陆地和海洋复习学案教案
陆地和海洋的复习教案
第二章陆地和海洋（复习课）今天很高兴与大家一起复习第二章陆地和海洋。
我总结了一下近三年毕业会考对陆地和海洋的考查情况。
近三年来有关这章的内容每年都来3道题，而且是读图题。
所以对这一章的复习，我们应把重点落实到地图上。
这章的复习目标主要有大屏幕上的这四点。
我们先来看看这四点的考纲说明。
请大家快速阅读考纲，明确考点。
我们来看第一点，海陆分布。
一、海陆分布这是一张地球的卫星照片，图上蓝色表示什么？（海洋）白色呢？（云），其它颜色则表示陆地。
通过照片我们知道海陆分布不均，陆地占29%，海洋占71%，大致是三分陆地七分海洋。
再看大屏幕的北半球和南半球，分析海陆的分布特点。
1、陆地主要集中在北半球，而北极周围却是一片海洋。
2、海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆地。
二、七大洲和四大洋1、你知道下面这些名词的意思吗？大陆、半岛、岛屿、海、海峡、洋2、七大洲和四大洋这幅图是这一章重点要掌握的图，给大家1分钟时间迅速记住七大洲四大洋的相对位置和纬度位置。
大家要注意图上五条特殊的纬线。
检测一下你们的快速记忆能力。
你能说出下列字母代表的大洲和大洋吗？（学生齐答）再来看七大洲四大洋的面积比较图。
我们只需记住它们面积大小排序就可以了。
七大洲面积从大到小的排序是怎样的？（学生答）亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、最后是大洋洲。
我们简单记住这样两句话：亚非北南美，南极欧大洋。
大家齐读一遍。
（学生读）四大洋面积大小排序是：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋，简单记住太大印北。
给大家一点时间自由背诵它们的面积大小排序。
通过刚才的读图学习，我们来看看下列问题。
请大家讨论和找答案。
（学生活动，个别回答）1）赤道横穿哪几个大洲？（南美洲、大洋洲、亚洲、非洲）2）赤道横穿哪几个大洲的大陆？（南美洲、非洲）3）世界上面积最大的大洲和大洋？（亚洲、太平洋）4）世界上面积最小的大洲和大洋？（大洋洲、北冰洋）5）全部位于北半球的大洲？（欧洲、北美洲）6）跨经度最多的大洲和大洋分别是什么？（南极洲、北冰洋）7）太平洋、北冰洋沿岸各有哪几个大洲？（北美洲、南美洲、亚洲、大洋洲、南极洲；亚洲、欧洲、北美洲）3、大洲分界线三、海陆变迁1、海陆变迁的原因有3种：地壳的变动、海平面的升降、人类活动。
秋鲁教版地理六上第二章《陆地和海洋》word复习导学案
第二章《陆地和海洋》复习学案复习目标1、运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。
2、知道大陆、半岛、岛屿、大洋、海峡；记住七大洲和四大洋；知道各大洲间的界线和各大洋间的联系。
3、举例说明地球表面海陆处在不断地运动变化之中。
4、知道大陆漂移假说和板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
大州和大洋一、自主学习——知识回顾（读课本30页-34页）（一）海陆分布特点 海洋占_______ 1. 世界海陆面积 陆地占________概括地说， 分是海洋， 分是陆地。
2. 世界海陆分布（1）从东西半球看：陆地主要集中在_______，海洋集中在________（2）从南北半球看：陆地主要集中在 ，北极周围是________,南极周围是________由此得出：无论我们怎样划分，任何大小相等的两个半球都是 的面积大于 的面积。
(二)七大洲和四大洋1.图中字母代表不同的地理事物，将它们对号入座，用线连接。
2．读图2.6，根据下图中给出的数字或字母说出对应的大洲、大洋的名称。
(1)大洲： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦⑵大洋：⑧ ⑨ ⑩ ○11⑶两极○12 ○13G A 海B 海峡 海洋C 洋DE 大陆F 岛屿 陆地G 半岛⑷东西半球：AB七大洲面积从大到小的位次：亚非北南美，南极欧大洋。
四大洋面积从大到小的位次：太大印北。
（三）大州分界线：1.亚欧两洲的分界线是________山、________河、________山；亚非分界线是________运河；亚、北美分界线是________海峡，北美、南美分界线是________运河。
二．自我提高----巩固训练1、被太平洋、大西洋和印度洋环绕的大洲是（）A.非洲B.南美洲C.北美洲D.南极洲2、巴拿马运河沟通了（）A.印度洋和大西洋B. 印度洋和太平洋C.大西洋和太平洋D.北冰洋和太平洋3、2011年1月18日胡锦涛主席去美国访问，飞机途中需经过( )A.大西洋B.太平洋C.印度洋D. 北冰洋4、七大洲中，跨经度最多、跨纬度最多的大洲组合是（）A.亚洲、非洲B.北美洲、亚洲C.南极洲、亚洲D.南美洲、欧洲5、下列各洲能看到极昼极夜现象的大洲是（）A. 非洲B. 大洋洲C. 南美洲D. 南极洲海陆变迁一、自主学习——知识回顾（读课本37页-43页）（一）．沧海桑田1. 海陆变迁的原因（1）_________和_________是造成海陆变迁的主要原因。
《陆地和海洋》复习教案
《陆地和海洋》复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够描述地球表面的陆地和海洋分布特点；（2）了解陆地和海洋对人类活动的影响；（3）掌握地图的阅读和绘制方法。
2. 过程与方法：（1）通过观察地球仪和地图，培养学生的空间观念；（2）运用比较、分析等方法，加深对陆地和海洋的认识；（3）开展小组讨论，提高学生的合作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对自然环境的热爱和保护意识；（2）培养学生对科学探索的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 陆地和海洋的分布特点（1）陆地的分布：大陆和岛屿；（2）海洋的分布：大洲和大洋。
2. 陆地和海洋的面积和比例（1）陆地的面积和比例；（2）海洋的面积和比例。
3. 陆地和海洋的利用（1）陆地的利用：农业、工业、城市等；（2）海洋的利用：渔业、航运、海底资源等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）陆地和海洋的分布特点；（2）陆地和海洋的面积和比例；（3）陆地和海洋的利用。
2. 教学难点：（1）陆地和海洋的分布规律；（2）陆地和海洋的利用策略。
四、教学方法1. 观察法：观察地球仪和地图，了解陆地和海洋的分布特点；2. 比较法：比较陆地和海洋的面积和比例，分析其差异；3. 小组讨论法：分组讨论陆地和海洋的利用方法，提高学生的合作能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）展示地球仪和地图，引导学生关注陆地和海洋的分布；（2）提问：你们知道地球上有多少陆地和海洋吗？它们是如何分布的？2. 教学新课：（1）讲解陆地和海洋的分布特点，引导学生观察地球仪和地图；（2）介绍陆地和海洋的面积和比例，让学生掌握相关数据；（3）分析陆地和海洋的利用，举例说明各种利用方式。
3. 课堂练习：（1）发放练习题，让学生填写陆地和海洋的面积和比例；（2）让学生绘制一张简单的陆地和海洋分布图。
4. 小组讨论：（1）分组让学生讨论陆地和海洋的利用方法；5. 课堂小结：（2）提醒学生关注自然环境，保护陆地和海洋资源。
《陆地和海洋》复习学案
第二章《陆地和海洋》复习学案班级姓名组号复习目标知识与能力:地球表面海陆面积比例；七大洲四大洋的名称、位置和分布；大洲间的分界线.六大板块的变迁。
过程与方法：通过读图、填图、绘图确定大洲大洋的名称、位置，利用板块学说解释一些现象，培养学生的自主学习的能力。
情感态度价值观：树立正确的人地观，让学生认识我们的家园，保护我们的家园——地球。
重点：认识地球表面的海陆分布状况，运用地图说明大洲大洋的名称、位置和分布。
难点：大洲和大洋的相对位置一、自主复习整合知识结构活动一、阅读课本P30,完成以下内容：1、地球表面71%是，另外的29%是。
世界海陆的分布很不均匀，陆地主要集中在半球，可是北极周围却是一片，海洋主要分布在半球，可南极周围确是一片陆地。
总结：无论我们怎样划分，只要是将地球划分成两个相等的半球，海洋的面积都（大于或小于）陆地的面积。
所以，“水球”这个名字更适合与我们居住的这个星球。
2、阅读课本P32的图2.5，明确一下几个概念：a 大陆b 半岛c 岛屿d 洋e 海f 海峡g 大洲通过看图，我们知道的范围是最大的（填字母）。
活动二、阅读课本P33的图2.6，完成以下内容：1、全球的陆地共分为七个大洲，按面积大小依次为：、、、、、、。
2、从图2.6可以得出全部在北半球的大洲是、。
全部在南半球的大洲是。
全部在东半球的大洲是。
几乎全部在西半球的大洲是、。
跨经度最广的大洲是。
赤道穿过洲和洲的大陆，并穿过洲和洲的岛屿。
3、全球的海洋被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。
从大到小依次为：、、、。
在四个大洋中，跨经度最广的大洋是。
4、阅读图2.7回顾大洲之间的分界线5、印度洋被几个大洲包围？其他几个大洋被哪些大洲包围？活动三、阅读课本37-40回顾海陆变迁的内容1、造成海陆变迁的主要原因是和。
2、大陆飘移学说是国科学家提出的。
3、板块学说认为全球有大板块，分别是、、、、。
全球两大火山地震带是地震带和地震带。
4、喜马拉雅山不断升高的原因是地中海不断缩小的原因是有人说红海在不断，原因是二、达标检测（一）选择题1.世界上跨香经度最广的大洲是（）A、亚洲B、欧洲C、北美洲D、南极洲2.亚非两洲之间的分界线是（）A、苏伊士运河B、巴拿马运河C、白令海峡D、直布罗陀海峡3.世界的陆地主要分布在（）A.东半球南半球B.西半球北半球C.北半球东半球D.南半球西半球4.能看到极昼和极夜现象的大洲有：（）A、非洲B、欧洲；C、南美洲D、南极洲5. 位于五大洲之间的大洋有：（）A.大西洋；B.印度洋；C.太平洋；D.北冰洋。
地理：第二章-陆地和海洋复习教案(人教版七年级上)
海牛和鸵鸟的分布。海 陆地上，而且不会飞， 解释一下它们为什么会
4、阅读世界大洲和大洋图，完成要求：
（ 24 分 ）
-5- / 6
地理：第二章 -陆地和海洋复习教案 (人教版七年级上 )
（1）写出图中各大洲的名称： ①
③
④
⑤
⑥
（2）写出图中各大洋的名称： ⑧
⑨
⑩
-6- / 6
(
) A. 东半球
B. 西半球
C. 南半
球 D. 北半球 13. 七大洲中全部都在北半球的大洲有
(
) A. 亚洲
B. 南美
洲
C. 欧洲
D.非洲
14. 下列海峡，既是两大洋又是两大洲分界线的是
(
)
A. 台湾海峡
B. 白令海峡
C. 马六甲海峡
D. 直布罗陀海峡
15. 世界各大洲中， 四周被大洋所环绕的是 (
C.板块内部稳定，不可能再分成小块
D.板块都处于静止状态
27. 下列关于全球构造理论的叙述，正确的是 (
)
A. 大陆漂移学说是德国地球物理学家莫霍提出来的
B. 大陆漂移学说认为板块交界处地壳不稳定
C.板块构造学说认为板块内部地壳稳定
D.板块构造学说认为大西洋在不断缩小
28. 澳大利亚大陆位于哪个板块 (
) A. 太平洋
B. 大西洋
C. 印度洋
D.
北冰洋
6. 被三大洲包围的大洋是 (
) A. 太平洋
B. 大西洋
C. 印度洋
D. 北冰洋
7. 被太平洋、印度洋、大西洋所环绕的大洲是
(
) A. 南极洲
B. 非洲
C. 欧
洲 D. 南美洲
《陆地和海洋》复习教案
《陆地和海洋》复习教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够描述地球表面的海陆分布状况。
（2）能够列举出世界上的大洲和大洋，并理解它们之间的关系。
（3）能够解释陆地和海洋的形成原因。
2. 过程与方法：（1）通过地图和图片，观察和分析地球上的海陆分布。
（2）通过实例，了解陆地和海洋的形成过程。
3. 情感态度价值观：培养学生的环保意识，认识到保护海洋环境的重要性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）地球表面的海陆分布状况。
（2）世界上的大洲和大洋。
（3）陆地和海洋的形成原因。
2. 教学难点：（1）大洲和大洋之间的关系。
（2）陆地和海洋的形成过程。
三、教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，引导学生主动探究、积极思考。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示地球表面的海陆分布图片，引导学生思考为什么地球上有陆地和海洋。
2. 自主学习：让学生自主阅读教材，了解世界上的大洲和大洋，以及它们之间的关系。
3. 课堂讲解：讲解陆地和海洋的形成原因，通过实例进行分析。
4. 互动环节：学生分组讨论，分析大洲和大洋之间的关系，分享各自的观点。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调保护海洋环境的重要性。
五、课后作业：1. 绘制一幅世界地图，标注出大洲和大洋的名称。
2. 写一篇短文，描述陆地和海洋的形成原因及它们之间的关系。
3. 调查身边的海洋环境问题，提出解决方案，并在课堂上分享。
六、教学内容：1. 陆地类型：平原、高原、山地、丘陵、盆地。
2. 海洋类型：大陆架、大陆坡、海沟、洋中脊。
七、教学过程：1. 导入新课：通过展示不同陆地和海洋类型的图片，引导学生了解陆地和海洋的多样性。
2. 自主学习：让学生自主阅读教材，了解各种陆地和海洋类型的特点。
3. 课堂讲解：讲解各种陆地和海洋类型的形成原因及分布规律。
4. 互动环节：学生分组讨论，分析不同陆地和海洋类型对人类活动的影响。
5. 总结提升：对本节课的内容进行总结，强调陆地和海洋的多样性及其重要性。
《陆地和海洋》复习教案
《陆地和海洋》复习教案第一章节：复习陆地和海洋的基本概念教学目标：1. 回顾陆地和海洋的定义及其特点。
2. 掌握陆地和海洋的分布情况。
教学内容：1. 陆地的定义和特点：陆地是地球表面未被海水覆盖的部分，包括大陆和岛屿。
陆地具有固定的位置，表面多为固体，有山脉、平原、高原等地形。
2. 海洋的定义和特点：海洋是地球表面被海水覆盖的部分，占地球表面的70%。
海洋具有广阔的面积，表面为液体，有各种海洋生物和丰富的资源。
3. 陆地和海洋的分布情况：全球共有七大洲，分别为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲和南极洲。
海洋则被分为四大洋，分别为太平洋、大西洋、印度洋和南极洋。
教学活动：1. 教师提问：请学生回答陆地和海洋的定义及其特点。
2. 学生展示：学生分组展示他们对陆地和海洋的理解，包括图片、地图等资料。
3. 小组讨论：学生分组讨论陆地和海洋的分布情况，分析各大洲和四大洋的特点。
作业：1. 请学生绘制一幅世界地图，标注出七大洲和四大洋的名称。
第二章节：复习陆地的地形和气候教学目标：1. 回顾陆地的地形特点及其对气候的影响。
2. 掌握不同地形区的气候类型。
教学内容：1. 地形的分类：地形分为平原、高原、山脉、丘陵和盆地五种基本类型。
2. 地形对气候的影响：不同地形对气候产生不同的影响，如山脉可以阻挡冷空气和湿润气流，形成不同的气候区。
3. 气候类型的分布：根据各地的地形和纬度，地球上的气候分为热带雨林气候、热带草原气候、沙漠气候、温带气候和寒带气候等不同类型。
教学活动：1. 教师提问：请学生回答地形的分类及其对气候的影响。
2. 学生展示：学生分组展示他们对陆地地形和气候的理解，包括图片、地图等资料。
3. 小组讨论：学生分组讨论不同地形区的气候类型，分析各种气候类型的特点。
作业：1. 请学生绘制一幅世界气候分布图，标注出不同气候类型的分布区域。
第三章节：复习海洋的特点和生物教学目标：1. 回顾海洋的特点及其对生物的影响。
初一地理上册第二章陆地和海洋复习学案
初一地理上册第二章陆地和大海复习教案初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更为轻松。
下边就为您介绍内容初一地理上册第二章陆地和大海复习教案。
希望您学习成绩日新月异。
初一地理上册第二章陆地和大海复习教案复习目标1.认识地球表面的海陆相貌，运用地图说明七大洲、四大洋的地点和散布特色。
2.认识地球表面的海陆变迁，认识大陆漂移、板块运动的基本看法。
重难点运用地图说明七大洲、四大洋的地点和散布特色。
复习过程一、自主复习 (要求：独立阅读课文 3044 页图文资料，标画并整理知识点。
)1、读图 2.2 说出地球海陆散布比率。
2、读图 2.6 思虑以下问题：(1)找出七大洲、四大洋的名称和散布地点;(2)找出赤道穿过的大洲名称;(3)赤道穿过哪些大洲的大陆;(4)分别找出七大洲四周濒临的大洋;(5)分别找出四大洋被哪些大洲围绕。
3、读图 2.7 找出亚欧、亚非、南北美洲分界限。
4、读图 2.19 说明六大板块的名称。
5、思虑板块运动产生的现象。
6、说出生界主要火山、地震带的名称。
二、自主复习检测(要求：独立达成)1、运用地图和数听说出全世界海陆所占比率，描绘海陆散布特色。
A 、大海占地球表面积的____%，陆地占地球表面积的____%。
____分陆地， ___分大海。
2、世界海陆散布很不均匀，陆地主要散布在_____( 南、北 )半球 ;大海主要散布在___(南、北 )半球。
3、七大洲和四大洋的地理散布和概略①七大洲： (面积从大到小 )___洲、 ___洲、北美洲、 ____洲、南极洲、欧洲、___洲。
②四大洋： (面积从大到小 )____洋、 _____洋、印度洋、 ____洋③洲界：亚洲与非洲：_____运河北美洲与南美洲：_____运河亚洲与欧洲： _____山脉、 _____河、里海、 ________ 山脉、黑海、 _____海峡4、举例说明地球表面海陆处在不停的运动和变化之中⑴喜马拉雅山上发现____________ 化石⑵我国东部海疆的海底发现了________________________等人类活动的古迹。
鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》复习教学设计
鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》复习教学设计一. 教材分析鲁教版地理六年级上册第二章《陆地和海洋》主要介绍了地球表面的陆地和海洋分布情况，以及它们对人类活动的影响。
本章内容较为基础，通过学习，学生可以了解地球上的海陆分布，认识主要的大洲和大洋，掌握海陆分布对气候、经济等方面的影响。
教材内容主要包括以下几个部分：1.地球上的海陆分布2.主要大洲和大洋3.海陆分布对气候的影响4.海陆分布对经济的影响二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的地理知识，对于地球的基本面貌、大洲和大洋的名称有一定的了解。
但部分学生对海陆分布对气候和经济的影响可能理解较浅。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生深入理解海陆分布的规律及其影响。
三. 教学目标1.掌握地球上的海陆分布，认识主要的大洲和大洋。
2.理解海陆分布对气候和经济的影响。
3.培养学生的地理观察能力和思维能力。
四. 教学重难点1.教学重点：地球上的海陆分布，主要大洲和大洋，海陆分布对气候和经济的影响。
2.教学难点：海陆分布对气候和经济的影响。
五. 教学方法1.采用问题驱动法，引导学生主动探究海陆分布的规律及其影响。
2.利用多媒体教学，展示地球海陆分布的图像和数据，增强学生的直观感受。
3.采用案例分析法，让学生通过分析实际案例，深入理解海陆分布对气候和经济的影响。
六. 教学准备1.准备地球海陆分布的图像和数据资料。
2.准备相关案例，用于分析海陆分布对气候和经济的影响。
3.准备课堂练习题，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示地球的海陆分布图像，引导学生关注地球上的陆地和海洋。
提问：地球上的陆地和海洋分布是怎样的？主要有哪些大洲和大洋？2.呈现（10分钟）介绍地球上的海陆分布，呈现主要的大洲和大洋。
讲解海陆分布的规律及其对气候和经济的影响。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析海陆分布对气候和经济的影响。
每组选取一个案例，进行分析和总结。
(七年级地理教案)第二章陆地和海洋复习学案
第二章陆地和海洋复习学案七年级地理教案第二章陆地和海洋复习导学案使用人：_____ 初一___班设计：审核______ 备课11月6日上课11月10日学习目标：1．1.认识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲、四大洋的位置和分布特点。
2.认识地球表面的海陆变迁，了解大陆漂移、板块运动的基本观点。
重点、难点1．重点：1．七大洲、四大洋的位置和分布特点。
2．了解大陆漂移、板块运动的基本观点。
2．难点：了解大陆漂移、板块运动的基本观点。
【主要训练形式】1．边看边思考：某大洲面临哪些大洋?某大洋被哪些大洲包围等。
【学法指导】有关夏季高温，冬季寒潮的天气预报录像或录音资料。
一、预习导学（5---10分钟）．本章要点回顾1、海陆分布：（1）运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
a、海洋占地球表面积的____％，陆地占地球表面积的____％。
____分陆地，___分海洋。
1、世界海陆分布很不均匀，陆地主要分布在_____(南、北)半球；海洋主要分布在___(南、北)半球。
（2）七大洲和四大洋的地理分布和概况①七大洲：（面积从大到小）___洲、___洲、北美洲、____洲、南极洲、欧洲、___洲。
②四大洋：（面积从大到小）____洋、_____洋、印度洋、____洋③洲界：亚洲与非洲：_____运河北美洲与南美洲：_____运河亚洲与欧洲：_____山脉、_____河、里海、________山脉、黑海、_____海峡2、海陆变迁：（1）举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中1、喜马拉雅山上发现____________化石2、我国东部海域的海底发现了________________________等人类活动的遗迹。
3、荷兰的____________（人类活动改变地表形态）（2）知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
1、世界两大火山、地震带：a) ____________— ____________火山地震带b) ____________火山地震带2、阿尔卑斯山（欧洲）：位于____________板块与____________板块交界处。
《陆地和海洋》复习教案
《陆地和海洋》复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够描述地球上的海陆分布特点；（2）能够解释陆地和海洋的形成原因；（3）能够区分大陆和岛屿、半岛的概念。
2. 过程与方法：（1）通过地图观察，分析地球上的海陆分布；（2）通过实例说明陆地和海洋的形成原因；（3）通过小组讨论，归纳大陆、岛屿、半岛的特点。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对地球自然环境的热爱和保护意识；（2）培养学生对科学探索的兴趣和好奇心。
二、教学内容1. 陆地和海洋的形成原因：（1）大陆漂移假说；（2）板块构造学说；（3）海陆变迁的实例。
2. 地球上的海陆分布：（1）地球上的海洋；（2）大陆和岛屿；（3）半岛的特点。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）陆地和海洋的形成原因；（2）地球上的海陆分布特点。
2. 教学难点：（1）大陆漂移假说和板块构造学说的关系；（2）大陆、岛屿、半岛的概念区分。
四、教学方法1. 观察法：让学生观察地球海陆分布图，分析海陆分布特点；2. 实例分析法：通过实例讲解陆地和海洋的形成原因；3. 小组讨论法：让学生分组讨论大陆、岛屿、半岛的特点。
五、教学步骤1. 导入新课：（1）展示地球海陆分布图，引导学生观察；（2）提问：你们知道陆地和海洋是如何形成的吗？2. 讲解陆地和海洋的形成原因：（1）讲解大陆漂移假说；（2）讲解板块构造学说；（3）举例说明陆地和海洋的形成原因。
3. 分析地球上的海陆分布：（1）介绍地球上的海洋；（2）介绍大陆和岛屿；（3）介绍半岛的特点。
4. 小组讨论：（1）让学生分组讨论大陆、岛屿、半岛的特点；（2）各小组汇报讨论成果。
（2）提出问题，引导学生课后思考。
六、教学评估1. 课堂问答：在讲解过程中，适时提问学生，了解学生对陆地和海洋形成原因、海陆分布特点的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的参与程度，以及对大陆、岛屿、半岛概念的理解。
3. 课后作业：布置相关课后作业，要求学生绘制地球海陆分布图，并简要阐述陆地和海洋的形成原因。
初一地理上册第二章陆地和海洋复习教案(精编版)
初一地理上册第二章陆地和海洋复习教案第二章陆地和海洋复习教案复习目标：1、了解全球海陆分布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2、能用实例说明海陆的变化，包括各种不同的作用。
正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。
复习重点：1、海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线，理解大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。
2、理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容，并能对照“六大板块示意图”与“世界地形图’”和“世界火山、地震分布图”解释世界闻名山系、海洋和世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。
复习难点：1、七大洲和四大洋的名称和分布及重要的洲际分界线。
2、正确理解“大陆漂移假说”、“板块构造学说”的基本内容。
复习时间：一课时复习过程：1.海陆分布（1）海陆分布概况地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；陆地面积小，占29%。
概括地讲，七分是海洋，三分是陆地。
(2)半球的海陆分布世界海陆分布很不均匀。
陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋；海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
在判断南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。
(3)人类探索地球面貌的历程人类对地球海陆面貌的认识，经历了极其漫长的过程。
早期人类所认识的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的非常狭小的天地。
那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的尽头。
在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而我们的祖先把自己的疆土称“中国”。
2.七大洲(1)七大洲的分布：读图复习（2）主要大洲的分界线：①亚欧两洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡。
“陆地和海洋”复习课学案
“陆地和海洋”复习课学案撰写、执教：江声中学谭海丽一、复习目标1、了解全球海陆所占比例和海陆分布特点；2、了解七大洲、四大洋的地理分布和概况；3、举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中；4、了解板块构造学说，说明世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
二、重点1、七大洲、四大洋的地理分布和概况。
2、板块构造学说；火山、地震分布与板块运动的关系。
三、难点板块构造学说；火山、地震与板块运动的关系。
四、复习方法自主学习、合作探究相结合。
五、复习过程考点一：全球海陆所占比例，描述海陆分布特点自主学习：1、世界陆地占 %,海洋占 %,所以说分陆地，分海洋。
2、陆地主要分布在半球和半球,海洋主要分布在半球和半球。
合作探究：3、无论是南半球还是北半球，东半球还是西半球，都是陆地面积大于海洋面积，这句话对吗？考点二：七大洲、四大洋的地理分布和概况自主学习：1、请将下列地理事物的序号或字母填写在图中对应位置大洲：A亚洲；B欧洲；C非洲；D大洋洲；E北美洲；F南美洲；G南极洲大洋：①太平洋；②大西洋；③印度洋；④北冰洋大洲界线：a 乌拉尔山脉；b苏伊士运河；c 巴拿马运河；d白令海峡；e直布罗陀海峡；f 土耳其海峡2、填空①七大洲中，全部位于北半球的是，全部位于南半球的是。
面积最大的洲是。
②跨经度最广的大洲是，跨经度最广的大洋是，地跨寒温热三带是洲和洲。
合作探究：1、如何区分美洲、北美洲、中美洲、南美洲和拉丁美洲？2、试述直布罗陀海峡、苏伊士运河、巴拿马运河、白令海峡在世界交通中的重要地位。
变式训练：1．既是两大洋的分界线又是两大洲分界线的是（）A．台湾海峡B．白令海峡C．马六甲海峡D．直布罗陀海峡2．下列国家中，跨两大洲且临三大洋的是（）A．中国B．埃及C．美国D．印度尼西亚3．阿尔卑斯—喜马拉雅山系（）A．跨东西两个半球B．跨南北两个半球C．跨亚欧两个大洲D．连接太平洋与大西洋4、(2013·长沙)读右图，根据各大洲的轮廓和分布特点，对其判断正确的是()A．除南极洲外，太平洋周围环绕的大洲还有①②③⑥B．①和⑤两大洲的分界线是苏伊士运河C．图中④大陆西临印度洋D．图中完全在南半球和完全在北半球的大洲分别是南美洲、欧洲5、（2013•连云港）历时159天，中国海军“郑和”舰于2012年9月21日圆满完成名为“和谐使命”的环球航行任务。
初一上册第二章《陆地和海洋》复习课教学设计
初一上册第二章《陆地和海洋》复习课教学设计地理组一、教学目标1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点，100%同学全部都能达到。
2.运用世界地图掌握七大洲、四大洋的名称、分布、面积大小和轮廓特征以及它们的相对位置，90 %同学能够达到。
3.举例说明地球表面海陆在不断变化，100%同学能够达到该目标。
4.知道大陆漂移说、板块学说，说出世界火山、地震分布与板块运动的关系，90%以上同学达到该目标。
二、教学重、难点1.七大洲、四大洋名称分布及相对位置。
2. 利用漂移学说或板块运动学说解释现实问题。
三、教学方法以图导学、多媒体电子白板辅助教学四、评价设计1. 学生依据导学案，自主复习课本P30—34页、P36—40页的基础知识，自我评价对基础知识的掌握情况。
（自评）2. 通过小组内成员相互提问导学案上的问题，检查学生的自主复习情况。
（互评）3. 通过多媒体展示问题、地图，学生交流展示及教师提问、中考链接，检查学生的知识掌握以及学以致用的能力。
（师评）4.学生完成学案中的达标检测题（会考题），意在了解学生对本章知识的掌握以及认知迁移的能力。
五、教学过程1、导入同学们，我们通过第一章的复习都掌握了哪些知识？学生来说师小结：通过第一章的复习我们从宇宙空间中认识了地球、地球的运动过程，以及掌握了学习地理的工具—地图，那么地球本身的面貌是怎样的呢？这节课我们共同来复习第二章陆地和海洋。
本章共包括两节内容：大洲和大洋、海陆的变迁。
（板书）多媒体出示：学习目标1.运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点，100%同学全部都能达到。
2.运用世界地图掌握七大洲、四大洋的名称、分布、面积大小和轮廓特征以及它们的相对位置，90 %同学能够达到。
3.举例说明地球表面海陆在不断变化，100%同学能够达到该目标。
4.知道大陆漂移说、板块学说，说出世界火山、地震分布与板块运动的关系，90%以上同学达到该目标。
七年级地理第二章陆地和海洋复习课教学设计
第二章陆地和海洋复习课一、教学目标：知识目标：运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。
运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
举例说明地球表面海陆处在不断地运动变化之中。
知道大陆漂移假说和板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
能力目标通过大陆漂移——板块构造学说的发展过程，对学生进行科学兴趣、科学方法的探索和探究精神的培养。
初步懂得假设论证的科学思维方式情感态度价值观目标：运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点。
二、复习重难点1、大洲和大洋的分布2、寻找大陆漂移的证据,用板块运动学说解释一些现象。
难点：名词、地名较多，再现“图上记忆法”记忆地理事物的空间分布。
三、教学手段多媒体四、教学过程1课前情境创设。
出示地球运动的图片，直接出示课题。
陆地和海洋。
2复习目标能运用地图和数据说出全球海陆所占的比例，描述海陆分布特点。
能根据世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。
能举例说明地球表面海陆处在不断地运动变化之中。
知道大陆漂移学说和板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
3根据本章知识体系，回顾交流知识点（学生在课本上和学案上找知识点，进行交流）4重难点再现Ａ、海陆的变迁用成语沧海桑田的动画引入海陆的变迁和分布学生列举海陆变迁的例子，你知道一些海陆变迁的例子吗？学生举例说明并总结出海陆变迁的原因。
出示图片曹妃甸围海造田做资料的补充。
人与自然的和谐相处。
地球上沧海桑田的变化，成就了今天地球的海陆分布情况。
出示图片，地球的海陆分布。
学生复习海陆分布的比例。
B地球上水陆面积比例71%海洋 29%的陆地若把地球分成任意两个相等的半球，是不是任何一个半球上都是陆地面积小于海洋面积？出示半求海陆分布图学生看图的出结论,任何半球中水的面积比陆地的面积大C大洲和大洋岛屿、半岛、陆地等概念,后学生完成填图。
大洲的名称及分布位置、面积形状。
《陆地和海洋》复习教案
第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋重点内容1．认识海陆面积比例2．七大洲、四大洋位置、分布及大洲轮廓——落实在地球仪和地图上(发散思维)逻辑联系宏观（海陆比例）－中观（大洲和大洋）－微观学习方法实证－－划分水半球和陆半球找规律－－大洲的分布特征（注意活动的梯度）(1)看大洲大洋的相对位置(2)看大洲之间的分界线(3)看各大洲的轮廓及分布特征(这是为了简化问题，便于寻找规律)(4)完成七大洲的分布草图第二节海陆的变迁重点内容1．沧海桑田 (海陆在不断变化)——重在科学观念的教育2．板块构造学说——侧重于科学史教育及科学兴趣、科学方法的培养(1)先讨论大地是运动的还是稳定的(2)展示大西洋两岸大陆的可拼合性，并提问：它们原来是同一块大陆吗？(3)魏格纳从地图上得到的启示：提出大陆漂移说(4)展示支持大陆漂移说的证据(5)大陆为什么会漂移----提出板块构造学说(6)板块的划分及地壳比较活动的部位(7)用高大山系、火山地震带、裂谷等来证明逻辑联系与前一节的静态描述相衔接，重在动态分析学习方法：探究－－用实证分析和推测例1，喜马拉雅崇山峻岭中发现海洋生物化石（海变陆：自然因素）；填海造陆（海变陆：人为因素）；海底发现古河流（陆变海）例2，大陆拼合图与一张破损的书页拼接图★全球海陆所占比例、海陆分布特点相关概念：面积较大的陆地是大陆；面积较小的陆地是岛屿，岛屿四面临水；半岛三面临水，一面与大陆相连；洋、海和海峡都是海洋的组成部分；洋是海洋的中心部分，海是海洋的边缘部分；海峡沟通两个海洋的狭窄水道。
例21：关于地球表面的叙述正确的是： A．海洋占三分（七分），陆地占七分（三分） B．海洋大多分布在北半球（北半球的陆地占40％，海洋占60％）C．陆地主要集中在南半球（南半球的陆地占20％，海洋占80％） D．北极周围是一片海洋（北冰洋），南极周围是一片陆地（南极洲）七大洲的地理分布和概况学会运用简笔图。
运用基本经纬网作为参照判断大洲、大洋位置，如东西半球、南北半球、五带、低中高纬度等。
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课题：第二章陆地和海洋学案
课型：复习课主备人：马庆斌
复习目标
1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。
2、说出海陆变迁的原因，说出大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点并能解释一些现象。
3、通过魏格纳的故事，激发学生求真求实、勇于创新的学习精神。
复习重点
1、说出七大洲与四大洋的分布，大洲间的分界线。
2、说出海陆变迁的原因、大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点。
复习难点
1、在图上说出七大洲与四大洋的分布、大洲间的分界线。
2、运用大陆漂移学说和板块构造学说的基本观点解释一些现象。
知识梳理
第一节大洲和大洋
（一）世界海陆分布不均匀
1、地球表面71％是＿＿，29％是＿＿，概括地说，地球上＿＿＿分是海洋，＿＿＿分是陆地。
2、世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在＿＿半球，但是北极是＿＿；海洋主要分布在＿＿半球，但是南极是＿＿。
（二）七大洲与四大洋的面积、位置
3、七大洲面积由大到小依次是＿＿洲、非洲、北美洲、＿＿洲、南极洲、欧洲、＿＿洲。
4、七大洲的半球位置：（1）主要位于东半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲、非洲、＿＿洲；（2）主要位于西半球的大洲：＿＿洲、＿＿洲；（3）主要位于北半球的大洲：亚洲、＿＿洲、＿＿洲；（4）全部位于南半球的大洲：＿＿洲；（5）跨南北半球的大洲（赤道穿过）：大洋洲、＿＿洲、＿＿洲、亚洲；（6）跨东西半球的大洲：亚洲、欧洲、＿＿洲、＿＿洲。
5、四大洋面积由大到小依次是：＿＿洋、大西洋、印度洋、＿＿洋。
6、四大洋的半球位置：
（1）全在东半球的大洋：＿＿洋；（2）全在北半球的大洋：＿＿洋；（3）跨东西半球的大洋：＿＿洋、＿＿洋、北冰洋；（4）跨南北半球的大洋：太平洋、＿＿洋、＿＿洋。
7、跨经度最广的大洲是＿＿洲，跨经度最广的大洋是＿＿洋。
8、被亚洲、欧洲、北美洲包围的大洋是＿＿洋，被太平洋、大西洋、印度洋包围的大洲是＿＿洲。
（三）大洲间分界线
9、大洲间分界线（1）亚洲与欧洲的分界线：乌拉尔山脉、＿＿＿＿河、里海、大高加索山脉、＿＿海、土耳其海峡；
(2)亚洲与非洲的分界线：红海、＿＿运河；
（3）亚洲与北美洲的分界线：＿＿海峡；
（4）北美洲与南美洲的分界线：＿＿运河；
（5）南美洲与南极洲的分界线：＿＿海峡。
第二节海陆变迁
10、海陆变迁的原因：地壳的变动后和＿＿是主要原因，还有人类活动。
11、大陆漂移学说：
（1）1912年由德国的＿＿提出来的；
（2）主要观点是：在两亿年以前，地球上各大洲是相互连接的＿＿块大陆，它的周围是一片汪洋。
后来，原始大陆才分裂成几块大陆，缓慢地漂移分离，逐渐形成了今天七大洲、四大洋的分布状况。
12、板块构造学说的主要观点是：
（1）由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由板块拼合而成，大致划分为＿＿大板块；
（2）各大板块处于不断的＿＿之中；
（3）板块内部地壳比较＿＿，板块与板块交界的地带，地壳比较＿＿。
13、世界两大火山、地震带：＿＿＿＿火山地震带和＿＿＿＿火山地震带。
达标检测
一、选择题
1、世界上海陆比例是（）
A．各占1/2? B．2/3陆地C．1/4海洋D．三分陆地七分海洋
2、七大洲中，跨经度最广的大洲是（）
A．亚洲 B．北美洲 C．南极洲 D．欧洲
3、按面积从大到小顺序排列的大洲是（）
A．亚洲、北美洲、非洲、欧洲 B．亚洲、非洲、北美洲、南极洲
C．亚洲、南美洲、北美洲、非洲 D．亚洲、非洲、南美洲、北美洲
4、全球分为七大洲，其中全部位于北半球的大洲有（）
A．欧洲、北美洲 B．欧洲、亚洲
C．非洲、大洋洲 D．北美洲、南美洲
5．面积最小的大洲与面积最小的大洋分别是（）
A．南极洲、印度洋 B．欧洲、北冰洋
C．欧洲、印度洋 D．大洋洲、北冰洋
6、对四大洋的叙述，正确的是（）
A．太平洋面积最大，印度洋面积最小 B．北冰洋跨经度最广
C．太平洋的面积与大西洋面积相等 D．太平洋跨经度最广
7、关于世界各洲分界线的叙述，正确的是（）
A．南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡
B．亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河
C．亚洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡
D．南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河
8、对板块构造学说的理解，正确的是（）
A．地球表层由六大板块组成，板块与板块交界处地壳稳定
B．世界六大板块中南极洲板块全部为陆地，印度洋板块全部为海洋
C．六大板块是不断运动着的，这种运动现仍在继续进行
D．板块构造学说最初是由美国科学家魏格纳提出的
二、综合题
1、读下图并完成下列练习。
（1）写出图中字母所表示的大洲名称。
A________洲?? B________洲??? C________?洲??D________洲（2）写出图中数字所表示的大洋名称。
①________洋?②________?洋? ③________洋?④________洋
2、读六大板块示意图，回答问题。
?
（1）写出图中字母所表示的六大板块名称。
?
A_______板块 C________板块
E________板块 F________板块?
（2）六大板块中，几乎全部是海洋的是________板
块。
?
（3）板块是不断运动着的，根据测量，亚洲和非洲
之间的红海在不断________（扩张、缩小）。
拓展延伸
美国科学家通过精密的卫星系统获得世界最高峰——珠穆朗玛峰的最新高度：8849.868米。
科学家说珠穆朗玛峰还在不断增高。
这是为什么？。