01中医绪论

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针灸铜人与图谱:针灸教具 《妇人大全良方》:妇科 《小儿药证直诀》:儿科 《外科精要》:外科创始
2.各家学说争鸣——金元四大家
治法强调“降火”为主。
兴盛争鸣
刘完素 “寒凉派”:病因以火为多, 张子和 “攻下派”:病因以邪气为主 主张汗、吐、下泻以祛邪。 李东恒 “补脾派”:“脾胃为后天之本”, 主张“补脾”为治病之要。

起源:中医中药是在生产斗争、生活实践、医疗 实践中不断同疾病斗争中逐渐形成的。
“中医学来源于实践”
哲学基础
精气学说
阴阳学说
五行学说
《易经》是我国一部最古老而深邃的经
典,据说是由伏羲的言论加以总结与修改概
括而来,是华夏五千年智慧与文化的结晶, 被誉为“群经之首,大道之源”。在古代是 帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之 术。从本质上来讲,《易经》是一本
(二)秦汉时期
理论形成
1.《黄帝内经》现存最早的中医学专著,奠定 了中医理论基础。 分《素问》和《灵枢》两部分,大约成 书于春秋战国至秦汉时期。共18卷,162篇, 20余万字,系统论述了人体生理、病理、诊 断、预防治疗等问题。
2.《神农本草经》
成书 时间
东汉
252 67 46
理论形成
药物性能 作用
疗效和独特医学理论体系;是一门高度发展起来的
经验医学。有丰富的民族文化和哲学内涵。
传统医学——是自古以来就有的,是本民 族土生土长的医学。世界各国都有各自民族的医 学——传统医学。
中医护理学的定义及内容

定义:运用中医学理论和方法来解决人类 存在或潜在的健康问题的学科。

内容:中医护理理论、中医基础护理、中
医临床护理、护理管理、护理科研、中医
传统技术的临床应用。
张仲景
第一节 中医学发展概况
一、中医学理论体系的 形成与发展
文化基础

医学的起源是人类文化发育的结果。
诸子百家学术争鸣

文化基础
孔丘 字仲尼。 汉,春秋时 期鲁国人。我国古代伟大的思想 家和教育家,儒家学派创始人, 世界最著名的文化名人之一。编 撰了我国第一部编年体史书《春 秋》。孔子的言行思想主要载于 语录体散文集《论语》及先秦和 秦汉保存下的《史记·孔子世
提出了二进制的运算法则,为计算机的现代 戈特弗里德· 威廉·凡·莱布尼茨 发展奠定了坚实的基础。
中医学形成标志
(一)春秋战国时期
奠定基础
内科: 仙鹤草——止泻 马芷苋——止痢 外科: 刘寄奴——消肿(外伤) 蟾蜍皮——外敷可使包块消退 针灸: 用石头刺激人体某些部位,可以止痛。 树→竹→铁→铜→银针
药物种类
植物 动物 矿物
是现存 最早的药物 学专著,奠 寒、热 酸、苦甘、 定了中药学 辛咸 温、凉 基础。
四性
五味
3.《伤寒杂病论》
作者
东汉 末年 张仲景
理论形成
内容 作用
组成
《伤寒论》 和 《金匮要略 》 理法 四诊 八纲
方药治则 我国第一部临 证医学专著, 治疗八法 奠定了我国临 床医学发展和 辨证论治原则。
(三)魏晋隋唐时期——
朝代

全面发展
作用
作者
王叔和 黄甫谧
著作
《脉经》 第一部脉学专著 《针灸甲乙经》 第一部针灸学专著


巢元方
孙思邈
《诸病源侯论》 第一部病因病机证侯 学专著
《千金要方》 《千金翼方》 第一部医学百科全书
(四) 宋元时期
兴盛争鸣
1.基础医学、临证医学、方剂学等发展迅速
《三因极一病证方论》:“三因”致病说
历史名人之一,存世作品《道德经》
(又称《老子》),其精华是朴素的
辨证法,主张无为而治,其学说对中
国哲学发展具 有深刻影响。在道教中
老子被尊为道祖。
墨子,名翟(dí),鲁人。墨子
是我国战国时期著名的思想家、教
育家、科学家、军事家、社会活动
家,墨家学派的创始人。创立墨家
学说,并有《墨子》一书传世理:凡服汤发汗,中病即止,不必尽剂。 中医护理技术操作:坐浴法、灌肠法、坐药法 中医护理的基本原则:辨证施护
唐宋时期:出现了葱管导尿术 明清时期:对中医护理的认识逐步加深 50年代后:有了独立的中医护理学 1958年中国第一部中医护理专 著《中医护病学》问世。 20世纪80年代中期开始招收高等护 理专业


教学目标

掌握中医护理的基本特点和病、证、症的区 别与联系。

熟悉中医学理论体系的形成与发展:四部医 学巨著及金元四大家的医学流派及特点。

了解中医护理学发展概况。
主要内容


中医学发展概况 中医理论体系的形成与发展 中医护理学的发展概况 中医护理学的基本特点 整体观念 辨证施护
中医——属于中国传统医学的范畴,具有独特
朱丹溪 “滋阴派”:“阴常不足,阳常有余”,
主张以滋阴为主。
(五) 明清时期
创新突破
内妇儿外等临床分科更系统化。
清代叶天士所著《温热论》提出了温病
辨证“卫、气、营、血”学说。
近现代
中西医结合
科学研究
倡导以现代科学研究方法研究中医
二、中医护理学发展概况
(医、药、护不分)“三分治,七分养” 秦汉时期 起居护理:春夏养阳、秋冬养阴 饮食护理:肾病毋多食咸 心理护理:怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、悲伤脾、
中医护理学教学任务
有机结合理论、示教和实验课程,加强中医护理三 基培训,培养优秀实用型中西医结合护理人才。 引导学生运用中医四诊的理论知识于中医护 理评估,运用中医辨证知识于临床辨证施护,运用中 药学知识指导患者正确用药,将养生知识运用于自身、 家人和患者,运用中医护理技能,如拔罐疗法、耳针 压丸法、灸法、推拿疗法等,为患者提供中西医结合 优质护理服务。 进一步加深对祖国医学的认识,使枯燥的理 论与实践紧密结合,激发同学们学习兴趣。
家》。
孟子(前372年-前289年), 战国时期鲁国人。著名思想家, 教育家,战国时期儒家代表人 物。著有《孟子》一书。继承 并发扬了孔子的思想,成为仅 次于孔子的一代儒家宗师,有 「亚圣」之称,与孔子合称为 「孔孟」,作品《孟子》流传 后世。
老子是我国古代伟大的哲学家
和思想家道家学派创始人,世界百位
关于“卜筮”之书。“卜筮”就是对
未来事态的发展进行预测,而《易经》 便是总结这些预测的规律理论的书。
1646年7月1日~1716年11月14日)德国 最重要的自然科学家、数学家、物理学家、
历史学家和哲学家,一位举世罕见的科学天
才,和牛顿同为微积分的创建人。公元1700 年左右,莱布尼茨从一位友人送给他的中国 “易图”(八卦)里受到启发,最终悟出了 二进制数之真谛,率先为计算机设计,系统
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