一年级家长会英语老师发言稿（通用14篇）
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)
小学英语老师家长会发言稿(通用15篇)小学英语老师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好!作为你们孩子的英语老师，我想通过这个家长会，和各位共同探讨下“怎样帮助孩子学好英语”、“家长和教师如何协调起来帮助孩子学习成长”等问题，希望各位家长针对各自孩子在生活、学习方面的表现，提出宝贵的意见，一起帮助孩子快乐的学习、健康的成长。
首先，我先说下孩子们的学习表现。
我们这个班的英语，我是才接手的，之前怎么样暂不论，但由刚开始的孩子与我的不熟悉，到现在熟悉的这个过程，我亲眼看着孩子们在成长在进步，学生与学生之间由于学习表现的不一，拉开了一定的差距。
一些学生学习兴趣浓厚，劲头足，他们在课堂上思维就活跃，踊跃发言，跟我做到了一个互动的环节，这样再加上课后读书、背单词、背课文、做作业等一系列的巩固，就形成了良性循环的好势头。
这样，在英语学习上，听、说、读、写基础的四方面能够齐头并进，自然不会差到哪儿去。
可也有些学生，上课注意力不容易集中，需要反复、多次去提醒，没有一个严谨的态度。
我们可以设想下如果您在工作时，抱着随意的态度，那做事的成果肯定是没有认真做来的好的，同理，学习也是这样。
当然，每个人的接受能力有着差异，但最起码的书面作业、口头作业你完成了，总归是有帮助的。
平时上课我讲过的内容，在课后得以反馈，复习巩固，每天能有一点进步，多学了一点知识，十天就是十点，往后进步的又何止一点，反之，不去认真学、不去认真听、作业不做，每天要老师盯着去写去补，我评讲练习的时候根本就没做，又怎么提高。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我来负责给孩子们传授知识，这是我的责任，但是家庭教育也非常重要，你重视了、付出了，孩子们自然学有所成，而你松懈了、不管了，孩子的学习自然不会好，孩子的自觉性是不高，他会有这种想法，我家长都不在意，那我学的好不好是没有关系的。
从我与同学的交谈过程中，我得知一些学得好的同学的家长要求是很高的，考的90小几都是要挨批评的，而一些家长我有看到考了70多、80多分已经觉得很不错了，这边我要说一下我们英语的优秀是90分，然后每次考试我都会告知各位家长平均分，如果您的孩子没有达到平均分，就有点低了，所以我对他们的要求还是较高的。
家长会英语老师发言稿（通用15篇）
家长会英语老师发言稿（通用15篇）家长会英语老师发言稿1各位家长:晚上好!对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!我很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。
首先我自我介绍下，我姓沈，是我们班的英语老师。
时间很快，又半个学期过去了，今天我们聚集在一起，共同研究探讨我们六年级的工作，以便我们能根据学生的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。
在这个学期里我们已经进行了二个单元的考试，虽然说这些考卷难度是有点高，但是在试卷中我发现了一些问题。
有些学生的成绩起伏比较大，从考卷来看是因为不认真，粗心原因造成的。
还有些学生以前三年级的时间成绩还可以，但现在的成绩徘徊在七八十分，那是为什么呢?其实原因很简单，现在已经是六年级了，句子和单词的量大量增加，要记和背的内容也大量增加，而且单词还需要默写，那些比较来懒，不愿意背单词的学生成绩肯定考不高。
英语是一门特殊的'学科，光靠学校几节课时间是远远不够的，还需要在家里花时间预习和巩固。
在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。
那么怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。
3、听写作业。
很多家长会说我们自己英语都不认识，叫我怎么教孩子呢，其实很简单，在后面单词表中那些加粗的黑体单词以及后面的句子都是要求学生默写的，所以家长只要报中文意思，让孩子把单词写下来，写好之后对照书本校对下就可以了。
要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。
作为英语老师，在课堂的时间有限，更多的时间是孩子们在家，家长的督促与鼓励，相比之下我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。
如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。
英语老师家长会发言稿15篇
英语老师家长会发言稿15篇英语老师家长会发言稿1敬的各位家长：你们好！开家长会是为了加强家校联系，相互交流孩子们在校和在家的一些情况，以便我们及时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。
就本学期的英语教学与诸位共同探讨，研究对策，帮助孩子学好英语，用好英语，为今后的英语学习打好基础，更确切地说是养成良好的听说读写的习惯，掌握一些最基础的语法。
下面我从以下几方面来说说。
一、英语学习的现状孩子们通过学习英语，不仅获得相应的语言和文化知识，而且从中可以总结与完善自身的学习方法和策略，促进他们全面发展。
整个小学英语的学习分低、中、高三个阶段，从五年级就进入到高年级的学习，要在三四年级良好的基础上让孩子继续保持英语学习的兴趣，为将来升入六年级打下坚实的基础。
二、如何让孩子喜欢学英语主动学英语本学期牛津英语5a一共12个unit，每个单元大部分是由六到七个板块组成，第一部分是look and learn主要按话题归类和图词结合呈现词汇； read and say是情景会话板块；第二部分read and say是情景会话板块；第三和第四板块中的句型是每个单元的教学重点，一般都要求四会掌握；第五板块read and act板块的任务主要是培养学生初步的语感，阅读能力和良好的朗读习惯；第六板块listen and repeat 是语音训练板块；第七板块fun house是一个活动板块。
教材要求教师注意培养学生良好的朗读和书写习惯。
努力做到以听说助读写，以读写促听说。
首先，应该让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。
我们可以告诉他们英语是一种交际工具，是你长大以后一直要用的工具，它是一种语言，不难也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的。
其次，帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。
2024年小学一年级英语老师家长会发言稿（3篇）
2024年小学一年级英语老师家长会发言稿各位家长朋友，您好！本学期，我有幸担任贵子女的英语教师。
在过去的教学中，我发现孩子们既活泼可爱又聪明伶俐，他们的求知欲和活力让我深感欣慰。
针对孩子们好动的特性，我在课堂上运用了多媒体教学手段，并通过多元化的教学活动，旨在激发他们对英语学习的兴趣，同时帮助他们养成良好的学习习惯。
经过这半个多学期的观察，我注意到一些孩子在英语课堂上表现良好，能够跟随老师的引导阅读，但次日的复习效果却不尽如人意。
一年级的学生在吸收新知识方面能力较强，但遗忘速度也较快。
若不在当天晚上进行复习，他们很容易忘记前一天所学的内容。
因此，为了确保孩子们英语学习的连贯性，我建议家长们能够在课外给予更多关注，并提出以下建议：1. 培养孩子听英语的习惯。
每天安排固定的时段（建议约为20-____分钟）陪伴孩子听英语。
例如，每天晚上7点，准时帮助孩子准备好，形成固定的学习习惯。
在听英语的过程中，鼓励孩子跟读，并对比、纠正发音。
辅助孩子完成听说英语的作业。
鉴于我们从口语入手进行训练，一年级的英语作业主要是听和说。
家长可以让孩子看着英语单词卡片进行练习，或边做动作边说单词。
建议家长让孩子阅读英语书中的单词汇总表。
2. 培养孩子使用英语的习惯。
我们的英语教学从口语开始，不仅符合学习规律，而且有助于孩子们的实际应用。
希望家长能够时常询问孩子“今天在英语课上学习了什么”，并鼓励孩子分享他们学到的儿歌、歌曲等。
条件允许的情况下，还可以与孩子用英语进行对话。
鼓励孩子们在家中运用所学知识。
我非常欢迎家长们对我的教学工作提出宝贵意见和建议。
我愿意与您们保持沟通，若不便面谈，可通过孩子转交便条或通过电话与我联系。
期待我们愉快合作，共同促进孩子们的成长。
衷心感谢您的支持与配合！2024年小学一年级英语老师家长会发言稿（二）各位家长朋友：在此，我就开学以来英语学科的学习要求进行再次强调，并对观察到的学习情况与各位家长进行交流。
小学一年级英语老师家长会发言稿范文（精选13篇）
小学一年级英语老师家长会发言稿范文（精选13篇）小学一年级英语老师家长会发言稿范文（精选13篇）在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学一年级英语老师家长会发言稿范文，希望能够帮助到大家。
小学一年级英语老师家长会发言稿篇1尊敬的家长朋友：大家好，很荣幸这学期由我来担任一年级(1)/(2)/(3)班的英语老师。
首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。
一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。
为了让孩子们尽快适应校园的新生活。
我们今天聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。
希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。
再次之前我想跟大家分享之前一个家长的英语心得，他是这样说的：十个孩子，九个对英语感兴趣，八个能回家练习，但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小，压力太大，六个爸爸心疼宝贝太累没时间玩耍，五个家长感觉是额外开支，四个没时间接送嫌远停车不方便到处堵车，三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟，只有一个最后坚持了下来，于是大家开始羡慕这个孩子，说他有天赋，爱学习，自觉又聪明，说他英文真好，却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力!时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人慢慢拉开差距，一滴墨水改变不了一盆清水的颜色，但已经改变了它的本质，因为你的选择与坚持将注定你的孩子与众不同。
一、教材介绍我们从一年级就开始开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。
现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。
首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为10个学习模块Moudle，一个复习模块，四个单词表，一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。
小学一年级英语老师家长会发言稿
小学一年级英语老师家长会发言稿家长会是学校邀请家长参与学校教导工作的一种形式。
下面是店铺给大家整理的小学一年级英语老师家长会发言稿，仅供参考。
小学一年级英语老师家长会发言稿【篇一】各位家长：你们好!很荣幸本学期由我来担任你们孩子的英语老师。
从以往的英语课中，我发觉孩子们十分可爱、聪明，但也非常好动。
针对他们这一特点，我平时在课堂中采用多媒体教学，并通过丰富多彩、形式多样的教学活动，让他们既动手也动脑，培养他们的英语学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
通过这半个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。
一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。
所以为了让您的孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：1.帮助孩子养成听英语习惯。
(1)每天安排一个固定的时间(10分钟左右)督促孩子听英语。
如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。
听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。
(2)帮助孩子完成听说英语作业。
因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。
让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。
并建议家长让孩子看着英语书汇总表让孩子读一读上面的单词。
2.帮助孩子养成用英语的习惯。
我们的英语教学不从abc字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律;另一方面是为了孩子应用的需要。
我希望您能多问问孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。
有条件的还可以用学到的与孩子对话。
总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。
最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。
没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。
2024英语老师一年级家长会发言稿
2024英语老师一年级家长会发言稿尊敬的校长、各位领导、各位家长：大家好！我是____年一年级的英语老师XXX。
首先，我要感谢各位家长对我们学校、对我个人的支持和信任。
能够有机会在这里向大家发言，我倍感荣幸。
近年来，随着全球化的快速发展，英语作为一门国际通用语言，扮演着越来越重要的角色。
学好英语不仅是培养学生综合素质的需要，也是为他们未来的发展做好准备的重要基础。
作为学生英语教学的主要责任人，我将尽力为每个孩子提供最好的教育环境和教学方法。
首先，我将坚持以学生为本的教学理念。
每个孩子都是独一无二的，他们在语言能力、学习兴趣和学习方法等方面存在差异。
我将了解每个学生的情况，并根据不同的特点和需要，采用不同的教学策略，帮助他们学好英语。
同时，我将鼓励学生自主学习，培养他们的自学能力和解决问题的能力。
其次，我将营造积极、轻松的学习氛围。
学习英语不应只是死记硬背，我将致力于通过丰富多样的教学方法和活动，激发学生学习的兴趣。
例如，通过英语角、英语竞赛等形式，让学生在游戏中提高听、说、读、写的能力。
我还将引入英语歌曲、英语小故事等资源，使学生体验到英语学习的乐趣和成就感。
其次，我将注重培养学生的综合语言能力。
英语教育不能仅仅关注学生的听说能力，还要重视阅读和写作能力的培养。
因此，在教学过程中，我将通过课堂活动和课外阅读，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
同时，我还将引导学生多写作，提高他们的写作水平和写作表达能力。
最后，我将积极与家长沟通合作。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
我将与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家庭中的学习情况和体验，共同关注孩子的发展。
我欢迎家长将孩子在英语学习中的进步和困惑与我分享，我会尽力提供帮助和建议。
未来一年，我将全力以赴，做好一年级英语教学工作，努力培养每个学生的语言能力和综合素质。
我相信，在我们共同努力下，每个孩子都能在英语学习中有所进步，走上成功的道路。
最后，我想感谢各位家长对我的支持和信任。
2024英语老师一年级家长会发言稿
2024英语老师一年级家长会发言稿尊敬的校长、亲爱的老师们、亲爱的家长们：大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会在家长会上发言。
我是一年级的XX班英语教师，很高兴能与各位家长一起分享我们这一年来的学习和成长。
首先，我想说一声感谢。
感谢各位家长对我们的支持和信任，是您们的合作和配合使得我们一年级的英语教育工作得以顺利进行。
每一位家长的陪伴和关注都是我们鼓舞前行的动力，您们的支持是我们教师最大的鼓励和动力。
在过去的一年里，我们一起见证了孩子们的成长与进步。
作为一年级的英语教师，我们将培养孩子们对英语的兴趣和学习能力作为首要任务。
我们通过丰富多彩的教学方式和互动活动，激发了孩子们的学习热情和积极性。
在语音学习方面，我们通过唱歌、朗读和对话等方式，让孩子们初步掌握了英语语音的基本规律和发音技巧。
在词汇学习方面，我们通过卡片游戏、拼图和口头记忆等活动，帮助孩子们学会了一些简单的英语单词和常用短语。
在听力和口语方面，我们通过英语剧本表演、角色扮演和小组讨论等活动，培养了孩子们的听说能力和表达能力。
此外，我们也注重培养孩子们的阅读兴趣和习惯。
我们为孩子们提供了丰富的绘本、故事书和英语读物，让他们可以通过阅读来体验英语的魅力和无限可能。
在写作方面，我们鼓励孩子们用简单的句子表达他们的想法和感受，并逐渐提高写作的准确性和连贯性。
通过这一年来的努力，我相信每个孩子都取得了进步。
他们的英语水平不仅在技能上得到了提高，更重要的是在兴趣上得到了培养。
我希望每个孩子都能保持对英语学习的热情，并在接下来的学习中继续努力。
当然，英语学习不仅仅是教师的责任，也需要家长们的支持和参与。
我希望各位家长能够给予孩子们更多的鼓励和关心，鼓励他们多听多读多用英语，提高英语的实际运用能力。
同时，也建议家长们陪伴孩子一起阅读，与他们分享英语学习的快乐和成果。
只有家校共同努力，孩子们的英语学习才能取得更好的效果。
最后，我想说一句感谢。
感谢每一位家长对我们的理解和信任，感谢您们对孩子英语学习的支持和关注。
一年级英语教师家长会发言稿
一年级英语教师家长会发言稿一年级英语教师家长会发言稿（通用12篇）在发展不断提速的社会中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？以下是本店铺为大家整理的一年级英语教师家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级英语教师家长会发言稿 1各位尊敬的家长：您们好！很荣幸这学期由我来担任一年级的英语老师。
我姓邓，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好英语这门课。
一年级学生刚入学，所以非常好动，注意力也不够集中。
但他们可爱，聪明，正处于掌握新语言的最佳阶段。
从一年级开始开设英语课程，就是希望学生可以从小开始掌握和接触一门新的语言，为将来学习英语打下基础。
作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动，多媒体课件等培养孩子们的学习兴趣，并帮助养成良好的学习习惯。
首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。
第一册全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。
每个模块分两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，是重点。
第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。
歌谣或小诗的学习，在这一册，学生刚开始学习英语，书中涉及了一些日常生活中使用频率最高的语句，学习时不要求学生单纯学说单词，而要鼓励学生学说句子，在句子中学说单词。
把单词放到一个句子环境中，记忆效果更好。
那么我采用的教学方法：针对孩子年龄小及初学英语的特点，我主要采取形成性评价，也就是看他们平时的表现，比如课堂表现，课文朗读情况，家长的反馈等等。
这半个学期以来，上课表现突出的同学有：。
同时，还有这么一些同学，如，我希望家长能帮助我督促孩子搞好学习。
在课外，我希望各位家长也能够关心孩子的英语学习，能够配合我的教学。
下面我提几点要求：1、帮助孩子养成听英语习惯。
每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。
2024年一年级英语教师家长会发言稿（三篇）
2024年一年级英语教师家长会发言稿尊敬的家长们，上午好！感谢您在忙碌的日程中抽出时间参与我们的教学开放日。
您的参与是对我们工作的最大肯定，对此我们深表感激。
上半学期已接近尾声，我们欣喜地看到，大多数学生从入学初期的活泼好动，到现在能安静地在教室里专注听讲，且在安全、卫生、纪律和礼仪等方面展现出良好的习惯。
这些进步得益于我们共同的努力，孩子们在自我管理教育上取得了显著的成果。
特别表扬以下学生：在课堂上表现出高度专注的同学是：积极主动参与课堂讨论的同学是：书写工整且美观的同学是：对于未被特别点名表扬的同学，他们在课堂参与、发言积极性、作业质量及书写方面也有显著进步，只是尚需保持一贯性，以实现持续的提升。
有些时期表现出色，有些时期则状态平平；学习成绩时有起伏，不够稳定。
关于期中考试，班级英语平均分为____分，对于低于____分的学生，我们希望家长们能给予特别关注。
成绩固然重要，但我们都明白，社会对孩子的评价已超越分数，更注重他们的综合能力发展。
教师的目标与家长们一致，即关注孩子的全面发展。
试卷也反映出一些孩子在分析和判断能力上需要加强。
上课的专注度和家庭作业的完成情况直接影响考试成绩。
请家长们不要过分依赖分数评价孩子，而是要具体分析成绩背后的原因，教导孩子从失败中汲取教训，学会在挫折中成长。
本学期的英语学习内容包括：1. 《英语口语交际》（又名《牛津英语》），共12课。
要求学生理解单词含义，能读，有能力的学生能认读。
要熟练掌握课文中对话和交际用语，并能在日常生活中运用。
活动手册和评价手册的听力练习需能独立完成。
2. 《典范英语》上册，共42课。
期望学生能模仿录音进行朗读、背诵和表演。
期末考核方式分别为《英语口语交际》的听力加笔试测试，以及《典范英语》的背诵表演。
为了孩子的进步，您可采取以下措施：1. 每天督促孩子听录音并跟读，至少____分钟，以提升语感（此环节至关重要，多听多读能有效提高英语听力）。
一年级英语老师家长会发言稿
一年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的孩子们：大家好！我是一年级的英语老师，非常荣幸能在这次家长会上与各位家长见面，向大家汇报孩子们这一学年的学习情况，并分享一些关于英语学习的经验和建议。
首先，我想向各位家长表达我对孩子们的赞赏和鼓励。
这一学年以来，一年级的孩子们在英语学习方面取得了令人瞩目的进步，他们勇敢地迈出了第一步，用他们稚嫩的声音，大胆地说出了几个简单的英语单词和简单句子。
他们的努力和付出是值得赞扬的，我相信在各位家长的支持下，他们会越来越优秀。
孩子们的英语学习不仅仅是为了掌握一门语言，更是为了培养他们的综合能力。
通过学习英语，孩子们可以提高他们的语言表达能力、沟通能力、学习能力等等。
所以我想给各位家长提几点关于英语学习的建议。
首先，家长们需要给予孩子们足够的鼓励和支持。
孩子们在学习英语中可能会遇到一些困难和挫折，这时家长们的支持和鼓励尤为重要。
请您耐心地听孩子们讲英语，给予他们正确的反馈和肯定，让他们感受到自己的努力是有价值的。
其次，家长们可以通过与孩子们一起学习英语，营造一个积极的学习氛围。
您可以陪孩子们一起复习英语单词、朗读英语故事、观看英语动画片等。
在这个过程中，不仅能够提高孩子们的学习兴趣，也能加深与孩子们之间的亲子关系。
此外，多给孩子们提供一些英语学习的机会。
可以组织孩子们参加一些英语角活动、英语演讲比赛等。
这些活动可以让孩子们更多地应用英语，提高他们的口语能力和自信心。
最后，家长们也需要关注孩子们的学习进展。
请定期参加家长会、与老师交流，了解孩子们的学习情况，了解孩子们在学习中的问题和困惑，与老师一起制定适合孩子们的学习计划和方法。
亲爱的家长们，孩子们的成长离不开您们的支持和关心。
让我们一起携手努力，为孩子们的英语学习创造更好的环境，帮助他们成为自信、能力出众的英语学习者。
最后，再次感谢各位家长对孩子们的支持和信任。
我相信在您们的帮助下，我们的孩子会在英语学习中取得更大的进步。
一年级英语教师家长会发言稿
一年级英语教师家长会发言稿家长会是学校教育的重要组成部分,是将学校教育与家庭教育紧密结合起来的有效形式。
下面是我给大家整理的一年级英语教师家长会发言稿，仅供参考。
一年级英语教师家长会发言稿【篇一】各位家长：大家上午好!感谢您在百忙之中抽空参加我们的教学开放日。
您的到来就是对我们工作的的支持，非常感谢!一年级上学期已经过了大半，从整体上来看，学生从刚入校的上课坐不住，到现在大部分学生能够安静坐在教室里集中注意力听课，并在安全、卫生、纪律、礼仪等方面养成了良好的习惯，这些是在我们大家共同的努力下，使得孩子们在自主管理教育方面取得的成效。
我要夸一夸这些孩子:上课听讲认真的同学是：积极回答问题的同学是：书写认真又漂亮的同学是：其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒;有段时间表现很好，有段时间会没有状态;学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
2、期中考试分析：我们班这次期中考试英语平均分是93分，希望这次考试英语期中考试低于90分的家长这些孩子的家长能引起重视。
关于本次质量检测，估计大多数家长最关心的就是孩子的成绩，面对成绩，家长们又会有人喜有人忧，其实，大家都知道，现在的社会不仅是看孩子们的分数，她们更关注的是孩子们的能力，注重孩子们的全面发展，对此，老师们的目的也是一样。
不过，从试卷上面呢，也能看出一些问题，很多孩子分析能力、判断能力还有待加强。
上课的听课状态和回家作业的完成情况直接决定了孩子们的考试成绩。
当然，我希望家长们也不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子的一个参照，面对成绩，我们得具体分析，孩子是失误，是粗心，还是思考问题的方式不同，或者是不懂题意，要教育孩子从失败中汲取教训，学会“吃一堑，长一智。
”本学期英语学习内容一、《英语口语交际》又名《牛津英语》共12课：课本后的单词表，要求孩子会听懂意思，会读，有能力的孩子会认。
小学一年级英语教师发言稿一年级英语老师家长会发言稿
小学一年级英语教师发言稿一年级英语老师家长会
发言稿
尊敬的家长们：
大家晚上好！我是一年级的英语老师，非常荣幸能在这个家长会上与大家见面。
首先，我想对各位家长表示衷心的感谢，感谢你们一直以来对我们的支持和信任，让我们能
够更好地教育和培养您的孩子。
这一年来，我有幸担任一年级的英语教师，我深深地感受到了孩子们的活力和对学习
的渴望。
在英语课堂上，我注重培养孩子们的兴趣和自信心，让他们在快乐中学习。
通过游戏、音乐、故事等多种形式，我帮助孩子们掌握了基础的英语词汇和句子，并
且启发他们开口说英语的能力。
现在的孩子们在英语表达和听力上都有了很大的提升，我感到非常骄傲和欣慰。
同时，我也深知我们还有很多需要改进和提升的地方。
一年级的英语学习只是一个开始，我们还有更长的路要走。
我会继续努力改进自己的教学方法，不断提高教学质量，让孩子们在未来的学习中更好地掌握英语这门语言。
在这里，我要特别感谢家长们对孩子们学习英语的支持和鼓励。
家长的陪伴和关心对
于孩子们的成长起着至关重要的作用。
在家庭中创造一个英语学习的环境，多与孩子
交流使用英语，帮助他们巩固所学知识。
只有家校合作，我们才能让孩子们的英语学
习更加顺利。
最后，我想说的是，作为一年级的英语老师，我将一如既往地热爱我的工作，全心全
意地教育和关心每一个学生。
我们将一同努力，让孩子们在英语的世界中茁壮成长。
谢谢大家！
谢谢！。
家长会英语老师发言稿12篇大全
家长会英语老师发言稿12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学一年级英语老师家长会发言稿
2023年小学一年级英语老师家长会发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同事们:大家好！我是XX小学一年级的英语教师, 今天非常荣幸能够在这个家长会上和大家分享我们孩子在英语学习方面的进展情况和教学方针。
首先, 我想借此机会向各位家长表示衷心的感谢。
感谢您们对我们学校的信任和支持, 使我们能够在教育教学方面有更大的发展。
同时也要感谢你们对孩子们的支持和鼓励, 是你们的陪伴和教育让孩子们取得了如今的进步。
在过去的一年里, 我们一年级的孩子们在英语学习方面取得了可喜的进展。
他们通过音、形、色等多种方式进行英语启蒙教育, 通过课堂互动、游戏、歌曲、故事等形式培养了孩子们的英语听说能力。
在基础课程的学习过程中, 我们重视培养孩子的英语语感, 注重培养孩子的兴趣, 通过互动多样化的教学手段, 使孩子们能够在轻松的氛围中学会英语。
我们一年级英语课程主要围绕以下方面展开:首先, 词汇教学。
我们采用图画、视频等形式, 通过直观的教学方式来教授基础的英语词汇, 让孩子们能够快速地了解和记忆。
其次, 口语表达。
我们注重孩子们的语音和语调培养, 通过小组互动、角色扮演等方式, 让孩子们能够自信地进行英语表达。
另外, 我们也鼓励孩子们多听英语歌曲、看英文动画等, 以提高听力水平。
在教学方法上, 我们倡导积极、互动、趣味的教学方式, 使孩子们在学习中感受到快乐, 并激发他们对英语学习的兴趣。
尊敬的家长们, 英语学习是一个长期的过程, 需要持之以恒的努力。
希望在今后的日子里, 我们可以更加紧密地合作, 共同努力, 为孩子们创造一个更好的学习环境。
最后, 我想强调的是, 家庭是孩子学习的第一课堂, 教师和家长应该紧密合作, 共同关注孩子的学习进程和成绩。
如果您对孩子的学习有任何困惑或问题, 欢迎随时与我们沟通, 我们会尽力提供帮助和支持。
谢谢大家！让我们一起为孩子们的英语学习努力奋斗！。
家长会英语教师发言稿14篇
家长会英语教师发言稿14篇家长会英语教师发言稿14篇家长会英语教师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！我先向大家作一下自我介绍，我姓郭，孩子们都称我Miss Guo。
今天，我很荣幸地在这里，作为孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。
首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。
我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。
我们书上的重点就是在书后面的第70页和74页，周末时让孩子多读多背，加以巩固。
如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。
现在，我们的孩子都是在同一起跑线上的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。
这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。
他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。
可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。
尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。
我们都希望他们能够再上一个台阶。
因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。
在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。
用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。
针对我们班级的情况，在学校中每个孩子的学习时间都相同,但效果却不太不同。
我们的孩子每周五才能回家，其余的时间都在学校里面，在此我希望家长朋友们要对我们的周末作业进行监督，每周末都要让孩子把上周学过的英语给您读一读、说一说，孩子小，太容易遗忘，只有这样才能让孩子不断的进行巩固。
家长会英语教师发言稿(通用15篇)
家长会英语教师发言稿(通用15篇)家长会英语教师发言稿1各位家长晚上好：今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
我今天的发言分三个方面。
一、英语学习状况分析;二、如何学好英语;三、对家长的要求。
一、英语学习状况分析首先，我们学习英语存在着这些难题：英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用;所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻体现学英语的价值。
但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。
从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出国，英语都是必考的。
在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。
但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的'，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。
要学好英语，学校学习占40%，课后的巩固学习占60%。
那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢?二、怎样学好英语英语学习从哪里开始?学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。
英语学习从打通耳朵开始。
要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进行语言的输入，为孩子的语音语调打好基础。
那用什么时间听呢?早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的基础。
父母不懂英语，能帮孩子吗?只要找对方法，就可以帮助孩子。
我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。
建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯正。
让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清晰。
朗读可以掌握英语节奏。
也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以打开英语优质记忆回路。
听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。
家长会英语教师发言稿(15篇)
家长会英语教师发言稿(15篇)家长会英语教师发言稿1敬重的全部人学生家长：晚上好!当今，我很荣幸地在那里，作为你们宝宝的英语教师，和你们共同讨论一下“怎么帮忙宝宝学好英语”，由于level有限，在全部人学生家长面前班门弄斧，不当之处，敬请批判指正。
首先介绍一下教材，是跟咱们三、四年级英语教材相连接的，也是和咱们的初中英语相配套的，假如你以前的英语没有学好，那相对来说，你如今学得比赛累;同样地，假如你如今不学好英语，那将来的讨论技巧也是不难想象的。
应当如今小学英语，假如有心的学生家长认真看的话，会显示小学英语的单词量与语法是无法想象的。
所以咱们只有如今打好良好的根底功，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生讨论状况我还在不断的了解之中，其实在座的学生家长对自己子女的状况比我更加清晰。
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的讨论，学生与学生之间已经拉开了差距。
一局部好的学生讨论兴趣浓，讨论劲头足，授课上积极思维，努力发言，课后准时稳固，形成了良性循环的好势头。
她们的讨论习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为她们感到欣慰。
可也有一局部学生，平常讨论马虎，根底功不扎实，功亏一篑，导致她们如今课上听讲消失困难，用她们自己的话说：“李教师上课，我听不懂。
”听不懂，还不努力，书面功课拖拉不交，口头功课根本不完成，如此一来，讨论自然成了件头痛事，打搅事。
其实，大部份的学生还得处于中间层次，教师所教的，所布置的功课能够根底完成，但讨论的效率又因人而异，存在着个体差异。
尽管她们平常不需要教师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝圆满，咱们总盼望她们能够再上一个台阶。
怎么帮忙宝宝学好英语呢?咱们教师自然是最直接的学问传授者，有着不行推卸的责任。
在此，咱们只是真诚地呼吁咱们的学生家长协作清华，协作教师，靠咱们共同的努力来帮忙宝宝学好英语。
用一句时髦的话说：咱们要和宝宝共同成熟。
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一年级家长会英语老师发言稿一年级家长会英语老师发言稿（通用14篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的一年级家长会英语老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级家长会英语老师发言稿 1各位家长：下午好!很荣幸能担任我们一年班孩子们的英语老师，我姓赵，希望在我们的共同努力下，孩子们能够喜欢英语，并学好这门课。
学校有一个非常优秀的英语组，连续两年被评为长沙市优秀英语组。
学校从一年级开始开设英语课程，并在原有基础上每星期加了一个课时，体现学校对于英语这门学科的重视，并，将英语纳入科大附小的特色教学。
作为英语教师，我将尽职尽责，通过丰富多彩，形式多样的教学活动等培养孩子们的学习兴趣，并帮助其养成良好的学习习惯。
首先，我来介绍下我们所学习的教材特点，方便您更好的对孩子进行课外辅导。
英语教材并不是像语文，数学那样，有统一的版本，目前就长沙市而言，不同学校选择的教材不一样，我们选用的是由人民教育出版社出版，新起点英语。
其中，第一册，也就是本学期学习内容包括六个话题：第一单元的话题是“学校”，第二单元是“身体部分”，第三单元是“动物”，依次类推，共六个话题。
每个话题都包含三项学习内容：一项是语音;一项是词汇;一项内容是交际用语。
比如，“学校”这个单元，就会有，与“学校”相关的词汇，与“学校”相关的一些句子。
学生在学完第一单元后，能听，说，读，背“学校”相关的词句。
并且，发音准确，语调自然，表达流畅。
相比较母语而言，英语的`学习，没有语言环境，我觉得英语这门学科需要家长更多的关注和投入。
一、什么是“听说读写”在英语学习中，我们经常讲到“听说读写”，这也是学生需要达到的基本要求。
那么，究竟什么是听，什么是说，什么是读，该怎样听，怎样说，怎样读?接下来，我用“一个苹果”来举例，介绍家长在家应该怎样对孩子进行督促和辅导。
1、听、说Firstly,listenPPT1：apple听两遍Let’ssay:apple这个过程，我们称之为“听，说”。
PPT2：apple看单词Let’ssay:apple在这张PPT中，我们已经去掉图片，要求能把单词读出来。
这个过程，称之为“认读”。
学生应该具备这种认读能力。
以上就是一个完整的“听说读”的过程，那就是，先认真听，然后说，最后对词句能正确认读。
2、写(由于，低年级，以“听说读”为主，暂时不做讲述)一年级主要以“听说读”作业为主，每次作业的具体要求，请家长要看清楚，督促孩子逐项完成作业。
按照这样的方法，一天一天的坚持下来，会逐渐让孩子养成良好的听读习惯。
二、希望家长配合的一些方面1、准备一个复读机，点读机，或者录音机。
每次作业听说读15分钟左右。
在听说读时，孩子一定要“指读”，孩子要把手拿出来指着所听读内容。
同时，眼睛要看着，心里一边记忆，做到“手到，心到，口到”。
这样的作业才有质量。
不要出现，做作业的时候，孩子东张西望，注意力不集中的情况。
2、认真检查孩子的作业，逐项的检查完成情况，然后签字。
签字前，可以问问孩子，这个单词怎么读?这个句子你能说一说吗?英语对孩子来说是一门全新的语言，因为缺少语言的环境，学起来有难度，请家长多多鼓励孩子，有辅导能力的家长课后有必要对孩子进行辅导，没有辅导能力的家长请监督孩子的学习，你可以要孩子当你的小老师，或者问一问他在学校学到了什么?另外，建议使用点读机，效果比磁带好。
(购买点读机时，请带好教材)说了很多，家长们可能觉得英语学习是一件繁琐的事情，那是因为英语毕竟不是我们的母语，这门学科没有语言环境，课堂上的40分钟的学习是有限的，所以需要依靠课后来巩固知识。
这样才能把英语学好。
三、可能出现的一些问题1、有的孩子相对性格比较内向，不太爱表达，在说读英语时，声音很小。
作为家长一定要鼓励他大声，吐字清晰。
2、有的孩子，从前没有接触过英语，在前1-2周仍比较懵懂，请家长不要着急，多和我沟通，按我的要求督促他的学习，一定没有问题的。
有的孩子，在幼儿园学过英语，可能觉得一开始某些知识都学过了，作为家长，你可以在家对其进行拔高要求。
但是，一定是在完成课内知识的基础之上，学习一些课外知识。
3、英语的学习是靠一天一天的坚持，一点一滴的累积。
需要考验的不仅是孩子的毅力和耐心，同时考验的也是家长。
所以，在此我呼吁，请你做一个有恒心，有耐心，有毅力的家长。
你的付出一定有回报，你的严格要求一定收获的是喜悦。
特别是到了高年级，由于没有良好的学习习惯，没有坚持每天听读，没有定期复习，做作业时偷工减料，家长忙，也没有关注他的作业。
很多孩子英语的能力就这样逐渐下滑，从一年级的100分，到了毕业班的不及格，等发现成绩不理想，家长又开始着急，因为想进名校，要考英语，然后花费大量的时间，精力，经费来补习，花几个月的时间补习六年的缺失的知识，且不说效果，学生通常感觉是疲惫不堪!所以，在此我想再次强调，家长的严格要求，督促，重视，是对于我们老师最给力的配合!也希望通过我们双方的一起努力，让孩子能养成良好习惯，培养兴趣，从而把这门课学好。
有任何疑问，可以和我联系。
谢谢大家！一年级家长会英语老师发言稿 2各位家长：大家好！这应该是我和家长的第二次见面。
我们应该称作朋友了。
我是孩子的英语老师xxx。
半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小朋友更熟悉了一些。
那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语学习的情况。
首先，我将汇报和总结本期的工作：一、日常教学工作这个学期我们使用的是《新标准英语》第二册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。
学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请朋友一起参加活动，最后好要学习如何表达和询问喜欢什么体育活动、什么事物以及什么玩具。
相比第一册，第二册教材难度增大了，跨度非常大。
学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。
对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子掌握，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。
本期的日常教学工作重点是：激发学生学习英语的兴趣，注重学生良好学习习惯的培养，帮助学生掌握正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。
本次期中考试情况及孩子课堂表现：在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有人，打满分的有人,他们分别是当然，这些成绩的`取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还需要加油。
另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小朋友上课不喜欢大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的原因，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希望家长平时多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想办法帮孩子改正这个缺点。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。
二、家校配合，让我们与孩子共同成长。
1、家校配合，培养学生英语学习习惯。
好的习惯是学好英语的基础。
这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。
我希望家长每周周末能抽时间亲自督促孩子听录音，用手指着相应的单词和课文。
2、鼓励孩子把学校学的单词、课文、儿歌、歌曲和配套的动作表演给家人看，家长还可以向孩子学习，拜他为师，这样会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。
既是有效的学习，也是亲子之间亲切的交流。
3.为了培养孩子学习英语的兴趣，您可以让孩子看一些英语碟。
如洪恩GOGO英语，迪士尼神奇英语等等。
还可以给孩子报一些英语兴趣班，据我了解我们班有很多同学学剑桥少儿英语，外教口语班等等。
3、珍惜孩子得到的小奖品。
孩子的书上有根据他们的课堂表现和完成作业完成情况获得的贴纸等小奖品，家长要经常地鼓励他们，争取有更大进步。
4、要多多给您孩子信心和掌声，孩子太小，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于纠正，暂时不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、鼓励为主。
您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并及时和我交流，以便帮助孩子及时克服困难和解决问题，从而树立学习自信心。
让我们积极配合，共同努力，由衷地关注、欣赏您的孩子成长中的点点滴滴，为您的孩子打下坚实的英语学习基础。
一年级家长会英语老师发言稿 3尊敬的家长朋友：大家好，很荣幸这学期由我来担任一年级（1）/（2）/（3）班的英语老师。
首先感谢大家在百忙之中来参加孩子小学阶段的第一个家长会。
一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的变化。
为了让孩子们尽快适应校园的新生活。
我们今天聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。
希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜欢英语，并学好英语这门学科。
再次之前我想跟大家分享之前一个家长的英语心得，他是这样说的：十个孩子，九个对英语感兴趣，八个能回家练习，但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小，压力太大，六个爸爸心疼宝贝太累没时间玩耍，五个家长感觉是额外开支，四个没时间接送嫌远停车不方便到处堵车，三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟，只有一个最后坚持了下来，于是大家开始羡慕这个孩子，说他有天赋，爱学习，自觉又聪明，说他英文真好，却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力！时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人慢慢拉开差距，一滴墨水改变不了一盆清水的颜色，但已经改变了它的本质，因为你的选择与坚持将注定你的孩子与众不同。
一、教材介绍我们从一年级就开始开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小开始接触和掌握一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。
现在我手里所拿得就是孩子本学期要学习的英语课本。
首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为10个学习模块Moudle，一个复习模块，四个单词表，一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。
每个学习模块包括两个单元，第一单元是语言呈现单元，第二单元是语言扩展和语言练习单元，各个单元从单词、对话、游戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的兴趣，这样安排遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们循序渐进地学习奠定基础。
也就是说从现在开始，我们必须要转变观念了：要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。
英语也会和语文、数学一样每学期进行正规的'考试和测试，实行满分制。
二、孩子的特点以及本期的教学举措一年级的孩子们年龄比较小大都在6岁，7岁，共性特征是特别喜欢玩，非常好动；注意力还不能稳定持久，这个阶段的孩子注意力一般能稳定持续15分钟——20分钟左右；思维非常具体，容易受外界影响。