部编版历史中考世界古代史复习课件
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考点4 希腊城邦和亚历山大帝国(九上第4课) 一、希腊城邦 (一)城邦出现：公元前8世纪，代表是斯巴达和雅典。希腊城邦的突出特点是 “小国寡民”。 (二)城邦居民：分为公民和非公民。其中只有成年男性公民有参与统治的权 利。非公民包括外邦人和奴隶，他们都没有政治权利。
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第一篇 过教材 ·考点梳理
第一篇 过教材 ·考点梳理
知识网络
栏 目
四川中考考点透析
考点精析
导
重难点突破
航
四川中考真题精练
2020年迎考特训
中考复习与训练历史 ·配人教版
四川中考考点透析
知识网络
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阶段特征
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(四)评价： 1．积极性：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政 权，民主政治达到了顶峰。 2．局限性：这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都 没有政治权利，不允许参加公民大会，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数 雅典人。
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(三)特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职 业，不同等级的人不得通婚。
四、释迦牟尼创立佛教：佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多(后 来被称为“释迦牟尼”)。
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(二)《汉谟拉比法典》：
1．地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2．目的：维护奴隶主贵族的利益。
3．内容：
(1)除前言外，正文共282条，内容十分广泛。
(2)划分社会等级：分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。
(3)凸显奴隶制发达，尤其是家庭奴隶制盛行。
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◇重要图片解读
图片名称：金字塔 考点链接：金字塔——尼罗河流域——古代埃及文明
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考点2 古代两河流域(九上第2课) 一、古代两河流域文明 (一)两河概念：指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。 (二)发展历史：约公元前3500年，出现若干小国；约公元前24世纪，初步统 一。 (三)文明成果：楔形文字、阴历、60进位制。 二、古巴比伦王国 (一)强盛：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，建 立统一、强大的奴隶制国家。
(一)约公元前3500年，出现国家。
(二)公元前3100年左右，初步实现统一。 经历了古王国时代、中王国时代和新
王国时代。
(三)古埃及先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国吞并占领，文明没有延
续下去。
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三、文明成果：太阳历、象形文字、金字塔等。 四、法老的统治：古埃及的国王称“法老”，集军、政、财、神等大权于一 身，拥有至高无上的权威。
西欧城市重新兴起，市民阶层开始形成；亚洲的日本通过大化
改新进入封建社会，阿拉伯半岛逐渐统一
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考点精析
考点1 古代埃及(九上第1课)
一、地理位置：非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿其南北，古埃及文
明被认为是“尼罗河的赠礼”。
二、发展历史
(4)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在
古巴比伦比较活跃。
4．影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵Leabharlann Baidu化遗产，表明
人类社会的法制传统源远流长。
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【史料解读】以牙还牙，以眼还眼。 设问：这句话出自哪部法典？ 解读：出自《汉谟拉比法典》，它被认为是迄今已知世界上第一部较为完整的 成文法典，维护奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。
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第四部分 世界古代史
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★时空观念
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★主要点睛 一条发展线索：奴隶社会——封建社会。 两大文明类型：大河文明、海洋文明。 四大文明古国：古代中国、古代埃及、古代印度、古巴比伦王国。
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总述
世界古代史分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶 社会和封建社会
约从公元前 3500 年开始，亚非大河流域开始出现国家，进入了
奴隶社会，人类文明出现；希腊雅典开创了民主政治典范，成
特征
为西方文明的源头，罗马辉煌的文明成就，对西方文明的发展 也产生了巨大影响；进入中古时期后，西欧封建庄园经济盛行，
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二、雅典民主政治——伯里克利时期 (一)强盛：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期。 (二)表现： 1．扩大公民权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。 2．代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。 3.公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 4．建立了津贴制度。 (三)实质：建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主。
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三、种姓制度
(一)实质：严格的社会等级制度。 (二)内容：
等级
等级名称
第一等级
婆罗门
第二等级
刹帝利
第三等级
吠舍
第四等级
首陀罗
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权力或义务 掌管祭祀
掌管军事和行政权力 从事农业、畜牧业和商业 从事农业、畜牧业、捕鱼业和 手工业，服务前三个等级
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◇重要图片解读
图片名称：《汉谟拉比法典》石柱局部图 考点链接：《汉谟拉比法典》——古巴比伦——两河流域——大河文明
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考点3 古代印度(九上第3课) 一、地理位置：在南亚次大陆，印度河、恒河流域。 二、发展 (一)公元前23～前18世纪，哈拉帕和摩享佐·达罗等早期文明。 (二)公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定 居下来。 (三)孔雀王朝统治时期，基本实现了统一，古代印度文明达到鼎盛时期。
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(四)评价： 1．积极性：雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政 权，民主政治达到了顶峰。 2．局限性：这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都 没有政治权利，不允许参加公民大会，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数 雅典人。
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(三)特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职 业，不同等级的人不得通婚。
四、释迦牟尼创立佛教：佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多(后 来被称为“释迦牟尼”)。
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(二)《汉谟拉比法典》：
1．地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
2．目的：维护奴隶主贵族的利益。
3．内容：
(1)除前言外，正文共282条，内容十分广泛。
(2)划分社会等级：分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。
(3)凸显奴隶制发达，尤其是家庭奴隶制盛行。
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(一)约公元前3500年，出现国家。
(二)公元前3100年左右，初步实现统一。 经历了古王国时代、中王国时代和新
王国时代。
(三)古埃及先后被波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国吞并占领，文明没有延
续下去。
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三、文明成果：太阳历、象形文字、金字塔等。 四、法老的统治：古埃及的国王称“法老”，集军、政、财、神等大权于一 身，拥有至高无上的权威。
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考点1 古代埃及(九上第1课)
一、地理位置：非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿其南北，古埃及文
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二、发展历史
(4)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在
古巴比伦比较活跃。
4．影响：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵Leabharlann Baidu化遗产，表明
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★主要点睛 一条发展线索：奴隶社会——封建社会。 两大文明类型：大河文明、海洋文明。 四大文明古国：古代中国、古代埃及、古代印度、古巴比伦王国。
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总述
世界古代史分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶 社会和封建社会
约从公元前 3500 年开始，亚非大河流域开始出现国家，进入了
奴隶社会，人类文明出现；希腊雅典开创了民主政治典范，成
特征
为西方文明的源头，罗马辉煌的文明成就，对西方文明的发展 也产生了巨大影响；进入中古时期后，西欧封建庄园经济盛行，
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二、雅典民主政治——伯里克利时期 (一)强盛：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期。 (二)表现： 1．扩大公民权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生。 2．代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。 3.公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。 4．建立了津贴制度。 (三)实质：建立在奴隶制度基础上的奴隶主的民主。
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三、种姓制度
(一)实质：严格的社会等级制度。 (二)内容：
等级
等级名称
第一等级
婆罗门
第二等级
刹帝利
第三等级
吠舍
第四等级
首陀罗
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权力或义务 掌管祭祀
掌管军事和行政权力 从事农业、畜牧业和商业 从事农业、畜牧业、捕鱼业和 手工业，服务前三个等级
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考点3 古代印度(九上第3课) 一、地理位置：在南亚次大陆，印度河、恒河流域。 二、发展 (一)公元前23～前18世纪，哈拉帕和摩享佐·达罗等早期文明。 (二)公元前1500年左右，雅利安人侵入印度，陆续在印度河流域和恒河流域定 居下来。 (三)孔雀王朝统治时期，基本实现了统一，古代印度文明达到鼎盛时期。