员工自我成长规划表
员工职业生涯规划表
非常高
一般
消极抵触
对培训的积极性
积极努力
一般
消极抵触
专业知识能力
能力强
一般
不能胜任
团队的协作能力
协作能力强
一般
协作能力差
学习能力学习Biblioteka 力强一般学习能力差
创新能力
创新能力非常好
一般
创新能力差
直接上级意见
部门负责人意见
人事部意见
总经理意见
公司意见
员工职业规划表
员工姓名
所属部门
直接上级
入职日期
最高学历
毕业时间
现任职位
目标职位
参加过的培训：
入职以来自身工作的成长点及优势：
除了现在的工作还对哪方面的工作感兴趣：
请详细介绍自己的职业规划：
完成规划目前已掌握的及尚欠缺的知识和技能：
需要公司提供的非培训方面的支持：
直接上司对员工态度及能力考察（在右边面的方框中打“√”）
员工自我成长鼓励表
YES!!!
果断 效率 承担 勇敢 乐观
积极心态计划之自我成长记录表
记录人：
我的目标是： 做事快20% 范畴大20% 脸皮厚20%
请每天对自己说一遍：我能做到！我相信我能做到！我相信我一定能做到！ 请将目标落实在你的日常习惯中 1 2 3 4 5 请列出阻碍你成长计划的因素：（是什么原因让你做不到？） 1 2 3 4 5 自我检测（我做到了多少）
NO!!!
拖延 懒散 借口 恐惧 抱怨
YES!!!
果断 效率 承担 勇敢 乐观
积极心态计划之自我成长记录表
记录人：
我的目标是： 做事快20% 范畴大20% 脸皮厚20%
请每天对自己说一遍：我能做到！我相信我能做到！我相信我一定能做到！ 请将目标落实在你的日常习惯中 1 2 3 4 5 请列出阻碍你成长计划的因素：（是什么原因让你做不到？） 1 2 3 4 5 自我检测（我做到了多少）
人员成长计划表范例表
案例1：1.销售业绩完成情况：a店是一家开业有6年左右的老店铺，店铺位于社区，60%的业绩来源于VIP顾客，属于区域的高产店铺。
但是2011年，整体业绩和排名都开始滑落。
2.团队情况：店铺人员共5人，店长1名，店助1名，店员3名。
3.店员情况：店长小明：在公司4年，任店长3年，有非常强的责任心，凡事喜欢亲力亲为，无论是销售、帐目管理还是陈列等，都做的非常好，新进的2位员工经常和其他店铺同事说：“没有我们店长做不好的事。
副店长小兰：同店长一起来公司，性格非常的直爽，属于想到什么就说什么类型的，自我总结在平时的工作中容易得罪到同事。
但是由于大家都了解她的这一面，所以对她还是比较包容的。
这位店助在销售中目标意识非常的强，属于一个销售型的人才店员小琴：非常自信，非常有想法的一个女孩子。
凡事都很有自己的主见。
但是在平时的工作中，比较少主动的发挥自己的优点和特长。
当碰到店长做出了一些自己不认同的决定时，不会直接反对，但也不会去认真执行。
店员小谢：新来6个月的员工，是一个比较稳重好学的店员，平时的工作状态特别的踏实，基于在以前服务的品牌做VIP管理专员，对VIP有很多想法。
现在来店店长也让她负责VIP，但却一直出不了成绩，她也觉得郁闷，怎么以前的经验来到新的工作环境怎么也发挥不了了呢？店员小高：非常的年青，是一个85后出生的女孩子，来店5个月，比较勤敏好学，不足的地方是行业经验比较少。
在应对顾客时，常常需要借助她人的帮助才能达成成交。
1.4．店铺情况：2011年来，店铺业绩一直属于严重下滑现象，半年前有2位同店长一起来公司的老员工离职了，这2位老员工分别是店铺的VIP专员及陈列专员。
12月小明请假半个月回家，她休假过程中每天至少会打四个以上的电话去询问店铺的业绩情况，听到业绩不好时，小明总会说：“这两天业绩不太好，我们的排名又落后了，大家一定要找找是什么原因？”在请假期间，店员小高每次听到是店长的电话就不敢接，她这样描述自己的心理感受：“店长不放心我们，业绩不好，她可能又会不高兴了！”而另一方面，这半个月盘点时帐目弄不清楚，重盘都做了3次才把帐目弄清楚，业绩受到了很大的影响，较上半个月下降25%，副店长小兰现在经常听到区域其他同事传这样一句话：她们店长不在不行，难怪小兰一直没有提升。
员工成长计划表(参考模板)
能力：授课技巧、影响力、人际敏感度
过去一年来本人有何进步?(须确认与去年的绩效评估进行简要总结)
本人取得了哪些切实的成效？
为了协调好众多的工作你遇到了哪些挑战？
成效：1、培训规划：规划学院培训各大项目，采用培训多种形式的实践运用，使培训更加落地；
2、授课技巧：讲课1门，满意度逐次递升，锻炼了表达能力；
自我学习：
读书学习：每季度至少看1本人力资源专业书籍，并分享；
文献学习：5月前，阅读文献和观看视频，学习中航城事业部发展的历史。
工作学习：
HRBP：每周跟进部门事情，学习人力资源各模块工作内容，锻炼人力资源各模块独立开展工作能力。
课程研发：4月前，完成1门工具类课程研发（如情境研讨法、水平思考、六顶思考帽等）；6月前，完成“职业竞争力”课程研发。
3、系统知识：清华研究院HRM班学习，对各模块知识有系统的学习。
挑战：时间管理（多项工作同时进行时，如何更好的分配时间和放权，处理突发性的紧急不重要事情对项目推进工作的影响）
为了支持部门或公司目标所需承担的具体义务
1、2013年年度培训计划制定；
2、培训六大模块（员工成长计划、管理提升、专业提升、讲师Βιβλιοθήκη 队、新员工、团队建设）的执行落地；
员工成长计划表
年度
@@13
姓名：张三
职位：人力资源主管
部门：人力资源行政中心
强项
待改进的地方（如何做更有效）
MBTI测试：ESTJ（外向 实感 思维 判断）
知识：培训理论知识扎实，实践经验丰富。
态度：敬业、积极主动、服务合作意识强。
能力：钻研能力、系统规划能力、学习创新能力。
知识：理解业务，行业知识，人力资源各板块知识。
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表
员工姓名：[姓名]
员工职位：[职位]
起始日期：[起始日期]
结束日期：[结束日期]
1. 职业目标：
- 短期目标（1-2年内）：
- [目标1]
- [目标2]
- 中期目标（3-5年内）：
- [目标1]
- [目标2]
- 长期目标（5年以上）：
- [目标1]
- [目标2]
2. 职业技能和知识：
- 目前掌握的技能和知识：
- [技能1]
- [技能2]
- 需要进一步发展的技能和知识：
- [技能1]
- [技能2]
3. 培训和学习计划：
- 目前已参加的培训和学习：
- [培训1]
- [培训2]
- 预计参加的培训和学习：
- [培训1]
- [培训2]
4. 专业发展机会：
- 公司内部机会：
- [机会1]
- [机会2]
- 外部机会（行业协会、研讨会等）：
- [机会1]
- [机会2]
5. 职业发展计划：
- 行动计划（具体步骤和时间表）：
1. [步骤1]
2. [步骤2]
- 职业发展评估（定期评估目标的达成情况）： - [评估1]
- [评估2]
6. 职业发展支持：
- 上级领导的支持和指导：
- [支持1]
- [支持2]
- HR部门的支持和资源：
- [支持1]
- [支持2]
7. 其他备注：
- [备注1]
- [备注2]
以上是员工职业发展规划表的内容，希望能够帮助员工制定清晰的职业发展目标，并提供相应的支持和资源，以实现个人职业成长和公司的发展目标。
员工成长计划表
（拒绝没梦想，拒绝负能量，拒绝找借口）
入职基本情况：
姓名： 性别: 年龄： 毕业学校专业： 联系方式：
其它情况：
第1期职业规划: （时间： )
1、打算做几年？
2、年后你想成为Байду номын сангаас么样的人？
第2期职业规划: (时间： ）
1、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人?
员工成长发展规划表
（拒绝没梦想，拒绝负能量，拒绝找借口）
入职基本情况：
姓名： 性别: 年龄： 毕业学校专业: 联系方式：
其它情况：
第1期职业规划： （时间: ）
2、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人？
第2期职业规划： （时间: ）
3、打算做几年？
2、年后你想成为什么样的人？
员工职业发展规划表
员工职业发展规划表员工职业发展规划表职业发展规划是员工个人和组织共同关注的重要议题。
它对于员工的职业成长和组织的长期发展都具有重要意义。
以下是一份员工职业发展规划表，旨在帮助员工和人力资源行政专家共同制定和实施职业发展计划。
1. 员工信息- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 员工级别：2. 职业目标- 短期目标（1-3年）：- 中期目标（3-5年）：- 长期目标（5年以上）：3. 职业兴趣和优势- 我对哪些工作领域或职位感兴趣？- 我在哪些方面有优势和潜力？4. 职业发展需求- 我需要哪些技能和知识来实现职业目标？- 我需要哪些培训和发展机会？- 我需要哪些挑战和机遇来提升自己？5. 发展计划- 目标设定：根据职业目标和发展需求，设定明确的目标。
- 行动计划：列出具体的行动步骤和时间表，包括培训、学习、项目参与等。
- 资源支持：确定所需资源，如培训预算、导师指导等。
- 评估与反馈：定期评估和反馈职业发展进展，调整计划和目标。
6. 职业发展支持- 组织支持：组织提供的培训、晋升机会等。
- 领导支持：领导的指导和支持。
- 导师辅导：导师的指导和经验分享。
- 自我发展：个人主动学习和提升的机会。
7. 职业发展评估- 定期评估职业发展进展和目标达成情况。
- 调整计划和目标，以适应个人和组织的变化。
以上是一份员工职业发展规划表的内容。
通过制定和实施职业发展计划，员工可以更好地规划自己的职业道路，提升个人能力和竞争力；组织也能够更好地培养和留住人才，实现长期发展目标。
人力资源行政专家在这个过程中起到了重要的指导和支持作用，帮助员工实现职业成长和个人价值的最大化。
公司员工职业发展规划表
公司员工职业发展规划表
姓名，______________________ 员工编号，______________________。
部门，______________________ 职位，______________________。
1. 目标设定。
短期目标（1-2年）：
中期目标（3-5年）：
长期目标（5年以上）：
2. 职业技能提升计划。
目前的技能和知识：
需要提升的技能和知识：
计划的培训和学习项目：
3. 职业发展计划。
个人成长计划：
参与项目或工作经验积累计划：
提升领导能力和团队合作计划：
4. 职业辅导和指导。
寻找导师或职业辅导人员：
寻求公司内外的职业指导资源：
5. 绩效评估和反馈。
定期评估职业发展计划进展：
接受领导和同事的反馈和建议：
6. 公司支持和资源。
公司提供的职业发展支持和资源：
申请公司内部岗位或项目的计划：
7. 其他。
其他需要关注或解决的问题：
需要寻求帮助或支持的方面：
制定人，______________________ 日期，______________________。
21天新员工成长计划表
1、有付出才能有收获。
2、成功者永不放弃，放弃者永不成功！
3、天下大事必做于细，天下难事必做于易。
4、其他：
我的座右铭
我的奋战目标
（时限：21天）
整体目标：
销售收入
销售额
拜访量
有效成单数
服务会员数
21天内我必须掌握如下技能
1、
熟悉产品知识，并能熟练运用；
2、
送试服
3、
基本促销话术
向你反馈信息的最佳方式是什么？
你的其他期望（需要什么机会）
我的承诺
这是我在教练的帮助下用心设计的成长计划，我会对我们选择和承诺负责。我会全力以赴去做，我相信21天后我是全新的我。我一定坚守承诺、坚持不懈、势必达成!!
承诺人：
教练寄语
签字
你不是一个人战斗，我们一起加油！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
4、
会员基础异议处理
5、
自我心态调整
21天具体实施计划
目标
（）
（）
结果
检查
第一周
第二周
第三周
我目前的优势和已具备的技能
我目前的困难、不足和挑战
谁可以帮我
我的教练
我的师傅
我的榜样
我的PK对手
其他期望
你希望得到什么样的锻练？
你对我作为你的教练有什么期望？
你怎样才能学得最好？通过操作？听讲？阅读？观摩？还是经历？
让我们一起继续来打拼
——21天新员工成长计划表
填表日期：
姓名（手机）
部门
基本信息
1.您目前所在地:
个人职业生涯规划表格(适用于员工层)
知识现状
技能现状
沟通技巧
领导能力
是否需要改善
第一年
（包括试用）
1、
2、
3、
第三年
1、
2、
3、
第五年
1、
2、
3、
评价结果及调整意见
人力资源部意见
人力资源部评语
注：表格的填写要求：1、实事求是、客观，应从本人的实际情况出发，要根据自已的理想客观地在规划时间段内能够完成。2、本工具应填年限为1、3、5年，使用时分别填写。
技能要求
能够全面加强零售管理
其他要求
加强表达能力 和一定的沟通技能
我的差距
知识差距
沟通 表达能力较差
技能差距
实践零售管理薄弱
其他差距
没有条理性 计划性较薄弱
我的行动计划
知识行动
在外认真就读科目
技能行动
积极参与零售管理 并协助好经理的工作
其他行动
能够完善 全面做好店铺和公司桥梁工作
我需要的帮助
知识帮助
不断要求自己 多学习他人优点
技能帮助
都利用时间 人物好好学习数据性 管理性的知识
其他帮助
自我评价
爱好特长
爱好美食 摄影 画画
工作能力
工作能力一般，能够良好处理人际关系，心态良好
意志力差，没有良好的领导风格
性格与价值观
性格开朗 活泼
主要优、缺点
主要优点认真 执着
主要缺点没有自我主观意识，
奋斗目标
岗位目标： 年后希望在什么岗位工杨虹
部门
上海零售
岗位
督导
目 标
我的一年目标
能够全方面管理店铺，能够善于和每个人交流
我的三年目标
员工成长计划表(参考模板)讲解学习
1、2013年年度培训计划制定；
2、培训六大模块（员工成长计划、管理提升、专业提升、讲师团队、新员工、团队建设）的执行落地；
3、
4、我们大学生没有固定的经济来源，但我们也不乏缺少潮流时尚的理念，没有哪个女生是不喜欢琳琅满目的小饰品，珠光宝气、穿金戴银便是时尚的时代早已被推出轨道，简洁、个性化的饰品成为现代时尚女性的钟爱。因此饰品这一行总是吸引很多投资者的目光。然而我们女生更注重的是感性消费，我们的消费欲望往往建立在潮流、时尚和产品的新颖性上，所以要想在饰品行业有立足之地，又尚未具备雄厚的资金条件的话，就有必要与传统首饰区别开来，自制饰品就是近一两年来沿海城市最新流行的一种。做好HRBP角色定位，提升专业能力，为相关部门提供优质服务。
课程讲授：6月前，管理和专业培训中，讲授分享1-2门工具类课程；9月前，大学生培训中，讲授“职业竞争力”课程。
本表格中的内容对你、你的雇主或任何第三方均不构成任何权力、契约或其它性质的约束。
员工个人
日期
直接主管（职业引导人）
日期
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布
个人发展目标
未来12个月
职业兴趣
愿意调往异地
知识：
横向：理解业务（业务模式、专业知识），学习人力资源各模块知识；
纵向：强化培训专业，成为专家，多听课分享，与同行交流。
能力：
策划执行：做好年度培训方案，并落实到位；
项目组织：整合各种资源，高效组织项目开展，做好协调、沟通等工作；
员工成长计划表
年度
@@13
姓名：张三
（3）年龄优势职位：人力资源主管
部门：人力资源行政中心
（3）优惠多
强项
新员工个人学习成长计划表
自我学习效果评估
导师进行评估
1
2
3
4
5
第二月
序号
具体提升项目（可执行性）
目标设定
（可达成）
学习方式/情况
学习总结（总结学习的情况、方式、及效果）
学习效果
自我学习效果评估
导师进行评估
1
2
3
4
5
第三月
序号
具体提升项目（可执行性）
目标设定
（可达成）
学习方式/情况
学习总结（总结学习的情况、方式、及效果）
学习效果
自我学习效果评估
导师进行评估
1
2
3
4
5
XX年个人学习成长计划表
基本信息
部门姓名Βιβλιοθήκη 职能组别学历/专业
目前岗位
入职日期
岗位职责
1
2
3
4
岗位所需的能力/知识及各项能力/知识现阶段的自我评估
序号
所需能力/知识
自我评估
1
2
3
4
5
6
7
新员工试用期学习成长计划
第一月
序号
具体提升项目（可执行性）
目标设定
（可达成）
学习方式/情况
学习总结（总结学习的情况、方式、及效果）
员工职业生涯规划表
性别
婚否出生年月政治面貌
血型学历专业所在岗位
职务
到岗时间
E-mail
联系电话学历教育及培训情
况
技能掌握情况
技能（职称种类）
执业资格证书
起止日期单位行业职位主要业绩
类别（学历、培
训）
学位或证书学校或机构
起止日期
主修专业、科目或培训内容
性格倾向家庭住址
人力资源管理工具——员工培训与开发
员工职业生涯规划表（表格版）
说明：职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
以下内容主要包括个人概况、自我分析、环境分析、目标确立、SWOT分析、行动计划，是职业生涯规划必备的工具表格。
一、个人概况
姓名
版权所有：北京未名潮管理顾问有限公司。
若有任何疑问，请发送邮件至12642@,或QQ191915585，感谢您选择我们的产品！。
2024年员工个人学习成长计划模版(三篇)
2024年员工个人学习成长计划模版一、个人情况分析：从____年踏上工作岗位至今，已经近____年了。
我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生成长为一名合格的小学音乐教师。
在这期间，我的课堂教学在同事和学校领导的帮助下有了质的跨越式的发展，也参加了课题组的研究和讨论，所以也具备了一定得科研能力。
面对新的挑战，我从不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜认真面对。
我还是一个对工作非常负责的人，平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。
但我也清楚地知道自己的不足，课堂教学能力还有所欠缺，在教学手段上还需要思考学习。
在个人专业发展上还有发展空间，如声乐、钢琴、即兴伴奏及舞蹈创编的道路上还要继续前行，争取更上一层楼，帮助我更好的教学。
现今世界竞争日趋激烈，尤其是人才竞争尤为突出，这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园。
不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰。
结合学校的教师专业发展规划，现制定我个人的发展规划，以作鞭策。
二、个人发展目标树立终身学习的观念，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
三、个人素质（一）音乐专业学习1、加深声乐学习2、即兴伴奏练习3、自弹自唱练习4、舞蹈基本功练习（二）自我发展学习1、语言学习（德语练习）为了更好的和音乐拉近距离学习好德语便能有更多音乐学习的机会。
为将来短期德国培训打好基础。
四、探究教学（一）开渠引流-多听，多看，多交流。
1、多听：多听教育教学类的讲座，学习名师们的教育理念及教学方法借用到我的教学中来。
多听课，学习其他老师好的教学方式。
（如：积极参加各种上课观摩活动）并将好的方式运用到我的课堂中来。
2、多看：多看教育教学类的书籍，从不同国家不同地区的有效教学中选择适合我学生的学教学模式。
3、多交流：多与教学经验丰富的同事交流，多与不同学校不同地区的老师探讨、交流。
2024年员工个人学习成长计划标准范文（4篇）
员工个人学习成长计划标准范文员工个人学习成长计划，一年做一次，在年初做，每半年(或一个季度)讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。
但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。
作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。
另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献;同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。
另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也应该努力工作，即工作永远比个人规划优先;而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。
个人发展规划包括的内容：a、近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。
b、期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。
c、从那些方面有待提高：为达到“近期职业目标”，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。
d、合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。
e、自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，(此内容根据需要，可舍掉)。
f、注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。
这个规划是我自己根据自己经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的进步，起到不少的指导和监督作用。
员工个人学习成长计划标准范文（二）学习计划，高中步入大学，就是新的起点，新的挑战，一切将要从零开始，为此我要结合自我的实际状况，制订一个合理的学习计划和对自我学习中的提出的要求，来完成我的学业。
2024年员工个人学习成长计划模版（3篇）
2024年员工个人学习成长计划模版员工个人学习成长计划，一年做一次，在年初做，每半年（或一个季度）讨论一次，可以与绩效考核匹配，也可不匹配，个人感觉不匹配好，因为个人发展规划，是主要用于自我发展和自己监督用的，以自己的发展为出发点。
但绩效考核是用于考核和发薪水的，同时，二者是有关联的，可以用个人发展规划，去督促该成员呈现出好的绩效考核。
作为主管，帮助成员制定个人发展规划，引导他围绕团队工作为核心，进行规划工作。
另外，主管通过该规划和交流，发现该成员更多的闪光点，为团队工作做出更大的贡献;同时，主管可以根据个人发展规划，为每个成员创造他需要的岗位和条件，以期每个人都能工作在离自己兴趣和特长相近和重合的地方。
另外，注意引导成员，当工作有时不能达到规划需要时，也应该努力工作，即工作永远比个人规划优先;而不应该以个人规划去否定当前工作的必要性。
个人发展规划包括的内容：a、近期的职业目标：近期希望达到一个什么样子的职业状况，如职位、工作内容描述、行业定位等，尽可能的明确，越清晰越好，可评估性要强。
b、期望发展的方向：自己的兴趣爱好是什么，近期期望向那些方面发展。
c、从那些方面有待提高：为达到“近期职业目标”，根据自己的期望发展方向，在那些方面需要进一步提高，如技术、项目管理、交流沟通能力、文档写作等。
d、合理化建议：主要列写对团队和项目的发展建议。
e、自己当前主要工作：列写自己当前工作的主要内容，一看这份文档，就很明白目前做的事情，与他的期望契合度，以及有多大差距，（此内容根据需要，可舍掉）。
f、注意：既然是规划，不要太冗长，2页纸即可，关键实现目标明确，也好评估即可。
这个规划是我自己根据自己经验总结的，实施了好几年，还是为团队成员的进步，起到不少的指导和监督作用。
2024年员工个人学习成长计划模版（2）一、背景和目标：作为企业的一员，持续学习和个人成长是维持竞争力的关键。
在2024年，我将制定一个个人学习成长计划，以提升自己的专业素养，增强自我能力，为企业的发展做出积极的贡献。
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C.对提升自己的技能与经验有帮助D.对实现自己的人生理想有益
选择职业规划最看重哪些因素
A.效果□B.金钱□
C.名利□D.心境□
职业分析小结：
四、确立初步目标（含计划实施一览表）
描述初步的职业理想
职业类型
职业名称
具体岗位
职业地域
工作坏境
工作时间
工作性质
工ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ待遇
技能等级
职业发展期望：
SWOT分析
实现目标的优势
实现目标的劣势
实现目标的机会
实现目标的障碍
计划实施一览表：
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
策略和措施
短期计划
中期计划
长期计划
备注：
签名：
员工职业生涯规划表
一、个人基本情况
姓名
性别
婚否
出生年月
性格倾向
政治面貌
联系电话
家庭住址
所在岗位
到岗时间
教育
情况
类别
学位
学校
毕业日期
主修课目
技能
技能（职称）种类
证书
工作
经历
时间
单位
行业
职位
工作
愿望
对现在从事岗位的工作是否满意?
满意□
不满意□
是否愿意担任其他岗位的工作?
愿意□
不愿意□
如果可能,你愿意从事哪一方面的工作?
你最擅长的知识能力（）
最不擅长的知识能力是（）
A.计划能力B.执行能力C.沟通协调能力D.组织能力
E.专业知识F.写作能力G.创新能力H.学习能力
I.自我控制能力J.理解与思维能力等一上九种知识与能力
如何看待职业规划？
A.人生要有目标，并为之而努力□B.做给别人看，自欺欺人□
C.走一步看一步□D.从来就没有职业规划意识□
自我职业认知
与同事间关系相处得如何？
A.好□B.一般□
C.不好□D.时好时坏□
在工作之中感觉快乐吗？
A.非常快乐□B.一般□
C.有时感觉快乐，有时感觉倦怠、烦恼□D.不快乐□
你对单位环境的满意状况？
A.满意□B.一般□C.不满意及原因（）：
a.制度不规范b.氛围不好c.看不到发展机会
d.领导在能力方面有问题e.工资、福利待遇不好
父亲
母亲
亲戚
朋友
领导
其他
自我分析总结
三、社会、职业环境分析
家庭环境分析（如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响）
社会环境分析(如就业形势、行业分析等)
职业分析（如职业的工作内容、工作要求、发展前景，人岗匹配分析）
企业分析（如单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等，人企匹配分析）
如果有机会提升,你认为自己哪一方面还需要得到进一步的培训和加强?
工作现状
职位要求
知识现状
技能现状
其他方面
我的差距
知识差距
技能差距
其他差距
所需帮助
知识帮助
技能帮助
其他帮助
二、自我分析
自我情况分析
兴趣爱好特长
情绪情感状况
意志力状况
已具备经验
已具备能力
个人优点
个人缺点
人际关系状况
社会中的自我评估
关系
姓名
对我的评价
对目前的职业生涯满意吗？
A.非常满意□B.比较满意□
C.说不上，一般□D.不满意□
你的职业困惑的类型是什么？
A.不知道自己适合做什么□B.职业发展遇到瓶颈□
C.职业倦怠，工作提不起精神□D.工作压力过大□
E.工作环境人际关系紧张□F.健康与生理状况等原因□
J.现在的薪资水平低于自己的能力与付出□
对职业规划你最看重哪些方面