第五章 硫氧化物的污染控制2019(下)
5.1.1硫及其化合物硫和二氧化硫(教学设计)高一化学(人教版2019)

第五章《化工生产中的重要非金属元素》教学设计第一节硫及其化合物第一课时硫和二氧化硫【过渡】早在1 000多年前,我国古代劳动人民就已经发现和利用了硫。
我国古代的四大发明之一,其配方为“一硫二硝三木炭”,其中“硫”俗称硫黄,“硝”是火硝(KNO3)下面我们先来学习硫单质的性质。
【问题1】根据硫元素在周期表中位置,思考硫原子的结构及化合价有何特点?与氯、氧元素相比有何不同?【学生1】回答并板书硫原子结构示意图:硫位于元素周期表中的第三周期第ⅥA族,其原子结构示意图为,硫原子最外层有6个电子,在化学反应中容易得到电子,形成-2价硫的化合物。
【学生2】硫元素的原子半径比氯原子半径大,硫原子得电子能力比氯原子弱,硫化氢的稳定性比氯化氢弱。
【学生3】硫元素的非金属性比氧元素弱,在富含氧气的地表附近的含硫化合物中,硫常显+4或+6价,氧为-2价。
【教师】评价、强调:同族氧元素比较,硫元素多了一个电子层,得电子能力相对较弱,而失电子能力相对较强。
【问题2】阅读教材P2页内容,观察图51或硫粉样品,思考硫单质具有哪些重要的物理性质性质?并填写下表内容。
【教师】投影表格,引导填写。
【学生】填写表格内容,展示交流:溶解性俗称颜色状态硬度水酒精CS2硫黄黄色晶体质脆、易研成粉末难溶微溶易溶【教师】评价、强调:硫(俗称硫黄),黄色晶体,难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,因此若试管内壁附着有单质硫时,可以用CS2洗涤除去。
图52 二氧化硫溶于水SO2+H2O H2SO3,该反应在同一条件下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应,叫做可逆反应。
ⅥⅥ溶液先变红,振荡后褪色,再加热后溶液颜色恢复红色()SO2具有漂白性,但生成的化合物不稳定Ⅵ产生白色沉淀SO2具有还原性,可被新制氯水氧化成SO2-4,与Ba2+反应生成BaSO4沉淀【教师】评价、追问:实验Ⅵ体现了酸性氧化物的通性;实验Ⅵ体现了漂白性;实验Ⅵ体现了还原性。
硫氧化物综合控制方法

硫氧化物综合控制方法一、背景介绍硫氧化物是指由硫和氧组成的化合物,包括二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)、二氧化硫酸(Sulfurous acid,H2SO3)和硫酸雾(Sulfuric acid mist)。
它们是大气污染的主要来源之一,对人类健康和环境造成了严重威胁。
因此,控制硫氧化物排放已成为环保工作的重要任务之一。
二、主要措施1. 燃煤电厂采用脱硝技术燃煤电厂是硫氧化物排放的主要来源之一。
采用脱硝技术可以有效减少NOx排放量,从而降低SO2生成量。
常用的脱硝技术包括选择性催化还原(SCR)和选择性非催化还原(SNCR)等方法。
2. 采用低含硫燃料燃料中含有较高的硫分会导致排放出更多的SO2。
因此,采用低含硫燃料可以有效降低SO2排放量。
如使用天然气等清洁能源替代传统的煤炭等高污染能源。
3. 安装烟气脱硫设备烟气脱硫是目前最常用的控制SO2排放的技术。
它通过向烟气中注入一定量的碱性物质,如石灰石、苏打灰等,将SO2转化为硫酸钙等固体物质,从而达到减少SO2排放的目的。
常见的烟气脱硫设备包括湿法脱硫和干法脱硫两种。
4. 采用低氮燃料低氮燃料可以有效降低NOx排放量,从而减少SO2生成量。
如采用天然气、液化天然气等低氮燃料替代传统高污染能源。
5. 加强监管和治理加强对企业和工厂的监管力度,对违规排放行为进行严肃处理,并加大对环保投入力度。
同时推广环保意识,提高公众环保意识和参与度。
三、具体操作步骤1. 确定控制目标和指标在制定控制方案之前,需要先确定控制目标和指标。
根据不同行业、地区以及环境要求,确定硫氧化物排放的限值和控制目标。
2. 选择适合的控制技术根据不同企业、工厂的实际情况和硫氧化物排放特点,选择适合的控制技术。
对于燃煤电厂等大型企业,可以采用脱硝、烟气脱硫等技术;对于小型企业或者室内空气中SO2浓度较高的场所,则可以采用空气净化器等设备。
3. 设计和安装控制设备根据选定的控制技术,进行具体的设计和安装。
【课件】第五章第一节硫及其化合物课件2022-2023学年高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

(2)与非金属反应
氧化性与还原性
Fe +
0
S
=△
-2
FeS
氧化剂
现象:剧烈燃烧,发光 发热,生成黑色固体。
注意: 生成 硫化亚铁 FeS 不生成 硫化铁 Fe2S3
反应放出的热能使反应继续进行
[讨论]硫和氯气都能分别与铜、铁反应,试比较反应有何
异同。
点燃 +2
Cu + Cl2 = CuCl2
SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl
SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr
SO2 + X2 +H2O=H2SO4 + 2HX
Na2O2+SO2=? 漂白粉的漂白原理: CO2+H2O+Ca(ClO)2=CaCO3↓+2HClO SO2+H2O+Ca(ClO)2=
分别写出浓硫酸、稀硫酸与铁反应的方程式。
α-Fe2O3,α-Al2O3很致密,可以保护金属防止被继续 氧化,因此可以用铁铝制品运输浓硫酸。
【思考交流】
浓硫酸能和金属反应,为什么可用铝罐车和铁罐车 来运输浓硫酸?
常温下,浓硫 酸 让 Fe 、 Al 的 钝化
与非金属C、S反应
△
C + 2H2SO4(浓) == 2SO2 ↑+ CO2↑+ 2H2O 请设计实验方案:验证碳和浓硫酸反应的产物
1、与水反应 2、与碱性氧化物反应 3、与碱的反应
三、硫的氢化物(H2S)
1、物理性质:无色有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气略 2、化学性质:大,能溶于水(1:2.6),剧毒。
+第五章——实践与探究测定雨水PH及酸雨防治++教学课件高一下学期化学人教版(2019)必修第二册

第二组,拟用如图装置定量分析空气中SO2的含量:
(3)通入空气前应进行的实验操作是
___________________________________;酸性KMnO4溶液中导管末端
做成球状多孔结构的作用是__
。
(断4通)已入知,酸:5性SO高2+2锰M酸n钾O溶4+2液H2颜O=色==逐=5渐S变O浅24直+2至Mn褪2++色4H,+说。明随S着O2空具气有的不 ________________性。
2019人教版第二册
第五章 化工生产中的重要非金属元素
研究与实践 雨水PH测定及酸雨防治选择
学习目标
1.核心素养: (1)科学探究与创新意识:能发现和提出有探究价值的问题,能从问题和假设出发, 依据研究目的,设计探究方案。 (2)科学态度与社会责任:具有探索未知、崇尚真理的意识;具有节约资源、保护环 境的可持续发展意识。
(2)为了持续打好环保战,柳州市政府推广绿色低碳的出行方式,大力支持当 地清洁车辆的生产与使用。如使用纯电动汽车,这些措施可以大大减少汽车 尾气的排放,汽车尾气的主要污染气体有哪些?造成的主要环境危害有哪些?
提示:汽车尾气的主要污染气体为CO、NO、NO2等,对环境的主要危害有光 化学烟雾、酸雨等。
160 bc g 32 bc
5aL
a
答案:(1)SO2有漂白作用 (2)Ba2++ SO24====BaSO4↓ (3)气密性检查 增大接触面积,有利于SO2的充分 吸收 (4)还原 (5) 32 bc
a
素养评价
1.科学态度与社会责任:运用所学的化学知识和方法解释生产、生活中 简单的化学问题;在实践中逐步形成节约成本、循环利用、保护环境等观 念。
第五章第一节+第一课时+硫及其化合物++课件下学期高一化学人教版(2019)必修第二册
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7.下列说法正确的是(
)
B
A. SO2具有漂白性,能使品红溶液和酸性KMnO4溶液褪色且常作食品的
漂白剂
B.活性炭、胶体、H2O2、O3等都有漂白性
C.氯气具有漂白性
D.Na2O2也有漂白性,其漂白原理和SO2相似
(3)SO2的用途
制硫酸、漂白剂(漂白纸浆、毛、丝等)、杀菌消毒、食品添加剂。二氧化硫具有漂白
-2
-2
0
+4
+6
H2S、Na2S、FeS
S
SO2
SO3、SO42-
+6
①酸性氧化物的通性
a.与水反应
SO2 + H2O
正反应
逆反应
H2SO3
(亚硫酸)
酸性:H2SO3(中强酸)> H2CO3(弱酸)
2H2SO3+O2=2H2SO4
这种酸雨在放置一段时间后酸性会增强。
可逆反应:同一条件下,既能向正反应方向进行,同时
△
Fe:Fe+S=====FeS
Fe、Cu与S反应生成低价的化合物,而
Fe、Cu与Cl2反应生成高价的化合物,故Cl2
的氧化性强于S。
总结:S与变价金属反应时,一般只能生成低价态的金属硫化物
思考2:水银温度计打破,用什么方法除去汞?
物理方法:用胶带去粘;化学方法:撒硫磺粉
Hg +S = HgS (黑色)(常温下反应 ,除汞)
2)
△
H2:H2+S=====H2S,表现
性
表现还原性
③与碱反应 —既体现氧化性,又体现还原性
3S+6KOH
2K2S+K2SO3+3H2O
歧化反应
第八章硫氧化物的污染控制
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2019年全国城市酸雨的频率统计
40%
35%
30%
25%
城
市 比
20%
例
15%
2019年统计264个城市 降水年均pH范围在4.04 ~7.24 年均pH低于5.6的城市有98个 占统计城市的37.12%
10%
5%
0%
>8>080
60~680 -80
40~60 40-60 20~40
酸雨频率
20-400~20
大气污染控制技术与原理
-37-
*
第三节 燃烧中脱硫
LIFAC工艺的工艺流程
大气污染控制技术与原理
-38-
*
第三节 燃烧中脱硫
2. 活化器内的脱硫原理 CaO+H2O→Ca(OH)2 (水合反应) Ca(OH)2+SO2→CaSO3+H2O CaSO3+1/2O2→CaSO4
大气污染控制技术与原理
大气污染控制技术与原理
-23-
*
第三节 燃烧中脱硫
大气污染控制技术与原理
-24-
*
第三节 燃烧中脱硫
5. CaO对SO2的吸收过程: 1) SO2 从主气流向颗粒外表面转移的气相传质; 2) SO2在多孔介质内的扩散; 3) SO2在孔壁上的吸附; 4) SO2与CaO的化学反应以及产物层的形成; 5) SO2通过产物层向未反应CaO表面的扩散。
大气污染控制技术与原理
-42-
*
第三节 燃烧中脱硫
7. LIFAC的应用对锅炉运行的影响 1) 不会造成受热面结焦、腐蚀和严重积灰; 2) 电除尘器的除尘效率下降; 3) 烟道阻力增加; 4) 脱硫剂的喷入会导致热量的损失; 5) 脱硫装置导致厂用电增加。
2019-2020学年高中化学人教版(2019)必修第二册教案设计:5.1 硫及其化合物
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第五章化工生产中的重要非金属元素5.1 硫及其化合物教学设计一、教学目标1.知识与技能(1)认识硫元素在物质中具有不同价态,通过氧化还原反应实现含有不同价态硫元素的物质的相互转化;(2)从硫的原子结构,理解硫单质的化学性质;(3)掌握二氧化硫的氧化性和还原性,区分二氧化硫与氯水漂白性;粗盐中可溶性杂质的除杂方法。
(4)掌握硫酸的性质、用途及硫酸根离子的检验,了解几种常见的硫酸盐。
2.过程与方法(1)培养学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。
(2)以硫及其化合物的性质为载体,以实验设计为核心,训练学生对已有知识进行分析综合、归纳演绎的思维能力。
3.情感态度与价值观(1)逐步培养勤于思考,勇于探究的科学品质,严谨求实的科学态度。
(2)培养学生能主动关心与环境保护,资源综合利用等有关的社会热点问题,形成与环境和谐共处,合理利用自然资源的观念。
教学重难点1.教学重点硫及其化合物的相互转化;硫及其化合物性质的综合运用2.教学难点硫及其化合物性质的综合运用二、教学过程【想一想】如何清洗附在试管壁上的硫粉?【学生讨论】因为硫易溶于二硫化碳,可以用二氧化碳清洗试管。
【师】不错!看来大家都非常聪明,那我们下面来学习硫的化学性质 【展示PPT 】 (1)氧化性 ①与金属反应2Na + S Na 2S (剧烈反应,轻微爆炸) 2Al + 3S Al 2S 3Fe + S FeS (黑色) 2Cu + SCu 2S (黑色)②与非金属反应H 2 + S H 2S(2)还原性S + O 2 SO 2 (在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,在纯氧中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,均产生刺激性气味。
)S + 2H 2SO 4(浓) 3SO 2↑ + 2H 2O注意:硫与氧气反应只能生成SO2,不能生成SO3(3)既有氧化性又有还原性黄色固体粉末很脆难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳3S + 6NaOH 2Na2S + Na2SO3 +3H2O【师】大家把相关的方程式记下来,深刻理解硫单质的化合价为0,可升可降,所以硫既有还原性,又有氧化性。
内科大大气污染控制工程教案第8章 硫氧化物的污染控制

授课方式:讲授、自学
一、煤炭的固态加工
原煤必须经过分选,以除去煤中的矿物质。目前世界各国广泛采用的选煤工艺主要是重力分选法。分选后原煤含硫量减低40%-90%。煤的净化效率取决于煤中黄铁矿的硫颗粒大小及无机硫含量。在有机硫含量较大,或煤中黄铁矿嵌布很细的情况下,仅用重力脱硫法、精煤硫分不能达到环境保护条例的要求。
白云石脱硫性能比石灰石好些,因为在燃烧室温度下,白云石呈多孔结构;
三、流化床燃烧脱硫的主要影响因素
1、钙硫比
脱硫剂所含钙与煤中硫的摩尔比,是表示脱硫剂用量的一个指标;
直接脱硫是选用抗中毒性能较好的催化剂,将重油直接引入装有催化剂的反应塔加氢脱硫,同时采取适当防护措施,如有的工艺在反应塔前加防护塔,填充其他廉价的催化剂,尽可能除去不纯物和金属成分。
间接脱硫过程是先把重油减压蒸馏,分成溜出油和残油。单独将溜出油进行高压加氢脱硫,然后与残油相混合;或以液化丙烷(或丁烷)做溶剂,对残油进行处理,分理出沥青后,再与溜出油混合进行加氢处理。
1、基本原理
燃料和矿物的利用通常会形成二氧化硫,如果希望控制二氧化硫排入大气,可以采取本章将要介绍的各种方法。涉及的大部分控制方法都以生成CaSO4.2H2O的形式捕集二氧化硫,并通过产物填埋处理使硫返回地球。其总的化学反应可写为:
CaCO3+SO2+0.5O2CaSO4+CO2
在此反应中,一种易获得的矿石(石灰石)被采掘,并用它形成了另一种矿石(石膏或硬石膏)返回地球,同时向大气释放二氧化碳。上式在形式上很简单,但大规模地实现二氧化硫的捕集在工程上仍十分复杂,将在以后几节中详细介绍。
SCR—ⅱ直接液化法和鲁奇气化-弗-托合成间接液化法的典型工艺过程示意图如图8-2和图8-3;
化学人教版(2019)必修第二册5

思考:稀释浓硫酸时应该如何操作?
应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌。
硫酸
化学性质
酸性
思考与讨论:硫酸具有酸的哪些共同性质?请举例写出相关反应的离子方程式?
硫酸在水中电离产生氢离子,具有酸性
①使指示剂变色:
使紫色石蕊试液变红
②与活泼金属反应放出氢气:
Fe+ 2H+ = Fe2++H2↑
(2)浸有碱液的棉花团可以吸收多余的SO2,以防止污染环境。
(1) 上述方程式中,谁是氧化剂,谁是还原剂? (2)实验室用金属和酸反应制取氢气时,往往用稀硫酸、而不用浓硫酸,这是为什么? (3)浓硫酸能和金属反应,为什么可用铝罐车和铁罐车来运输浓硫酸?
常温下浓硫酸使金属表面形成致密氧化膜,从而阻止酸和金属继续反应
脱水性
指浓硫酸能将某些有机物中的H、O原子的组成比(2:1脱去, 使其炭化的性质。 原理:
浓硫酸
三大特性
强氧化性
(1) 与非金属单质反应(例如与C反应)
思考:设计实验检验反应产物?
浓硫酸
三大特性
强氧化性
检验H2O→
检验SO2气体→
除SO2气体→
检验SO2气 体是否除尽
→
检验CO2气体
无水 CuSO4
硫酸盐
资料卡片
(1)硫酸钙:自然界中的硫酸钙以石膏矿的形式存在。有生石膏(CaSO4·2H2O) 和熟石膏(2CaSO4·H2O)。熟石膏与水混合成糊状后会很快凝固,转化为坚硬的 生石膏。利用石膏的这一性质,人们常利用它制作各种模型和医疗上用的石膏绷带。 在水泥生产中,可用石膏调节水泥的凝固时间。 (2)硫酸钡:天然的硫酸钡称为重晶石,它是制取其他钡盐的重要原料。硫酸钡不 容易被X射线透过,在医疗上可用作检查肠胃的内服药剂,俗称“钡餐”。硫酸钡还 可以用作白色颜料,并可做高档油漆、油墨、造纸、塑料、橡胶的原料及填充剂。 (3)硫酸铜:硫酸铜俗称胆矾,分子式CuSO4·5H2O。分子量为249.68。含水量 36%。是无水硫酸铜吸水后形成的。胆矾是颜料、电池、杀虫剂、木材防腐(波尔 多液)等方面的化工原料。
高中化学人教版必修 第二册(2019)_5.1.1 硫和二氧化硫(课件) 公开课

SO2+2H2S = 3S↓+2H2O
二、化学性质
4、漂白性
原理:与某些有色物质化合生成无色物质。 特点:漂白具有不稳定性,加热可恢复原有颜色 实例:工业上常用来漂白纸浆、毛、丝;杀菌和食品添加剂。
【思考交流】
各种漂白剂有何不同?
漂白剂 漂白原理
SO2 化合(可逆)
HClO 强氧化性(不可逆)
漂白效果 暂时:加热恢复原色
漂白范围
品红
永久
活性炭 吸附: 物__理_变化
/
/
二、化学性质
思考: 可以从哪些视角来预测二氧化硫的性质?并进行预测。
二、化学性质
1、酸性氧化物的通性:硫元素化合价不变(+4)
使指示剂溶液变色: 使石蕊试液变红色
与水反应: SO2+H2O
H2SO3
可逆反应:在同一条件下正反应 逆反应均能(同时)进行的化学反应
与碱反应: SO2+_2NaOH = _N_a_2_S_O_3_+_H_2_O__(SO2不足)
-2
Fe+S =∆=FeS
∆
2Cu+S == Cu2S
二、化学性质
小结: 变价金属(除Hg)与弱氧化剂反应,常生成低价金属 化合物
代表S和O2氧化性的强弱
【任务二:二氧化硫】
一、物理性质
二氧化硫是一种无色、 有刺激性气味、有毒 的 气体,密度比空气大, 易溶于水 (常温下1:40) 。
引发呼吸道疾病、甚至死亡
人教版(2019)必修第二册
第五章 化工生产中的重要非金属元素
第一节 硫及其化合物
第一课时
【任务二:硫】
一、物理性质
硫(单质),俗称硫黄 ,黄色晶体, 质脆,易研成粉末;
2019新人教版高中化学必修二第五章重点知识点归纳总结(化工生产中的重要非金属元素)

第五章化工生产中的重要非金属元素第一节硫及其化合物一、硫和二氧化硫(一)硫1、硫元素的位置、结构与性质(1)硫元素位于元素周期表的第三周期、第ⅥA 族,硫原子的最外电子层有6个电子,在化学反应中容易得到2个电子,形成-2价硫的化合物。
(2)与氧元素相比,得电子能力相对较弱,非金属性比氧的弱。
故在富含O 2的地表附近的含硫化合物中,硫常显+4价或+6价,而氧显-2价。
2、硫单质的物理性质硫(俗称硫黄)是一种黄色晶体,质脆,易研成粉末。
硫难溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。
3、硫单质的化学性质(1)氧化性表现为与金属、H 2反应:与Fe 、Cu 、H 2反应的化学方程式分别为S +Fe=====△FeS、S +2Cu=====△Cu 2S、S +H 2=====△H 2S ,在这些反应,S 均作氧化剂。
(2)还原性表现为与O 2反应,其化学方程式为S +O 2=====点燃SO 2,反应中S 作还原剂。
注意:(1)硫的氧化性较弱,与变价金属反应,生成低价态的金属硫化物。
(2)硫与氧气反应,无论氧气是否过量,只生成SO 2。
(二)二氧化硫1、物理性质二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大,易溶于水。
在通常情况下,1体积的水可以溶解约40体积的SO 2。
2、化学性质(1)具有酸性氧化物的性质①与H 2O 反应的化学方程式为:SO 2+H 2OH 2SO 3。
②与碱(如NaOH)反应的化学方程式为:SO 2+2NaOH===Na 2SO 3+H 2O。
(2)还原性SO 2在一定条件下与O 2反应的化学方程式为:,生成的SO 3也是酸性氧化物,与H 2O 反应的化学方程式为:SO 3+H 2O===H 2SO 4。
(3)氧化性SO 2与H 2S 反应的化学方程式为:SO 2+2H 2S===3S +2H 2O。
(4)漂白性①SO 2通入品红溶液中,品红溶液褪色,加热时,溶液又变红色。
②SO 2的漂白原理:SO 2与某些有色物质生成不稳定的无色物质。
大气污染控制(硫氧化物污染控制)习题与答案

一、多选题
1、脱硫剂有哪些?
A.海水
B.碳酸钠
C.柠檬酸钠
D.石灰石
正确答案:A、B、C、D
2、什么因素会影响吸收洗涤塔的寿命?
A.结垢
B.脱硫剂的利用率及脱硫产物
C.除雾器堵塞
D.腐蚀
正确答案:A、B、C、D
3、喷雾干燥法烟气脱硫的工艺流程主要包括哪些?
A.吸收剂制备
B.吸收和干燥
C.固体废物捕集
D.固体废物处置
正确答案:A、B、C、D
4、影响SO2去除率的主要操作参数有哪些?
A.SO2入口温度
B.吸收塔结构
C.吸收塔烟气出口温度
D.吸收剂钙硫比
正确答案:A、B、C、D
5、氧化镁湿法烟气脱硫可分为哪些方法?
A.新氨法
B.氧化回收法
C.再生法
D.抛弃法
正确答案:B、C、D
6、干法烟气脱硫技术有哪些?
A.循环流化床烟气脱硫
B.氧化镁法
C.石灰石法
D.干法喷钙脱硫法
正确答案:A、D
二、判断题
1、脱硫副产品是硫或硫的化合物,如硫磺、硫酸、硫酸钙、亚硫酸钙、硫酸镁、硫酸钠等。
正确答案:√
2、干法和半干法脱硫工艺通常安装在锅炉原有的除尘器之前。
正确答案:√
3、典型的石灰石/石灰法工艺最为复杂,喷雾干燥法的流程为中等复
杂,干法工艺流程简单。
正确答案:√
4、典型的石灰石/石灰法动力消耗最大,其次是循环流化床法,最小的是喷雾干燥法。
正确答案:×
5、动力消耗包含脱硫系统的电耗、水耗和蒸汽耗量。
正确答案:√
6、湿法工艺钙硫比一般为1-1.2。
正确答案:√。
大气污染控制工程总复习

第一章 大气污染的基本知识1、大气的组成及其引起大气污染的原因2、大气污染的概念3、大气污染形成需要具备的三个条件4、全球性大气污染三大问题:温室效应、臭氧层破坏和酸雨5、PM 2.5、光化学烟雾、API6、气体状态五大污染物:硫氧化物、氮氧化物、碳氧化物、有机化合物和卤素化合物等第二章 燃烧与大气污染1、煤中硫的主要形态2、燃料完全燃烧必须具备的4个条件2、燃烧所需空气量、排放烟气体积及污染物排放量计算理论空气量V a 0—理论烟气量V fg 0 实际空气量V a —实际烟气量V fg(1)理论空气量:V a 0=理论氧气量×4.78 (2)空气过剩系数0aa V V =αpp pO N O 222264.01-+完全燃烧(3)推导过程:=α()p p p pp CO O N CO O 5.0264.05.01222---+不完全燃烧(4)理论烟气体积V fg 0:干烟气体积和水蒸气体积之和 (5)()10-+=αa fg fgV V V第三章 颗粒污染物控制技术基础1、颗粒物的粒径及粒径分布(1)粒径的表示方法: Stokes 直径d s 、分割直径d c50(2)粒径分布:频率分布g (%)、频度分布q (%.μm -1)、筛下累积分布G (%)及三者间换算 2、粉尘的荷电性与导电性:比电阻、导电机制(体积比电阻与表面比电阻)、比电阻随温度的变化 3、净化装置的性能(1)气体处理量Q N 及漏风率δ=%100121⨯-NNN Q Q Q 计算(2)净化效率总净化效率:ηT =13S S =1-12S S =1-NN N N Q Q 1122⋅⋅ρρ 透过率P =1-η分级净化效率:ηi =ii i i S SS S 12131-= ηi =50%—d c50两者关系:η—ηi 、ηi —η多级串联效率:ηT =1-(1-η1)(1-η2)(1-η3)……(1-ηn )如何推得?(3)压力损失△P=ξ22ρν4、颗粒物捕集得动力学理论 (1)流体阻力产生的原因及计算221ρυρA C F D D =εpD K C Re =μρυρd p =Re①1Re ≤p ,颗粒运动处于层流状态,此时pD C Re 24=。
人教版(2019)化学必修第二册第五章《化工生产中的重要非金属元素》测试题(含答案)
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B.CaC2能水解:CaC2+2H2O → Ca(OH)2+ C2H2↑ ,则Al4C3也能水解:Al4C3+ 12H2O → 4Al(OH)3↓+ 3CH4↑
C.O2与Cu反应加热生成CuO,则S与Cu反应加热生成CuS
I.若装置A选用浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体,并通过装置B完成表中设计实验,请填写表中空白:
B中棉花的位置
①
②
③
所蘸试剂
石蕊试液
品红溶液
淀粉和碘水混合液
现象
_________
____________
蓝色褪去
体现SO2的性质
_________
____________
_____________
II.若装置A选用浓盐酸和二氧化锰混合制取Cl2气体,装置B中的三处棉花依次做了如下处理:①放一块湿润的红布条、②蘸有KI溶液、③蘸有石蕊溶液。
(5)用原子结构解释“B、G单质都能与H2反应生成HX型氢化物”的原因:________。
四、实验题
22.某课外活动小组在实验室用如下图所示的装置进行实验,验证氨的某些性质并收集少量纯净的N2。
请回答:
(1)实验前先将仪器按图示连接好,然后检查装置的气密性。怎样检查该装置的气密性?________________。
(1)B在元素周期表中的位置是______。
(2)D的两种常见氧化物中均含有____________(填“离子键”或“共价键”)。
(3)E的最高价氧化物对应水化物的浓溶液和木炭共热,反应的化学方程式为____________。
(4)D的最高价氧化物对应水化物的溶液与G的单质反应,反应的离子方程式为___________。
化学与环境(硫、氮氧化物对人体、环境的危害,酸雨)的内容要求
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化学与环境(硫、氮氧化物对人体、环境的危害,酸雨)的内容要求化学与环境(硫、氮氧化物对人体、环境的危害,酸雨)的内容要求可以包括以下几个方面:1. 硫氧化物对人体和环境的危害:硫氧化物是大气污染物之一,主要来自化石燃料的燃烧和工业生产过程。
高浓度的硫氧化物会刺激人的眼睛和呼吸系统,导致咳嗽、呼吸困难、眼睛刺痛等症状,甚至可能引发严重的健康问题。
长期暴露在高浓度的硫氧化物环境中还可能增加患肺癌的风险。
此外,硫氧化物与水蒸气反应生成硫酸,形成酸雨,对植物、湖泊和河流生态系统造成破坏。
2. 氮氧化物对人体和环境的危害:氮氧化物(NOx)包括一氧化氮和二氧化氮,是另一种大气污染物。
氮氧化物对人体健康的直接影响相对较小,但长期暴露于氮氧化物环境中可能会刺激呼吸系统,增加患呼吸系统疾病的风险。
氮氧化物也会在大气中与水蒸气反应形成硝酸,形成酸雨,对环境造成破坏。
此外,氮氧化物还可能形成光化学烟雾,对环境和人类健康产生不良影响。
3. 酸雨的影响:酸雨是由硫氧化物和氮氧化物等酸性物质组成的大气降水,包括雨、雪、雾等。
酸雨会对生态系统产生严重影响,包括腐蚀植物、改变土壤性质、破坏湖泊和水生生态系统、杀死微生物等。
酸雨还会对建筑物、艺术品和文物等人类文化遗产造成损害。
4. 应对措施:为了减少硫氧化物和氮氧化物的排放,可以采取一系列措施,包括改进能源结构,使用清洁能源(如太阳能、风能等),采用先进的燃烧技术,加强排污控制等。
此外,公众应该了解大气污染和酸雨的危害,积极参与环境保护活动,共同维护我们的生态环境。
这些内容可以在一个完整的课程或讲座中详细讨论,以帮助人们了解硫、氮氧化物对人体和环境的危害以及如何应对这些问题。
人教版高中化学必修二第五章《化工生产中的重要非金属元素》第一节(3课时)教学教案设计

• 【解析】回忆学过的能使澄清石灰水先变浑浊又变澄清的气体,只有 CO2和SO2,所以提出的猜想是①气体为CO2;②气体为SO2;③气体为 CO2和SO2的混合气体。因为SO2的存在对CO2的验证有干扰,所以要验 证气体的成分,必须先验证SO2是否存在,并除尽,再验证CO2是否存 在。
• 的是(
(2019·湖南长沙检测)下列溶液中能够区别SO2和CO2气体 )
• ①石灰水 ②H2S溶液 ③酸性KMnO4溶液 • ④氯水 ⑤品红溶液
• A.①②③
B.②③④
• C.②③④⑤
D.全部
• 【答案】C
微思考 • 能不能根据Fe、Cu分别与S、Cl2反应的产物判断S和Cl2的氧化性强 弱?
【答案】可以。Fe、Cu与S反应生成低价的化合物,Fe、Cu与Cl2反 应生成高价的化合物,故Cl2的氧化性强于S。
•
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。
• (1)硫黄是非金属单质,只具有氧化性( )
• ⑤知道NH3的物理性质以及氨水显 碱性的原因。学会氨气的实验室制取、收 集和检验方法。学会铵盐的性质及NH的 检验方法。
• ⑥认识硝酸的强氧化性。通过比较 浓硝酸与稀硝酸性质的差异,认识浓度、 反应条件对反应产物的影响。
• ⑦知道氮的氧化物、硫的氧化物(SO2)是主要的大气污染物及防治 措施。
________作用。
抗氧化
微思考 • SO3除了可与水反应外,还能与哪些类型物质反应?
【答案】SO3作为一种酸性氧化物,还可与碱、某些碱性氧化物等 反应。
•
下列关于SO2的说法中,不正确的是( )
• A.使某些有色物质褪色
• B.无色,有刺激性气味,有毒
• C.只有氧化性
第五章第一节第二课时二氧化硫性质教案 高一化学人教版(2019) 必修第二册

我们看到了试管中的水面上升,滴入紫色石蕊试液后,溶液变红。这是由于SO2溶于水后形成的溶液显酸性。
【板书】
二、 二氧化硫的化学性质:
1、与水反应生成酸:
SO2+H2O==H2SO3
【发问】
SO2与水反应后形成的溶液显酸性。那么说明SO2是什么氧化物?
【叫答】
【展示】
视频展示,用实验视频演示二氧化硫依次通过品红溶液、高锰酸钾溶液、石蕊试液、氢硫酸、氢氧化钡溶液中,观察实验现象。
【板书】
三、二氧化硫的用途
【展示】
展示图片
【讲解】
通过图片看出二氧化硫所形成的的酸雨对建筑和植物、土地等等具有很大的伤害性。
【板书】
四、二氧化硫对环境的影响
【总结】
二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一。除了直接危害人体健康,还是形成酸雨的罪魁祸首。
【观察】
认真观看并思考
【回答】
大家积极回答
【回答】
思考并回答
既然大家都很好奇,那么学习本节课后大家会有一定的了解。
【发问】
通过预习你们了解到SO2的物理性质都有哪些呢?
【板书】
4.3 二氧化硫的性质和作用
一、二氧化硫的物理性质
【讲解】
我们看到了试管中的水面上升,滴入紫色石蕊试液后,溶液变红。这是由于SO2溶于水后形成的溶液显酸性。
【叫答】
【展示】
用实验视频展示二氧化硫与水反应,找同学说观看到的实验现象。
【发问】
从视频中,同学们都分别看到了哪些现象呢?
【叫答】
【板书】
2、SO2的氧化还原反应:
①SO2的还原性:
②SO2的氧化性:
3、SO2的漂白性
【引导】
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3.石灰/石灰石湿法脱硫影响因素
② 石灰石粒度 ◇采用石灰作吸收剂,液相传质阻力很小; ◇采用石灰石作吸收剂,液相传质阻力相当大; ◇石灰石颗粒的大小,即比表面积的大小,对脱硫率和石 灰石的利用率均有影响。
√当接触时间和持液量增加时,磨细的石灰石在脱硫 率方面可接近石灰。
√粒度要求:90%通过325目(44微米),纯度要求大 于90%。
再生法化学反应原理
MgSO3分解成 MgO和SO2
10%-16% 回收制酸
氧化镁法烟气脱硫工艺流程示意图 严格控制焙烧温度:933-1143K。1473K以上,烧硬;1873以上,烧结
再生法化学反应原理
燥
MgSO3
优点:脱硫效率高(90%以上),可回收硫、避免产生固体废物等, 在有镁矿资源的地区,是一种有竞争性的技术。
氧化空气使用罗茨鼓风机鼓入,压力为5-86kPa
3.石灰石/石灰湿法脱硫影响因素
表 8-5 石灰或石灰石法烟气脱硫的典型操作条件
石灰
石灰石
烟气中 SO2 体积分数/10-6 浆液固体含量(%)
4000 10-15
4000 10-15
浆液 pH 值
7.5
5.6
钙/硫比
液/气比(1/ mN3 烟气)
搅拌器
清洁气体 出口
水洗喷管
去湿器 浆液喷嘴
循环泵
氧化空气 入口
多孔板
2.工艺流程及设备
◇除雾器 ◇去除烟气中携带的小的液滴,一般安装在 吸收塔顶部 ◇设置冲洗水,间歇冲洗除雾器 清洁气体 ◇主要用折流板或旋流板除雾器。折流出口板除 雾器中两板之间的距离为20-30mm,对于 垂直安置,气体平均流速为2-3m/s;对于水 平放置,气体流速一般为6-10m/s 水洗喷管 ◇污染除气雾体 后含雾量低于75毫克每立方米(标 况入口,干态)
Mg2++2HSO3- +2OH-=MgSO30+SO32-+2H2O MgSO30在镁强化脱硫过程中起主要作用,其脱硫反应式为: 吸收: SO2 +H2O+MgSO30→Mg2++2HSO3-
再生:Mg2++2HSO3-+CaCO3→MgSO30+Ca2++SO32-+CO2+H2O 沉降: Ca2++SO32-+2H2O→CaSO3·2H2O
己二酸钙与SO2反应生成亚硫酸钙,己二酸再生 主要作用:
抑制气液界面上SO2溶解造成的pH值下降,提高脱硫率;
液相中己二酸钙的存在增加了液相与SO2的反应能力
( 因为SO2 的吸收不再取决于石灰石的溶解速率);
己二酸钙可溶,减少结垢;降低钙硫比。
24
优点: 无需修改工艺流程,己二酸可在原工艺的任何位置加入 通常己二酸的消耗量小于5kg/t石灰石 对于500MW电站的烟气脱硫系统,每天仅消耗己二酸0.6-
气体速度(m/s)
1.05-1.1 4.7 3.0
1.1-1.3 >8.8 3.0
3.石灰/石灰石湿法脱硫影响因素
※Ca2+的形成机理不同,石灰石和石灰法脱硫的 pH值不同。
※浆液pH值对亚硫酸钙和硫酸钙溶解度有重要影响。
浆液pH值对亚硫酸钙和硫酸钙溶解度的影响
*随着pH值的升高,CaSO3•1/2H2O的溶解度显著下降, CaSO4•2H2O的溶解度增加,但增加的幅度较小。 *随着SO2的吸收,浆液pH值降低,CaSO3•1/2H2O的量 增加,包固现象,抑制了吸收反应的进行,导致脱硫效 率和石灰石利用率下降。
3.0t。 已二酸的加入,大大提高了石灰石利用率。
在相同的S02去除率下的石灰石利用率: 无己二酸系统:65-70%, 加入己二酸后:80%以上
(2)添加硫酸镁法
需解决的问题:结垢,二氧化硫吸收慢,去除率低
添加剂:硫酸镁
对钙基湿法脱硫,在液体近于中性时加入硫酸镁,Mg2+与HSO3-反应 形成中性离子对MgSO30:
目前烟气脱硫技术:抛弃法和回收法 ;干法和湿法等。 抛弃法:用碱或碱金属氧化物与SO2起反应产生硫酸盐或
亚硫酸盐而作为废料抛弃;设备简单,费用低;碱性物 质耗量大,二次污染。 回收法:将硫转化为硫酸或者单质硫。回收成本高。
2
§5-4 低浓度二氧化硫烟气脱硫(FGD)
按脱硫剂是否以溶液状态进行脱硫可分为: 湿法:利用碱性吸收液或含触媒离子的溶液,吸收烟气
2.工艺流程及设备 ◇氧化槽
污染气体 入口
清洁气 出口
水洗
循
功能:接收和储存石灰石,让石灰石得到进一步溶解;
氧化空
搅拌器
入口
鼓风氧化亚硫酸钙,生成石膏;
一般将氧化系统组合在塔底的浆池内,利用大容积浆池完 成石膏的结晶过程,就地氧化
循环的石灰石在氧化槽内设计停留时间4-8分钟,取决于石 灰石的反应活性
去湿器
清洁气体
出口 浆液喷嘴去湿器
水洗喷管
浆液喷嘴
循环泵
多孔板 多孔板
氧化空气 入口
4.石灰/石灰石湿法吸收设备存在的问题
⑤液固分离
污染气体 入口
半水亚硫酸钙难以分离
清洁气体 出口
水洗喷管
去湿器 浆液喷嘴
解决:亚硫酸钙氧化(95%) ⑥固体废物的处理处置 含水率大于60%
循环泵
多孔板
氧化空气
亚硫酸盐氧化为硫酸盐,可以得到石吸收,解决结垢问题。
(3)“双碱流程”
需解决的问题:结垢,二氧化硫吸收慢,去除率低
添加剂:碱金属盐或者碱溶液
原理:
1.吸收:采用碱金属盐类(Na+、K+、NH4+等)或碱类 的水溶液吸收S02,
2.再生:吸收液用石灰或石灰石再生
36
Flakt-Hydro海水脱硫工艺利用海水的天然碱度(氯 化钠、硫酸盐、碳酸盐)进行脱硫。
过程主要包括:吸收系统、烟气系统、供排海水系统 和海水恢复系统。
酸性和碱性海水混合,同
时鼓入空气,使亚硫酸盐
转化为硫酸盐,pH值上升
至6.5以上,排海
37
39
Bechtel公司的脱硫工艺:添加一定量石灰,海水中的镁(1300mg/L)与 石灰浆生成氢氧化镁,增强了二氧化硫的吸收作用。
3.沉降:将S02以亚硫酸钙或硫酸钙形式沉淀析出, 得较高纯度的石膏。
优点:克服石灰/石灰石法容易结垢的弱点,提高二氧化
硫去除率。
27
钠钙双碱法脱硫技术:使用Na2CO3或NaOH液吸收烟气 中的SO2,生成HSO3-、SO32-与SO42-,反应方程式如下:
用纯碱溶液作为吸收剂:
2 Na2CO3 + SO2 + H2O→ 2NaHCO3 + Na2SO3 2 Na HCO3 + SO2 → Na2SO3 + 2CO2+ H2O Na2SO3 + SO2 + H2O→ 2 Na HSO3
※ L/G增大,SO2吸收面积增大,中和SO2的碱量增多,传 质系数增大,效率提高。
石灰石系统液气比和脱硫效率的关系
4.石灰/石灰石湿法吸收设备存在的问题 ①设备腐蚀:烟气中含有氯化物,对金属腐蚀性强,
解决:防腐材料;控制溶液中氯离子的浓度。
②结垢和堵塞:固体沉积主要以三种方式出现: ◇蒸发结垢:蒸发时固体沉积。 解决:控制水分蒸发速度和蒸发量;进塔烟气温度降低; 用清水冲刷 ◇ Ca(OH)2或CaCO3沉积或结晶析出(软垢) ◇ CaSO3或CaSO4从溶液中结晶析出(硬垢) 解决:控制水分蒸发速度和蒸发量; 在吸收过程中控制亚硫酸盐的氧化率在20%以下; 循环池(氧化槽)中鼓氧强制氧化,使氧化率大于90%。
双碱法脱硫工艺
二、氧化镁湿法烟气脱硫技术
1.氧化镁法(再生法)
运用循环的MgO料浆去除SO2以形成MgSO3。加热再 生MgO,再生得到的SO2可以用来生产硫酸或硫磺。
工艺过程主要包括:氧化镁的浆液制备、SO2吸收、 固体分离和干燥、MgSO3再生。
固含量:10%
氧化镁法烟气脱硫工艺流程示意图
搅拌器
入口
脱水(小于10%)、综合利用
⑦脱硫产物及综合利用
利用过程中注意汞(Hg2+)的二次污染!(20%-30%)
5.改进的石灰/石灰石湿法烟气脱硫
(1)加入己二酸的石灰石法
需解决的问题:石灰石法SO2吸收慢,去除率低 添加剂:己二酸,pH:亚硫酸<己二酸<碳酸,钙盐易溶
化学反应原理:
循环槽中己二酸与石灰石反应生成己二酸钙,吸收塔中
约为8-9。
一、石灰/石灰石湿法烟气脱硫技术
2.石灰石湿法脱硫工艺流程及设备
石灰石浆液制备:料仓, 浆液池、pH值控制 吸收系统:吸收塔,氧化 槽,除雾器 石膏处理系统 烟气系统:风机、换热器 废水处理系统 自动控制系统
2.工艺流程及设备
烟气脱硫的核心装置 ◇喷淋塔
污染气体
◇多采用逆流方式布置。烟 入口 气流速:3m/s左右,液气比 8-25L/m3 ◇结构简单,压损小,应用 广泛
一、石灰石/石灰湿法烟气脱硫技术
吸收剂:石灰石/石灰
工艺特点:
脱硫效率95%以上;
技术成熟,设备运行可靠性高(系统可用率达98%以上);
单塔处理气量大,SO2脱除量大; 适用于任何含硫量的煤炭;
对锅炉负荷变化的适应性强;
吸收剂(石灰石)资源丰富,价廉易得;
脱硫副产物(石膏)便于综合利用
5
1.石灰/石灰石湿法烟气脱硫化学原理
石灰/石灰石湿法吸收设备存在问题:
③除雾器堵塞
清洁气体 出口
雾滴中的固体颗粒沉积,堵塞;
解决:改善结构;冲洗。
污染气体
④入口脱硫剂的利用率