报关课程
《报关实务》课程标准
报关实务课程标准一、前言(一)课程性质关键词：课程地位功能课程关系《报关实务》是报关与国际货运专业的必修专业课程，是该专业学生建立报关意识，形成报关职业能力的核心理论课程。
本课程的任务是使学生能够掌握我国报关行业的法律法规和操作规范：在实践中能够办理各项通关资格注册和备案手续；识别海关工作流程；熟练进行通关作业及报关相关活动的前期、后续管理工作；填制各类报关单证；掌握不同贸易方式下海关业务的办理。
本课程设置的目的是为了培养学生良好的职业素质和职业操守，使学生通过两个学期的学习，能够通过相关资格认证考试。
本课程在该专业的其他专业课程上的基础上开设，对专业性较强，对学生的专业要求较高。
（二）设计思路关键词：设置依据目标定位内容选择标准设计思路程度说明学时和学分报关是一项政策性、实践性都非常强的工作，涉及对外贸易、国家政策法规以及对外经济关系的方方面面，而且处于不断变化发展的动态过程之中。
随着中国经济的日新月异，进出口业务的不断增加，报关人才将成为稀缺资源，为此我们以高职高专学生学习特征为基础，以职业能力形成为导向，将课程模式转变为基于工作过程的课程模式，在相关的实践教学环节及教学硬件的支持下来完善加强本课程的实践性和可操作性。
在课堂上使学生通过完成具体工作任务学会操作技能，养成职业观念和实践工作能力。
课程教学过程重视工作流程学习、注重讲、练、做一体化学习过程和实践技能考核。
本课程的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学经验累计为依据确定的，课程设置是依据报关人员完成报关工作任务必须经历的工作流程而设置。
根据工作流程设计完成工作任务必须够用的相关理论知识并形成模块。
工作任务是企业已经办理完成，经过保密处理的真实单据和空白单据所组成的工作任务。
我们立足于实际能力培养，对课程内容的选择标准作了一定的改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。
报关实训课程设计
报关实训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握报关的基本概念、流程和相关规定，了解我国海关法律法规。
2. 使学生了解各类进出口商品的特点及报关所需资料，能够准确填写报关单据。
3. 让学生掌握国际贸易术语，如FOB、CIF等，并理解其在报关过程中的应用。
技能目标：1. 培养学生独立完成报关单据填写、审核的能力，提高报关实务操作水平。
2. 培养学生分析和解决报关过程中遇到问题的能力，如商品归类、关税计算等。
3. 提高学生团队协作和沟通能力，能在报关业务中与相关人员有效沟通。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、认真、负责的工作态度，树立良好的职业道德观念。
2. 增强学生的国家意识、法治意识，认识到报关工作在维护国家利益、促进国际贸易发展中的重要性。
3. 激发学生对报关工作的兴趣，培养其从事相关职业的信心和决心。
课程性质：本课程为实训课程，强调理论与实践相结合，以实际操作为主，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
学生特点：学生具备一定的国际贸易基础知识，但对报关实务操作相对陌生，需要通过本课程的学习，提高实际操作能力和综合素质。
教学要求：教师应采用案例教学、情景模拟、分组讨论等多种教学方法，充分调动学生的积极性，引导学生主动参与课堂实践，确保课程目标的实现。
同时，注重课后辅导和评估，及时了解学生学习进度，调整教学策略。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 报关基础知识：讲解报关的基本概念、流程、海关法律法规，以及报关员职业道德等。
2. 报关单据填写与审核：详细讲解各类报关单据的填写规范、要求，以及审核要点，包括进出口货物报关单、发票、装箱单、合同等。
3. 商品归类与关税计算：分析各类进出口商品的特点，教授商品归类的方法和技巧，以及关税计算的基本原则。
4. 国际贸易术语应用：介绍FOB、CIF等国际贸易术语的含义、应用场景，以及在实际报关业务中的运用。
5. 报关实务操作：通过案例教学、情景模拟等方式，让学生熟悉报关各个环节的操作流程，提高实际操作能力。
报关实务课程说课稿
报关实务课程说课稿一、课程概述报关实务课程是一门重要的贸易课程，是国际贸易学、国际运输与物流学等相关专业的重要课程之一。
该课程主要讲授报关业务的实务操作、法律法规、流程规范等方面的知识，帮助学生掌握报关操作流程、规范操作方法以及各种进出口报关的报关单处理流程，使学生能够熟悉报关流程，了解贸易行业中的相关政策法规，提高学生的综合素质和职业技能。
二、教材分析本课程使用的教材为《报关实务》。
该教材内容全面、清晰易懂，将报关所需的知识点全部涵盖，适合初学者使用。
该教材同时还包括了大量的实例，能够帮助学生更好地掌握和理解报关实务的各个方面。
值得一提的是，该教材较为简捷，可以很好地为初学者提供核心的知识点，避免初学者遇到繁琐的资料后产生挫折感。
三、教学目标通过学习本课程，学生应该能够掌握以下知识和能力：1.了解报关实务的基本概念和运作流程，了解相关政策法规和操作规范。
2.掌握报关单、进出口许可证等相关申报材料的制作和填写方法。
3.能够熟悉海关报关处的服务内容和操作流程，了解常见问题及其解决方法。
4.能够运用所学知识解决日常报关中遇到的基本问题。
四、教学内容及教学方法1. 基本概念和流程在教学过程中，我们应该重点介绍报关实务的基本概念和流程，主要包括以下内容：1.报关实务的意义和范围。
2.报关实务的法律法规和规范要求。
3.报关实务的运作流程和相关的政策法规。
教学方法：授课。
2. 报关单和报关材料在教学中，我们应该重点介绍如何制作和填写报关单及其他报关材料，主要包括以下内容：1.报关单的类别和填写要求。
2.进出口许可证、商检证书等其他报关申报材料的制作和填写。
3.制作其他报关清单和单证，如提货单、装箱单、发票等。
教学方法：讲解案例。
3. 海关报关处服务以及常见问题在教学中，我们应该重点介绍海关报关处的服务流程和常见问题及解决方法，主要包括以下内容：1.海关报关处的服务功能和流程。
2.常见问题及其解决方法。
教学方法：案例演练。
进出口报关实务课程设计
进出口报关实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解进出口贸易的基本概念、流程和相关的法律法规；2. 掌握报关单证的填写要求和技巧，能够准确、规范地完成各类报关单据；3. 了解不同货物在报关过程中的特殊要求及相应的处理方法；4. 掌握进出口税费计算的基本原理和方法。
技能目标：1. 能够独立进行进出口货物的报关手续办理，包括准备报关资料、填写报关单据等；2. 培养学生的实际操作能力，使其在模拟情境中熟练完成报关流程；3. 提高学生分析、解决实际报关问题的能力，以便在真实工作场景中应对各种情况。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱祖国、遵纪守法的情感态度，使其在进出口贸易活动中自觉维护国家利益；2. 树立正确的职业道德观念，注重诚信、严谨、负责的工作态度；3. 培养学生的团队协作精神，使其在完成报关任务时能够与他人有效沟通、共同进步。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以进出口报关实际操作为核心，旨在培养学生的专业素养和实际操作能力。
学生特点：学生为高中年级学生，具有一定的英语基础和国际贸易知识，对实际操作有较高的兴趣。
教学要求：教师应结合实际案例进行教学，注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，使学生在掌握专业知识的同时，能够应对未来工作中可能遇到的实际问题。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 进出口贸易概述- 贸易基本概念与术语- 进出口贸易流程及环节- 我国进出口贸易政策及法律法规2. 报关单证填写与办理- 报关单证种类及用途- 报关单证填写规范及要求- 报关单据审核与提交流程3. 报关实务操作- 货物分类及报关流程- 报关手续办理及相关注意事项- 报关环节中常见问题及解决方案4. 进出口税费计算- 税费计算的基本原理- 常见进出口税费计算方法- 税费优惠政策及申请流程5. 实践操作与案例分析- 模拟报关操作练习- 分析实际报关案例，提高问题解决能力- 企业实地考察，了解报关实际工作场景教学内容根据课程目标进行科学、系统地组织，涵盖进出口贸易基本知识、报关实务操作、税费计算及实践操作等方面。
进出口报关实务课程介绍
进出口报关实务课程介绍1. 课程概述进出口报关实务课程是一门专门针对进出口贸易领域的报关操作和实践技能的培训课程。
本课程旨在帮助学员全面了解并掌握进出口报关的相关知识和技能，包括报关流程、报关单据、法律法规等方面的内容。
通过本课程的学习，学员将能够熟悉并独立完成进出口货物的报关工作，提高企业的进出口业务效率和合规性。
2. 课程目标本课程旨在培养学员具备以下能力： - 理解和掌握进出口报关的基本概念、流程和要求； - 掌握各类报关单据的填写要点和注意事项； - 熟悉相关法律法规，了解进出口贸易政策和海关监管要求； - 掌握常见问题解决方法，提高应对突发情况的能力； - 培养良好的沟通协调能力，与海关、物流公司等相关部门有效配合。
3. 课程内容3.1 报关基础知识•进出口报关的定义和作用；•报关的法律法规和政策背景；•报关的基本流程和环节。
3.2 报关单据与要求•进口报关单据：进口合同、发票、装箱单、提单等；•出口报关单据：出口合同、发票、装箱单、提单等；•单据填写要点和注意事项。
3.3 报关操作实务•进口报关操作流程：资料准备、申报海关、查验放行等；•出口报关操作流程：资料准备、申报海关、核销退税等；•特殊货物的报关操作：禁限出口商品、保税货物等。
3.4 报关风险与应对•报关中常见问题及解决方法；•如何应对突发情况和海关检查；•防范报关风险，确保企业合规经营。
4. 课程形式与教学方法本课程采用多种教学形式和方法，包括但不限于： - 理论授课：通过讲解进出口报关的基本概念和知识点，帮助学员建立完整的知识体系； - 实操演练：通过案例分析和模拟操作，让学员亲自操作和体验报关流程； - 讨论交流：组织学员进行小组讨论和经验分享，促进彼此之间的学习与成长； - 实地考察：安排参观报关企业或海关现场，深入了解实际操作情况。
5. 学员收益与评估5.1 学员收益•全面了解并掌握进出口报关的基本知识和技能；•增强对报关流程、单据和法律法规的理解；•提高应对突发情况和解决问题的能力；•增加与海关、物流公司等相关部门的沟通协调能力；•提升企业进出口业务效率和合规性。
报关业务基础培训课程
报关业务基础培训课程一、课程简介本课程旨在帮助学员全面了解报关业务的基础知识和操作流程。
通过课程的学习，学员将掌握报关业务的基本概念、法规政策、报关单据的准备及填写、报关手续的办理等方面的知识和技能，为今后从事报关业务提供基础能力。
二、课程大纲1.报关业务概述–报关业务的定义和作用–报关业务的分类和主要内容–报关业务的发展现状和趋势2.报关法规政策–报关法律法规的体系和层级–报关政策的主要内容和影响–报关合规和风险防范3.报关单据准备及填写–报关所需的主要单证和资料–报关单据的分类和用途–报关单据的填写要求和注意事项4.报关手续办理–报关流程的基本步骤和环节–报关手续的办理机构和职责–报关手续的办理流程和注意事项5.报关业务案例分析–典型报关业务案例的解析–案例中的问题和解决方法–案例的启示和经验总结三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括理论讲解、案例分析、实际操作演练等，以提高学员学习的效果和实际应用能力。
1.理论讲解：通过系统化、结构化的讲解，全面地介绍报关业务的相关概念、法规政策和操作流程。
2.案例分析：通过典型报关业务案例的分析，帮助学员理解具体问题和解决方法，培养学员解决实际业务问题的能力。
3.实际操作演练：通过模拟实际报关操作环境，让学员亲自操作填写报关单据、办理报关手续等，从而提高实际操作能力。
四、培训目标通过本课程的学习和实践，学员将达到以下培训目标：1.具备报关业务的基本知识和概念；2.熟悉报关法规政策，遵守合规要求；3.掌握报关单据的准备和填写；4.熟悉报关手续的办理流程和要求；5.能够分析和解决实际报关业务问题。
五、培训时间和地点•培训时间：根据实际安排，通常为连续2-3天，每天6小时；•培训地点：根据学员分布情况确定，可线下或线上进行。
六、适用人群本课程适用于以下人群：1.从事或有意向从事进出口贸易相关业务的人员；2.有一定贸易背景但对报关业务知识掌握不足的人员；3.公司报关部门工作人员或报关代理公司人员；4.对于报关业务感兴趣并有需求的其他人员。
报关实务课程说课稿
报关实务课程说课稿一、前言报关实务是国际贸易中非常重要的一环，不仅涉及到货物的通关，还需要了解相关的政策法规、单证要求等。
本课程旨在通过系统的讲解，帮助学员了解报关实务相关知识，并提高其操作和管理水平。
二、课程大纲2.1 报关的基本概念和流程•报关的定义和作用•报关流程和报关单的填写•报关单的种类和要求2.2 报关的注意事项和风险防范•报关注意事项和常见问题解析•政策法规的变化和对企业的影响•报关风险防范策略和应对措施2.3 报关单证的备齐与管理•报关单证的种类及其用途•报关单证的备齐方法和注意事项•报关单证的存档和管理2.4 报关操作的规范和优化•报关操作的规范和流程•报关操作的优化和快速通关技巧•报关操作的风险管理三、课程详细说明3.1 报关的基本概念和流程3.1.1 报关的定义和作用报关是指对出口或进口货物进行手续办理以便进出口业务中的征税、统计、监管等环节可以进行的一项工作。
报关的作用是保障货物的合法权益，严格遵守国家法律法规，防止货物在通关过程中遭受不必要的损失或责任。
3.1.2 报关流程和报关单的填写报关流程包括货物申报、海关审核、税款缴纳、通关放行等环节。
报关单是报关的核心文件，包括了货物的基本信息、贸易方式、运输方式、征税情况、产地信息、中英文标识等内容，必须填写准确无误。
3.1.3 报关单的种类和要求报关单的种类有进出口货物申报单、进出口货物报关单、出口退税核销联等。
不同类型的报关单有不同的要求和填写方法，学员需要掌握各个报关单的要点和注意事项，避免填写错误。
3.2 报关的注意事项和风险防范3.2.1 报关注意事项和常见问题解析报关注意事项包括海关规定、税务要求、商品分类、关务费用等方面。
常见问题有报关单填写错误、货物分类不准确、税款缴纳错误等，学员需要了解这些常见问题产生的原因和解决方法。
3.2.2 政策法规的变化和对企业的影响政策法规对企业的进出口业务有着非常重要的影响，学员需要密切关注相关政策法规的动态变化并及时作出调整，以避免造成不必要的损失。
报关课程
第一章报关与海关管理第一节报关一、报关的含义1、报关：进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品的所有人或他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。
（对此考法：考主语的完整性，考报关是个过程。
）（1）报验先于报关办理。
（注意判断）（2）设关地进出境并办理海关手续是运输工具、货物、物品进出境的基本规则。
（注意判断）（3）通关不同于报关，它还包括海关的监督管理过程,是一个双向的概念，而后者是单向概念。
（注意判断）二、报关的分类：1、根据报关对象分为：（判断“人”进出境申报情形）（1）进出境运输工具：进出境申报是申报的主要内容。
报关主要是交验有关单证及申报运载情况。
（2）进出境货物：（略，以后重点讲）（3）进出境物品：以自用合理数量为限，非贸易性质。
2、根据报关目的分为：进境报关、出境报关3、根据报关性质分为：（1）自理报关：收发货人注册登记后，为自己的货物报关。
报关权利的获得：1步法注册登记（注意也只能为自己货物报关，这是考点）（2）代理报关：获得注册登记许可并注册登记的报关企业接受收发货人委托，代替货主报关。
（权利的获得：2步法）直接代理：报关企业以收发货人名义报关，法律责任由收发货人承担，报关行都是这种情况。
（结合间接代理出判断题）间接代理：报关企业以自己名义报关，承担和收发货人一样的责任，仅经营快件业务的国际货代用此种模式。
（注意判断）授课内容：10年报关员教材P37授课内容：10年报关教材P712、1719授课讲义：第二节海关一、海关性质：（注意判断）1、海关是国家行政机关：国务院的直属机构，对内对外代表国家独立行使行政管理权。
海关是进出境的监督管理机关：监督管理对象是进出关境的运输工具、货物和物品。
实施监督管理的范围是进出关境及与之有关的活动。
海关的监督管理是行政执法。
2、关境：适用同一海关法或同一关税制度的领域（注意该定义之两同包括领水、领陆和领空。
报关与国际货运专业会学些什么课程
内专容业核介心绍课程及主要教学内容
1、国际货运代理实务 （1）课程类型： （2）课程能力目标： 1）货运代理单证的准备与管理：具备处理各种货运单证（例如：空运单、场站收据、装箱单或 提货单、提单）能力，包括对单证的接受、分析、审核、填制、复核和保管； 2）货代作业实施与管理：能够完成揽货订舱、接交货、出入库、拼拆箱、装卸车、接驳等：进 出口货运代理流程中主要环节的操作。 3）国际货代核算：运杂费、滞箱费计算，货代全流程所有的核算，货代成本核算，风险和效益 核算等，包含以上费用的交纳和统计。 （3）课程主要内容：主要介绍国际供应链中的货代、国际货运代理营销、国际货运代理商务、 国际货运代理客服、国际货运代理操作、国际货运代理仓储、国际联运与展品运输、国际运输工 具装卸载、国际货代单证与财务等。
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参考资料：国际物流与货运代理
国际物流与货运代理是宜宾职业技术学院于2021年9月18日首次在中国大学MOOC开设的慕课课程。 授课教师是卢琳、吴斯科。 国际物流与货运代理是物流、国贸类专业的一门专业核心课，也是一门理论性和实践性均较强的 课程。本课程共包括认识国际货运代理、国际货代营销、国际货物海运代理、国际货物空运代理、 其他运输方式及相关业务代理、国际货代业务风险防范与事故处理等六部分内容。
内容介绍
扩展资料：
近日，报关与国际货运专业中高职教育贯通家长会在振华职校二楼阶梯教室顺利召开，参与本次 会议的有上海思博职业技术学院国际商务学院副院长刘健老师、振华职校副校长王凯湘老师、两 校相关教师和全体中高贯通班学生与家长。本次会议由学校教务处副主任王佩老师主持。
会议伊始，王凯湘副校长向全体家长和同学通报了学校报关与货运专业贯通教育试点工作。从中 高职贯通班情况、联合教育教学、人才培养措施及努力方向等几方面总结了学校贯通教育取得的 成绩，并对同学们在班级建设、素质提升、学业表现等方面取得的进步表示祝贺。
报关实物课程设计
报关实物课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解报关基本概念、流程和相关的法律法规。
2. 掌握各类报关单据的填写要求和规范，以及所需的相关专业知识。
3. 了解不同类型货物的报关程序及注意事项。
技能目标：1. 能够独立完成各类报关单据的填写，准确无误地进行报关操作。
2. 学会运用专业软件或工具查询报关相关资料，提高报关效率。
3. 培养良好的沟通协调能力，以便在报关过程中与海关、企业及相关方顺畅交流。
情感态度价值观目标：1. 培养学生的团队合作意识，使其在报关作业中能够与他人协作共同完成任务。
2. 增强学生的责任感和使命感，使他们认识到报关工作对企业和社会的重要性。
3. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高他们在实际工作中的自我约束能力。
本课程针对高年级学生，结合报关实物课程特点，旨在使学生在掌握专业知识的基础上，提高实际操作技能和综合素质。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 报关基本概念：报关的定义、作用、分类及相关的法律法规。
教材章节：第一章 报关概述2. 报关单据填写与审核：各类报关单据的填写规范、注意事项以及审核流程。
教材章节：第二章 报关单据填写与审核3. 货物报关程序：一般进出口货物、保税货物、暂准进出境货物的报关流程及操作要点。
教材章节：第三章 货物报关程序4. 报关实务操作：模拟实际报关操作，包括申报、查验、征税、放行等环节。
教材章节：第四章 报关实务操作5. 报关常见问题及处理：分析报关过程中可能遇到的问题及解决方法。
教材章节：第五章 报关常见问题及处理6. 报关软件应用：介绍报关软件的使用方法，提高报关工作效率。
教材章节：第六章 报关软件应用教学内容根据课程目标进行科学性和系统性的组织，确保学生在掌握报关基本知识的基础上，能够熟练进行实际操作。
教学大纲明确教学内容的安排和进度，以教材章节为依据，使学生在学习过程中能够循序渐进地掌握报关知识。
《报关实务》》课件
2
按照合同备货
根据合同要求准备货物，并保证质量和数量。
3
填写出口发票、装箱单等单证
准备并填写必要的出口单证，确保准确无误。
4
选择报关公司
选择专业的报关公司，协助办理报关手续。
5
提交报关资料
准备必要的文件和信息，并及时提交给报关公司。
报关单的填写
填写海关编码
使用正确的海关编码，准确描述货物的类型和 属性。
填写货物名称
描述货物名称，确保与合同和其他文件一致。
填写数量、重量、体积等信息
准确填写货物的数量、重量、体积等信息。
填写收发货人信息
提供准确的收发货人信息，确保货物正确送达。
填写申报单位信息
提供申报单位的准确信息，确保申报过程顺利。
填写征免性质、征免税率等信息
根据实际情况，填写征免性质、征免税率等相 关信息。
报关注意事项
1 密封并保护好样品
对于需要提供样品的货物，确保样品完好无 损。
2 注意海关进口限制
了解目的地国家的进口限制，避免因违反规 定而导致问题。
3 注意关税税率
4 注意交货期限
了解目的地国家的关税税率，合理估计成本。
根据合同约定，合理安排货物的生产和交付。
5 注意货物保险
考虑购买货物保险，保障货物在运输过程中 的安全。
3 报关单的填写
填写海关编码、货物名称、数量、重量、体 积等信息，以及收发货人信息、申报单位信 息、征免性质、征免税率等信息。
4 报关注意事项
密封并保护好样品、注意海关进口限制、注 意关税税率、注意交货期限、注意货物保险、 注意随附单证的准备。
进口报关流程
1
填写进口合同
确保合同内容清晰明了，包括货物细节、付款条件等。
进出口报关实务课程介绍
进出口报关实务课程介绍一、进出口报关实务的定义进出口报关实务是指进行国际贸易时，按照国际惯例和国家相关法律法规，办理报关手续的全过程。
报关实务是国际贸易中不可或缺的环节，它涉及到物流、关税政策、法规合规以及国际贸易风险管理等多个领域。
二、进出口报关实务的重要性1.降低运输成本：通过合理申报货物的类别、价值和产地等信息，可以获得更优惠的税率，从而降低企业的运输成本。
2.提高通关效率：熟悉报关流程和各项要求，能够避免因不规范操作导致的通关延误，提高通关效率，减少货物滞留时间。
3.防范风险：了解进出口报关实务中的突发事件和常见问题，能够有效防范可能产生的风险，保障企业的合法权益。
4.促进贸易发展：正确理解并合理运用国家的进出口政策，能够更好地开展国际贸易，促进贸易的发展和扩大。
三、进出口报关实务课程的内容安排1. 报关基础知识•报关概述•报关手续及相关文件•报关参与主体及其职责2. 报关流程与操作实务•报关流程概述•报关单填制要点•报关商的角色与职责•报关实务操作技巧与案例分析3. 物流与运输方式选择•物流环节与流程•陆运/海运/空运的优缺点比较•运输方式的选择与规划4. 关税政策与规避方法•关税政策的基本原则和调整趋势•免税、减免、退还等关税规避措施•原产地证明及其申请流程5. 进口报关风险与合规管理•风险管理的重要性与原则•相关法规合规要求•进口货物质量与安全监管要点四、进出口报关实务课程的学习价值1.增强实践能力：通过课程学习，掌握报关的基本知识和手续操作，提升实践能力，为将来从事进出口贸易工作打下坚实基础。
2.降低风险：了解报关实务中的风险点和规避方法，能够有效降低企业在国际贸易中可能面临的风险，保障企业的合法权益。
3.提高就业竞争力：进出口报关实务是国际贸易工作中重要的能力要求之一，通过学习相关课程，可以有效提高就业竞争力，并拓宽就业求职范围。
4.拓展国际视野：通过学习进出口报关实务，了解国际贸易中的相关政策法规和国际惯例，拓展国际视野，为未来的国际贸易合作提供有力支持。
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6.17日10版报关教材P1-3讲课录音授课内容：10年报关员教材P1-3授课讲义：第一章报关与海关管理第一节报关一、报关的含义1、报关：进出口货物收发货人、进出境运输工具负责人、进出境物品的所有人或他们的代理人向海关办理货物、物品或运输工具进出境手续及相关海关事务的过程。
（对此考法：考主语的完整性，考报关是个过程。
）（1）报验先于报关办理。
（注意判断）（2）设关地进出境并办理海关手续是运输工具、货物、物品进出境的基本规则。
（注意判断）（3）通关不同于报关，它还包括海关的监督管理过程,是一个双向的概念，而后者是单向概念。
（注意判断）二、报关的分类：1、根据报关对象分为：（判断“人”进出境申报情形）（1）进出境运输工具：进出境申报是申报的主要内容。
报关主要是交验有关单证及申报运载情况。
（2）进出境货物：（略，以后重点讲）（3）进出境物品：以自用合理数量为限，非贸易性质。
2、根据报关目的分为：进境报关、出境报关3、根据报关性质分为：（1）自理报关：收发货人注册登记后，为自己的货物报关。
报关权利的获得：1步法——注册登记（注意也只能为自己货物报关，这是考点）（2）代理报关：获得注册登记许可并注册登记的报关企业接受收发货人委托，代替货主报关。
（权利的获得：2步法）直接代理：报关企业以收发货人名义报关，法律责任由收发货人承担，报关行都是这种情况。
（结合间接代理出判断题）间接代理：报关企业以自己名义报关，承担和收发货人一样的责任，仅经营快件业务的国际货代用此种模式。
（注意判断）6.18日10版报关教材P3-7讲课录音授课内容：10年报关员教材P3-76.19日10版报关教材P7-12、17-19录音授课内容：10年报关教材P7-12、17-19授课讲义：第二节海关一、海关性质：（注意判断）1、海关是国家行政机关：国务院的直属机构，对内对外代表国家独立行使行政管理权。
海关是进出境的监督管理机关：监督管理对象是进出关境的运输工具、货物和物品。
实施监督管理的范围是进出关境及与之有关的活动。
海关的监督管理是行政执法。
2、关境：适用同一海关法或同一关税制度的领域（注意该定义之两同），包括领水、领陆和领空。
我国关境小于国境，我国单独关境有港、澳和台、澎、金、马三个单独关税区。
进出境指的就是进出关境（注意判断）。
二、海关任务：四项基本任务即监管、征税、缉私、统计，除这四项基本任务外，还包括：知识产权保护、反倾销及反补贴等诸多任务。
（注意判断：四基本任务非四任务）1、海关监管不是海关监督管理的简称，监督管理是海关全部行政执法活动的统称，包括四基本任务。
（注意判断）根据监管对象，海关监管分为运输工具监管、货物监管和物品监管三大体系，每个体系都有独自的管理程序和方法。
（注意判断）监管工作有：备案、审单、查验、放行、查证、稽查、核销等（注意多选）2、征税的基本法律依据是《海关法》、《关税条例》等。
（1）征收的税费主要有关税和进口环节代征税（增值税、消费税）（对此常考判断：一般车船吨税不列入）（2）关税的征收主体是国家，海关代表国家征收（注意判断，海关不是征收主体）。
（3）课税对象是进出口货物、物品，不含运输工具（常考判断）3、查缉走私：（1）国家缉私体制：联合缉私、统一处理、综合治理（常考判断）。
（2）海关是打击走私的主管机关，并设缉私局负责走私犯罪的侦查、拘留、逮捕预审工作。
公安、工商、税务、烟草等都有缉私权，他们查获的案件涉及行政处罚的，统一移交海关处理。
（掌握缉私局及诸部门之间的关系，并非全部移交，如犯罪则未必，注意判断）4、海关统计（1）统计原则：凡引起我国境内物质资源储备增减的进出口货物，均列入海关统计；超过自用合理数量的物品也要列入；不列入海关统计的货物和物品，实施单项统计。
（必须结合后统计专题内容，注意多选判断）（2）海关统计以实际进出口货物为统计对象（注意判断）。
不同于商务部统计，配合作用。
5、四项基本任务中，监管是基础，别的任务是在此基础上的延伸，同时他们又反过来为前者服务。
三、海关法律体系：1、我国采取全国人大、国务院、海关总署三级海关立法体制（注意判断）。
全国人大制定的《海关法》为母法（注意判断），国务院和海关总署制定的相关条例、规章、办法是对母法的补充。
各级省市人民政府和人大不得制定海关法律法规，海关实务属于中央立法事权。
（注意判断）2、海关法的制定与实施：6届人大19次会议（6.19），87.1（制定）-.7（实施）；海关法的修改与实施：9届人大16次会议（9.16），00.7（制定）-.1（实施）四、海关的管理体制与机构1、工作方针：依法行政、为国把关、服务经济、促进发展2、管理体制：（1）集中统一的垂直领导体制，海关隶属关系不受行政区划限制，国家（注意判断，是国家不是总署或海关）可根据需要超越行政区划设立、安排海关的上下级和相互关系；（2）独立行使职权，向上级海关直至海关总署负责（3）80年恢复垂直领导体制。
87年人大6届19次会议（6.19）正式以立法（《海关法》）形式确立下来。
3、国家设关原则：对外开放口岸、海关监管业务集中的地点（注意判断）4、海关组织机构：海关总署、直属海关、隶属海关三级。
（1）海关总署：下设广东分署，在上海和天津设立特派员办事处，作为其派出机构。
（2）直属海关：共有41个，分布在全国31个省、自治区、直辖市，负责本关区集中审单。
（注意判断）（3）隶属海关：进出境监督管理职能的基本执行单位。
5、缉私警察机构：海关总署和公安部双重领导，以海关领导为主的体制（注意判断）。
总署设总署缉私局，广东设立广东分署缉私局，各直属海关设立直属海关缉私局，隶属海关设立缉私分局。
6.20日10版报关教材P12-17录音NT-FAMILY: 黑体; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-hansi-font-family: 宋体">但须经直属关长或授权的隶属关长同意；（注意多选、判断）●两区外，有证据证明有走私嫌疑的货物、物品及运输工具，可以扣留（注意范围、定语的满足，无关长同意主要是考虑到条件的不允许，注意多选、判断）。
●对走私嫌疑人，扣留时间24+24小时（时间常考判断）。
（2）滞报、滞纳金征收权：前者征收对象是超期（运输工具申报进境后的三个月）未报货物，后者是逾期缴税（开具缴款书的15天）货物。
（3）提货变卖、先行变卖权：变卖货物包括（注意多选）●超期未报进口货物（见上）；●声明放弃的监管货物（注意是监管货物，考判断）；●不宜长期保留的扣留货物可先行变卖，但须经直属关长或其授权的隶书关长批准（注意条件考判断多选）；●不宜保留的溢误卸货物，可先行变卖。
（4）税收担保：暂准进出境货物、保税货物，合法暂时不交税，是条件。
（注意判断）（5）税收保全：须经直属海关关长或授权隶属海关关长批准（注意多选判断）●条件：纳税期间藏匿应税货物或其它财产，拒绝提供纳税担保。
（注意判断，针对不法行为）●措施：扣等额金融存款；扣等税货物；扣等税其他财产。
（注意多选判断）（6）强制扣缴、变价抵缴关税权：须经直属海关关长或授权的隶属海关关长批准。
（是税收保全的后续步骤，注意多选判断）●条件:超期不纳税。
●措施:扣等额存款缴纳国库；变卖应税货物缴纳国库；变卖其他等税货物或财产缴纳国库。
（注意多选）（7）处罚担保的适用（注意多选判断）：●无法或不便扣留违法嫌疑货物、物品、运输工具时；●申请先予放行或解除被扣有走私嫌疑的货物、物品、运输工具时；●出境前未缴清罚款、违法所得、被缴货物（物品、走私运输工具）等值价款的。
（8）抵缴、变价抵缴罚款权：（注意判断、多选）●条件:不履行处罚决定又不申请复议或提起诉讼；（注意判断，条件要前后都满足）●措施:保证金扣缴；被扣货物、物品、运输工具变价抵缴。
5、行政处罚权：对未违法但违规的报关员、走私行为人、企业实施，注意海关对关员处分不是行政处罚（注意判断）。
6、其他行政处理权：（1）佩带、使用武器权（注意条件判断）：●适用范围——缉私时；●使用对象——走私分子和走私嫌疑人；●使用条件——不能制服走私人或走私嫌疑人、遭遇武装走私、暴力抗法。
（2）连续追缉权：条件是追缉要连续。
（注意判断连续性）（3）行政裁定权：包括商品归类、原产地确认、禁限管理范围的适用三方面（容易考多选题）（4）行政奖励权：（略，同样不包括对关员的奖励）五、海关权力行使原则：（注意四原则多选）1、合法原则：（注意四项内容多选）（1）执法主体合法（注意未经授权的执法行为的判断）；（2）执法行为合法，要有法律依据，禁越权执法行事；（3）执法程序合法（方法、手段、步骤、时限等）；（4）一切行政违法主体都应承担相应的法律责任。
2、适当原则：（1）权力行使以公平、合理性为基础，以正义性为目标。
（2）海关自由裁量权的法律监督途径：行政监督（行政复议程序）和司法监督（行政诉讼程序）（注意多选）3、依法独立行使原则：地方政府只能支持、不能干预。
4、依法受到保障原则：任何人只能配合、不得阻挠六、海关权力监督：略，一言蔽之：全方位、全面监督（略）。
6.21日10版报关教材P19-25录音授课内容：10版教材P19-25授课讲义：略，太大。
6.22日10版报关教材P25-30录音授课内容：10版报关教材P25-30授课讲义：略，参见相关板块。
6.23日10版报关教材P33-43录音授课内容：10版报关教材P33-43授课讲义：略6.24日10版报关教材P30-33、44录音授课内容：10版报关教材P30-33、34授课讲义：略6.28日10版编码第一讲录音授课内容：第一讲——学习和做题思路6.29日编码第二讲（1-2章）录音1授课内容：编码第一、二章6.29日编码第二讲（1-2章）录音2授课内容：编码第一、二章6.30日编码第三讲（3、16章）录音1授课内容：10年编码第三、十六章6.30日编码第三讲（3、16章）录音2授课内容：10年编码第三、十六章7.01日编码第四讲（4-6章）录音1授课内容：10编码第4-6章7.01日编码第四讲（4-6章）录音2授课内容：10编码第4-6章7.02日编码第五讲（7、8、20章）录音2授课内容：10编码第7、8、20章7.02日编码第五讲（7、8、20章）录音1授课内容：10编码第7、8、20章7.05日10版报关教材P45-59录音2授课内容：10版报关教材P45-597.05日10版报关教材P45-59录音1授课内容：10版报关教材P45-59。