高考英语记叙文写作PPT课件

• 什么是记叙文的基本特点？
• 记叙文的基本特点就是陈述过程。
• 写记叙文时，应注意交待清楚几大点： 时间(when)、地点(where)、人物(who)， 然后再进一步叙述事件(what)、原因(why) 和结果(how)。
• 记叙文应以记叙为主，可适当发表见解、 议论和抒情，但不可过多。
• 我们在写作的过程中都应将其叙述清楚。 在写作时，时间、地点、人物等要素一般 在提示中或图片中会给出， 有时也可能 会出现有关要素不确定的情况。如果所给 的时间不清楚，我们可用较为含糊的时间。
All the boys ran away except a small one, whose name was Sima Guang , eight years old. He thought he should help the boy, so he hurried towards the large vat, and broke it with a big stone. Finally, the boy was saved.
• An Accident
• 思路指津：
• 1． 时态：由于是讲述一个故事，时态 自然是过去时，
• 2． 谋篇布局：讲述一个故事， 最好以 时间为线索组织短文
• 3． 主题： 注意人物对话， 突出 “Honesty is the best policy” 的中心。
• One day, Mr. Li was reading a book in his office after school when a ball broke the window and hit him on the head. Shocked, he took the ball and came downstairs to see who threw the ball. He met a little boy at the doorway and the boy said it was he who had thrown it and said sorry to Mr. Li. So Mr. Li praised the boy for his honesty and told the boy to be more careful next time. The boy thanked him for his kindness and said goodbye to him, running away with the ball.
• (2)第三人称叙述(Third—person narrator)：写作 者从旁观者的角度来叙述事件，以客观的写作 方法，能够充分反映事件中各人的感受及见解， 以全知的视角来叙述。
• (二)叙述的内容： 一篇记叙文应注意交代清楚事情的始末及
细节，即何时、何地、何事、何人及何因，5 个W，1个h (when，where，what，who and why／how)，做到有条有理，使读者易于明白。
记叙文
• 记叙文是高考书面表达中比较常用的一 种形式
• 记叙文通常以记叙和描写为主，是以记 人叙事为主要内容的一种文体，叙述人 们的或事物发展变化过程的一种表达方 式。
整体概况
+ 概况1
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概wk.baidu.com2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。 2
• 例1．记人 马克·吐温是美国著名作家。请根据下面提
供的内容写一篇人物简介。
词数：100左右。 马克·吐温(1835－1910)生于美国Missouri。 他是美国19世纪著名的作家之一。他的家乡
1．事件：为了引起读者的注意，可以从 一些纠纷或交叉事件中展开，直到高潮出现， 再将问题解决。
2．人物：集中主要人物的描写，记叙人 物遇到的事情及人物有什么影响。
3．时态：一般多采用一般过去时。
• (三)叙述的方法： 一般叙述的线索可分为以下几种：
(1)以时间为线索，按时间的顺序来展开。
(2)以地点为线索，以地点的转移为顺序来 展开。
• 叙述的顺序。
• 大多数情况下叙述都是按照事情的发展及 时间的先后(顺叙）进行的，但有时也可 以采用其它顺序，如倒叙、插叙等。
• (—)叙述的人称：
• 多为第一和第三人称
• (1)第一人称叙述(First—person narrator)：写作 者以当事人的口气，即第一人称来叙述，把文 章中的事情以“我”的所见所闻来告诉读者， 用主观的表现手法，给读者一种亲切自然的感 觉，如同亲身经历一样，加强了事件的可信性， 直接抒发作者的思想情感，从而引起读者的共 鸣。
(3)以事件发展的过程为线索，或以人物出 现的先后次序来展开。
(4)以事物的象征意义为线索来展开。
(5)以人物的思想行为及认知的过程为线索 来展开。
• 一般说来，它大致分为三类： 一是以记人为主的记叙文，即以人物
为中心组织材料，围绕这个人物可以写 一件事，也可写几件事；
二是以写事为主的记叙文，即以事件
为中心组织材料，围绕中心事件可以写 一个人，也可以写几个人；
三是以写景状物为主的记叙文。 但应注意的是，在一篇记叙文中，写
人、写景、写事往往是交织在一起的， 不能截然分开，但各有侧重。
• An Accident • 下面图画描述的是发生在学校办公楼的
一件事。请为学校黑板报用英语写一篇
注意：短文要包括图画所表现的主要内 容，词数100左右。
• 以\“A Bright Boy\”为题，以五个句子记 述司马光砸缸的故事。
提示：花园里有许多缸（vats）。 一群孩 子在玩耍。突然一个孩子不小心掉进缸里， 除了8岁的司马光外，其他的孩子都跑开 了。司马光急中生智，用石头击破了缸， 把那个孩子救了出来。
•
A Bright Boy
Long ago, a group of boys were playing happily in the garden where there were many water vats. Suddenly a boy fell into a vat.