行职能使命，谈几点学习体会，不妥之处，请大家批评指正。
第一点体会是，强烈的事业心责任感是世界观的外在表现。
有什么样的世界观就有什么样的责任感，只有树立了坚定的理想信念和崇高的事业追求才能有一种干好本职工作的强烈责任感，才能真正在广大官兵中树立良好形象。
一是增强事业心责任感必须克服形式主义思想，树立正确的政绩观。
树立正确的政绩观，首先要解决是什么创造政绩，为谁创造政绩的问题。
胡主席曾经指出：“真正的政绩是为党为人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验”。
在单位基层是基础，机关是主体，机关树立正确的政绩观，就必须牢固树立最大的政绩在基层的观念。
有的干部看似每天忙忙碌碌，但跳不出个人利益的小圈子，喜欢搞轰轰烈烈的形象工程;有的安排工作不考虑基层承受能力，不问落实效果，满足于在办公室里出主意、想办法。
这些问题归根到底是缺乏一种对单位建设高度负责的事业心责任感。
正确的政绩观的根本要求就是实事求是，深入基层调查研究，多做一些实打实帮助基层排忧解难的工作，多提一些合理化建议，不喊空洞口号，不搞“花架子”，真正把推动基层工作进步作为抓工作的出发点和落脚点。
牢固树立职责意识,力争在本职岗位上做出更大的贡献
牢固树立职责意识力争在本职岗位上做出更大贡献省委机关集中进行的“增强事业心责任感，有效履行职能使命”教育，是贯彻胡主席重要指示，加强干单位伍建设的重要举措，抓住了当前单位建设中的一个带根本性的问题，抓住了干单位伍建设的关键和要害，必将为全年工作的落实和今后工作的开展提供强大的精神动力。
通过几天的学习，自己感到深受教育，很受启发。
事业心责任感是一个人世界观的外在表现，是一种精神面貌，一种工作姿态，一种思想境界，是每一个党员干部为党的事业奋斗的思想基础和必备的政治素质。
有什么样的世界观，就有什么样的事业心责任感。
事实证明，一个人只有牢固树立职责意识，不断增强事业心责任感，才能够在工作中尽职尽责，尽心尽力。
才能够保持昂扬的精神状态，才能够提高工作标准、扎实工作作风，各项工作才会有起色。
下面，我结合自己的本职工作，就增强事业心责任感，有效履行职能使命，谈几点学习体会，不妥之处，请大家批评指正。
第一点体会是，强烈的事业心责任感是世界观的外在表现。
有什么样的世界观就有什么样的责任感，只有树立了坚定的理想信念和崇高的事业追求才能有一种干好本职工作的强烈责任感，才能真正在广大官兵中树立良好形象。
一是增强事业心责任感必须克服形式主义思想，树立正确的政绩观。
树立正确的政绩观，首先要解决是什么创造政绩，为谁创造政绩的问题。
胡主席曾经指出：“真正的政绩是为党为人民踏实工作的实绩，应该经得起群众、实践和历史的检验”。
在单位基层是基础，机关是主体，机关树立正确的政绩观，就必须牢固树立最大的政绩在基层的观念。
有的干部看似每天忙忙碌碌，但跳不出个人利益的小圈子，喜欢搞轰轰烈烈的形象工程;有的安排工作不考虑基层承受能力，不问落实效果，满足于在办公室里出主意、想办法。
这些问题归根到底是缺乏一种对单位建设高度负责的事业心责任感。
正确的政绩观的根本要求就是实事求是，深入基层调查研究，多做一些实打实帮助基层排忧解难的工作，多提一些合理化建议，不喊空洞口号，不搞“花架子”，真正把推动基层工作进步作为抓工作的出发点和落脚点。
党员干部怎么树立责任意识【精品范文】
党员干部怎么树立责任意识党员干部怎么树立责任意识责任是信念之基，担当是力量之源。
正是有了担当责任的政治品格，党带领人民群众取得了革命、建设和改革开放的胜利。
当前，面临各种困难和挑战，只有大胆负责、勇于担当的党员干部，才能在困境中找到出路、在挑战中把握机遇，带领群众有所作为。
一是务实精神。
走群众路线，坚持从群众中来、到群众中去，必须做到摸清情况实际，搞清楚事情缘由，不说无源流之话、不做无根据之事，这样才能始终保证正确的方向、作出正确的决策。
党员干部要从实际出发，做到讲真话道实情，不怕讲出真话带来麻烦，不畏道实情引来的非议。
既要讲究艺术，也要敢于坚持真理。
凡是正确的、有利于人民群众的都要坚定不移地坚持，静心做事、踏实做事、扎实做事，把党的政策和政府的关怀落到一村一社、一家一户，以涓涓细流汇聚实干精神。
二是要有昂扬向上的精神，没有干事创业的执着，没有舍身忘我的付出，不可能成就一番事业。
党员干部始终站在时代的最前沿、改革的最前线，时时要面对出现的各种困难和问题，处处要解决横亘在前进道路上的险阻。
只有坚定知难而进、攻克难关的信念，保持冷静对待、灵活处理的头脑，甘作铺路石，敢作急先锋，才能排除千难万险，担当起更大的责任。
只有不回避矛盾，不推卸责任，不前怕狼后怕虎，即使条件再艰苦也主动克服，环境再复杂也努力适应，矛盾再尖锐也尽力解决，才能“担当起该担当的责任”。
三是具有进取意识。
敢于担当责任就是要不怕犯错误，这样才能不断磨砺意志品质、提高党性修养。
当前，一些干部为了保证自己的政绩或维护自己的利益，不肯承认犯下的错误或不愿承担应有的责任，既降低了个人威信，也破坏了党的形象。
只有勇于承认错误，学会总结经验、汲取教训，才能不断进步和成长。
要树立正确的观念，认识到错误是在工作中不可避免的，而承认错误是进步的必要经历；要在错误中提高认识，认识到问题出在哪，是什么因素导致了问题的产生，以后应怎样做才能避免同样的错误不会再犯；要做到举一反三，进一步改进、提高工作，负起应负之责，担起应担之任。
树立责任意识和担当意识
树立责任意识和担当意识一、引言责任和担当是人类社会的基石，是每个人应该具备的基本素质。
在现代社会中，树立责任意识和担当意识已经成为了一种时代要求。
这不仅是个人发展的必备条件，也是国家和社会发展的重要保证。
二、责任意识的内涵及其重要性1.责任意识的内涵责任意识是指一个人对自己行为所产生后果负有相应义务的认知和自觉。
它包含了以下几个方面：（1）对自己行为后果负责：每个人都应该对自己的行为后果负起相应的责任。
（2）主动承担义务：在遇到问题时，应该主动承担起自己应有的义务。
（3）关注他人利益：除了关注自身利益外，还要关注他人利益。
（4）积极参与社会活动：积极参与社会活动，为社会做出贡献。
2.责任意识的重要性（1）提高个人素质：树立责任意识可以让一个人更加成熟、稳重和有担当。
（2）促进社会进步：只有当每个人都具备了责任意识，才能让社会更加和谐、稳定。
（3）促进经济发展：在经济活动中，责任意识可以让企业更加注重产品质量和服务质量，从而提高市场竞争力。
三、担当意识的内涵及其重要性1.担当意识的内涵担当意识是指一个人在面对困难和挑战时能够勇于承担起自己应有的责任和义务。
它包含了以下几个方面：（1）勇于承担责任：在工作生活中，能够主动承担起自己应有的责任。
（2）敢于面对挑战：在遇到困难和挑战时，不退缩、不逃避，而是勇敢地面对。
（3）积极创新：在工作中，能够积极创新，不断提高自己的能力水平。
2.担当意识的重要性（1）提高个人价值：树立担当意识可以让一个人更加成熟、稳重和有价值。
（2）促进组织发展：只有当每个员工都具备了担当意识，才能让组织更加稳定、健康发展。
（3）促进社会进步：在面对社会问题时，只有具备担当意识的人才能够积极投身其中，为社会进步贡献力量。
四、如何树立责任意识和担当意识1.提高自我认知：了解自己的优点和缺点，找到自己的定位和价值。
2.学习专业知识：不断学习和提高自己的专业知识水平，增强自己的能力。
3.培养良好习惯：养成良好的生活习惯和工作习惯，提高自律性。
树立责任意识强化担当精神
树立责任意识强化担当精神树立责任意识强化担当精神责任意识是指个人对自己所担负的义务和责任的认识与理解。
担当精神则是指个人敢于承担责任并付诸行动的意愿和能力。
树立责任意识并强化担当精神，对个人的成长和社会的发展都具有重要意义。
首先，树立责任意识可以促使个人对自己的行为负责。
责任意识使人清楚地认识到自己的行为将会对他人产生影响，因此在行动中会更加慎重。
一个具有责任意识的个体，在任何情况下都能够把自己的责任和义务放在第一位，从而做出对他人、对事业和对社会有益的选择。
其次，强化担当精神可以帮助个人解决问题并迈向成功。
担当精神意味着主动承担责任并积极地寻找解决问题的办法。
面对困难和挑战时，一个具有担当精神的人会主动承担责任并付诸行动，而不是逃避或抱怨。
他们能够面对现实，勇敢地去面对挑战，从而克服困难，迈向成功。
此外，树立责任意识和强化担当精神对社会的发展也起着关键作用。
一个有责任意识的社会，每个成员都会意识到自己对社会的责任和义务，并积极承担起自己的角色。
比如，从个体层面而言，一个有责任意识和担当精神的企业家不仅会关心自己的利益，更会考虑员工的福祉、社会责任和环境保护等方面。
这些正能量的积累将为社会的持续发展做出积极贡献。
为了树立责任意识和强化担当精神，个人可以从以下几个方面入手：首先，关注自我成长。
个人的责任和担当精神是建立在个人成长的基础上的。
通过学习和实践，不断提升自己的能力和素质，从而更好地承担责任。
其次，关注他人需求。
关注他人所需要的帮助和支持，并尽力去满足他们的需求，这是培养责任意识和担当精神的重要途径。
最后，积极参与社会公益活动。
通过参与社会公益活动，个人能够更加深入地感受到社会问题的严重性，并积极地为解决这些问题做出努力。
总而言之，树立责任意识并强化担当精神，对个人和社会都具有重要的意义。
个人通过树立责任意识，能够成就自己的成功，并为社会的发展做出贡献。
同时，社会也需要倡导并培养更多有责任意识、担当精神的个体，共同推动社会的进步与发展。
让每个学生都树立责任意识
让每个学生都树立责任意识树立责任意识对于每个学生来说都非常重要，它不仅关系到个人的发展，还关系到整个社会的进步和发展。
我们需要在学生中培养和树立责任意识。
学校及教师应该成为学生树立责任意识的榜样。
教师要以身作则，做到言传身教。
他们应该积极参与学校的各项工作，认真履行自己的职责，不推卸责任。
教师也应该帮助学生理解责任的重要性，并引导他们积极参与学校及社区的各种活动中，培养责任感。
学生应该加强自我管理和自觉约束。
学生应该明确自己的责任范围，包括学习、生活、人际关系等方面，并按照规定和要求认真履行自己的责任。
学生应该自觉遵守学校的纪律规定，不损坏学校公物，不作弊，不打架斗殴等不良行为。
学生也应该尊重他人的权益，对别人的困难给予关心和帮助。
只有通过自我管理和自觉约束，学生才能真正树立起责任意识。
家庭的教育也起着重要的作用。
家长应该与学校保持密切的联系，了解学生在学校的表现和情况。
家长要积极参与学生的学习和生活，培养学生的自律和责任感。
家长可以建立起一些家庭规则和责任分工，让学生养成良好的习惯和责任意识。
社会环境的影响也是不可忽视的。
社会对于树立责任意识的培养有着重要的引导作用。
社会应该加强对青少年的关心和引导，通过各种途径传达责任的重要性，让青少年懂得要承担起自己的义务和责任。
社会也应该提供更多的机会和平台，让学生能够参与到社会公益活动中，培养他们的责任感和社会责任。
在树立责任意识方面，学校、教师、学生、家庭和社会都有各自的责任和作用。
只有通过各方的共同努力，才能真正培养出具有责任意识的学生，为社会的发展和进步做出积极的贡献。
坚定树立正确的责任感
坚定树立正确的责任感1. 为什么坚定树立正确的责任感很重要？- 道德发展：拥有正确的责任感可以促进个人的道德发展。
通过意识到自己的行为对他人和社会产生的影响，我们可以更加慎重和理性地做出决策，并承担起相应的责任。
道德发展：拥有正确的责任感可以促进个人的道德发展。
通过意识到自己的行为对他人和社会产生的影响，我们可以更加慎重和理性地做出决策，并承担起相应的责任。
- 自我成长：正确的责任感可以培养个人的自律和自我管理能力。
当我们意识到自己的行为和决策对自己的未来产生影响时，我们会更加懂得照顾自己，提升自己，并追求自己的目标和梦想。
自我成长：正确的责任感可以培养个人的自律和自我管理能力。
当我们意识到自己的行为和决策对自己的未来产生影响时，我们会更加懂得照顾自己，提升自己，并追求自己的目标和梦想。
- 建立信任：坚定的责任感是建立信任关系的基础。
无论是在个人关系还是工作环境中，对责任感缺乏的人往往会受到他人的质疑和怀疑。
而拥有正确的责任感可以赢得他人的尊重和信任。
建立信任：坚定的责任感是建立信任关系的基础。
无论是在个人关系还是工作环境中，对责任感缺乏的人往往会受到他人的质疑和怀疑。
而拥有正确的责任感可以赢得他人的尊重和信任。
2. 如何坚定树立正确的责任感？- 意识自身的行为后果：意识到自己的行为和决策对他人和社会产生的影响是培养责任感的重要一步。
在做出决策之前，我们应该仔细思考可能的后果，并承担起相关的责任。
意识自身的行为后果：意识到自己的行为和决策对他人和社会产生的影响是培养责任感的重要一步。
在做出决策之前，我们应该仔细思考可能的后果，并承担起相关的责任。
- 设立明确的目标和价值观：设立明确的目标和价值观是树立正确的责任感的基础。
明确自己所追求的目标和自己的价值观，从而能够更好地理解自己应该承担的责任，并努力实现这些目标。
设立明确的目标和价值观：设立明确的目标和价值观是树立正确的责任感的基础。
明确自己所追求的目标和自己的价值观，从而能够更好地理解自己应该承担的责任，并努力实现这些目标。
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树立责任意识培养责任心曾经读过一篇叫做《路要拾遗》的小文，作者讲述了自己刚到西欧某一国家游学时的一件事：一次，他正在路上行走，突然后面有一男青年叫住了他，问他是否丢了什么东西，作者回家寻遍整个路面也没有发现有什么其他的东西，好像自己也不可能丢了什么东西。
最后男青年指着路上的一片纸屑对他说，你见到了纸屑为什么不拾起来呢？原来“路要拾遗”呀!对照我们的校园，天天大力抓清洁卫生，而清洁卫生仍是让我们头疼的问题。
午饭后，米粒、油渍随处可见；大小便后不冲水，致使厕所臭气熏天；刚刚打扫干净的走廊怎么课间十分钟的时间就变成到处是垃圾了呢？从如今的家庭教育与学校教育看，普遍存在着缺乏“一屋不扫何以扫天下”的胸怀与气慨，可以从顺便弯腰拾一张纸屑体现出来，这是学生缺乏责任意识的体现。
缺乏责任意识，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们传统的教育误区有关。
生活中常常会看到这样的情景：一个小孩走路撞到了桌子摔了一跤，妈妈马上跑过去抱起孩子，并会一边敲打桌子一边安慰孩子：“谁让你撞我们宝宝的，宝宝不哭，妈妈打桌子。
”这样做孩子是不哭了，但孩子会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。
而同样的事情，日本妈妈是这样做的，叫宝宝自己起来，告诉他你撞桌子的原因有三个，一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心，三是你没有看到桌子；然后对孩子说：“现在你重新来走一次。
”我还听说过一个小故事，一位美国妈妈带着孩子过马路，孩子一不小心跌倒了，就躺在地上哭：这位美国妈妈说：“汤米，快起来”，孩子不肯起来，美国妈妈又说：“汤米，我告诉你，快起来！”孩子还是不愿意起来，美国妈妈说：“汤米，我再说一遍快起来。
”这一次孩子站起来跟着妈妈走了，走到路边后妈妈对孩子说：“汤米，你知道你刚才的样子像什么？你还像个男人吗？还说长大要照顾妈妈，你这样子怎么照顾妈妈？”你们猜这个孩子几岁？三岁。
新世纪摆在我们面前的第一个挑战，就是青少年一代的道德问题。
一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会。
从小树立孩子的责任意识，培养孩子的责任心显得犹为重要。
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、恒心、事业心、孝心、关心、同情心相比，是“群心”灿烂中的核心。
培养孩子的责任心，首先就要树立孩子的责任意识，教育孩子学会负责。
学会负责，就是使孩子形成自主观念，学会自主选择，对个人的行为和后果负责；学会负责，就是使孩子形成我为人人，人人为我的集体主义观念，向别人学习，对他人和集体负责；学会负责，就是使孩子形成正确的国家观和公民观，认识到“天下兴亡，匹夫有责”的重要性，对祖国负责，对人民负责；学会负责，就是使孩子树立远大理想，有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。
让孩子承担起对自己、对家庭、对他人的小责任，明天才能挑起对整个社会的大责任，只有从小就能对自己一言一行负责，将来才能真正懂得对世界对人类负责。
我认为应从以下六个层次着手树立孩子的责任意识，培养他们的责任心。
第一层次是对自己的责任意识，这是个体存在的基本意识与要求，也是立身之本，如果一个人没有了对自己的负责任的意识，他(她)也就失去了生命存在的价值，他(她)本人也就不会珍惜自己的生命。
这种情况轻者是对生活的自暴自弃，重者就结束了自己的生命。
校园中学生自裁而酿成的悲剧大多属于如此情况。
（1）我们活在世上，免不了要承担各种责任，小至对家庭、亲朋，大至对国家、社会。
这些责任多半是应该承担的。
不过，不要忘记，除此之外，我们还有一种根本责任，便是对自己的人生负责。
（2）生命属于人只有一次，我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢？从某种意义上说，人世间其他的责任都是可以分担或转让的，唯有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。
（3）不止于此，对自己人生的责任心还是其余一切责任心的根源。
一个人唯有对自己的人生负责，树立了真正属于自己的人生目标和生活信念，才可能由此出发，自觉地选择和承担对他人和社会的责任。
正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
”因为有这种爱，所以尽责任本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。
相反，一个不爱自己人生的人怎会爱他人，爱事业？一个在生活中随波逐流的人怎会坚定地负起人生的责任？这样的人常常把尽责任看做是纯粹的付出而索求回报。
（4）一个不知对自己的人生负有什么样责任的人，也就无法弄清他对这个世界负什么责任。
现实中，某些人虽然正承担着一些责任，但完全是被动的，。
譬如说，教育孩子对自己的学习负责。
要让孩子懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己，把被动学习变为主动学习。
从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成独立作业、独立收拾文具、学具等的习惯。
（5）一个人如果能对自己的人生负责，那么一切社会活动中，就会对自己的行为持一种负责的态度。
一个社会如果由这些对自己的人生负责的成员组成，那么就必定是高质量的有效率的社会。
第二层次是对家庭的责任意识，从某种意义上说个体关心家庭及家庭中的成员，是负责任的体现。
具体体现在学生的身上，如关心父母的生活，理解生计的艰辛，不向父母提出过分的要求，分担父母的家务，做一些自己力所能及的事等。
第三层次是对他人的责任意识，比如不影响别人，不侵犯他人。
可能“他人”与个体之间存在某种关系，但这种“关系”是非物质性的，也是非回报性，所以具有这一层次责任意识学生特别“体谅别人”，自我中心意识几乎不存在。
第四层次是对集体的责任意识，这是二十一世纪人才基本的素质之一。
包括维护集体的荣誉，为集体做一些力所能及的事，不损坏公共物品，不影响公共卫生等等。
如：值日生劳动、随机地一些集体劳动等。
老师要让孩子明白，班级中的任何一员都有为集体做事的职责和义务。
第五层次是对社会民族与国家的责任意识，从民族主义或国家主义来讲，这种责任意识是最高级的，最没有“功利性”，体现的是一个人真正的民族主义情结及爱国主义思想的高尚品质。
第六层次是对全人类的责任意识，这是最高级的意识，它没有国界的限制，没有民族的差别，没有种族的隔阂，没有利益的要求。
像世界上一些著名人物关注和帮助其他国家贫困地区人民的生活而身体力行去奔走呼号的行为就是这种意识的体现。
把一个信念播种下去，收获的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是一种性格；一种性格关系到一个人的命运；具有了责任心的性格，就会收获一个金色的人生。
愿我们所有的孩子都有这样的责任心，愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
浅谈青少年责任意识的培养在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。
责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。
责任是一切良好美德的表现和基础。
因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。
当前青少年犯罪日趋严重，成为困扰人们的一个十分严重的问题，人们也对此进行探讨，试图找出其中的原因和对策。
笔者认为造成青少年犯罪日趋严重的原因十分复杂，但其中首要因素当属一些青少年责任意识较差。
一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更不足以立身。
一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
为此，教育者必须将培养青少年的责任意识放在工作的首要位置。
那么，在教育教学的实践中，应如何培养青少年的责任意识呢?一、要培养青少年的自省意识要有责任感，首先须学会对自己负责，自省是建立一切良知与自我约束的基本要素，一个人缺乏自省，他就永远不能求得良好的发展和完善。
曾子讲“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”无时无刻不在反思自己是否有什么不完善之处。
孔子正是以这种自省意识，奠定了他在中华民族历史上卓越的地位。
人要有自省意识，随时地反省自己，才能使自己少犯错，不断地发展完善自己，才能认真履行自己的职责，也才能有所成就。
青少年学生之所以容易犯错，且不能正确对待自己的错误，除了其世界观尚待完善之外，另一重要原因就是他们缺乏必要的自省意识。
故而他们与同学发生矛盾或利益冲突时，或做事不成功时，总是寻找别人的错误和缺点，却很少反思自己，因此他们也就常常做出不明智的举动，犯下错误还理直气壮。
对这一现象，有一定工作经验的教师都深有体会。
为此培养青少年学生良好的道德品质，就必须培养他们的自省意识，使他们具备必要的责任意识。
培养青少年学生的自省意识与培养他们的自尊心、自信心和奋进意识并不矛盾。
因为人要有所成就需要自尊自信，需要顽强进取，但这并不等于可以自高自大，把个人意志凌驾于他人之上，甚至以侵犯或牺牲他人利益为代价来满足自己的欲望。
当今一些青少年犯罪的一条重要原因，就是他们当中一部分人个人主义极端膨胀，常以侵犯他人利益来满足自己私欲。
为此在教育学生自尊自信的同时，还必须使他们学会自省，学会自我反思，学会查找自己的失误。
人只有学会自省，自尊自信才会使他沿着正确道路前进，才会养成正确的责任意识，否则就会导致以个人为中心的结局，甚至走上犯罪的道路。
二、要培养青少年正确的自主意识人要能够对自己负责，须首先学会把握自己的言行。
在社会生活中，人们要正确认识自己，正确履行自己的职责，光有自省是不够的，如果他不能摆正自己的位置，遇事没有什么主见，人云亦云，随波逐流，就不能正确指导自己的言行，也就不能承担任何责任。
有许多青少年走上犯罪道路往往只是由于追随“朋友”，讲哥儿们义气。
这充分显现出了他们自主意识的薄弱，以至不能把握自己的责任，为自己的行为负责。
正确的自主意识是需以正确的道德意识及正确的人生观为支撑，再辅以自省意识自律自强来完成的。
要培养青少年正确的自主意识，以使其树立做人的责任感，除了要培养他们的自省意识，增强他们的自尊心自信心之外，还需对他们进行正确的人生观教育，使他们建立正确的道德意识，从而为他们明确正确的做人责任打下良好的基础。
三、要培养青少年的纪律意识强烈的责任感在人们的日常生活中常表现为具有严明的纪律性。
因为一个人在社会生活中既享受着他应有的权利，又必须承担应尽的义务和责任，这是保证他本人和别人能够充分享受权利的必要条件。
而要使人能够履行责任，承担相应的义务，就必须靠纪律来维持。
严明的纪律性常常是许多高尚行为和英雄举动产生的最基本的条件。
从个人角度来讲，每个人都有私欲，面对危险与恐惧都有逃避的欲望，面对诱惑也常常会有非分之想。
但有责任感的人，却严守纪律，约束自己的欲望及行为，使自己不犯错误，以正确履行自己的职责。