红色经典论文
阅读红色经典，传承红色精神的征文精选4篇
阅读红色经典，传承红色精神的征文精选4篇阅读红色经典，传承红色精神的征文一一缕清风徐徐吹来，耳畔的发丝迎风扬起。
气势恢宏的红色大门在阳光的照射下闪耀着光芒，守护在两旁的建筑似乎有些年头了，让人不由地想知道它的历史故事……慢慢走上绿树成荫的小路，细细浏览一个又一个栩栩如生的烈士雕塑，感悟着墓碑上所镌刻的沧桑历史……我缓缓来到了烈士们的陵墓前。
这里有长长的台阶，沿路树木葱茏，苍翠欲滴，尽头是烈士的墓冢。
一步一步往上走，我仿佛置身于一个只有光芒没有黑暗的地方。
用指尖抚摸青石板上的几个大字“广州公社烈士之墓”，感受着那凹凸不平的触感，一股奇异的感觉涌上心头……俄顷，我的眼前竟浮现出广州起义的一幕——陈铁军和周文雍在刑场举行婚礼。
那天下着毛毛细雨，寒风刺骨。
敌人将周文雍、陈铁军押赴黄花岗刑场。
群众听见他们慷慨激昂的呼喊，纷纷赶来尾随行车，形成悲壮的送别队伍。
在行刑的那一刻，周文雍和陈铁军决定把他们在革命中产生的爱情公之于众，在刑场上大喊：“我们要举行婚礼了，让反动派的枪声作为婚礼的礼炮吧!”他们身上早已被酷刑折磨得血迹斑斑，手铐把他们的身体押在敌营，但他们的意志和灵魂永远不会屈服!在旁的群众无一不被他们脸上的决绝与眼中的爱意所感动。
我抬头看向万里无云的天空，心里不禁感慨万分。
是啊，这些勇敢坚定的革命烈士用生命为我们筑起这一片蓝天。
无数的革命烈士用他们坚定不移的信念、宁死不屈的勇气向我们展示了什么是共产党、什么是红色基因!我们应该传承红色基因，为祖国贡献自己的一份力量!因为有了红色基因的传承，我们的祖国逐渐变得强大。
我国无论是经济、政治、文化还是科技都在飞速进步。
我国不仅是世界第二大经济体，而且预计会在2035年基本实现社会主义现代化。
北京申奥成功、“天宫一号”首次太空授课、两颗北斗三号全球组网卫星成功发射——这些耀眼的成就，无不向我们展示着祖国的日新月异。
作为青少年的我们，应该挑起时代的重任，肩负着无数革命烈士的深深期许。
《2024年关于“红色经典”概念的“具指性”问题》范文
《关于“红色经典”概念的“具指性”问题》篇一一、引言红色经典作为我国社会主义文艺的一部分，代表了新中国革命与建设历程中无数英烈们为了人民福祉所进行的奋斗。
近年来，“红色经典”概念被频繁提及，但其定义却并未统一，对它的具指性含义和内容产生了一些模糊。
本文将深入探讨“红色经典”的概念，以期对其进行更加具体、准确的解释。
二、“红色经典”的概念与起源红色经典源于我国的革命历史时期，主要包括关于党史、军史、社会主义建设历史中产生的一些优秀的文艺作品，如歌曲、小说、电影等。
它是对过去时代我国人民的英勇斗争、先进文化和光辉历程的记载，是我国社会主流价值的重要载体。
三、“红色经典”的具指性内涵“红色经典”的具指性内涵主要表现在以下几个方面：首先，从内容上讲，“红色经典”所涵盖的作品必须具有鲜明的政治立场和坚定的历史导向，应具有我国社会主义事业的特色。
作品中必须真实地反映了人民群众的生活与斗争，彰显了英雄人物的奋斗与牺牲精神。
其次，从艺术角度来看，“红色经典”的作品应具有较高的艺术价值。
无论是歌曲的旋律、电影的情节还是小说的叙述方式，都应具有较高的审美价值，能够引起人们的共鸣和思考。
再次，从时间维度上讲，“红色经典”所涵盖的作品应具有历史性。
这些作品必须是在特定的历史时期创作出来的，能够反映当时的社会背景和人民的精神面貌。
四、“红色经典”的具指性特点“红色经典”的具指性特点主要体现在以下几个方面：一是明确的政治性。
作品应充分体现出我国的政治主张和思想倾向。
二是艺术上的创新性与代表性。
“红色经典”的代表作品不仅应具备独特的艺术表现手法，同时应能够反映人民群众的精神风貌。
三是文化的传承性。
“红色经典”不仅是对过去的记录，也是对优秀文化的传承与弘扬。
五、结语总的来说，“红色经典”是一个具有丰富内涵和具指性的概念。
它不仅代表了我国革命和建设的历史进程，也体现了我国社会主义文化的独特魅力。
对于“红色经典”的具指性问题的研究，有助于我们更好地理解和把握这一概念的本质特征和时代价值。
传承红色经典筑梦未来主题征文三篇
传承红色经典筑梦未来主题征文三篇第1篇: 传承红色经典筑梦未来主题征文读书就要读经典。
经典就是被世人公认的经过历史检验的最为优秀的、最有价值的著作。
孔子、孟子、庄子、老子这些经典作家，每一部作品都是一座思想宝库，像太阳的光辉一样，几千年几万年都永远燃烧，取之不尽，用之不竭。
经典的文学作品如《红楼梦》《战争与和平》《约翰克里斯多夫》《斯巴达克斯》每一部名著就是一个时代的缩影，一部书就是一个大千世界，既有波澜壮阔的历史进程，也有小桥流水的诗情画意。
就是一首唐诗，一幅宋画，一帧碑帖，也可以让你读之十遍百遍，一寸一寸、一笔一画地细细欣赏，乐而忘饥。
我文化修养不深，国学哲学的书读得不多，但文学名著一纵一横却读得不少。
所谓纵的，就是中国文学的长河，从诗经、楚辞、乐府、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明代杂剧、清代小说和楹联直到五四新文学运动的经典作品。
所谓横的，就是指世界文学。
经典好书如同深交挚友，让人受益匪浅。
特别是夜深人静的时候，我常常沉醉在文人墨客的佳作中，仿佛和一群高尚的人促膝交谈，感动于他们为人处世时的洒脱。
逆境时，催我奋进;烦恼时，教我淡然;顺境时，提醒我谦虚谨慎。
品读经典，增加了我的知识，让我懂得了许多人生哲理，让我知道了比海洋更宽广的是人的胸怀;品读经典，让我领略着人世间的奇峰异景，让我的思绪驰骋在广阔的宇宙空间;品读经典，有时轻松愉快、有时心重如磐。
为作者的精彩描述而兴奋，为各种各样的故事而沉思默想，被字里行间的真知灼见所启迪。
读好书，让我朝着自处超然、处人蔼然、无事澄然、处事断然、得意淡然、失意泰然的人生境界努力。
好书，能跨越时空，引导我们走向新的辉煌。
读书的人最美丽，读书的孩子最优秀，读书的家庭最和谐!人生如朝露，俯仰即流逝，品读经典，让我们用心去感受好书吧!爱读书、会读书、读好书，让我们一起来品读经典，你会发现，你将更愉悦，更睿智，更成熟，更耀眼，你的人生将精彩无限!第2篇: 传承红色经典筑梦未来主题征文阅读是一个令人享受的过程，让人身临其境。
红色精神传承：1500字论文5篇
红色精神传承：1500字论文5篇引言红色精神是中国革命和建设过程中形成的一种宝贵的精神财富，包括爱国主义、集体主义、革命英雄主义、实事求是、艰苦奋斗等核心价值观。
在新时代背景下，传承红色精神对于培养新一代社会主义建设者和接班人具有重要意义。
本文将从五个方面探讨如何传承红色精神。
论文一：红色精神的内涵与价值摘要本文详细阐述了红色精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、革命英雄主义、实事求是、艰苦奋斗等核心价值观，并分析了红色精神在中国革命和建设过程中的重要作用。
内容1. 红色精神的内涵- 爱国主义：红色精神的核心，表现为对国家、民族的忠诚和热爱。
- 集体主义：强调个人利益服从集体利益，团结协作，共同奋斗。
- 革命英雄主义：英勇顽强，敢于斗争，敢于胜利。
- 实事求是：遵循客观规律，一切从实际出发，理论联系实际。
- 艰苦奋斗：在艰苦条件下顽强拼搏，为实现目标而努力奋斗。
2. 红色精神在中国革命和建设过程中的价值- 红色精神是中国共产党领导人民取得革命胜利的重要保证。
- 红色精神为新中国建设提供了强大的精神动力。
- 红色精神是新时代中国特色社会主义事业的宝贵财富。
论文二：红色精神传承的现状与挑战摘要本文分析了当前红色精神传承的现状，指出存在的问题和挑战，并提出了相应的对策。
内容1. 红色精神传承的现状- 红色教育资源得到了一定程度的开发和利用。
- 红色精神在青少年中的传播效果逐渐显现。
- 红色精神传承仍面临一些问题和挑战，如教育资源分配不均、传承方式单一等。
2. 红色精神传承的挑战与对策- 挑战：红色教育资源开发利用不平衡，传承效果不佳。
- 对策：加大红色教育资源投入，优化资源配置；创新传承方式，提高传播效果。
论文三：红色精神传承与新时代青年教育摘要本文探讨了红色精神传承与新时代青年教育的关系，强调红色精神在培养新一代社会主义建设者和接班人中的重要作用。
内容1. 红色精神与新时代青年教育的关系- 红色精神是新时代青年教育的宝贵资源。
弘扬红色文化论文范文3篇
弘扬红色文化论文范文3篇摘要：红色文化的教育价值是多方面的，包括先进思想、丰富精神、优秀特质等，可以为当代大学生的人格培养提供思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
本文将探讨红色文化对大学生人格培养的多维教育价值。
关键词：红色文化、大学生、人格教育、价值红色文化有着多元的教育价值，将其作为当代大学生人格教育的载体，可以通过显性和隐性的方式，将其内蕴的文化内容、文化精神、文化特质作用于大学生，促进其人格的完善。
红色文化为加强当代大学生人格教育提供了六个方面的教育价值。
首先，红色文化为加强当代大学生人格教育提供了思想保证。
历史和现实都证明，红色文化一直作为先进的文化指导着中国的革命、建设和改革实践。
红色文化是与中华民族的优良传统一脉相承的，是与社会发展相适应的文化。
红色文化体现了党与时俱进的思想风范，对于当代大学生坚持正确的政治方向、保持清醒的政治头脑、坚定独立的政治人格至关重要。
红色文化可以涤清大学生的思想，让他们意识到“经济人”并不是单纯的经济价值追求，在追求经济利益的同时，也要注重自我人格的塑造。
坚定红色文化的主阵地地位，可以引导当代大学生沿着正确的思想轨道前进。
其次，红色文化可以为大学生提供内在动力。
红色文化中蕴含着奋斗、拼搏、创新、进取的精神，这些精神可以激发大学生内在的动力，让他们更加有力地投入到研究和实践中去。
红色文化中的先进思想和伟大精神可以激励大学生在追求自我价值的过程中不断超越自己，努力实现自我价值。
第三，红色文化可以为大学生提供精神支撑。
红色文化中的英雄人物、英勇事迹、革命精神等可以为大学生提供精神支撑。
这些精神可以激励大学生在面对困难和挫折时保持坚定的信念和勇气，不断追求自己的梦想。
第四，红色文化可以为大学生提供有效范式。
红色文化中的成功经验和优秀品质可以为大学生提供有效范式。
这些范式可以指导大学生在研究和生活中树立正确的价值观和人生观，形成正确的行为惯和人格品质。
我心中的红色经典征文范文9篇
我心中的红色经典征文范文9篇关于我心中的红色经典征文范文9篇4月是一个充满书香的日子，世界读书日就要到了，那么一起看看我心中的红色经典征文怎么写吧!下面给大家分享关于我心中的红色经典征文范文9篇，欢迎阅读!我心中的红色经典征文篇1爱情是什么?千百年来没有人回答清楚这个问题。
孔庆东说这是天问，谁也说不清楚。
爱情也许只能去体会——用心、用真去慢慢的体会。
什么是爱情?只要真正爱过的人才会知道?这是一个物质的时代，人们喜欢的是欲望与刺激，崇尚的是效率与速度，甚至包括爱情也这样。
两个人闪电的相爱，然后心平气和像什么事也没发生一样分开，就像一场游戏，游戏结束了，大家好聚好散。
散了以后，又是一场新的游戏。
与这些相比，我其实很怀念古时候，男女之间鸿雁寄书、鱼传尺素的年代，两个人用最单纯、最简单而且浪漫的方式——文字交流——相爱。
我一向以为当人在面对雪白的纸张的时候，一定会少了一些伪装，多了一些真诚。
前几年还能看见有人写情书，异地两个人互相倾诉如丝如潮的惦念。
现在新的通讯工具越来越普及了，写情书的人也越来越少了。
余杰在《香草山》里为我们讲述了一个书信传情的爱情故事，没有猜忌，没有波澜，童话一般的故事。
两颗孤独的心通过文字，相知，相爱。
“我想，在这片已经不在蔚蓝，不再纯洁的天空下，如果还有一双眼睛与我一同哭泣，那么生活就值得我为之受苦吧。
”——宁萱的信那个男子不会为这严重真诚的话语而感动呢?南方一颗孤独的心在呼唤，北方另一颗孤独的心在向她靠近。
我想对每个喜欢写字的人来说，别人能读懂自己的文字也许是最幸福的事了。
她给他的信中这样写道：“生命的意义何在，是真，是善，是美，更是爱，是光明，是温暖，是笑，是歌，是情谊。
读你的书，在满篇满纸非愤怒既悲凉的文字里，我却赫然看到了字里行间充满着一个字——爱。
”她真的读懂了他，读懂了他的心。
他正是对世界怀有无限的爱，才使他“毫不妥协的面对邪恶”，他才会对所有的邪恶充满了愤怒与批判。
我心中的红色经典征文10篇
我心中的红色经典征文10篇我心中的红色经典征文范文10篇红色经典是实现中华民族伟大复兴的力量源泉，红色经典植根于革命先烈用鲜血染红的泥土中。
那么一起看看我心中的红色经典征文怎么写吧!下面给大家分享关于我心中的红色经典征文范文10篇，欢迎阅读!我心中的红色经典征文篇1假如你是一滴水你是否润泽津润了一片洋地?如果你是一线阳光，你是否照明了一片光明?带着这样的心境，尔拜读了《钢铁是怎樣炼成的》一书。
我读时的口情是跟着保尔柯察金的成长、命运的讫伏而冲动。
细细品尝着这标书，咀嚼着保尔的精力。
越领感到我们应从保尔精神中吸取养分，动摇理想信思：“人的性命是最可贵的，该他回想旧事的时候，不应当为无所作为而懊悔……”实在己生就犹如炼钢!没有什么货色是与生俱去的，有我说保尔是生成的英雄，其名，在这个世界上是没有地生的豪杰的。
保尔之所以可能成替好汉，完整是因为本身的尽力——在战火纷飞的战场，点对生取逝世的考验，他没有撤退退却;在疾风暴雪的修设农地，面对凡人难以忍耐的劳动强度和饿冷，他没有倒下;在单纲失亮、疾病缠身的无情击击下，他仍不屈从，末于从一个出生清苦的多年成长为一名存在高尚幻想跟坚强风格的共产主义兵士。
人生的途径九曲十八弯，充满了荆棘但胜利者老是用愿望之光照亮前言的旅途。
而正值风华正茂的咱们，理当爱护所领有的美妙破鸿鹄之志铺鲲鹏之姿，在人生的大海上扬伏盼望的风帆，真现人生价值。
我心中的红色经典征文篇2我读了《飞夺泸定桥》这篇文章之后，被这无数的英雄所感动了，他们冒着枪淋弹雨，忍受着痛苦，艰难地前进着……他们为了党的胜利，不顾自己的生命危险，冒死冲进城去，与敌人展开了殊死搏斗，经过拼搏，他们胜利了，但他们却壮烈地牺牲在了大河中。
火红的年代，赤胆的忠诚，革命看穿透一切的目光，这是我读的《红岩》之后，脑子里浮现出来的一些镜头。
读了《红岩》，里面讲的有一个江姐姐，被敌人抓走了，敌人把她绑在树上。
“你说不说?”“不说。
”敌人被气得火冒三丈，叫一个小鬼子去拿钉子，钉子拿来了，敌人就一颗、两颗……全都钉在江姐姐的手上。
红色经典议论文高中
红色经典议论文高中“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当友明，幽忧而读之以当金石琴瑟。
”读许多好书就是和许多高尚的人谈话，而读红色经典则是和革命烈士进行心灵的沟通。
——题记微山湖在呻吟——《铁道游击队》耳边又传来了那熟悉的歌曲:西边的太阳就要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣……微山湖，一个山清水秀的地方，一个堪称“世外桃源”的地方，一个微风拂过芦花，激起层层波浪的地方。
但即便是这样一个美丽而悠远的人间天堂，也被侵略者的铁蹄践踏了，随着一声火车汽笛的鸣过，微山湖再也不能平静……微山湖在呻吟，日本人所到之处烧、杀、抢、掠，无恶不作。
中华儿女眼睁睁地看着家破人亡、妻离子散，而日本鬼子则贪婪的搜刮得来的财富。
这笔血债该向谁算?于是王强的矛头指向了日本人。
这血海深仇该向谁报﹖于是刘宏的枪口对准了日本人。
他们爬火车、这炮楼、炸桥梁，从日本人鬼子的手里夺回抢走的粮食和煤;他们在铁道线上和日本人斗智斗勇，把铁道线上、火车上当成了插入敌人心脏的最有力的武器。
他们的耳边回荡着微山湖痛苦的呻吟声，那么凄惨、绝望，每当听到这呻吟声，他们心中的目标就更坚定了!要把日本赶出中国。
不怕流血不怕死，甚至为此愿意献出自己的生命!延安在呼唤——《保卫延安》延安，一个重要的根据地，无数革命领导人都曾在这块土地上付出过心血，由此被称为“革命圣地”。
但国民党的魔爪多次想深入其内部，夺取革命果实并将其夷为平地。
为此有这么一支部队在山西省延安以南地区对国民党进行多次防御作战。
面对敌众我寡的局势;面对缺粮少弹的危机，他们不畏惧不退缩高呼:为保卫延安，保卫毛主席，保卫革命和国民党进行生死搏斗!这呼唤声飘荡在延安上空，随风传播了几千里，有更多的人翻山越岭、跋山涉水来到这块净土，革命力量不断壮大，那有与敌人多次周旋，转移敌人注意力而身负重伤的彭德怀;还有远筹帷幄，每天只睡几个小时而坚持指挥作战的毛主席;还有愿与战士们同甘共苦，草鞋穿烂三次而不愿更换的朱德。
《2024年关于“红色经典”概念的“具指性”问题》范文
《关于“红色经典”概念的“具指性”问题》篇一一、引言“红色经典”这一概念，在中国的文化与历史长河中占据着举足轻重的地位。
它不仅是一段特殊历史时期的产物，更是中国社会主义文化的重要组成部分。
然而，随着时代的变迁和文化的多元发展，“红色经典”的概念逐渐变得模糊和具指性不足，引发了广泛的讨论和思考。
本文旨在深入探讨“红色经典”这一概念的具体内涵，以及其在现代社会中的价值和影响。
二、红色经典的概念及其具指性（一）红色经典的定义“红色经典”通常指的是中国革命历史时期创作的一系列具有代表性的文学作品、电影、戏剧等艺术作品。
这些作品以革命历史为背景，以英雄人物为形象，以革命理想为内核，具有鲜明的政治色彩和时代特征。
（二）红色经典的具指性尽管“红色经典”这一概念广为人知，但其具体内涵却具有一定的模糊性。
这主要体现在以下几个方面：首先，红色经典作品的选取标准不够明确；其次，红色经典所蕴含的历史和文化价值缺乏深入挖掘；最后，红色经典在不同地域和群体中的解读和影响存在差异。
因此，对于“红色经典”的具指性问题的探讨显得尤为重要。
三、红色经典的具指性问题的表现及原因（一）表现1. 作品选择：在众多的革命历史题材作品中，哪些作品可以被称为“红色经典”？这一问题在学术界和公众中存在较大争议。
2. 价值解读：对于红色经典作品的历史和文化价值，不同的人有不同的理解和解读。
这使得红色经典的具体内涵难以统一。
3. 地域与群体差异：在不同地域和不同社会群体中，对于红色经典的理解和接受程度存在差异。
这导致红色经典的具指性在不同群体中存在差异。
（二）原因1. 历史背景的复杂性：中国革命历史时期的背景复杂，使得红色经典作品的产生具有特定的历史条件。
这使得红色经典的具指性受到历史背景的影响。
2. 文化传承的多样性：中国文化的传承具有多样性，不同地区和群体对于文化的理解和接受存在差异。
这使得红色经典的具指性在不同地域和群体中存在差异。
3. 时代发展的变化：随着时代的变迁，人们的思想观念和文化需求也在不断变化。
红色经典故事征文
红色经典故事征文在历史的长河中，有无数璀璨的明珠，而红色经典故事便是其中最为耀眼的瑰宝。
它们承载着先辈们的英勇与智慧，传递着坚定的信念和崇高的理想，激励着一代又一代的人们奋勇前行。
让我们把时光回溯到那个战火纷飞的年代。
长征，这是一段举世闻名的艰难征程。
红军战士们面临着敌人的围追堵截，恶劣的自然环境，以及极度匮乏的物资。
但他们凭借着顽强的意志和坚定的信念，一步步向前迈进。
爬雪山、过草地，每一步都充满了艰辛与危险。
在雪山上，狂风呼啸，暴雪纷飞，战士们穿着单薄的衣衫，却依然咬紧牙关，相互扶持着前进。
有的战士因极度寒冷而失去了生命，但他们的战友们没有丝毫退缩，继续前行。
过草地时，泥泞的沼泽地吞噬了不少战士的生命，但红军战士们依然勇往直前，为了心中的理想和信念，毫不畏惧。
还有那英勇无畏的狼牙山五壮士。
他们在战斗中临危不惧，奋勇杀敌。
当子弹打光，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
他们用生命和鲜血谱写了一曲气吞山河的壮丽诗篇，展现了中华儿女坚贞不屈的民族气节。
董存瑞的故事同样令人动容。
在解放隆化的战斗中，部队受阻于敌人的桥型暗堡。
董存瑞挺身而出，毅然抱起炸药包，冲向暗堡。
在前进中左腿负伤，但他仍顽强坚持冲至桥下。
由于身边无处安放炸药包，危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”敌人碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进道路，牺牲时年仅 19 岁。
刘胡兰，这位年轻的共产党员，面对敌人的威胁，毫不畏惧。
敌人为了使她屈服，在她面前杀害了 6 位革命群众。
刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，尚未满 15 周岁。
她的英勇事迹，诠释了共产党员的坚定信念和大无畏精神。
在抗美援朝战争中，邱少云的事迹令人敬佩不已。
在一次执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，飞迸的火星溅落在他的左腿上，烧着了他的棉衣、头发和皮肉。
为了不暴露潜伏部队，他严守纪律，咬紧牙关，双手深深插进泥土中，以惊人的毅力忍受着剧痛，一声不吭、一动不动，直至壮烈牺牲，年仅 26 岁。
传承红色经典征文800字
传承红色经典征文800字
随着时代的发展，红色经典已成为历史的见证和精神的传承。
这
些经典代表着一个伟大时代的精神象征，是我们一定要传承并珍视的
宝贵遗产。
红色经典是由一些具有丰富内涵的名著和重要历史事件所组成的。
其中最具代表性的就是党的宣言、马列主义著作和毛泽东思想。
这些
经典不仅记录着中华民族的历史和进程，更是一个伟大时代的集中体现，展现出了中国共产党人的真正精神风貌。
红色经典的传承对于当今的我们来说极为重要。
它们所蕴含的精神，包括为人民服务、艰苦奋斗、无私奉献等，都是我们日常生活中
应该发扬的精神。
这些精神所传递的信念，被传承下来已成为我们继
续前行的动力和力量源泉。
红色经典的传承注重实践，注重落实。
我们应该将红色经典内化
于心，外化于行。
做到正确认识、真正理解、真正贯彻，让红色经典
真正地融入到我们日常生活的方方面面中。
在红色经典的传承中，我们应该始终明确正确的思想路线，牢牢
把握马克思主义的科学性和革命性。
同时，我们也需要注重实践教育，着力培养高素质的人才。
只有这样，我们才能真正传承并发扬红色经
典的精神，让其继续焕发出无穷的光芒。
传承红色经典，是我们肩负的责任。
我们要继续走好当下的路，
让红色经典不断发扬光大。
只有这样，才能真正传承红色经典的精神，发扬它的崇高思想，让它继续闪耀中华民族的文化光辉。
家乡的红色经典故事论文
家乡的红色经典故事论文
一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我台上《长征》的一瞬间，那一-幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久营饶在我的眼前挥之不去。
它已经深深震撼了我的灵.魂，根植于我的心里。
历时两年时间里。
各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概。
四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻。
长征途中，战士们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生死相依、患难与共，征服了一切困难。
没有埋怨和叹息，没有懦弱和退缩。
战士们用百折不挠的坚强意志抒写了一一首荡气回肠的英雄史诗!
“雄关漫道真如铁。
而今迈步从头越”。
历史虽已过去，但我们永远缅怀革命先辈的不朽功勋。
“少年弱则国弱，少年强则国强”。
我们就应树立为中华民族伟大复兴的远大理想。
在学校我们应把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦的学好每-科知识。
把祖国建设得更加繁荣具盛。
历史的身影渐渐远去，此刻重新聆听《长征》的故事，感动之余更是对战士们充满了无限的热爱和崇敬，同时也对自己身上的使命感到更神圣和光荣。
其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态-路虔诚地走过，-路擂撒希望的种子。
红色经典文学论文2900字_红色经典文学毕业论文范文模板
红色经典文学论文2900字_红色经典文学毕业论文范文模板红色经典文学论文2900字(一)：“红色经典”文学现代性扩张的美学审视研究论文摘要：“红色经典”文学的现代性扩张主要从重构和建构两方面体现，其中被引入了很多的现代化思想，这也使“红色经典”文学当中的审美观念出现了一定的变化。
在现代性扩张中，人们采用解构式的改编方式来戏说“红色经典”文学里的英雄人物，这一现象说明了人们的美学审美在向娱乐化、肤浅化方向偏移，同时也反映了人们精神信仰的缺失。
关键词：“红色经典”文学；现代性扩张；美学审美现代性代表着一种生活方式，也是一种文化表达，现代性的实践能够有效的促进民族文化以及国家的发展。
现代性所涉及的领域有很多，如：经济、哲学、审美、文学、政治等。
这也使在各个领域有了不同的现代性特征。
我国文化的现代性主要体现在文化的形式以及风格上，更加贴近与现代人的生活习惯，同时在文化内容上主要以抒发个人情感为主；而文化现代性还有另外一个特点，就是审美活动受到了现代社会文化的影响，和一些商业活动相互结合，使艺术逐渐商品化。
而对于“红色经典”文学来讲在现代性上则被赋予了很多的现代性气息，并对文学内容进行重新的构建。
一、“红色经典”文学的定义“红色经典”主要是指和革命话语主旋律一致的文学。
“红色经典”文学具有一定的超越性，所以，在现代社会对人们的世界观、价值观以及审美观都产生了很大的影响。
“红色经典”文学是我国民族文化价值所在，其中不但有崇高的理想还有时代精神和中华民族的风范，更是包含了对中国共产党的热爱。
从政治层面来看，“红色经典”文学有独特的政治引领作用；从情感层面来看，在某些特殊的时代背景下，其中蕴含着让人无法忘怀民族情感；从文学层面来看，“红色经典”文学反映了在特定时期人们的审美心理以及文学态度[1]。
二、现代性扩张分析现代性扩张是指随着全球化的发展，在理性主义的基础之上产生了很多的价值理念，如：自由主义、功利主义、个人主义等，这些价值理念则是我国的民族文化和其他文化进行碰撞、融合所形成的。
品红色经典筑信仰之基征文
品红色经典筑信仰之基征文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：品红色，是一种充满深邃和神秘感的颜色，又被称为深红色或胭脂红。
在颜色心理学中，品红色代表着热情、欲望和力量，是一种浓烈而持久的色彩。
品红色在历史上一直被视为象征着优雅和神秘的颜色，它给人一种高贵和典雅的感觉，因此在许多文化中被视为吉祥之色。
在古代，品红色被用来作为专门的颜色来表示贵族的身份和地位。
在中国古代，品红色被视为帝王之色，只有皇帝和贵族才能穿着这种颜色的服饰。
品红色在古代的中国社会中具有非常高的地位，被视为至高无上的权力象征。
而在欧洲，品红色则被看作是贵族阶层的象征，只有皇室和贵族才能使用这种颜色来装饰自己的宫殿和服饰。
品红色一直以来都被视为高贵和神秘的代表。
在现代社会中，品红色依然保持着其高贵和神秘的特性，不过现在更多的是被用来表达热情和活力。
品红色被广泛应用在时尚、艺术和设计领域，成为了一个极具个性和时尚感的色彩选择。
许多品牌和设计师都喜欢使用品红色来设计他们的产品和作品，因为这种颜色能够吸引人的注意并展现出强烈的个性和风格。
品红色还具有一种神秘的力量和魅力，能够吸引人们的目光并激发人们的想象力。
品红色在宗教和信仰方面也具有一定的象征意义，被视为神圣和神秘的代表。
很多宗教仪式和庆典中都会使用品红色来加强仪式的神圣感和庄严感，让人们更加虔诚地信仰和崇拜。
品红色经典筑信仰之基，正是因为它所具有的独特的魅力和象征意义。
它不仅是一种美丽的色彩，更是一种能够深深触动人心的情感。
品红色代表着热情和力量，它能够激发人们内心深处的激情和欲望，让人们更加勇敢和坚定地前行。
品红色不仅给人一种高贵和神秘的感觉，更是一种能够让人信仰和坚守的力量源泉。
在日常生活中，我们可以通过身边的品红色事物来感受到这种独特的能量和魅力。
不妨尝试在家中添加一些品红色的装饰，让整个空间充满活力和热情；或者选择一件品红色的服饰，让自己更加自信和勇敢地面对挑战。
无论何时何地，品红色都能够成为我们信仰和坚守的基石，给我们带来力量和勇气。
《2024年关于“红色经典”概念的“具指性”问题》范文
《关于“红色经典”概念的“具指性”问题》篇一一、引言红色经典，作为一种具有深远影响力的文化现象，始终在中华大地上焕发着其独特的光彩。
其涉及的历史、文学、艺术等众多领域的内容，既承载着中国共产党人的光辉历程和伟大精神，又影响着我们的价值观和生活方式。
然而，随着时代的发展，人们对于“红色经典”的认知存在“具指性”的问题，即在理解、定义、运用红色经典概念时出现的模糊性和局限性。
本文将深入探讨“红色经典”的“具指性”问题，分析其现状与问题，以期推动对其更全面、准确的理解。
二、红色经典概念的“具指性”现状红色经典作为一种特殊的文化现象，其“具指性”主要表现在以下几个方面：1. 定义模糊：目前，关于红色经典的定义尚未形成统一的认识。
有人认为红色经典主要是指革命历史题材的文学作品，有人则认为它涵盖了革命历史、革命英雄、革命精神等多个方面。
这种定义上的模糊性导致人们在理解和运用红色经典概念时容易出现偏差。
2. 范围局限：在具体指涉上，红色经典往往被局限在特定的历史时期和地域范围内。
例如，人们往往将红军长征、抗日战争等时期的文学作品视为红色经典，而忽视了其他时期和地域的红色文化资源。
这种范围上的局限性限制了人们对红色经典的理解和认识。
3. 价值取向单一：在价值取向上，红色经典往往被视为一种具有单一价值取向的文化现象。
这导致人们在欣赏和传承红色经典时，忽视了其多元价值和深刻内涵。
三、解决红色经典“具指性”问题的途径针对红色经典的“具指性”问题，我们可以从以下几个方面着手解决：1. 明确定义：应明确红色经典的定义，使其涵盖更广泛的内容和领域。
可以从历史、文学、艺术等多个角度出发，对红色经典进行全面的梳理和定义。
2. 拓展范围：应拓展红色经典的范围，使其涵盖更多时期、地域和类型的文化资源。
例如，可以关注少数民族地区的红色文化资源，挖掘其他时期的革命历史和英雄事迹等。
3. 多元价值取向：在欣赏和传承红色经典时，应注重其多元价值和深刻内涵。
典耀中华征文1000字围绕红色经典
典耀中华征文1000字围绕红色经典典耀中华征文围绕红色经典在中国历史的长河中，有许多经典的红色故事与传统，这些故事激发了无数人的热血与激情，塑造了中华民族的精神特质。
本文将围绕红色经典展开探讨，弘扬红色精神，传承红色基因，努力让这些红色经典在当代社会绽放出更加绚烂的光芒。
一、红色经典的定义和意义红色经典是指那些蕴含着浓厚革命情怀和历史价值的文献、书籍、影视作品等。
这些经典作品以红色文化为主题，通过展现英雄事迹、革命斗争等内容，激发人们对于民族精神、家国情怀的思考和追求。
红色经典具有重要的意义。
首先，它们是我们民族历史的一个镜头，可以让我们回望历史，了解其中的荣耀与苦难。
其次，红色经典是优秀传统文化的一部分，有助于培养和弘扬社会主义核心价值观。
最后，红色经典是响应习近平总书记提出的“传承红色基因、担当红色使命”的号召，让红色精神成为我们共同的精神家园。
二、红色经典中的英雄形象红色经典中塑造了许多英雄形象，他们是那些为了党和民族利益，不畏牺牲，坚定信念的先烈和英雄人物。
他们以勇敢、智慧和坚韧的品质，书写了红色传奇，给予了后人极大的启示和激励。
以《红岩》为例，该作品通过讲述红军战士黎平在革命斗争中坚守信念、甘于牺牲的故事，塑造了一个英雄的形象。
他的事迹表达了信仰的力量和对革命事业的无限忠诚，激励着我们当代人奋发向前，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
三、红色经典的教育意义红色经典不仅仅是一种文学形式，更是一种精神风貌和道德榜样。
它们对于人们的思想教育和道德塑造具有深远的影响。
首先，红色经典通过展示英雄人物的奉献精神和无私奉献的品质，引导人们学习和践行社会主义核心价值观。
这些作品中的人物形象，化身为值得学习和追随的楷模，激发人们具备民族自豪感和家国情怀。
其次，红色经典以真实的历史事件为背景，通过故事情节展现革命斗争的复杂性和残酷性，提醒人们珍惜来之不易的和平生活，珍惜自由与民主的权益。
最后，红色经典在传承红色基因、弘扬红色文化上具有重要作用。
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2014 — 2015学年第一学期期末考试
（论文类）
论文题目红色经典，渐行渐远
课程代码 1011010002
课程名称《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”
重要思想
学号 1308010XX
姓名王XX
院系 XXX
专业计算机科学与技术
考试时间 12.15
红色经典，渐行渐远
[内容摘要]红色经典的主要是指上个世纪五六十年代一些隐含着革命理想主义与革命英雄主义的文艺作品，以及由此改变的影视剧，以歌颂中国近现代民族革命和中国共产党领导的民主革命为主题，至今仍有思想价值和艺术价值。
但是随着21世纪的发展潮流，红色经典文化却与我们渐行渐远，其主要原因是外来文化的冲击，人们的盲目崇拜和教育宣传力度不够，使人们对红色文化内容了解甚少，不清楚。
关键字：红色经典思想价值艺术价值传承弘扬
（一）红色经典内容
红色经典的主要是指上个世纪五六十年代一些隐含着革命理想主义与革命雄主义的文艺作品，以及由此改变的影视剧。
从语义指向上看，还包括文革中的八个样板戏。
从文学方面看，包括左翼文学、延安文学、进步作家的作品以及前苏联卫国战争的一些作品；从文一角度看，包括“红色”的音乐、绘画、舞蹈、雕塑等文艺样式；从社会文化上看，还包括“红色旅游”资源以及相关珍藏资料。
其主要粮食以歌颂中国近现代民族革命和中国共产党领导的民主革命为主题，经过历时的检验和筛选，至今仍有思想价值和艺术价值的文化艺术作品。
如小说有曲波的《林海雪原》，赵树理的《李家庄的变迁》，知侠的《铁道游击队》，冯德英《苦菜花》罗广斌与杨益言的《红岩》……，红色歌曲有《国际歌》，《中华人民共和国国歌》，《东方红》，《走进新时代》，《春天的故事》，《没有共产党就没有新中国》，《社会主义好》，《祖国颂，《毕业歌》……，以及一些“红色旅游”，以上海为中心的“泸浙红色旅游区”，主题形象是“开天辟地，党的创立”。
以遵义为中心的“黔北黔西红色旅游区”，主题形象是“历史转折，出奇制胜”；以延安为中心的“陕甘宁红色旅游区”，主题形象是“延安精神，革命圣地”；松花江、鸭绿江流域和长白山区为重点的“东北红色旅游区”，主题形象是“抗联英雄，林海雪原”；以鄂豫皖交界地域为中心的“大别山红色旅游区”，主题形象是“千里跃进，将军故乡”；以北京、天津为中心的“京津冀红色旅游区”，主题形
象是“人民胜利，国旗飘扬”等枚不胜举。
（二）红色经典，为何渐行渐远
21世纪是经济全球化，文化相互交融的时代，对于外来文化的冲击，中国的一些传统文化岌岌可危，特别是21世纪的青少年喜欢比较叛逆，喜欢追求异样风采，盲目跟风。
韩流更像是“禽流感”，迅速在全国范围内蔓延开来。
一点开最近放的最火的《来自星星的你》，全球点击率突破20亿，而红色经典的电视剧要是能突破百万已经是万幸了。
再看看其他视频网站上播的韩剧，美剧的播放频率都是最高的，红色经典类则少的可怜，为何差距会如此之大呢？有人曾做过调查，观众回应：红色经典影片内容沉重；作品情节过于简单，略显粗糙；人物刻画过于完美，总刻画一些完美无缺的人，让人觉得虚假；人们接触少，看得少，对红色经典了解较少；对红色经典范围的界定不清楚，不知道哪些属于红色经典。
这是红色经典电视剧收视率低的原因。
除了外来文化的影响，其它根源在哪呢？还有就是当代青少年因为处于和平幸福的年代，从小衣食无忧，他们无法深刻的体会到老一辈“打江山”的艰苦历程。
没办法感受到“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
”是要跨过多少艰难险阻，才拥有的开颜欢笑。
故红色经典渐形渐远也不足为奇了。
（三）传承红色经典，弘扬中华文化
一个民族要屹立于世界民族之林，就必须传承创新优秀文化传统。
扬红色经典文化，是贯彻落实科学发展观的客观要求，也是构建社会主义核心价值体系的必由之路。
党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的战略要求，弘扬红色经典文化就成为促进社会主义文化大发展大繁荣的题中之义。
时至今日，红色经典正在淡出青年人的视野，走向被遗忘的角落。
这不免让人痛惜，更引人愤醒，如何让红色经典文化重回故里，成为现实话题。
正确理解“红色经典”概念将有助于我们客观的评价作品的历史价值。
传承红色经典文化，弘扬社会主义价值观，需要每个人的参与，无论是令人自豪的民族精神，还是引领大众前进的社会主义价值。