“和谐、进步、文明、快乐”主题班会的课堂实录
文明_快乐成长班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题文明快乐成长二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：张老师五、参会人员全班同学及班主任六、班会流程一、开场致辞班主任张老师首先致辞，她表示很高兴能和大家一起参加这次班会，希望通过这次班会，让同学们更加明确自己的成长目标，培养良好的文明习惯，快乐地度过每一天。
二、主题演讲1. 同学甲：《文明从我做起》同学甲从自身出发，讲述了文明行为在日常生活中的重要性。
他提到，文明行为不仅能够提升个人的修养，还能营造和谐的校园环境。
他呼吁大家从自身做起，从身边的小事做起，共同维护校园的文明。
2. 同学乙：《快乐成长，快乐学习》同学乙以“快乐成长，快乐学习”为主题，分享了自己的成长心得。
她认为，快乐是成长的动力，只有保持快乐的心态，才能在学习中取得更好的成绩。
她鼓励大家要善于发现生活中的美好，学会感恩，用积极的心态面对挑战。
三、互动环节1. 文明行为知识竞赛张老师组织了一场文明行为知识竞赛，同学们积极参与，通过抢答、选择题等形式，巩固了文明行为的知识。
2. 分享成长故事同学们纷纷分享了自己的成长故事，讲述了在成长过程中遇到的困难以及如何克服困难，共同体会到了成长的不易和快乐。
四、班主任总结张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过今天的班会，同学们对文明快乐成长有了更深刻的认识。
她希望大家能够将班会上的收获应用到实际生活中，不断提升自己，快乐成长。
五、班会结束张老师宣布班会结束，并希望大家在今后的日子里，继续努力，成为更好的自己。
七、班会记录一、开场致辞张老师：亲爱的同学们，大家好！很高兴能和大家一起参加这次班会。
今天，我们的主题是“文明快乐成长”。
希望通过这次班会，让同学们更加明确自己的成长目标，培养良好的文明习惯，快乐地度过每一天。
二、主题演讲同学甲：大家好！今天我想和大家分享一下我的想法，那就是文明从我做起。
我们都知道，文明行为是衡量一个人素质的重要标准，也是维护校园和谐的关键。
和谐、进步、文明、快乐
和谐、进步、文明、快乐主题班会课堂实录本次主题班会的主题为“和谐、进步、文明、快乐”。
在本次主题班会中，我们以此四个关键词为切入点，探讨如何在日常生活中落实这四个方面的素质，以期能够充分发扬自己的优秀特质，创造更加优美的现实生活。
以下是本次主题班会的实录内容。
和谐关键词：和谐和谐社会是我们这个时期亟需建立的社会形态，也是我们所追求的。
和谐是每个人从自身做起，为身边的每个人做好事，理性协调自身与他人的关系。
要想让这个世界变得更美好，从我做起，需要具备和谐的素质。
首先，要严以律己。
我们要自觉地培养自己的个人能力，从自身内心找寻和谐的理念，遵守各种规则与守纪律精神。
其次，要珍视身边的人，常常关心身边的伙伴或同事，遇事关心有益的建议，如此让自己离和谐之道更近。
进步关键词：进步进步是每一个人人生不断塑造和提升的过程，也代表我们向着更加明亮的未来努力前进。
站在人生的十字路口，无论哪个选择，都希望自己朝着进步更大的方向发展。
在生活中，我们要积极进取，不断地学着新的东西，并应用到实际生活中，不断学习才能更好地充分发挥自己的长处。
另外，做事要有计划地有步骤地完成，并设立小目标，相信只要有决心，努力进取，每个人都可以迎来旺盛的事业发展。
文明关键词：文明文明不是一个“空洞”的词汇，而是代表了一种高度的道德素养，代表着我们的社会生态。
无论有多少的文化底蕴与经验，我们始终要将文明理念内化于心，从而在日常生活中保持自己的文明之路。
在学习及生活中，部分问题的解决依赖于自身的先进文明意识。
我们应该坚信一切坚持，要有一致的价值简单，凭借自身深刻的社会责任感和个人道德素养，认真的从自身的角度责解决问题。
我们应当在日常生活中尊重老师和同学，不断增强自己的文明实践及个人文化内涵。
快乐关键词：快乐快乐是每个人追求的相对状态，代表了一种奋发向上的情绪。
不论遇到什么困难，我们都应该懂得享受生活，让生活充满欢乐，使不好的情绪远离我们。
在日常学习中，我们要体会学习带来的快乐，将高质量讲义作为自身学习的目标。
和睦、发展、文明行为、开心班会主题的课堂实录范例
和睦、发展、文明行为、开心班会主题的课堂实录范例一、主题班会的情况与目地：这一学年，经班里的一些学员表露，发觉班里发生了许多分歧：有一些同学们遭受别的同学的岐视、抵触；有一些同学们发生了一些分歧、争吵，乃至语言带些受欢迎。
为了更好地使班集体产生一个“和睦、发展、文明行为、开心”的大集体，朋友之间可以团结互助，互帮互助，提升团体的自豪感，提高班集体的团队的凝聚力，让学生们体会团体大家族的溫暖，必须进行此次的主题风格主题班会。
二、主题班会方式：手机游戏、绘画三、节目主持人：四、导进：《团结就是力量》的音乐引出来主题五、內容：（一）学员意味着讲话：一个家中的构成必须爸爸妈妈、儿女；那一个团体的构成也是必须什么？是宽容、关注、和睦、努力、互帮互助……没有错，在入校的情况下，大伙儿来源于四面八方，在互相相遇的状况下，大家都很生疏，可是慢慢地，大伙儿逐渐融进了温暖，和睦的欢笑声中。
教师一天到晚都说我们都是一家人，有什么事，都能够同教师讲。
应对新的团体，可以说大家与老师、同学们又构成了一个新的家中。
教师如爸爸妈妈，同学们如兄妹。
在这个独特的家中里每日都产生着感人小故事，小故事的全过程便是大家一同体会友好，友谊的全过程。
使我们撇开岐视、抵触、争吵；多一些包容、规模，再次心与心拥抱，手挽手一同踏过岁月的坎坎坷坷。
（二）小组讨论：大家必须一个哪些的团体？学员1：我能努力学习，专心致志认真听讲，授课积极发言伸手。
与同学们共同奋斗学习培训，团结互助。
保证讲究卫生、讲文明、有礼貌，准时进行教师布局的工作。
积极参加校园活动，建优良的班级文化。
学员2：我可以为这一班做些：准时进行工作，不旷班、不晚到、讲究卫生、不乱扔外果皮碎纸，有急事要休假。
在午修的情况下，不发言、不吃零食。
在上课情况下，要多伸手、多写、多读。
不把零食送到班里吃，除纯净水之外，其他的零食不可送到班里吃，下课了少点玩，不必把夹层玻璃、门摆脱。
学员3：日常生活在一个团体，大家每一个人都应当各尽其责，发挥特长，无私奉献自身团结互助、相互之间向前。
我们的进步主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了激发同学们的学习热情，增强班级凝聚力，提高班级整体素质，我校七年级（1）班于2021年10月25日召开了以“我们的进步”为主题的班会。
本次班会旨在回顾过去，展望未来，鼓励同学们在新的学期里不断进步，共同为班级的荣誉而努力。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们在过去一段时间里的学习、生活表现给予了肯定，并强调了进步的重要性。
她指出，进步是个人成长的基石，班级的进步离不开每一个成员的努力。
2. 同学们分享进步故事（1）学习成绩进步的同学分享了自己的学习经验和方法，如合理安排时间、制定学习计划、积极参与课堂讨论等。
（2）德育方面进步的同学分享了如何养成良好的行为习惯，如尊敬师长、团结同学、关爱弱小等。
（3）文体活动进步的同学分享了如何积极参加班级文体活动，提高自己的综合素质。
3. 班级优秀个人表彰班主任对在各个领域取得优异成绩的同学进行了表彰，并颁发荣誉证书。
4. 同学们共同制定班级进步目标在班主任的引导下，同学们共同制定了班级进步目标，包括学习、德育、文体等方面。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她强调，同学们要珍惜时光，努力进步，为班级的荣誉而努力。
同时，她鼓励同学们在今后的学习生活中，继续发挥自己的优势，互相帮助，共同进步。
三、班会内容摘要1. 学习进步经验分享（1）合理安排时间：同学们要学会合理分配时间，充分利用课余时间进行自主学习，提高学习效率。
（2）制定学习计划：制定详细的学习计划，明确学习目标，按部就班地完成学习任务。
（3）积极参与课堂：认真听讲，积极回答问题，与老师和同学互动，提高课堂学习效果。
2. 德育进步经验分享（1）尊敬师长：对老师要有礼貌，听从老师的教诲，努力学习，不辜负老师的期望。
（2）团结同学：与同学们和睦相处，互相帮助，共同进步。
（3）关爱弱小：关心班级里的同学，尤其是学习成绩较差的同学，帮助他们提高成绩。
3. 文体活动进步经验分享（1）积极参加班级文体活动：提高自己的综合素质，丰富课余生活。
和谐我班主题班会教案
《和谐我班》——主题班会教案一、教学目标：1.理解和谐的含义，认识班级的作用和意义。
2.立足于了解班级背景，关注每个同学的思想感受。
3.提高同学们的自我认知、自我修养和社会责任心，促进班级和谐发展。
二、教学内容：第一部分：话题分享1.话题：什么是“和谐”？2.同学们依次谈论对“和谐”的认识，学习班级的作用和意义。
3.分组分享自己遇到的困难和解决困难的方法和心得，分享合作经验。
第二部分：小组合作1.同学们分成小组，共同参与合作活动。
2.活动：合力建设“和谐班级”3.活动内容：（1）小组合力建设班级墙报。
（2）创造性地表现班级特色，展示班级强项。
（3）研究班级内部问题，提出改善措施。
（4）同学们相互学习，提出自己的想法和建议。
第三部分：班级讨论1.同学们回归整体，在学习的过程中反思班级的问题和矛盾。
2.班委代表汇报教师安排的事项，调整小组任务。
3.同学们围绕就座问题，文明习惯，团队合作等展开学生自由发言，班级讨论。
第四部分：个人反思1.教师分发班会心得表。
2.同学们回想讨论的内容，反思自己的话语和行为。
3.自我评价，发表宣言：努力让自己成为和谐班级的一分子。
三、教学过程：第一部分：话题分享教师介绍“和谐”这个概念，引导同学们谈论自己的理解和认识，了解班级的作用和意义。
第二部分：小组合作同学们分组合作，创建班级墙报，展示班级特色；研究班级内部问题，提出改善措施；相互学习，提出自己的想法和建议。
第三部分：班级讨论同学们围绕就座问题，文明习惯，团队合作等话题展开讨论，促进班级内在和谐。
第四部分：个人反思教师分发班会心得表，要求同学们反思和评价自己的言行和表现，发表宣言，共同营造和谐班级氛围。
四、教学效果：在本次和谐班会教学中，同学们通过话题分享、小组合作、班级讨论和个人反思等形式，充分地开展了班级的交流和互动，同时也加深了对“和谐”这一概念的认识。
更加细致入微地认识到了班级的作用和意义，增强了班级凝聚力和向心力，建立了良性的竞争机制和互助机制，使每位同学都充满了责任感和使命感，丰富了班级的文化内涵，为班级的发展和进步奠定更加坚实的基础。
文明主题班会评课记录(3篇)
第1篇一、班会主题：文明从我做起二、班会时间：2021年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、班会参与人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人介绍班会主题和目的2. 学生代表发言，分享自己关于文明的认识和体会3. 教师讲解文明礼仪知识，强调文明在校园、家庭、社会的重要性4. 学生分组讨论，探讨如何践行文明行为5. 各小组汇报讨论成果，分享践行文明行为的计划和措施6. 领导讲话，总结班会内容，强调文明建设的重要性7. 主持人宣布班会结束六、班会评课记录：一、主持人方面1. 主持人开场白简洁明了，紧扣主题，激发了学生的兴趣。
2. 主持人引导有序，使班会流程顺利进行。
3. 主持人语言表达流畅，富有感染力。
二、学生代表发言方面1. 学生代表发言内容丰富，表达了对文明的认识和体会。
2. 学生代表发言情感真挚，富有感染力。
3. 学生代表发言具有一定的启发性和引导性。
三、教师讲解方面1. 教师讲解内容丰富，涵盖了文明礼仪的各个方面。
2. 教师讲解生动有趣，通过实例让学生更容易理解。
3. 教师讲解重点突出，强调文明在校园、家庭、社会的重要性。
四、学生分组讨论方面1. 学生分组讨论积极热烈，各小组能够认真思考，提出有针对性的意见和建议。
2. 学生分组讨论过程中，能够相互尊重，共同进步。
3. 学生分组讨论成果丰富，具有一定的实践性和可操作性。
五、各小组汇报方面1. 各小组汇报内容充实，展示了讨论成果。
2. 各小组汇报语言表达流畅，富有感染力。
3. 各小组汇报具有一定的创新性和实践性。
六、领导讲话方面1. 领导讲话内容深刻，强调了文明建设的重要性。
2. 领导讲话具有指导性，为学生践行文明行为提供了明确的方向。
3. 领导讲话鼓舞人心，激发了学生践行文明行为的决心。
七、总体评价本次班会主题鲜明，内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。
以下是本次班会的优点和不足：优点：1. 主题明确，紧扣当前社会热点，具有现实意义。
2. 学生参与度高，积极性强，体现了学生的主体地位。
安全文明和谐主题班会记录表范文大全
5月17日，我们班召开了一次以“安全文明和谐”为主题的班会。
本次班会主要旨在倡导同学们树立正确的价值观观念，提高安全意识和文明素质，促进班级和谐发展。
下面是整个班会的记录。
一、主题讲话班主任作为本次班会的主持人，发表了主题讲话。
她重点强调了安全、文明、和谐都是构建一个和谐班级的重要因素。
她告诉同学们，班级是大家共同生活学习的地方，大家要协调关系，友善相处，保持安全，文明，和谐的环境和氛围。
她还提醒同学们要时刻保持警惕，学会自我防范，不要吃不明食物，不要随便接受陌生人的招呼，及时向老师和家长汇报自己的所遇所见。
二、安全知识讲座随后，来自一家安全公司的安全专家就常见的危险情况和如何保护自己，给同学们进行了生动的安全知识讲座。
在讲座中，他以丰富的实例告诉了同学们防火、防盗、防溺水等方面的知识。
他还告诉同学们，有时候预防不如控制，要学会保护自己，保护身边的人，遇到紧急情况要及时拨打电话求助。
三、道德故事分享同学们就进行了道德故事分享。
同学们一起分享了他们从书本、电视、亲人身边，及时发现身边的好事，学习到的美好道德故事。
他们分享的道德故事各具特点，有关爱心和互助、勇气和坚持、的等等，不但增强了同学们的道德修养，也让同学们在分享中感受到了班级大家庭的温暖和安全。
四、班级活动策划同学们就班级活动进行了策划和讨论。
同学们认真讨论，提出了许多出色的主题和活动项目，如学习“团结协作”，游戏“营救任务”，演讲“我与班级”。
同学们齐心协力，共同策划着一场与众不同的班级活动，通过这些活动，同学们将进一步增加彼此之间的了解和信任，促进班级和谐发展。
五、心得体会在班会结束之际，班主任进行了总结发言。
她希望同学们能够在班会中收获更多，树立正确的价值观，提高安全意识和文明素质，促进班级和谐发展。
同学们也纷纷表达了自己的心得体会。
他们在这次班会中收获了许多宝贵的经验，加深了对安全、文明和和谐的理解和认识。
他们也表示将在以后的学习和日常生活中，始终铭记班会的精神，时刻保持一个安全文明和谐的状态。
《讲文明懂礼貌》班会实录
《讲文明懂礼貌》主题班会实录桐城市孔城中心小学崔爱平活动目的：通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明懂礼貌的孩子，培养学生的自我责任感。
活动准备：1．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
2、准备文明之星若干颗。
3．布置教室。
活动过程：一、主持人宣布活动开始：主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。
主持甲：春风吹,阳光照，语言美，行为美，主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，三年级（4)班《讲文明懂礼貌》主题班会现在开始。
二、两名同学讲述历史礼仪故事主持甲：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（胡雅兰）、《黄香诚心敬父母》（张雪美）。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜。
孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。
过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。
他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。
每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。
于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。
三、听故事谈感受主持乙：听了这两则故事大家似乎也想起了什么，下面请大家畅谈心扉：同学A：孔融真是个懂事的孩子，我应该向他学习。
文明课间主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在享受物质生活的同时，也面临着日益激烈的学习压力。
课间休息时间，本是同学们放松身心、缓解压力的好时机，然而，一些不良现象却时常出现，如：追逐打闹、大声喧哗、乱扔垃圾等，严重影响了校园环境的和谐与同学们的正常休息。
为了提高同学们的文明素养，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“文明课间”为主题的班会活动。
二、班会目标1. 使同学们认识到文明课间的重要性，自觉遵守校园纪律，养成良好的课间行为习惯。
2. 提高同学们的文明素养，增强集体荣誉感，促进班级团结。
3. 培养同学们的环保意识，共同维护校园环境。
三、班会流程1. 主持人开场（1）主持人介绍班会主题、目的及流程。
（2）播放文明课间主题宣传片，引导同学们思考。
2. 班级代表发言（1）一位班级代表分享自己在课间休息时间遇到的文明或不文明现象，以及自己的感受。
（2）其他班级代表就发言内容进行补充，共同探讨文明课间的意义。
3. 教师发言（1）教师总结发言内容，强调文明课间的重要性。
（2）教师针对同学们在课间休息时间容易出现的不良现象，提出改进措施。
4. 分组讨论（1）将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：①如何养成良好的课间行为习惯？②如何培养自己的文明素养？③如何共同维护校园环境？（2）每组选派一名代表发言，分享讨论成果。
5. 制定文明课间公约（1）同学们共同制定文明课间公约，明确课间休息时间的行为规范。
（2）签名承诺，自觉遵守文明课间公约。
6. 总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调文明课间的重要性。
（2）同学们齐声宣誓，表示要自觉遵守文明课间公约，为营造和谐、有序的校园环境共同努力。
四、班会成果1. 同学们对文明课间的重要性有了更深刻的认识，纷纷表示要养成良好的课间行为习惯。
2. 班级形成了良好的课间休息氛围，同学们在课间休息时间更加文明、有序。
3. 校园环境得到了改善，乱扔垃圾、大声喧哗等不良现象明显减少。
初中文明主题班会课记录(2篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的文明素养，培养学生的文明行为习惯，营造和谐的校园氛围，我校初二级部于2022年9月20日开展了以“文明从我做起”为主题的班会课。
本次班会旨在引导学生认识到文明的重要性，激发学生践行文明的自觉性，为创建文明校园贡献力量。
二、班会目标1. 让学生了解文明的基本内涵，认识到文明对个人、家庭、社会的重要性。
2. 引导学生反思自身行为，查找自身在文明礼仪方面的不足。
3. 培养学生践行文明的自觉性，养成良好的文明行为习惯。
4. 增强学生的集体荣誉感，为创建文明校园贡献力量。
三、班会过程1. 开场致辞班主任首先对本次班会进行了简要介绍，强调了文明礼仪的重要性，鼓励学生在日常生活中践行文明，争做文明好少年。
2. 主题演讲由一位学生代表进行主题演讲，她以“文明从我做起”为主题，从个人、家庭、社会三个层面阐述了文明的意义，并结合自身经历，呼吁同学们从身边小事做起，共同营造文明校园。
3. 文明故事分享同学们纷纷分享了自己在日常生活中遇到的文明故事，如帮助他人、尊敬师长、爱护环境等，使大家对文明有了更深刻的认识。
4. 文明礼仪知识竞赛为了检验学生对文明礼仪知识的掌握程度，班主任组织了一场文明礼仪知识竞赛。
同学们积极参与，气氛热烈，进一步加深了对文明礼仪的认识。
5. 互动环节班主任组织同学们进行“文明行为大比拼”互动环节，同学们分别扮演文明礼仪的场景，如排队、礼让、捡拾垃圾等，通过实际行动践行文明。
6. 诚信签名为了强化诚信意识，班主任组织同学们在诚信签名墙上签名，承诺在今后的学习和生活中，做一个诚信守信的好少年。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在文明礼仪方面的进步，并对今后的工作提出了要求，希望同学们继续努力，为创建文明校园贡献力量。
四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，践行文明，为创建文明校园贡献力量。
五、班会反思1. 班主任应加强文明礼仪教育，定期开展班会，提高学生的文明素养。
和谐主题班会教案
和谐主题班会教案班会主题：和谐相处教案：一、引入（3分钟）1. 问候学生，确认大家的情绪状态。
2. 引导学生回顾最近一周的学习生活，谈谈他们在班级中看到的和谐的情景。
二、交流（10分钟）1. 提出问题：你认为什么是和谐相处？请举例说明。
2. 让学生自由讨论，并鼓励他们积极参与和文明表达。
三、分享（15分钟）1. 请学生分享自己在班级中观察到的和谐相处的场景，包括其他同学之间的友好相待、互相帮助等。
2. 引导学生思考和讨论如何促进和谐相处的方式和方法。
- 尊重他人的意见和权益- 倾听他人的想法和感受- 理解并包容他人的不同特点- 积极解决冲突，避免争吵和对立- 建立良好的沟通和合作方式四、展示（10分钟）1. 要求学生分组，展示他们自己编写的和谐相处的场景小剧本或绘制的和谐相处的漫画。
2. 让每个小组成员轮流进行展示，并听取其他同学的评价和建议。
五、总结（5分钟）1. 引导学生总结本次班会的收获和体会。
2. 强调和谐相处是班级和学校发展的基础，每个人都有责任营造和谐的班级氛围。
3. 结合实际情况，鼓励学生在日常生活中积极践行和谐相处的理念。
六、作业布置（2分钟）1. 要求学生以小组为单位，设计一份宣传海报，内容是班级中的和谐相处守则和口号。
2. 提醒学生下次班会前准备好海报，并准备口头介绍宣传海报的内容。
七、结束（2分钟）1. 对今天的班会进行总结，并再次强调和谐相处的重要性。
2. 鼓励学生积极践行和谐相处的理念，共同营造一个和谐、友爱的班级氛围。
备注：- 教案中没有直接的标题，但每个部分的内容清晰明了，方便教师引导班会的进行。
- 教案中避免了重复的文字，通过简洁明了的语言指导学生进行思考和讨论。
班会课堂实录
《文明礼仪伴我成长》主题班会教学实录一、宋萱萱开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：文明礼仪伴我成长。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的七小人，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
二、同学们各抒己见，自由发言。
刘旭：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
袁美迪：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）刘佳乐：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
宋萱萱：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界线。
三、小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，其中刘佳旭站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。
黄子朕走过身旁时，正好刘佳旭转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。
宋萱萱：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。
第二场：刘佳旭碰撞黄子朕后，刘佳旭先微笑地说：“对不起！” 黄子朕再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。
宋萱萱：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。
特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
那么，我们如何做一个文明的学生呢？四、同学们讨论、发言刘霭萱同学：文明就文明有言行上。
优质课文明班会内容记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体同学及班主任一、班会主题：倡导文明，从我做起二、班会流程：1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 学生代表发言4. 观看文明礼仪视频5. 互动环节6. 班级公约讨论与制定7. 结束语三、班会内容：1. 开场致辞班主任张老师首先致辞，她强调了文明礼仪的重要性，指出文明礼仪是中华民族的传统美德，是衡量一个人素质的重要标准。
她希望全体同学能够从自身做起，养成良好的文明礼仪习惯，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 文明礼仪知识讲座张老师结合具体事例，为大家详细讲解了文明礼仪的基本知识，包括仪容仪表、言谈举止、公共场合礼仪等方面。
她强调，文明礼仪不仅体现在日常生活中，更体现在学习、工作和社交等各个领域。
3. 学生代表发言两名学生代表分别就文明礼仪的重要性及自己在日常生活中如何践行文明礼仪进行了发言。
他们表示，将时刻牢记文明礼仪，从自身做起，为班级和学校争光。
4. 观看文明礼仪视频为了使同学们更加直观地了解文明礼仪，班主任播放了一段关于文明礼仪的视频。
视频中，展示了各种文明礼仪的场景，让同学们深刻认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，就自己在日常生活中遇到的文明礼仪问题进行了讨论。
张老师对同学们提出的问题进行了耐心解答，并鼓励大家在今后的生活中，相互监督、共同进步。
6. 班级公约讨论与制定为了使文明礼仪深入人心，班级全体同学共同讨论并制定了班级公约。
公约内容包括：尊敬师长，团结同学；爱护公物，保持环境卫生；诚实守信，言行一致；遵守校规校纪，积极参加各项活动等。
7. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够树立正确的文明礼仪观念，养成良好的行为习惯。
她强调，文明礼仪是每个人应尽的责任，希望大家从现在做起，从自身做起，共同为建设文明、和谐的校园环境贡献力量。
文明和谐主题班会实录
文明和谐主题班会实录实录时间：2022年10月10日地点：XX中学教室主持人：同学们大家好，我是今天的主持人，请大家把注意力集中起来，我们开始今天的班会。
今天的班会主题是“文明和谐”，它是我们班级的核心价值观之一，也是我们共同追求的目标。
希望同学们通过这次班会，能够更加认识到文明和谐的重要性，并按照文明和谐的要求，做到言行合一。
一、主持人：我们首先请同学们一起唱我们学校的校训。
全体同学：（齐声高唱）诚、信、勤、朴，明、辨、善、学。
主持人：诚信勤朴、明辨善学，这不仅是我们学校的校训，也是我们应该具备的美德。
文明和谐的基础就是诚实守信，让我们每个人都能以诚信为准则。
二、主持人：为了更好地传达文明和谐的理念，我邀请我们的辅导员给我们上一节关于“文明和谐”的知识讲座。
辅导员：同学们，文明和谐是我们每个人都需要具备的素养。
文明是指对他人、对社会的尊重和关爱；和谐是指人与人、人与社会相互协调相处。
只有我们展现出文明的举止和和谐的态度，才能营造和谐的人际关系，创造和谐的社会环境。
文明和谐是一种重要的精神品质，我们应该始终保持文明行为，实现和谐发展。
主持人：非常感谢辅导员的精彩讲座，使我们更加深入地了解到文明和谐的内涵。
下面我们将进行一个小游戏，希望通过这个游戏进一步加深我们对文明和谐的理解。
三、主持人：现在我宣布游戏开始。
请大家分成几个小组，每个小组选一位代表站在讲台上。
我将给各位代表发放一张小纸条，请代表们尽量用肢体语言和表情来描述纸条上的文字，让大家猜出纸条上的内容。
时间限制为1分钟。
（游戏进行中）四、主持人：非常棒！你们在游戏中充分发挥了团队合作的精神，加强了沟通和交流。
文明和谐不仅体现在我们的言行举止中，也体现在团队的协作中。
五、主持人：接下来，我们邀请同学们上台分享自己在日常生活中积极践行文明和谐的经历和感悟。
同学A：我从小就被父母教导要做一个文明和谐的人，所以我特别注重言行举止。
每天走路时，我会留意不踩到花坛，不乱扔垃圾。
有关和睦的主题班会记录
有关和睦的主题班会记录
班会记录：
本次班会的主题是和睦，旨在促进班级的和谐关系、增强同学间的友爱和团结合作精神。
以下是本次班会的内容概要：
1. 主持人简要介绍班会主题，并引导同学们思考和讨论什么是和睦，为什么和睦对我们的班级和个人都非常重要。
2. 展示班级图书角的成果，通过借阅图书的形式鼓励同学们积极培养阅读的爱好，并从书中汲取友善与和睦的力量。
3. 引导同学们回忆在班级生活中涌现的友善和睦的场景，让同学们对这些正面的行为表示肯定和赞扬。
同时，鼓励同学们将这些积极的行为持续下去，作为班级和睦的基石。
4. 通过小组讨论、分组合作等方式，让同学们在小集体中展现和谐的能力。
鼓励同学们互相尊重、合作完成各项任务，并分享小组中的和睦经验。
5. 分享班级合作项目。
邀请一些同学上台分享他们参与的合作项目经历，讲述在团队中互相帮助、友善相处的感受。
同时，鼓励其他同学也积极参与各类合作项目，培养合作精神。
6. 最后，号召全班同学积极参与和营造和睦的班级氛围。
提出每位同学都能够做到理解、尊重他人，在冲突中保持冷静和善解人意。
同时，班级应该鼓励并策划各种活动，增进同学们之
间的友谊与互动。
通过本次班会的开展，同学们更加明确了和睦的重要性，并对如何营造和睦氛围有了更深刻的认识。
相信在大家的共同努力下，我们的班级将会更加和谐，友爱与团结的力量也将推动我们迈向成功！。
班会课教学记录(2篇)
第1篇一、教学时间：2021年10月15日二、教学地点：八年级（2）班教室三、教学内容：《共建和谐班级，共创美好未来》四、教学目标：1. 让学生认识到班级和谐的重要性，提高班级凝聚力。
2. 培养学生关爱他人、团结协作的精神。
3. 引导学生积极参与班级活动，为班级建设贡献力量。
五、教学过程：一、导入1. 教师播放一段班级活动剪影视频，让学生回顾班级共同度过的美好时光。
2. 学生分享观看视频的感受，引发学生对班级和谐的思考。
二、主题活动一：班级和谐的重要性1. 教师引导学生讨论班级和谐的定义，让学生明白班级和谐是指班级成员之间相互尊重、关爱、团结协作，共同为班级发展努力。
2. 学生分享自己在班级中的感受，谈谈班级和谐给自己带来的积极影响。
3. 教师总结：班级和谐是班级发展的基石，有利于提高班级凝聚力，促进学生全面发展。
三、主题活动二：关爱他人，共建和谐1. 教师讲述关爱他人的故事，引导学生认识到关爱他人是一种美德。
2. 学生分组讨论：在班级中，如何关爱他人，共建和谐？3. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结：a. 尊重他人，理解他人；b. 帮助他人，关心他人；c. 主动承担责任，积极参与班级活动。
四、主题活动三：团结协作，共创美好1. 教师引导学生回顾班级团结协作的成功案例，激发学生的团队意识。
2. 学生分组讨论：如何提高班级团结协作能力？3. 各小组分享讨论成果，教师点评并总结：a. 增强团队意识，树立集体荣誉感；b. 互相尊重，理解彼此的不足；c. 主动沟通，及时解决问题；d. 发挥个人特长，为班级贡献力量。
五、总结1. 教师总结本次班会课的主题，强调班级和谐的重要性。
2. 学生分享自己的收获，表达对班级建设的信心。
3. 教师鼓励学生将所学应用到实际生活中，为班级和谐贡献自己的力量。
六、课后作业1. 每位学生撰写一篇关于班级和谐的感悟，下节课分享。
2. 各小组策划一次班级活动，提高班级凝聚力。
七、教学反思本次班会课以“共建和谐班级，共创美好未来”为主题，通过讨论、分享等形式，让学生认识到班级和谐的重要性，并引导学生关爱他人、团结协作。
和谐、进步、文明、快乐主题班会的课堂实录范文
和谐、进步、文明、快乐主题班会的课堂实录范文一、班会的背景与目的：这个学期，经班上的一些学生透露，发现班上出现了很多矛盾：受到有些同学受到阿凯的歧视、排斥；有些同学们发生了一些矛盾、争执，甚至言语带点火爆。
为了使班级形成一个“和谐、进步、文明、快乐”的大集体，同学之间能够团结合作，互相帮助，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让同学们感受集体大家庭温情的温暖，有必要主题启动这次的主题班会课。
二、班会形式：游戏、画画三、主持人：四、导入：《团结就是力量》的歌曲引出正题五、内容：（一）学生代表发言：一个核心家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？是包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助……没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在与非相识的情况下，大家都很陌生，但是渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中。
老师整天都表示我们是一家人，有什么事，都可以同老师讲。
面对新的集体，可以说道我们和老师、同学又女同学构成了一个新的家庭。
老师如父母，同学如兄弟姐妹。
在这个特殊的家庭里每天都发生爆发着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。
让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手一齐共同走过岁月的风风雨雨。
（二）分组讨论：我们需要一个帕尼诺区什么样的集体？学生1：我会认真学习，专心听讲，上课积极演说举手。
与同学共同努力钻研，团结友爱。
做到讲卫生、讲文明、有礼貌，按时完成老师布置的作业。
积极参加高三活动，建良好的班风。
学生2：我能为这个班做些：按时完成作业，不早退、不迟到、讲卫生、不乱扔果皮纸屑，有事要请假。
在午修的时候，不讲话、不吃零食。
在上课时候，要多举手、多写、多读。
不把零食带到教室里吃水果，除矿泉水以外，其它的零食不得带到教室里吃水果，下课少点玩，不要把玻璃、门打破。
1、早到不早退。
2、午间不吵闹。
3、时时刻刻保持整洁的地面。
4、按时完成作业。
5、做值日勤劳。
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“和谐、进步、文明、快乐”主题班会的课堂
实录
面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。
老师如父母，同学如兄弟姐妹。
在这个特殊的家庭里每天都发生着感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。
让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。
（二）分组讨论：我们需要一个什么样的集体？
学生1：我会认真学习，专心听讲，上课积极发言举手。
与同学共同努力学习，团结友爱。
做到讲卫生、讲文明、有礼貌，按时完成老师布置的作业。
积极参加班级活动，建良好的班风。
学生2：我能为这个班做些：按时完成作业，不早退、不迟到、讲卫生、不乱扔果皮纸屑，有事要请假。
在午修的时候，不讲话、不吃零食。
在上课时候，要多举手、多写、多读。
不把零食带到教室里吃，除矿泉水以外，其它的零食不得带到教室里吃，下课少点玩，不要把玻璃、门打破。
学生3：生活在一个集体，我们每个人都应该各尽所能，发挥所长，奉献自己团结协作、互相前行。
要想成为一个令人羡慕的集体，我们应要做到以下几点：
1、早到不早退。
2、午间不吵闹。
3、时时刻刻保持整洁的地面。
4、按时完成作业。
5、做值日勤劳。
6、上课大胆发言。
7、保持良好的学习态度。
8、课间与同学友好相处。
学生4：在班级里，教室应该整洁，同学之间应该团结协作，创良好班风。
在学习期间里做到不迟到不早退，在上课时认真听讲，积极发言，在吃零食时应做到不随地乱丢乱吐，在教室肮脏时应做到积极打扫教室……
这样，我们才能在整洁的教室里，团结协作，一起开开心心地度过学习的时间。
学生5：我心目中的班级是一个团结、友爱的集体，是一个充满欢声笑语、相互帮助的班级，是一个团结、友爱、勤奋学习的集体。
主持人：同学们，让我们全体同学携起手来，为把我们的班级建设成为一个团结、友爱、勤奋向上的集体而共同努力吧！
（三）游戏--“传统的击鼓传花”：
玩法就是：将“小熊”顺传达到每个人手中，等声音停下，熊拿到手上的同学要出来说出他自己的好朋友的优点和缺点，让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需
要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。
（四）各小组举手表决，为班级进步共同努力。
（五）班主任小结：
每天大家都相处在一起，1月份我们就期末了，我们要更加努力，更加勤奋，争取考得好成绩，不要辜负老师与家长的期望。
就让我们心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。
通过这次的“和谐班级”主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受“52=1，相亲相爱，一家人”的温暖。
六、以《朋友》这首歌曲结束本次班会。