古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁-
10个古人勤学的故事成语
10个古人勤学的故事成语1. 凿壁偷光。
匡衡小时候家里穷，晚上想读书却没灯油。
他看到邻居家透过来的光，就把墙壁凿了个洞，借着那点光看书。
这就好比在黑暗中看到一丝希望，就紧紧抓住不放。
比如说，咱们在学习上遇到困难，不能有光就偷懒，得像匡衡一样想尽办法学习。
2. 悬梁刺股。
孙敬读书时怕自己打瞌睡，就把头发系在房梁上。
苏秦呢，读书犯困就拿锥子刺自己大腿。
哎呀，这得多狠呐！这就像咱们现在，有时候想玩手机不想学习，可人家为了学习对自己这么狠。
就像我有个同学，一犯困就想放弃学习，他要是有孙敬和苏秦的毅力，成绩肯定蹭蹭涨。
3. 囊萤映雪。
车胤夏天捉萤火虫装在袋子里照明读书，孙康冬天利用雪的反光看书。
你想啊，没有灯就找别的办法。
这就像我们没条件创造条件也要上啊。
我有个朋友，总抱怨学习环境不好，看看人家车胤和孙康，他还好意思抱怨吗？4. 韦编三绝。
孔子读，把编联竹简的皮绳都翻断了多次。
这得多用心啊。
这就像我们看一本特别喜欢的小说，翻来覆去看好多遍，不过孔子是为了学习知识。
我曾经读一本关于历史的书，读一遍就不想读了，和孔子比起来，真是惭愧。
5. 牛角挂书。
李密在骑牛去拜访朋友的路上，把挂在牛角上，一边走一边读。
这多会利用时间啊。
咱们好多人坐公交、地铁的时候就知道玩手机，要是像李密一样利用这些碎片化时间读书，知识肯定增长不少。
6. 焚膏继晷。
韩愈学习特别勤奋，白天黑夜都在学习，点灯耗油继续白天的事。
这简直就是学习狂啊。
就好比一场马拉松比赛，他从始至终都在拼命跑。
我认识一个人，总是说自己忙，没时间学习，看看韩愈，忙不是借口。
7. 目不窥园。
董仲舒专心读书，几年都不看园子一眼。
这专注力太惊人了。
这就像我们现在，手机稍微响一下就分心，人家董仲舒能做到不受外界干扰。
我在学习的时候，周围有点动静就想去看看，和他比差远了。
8. 程门立雪。
杨时和游酢去拜见程颐，程颐在睡觉，他们就在门外雪地里站着等。
这对知识多尊重，对老师多敬重啊。
关于名人刻苦读书的成语故事
关于名人刻苦读书的成语故事
以下是 6 条关于名人刻苦读书的成语故事：
1. 悬梁刺股：汉朝的孙敬呀，那可真是刻苦到了极致！他为了读书，把头发系在房梁上，要是一打瞌睡，头发就被扯得生疼。
还有战国时期的苏秦，用锥子刺自己的大腿来保持清醒。
咱想想，那得多疼啊！这不是一般人能做到的啊！就比如你要是在学习的时候也能有这样的狠劲，那成绩还不得蹭蹭往上涨啊！
2. 凿壁偷光：匡衡小时候家里穷得很呐！但他特别渴望读书。
于是就凿开墙壁，借邻居家的光来读书。
哎呀呀，这得是多么强烈的求知欲呀！这就好像你为了实现自己的梦想，就算遇到再大的困难也会想尽办法去克服，是吧！
3. 囊萤映雪：晋代的车胤用萤火虫的光来读书，孙康呢，在雪地里借着雪的反光读书。
哇塞，他们多厉害呀！在那么艰苦的条件下还坚持学习。
你在有明亮灯光的环境里读书，不更应该好好珍惜吗？
4. 闻鸡起舞：祖逖和刘琨呐，听到鸡叫就起来练剑。
他们这种自律和勤奋，真的太让人佩服啦！这就好比你每天早上给自己定个目标，一旦闹钟响了就立马行动起来，那你肯定也能有所成就呀！
5. 韦编三绝：孔子读《易》的时候，把竹简的牛皮线都翻断了多次。
哎呀呀，这是读了多少遍啊！想想看，如果我们对待知识也能这么执着，那还有什么学不会的呢？
6. 牛角挂书：隋朝的李密，骑在牛背上还在看书，把书挂在牛角上。
这是何等的专注呀！难道我们还能比他条件差吗？我们有这么好的学习环境，不更应该努力吗？
我的观点结论就是：这些名人的故事都太激励人啦！我们要好好向他们学习，只要肯努力，我们也能在学习上取得好成绩！。
描写勤奋好学的成语故事及人物
描写勤奋好学的成语故事及人物【原创实用版3篇】目录（篇1）一、勤奋好学的成语故事及人物1.人物介绍：（1）孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
（2）匡衡，西汉时期东海郡承县（今山东省兰陵县鲁城镇）人。
（3）车胤，字武子，晋代南平（今福建南平市）人。
（4）杨时，字中立，号龟山先生，南剑州将乐县（今福建省将乐县）人。
2.故事介绍：（1）孔子韦编三绝的故事。
（2）匡衡凿壁借光的故事。
（3）车胤囊萤夜读的故事。
（4）杨时程门立雪的故事。
正文（篇1）一、孔子韦编三绝的故事孔子，名丘，字仲尼，是中国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人。
他的一生不仅在教育上有着巨大的贡献，还在于他勤奋好学的精神。
他的知识非常渊博，据说他曾经多次反复研读《易经》这本书，甚至将书翻断了三遍，这便是成语“韦编三绝”的由来。
这个故事告诉我们，只有不断学习和勤奋努力，才能获得更多的知识和技能。
二、匡衡凿壁借光的故事匡衡，西汉时期东海郡承县（今山东省兰陵县鲁城镇）人。
匡衡家境贫寒，为了学习，他在墙上凿了个小洞引光读书。
这种刻苦学习的精神不仅在古代，即使在今天也值得我们学习。
这个故事告诉我们，只要有决心和毅力，无论环境如何艰苦，都能找到学习的途径。
三、车胤囊萤夜读的故事车胤，字武子，晋代南平（今福建南平市）人。
他从小就聪明过人，但家境贫寒，买不起蜡烛供自己读书。
为了学习，他在夏天抓来萤火虫，装入绢袋中，用它来照明读书。
这种勤奋好学的精神不仅在古代，即使在今天也值得我们学习。
目录（篇2）一、勤奋好学的成语故事1.悬梁刺股：描写刻苦读书的典故2.囊萤映雪：描写夜间学习的典故3.凿壁借光：描写节约学习资源的典故4.负薪挂角：描写利用时间学习的典故二、人物简介1.匡衡：西汉经学家，以勤奋好学闻名2.孙敬：东汉著名经学家，以刻苦读书闻名3.苏秦：战国时期著名纵横家，以勤奋学习闻名4.匡衡：西汉经学家，以勤奋好学闻名5.孔子：儒家学派创始人，以勤奋好学闻名正文（篇2）一、勤奋好学的成语故事1.悬梁刺股“悬梁刺股”是指东汉时期孙敬和苏秦刻苦学习的故事。
描写勤奋好学的成语故事及人物
描写勤奋好学的成语故事及人物
描写勤奋好学的成语故事及人物有很多，以下是一些例子：
1.牛角挂书：说的是隋朝时的李密非常专心向学，有一次他想去买一点干粮，以便在读书时饿了可以边吃边读，他挂角下书，被宰相杨素发现后，杨素很赞赏他，并赠给李密一些物品。
2.负薪挂角：汉朝时的朱买臣，小时候家境贫寒，为了维持生活，他不得不背着很重的柴到集市上去卖。
尽管这样，他也不忘学习，挂在柴禾上苦读。
3.囊萤映雪：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
4.“韦编三绝”这个成语讲的是孔子勤奋读书的故事。
孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使编联《周易》的绳子断了好几次。
这些成语故事都告诉我们一个道理：无论环境多么困难和艰苦，只有保持勤奋好学的态度，才能走向成功。
这些人物不仅在古代历史上留下了深刻的印记，他们的故事也激励着我们去追求知识和智慧。
古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁-
古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁?古人刻苦学习的成语古人刻苦学习的成语映雪囊（náng）萤晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学.他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习.冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书.（孙康映雪苦读）当时还有一个人,名叫车胤（yin）,也和孙康一样,没有钱买灯油.夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习.（车胤囊萤夜读）负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书.（李密牛角挂书）悬梁刺股东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.（孙敬悬梁苦读）凿壁借光匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁.后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔壁人家的烛光透过来.就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员.这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用.（匡衡凿壁偷光）以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.（欧阳修以荻画地）韦编三绝韦：熟牛皮.韦编：古代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做韦编.三：多次.绝：断.反复研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次.指读书勤奋刻苦.（孔子韦编三绝）这就时孙敬悬梁的故事.战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦"刺股"的故事.（苏秦刺股苦学）〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.废寝忘食学以致用囊荧映雪悬梁刺骨凿壁借光持之以恒程门立雪牛角挂书穿壁引光刺股读书冬寒抱冰夏热握火钝学累功顿学累功攻苦食淡攻苦食俭刮摩淬励积雪囊萤坚苦卓绝艰苦卓绝聚萤积雪聚萤映雪绝甘分少刻苦耐劳刻苦钻研口不绝吟匡衡凿壁临池学书埋头苦干磨砺自强磨砻淬砺驽马十驾勤学苦练深自砥砺十年寒窗十年磨剑孙康映雪铁面枪牙卧薪尝胆衔胆栖冰宵旰攻苦雪天萤席引锥刺股饮胆尝血圆木警枕凿壁借光枕戈尝胆枕戈饮胆志坚行苦孙康映雪铁面枪牙全神贯注专心致志坚持不懈持之以恒老骥伏枥敝帚自珍不得要领学如登山宿学旧儒力学笃行力学不倦钝学累功幼学壮行学如穿井学海无涯下学上达文江学海晚生后学通才硕学敏而好学笃志好学勤学好问学无止境学以致用学而不厌牙牙学语学贯中西学究天人勤学苦练临池学书困而学之教学相长好学不倦顿学累功断织劝学笃学好古笃学不倦笃信好学笃实好学道山学海不愧下学负薪（xīn）挂角汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.（朱买臣负薪读书）隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书.（李密牛角挂书）。
关于古人刻苦读书的成语故事
1.凿壁偷光：西汉时期，有个名叫匡衡的人，因为家里穷，没钱买灯油。
为了读书，常常在夜晚凿壁偷光，借来邻居家的灯光读书。
用这个方法他读完了很多书，最终成为了一名著名的学者。
2.悬梁刺股：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，他就站起来，把头发绑在梁上，然后用针刺自己的大腿。
他说：“只要我不睡觉，我就不会忘记读书。
”经过长时间的坚持，孙敬终于成为了一名卓越的政治家。
3.囊萤映雪：晋朝时期，有个名叫车胤的人，因为家里穷，没钱买灯油。
他用萤火虫的光来照明读书，最终成为了一名著名的学者。
4.负薪挂角：汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。
为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
5.韦编三绝：春秋时期，有个名叫孔子的人，为了学习周礼，翻阅《周易》等经典，翻阅次数太多，以至于编联竹简的牛皮绳都磨断了三次。
6.洛阳纸贵：西晋时期，有个名叫左思的人，因为勤奋好学，写出了许多优秀的文学作品，他的作品广为流传，使得洛阳的纸张价格大涨。
7.铁砚磨穿：唐朝时期，有一个名叫颜真卿的人，他是唐朝的著名书法家。
他小时候家里很穷，没有钱买纸和笔。
但他却非常喜欢书法，常常在街头捡起一些破烂的石头和木板，在上面练习书法。
他每天都要练习很长时间，常常到深夜才回家。
有一次，他练习得累了，就在石头上睡着了。
第二天醒来时，他发现自己的砚台已经被磨穿了。
他说：“只要有毅力，就没有什么可以阻挡我。
”经过长时间的坚持，颜真卿终于成为了一名著名的书法家。
8.锲而不舍：东晋时期，有个名叫王羲之的人，为了练习书法，他每天在沙滩上划字，直到手指流血，最终成为了一名著名的书法家。
古人刻苦读书的成语及故事
古人刻苦读书的成语及故事凿壁偷光比喻在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。
下面是小编为你带来的古人刻苦读书的成语及故事，欢迎阅读。
1、凿壁偷光汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。
可是家里很穷，连饭都吃不饱，哪有钱上学读书呢?他只好白天干活，晚上自己学习。
家里没有钱买灯油，怎么办呢?匡衡没有向困难屈服，想出了一个办法：在墙壁上凿了个小洞，借邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。
他勤奋刻苦，学到了许多知识，后来做了宰相。
比喻：在艰苦的条件下设法坚持学习的精神。
2、囊萤读书车胤，晋代南平人，年轻时就爱读书，好学不倦，但因家境贫苦，没钱买油点灯。
日子久了，车胤觉得长久下去，将不知浪费多少宝贵时光，一定要想办法解决才行。
一晚，他见一群萤火虫，一闪一闪的飞来飞去，立刻想到，如果捉十几只萤火虫放在袋中，不就可以藉它们所发出的光来读书吗?此后，他就每晚靠著萤火虫的光来读书，有时甚至看到天明。
3、映雪读书古时有一读书人名叫孙康，也因家贫，冬夜经常在雪地借助雪光返照来读书。
随月读书南齐有一读书人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有时间读书，但家贫买不起灯，只好利用有月光的夜晚读书。
他每当读到月光西斜时，就搬一张梯子搁在墙脚下，站在梯上读，月光逐渐下坠，他也一级一级升高，一直爬到屋顶。
有时，读累了，一不小心从梯上掉下来，他连忙爬起来，连身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，继续读下去。
4、牛角挂书隋朝时的李密非常专心向学，分秒不愿浪费，有次他要去绥山，怕途中耽搁太多时间，出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上，把要阅读的书挂在牛角上，一边骑牛一边读书，十分专注。
连当时大臣杨素经过，丝毫不觉。
勤学专注之功令人敬佩。
5、囊萤映雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
“夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。
古代人勤勉读书的成语和主人公 (1)
古代人勤勉读书的成语和主人公韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
（孔子）昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。
比喻读书勤奋。
出处:《魏书·崔光传》:“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。
（崔光)凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。
邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。
匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。
（匡衡）悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。
”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒。
”形容刻苦学习。
（苏秦）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。
他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
求学的故事有关刺股凿壁敬秦程门立雪酢
学的故事有关刺股凿壁敬秦程门立雪酢囊萤夜读，铁杵成针，悬梁刺股，程门立雪，凿壁偷光，手不释卷这几个成语的主人公分别是车胤、李白、孙敬与苏秦、杨时、匡衡、吕蒙。
1、囊萤夜读晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。
夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。
2、铁杵成针世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。
”李白被她的精神感动，就回去完成学业。
那老妇人自称姓武。
现在那溪边还有一块武氏岩。
3、悬梁刺股东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡。
为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。
战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。
由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
4、程门立雪有一次，杨时来拜见他们的老师程颐，但是当他们在窗户外边看见他的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他的老师，就站在门外边，耐心无悔地等着他的老师醒过来。
天上下起了大雪，而且越下越大，杨时没有走，而是在雪中站立着，等程颐醒来的时候，门外的雪已经有一尺深了，这件事因此作为尊重老师的典范成为学界的佳话。
5、凿壁偷光指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。
后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。
6、手不释卷描写吕蒙书本不离手，后来用以人们形容勤奋好学。
20个古人勤学的成语故事简单
20个古人勤学的成语故事简单1. 囊萤映雪。
晋代有个叫车胤的，家里穷得连灯油都买不起。
夏天的晚上，他就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本读书，这就是“囊萤”。
还有个叫孙康的，冬天夜里利用雪映出的光亮看书，这就是“映雪”。
这俩人为了读书也是拼啦！2. 悬梁刺股。
汉朝的孙敬读书时，把自己的头发系在房梁上，一打瞌睡，头发就被扯得生疼，立马清醒继续读书，这叫“悬梁”。
战国的苏秦读书到深夜，想睡的时候就拿锥子刺自己的大腿，疼得清醒了接着读，这叫“刺股”。
他们可真是对自己够狠的！3. 凿壁偷光。
西汉的匡衡，家里穷得没灯。
他就在墙上凿了个洞，借着邻居家透过来的光读书。
这邻居也是够倒霉的，估计都不知道自家的光被“偷”了。
4. 闻鸡起舞。
晋代的祖逖和刘琨，听到鸡叫就起来练剑。
别人还在睡大觉，他俩已经开始努力啦，怪不得能成大事。
5. 牛角挂书。
隋朝的李密，把书挂在牛角上，一边放牛一边读书。
牛估计都纳闷：“主人，你能不能专心放牛！”。
6. 韦编三绝。
孔子读书太勤奋，把编连竹简的皮绳都翻断了好几次。
这书都被他读“烂”了，真是厉害！7. 昼耕夜诵。
白天种地，晚上读书，说的就是东汉的崔寔。
这生活安排得满满当当，一刻也不闲着。
8. 圆木警枕。
司马光用圆木做枕头，睡觉时只要一翻身，枕头就会滚走，人也就醒了，接着起来读书。
这法子虽然有效，但估计睡不好觉。
9. 目不窥园。
西汉的董仲舒读书时，三年都没到花园里逛过。
花园里的花花草草都寂寞了，他眼里只有书。
10. 废寝忘食。
孔子的弟子颜回，沉迷于学习，连吃饭睡觉都顾不上。
这得是多痴迷啊！11. 手不释卷。
三国的吕蒙，在孙权的劝说下开始读书，从此手不离书，进步飞快。
12. 焚膏继晷。
唐代的韩愈，读书学习到点油灯接着白天继续，一刻不停。
13. 十年寒窗。
读书不容易啊，得经过多年的苦读，才能有所成就。
14. 笃学不倦。
东汉的郑玄，一心钻研学问，不知疲倦。
15. 持之以恒。
学习就得像这样一直坚持下去，不能三天打鱼两天晒网。
形容一个人努力刻苦勤奋的历史典故
形容努力、刻苦、勤奋的典故介绍：
1、悬梁刺股：东汉时期有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦地勤奋好学，他为了避免打瞌睡影响学习，用绳子系着头发悬在屋梁上，每当头低下去，绳子就会扯痛他的头皮，使他清醒过来继续读书。
战国时期的苏秦，为了保持清醒，用锥子刺大腿，这种突然的痛感使他猛然清醒，振作精神继续读书。
这两个故事后来被合成成语“悬梁刺股”，形容学习非常刻苦。
2、囊萤映雪：晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。
为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。
为此，他只能利用这个时间背诵诗文。
“囊萤映雪”比喻家境贫苦，刻苦读书。
3、韦编三绝：春秋时期的孔子，读《周易》时，曾多次翻断了编联简册的牛皮带子。
比喻读书勤奋，刻苦治学。
4、闻鸡起舞：东晋时期将领祖逖年轻时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。
为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。
比喻发奋图强，也比喻志士仁人，胸怀报国之心。
5、铁杵成针：李白看到一个老婆婆在磨铁杵，好奇询问后得知她在磨针。
比喻只要有恒心，再难的事情也能做成。
6、凿壁偷光：西汉匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代名相。
比喻家贫而读书刻苦。
这些典故都强调了刻苦、勤奋和毅力的重要性，是激励人们不断努力、追求进步的宝贵精神财富。
古代人勤学努力的故事
古代人勤学努力的故事
古代人勤学努力的故事有很多：
1.孔子韦编三绝：孔子勤奋好学，知识渊博，一生都没有放弃学习。
他晚年
读《易》，编竹简的牛皮带子都断了三次。
后人用“韦编三绝”这个成语来形容孔子勤奋读书的精神。
2.匡衡凿壁偷光：匡衡小时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居家的墙，
借着透过来的烛光苦读。
后人用“凿壁偷光”这个成语来形容家贫而读书刻苦的人。
3.车胤囊萤夜读：车胤从小好学不倦，但因家境贫困，晚上没有油灯供他读
书。
为了维持正常的学习，他捕捉了很多萤火虫，放在一个用白布做的小
袋子里，挂在案头。
借助萤火虫发出的微弱光芒，车胤得以在黑暗中继续
学习。
这个故事后来演变成了成语“囊萤映雪”，比喻家境贫苦、勤奋读书的人。
4.孙康映雪读书：孙康也是一位家境贫寒的学者。
冬天，大雪纷飞，积雪的
亮度可以让他借着这天然的光源继续读书。
这个故事后来演变成了成语“映
雪读书”，比喻读书刻苦勤奋。
5.苏秦刺股悬梁：苏秦年轻时经常读书到深夜，困倦时就用锥子刺自己的大
腿，痛感能让大脑保持清醒。
这就是“刺股悬梁”的故事，形容为了发奋学习而采取的自虐行为。
这些故事都展现了古代人勤学努力的精神风貌，他们不畏艰辛、坚持不懈地追求知识，为后人树立了学习的榜样。
6个勤奋好学的名人典故
6个勤奋好学的名人典故【1】悬梁刺股(或者叫：头悬梁锥刺股)讲的是苏秦.苏秦，战国时期东周洛阳乘轩里人，字季子。
苏秦是洛阳人，虽然出身寒门，却怀有一番大志。
他跟随鬼谷子学习游说术多年后，看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名，于是也和张仪告别老师下山。
张仪去了魏国，而苏秦在列国游历了好几年，但一事无成，只得狼狈地回到家里。
苏秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都讥笑他不务正业，只知道搬弄口舌。
于是，苏秦立志发奋学习，一定要扬名天下。
为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。
他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。
夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。
这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
【2】韦编三绝孔子读《易》韦编三绝,就是把连接竹简的兽皮绳子磨断了多次,由此可知孔子的刻苦精神。
韦：熟牛皮【3】程门立雪“程门立雪”这个故事，说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。
相传，一日杨时来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神，坐着假睡。
程颐明知有客人来了，他欲不言不动，不予理睬。
杨时怕打扰先生休息，只好恭恭敬敬，肃然待立，一声不吭等候他睁开眼来。
如此等了好半天，程颐才如萝初醒，见了杨时，装作一惊说道：“啊!啊!贤辈早在此呼!”意思是说你还在这儿没走啊。
那天正是冬季很冷的一天，不知什么时候，开始下起雪来。
门外积雪，有一尺多深。
【4】凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。
他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由於家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。
正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透*过来，原来这是邻居的灯光。
匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。
古人刻苦学习的十五个经典成语及故事
古人勤奋好学的成语故事负薪挂角汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。
为了维持生活，他每一天都得上山砍柴，没有时间读书。
但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。
隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。
每一天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。
铺沙识字宋代著名文学家欧阳修，四岁丧父，母亲给别人洗衣服、做针线活来维持一家生活。
到了入学年龄，欧阳修家贫不能入塾，只得跟母亲学习。
他把细沙倒在院子里当纸，把芦苇杆当笔。
欧阳修跟母亲日日学字，接受训蒙教育，过了一段时间，欧阳修就可以阅读一些书籍了。
铁砚磨穿磨穿了铁铸的砚台。
比喻刻苦学习，坚持不懈。
《新五代史·桑维翰传》记载：桑维翰最初考进士时，因为主考官厌恶他的姓，桑与丧谐音，于是就没有录取他。
桑维翰并不知情，他回去后发誓要学富五车，并铸造了一个铁砚，天天抄书不止。
有一天铁砚竟然被磨穿了。
最后，皇天不负苦心人，桑维翰考中了进士。
艰苦卓绝卓绝，超乎寻常，达到极点。
坚韧刻苦的精神超乎寻常。
《宋史·邵雍传》中记载：邵雍读书的时候，非常刻苦。
冬天读书时不生火取暖，夏天读书时不扇扇纳凉，即使汗流浃背也如醉如痴地继续读书，晚上也常常读书到深夜。
这样一连过了几年，他终于功成名就，成为远近闻名的博闻强识之人。
圆木警枕司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。
在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病。
为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒。
从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的人，写出了流传千古的《资治通鉴》。
焚膏继晷唐代著名文学家、哲学家韩愈在自述自己的学习经历时说：“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。
……焚膏油（膏油，指点灯的油）以继晷（晷：读guǐ，日影，比喻时光），恒兀兀（恒兀兀：勤学不止的样子）以穷年。
古代人勤勉读书的成语和主人公
古代人勤勉读书的成语和主人公韦编三绝:韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。
编连竹简的皮绳断了三次。
比喻读书勤奋。
（孔子）昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。
比喻读书勤奋。
出处:《魏书·崔光传》:“家贫好学，昼耕夜诵，佣书以养父母。
（崔光)凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。
邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。
匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。
（匡衡）悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。
”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。
后为当世大儒。
”形容刻苦学习。
（苏秦）悬梁刺股东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦"刺股"的故事。
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。
他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。
勤奋好学的成语故事及人物
勤奋好学的成语故事及人物勤奋好学是一种非常重要的品质，可以帮助我们在追求事业和生活中不断取得成功。
以下是一些关于勤奋好学的成语故事及人物。
1. 闻鸡起舞 (Wén jī qù xiào):比喻珍惜时间，勤奋学习。
这个故事的主人公是晋朝的祖逖。
祖逖是当时的名士，他非常注重学习时间，常常半夜听到鸡鸣就起床舞剑锻炼身体，然后开始勤奋学习。
他的勤奋好学得到了后人的赞誉，被誉为“闻鸡起舞”。
2. 凿壁借光 (Zào bì jiàn guāng):比喻勤奋好学，不怕困难。
这个故事的主人公是汉朝的匡衡。
匡衡小时候家境贫寒，但他非常勤奋好学，为了借光读书，他用绳子把窗户上的墙壁打通，让光线透过来。
他的勤奋好学得到了后人的赞誉，被誉为“凿壁借光”。
3. 牛角挂书 (Jiān niú guà shū):比喻学习勤奋，不怕辛苦。
这个故事的主人公是南北朝时期的李密。
李密是一个穷苦人家的孩子，但他非常勤奋好学，常常在牛角上挂着一本书，一边放牛一边读书。
他的勤奋好学得到了后人的赞誉，被誉为“牛角挂书”。
4. 程门立雪 (Chéng mèng lì xuě):比喻尊敬老师，勤奋好学。
这个故事的主人公是宋朝的杨时。
杨时是一个著名的学者，有一次他在程颢的门前站着等了很久，直到程颢醒来，杨时才向他请教问题。
当时天气非常寒冷，杨时在雪中站立了很久，因此得到了“程门立雪”的赞誉。
以上是一些关于勤奋好学的成语故事及人物。
这些人物通过勤奋好学，成为了当时的名士或著名学者，他们的勤奋好学也激励着后人不断追求进步。
描写勤奋好学的成语故事及人物
描写勤奋好学的成语故事及人物摘要：一、前言二、成语“韦编三绝”与孔子三、成语“凿壁偷光”与匡衡四、成语“囊萤夜读”与车胤五、成语“悬梁刺股”与苏秦与孙敬六、总结正文：一、前言在我国历史长河中，涌现出了许多勤奋好学的人物，他们的故事成为了千古传颂的佳话，同时也为我们留下了许多寓意深刻的成语。
本文将介绍四个与勤奋好学有关的成语故事以及相关人物。
二、成语“韦编三绝”与孔子“韦编三绝”这个成语出自《史记·孔子世家》。
它讲述了孔子晚年喜欢研究《易经》，为了防止自己懈怠，他用韦草将竹简的皮编成三股，用来提醒自己勤奋学习。
孔子身为儒家学派的创立者，一生致力于学术研究，成为后世学习的楷模。
三、成语“凿壁偷光”与匡衡“凿壁偷光”这个成语出自《西京杂记》。
讲述了东汉时期匡衡家境贫寒，无法买得起蜡烛，晚上便在墙上挖一个小洞，借邻居家的光线读书。
他凭借着这种顽强求学的精神，最终成为了著名的学者。
四、成语“囊萤夜读”与车胤“囊萤夜读”这个成语出自《晋书·车胤传》。
讲述了东晋时期车胤家里贫穷，没有钱买得起油灯，晚上便将萤火虫装在白绢袋中，借其微光读书。
车胤通过勤奋好学，官至吏部尚书。
五、成语“悬梁刺股”与苏秦与孙敬“悬梁刺股”这个成语出自《史记·苏秦列传》。
它讲述了苏秦与孙敬两人为了激励自己勤奋学习，分别用悬挂梁上和刺股的方式来警醒自己。
最终，苏秦成为了战国时期著名的纵横家，孙敬也成为了汉朝的名臣。
六、总结通过以上四个成语故事，我们可以看到古人为了求学付出了极大的努力。
这些故事不仅寓意深刻，而且对我们今天的学习仍有很大的启示。
描写勤奋好学的成语故事及人物
描写勤奋好学的成语故事及人物摘要：一、引言二、成语故事及人物：囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光1.囊萤夜读：车胤用囊装萤火虫照亮书本的故事2.悬梁刺股：苏秦为了学习，用悬梁刺股逼迫自己保持清醒3.凿壁偷光：匡衡为了学习，凿壁偷邻居家的光线三、结论正文：一、引言勤奋好学是我们中华民族的优良传统，一直以来，成语故事及人物都是我们学习、借鉴的榜样。
本文将为大家介绍三个描绘勤奋好学的成语故事及人物：囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光。
二、成语故事及人物1.囊萤夜读囊萤夜读讲述的是车胤用囊装萤火虫照亮书本的故事。
车胤是东晋时期的一位名臣，他小时候家境贫寒，白天干活，晚上才能抽出时间学习。
由于晚上没有灯光，车胤便捉来萤火虫，用囊装起来照亮书本，继续学习。
车胤凭借自己的勤奋好学，后来成为了一位学识渊博的名臣。
2.悬梁刺股悬梁刺股指的是苏秦为了学习，用悬梁刺股逼迫自己保持清醒的故事。
苏秦是战国时期的一位纵横家，他为了学习游说之术，每天都刻苦攻读，但常常因疲惫而昏昏欲睡。
于是，他想出了一个办法，用悬梁刺股逼迫自己保持清醒。
经过长时间的勤奋学习，苏秦终于成为了一名卓越的纵横家，为国家立下了赫赫战功。
3.凿壁偷光凿壁偷光讲述的是匡衡为了学习，凿壁偷邻居家的光线的故事。
匡衡是西汉时期的一位学者，他小时候家境贫寒，无法买得起蜡烛。
晚上，匡衡便在墙上凿一个洞，借邻居家的光线读书。
经过不懈的努力，匡衡终于成为了一位博学多才的学者，后来还成为了汉朝的丞相。
三、结论囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁偷光这三个成语故事及人物，都是我们中华民族勤奋好学的典范。
他们克服了种种困难，通过自己的努力，取得了卓越的成就。
八个古人求学的成语和诗人
八个古人求学的成语和诗人【八个古人求学的成语】韦编三绝悬梁刺股凿壁偷光目不窥园囊萤映雪手不释卷焚膏继晷圆木警枕【八个古人求学成语详解】1、孔子——韦编三绝语出《史记孔子世家》：（孔子）读《易》，韦编三绝。
曰：“假我数年，若是，我于《易》则彬彬矣（研究得差不多）矣。
”2、孙敬——悬梁读书语出《太平御览》卷61引晋张方《楚国先贤传》：“孙敬好学，时欲寤寐（打瞌睡），悬头至屋梁以自课。
”东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习这就时孙敬悬梁的故事。
3、苏秦——刺股读书语出《战国策秦策一》：“（苏秦）乃夜发书。
陈箧数十，得太公《阴符》之课。
伏而诵之。
简练以为揣摩。
读书欲睡，引锥自刺其股（大腿），血流至足。
”战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
4、匡衡——凿壁偷光语出汉刘歆《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
”西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。
在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
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古人刻苦学习的成语的主人公们都有谁?
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映雪囊萤
晋朝时候,有一个人名叫孙康,非常好学.他家里很穷买不起灯油,夜晚不能读书,他就想尽办法刻苦地学习.冬天夜里,他常常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书.
当时还有一个人,名叫车胤,也和孙康一样,没有钱买灯油.夏天夜晚,他就捉了许多萤火虫,盛在纱袋里,用萤光照亮,夜以继日地学习.
负薪挂角
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.
隋朝有一个叫李密的人,小时候给人
家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书.
悬梁刺股
东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡. 他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子, 一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习.
凿壁借光
匡衡年轻时十分好学.他家里很穷,买不起蜡烛,匡衡晚上想读书的时候,常因没有亮光而发愁.后来,他想了一个办法,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔.让隔壁人家的烛光透过来.就这样,他经常学到深夜,后来成了西汉著名的学者,曾
做过汉元帝的丞相.从凿壁借光的事例可看出：外因并不是决定性的因素,匡衡在极其艰难的条件下,通过自己的努力学习和坚强毅力,终于一举成员.这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因,外头因只是影响事物变化的条件,它必须通过内因才能起作用.
以荻画地
欧阳修先生四岁时父亲就去世了,家境贫寒,没有钱供他读书.太夫人用芦苇秆在沙地上写画,教给他写字.还教给他诵读许多古人的篇章.到他年龄大些了,家里没有书读,便就近到读书人家去借书来读,有时接着进行抄写.就这样夜以继日、废寝忘食,只是致力读书.从小写的诗、赋文字,下笔就有成人的水平,那样高了.
韦编三绝
韦：熟牛皮.韦编：古代用竹简写书,用熟牛皮条把竹简编编联起来,做“韦编”.三：多次.绝：断.反复研读,以致编联竹简的的皮绳断了多次.指读书勤奋刻苦.
这就时孙敬悬梁的故事.
战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事, 都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书. 他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡, 就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦”刺股”的故事.
〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出”悬梁刺股”这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿.废寝忘食学以致用
囊荧映雪
悬梁刺骨
凿壁借光
持之以恒
程门立雪牛角挂书穿壁引光刺股读书冬寒抱冰夏热握火钝学累功顿学累功攻苦食淡攻苦食俭刮摩淬励积雪囊萤坚苦卓绝艰苦卓绝聚萤积雪聚萤映雪绝甘分少刻苦耐劳刻苦钻研口不绝吟匡衡凿壁临池学书
埋头苦干磨砺自强磨砻淬砺驽马十驾勤学苦练深自砥砺十年寒窗十年磨剑孙康映雪铁面枪牙卧薪尝胆衔胆栖冰宵旰攻苦雪天萤席引锥刺股饮胆尝血圆木警枕凿壁借光枕戈尝胆枕戈饮胆志坚行苦孙康映雪
铁面枪牙
全神贯注
专心致志
坚持不懈
持之以恒
老骥伏枥
敝帚自珍
不得要领学如登山宿学旧儒
力学笃行
力学不倦
钝学累功
幼学壮行
学如穿井
学海无涯
下学上达
文江学海
晚生后学
通才硕学
敏而好学
笃志好学
勤学好问
学无止境
学以致用
学而不厌
牙牙学语
学贯中西
学究天人
勤学苦练
临池学书
困而学之
教学相长
好学不倦
顿学累功
断织劝学
笃学好古
笃学不倦
笃信好学
笃实好学
道山学海
不愧下学
负薪挂角
汉朝时候的朱买臣,小时候,家里很穷.为了维持生活,他每天都得上山砍柴,
没有时间读书.但是他好学不倦,常常背着柴一边走,一边看书.
隋朝有一个叫李密的人,小时候给人家放牛.每天出去都要带几本书挂在牛角上,趁牛吃草的时候,他就坐在草地上用心读书.
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