(初中语文)语法知识(近三年典型中考真题梳理附答案详解20页汇总)

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(精校word版)2018年全国省市中考语文真题汇编系列——语法(附解析)

2018年全国省市中考语文真题汇编系列——语法（附解析）1.【2018年黑龙江省绥化市中考】5. 下列语法知识判断错误的一项是A. “他委屈地离开教室”中的“委屈”在句中作状语。

B. “我悲伤着你的悲伤”中的“悲伤”依次是动词和形容词。

C. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切”，这是一个递进复句。

D. “天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语结构各不相同。

【答案】B【解析】试题分析：B项对语法知识判断错误。

第一个“悲伤”是名词活用为动词（填词人李子恒深谙古代汉语），在句中做谓语；第二个“悲伤”是名词，不是形容词。

第二个“悲伤”做第一个“悲伤”的宾语。

A项分析正确，“委屈”在句中作“离开”的状语。

C项判断正确，“并且”是表递进的关联词，“日甚一日地变得迫切”是在“开始想家”的基础上的递进。

D项分析正确，“天气晴朗”“晴朗的天”“洗衣服”“洗干净”四个短语，依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语，结构各不相同。

递进复句后面分句的意思比前面分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。

常用的关联词是：不但（不仅、不只、不光）……而且（还，也，又）……，尚且……何况（更不用说，还）……，况且。

如：①这种桥不但形式优美，而且结构坚固。

②桥的设计完全合乎原理，施工技术更是巧妙绝伦。

③他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？此题出得非常好，一道小题涵盖了对句子成分、词性、复句、短语等语法知识的考察，对考生甚至是对老师都是依次全面的语文基础检测，区分度相当高，希望各地都要多出些这样的题，否则我们的语文教学“语文味”会越来越淡，甚至会被英语语法教学超越，岂不痛哉！悲伤，是一个表抽象概念的名词，是种情绪反应，多数高等哺乳动物均有此反应，人类最为显著，是悲痛哀伤之意。

“我悲伤着你的悲伤”出自苏芮的著名歌曲《牵手》，《牵手》是歌手苏芮于1993年在飞碟唱片时期专辑同名主打歌曲，是苏芮又一首红遍大江南北的歌曲，由李子恒填词。

2019年中考语文复习《语法类》专题精练卷含答案解析

2019年中考语文复习《语法类》专题精练卷词性汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。

例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。

例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。

单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。

1．动词“是”I.“是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。

例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。

II.“是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。

山东省2023年九年级中考备考语文专题复习：基础知识(汉字、词汇、语法、修辞)(含解析)

山东省2023年九年级中考备考语文专题复习：基础知识（汉字、词汇、语法、修辞）1. 下列词语中加点字的读音完全正确．．．．的一项是（）A. 企．盼（qǐ）绚．丽（xuàn）承载．（zài）一呼百应．（yīng）B. 咀嚼．（jué）苍穹．（qióng）譬．如（bì）心有灵犀．（xī）C. 胚．芽（pēi）笨拙．（zhuō）冗．杂（rǒng）豁．然贯通（huò）D. 陨．石（yǔn）解剖．（pāo）奠．基（diàn）拾．级而上（shè）2. 下列词语中没有错别字．．．．．的一项是（）A. 羸弱先驱者惊心动魄就地取材B. 禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C. 要诀消火栓截然不同振耳欲聋D. 浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠3. 下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（）A. 置身于冰窟．（kū），远比想象的要温暖，穿着件腈．（qíng）纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷B. 那个年轻的纤．（qiàn）夫一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯．（dào）气，高一声低一声呻吟。

C. 一绺．（liǔ）绺灰白的鬈．（quán）发像泡沫一样堆在额头上。

不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。

D. 往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛．（gōu）着身子进我家来……两只眼上都结着一层翳．（yì），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

4. 下列词语书写全都正确的一项是（）A. 亵渎枯躁眼花缭乱混为一谈B. 教诲瞭望抽丝剥茧翻来复去C. 篝火诘难不屑置辩销声匿迹D. 狭隘抱歉妇儒皆知酣然入梦5. 下列加点字字音、字形正确的一项是（）A. 湛．蓝（zhàn）迭．起（dié）交卸．（xiè）精兵减．政（jiǎn）B. 遒劲．（jìnɡ）抽噎．（yē）缄．默（jiān）孜孜．不倦（zī）C. 分歧．（qí）矜．持（jīn）喷簿．（bó）周而复．始（fù）D. 题跋．（bá）冗．杂（yǒnɡ）广袤．（mào）见微知著．（zhù）6. 下列各句中没有错别字的一项是（）A. 撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目接舌：这东西这么好吃？！B. 当我感到惊惶失错时，我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。

初中语文：语法基础知识(讲义+练习+答案)

现代汉语语法基础知识讲义第一节概说现代汉语语法基本知识，包括语素、词、短语、句子、句群等五个方面。

语素是汉语中最小的语音语义结合体，也是汉语的一级语言单位。

学好它对于我们把握词语的构成、辨析近义词和同义词有很大的帮助。

词是汉语的二级语言单位。

词的知识包括词的构成、词类等。

短语是汉语的三级语言单位，对于短语结构的熟练把握，有助于我们分析语言结构，从而使我们能够更好地理解语言的意义。

短语知识主要包括短语的类型、短语的结构。

句子是汉语的四级语言单位，这是高考必考的内容，而且是难点、重点。

句子知识主要包括句子的分类、句子的结构、复句类型以及单复句辨析、多重复句等。

句群是汉语的五级语言单位，这个语言单位与语段的层次结构非常相似，只需要了解一下即可。

第二节语素一、语素的概念人类的语言是有声音、有意义的，是语音和语义的结合体，这便是语法单位的基本特征。

语素是最小的语法单位，因此语素就是最小的语音、语义结合体。

它是汉语的一级语法单位。

“最小的语音、语义结合体”是指一个语素在具备语音最小的同时还必须具备语义也最小的特点，二者缺一不可。

我们来看下边这个句子：他坐在沙发里看书。

这是一个最大的语法单位，我们把它尽量小的切分，就成了：他│坐│在│沙发│里│看│书。

切下来的每个部分都有意义，都不能再切分了，是一个一个的语素了。

这里的“沙发”语音上素。

自由语素是能够独立成词的语素。

这种语素可以独立成词，也可以和其他语素一起构成词，构词能力很强。

半自由语素是不能独立成词、只能跟其它语素组合成词、在组合时位置不固定的语素。

这种语素是意义实在，只是不能够独立运用了，要跟其他语素组结合才能构词。

不自由语素是不能独立成词、而且跟别的语素组合成词时位置固定的语素。

这种语素实际上跟英语根据语法功能来考察，词可以分为实词和虚词两大类。

能够充当句子成分的词叫实词。

实词都有词汇意义。

不能充当句子成分，只能帮助实词造句、表示语法意义的词，叫虚词。

2018初中(中考)语文语法知识总结精讲精练(含练习答案解析)

初中（中考）语文语法总结中考工作室一、词类：有实词与虚词两大类（一）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。

（二）虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。

（一）实词A、名词：表示人和事物名称的词。

表示人的名称，如同志、作家、教师；表示具体事物，河流、高山、汽车；表示抽象事物，如政治、科学、宗教；表示时间名称，如上午、夏天、完善；表示处所名称：如上海、中国、阅海；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词的语法特点:①人称名词，可以在后头加“们”表示多数。

②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。

B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

表示动作、行为：坐、听、喝、跑；表示存现、消失或发展变化：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示判断（判断词）：是。

动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。

②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。

③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。

④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。

C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。

表示事物形状的：高、矮；表示事物性质的：漂亮、结实；表示事物状态的：快、慢；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。

②大多数形容词可以受副词“很”修饰。

D、数词：是表示数目的词。

、下列表达有误的一项是。

中考语文试卷语法题分析(含答案)

中考语文试卷语法题分析（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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2024年各地中考语文试卷【语法知识题】汇集练附答案解析

2024年各地中考语文试卷【语法知识题】汇集练2024年黑龙江省齐齐哈尔市5.下列表述正确的一项是（）除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法。

我们自称华夏子孙，用的是“夏”的本义，是大的意思。

许慎在《说文解字》中说：“夏，中国之人也。

”他说的“中国”不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。

称自己民族为“夏”，表示我们认为自己民族很伟大。

甲骨文“华”字（）是一株开满鲜花的树，表示绚烂美丽。

唐代学者孔颖达解释“华夏”说：“中国有礼仪之大，故称‘夏’；有服章之美，谓之‘华’。

”“华夏”包含着中国人的自尊和自信：我们是像花儿一样美丽的民族，我们是大气磅礴的文明之邦。

A.“着”是助词，“绚烂美丽”是并列短语，“文明之邦”是偏正短语。

B.“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法。

”这句中，“除代表季节外”作定语。

C.“他说的‘中国’不是今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。

”这是转折关系复句。

D.文中划线句子的标点符号使用不正确。

【答案】A【详解】本题考查语法知识。

B.“除代表季节外”作状语；C.“不是……而是”表关列，这是一个关列复句；D.画线句完整引用许慎说的话，句末句号应放在后引号内，标点运用正确；故选A。

辽宁省3、下列各项中分析正确的一项是（）（2分）①中国之所以被称为诗国，不是因为我们人人都写诗，而是我们有一个崇尚读书、崇尚诗教的民族传统。

②诗歌在我们的身边撒播着文化种子，滋养着我们的诗意人生。

③我们不一定人人都是诗人，但是我们可以从诗词中体味到温馨浪漫和灵趣哲思。

④通过读诗，让我们回顾源远流长的中华文化，让我们感受到更加美好的精神境界。

A.“崇尚读诗”“温馨浪漫”和“精神境界”三个短语的结构类型完全相同。

B.句②中“诗歌在我们的身边撒播文化种子”的主干是“诗歌撒播种子”。

C.句③用“但是”连接前后两个分句，分句之间是并列关系，无主次之分。

D.句④是病句，修改方法是将句子中的词语“通过”换成“只要”一词。

初三语文语法试题答案及解析

初三语文语法试题答案及解析1.下列各项的判断与分析，不正确的一项是（）（2分）A．歌词“因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐”中的两个“梦”词性不相同。

B．短语“创建文明城市”和“打造文化高地”的结构相同。

C．“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，没有存心要打的意思”一句中“狡猾”一词属于贬义褒用。

D．“我不知道家里人为什么把我送进书塾里去了。

”一句属于疑问句。

【答案】D【解析】A项中第一个“梦”是动词，第二个“梦”是名词；B项中两个短语都属于动宾短语；C项中“狡猾”是机灵的意思，因此是贬词褒用；D项中这个句子没有疑问，就是一个陈述句。

因此选D。

【考点】选用、仿用、变换句式。

【考点】理解文中重要词语的含义。

能力层级为理解B。

2.下面一句话的主语和谓语分别是（）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

A．我遇到B．汉江北岸遇到C．汉江北岸我D．我青年战士【答案】A【解析】本题考查对句子成分的分析能力。

解答此类题目，可以先压缩句子，只保留其主干，再分析。

主语是谓语陈述的对象。

在汉语中，主语一般在谓语之前，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。

一般的句子都包括主语部分和谓语部分，主语部分里的主要的词是主语。

有些语法书称主语部分为主语，称主语为主词。

谓语是对主语加以陈述，说明主语怎样或者是什么的句子成分。

一般的句子都包括主语部分和谓语部分，谓语部分里的主要的词是谓语。

经常用作谓语的是动词和形容词。

宾语是受动词支配的成分，表示动作涉及的人或事物。

在现代汉语中，宾语作为动词的一种连带成分，一般在动词的后面，常用名词或代词来充当，用来回答“谁”或“什么”。

如本题压缩后，就是“我遇到战士”，“我”是主语，“遇到”是谓语，“战士”是宾语。

【考点】理解或翻译文中的句子。

3.下面一句话的主语和宾语分别是（）那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。

A．舌头他B．舌头两腮C．砂纸两腮D．舌头摩擦【答案】B【解析】主干部分是：舌头摩擦两腮，所以主语和宾语分别是，舌头，两腮，故选B。

2020-2021年各地中考语文卷【语法知识题及答案解析】汇集练

2020-2021年各地中考语文卷【语法知识题及答案解析】汇集练2021年各地中考卷语法题1．（2021•怀化）下列语法分析不正确的一项是（）A．“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这句话中的“白杨树”“平凡”“赞美”三个词的词性分别是名词、形容词、动词。

B．“艰苦奋斗”是中华民族的传统美德，是中国共产党人的传家宝。

”这句话中划横线的四个短语都是偏正短语。

C．“我们学习党史，不仅要感悟思想伟力，更要担当起历史赋予的责任。

”这是一个选择复句。

D．“吴孟超以高超的医术、高尚的医德，书写了济世苍生的传奇。

”这句话的主干是“吴孟超书写传奇”。

2．（2021•兴安盟）下列语法知识判断错误的一项是（）A．短语“敬畏生命”“可歌可泣”“绵薄之力”“斗志昂扬”的结构都不相同。

B．“他用惊奇的目光张望着陌生而美丽的世界”一句的主干是“他张望世界”。

C．“疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵”中“更加”是副词。

D．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是转折关系复句。

3．（2021•绥化）下列语法知识判断错误的一项是（）A．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。

”是假设复句。

B．“永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。

C．“夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

”句中“粗犷”是形容词。

D．“李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。

”句中“充满”作谓语。

5．（2021•黄冈）下列关于语法知识及文学文化常识的表述有错误的一项是（）A．“凝心聚力”“振兴乡村”“诵读经典”“生态文明”“接种疫苗”这五个短语中有三个是动宾短语。

B．“为庆祝中国共产党成立100周年，两百多位红军老战士在市老年人活动中心开展‘学党史’活动。

”该句主干是：战士开展活动。

C．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，儒家经典之一，是我国古代史学和文学名著，旧传为春秋时左丘明所作。

初中语文语法知识汇总(完整版)

析不正确的一项，将序号写在括号
里。（ B ）
A 他给我带来了一小朵雏菊和一根
青草。(宾语)
B 人类语言的
特点就在于能用变化无穷的语音，
表达变化无穷的意义。 (主语)
C 这回我们没有在办公室里停留。
(状语) D 她仍然立在死海附近
的山坡上。 (补语)
5.选出下面成分分析正确的句子（ B）
A 鲁迅先生（主语）以“时间就是生命”（状语）律己（谓语）。
: 虚词一般不表示实在意义，不作短语或句子成分（只有副词可以作状语），它们的基本用途是表示语法关系。
虚词的分类是以虚词所表示的不同语法意义或语法关系为标准的。虚词可分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
副词是修饰动词、形容词及短语，表示范围、时间、程度、语气、情势等等的词，如: 都、很、起
二、词: 能够独立运用的最
小的语言单位。分为实词、虚词。
实词表示实在的意义, 能够作短语和句子成分, 能够独立成句。
根据实词的不同意义和不同作用, 可以分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
名词是表示人或事物名称的词, 如学生、品质、早晨、附近等。人的姓名和专业术语当然也是名词。
码、向来、常常、净、只、又、再三、更、越、也、还、不、竟然、居然、屡次、猛然、逐渐、仍旧、确实、简直等。
介词是与名词、代词等组成介宾短语，表示方向、时间、处所、对象、原因等等的词，如: 从、自、往、朝、在、当、到（方向、处所或时间），把、对、对于、为（对象或目的），以、按照（方式），比、跟、同（比较），被、叫、让（被动）。
例如:
(1)广大人民干得 <热火朝天。 >

初中语文中考语法知识点(练习+答案)

初中语文语法知识点（练习+答案）考点一词性名词表示人和事物的名称人称名词：娃娃、姑娘、青年、农夫具象名词：水藻、铃铛、河流、蜜蜂抽象名词：精神、传统、文化、亲情时间名词：春天、昨天、过去、早晨处所名词：山西、上海、太原方位名词：上、下、南、里头、之下动词表示动作行为、心理活动、发展变化的词。

表动作行为的动词：坐、走、跑、跳表心理活动的动词：爱、恨、喜欢、表发展变化的动词：增加、减少发生、出现能愿动词：能、会、肯、敢、应该、趋向动词：上来、起来、进、出、判断动词：是形容词表示人或事物的形状、性质、状态、颜色的词形状：宽、窄、高大、弯曲、笔直性质：美、丑、高尚、纯粹、强壮、状态：软、硬、光滑、忙碌、悠闲、颜色：橙、蓝、白、碧绿、紫红数词表示数目的词确数：九、三千二百、三分之二概数：几、许多、十来（个）十几（只）、三两（天）序数：第一、初五、老三量词表示单位的词。

事物单位：个、台、条、只动作行为单位：次、回、趟、遍度量衡单位：米、千克、毫升代词起替代或指示作用的词。

人称代词：我、他们、咱们、自己疑问代词：怎样、谁、哪儿、什么指示代词：那、这、这里、每、各副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用，表示程度、范围、时间、频率或语气等。

表示程度：很、极、更、最、非常表示范围：都、只、总共、统统表示时间：已经、曾经、刚刚、立刻、马上表示语气：大概、简直、难道、终于表示频率：总是、经常、偶尔介词用在名词或代词前面组成短语，表示时间、方向、地点、方式、原因、目的、对象、比较等的词表示时间、方向、地点：当、自、向、从、趁着、沿着、往表示方式：按照、通过、本着、以、凭表示原因、目的：为了、由于、因为、为表示关涉对象：对、对于、关于、除了表示比较：比、和、同连词一般连词：和、而、并、或、如果、只有关联词：不但……而且……、虽然……但是……叹词表示感叹、呼唤、应答等的词。

一般单用，做独立成分。

表示感叹：啊、唉、哎呀、哎呦表示呼唤：嗨、喂、哎表示应答：嗯拟声词模拟事物声音的词。

一轮复习-人教版九年级全册单元核心语法归纳(附中考真题及答案)

一轮复习|人教版九年级全册单元核心语法归纳（附中考真题及答案）Unit 1 How can we become good learners?by+V-ing★by+V-ing结构在句子中作方式状语，常用来表示以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）而达到某种预期的目的。

该结构常用来回答 How do you...? 之类的问题。

★ 当 by 和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。

They often go to school by subway. 他们经常坐地铁上学。

★ by,in 和 with 都可以表示通过；借助。

by 后接表示动作、行为的名词；in 表示用某种语言；用某种材料；with 后接表示物体或工具的名词。

如：You may send the book by post. 你可以通过邮局把书寄出去。

提建议句式①What/how about +doing sth.?如：What/ How about going shopping?②Why dont you +do sth.?如：Why dont you go shopping?③Why not +do sth.?如：Why not go shopping?④Lets +do sth.如：Lets go shopping⑤Shall we/I+ do sth.?如：Shall we/ I go shopping?unit 2 I think that mooncakes are delicious!宾语从句that,if 和 whatever 引导的宾语从句：★ 宾语从句中连接词的选择1. 由 that 引导的宾语从句：that 在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。

如：Jenny said (that) she could finish her painting before supper.I think (that) you are right.2. 由 if 或 whether 引导的宾语从句：if 或 whether 引导宾语从句时，一般可通用，都表示是否。

中考语文语法知识测试卷及答案

中考语文语法知识测试卷及答案中考语文语法知识测试卷及答案中考语文语法是中考语文这个学科中所占的分值并不少，平时可以多练习一下中考语文语法。

以下是店铺给你推荐的中考语文语法知识测试卷及参考答案，希望对你有帮助!中考语文语法知识测试卷1、与例词词性相同的一项是：( )例：铁的纪律锦上添花A修建桥梁思想疙瘩 B傀儡政权时代潮流C工程上马挑着担子 D百花齐放红牡丹2、下面一句话中画横线词的词性分析正确的一组：( )明天早晨我和李光、王平同学在学校集合去爬山。

A.副，连，代，连，动B.副，介，代，介，名C.名，连，名，介，动D.名，介，名，动，名3、对题目《①谁②是③最④可爱⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：( )A. ①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词B. ①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词C. ①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词D. ①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词4、对下列加点的词词性判断正确的一项是：( )①他画的画儿得奖了。

②他的态度不对，对他要教育。

A.①动词名词②形容词介词B.①名词名词②形容词介词C.①动词名词②动词副词D.①动词动词②副词介词5、下列词语都属同类的一组是：( )A.北国天骄衣钵隐衷B.消极敷衍痛快惊诧C.间或凄然大抵简直D.什么人们这里高处6、对“下”的词性的分析，正确的一组是：( )老虎正要①下山，老猎人躲在石岩②下，抡起虎叉，突然给了老虎一③下。

A. ①动词②方位词③量词B. ①介词②方位词③量词C. ①动词②助词③量词D. ①介词②助词③量词7、选出对加点词的词类依次判断正确的一项：( )一个人为自己所热爱的目标而奋斗时，即使困难重重，也会百折不挠地去克服它。

A.动词形容词连词代词B.介词动词连词名词C.动词形容词副词名词D.介词动词副词名词8、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：( )①跟着好人学好事②我跟他是同桌③我跟他学唱歌④那鞋的跟高得没法穿A.①动②介③连④名B. ①介②动③动④名C.①动②介③连④形D.①动②连③介④名9、选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：( )A.春回大地群山绿B.春风又绿江南岸C.一汪绿水慰平生D.红了樱桃绿了笆蕉10、选出下列带点词词性不同的一项：( )A.电灯突然亮起来了。

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中考语文语法专项

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（初中语文）语法知识（近三年典型中考真题梳理附答案详解20页汇总）1 语法知识（甘肃省7市中考题）阅读下面语段，完成题目。

①春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最盛大、最热闹、最重要的传统节日。

在民间，传统意义上的春节从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶开始，一直到正月十五。

古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始。

自汉武帝太初元年始，以夏年（农历）正月初一为“岁首”（即“年”），年节的日期由此固定下来。

年节古称“元旦”。

1911年辛亥革命以后，开始采用公历（阳历）计年，遂称公历1月1日为“元旦”，称农历正月初一为“春节”。

现代民间习惯上把过春节又叫做过年。

其实，年和春节的起源是不同的。

那么，“年”究竟是怎么样来的呢？民间主要有两种说法。

一种说的是，古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪兽，每到腊月三十，便要觅食人肉。

一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭声吓得jīng huāng shī cuò。

它窜到另一个村庄，又被一家门口晒着的大红衣裳吓得逃跑。

后来它又来到了一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又溜了。

人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多dǐyù它的方法，如放鞭炮，于是逐渐演化成今天过年的风俗。

另一种说法是，我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。

②由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申为岁名了。

（3）下列说法有误的一项是（）A.“传统节日”“觅食人肉”“吓得逃跑”“风调雨顺”四个短语的类型各不相同。

B．在画线句①中，加点词“殷商”“祭祖”“热闹’的词性分别是名词、动词、形容词。

C．根据文意，文中提到的“春节”“元且”和“年”的日期是同一天。

D．画线句②是一个复句，两个分句之间属于因果关系。

【答案】(3). suì cuàn (4). C2 语法知识（广东省中考题）(一)积累与运用（14分）。

请根据要求完成1-5题（14分）。

从1999年开始，每年的11月至12月期间是勒杜鹃开得最灿烂的时节，此时的深圳都会举办深圳勒杜鹏市花展。

经过历年的发展，逐渐成为一年一度市民翘首以盼的花展盛事，想一览美景，游客无需四处xún mì，登上莲花山即可一览美景。

这期问也是莲花山最美最热闹的时刻，簌杜鹃用热情迎接着[甲] (A.络绎不绝B. 前呼后拥)的游客。

她撒开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。

漫山遍野，花团锦簇，měi bú shèng shōu。

“驿外断桥边，寂寞开无主。

”她虽不像梅花，[乙]在严寒下，顽强绽放。

(A.即使........也…… B. 只有........才……)，但她只要一落地，便会生根开花，无论风雨多大，都要开出最鲜艳夺目的花。

作为深圳市花的勒杜鹃与雕塑“拓荒牛”及以“打开国门”为寓意的雕塑《闯》有着异曲同工之妙，都彰显着特区人民的开拓创新的奋斗精神。

“拓荒牛”的作者是著名中国的雕塑家潘鹤在1984年创作的。

“拓荒牛”勾头蹬腿，重心向前，浑身使力，将身后一个巨大的树根拔出地而的画面展示着深圳的开拓精神。

《闯》的作者是由设计者郑建平于1993 年为深圳创作的，他曾说:一个城市需要一个城市记忆的记录，城市记忆和城市的文化资产，都需要为之寻找载体，雕塑便是这样一种载体。

3.下列选项中错误的一项是 ( ) （3分）A. “环境宜人”“花团锦簇”都是补充短语。

B.“灿烂”“热闹'“鲜艳夺目”，这三个词都是形容词。

C.“驿外断桥边，寂寞开无主。

”出自陆游的(卜算子·咏梅》，“卜算子”是词牌名。

D. “她撇开女子的娇羞，尽情绽放，红的似火，粉的似霞，白的赛雪。

”这句话运用了排比、比喻、拟人的修辞手法。

3. [解析] A.“花团锦簇”“环境宜人”都是主谓短语。

3 补写（贵州省安顺市中考题）22. 同学们制作了《关于实验操作技能测试》小册子，下面是推荐语。

请整合目录信息，补写相应内容，注意简明、连贯、通顺。

推荐语你见过大豆种子的内部长什么样吗？你能把一个小灯泡接亮吗？你有办法让浑浊的泥浆水变清澈吗？这本小静子能帮上你的忙！小册子主要包括①______这几个部分。

②______；然后，就是③______，这是最详细的内容；此外，小册子还提醒你要注意实验规范，请相信，我们精心制作的小册子可以帮助你成为实验操作小能手哦！目录序言一、你要知道的测试学科 1测试年级 2测试时间 3测试方式 4测试时长 5结果等级 6 二、你要会做的生物实验观察种子的结构8 慢头在口腔中的变化12 物理实验测量小灯泡的电功率18 探究杠杆的平衡条件22 化学实验浑浊泥浆水的过滤27 蒸发少量氯化钠溶液32 三、你要注意的实验操作规范35实验报告撰写规范37 致谢注：由于试卷版面有限，目录未能展示实验操作技能测试的所有信息。

答案：22. ①. ①你要知道的、会做的和注意的②. ②首先，小册子会让你知道测试的学科、年级、时间等重要信息③. ③你要会做的生物、物理、化学三个学科的各项实验。

【22题详解】依据图表中目录的分类，分为“一、你要知道的”“ 二、你要会做的”“ 三、你要注意的”几部分，所以小册子主要包括几个部分就从这三点概括出来，答案为“你要知道的、会做的和注意的”；图表中各项的展开是有顺序性的，研究发现，首先是关于测试学科、年级、时间、方式结果等级等信息，然后就是从生物实验到物理实验、化学实验的具体内容的展开，依据这样的目录结构，可以概括为“首先，小册子会让你知道测试的学科、年级、时间等重要信息”然后“你要会做的生物、物理、化学三个学科的各项实验。

”4 语法知识（贵州省黔东南州中考题）4．下列对语文知识的分析，不正确的一项是（3分）A.如今，由于创新在各个领域蔚然成风，成为推动经济社会发展的“发动机”。

（本句成分残缺，是病句）B.黔东南州旅游产业化工作推进大会对我州如何强化旅游服务意识和提升旅游服务质量提出了新思路。

（句中“对”是介词，“和”是连词，“新”是形容词）C．“眨眼睛”“干得很好”“他的声音”这三个短语分别是动宾短语、补充短语、偏正短语。

D.5月28日，2021中国国际大数据产业博览会在贵阳圆满闭幕。

（句子主干是：博览会圆满闭幕。

）答案：4.D5 语法知识（贵州省铜仁市中考题）5.下列表述不正确的一项是（）A.某种负担，如“思想包袱”。

——这是通过比喻产生的意义，叫比喻义。

（此句中标点符号没有错误。

），不只是B.“流水鸣溅溅”“涓涓细流”“莲叶田田”中都运用了叠词。

（叠词的运用，不只是字词的简单重复，还可产生节奏韵律之美，突出事物特征，有利于情感的抒发。

）C.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

（该句运用通感的修辞手法，将无形的香味化为有形的颜色，将人带入了梦幻般的境界。

）D.李老师对小涵说：“请你明天告诉语文科代表，叫她把今天布置的作文收齐后，交到我的办公室。

”第二天，小涵对语文科代表说：“李老师让我告诉你，叫你明天把今天布置的作文收齐后，交到他的办公室。

（小孟转述的内容是准确的、完整的。

）【分析】本题考查标点符号、词语运用、修辞手法、语句转述等正误的辨析。

根据平时对各知识点的掌握，结合选项内容分析判断。

【解答】ABC．正确；D．有误，小涵转述李老师的话是在第二天，所以转述中“明天”这个时间词出错，应改为“今天”。

故选：D。

【点评】转述他人话语，要注意人称的转换，并注意转述时间与地点的变换。

6 语法知识（黑龙江省齐齐哈尔市中考题）5.下列表述正确的一项是（）（2分）A.“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。

B.“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。

C.“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。

”这句话标点使用正确。

D.“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。

”句子主干是：孩子们喜爱教师，答案：5A7 语法知识（黑龙江省绥化市中考题）4.下列语法知识判断错误的一项是（）（2分）A. “务必使游览者无论站在哪个点上，眼前都是一幅完美的图画。

”是假设复句。

B. “永恒的骄傲”“一封家书”“十分艰巨”“慢慢地离开”这四个短语类型相同。

C. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。

”句中“粗犷”是形容词。

D. “李白的诗歌充满强烈而又集中的艺术力量。

”句中“充满”作谓语。

答案：4A8 语法知识（湖南省娄底市中考题）6．（2分）下列各句中，对修辞使用判断正确的一项是（）A．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

（通感）B．单是周围的短短的泥墙根一带，就有无趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（排比）C．哪一种办法更省时间？我们能一眼看出第一种办法好，后面两种办法都“窝了工”。

（反问）D．一提到孙犁，人们就仿佛看到白洋淀“那一望无际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开”。

（比喻）【分析】本题考查修辞手法的运用。

常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等。

解答此题，首先要对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后对照括号内的修辞方法来判断正误。

【解答】A.正确；B.有误，句中使用了拟人的修辞手法；C.有误，句中使用了设问的修辞手法；D.有误，句中未使用修辞手法。

故选：A。

【点评】解答此题，首先要根据自己已有的修辞知识储备，对句子运用的修辞方法作出准确辨析，然后选出判断正确的一项。

9 语法知识（湖南省益阳市中考题）3．（6分）阅读下面语段，完成问题。

新中国成立之初，中国人民志愿军雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江，近20万英雄献出了宝贵生命，被誉为“最可爱的人”。

在松骨峰战斗中，，，，。

激战后，烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势：有的抱着敌人的头，有的掐着敌人脖子，有的咬着敌人耳朵……他们一个连打死了300多个敌人，坚持等到了部队主力的到来，最终保住了阵地。

（1）下列对语段中相关内容的解说不正确的一项是A.从词语的性质看，语段中“战斗”“掐”“最终”分别是动词、动词和副词。

B.从修辞的运用看，语段中“有的……有的……有的……”运用了排比的修辞。

C.从句子的结构看，语段中画横线的句子是一个单句，主干是：遗体保留姿势。

D.从标点的用法看，语段中的省略号用于列举的省略，表示遗体姿势还有很多。

【分析】（1）本题考查语文知识积累。

A.有误，“战斗”是名词。

BCD.正确。